断舍离作文（通用38篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的断舍离作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
断舍离作文 1
很多人穷其一生去追求幸福，但却从不懂得真正的幸福就在身边。平凡而简单的生活有何不可？幸福不是名、利、权，幸福是温暖的。如果你无法放弃你心中所谓的“幸福”，就无法得到真正的幸福。所以请学会放弃。“行到水穷处，生看云起时”。愿安然一生。
总以为“坚持就是胜利”，可不是所有坚持都会换来希望的结果。坚持并不是说只要努力，就可以在游泳池里钓到鱼儿。如果你的梦想不切实际，那么你所付出的努力也就失去了最初的意义。所以请学会放弃，放弃不可能的梦，让你的努力在墨色的天空绽放出绚烂的光彩。
如果说，王子的存在是为了公主幸福的未来，那骑士的使命便是为了守护这份幸福，战死沙场。狗血的言情剧中，悲催的男二号如骑士般存在。放弃了自己的幸福，只为换来她的笑靥如花。其实，这种放弃何尝不是一种得到。我们总会希望自己深爱的人幸福，所以请学会放弃。放弃心中的`执念，只因她的嫣然一笑。
成长的路上，我们总是磕磕绊绊地走着。我们要学习的太多，要放弃的太多。“宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意望窗外云卷云舒”。如果年少的我们学不会这一种洒脱，那学会放弃何尝不是另一种选择。
学会放弃，让埋藏在心里的伤被时光风化成沙，随风飘散；学会放弃，用微笑取代哭泣，去面对生活的曲折与坎坷；学会放弃，让回忆随着流逝的时光消失在岁月的长河；学会放弃，在泪落之前转身离去，只留下一抹倩影；学会放弃，换一种姿态去拥抱未来。
人生苦短，又何必去苦苦坚持，学会放弃有何不可？
既断，便舍，即离。
断舍离作文 2
“闫昱菲！你给我过来！”妈妈震耳欲聋的咆哮声穿透墙壁和房门，从我的房间一直传到了我的耳朵里。“唉，又要被骂了……”我唉声叹气地走进我的房间问，“怎么啦？”“你明天把自己的房间收拾了，否则……等我来收拾，我见啥仍啥！”“好吧。”想起原来每个假期都会来一次的“断舍离”惨痛经历，我还是自己收拾吧。
第二天，我带着一百个不情不愿，被迫开启了半年一次的`“丢丢丢”模式。我首先拉开床底下的大抽屉，翻出了从上学开始就“折磨”我的各种试卷。在妈妈这次强硬的态度下，很不情愿地把它们从文件夹里抽出来，放在了地上（准备丢的放一起）。但是，只过了一会儿，我就已经被内心越来越强烈的“酸爽”感觉给“控制”了。“《直通车》扔不扔？”“扔！”“一年级品德课本扔不扔？”“扔！”……我一边回答，一边在内心里吐槽自己，感觉自己像一个冷血杀手，正在“残忍”地“杀害”各种“濒危”“生物”。
可是，当我翻出自己原来画的绘本时，我犹豫了：到底扔不扔呢？如果扔了，我真的觉得很舍不得；但如果不扔，这本子又打又占地方。唉，到底扔不扔呢？这是妈妈说话了：“算了，这个留着吧！这是你最美好的回忆之一。”于是我把它放到了抽屉里一堆书本的最底下——压箱底的宝贝儿。整理到最后，把两大包东西拉倒废品回收站一称，整整十六斤！卖了八块钱呢！我滴个乖乖，我是垃圾生产者吗？咋生产了这么多废品？
定期整理房间，不仅可以丢弃掉那些已经用不上的东西，让自己生活的环境更加舒适，还可以整理记忆、回忆往事，多好的周期“断舍离”！
断舍离作文 3
一早起来，就听到客厅里母亲在因为某件物品的去留抱怨父亲。母亲认为有些东西是还可以用的，却已经被父亲扔掉了，心里觉得有些可惜。事实上，那些物品已经闲置了很久，再被用到的几率确实非常低。
这时，脑海中浮现出一个最近比较流行的网络用语：断舍离！“断舍离”的意思就是把那些不必需、不合适、过时的东西统统断绝、舍弃，并切断对它们的眷恋，“断舍离”之后才能过简单清爽的生活。
“断舍离”出自日本山下英子所著图书《断舍离》。山下英子举例说，她曾下定决心学英语，订了一年的英语教材，但一直没学推积在家里，每次看到那些教材，都倍感压力，后来干脆收了起来。过了很久再次看到，她毫不犹豫地把所有教材处理了，心里只觉得痛快极了。
生活中，我们也会经常遇到这样的'选择。对于一些搁置了很久的东西，总舍不得丢弃，留着却又发觉多余，这种感觉真的很不好。就像是有一双非常喜欢的新鞋子，买的时候只注重外表的漂亮，没想到穿在脚上时间久了会磨脚，因此不可能再穿了，但是扔掉又觉得可惜。所以，每每打开鞋柜都会抱怨几句自己当初冲动的消费，顺势自责一下没穿两次的新鞋子就这样浪费了，进而导致心情也郁闷上一阵儿。这个时候，倒不如干脆一点，直接丢掉。也许丢掉的那一刻心有不舍，但是过后就不需要再为偶尔一次的错误消费，无穷无尽地自责，这样一想，心情却是舒畅的。
但是想到母亲勤俭节约了大半辈子，现在让她学会“断舍离”确实是一件很不容易的事情。不过将家中堆积的那些无用之物若都能忍心丢弃，我想家里定能整洁的多。
只是，这还需要母亲自己说服自己，慢慢的学会舍与得。
断舍离作文 4
曾经在整理的过程当中，我们听说过断舍离这个概念和词汇。我知道在这个互联网发展非常迅速的时间里，有很多人出过断舍离相关的书，他教你怎样断舍离，教你怎样收拾和归纳。
