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紧张的五分钟作文3篇【精华】
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的紧张的五分钟作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
紧张的五分钟作文1
一年一度的体育节又热火朝天地开始了，有足球，篮球，乒乓球，棋类和田径等项目，我从一年级就开始学篮球和乒乓球，所以对这两个项目一直跃跃欲试。
终于到了我大展拳脚的时候，我光荣地穿上了红色战服去参加篮球比赛。“篮球架下一定要有人，一定要人盯人，不要跟着篮球跑。”脑海里还在回味马老师的教导，“嘟……”随着一声悠长而响亮的哨声，我们和3班的篮球比赛开始了，首先由我们班发球，星宇用力把球一抛，球越过对方两名球员，陈泽楷用力一接，然后传给了站在篮框底下的我，我刚想起身去投篮，结果被对方给拦住了，球被打掉了，对方乘机投蓝，结果没投进，在你争我夺的混乱场面中，队友又抢下球传给了我，我来不及思考，本能地起身一投，球投进了，我们啦啦队跳了起来，我也欢呼雀跃，心想：“进球了！进球了！我们男篮终于进球了！”突然裁判宣布这个投球无效，因为在双方交换球权后，必须退回到三分线外，然后再进攻，情急之下我忽略了这条规则，心情一下子变得非常沮丧，我心里暗暗告诉自己：“赛场上争分夺秒，别想了，别想了，半场只有五分钟时间呀！”就在我调整情绪时，对方在争抢中犯规，推了我一把，我站在三分线外准备罚球，心里即开心又忐忑，心想：“这个罚球线离篮框这么那么远，那么远，不怕，不怕，我平时训练时也投进很多个呢！”耳边响起了此起彼伏的加油声，我深吸了一口气，把球向篮框投去，篮球在空中划过一条美丽的弧线，砰地一声，球在篮框上弹跳了几下，落地了，真是太可惜了！我们继续鼓足勇气准备下一次进攻……
这次篮球赛真刺激，虽然我们比分上输了，但是我们控球的.时间明显占优；虽然我只上场了短短五分钟，但这紧张的五分钟足以让我好好总结，我暗下决心，以后的篮球课都要好好练习，明年的篮球赛再战！
紧张的五分钟作文2
“叮铃铃——叮铃铃”，清脆悦耳的上课铃声在我的耳畔响起，我们一听到上课铃声就飞似的跑进了教室。过了一会儿，葛老师就带着一脸神秘的走进了教室。刚进教室，葛老师就对大家说：“同学们今天晚上你们要写一篇随笔，这个题目叫的五分钟。”话音刚落，就有同学问了：“什么意思啊？”葛老师说：“等一会你们就知道了！”，之后，葛老师又叫一个同学去把抽屉里的试卷拿来，然后，又对我们说：“同学们，我们今天考试，不过这次考试，我先让你们看五分钟，你们要不要看？”同学们异口同声道：“要！”
当葛老师把考试试卷发给第一个同学时，大家便一起边拍打着桌子边喊：“快点，快点。”当发到我时，我便马上传了下去，马上把头低下仔细地看着试卷上的'题目，当时，我心里可紧张了，我快速地扫视着各种题目，心想这也太简单了，可是当我看到考试的作文时，我就傻眼了，心想：天哪！这么难啊！这回考试我肯定完蛋了，突然，葛老师说：“还剩不到三分钟。”大家听了：“啊！”的叫了出来，又过了一会，葛老师说：“还剩下一分钟、十秒、九秒、六秒……”这次同学们的心提到了嗓子眼，而我，我的心就好像快要跳出来似的。很快葛老师就对我们说：“时间到，试卷从后面传上来。”我听了这句话，更紧张了，很快就传到了我，我只好一脸无奈地传了上去。虽然，试卷已经收上了，但是心里却还留有一丝紧张。
今天的五分钟，可以称得上是紧张的五分钟啦！
紧张的五分钟作文3
周一早上，由于汽车限行，我只能骑自行车上学。骑到学校南门入口停好车，我看了看表，不好，已经7点56分了，上周老师刚说过迟到要罚款50班级币，我可不想第一个撞到枪口上。
我立刻开始跑步前进，同时大脑中也飞快地预估到教室所需的时间，拆分到每一段路程：从学校入口往北走到拐角处大约一分钟，再到教学楼大约一分钟，爬上三楼并走进教室大约一分半，应该不会迟到。我缓了缓紧张的心情，脚下步伐却没有放松。当我跑到拐角处时，手表已经显示7点57分15秒了，用时多了15秒。刚刚缓下的心情又紧张起来，教学楼里面不允许跑，我也只能从拐角到教学楼这段路程上加快速度把时间抢回来了。于是我以五十米跑考试的.速度向前冲。
远远的，我看到前面还有很多同学在往教学楼里走，我的心又放下了一些，看来还不算太晚。到了教学楼门口，手表显示7点58分10秒，还好追回来了一点时间，不然下次写作文的稿费就要不翼而飞了。
爬楼梯时，我已经有点气喘吁吁，书包为什么这么沉？早上为什么就不能早点起床？本来闹钟7点就响了，我贪恋被窝里的温暖不想起床，7点20分爸爸再来叫我起床，我是慢慢悠悠的坐起来，差不多5分钟后才穿好衣服，速度简直慢得像蜗牛。而现在我恨不得一步迈上两级台阶，真是追悔莫及呀！
到了班级门口，就只剩20秒的时间，我迅速地到座位上坐好，这时心才彻底放进了肚子里，还好没迟到。这时上课铃声响起，声音是那么美妙。我也暗下决心，明天一定在闹钟第一次响起时就立刻起床，改掉拖拖拉拉的坏习惯，提前到教室做好上课准备，开启从容不迫的一天。
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