以前我很喜欢这个概念，也很喜欢把乱七八糟的东西扔掉的那种感觉，就好像是把自己的包袱和负担全部都给扔掉了。人生和生活从此也就变得一片轻松。可是后来我发现很多人觉得在这个旅途当中很多东西都有意义，就比如说断舍离的真正含义，它并不是真正的把所有没用的东西都要扔掉，他是进行一个简单的归纳和整理。
其实他所节省的是空间的问题。
以前我们总是觉得那些东西即便是没有用，也可能在将来的时候会有作用，但是我们却并没有想到珍惜和把握好当下才是眼下最紧要的话题。
我们总是觉得在人生这漫长的路上，我们总要给自己留下一条退路，无论是在遇到危险的时候，还是在自己悬崖勒马之前，总要有一定的东西作为保障来证明自己的'存在感，来满足自己的安全感。渐渐的我看了很多的收入，发现很多人都有这样的感受，我知道他们在人生道路上也有着相似的体验，可是慢慢的也找到了自己的归宿。
也许那些不好的情绪就要给克服掉，也许那些不好的东西就要给扔掉。
这本身并不是什么负担。
漫长的人生旅途当中，你所需要节省的是自己的人生和岁月，不要用那些乱七八糟的东西来占用你的时间，因为它并不会让你学习到很多。
其实断舍离这个概念也可以很好的运用到现实生活当中，能够让你的人生增光添彩，变得更有秩序也不会凌乱。
断舍离作文 5
总能听见长辈在我们耳边唠叨：“东西没坏就别扔”、 “这东西该留着”……这样的声音提醒着我们，东西不应随意被丢弃，浪费可耻，几近犯罪。可我认为，只有敢于抛弃，才有奋斗的动力，所谓“旧的不去，新的不来”，敢于“断舍离”，才是昂扬奋发的前提。
现在的我们，虽算不上“锦衣玉食”，也算是“衣食无忧”，但我们身边总是充满类似的抱怨：“生活好无聊”、“大好时光都浪费了”……作为祖国花朵的我们何出此言？因为我们迷恋于已有的资源里，已有的父母给我们的资源里。我们不愿吃苦，拒绝成长，只想用手中有限的资源，做一个无忧无虑的人。这样一来，书本上的知识都变成了绊脚石，鲁迅的世界太枯燥，背岳阳楼记无用又浪费时间，做化学实验得出的.结论与我毫无关系……
我想说，我们应对已有的资源“断舍离”。
试想，如果背岳阳楼记可以赚钱，是不是依旧有很多同学大义凛然地说：“富贵不能淫！我不背！”一定会有，因为我们缺少的是克服背诵障碍的决心与毅力，而不是钱。迷恋于已有的资源总会成为人们在奋斗途中浅尝辄止、望而却步的借口。太多的人因为“现在过得还不错”而不去行动，“想到”与“得到”之间差一个“做到。”谁都想过好的生活，人之所以痛苦就是因为需要的不多而想要的太多，我们不应做梦想的守望者，而要做个行动派。对于现有的资源，一定要坚决“断舍离”。
正是有对官场生活的断舍离，我们才感受到了陶渊明；正是有对贵族生活的断舍离，我们才认识了托尔斯泰；正是有对海外留学的断舍离，我们才知道了王小波。断舍离是奋发的前提。
在断舍离的路上，请你不要心急，也许断舍离的结果并没让你为梦想插上翅膀，但它一定能丰满你的羽翼。
舍弃你所拥有的，那些都是“不需要的”、“多余的”，勇敢逐梦吧！这就是“我看断舍离”！
断舍离作文 6
日本家政咨询师山下英子倡导“断舍离”，是让我们从复杂的生活中减少琐碎的事物，从而让我们的生活简、轻松。在这个高速发展的时代，新科技的更新换代，我们不断积累，有些东西就成了杂物。所以我认为生活不要过于繁琐，一切从简。
“断舍离”的出现并不是偶然，是由于时间的积累，我们心中或多或少都装着一些东西，有些有用，但没用的东西也充斥着我们的内心世界，这时就需要断舍离掉一些不必要的东西，例如：痛苦的回忆或是平淡无奇的事，都可以过滤掉。将它们移出心灵的磁盘，给自己一个更大的精神世界。
曾有一位年轻人，他在通往成功的路上遭遇无数挫折，但他没有放下这些包袱，而是背着它们继续前行。路越走越远，他身上的包袱就越来越重，因为他每次遇到困难，都将它收入囊中，后来他实在走不动了。这时一位老者路过，他便询问老者：为什么我将克服的困难背在身上，还是不作文能到达成功的目的地。老者回答道：或许你可以放下这些包袱，就不会感到那么痛苦了。年轻人觉得有道理，便这么做了。果然，当他放下这些困难，痛苦的包袱，他感到轻松了许多，心情随之畅快，很快便抵达成功的目的地。
这个故事告诉我们有些东西没必要一直拎着，放下不失为一直明智的选择。舍弃废物，会让我们更轻松，从而释放沉重的`心灵。我们才能更好地生活。
极简主义是当下热门的话题，很多人选择过简单的生活，没有城市的喧哗，快节奏，取而代之的是在宁静的村庄里，一杯热茶，三五个朋友谈谈心。虽然生活方式简单，但能从复杂的生活中找到属于自己的那份宁静。不计较得失、不追名逐利，这样极简的生活更能让我们体会生活的真谛。
断绝无用的东西，舍弃多余的事物，离开对杂物的依恋。“断舍离”给我们提供了一个简单舒适的环境，从而让我们明白自己真正想要的是什么。
断舍离作文 7
何则？本性自然非矫励所得自己做不到的违背本性的为什么要去强迫呢！不如想想自己拥有什么而别人没有的。
拥有别人没有的，应因此感到骄傲和自豪，别人由而你不曾拥有的，应做到“则其善者而从之”。
古人屈原曾说过：“尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。”这句话意不在世上万物哥的其所，而在于物有所值，俗话说：“常在河边走，哪有不湿鞋。拥有的人不一定是最好的.，金无足赤，人无完人”。这才是生活的定数。但人往高处走，水往低处流，怎能不做到“过而能改”呀？
断舍离，断的是“过”。过而能改，善莫大焉。
拾荒老人8年自费寄失物上千件，这是一位名叫邱胜华的老人的故事，老邱在拾荒的同时又为自己谋了一份差事“信徒”，只要捡到证件，他就认真的从中寻找失主的信息然后自己掏钱寄给失主，8年时间，他一共寄出了1000多封信，花费了2000多元的邮费。不因一文不名而放弃慈悲与善。
段舍离，断的是“时间和钱财”。却成就了人生间最大的慈悲与善良。
11岁的谢树华是一名孤儿，父母双双离世后，他便一直住在村里的寺庙里，虽然孤独、寂寥，但他不但聪明坚强，而且感恩，一有时间，他就会帮忙打扫寺庙，捐款箱里的香火钱，哪怕是一分一毫，他也从没拿过，他自强不息，勤奋好学，善良淳朴，穷而不贪，他有着最动人的人性力量。
断舍离，舍下心里的贫苦，获得精神上的自豪。
旧去来兮辞是园林派代表人陶渊明的一篇表达胸意的文章。“归来来兮，田园将芜胡不归，即自以心为形像”。官场是黑暗的，污杂的对于本性自然的人来说，它便是深渊，但陶渊明及时醒悟，归隐田园，并没有使自己的身体被心二奴役，他不具有黑暗的心灵，但他拥有闲适自得的美好情怀，所以他是快乐的。
断舍离，舍的是阿谀奉承，得的是怡然自得。
断舍离未尝不是好事，适当来一次，会使你得到不曾拥有过的事，也让你明白，自己拥有的不一定是好的，乐观面对生活，笑看人生。
断舍离作文 8
总能听见长辈在我们耳边唠叨：“东西没坏就别扔”、 “这东西该留着”……这样的声音提醒着我们，东西不应随意被丢弃，浪费可耻，几近犯罪。可我认为，只有敢于抛弃，才有奋斗的动力，所谓“旧的不去，新的不来”，敢于“断舍离”，才是昂扬奋发的前提。
现在的我们，虽算不上“锦衣玉食”，也算是“衣食无忧”，但我们身边总是充满类似的抱怨：“生活好无聊”、“大好时光都浪费了”……作为祖国花朵的我们何出此言？因为我们迷恋于已有的资源里，已有的父母给我们的资源里。我们不愿吃苦，拒绝成长，只想用手中有限的资源，做一个无忧无虑的人。这样一来，书本上的知识都变成了绊脚石，鲁迅的世界太枯燥，背岳阳楼记无用又浪费时间，做化学实验得出的结论与我毫无关系……
我想说，我们应对已有的资源“断舍离”。
试想，如果背岳阳楼记可以赚钱，是不是依旧有很多同学大义凛然地说：“富贵不能淫！我不背！”一定会有，因为我们缺少的是克服背诵障碍的决心与毅力，而不是钱。迷恋于已有的资源总会成为人们在奋斗途中浅尝辄止、望而却步的.借口。太多的人因为“现在过得还不错”而不去行动，“想到”与“得到”之间差一个“做到。”谁都想过好的生活，人之所以痛苦就是因为需要的不多而想要的太多，我们不应做梦想的守望者，而要做个行动派。对于现有的资源，一定要坚决“断舍离”。
正是有对官场生活的断舍离，我们才感受到了陶渊明；正是有对贵族生活的断舍离，我们才认识了托尔斯泰；正是有对海外留学的断舍离，我们才知道了王小波。断舍离是奋发的前提。
在断舍离的路上，请你不要心急，也许断舍离的结果并没让你为梦想插上翅膀，但它一定能丰满你的羽翼。
舍弃你所拥有的，那些都是“不需要的”、“多余的”，勇敢逐梦吧！这就是“我看断舍离”！
断舍离作文 9
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。——题记
在史上人们靠坚持取得了成功的实例有很多。林肯在1832年失业去竞选参议员，他失败了。他坚持了14年终于当选了；李白小时候看见一老婆婆磨铁杵，她坚持要把它磨成针；屈原小时候不论刮风下雨，天寒地冻，在山洞里偷读《诗经》三年后他熟读了《诗经》305篇成为了一位伟大的诗人。坚持不是一曝十寒；不是三天打渔两天晒网；不是三分钟的热情；而是水滴石穿的精神，绳锯木断的恒心。
坚持到底的最佳实例可算是亚伯拉罕·林肯了。
1832年林肯竞选参议员，但他落选了。1834年竞选参议员，他成功了。1838年争取成为州议员的发言人，失败了，1840年争取成为选举人，没有成功。1848年争取参加国会大选，落选了，1846年再次参加国会大选，成功了。1856年争取副总统的提名，得票不到100张，1858年再度落败。1860年他当选了美国的.总统。
“此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳；但我缓口气，告诉自己‘这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来’”这时亚伯拉罕·林肯在竞选参议员失败后说的一句话。的确，一次失败并不会让你一无所有，相反你却得到了宝贵的经验去开始下一次。
坚持，就是孤独中的等待，越王勾践卧薪尝胆，终于报仇雪耻灭掉吴国，靠的就是坚持；
坚持，就是低谷中的重生，曹雪芹由奢入俭，终于创造出文学史上的奇迹，靠的就是坚持；
坚持，就是磨难中的无悔，爱迪生苦心钻研，终于给黑暗世界带来了光明，靠的也是坚持。
坚持就是我们自己史上的成功。去试一试水滴石穿吧！
断舍离作文 10
清风徐徐，将岁月的痕迹悄然拂去；乌江滚滚，将历史的尘埃没入波涛；惟有项羽那“死亦为鬼雄”的气概另我至今仍深深敬佩着。
曾记否？铁马兵戈，庞大的秦帝国在你手中顷刻瓦解！
曾记否？叱咤风云，硕大的江山任你纵情笑傲！
只苦叹今非昔比，沧海桑田。江山已随他姓，美人自刎怀中。面对为自己誓死效力的同军兄弟，面对着乌江对岸父老乡亲期待的目光，你那昔日充满刚毅的双眼也无奈地淌出两行清泪。
四面楚歌，扰乱着你的心绪；乌江东逝，将你推向无情的抉择。是苟且偷生，来日重整旗鼓，重夺我江山！还是生为人杰，去时留得鬼雄美名？
身旁的将士不断苦劝着你，“留得青山在，不怕没柴烧”，但你又何尝不晓？可苟活于世真的就是最好的选择吗？不，不是的！苟且偷生并非你英雄的本色，与其在今生低三下四，不如来世再创辉煌！你毅然站起身来，向乌江大步踱去。但，你还是止住了。孰言英雄无真情？你回头深情地望着深爱着的虞姬，无奈地哀叹着“虞兮虞兮奈若何？”是的，虞姬正是用自己的生命劝着你，希望你选择活下来，你又怎能辜负了她的一片真情？你再次陷入了艰难的`决择……
最终，你坦然一笑，信步走向乌江，纵身一越。与水面接触的那一刹那，你感到了前所未有过的解脱。虞姬，兄弟们，父老乡亲们，我项某今生对你所欠，来生定当补偿！浪花飞溅，将一位英雄不屈的魂魄，淹没入无尽的深渊。
面对生死，一代霸王项羽毅然使用了自己成为英雄的权利，维护了自己的尊严！
“零落成泥碾作尘，只有香如故”。项羽虽已化作一颗流星，消失在历史的长空，但他“死亦为鬼雄”的气概将使我永远为之深深敬佩着！
断舍离作文 11
我的笔盒里除了铅笔，橡皮，钢笔，直尺外，还永远放着一把断尺……
还记得三年级的时候我去上英语兴趣班，那天正好是阶段小测验，我早已把所有的内容复习好了，这么简单的考试对我来说真是小菜一碟。我哼着小曲儿坐到位置上，眼前好像已经浮现出了一个鲜红的a+。
这时刚来的陈一诺坐到了我旁边。她放下了书包，从笔盒里抽出了一把精美的尺子，18刻度，金色的边，银色的底，正中间是一颗爱心，显然是一把新买来的尺子。她把尺子拿到我面前，问我：“好看吗？”我点点头并翻了翻笔盒，想把自己的尺子翻出来。可即便我把里面的东西一样一样都拿出来，还是没能找到尺子。我急了，老师上节课强调过有连线题，不会用尺子会扣分。我赶紧向后桌借，但他们都只带了一把尺子。考试时，桌子是要拉开的，没法两人用一把尺。
最后我向旁边的陈一诺同学借尺子，他也只带了一把。我死心了。她看到我着急的样子，沉思片刻，做出了一个令人意想不到的举动——她两只手分别抓住尺子的两端，往下一使劲，我想她不会真的要……
咔，眼前银光一晃，我揉了揉眼睛，看到陈一诺拿着两半断尺笑着看我。我震惊了，她居然用她心爱的尺子来挽救我的测试。她什么也没说，就把一半尺子递给我，把另一半塞进自己的铅笔盒里，继续看书复习了。
我仔细看着手里的断尺，它正好分成两半，中间的.爱心也一半分给了她一半分给了我。
测试完了，果不其然我又是第一名，但这次的a+有一半是陈一诺的功劳。
如今我们已经不在同一个英语班了，但我们之间的友谊依旧存在。这尺子象征着我们的友情，哪天我们再次见面依旧可以掏出两把断尺，拼成完整的友谊之心。
断舍离作文 12
天空仍然是灰色的，只有乌云还在跳黑色的舞蹈。风，卷积着地上的碎纸枯叶，发出“沙沙”声。是谁在歌唱我们断绝的情谊？我不想知道。视线渐渐模糊了，我不想为她落泪。“不值得的。”我警告并欺骗着自己。为什么呢？我脑子里不断闪过那些记忆片段……明明以前那么快乐。
记得吗？我们在一年级就认识了。那天是多云。我们一起唱英文歌，即使是发音不清加上五音不全，我们依然认为那是最美的歌声。我多么希望回到天真烂漫的从前……因为那时，就算是一块橡皮也写满了你我的.友谊。
磕磕碰碰是难免的，但我们只是赌气罢了。我们快乐的一起度过了五年，六年级时，我却发现你变了……
你变得自私自利，好像身边的人都要把你当成中心。这让我受不了。我多么怀念那个以前的你啊！慢慢的，我们中间也好像隔了一堵透明的墙，看得清还是看不清呢？
我想，我们应该好好谈谈了。
我本想好好解决这件事的，我认为你是通情达理的一个人。我错了。当我把我的想法说出来后，你却用恨意的眼光斜视着我。我猛地一怔，脑子一片空白，因为你从来没有那么看着我过。可我并没有为我的决定反悔，所以，我直视着你，等待你的答复。而你的话却让我的心仿佛被一把利剑刺中。你说：“哼，你说了这么多，不就是想找个理由和我绝交吗？我不稀罕！我身边朋友多得很，才不在乎你呢！”为什么呢？我只是想和你好好谈谈，我只是把自己的想法说出来，我只是希望你可以试着改变，我只是想知道我们之间变得冷漠了的原因……我心中的怒火急剧上升，但理智战胜了冲动，我只是沉默着看你离开……
断了吗，真的断了吗？雨，悄悄的下，洗净了花瓣上的尘埃。至少，我们还拥有一段无法抹去的彩色回忆，这就足够了……
断舍离作文 13
我总是一边快乐着，一边又在忧伤。我喜欢忧伤的感觉，那是因真挚而感到的情绪。我喜欢读忧伤的故事，喜欢听忧伤的节奏。因为我觉得那是内心深处很纯粹很纯粹情感，发自肺腑。
有时候我讨厌寂寞，因为那种感觉让人害怕；但又是因为习惯了寂寞，我反而又有些享受甚至是喜欢，因为这样我会感受到忧伤。我喜欢忧伤，但还是忘不了快乐。我觉得快乐与忧伤并不矛盾。沐浴在阳光下，我可以看到自己享受阳光的会心的笑的那种快乐。阳光让我感受到那种淡淡的忧伤，而耀眼的光芒却如融化般温暖我有些冷漠的内心，然后像是凝结而成的七 彩浮云，一朵鲜艳地盛开在淡蓝色的天际。
我喜欢很晚才睡，我舍弃不下子夜后那段宁静。因为它填满了空间，响彻了心灵。这时候我觉得我心平气和。大约在同一时间，我困了，躺下。然后作古怪却又现实的梦。中途口干舌燥的醒来，变的泪流满面，然后脑袋里一片空白
静静的坐一会。然后又接着沉沉的睡去。其实早上的时候也很好，只是每当我醒来却都是快到中午的时间。但患得患失，我都要欣喜，因为上帝给了我这样的机会。
一个人有点寂寞的时候，我会自言自语。我喜欢一个人的旅行，因为那样不受拘束。我觉得旅行的时候，看到乌云如水墨般盛开于陌生的'天边，我会豁然开朗一些。旅行可以让我成长。我喜欢一个人下雨的旅行。
至于那份感情，就好像是一颗种子。在我以为是枯萎而死的时候，偶然结出的新芽让我欣喜。而后它是否会长成花朵我却不知道，也不知道怎样对待这颗种子。我心里应该是希望它可以长成的吧！而我现在只希望它顺其自然。
或许我就是这样一个连自己都很难明白自己的人。
断舍离作文 14
自从那次的争吵以后，梦儿总是有意无意的避开我，找我麻烦。我心里自然清楚，她要报复我。
看，就是那女的，勾引隔壁班的杨帅。几个小女生和梦儿在一起叽叽喳喳地说话。我本想视而不见，但是这样他们就更会误会我的，我只好对他们吼了一句够了吗？你以为我没人么？我只是不想让你丢尽脸面。哪知梦儿轻蔑的笑了笑，说：好，我不找你麻烦，那就找雪儿的吧。喂，你’放学时，梦儿捎下一句话，洁，明天你的日子不好过哦。
果然，我一进教室就听见哭声，霞儿正安慰雪儿，我走过去一看，她的脸被人打得又青又肿，看着真让人心痛。本想问候一句，雪儿生气地叫道：都怪你。不分青红皂白的'大家都在说我，我的心立刻充满了委屈，大叫道：雪儿，我一直想挽回我们的友情，可你却一而再再而三的这样，我真的受够了。泪水终于不争气的掉下来。
我冲出教室，来到花园，默默地流泪。这情景如同上次一般。够了吗？说真的，他们那些小人的话你都生气么？不知不觉杨帅轻轻对我说。此时的我，不是再向他微笑，而是满脸怨恨地说：对，都是你，如果不是你，我跟梦而不会吵架，她不会去找雪儿的麻烦，雪儿也不会对我发脾气，还造成了其他人的流言蜚语。我恨你。以后别见面了。我重重的甩给他一耳光，哭着跑了出去。
站住，想去哪啊？梦儿而把我拦住。干嘛？滚开。我差点想跟她打起来。说了吧，今天的日子不好过，等下还有呢，梦儿头也不回的说了就走。
小洁，你为什么叫人去欺负小雪呢？刘老师语重心长地说。为什么你们一个个都怪我，说了不是我做的。好吧，但现在不管是不是你做的，校方已经宣布，把你所有的职位停止。包括班长由小梦担任。回到座位，熬到了放学。一边允吸着苦涩的泪水，一边走回了家。
断舍离作文 15
每次我打开抽屉的时候，都会看到“半把”崭新的直尺。直尺上画着可爱的小叮当，真是栩栩如生。可美中不足的是只有半把，在最漂亮的地方被人折断了。是谁如此的狠心？我的思绪一下子被拉到了考试的课上。
在考试前一天的课上，数学老师千叮万嘱要让我们准备好学习用品，因为有作图题。所以在晚上，我把概念背得滚瓜烂熟，又做了几张卷子，不就是为了考到理想的成绩，来个“咸鱼翻身”。在临考前的晚上，我发奋图强，在床上翻来覆去，怎么都不能入睡。可是，过了一会儿，我渐渐进入了梦想……
第二天早晨，我胸有成竹地走进教室，同学们也陆陆续续地走进教室，只见他们把学习用品整齐地排列着，有铅笔，有橡皮，有量角器，还有直尺！啊！直尺！我的心里就像被一把刀捅了一下似的，真是晴天霹雳，让人难以置信。我心想：今天的考卷有作图题，仅仅只有作图题，就占了十分。那可怎么办呀？我不知所措，告诉老师，又怕被老师挨骂，真是不战而败呀！
考试开始了，同桌兴兴拍了拍我，轻声地问我：“昊昊，你怎么了，头上直冒汗，脸通红，手也不停地晃动？”我心想：告诉你也没用，你只有一把尺。又不可能借给我，要不试一试吧！我就告诉了兴兴整个的'原委。在我的耳边传来一阵清脆的声音，“啪”的一声，原来是兴兴当机立断，把这把崭新的直尺，折断了一半，把一半递给了我。我低着头，小声地说：“谢谢你！”下课了，兴兴拿着半把尺子说：“送给你，给你留做个纪念！”
直至今日，每当我打开抽屉的时候，就会想起那段可贵的友谊！
断舍离作文 16
鲜血染红了江水，翻滚着透骨的凄凉，年轻的将领伫立在江边，淡青色的披风宛若一面旗帜，右手牵着那匹心爱的乌骓，左手紧握着悬在腰间的宝剑。面前是一叶扁舟在滔滔江水上左摇右摆，身后是横尸遍野的战场。所有的弟兄都丧生于这片还弥漫着硝烟的土地上，他们手中都仍然握着兵器，瞑目的能有几人
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何!”悲怆雄浑的声音回荡在江面上，划破了夜的静谧，震碎了水中的寒月。
当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成矛尖锋刀的殷红，壮士掩面，鸟骓悲鸣。
当拔山举鼎的传奇褪成一页泛黄的史册与斜阳下汉家的小儿传唱的“大风起兮云飞扬”时，你终于远去，宝马送亭长，头颅送故人，留下一个顶天立地的'背影。
刘邦是君王，而项羽是英雄!
于是你英雄地起事，英雄地南征北战，英雄地失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨着你的耳膜，面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬，你的眼泪磨蚀了你的伟岸。“虞姬虞姬奈若何?”于是在乌江，你完成了一个没有丢弃诚信的男人的涅磐?，你不朽，你最终还是战胜了刘邦，以你的诚信刺刘邦于后人的口碑之中。
或许有人嘲笑你懦弱，嘲笑你输不起。但是，又有几人知道，你当初起事是为了什么？是为救人民于水火之间;而战争又带给人民什么？生灵涂炭。于是，你英雄地举剑，自刎于乌江江畔。
一件黑色的大氅、一柄乌黑的宝剑、一匹骠壮的乌骓、一头黑发、一腔热血，这是曾经叱咤风云的西楚霸王在乌江畔留给我们的。一个名字，将刻在千千万万人心中。
断舍离作文 17
有天，我正在房间里正发愁没事，在里面走来走去，爸爸看到了，说：“无聊吗？无聊我给你提一个问题吧。”我爽快的答应了，然而爸爸提出了一个让我都觉得不可能完成的龟毛兔角的问题――怎样才能不用玻璃刀也能将玻璃完整的切开。
我拿着这块玻璃在房间里反复的左看右看，希望能看出点什么破绽来，可是这块玻璃简直就是天衣无缝，看不出一点瑕疵，我开始着急了，汗水像流水一样“飞流直下三千尺”，我的脑袋开始高速运转起来，上有几只小鹿在脑袋里面奔跑，思路变得越来越少。心急吃不了热豆腐，急有什么用，急你就能知道这个问题的答案吗？不会的，心急反而会让你做事情的速度会更慢。我努力的让自己冷静下来。唉――，我不做了！这根本不可能有方法，我气呼呼的把玻璃给爸爸，然后坐在沙发上生气，我心想，这个实验绝对不可能有答案，爸爸骗我，还浪费了我的.时间，哼！再也不理爸爸了。
爸爸见状，批评道：“做事不要心慌，要冷静，还有凡事都有可能，只要你细心观察能发现出问题来，而巧断玻璃也是同样的道理。说完便拿出一根丝线、一盆凉水和一点汽油，把丝线在汽油里沾一下，然后绕在玻璃上，用打火机把丝线点燃，然后把玻璃迅速放在凉水里，啪，一块玻璃就这样完整的断成了两块，我坐在旁边目瞪口呆，怎么可能？爸爸难道会法术？这根本不可能啊？我是信非信的看着爸爸，我不明白这是怎么回事，问爸爸，爸爸一语道破天机：“这里面利用的‘热胀冷缩’的道理，热胀冷缩是物体的一种基本物质，物体在一般状况下受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。通过这次实验我明白了热胀冷缩的道理，还让我明白了做事要有恒心，不要轻易放弃，因为凡事都有可能，只要你细心观察发现。
断舍离作文 18
天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，让鱼儿让鱼儿畅快的游动；人与人之间需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。
人与人之间本来就有一种间隔，但是有些人互相关爱，让他们更加亲切，和谐，还记得那一天发生的事情？
那天要数学考试，离考试还有五分钟的时候，我再一次的检查我的铅笔盒，看一看文具准备好了吗。钢笔，好好地躺在文具盒中；铅笔乖乖的趴在文具盒内；橡皮，安静的坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“钢笔，铅笔，橡皮？”还是不见尺子，糟了，快考试了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的.同学，心里想“要是有人帮我就好了“，可是没有周围的同学都在认真的准备东西，只有我在东张西望，六神无主的我心里有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳心想：“昨天晚上还在，现在怎么没了呀！难道它长翅膀飞了那我考试的时候怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学只带了一把呀！让妈妈给我送，可是只有五分钟了，肯定来不及了，怎么办？
就在这时，张娴看见我的样子，便跑过来关心的问：“你怎么了？”我着急的说：“我的尺子不见了怎么办？”她听完后“原来是这么回事，这好办，交给我吧”她说完回到座位上，把一把崭新的尺子“啪”的一声掰成两半，我已经愣了，傻傻的望着她，她说“还愣在那干什么？快拿呀！”说着便把手中的一截断尺伸向我，我接过尺子，过了一会说“你这是干什么？”她笑着说“断尺救人”，我接过尺子对他说了一声谢谢。
虽然这次考试考得很好，但如果没有这把尺子我就及不了格，所以我要谢谢张娴。
事后我一直珍藏着这把尺子，直到永远。
断舍离作文 19
我有一把小小的断尺，它可是我的心爱之物。断尺，顾名思义就是把一把完整的塑料格尺掰断形成的。它的身上有着许多的伤痕，这时你也许会问：“这把断尺这么破了，你为什么还会这么喜爱它呢？”这还要从两年前的数学考试说起……
那天早晨，我吃完早饭，一看离上课只剩下短短的十分钟了。一想到今天还要数学考试，我便飞快地跑出家门，像飞机一样跑进教室。只见其他的同学已准备好了学习用具，我也一一拿出：铅笔、橡皮、油笔、修正带、草稿纸、尺……咦？我的那把尺子呢？我在书包里寻找着，却始终不见尺子的踪影。也许我把尺子落在了家中。我急得满头大汗。正在我不知所措时，我的`朋友余培萌问我：“你怎么了？你在找什么吗？”我一边寻找，一边着急地对她说：“我忘记带尺子……”“哦，我来看看我还有没有多余的尺子。”余培萌的回答，像是从黑暗中透进来的一束光，令我喜出望外。
当我满心欢喜地看着余培萌打开她的文具盒时，我的心情又一下子跌入了谷底。她的文具盒里只有一把尺子，而且还是新的，很漂亮，还有许多可爱的贴纸……
“啪！——”这时，我听到了不可思议的一声。原来是余培萌把那完整的尺子一折为二了。她把其中的一半递给我，我感激得说不出话来……
“叮叮叮——”考试开始了，我认真完成试卷。可多谢有了这把尺子，让我轻松地完成了这次考试。不然，画图、画线题我就要失分了。最终，我在这次测试中取得了优异的成绩。
下课了，我把断尺还给余培萌。可她却说：“不用，这把尺子我送给你了，留个纪念吧！”我心里十分感激她。
这就是我直到现在还珍藏着这把断尺的原因，因为它象征着同学间可贵的友谊。
断舍离作文 20
我有一把断尺。所谓“断尺”就是将一把完整的塑料格尺掰断形成的。尽管它的身上有数不胜数的刮痕，而且上面的刻度、数字也都模糊不清了，但还被我一直珍藏着。你一定会说：“这么一把破断尺，为什么会令我如此珍惜呢？”这还要从三年级时的一次月考说起。
那天早上我吃完早饭，一看时间，离上学还有二十五分钟了。一想起还要月考，就急忙背上书包走了。
到了教室，只见同学们已经做好了月考的准备了。我赶忙坐到位置上，从书包里把考试用品一一拿了出来。咦，我的直尺呢？我在书包和文具盒中寻找，可就是不见它的身影。我这才想到，由于匆忙地赶来学校，我把尺落在桌上了。没有尺，可怎么办？此时的我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
就在我不知所措的时候，有人在我肩上拍了一下。我转过身去，发现是我的同桌小明。他问我在找什么，我一脸沮丧地说：“我没带尺子。”“哦，我看看有没有多余的。”说着，他便打开了文具盒。可是里面也只有一把尺子，满怀希望的`我就像是瞬间被冷水浇灭的小火苗，又一次陷入了失望之中。
就在这时，我听到“咔”的一声，是尺子断裂时发出的声音。尺子被他一折为二了，他把其中的半截递给了我。那一刻，我就像在荒漠中行走多时的人，看到了绿洲，一脸的激动。
在这次考试中，果然有几道画图题，我顺利地完成了考试。结束后，我把尺子还给他，他却说：“留给你作个纪念吧！”
这就是我的心爱之物，他象征着同学间真挚的友谊，我一定会永远珍藏着！
断舍离作文 21
绳子断在细处，火灾出在松处。
连绵的青山像温顺的巨兽，圈起身子，围住闽西的一个小村庄。又是一个静谧的秋天，山脚下的收割机成了渔船，在麦浪中驶过，留下满路的秸秆。
每当这时，田野的主人便草草地将秸秆拢作一堆，划一根火柴随手一丢便转身离去。或许是人们奴隶火太久了，以至于忘记火是人类的朋友。于是在他的身后，火开始为自己不平，开始暗暗预谋一场可怕的报复。
火渐渐高了，旺了，亮了。不少的村民走过，习以为常地瞥它一眼，便匆匆地离去。熊熊烈火于是仗着人们对它的“放心”，肆无忌惮地继续扩张着它的爪牙，企图将所有的地方全覆盖在它的统治之下。等到人们回头，发现，慌张，它已一路顺畅地占据了大半山头，向人们发出“噼里啪啦”的得意而嚣张的大笑。
接着，人们的喊声，尖叫声，尖锐的警笛声，一切嘈杂的声响，在这场大火中扭曲着，将人们的恐怖感、紧张感无限地放大，放大。
耗时三天两夜，勉强扑灭。接着一夜，复燃。再两天两夜，才终于彻底扑灭。
巨兽伤痕累累，一身狼狈。人们望见山上那一缕缕残烟，仿佛大小青葱树木和多少娟飞蠕动的魂灵，在向所有人诉说着令人潸然泪下的话语。
假如，田野主人不用火烧秸秆；假如，他烧秸秆时再小心一点；假如，来来往往的.人，哪怕只有一个，有一点消防意识……总结这一切假如，挖掘一切的根源。所谓“一根再细的头发也有它的影子，一次再小的火灾也有它的苗子”，猩红加粗的答案其实早已浮在眼前：人们对火灾，对消防的轻视已经到了令人痛心的地步。
巨兽的怀中，每个村民的懊悔融入空气，氤氲不散。愿其能继续弥漫到世界各个角落。使吸入空气的每个人都能不再轻视火灾；使吸入空气的每个人都能紧握消防。
断舍离作文 22
天下没有什么桥是不会断的，然而人们心中的桥是永远不会断的……
——题记
西湖美景，断桥残雪，名声响彻中外，而如今，我和爸爸奶奶也终于有机会能来拜访这美轮美奂的天堂。
断桥一向是西湖最重要的景观。如果将西湖比喻成一枚巨大的宝石的话，那么断桥就是一条玉带，与宝石交相呼应。桥两边是碧绿的树，虽不及春时的鲜嫩，却自有一番大气的意味。
我们沉醉在天堂胜景里，都没有说话，仿佛都在这闲适放松的氛围中迷失了自我，只知静静地享受眼前这一切。
时间流逝，却没有人注意到天空早已变得灰蒙蒙。直至隆隆的雷声打破宁静，我们才从梦境被拉回现实。
说时迟，那时快，一道白光闪下，倾盆大雨自天下泻，我急忙撑起一把伞快步向断桥另一端的小亭子里跑去。回头只见，爸爸和奶奶在另一把伞下缓缓移动着。
风很大，柳枝横飞，爸爸手中的伞早已开始弯曲。但他仍一手扶着奶奶，另一手用力举着伞，浑然不知斜飞的雨滴击打在他的背上。
桥两侧树木疯狂的.摇动，发出剧烈的响声，西湖也失去了以往的柔美，开始打起波来。只有那断桥上，爸爸和奶奶缓缓地走着，走着，似乎与外面发生的一切毫不相关。只是在这仿佛走不到尽头的桥上移动着。
也不知过了多久，雨停了，天空又恢复了方才的清澈纯净，西山上的斜阳将金色洒向大地。那远处的下过雨的云被风吹乱了，阳光便从那一个个云的孔隙中射下，形成一缕缕光柱，打在宝石般的西湖上，闪出点点金光。
火红的天空下，我们伫立在断桥边，享受着黄昏的残阳。其中一个光柱下是爸爸和奶奶紧握着的手……
断桥不断，情深意长。我想，天下没有什么桥是不会断的，但是亲情之桥永不断！
断舍离作文 23
我知道，在下个路口，车还会停下的，只是，下来的人我不知道会是谁，习惯的走在路口，本以为，在这里可以坐上车去，去遥远的地方，只是，我没有上去，我知道那里不属于我，我知道，走了以后，我一样会怀念，关于你，我习惯了，关于我，你能习惯吗？或许吧，或许，没有谁会告诉我答案。现在我总认为时间喜欢和我开玩笑，不然怎么会弄的我在许多时候不知所措，无奈……
在对的时间爱上错的'人，是许多人不希望的，而在对的时间能爱上对的人，又有几个人那么走运，我不是那几个人中的一个，所以，我知道我那么平凡，有时候我会说，我平凡的放到人群中是那么不显眼，或许就是这样吧……
我习惯了对许多人冷漠，只是那不是我的错，我知道，我没有必要去对谁热情，因为，在我的人生中，没有几个人能让我那么做，朋友在我的心里也是一样，我做到了在人都走后还依然做自己该做的事，我习惯了对大多数人爱理不理，不是我多么傲，只是我习惯了冷漠。我会去好好对待我爱的人，只是因为爱，不管那份爱是否属于我，我还是一样，我在生活中好像习惯了去等待，在别人发现我的时候我会出现，出现的那么准时，以至于我常常感觉自己还站在原地等待一份属于自己的幸福……
人生几何，何为其多，我不知道在我的人生里，我是什么样的人，奇怪的发现，原来我到现在还没有了解自己，连自己喜欢什么都不知道，好想笑，只是，我做不到……
夜开始深了，而自己还在一个陌生的地方，不是彻夜不眠，我还没有习惯去熬夜，夜深的时候，不管多晚我都会睡觉，习惯不了熬夜的困乏，所以我对熬夜很反感，在这里突然想说些什么，只是，感觉过后，没有了主题……只是残留断思。
断舍离作文 24
那是个有阳光的下午，暖暖的阳光从穿外射进来，窗外的艇湖山依旧苍翠，丝毫没有秋意。窗内，我们正在认真地听老师讲课，一切都是那么和谐。突然，一只美丽的蝴蝶关入了我的视线，它有着红宝石似的花斑，在我们的头顶上空盘旋，跳着优美的舞蹈。我被它吸引了，直到它飞向了窗口，表示将飞走，我才回过神，继续上课。下课后，我才发现那只蝴蝶还没有飞走，它在玻璃窗前，仍像往常一样飞，却不时地东撞西撞。玻璃是冷而硬的，它不知道蝴蝶为什么要撞。在一次又一次的撞击失败后，蝴蝶还是接着飞，那么顽强，那么傻，也许只是为了窗外的那丛新开的花，为了能在花丛间自由地飞舞。我有些怜悯，可又不舍得放它走，也许，过一会儿，它就会放弃，会留在教室里为我们跳舞。想到这儿，我就下楼去上体育课了。放学时，我发现窗前没有了它飞舞的身影。爬上楼一看，不由得征住了：阳光透过玻璃窗好刺眼，那只美丽的蝴蝶就躺在冰冷的玻璃窗前的墙沿上，一旁是一片折断的翅膀。啊！为了窗外那丛新开的.花，为了自由飞翔，它竟然付出了生命的代价。
现在社会不正是这样吗？父母们望子成龙，望女成凤，让我们学这学那，为我们描绘前程似锦的未来，以种种理由剥夺了原本该属于我们童年的那份快乐、那份自由。父母对我们的深深的爱意，无意间，竟成了一只精美的玻璃罩，而我们俨然就成了那玻璃罩中的蝴蝶，虽本能地作着反抗，但却无济于事，甚至会撞断那稚嫩的翅膀。
我小心翼翼地拾起蝴蝶的残骸，将它埋在它生前所向往的那丝花儿的身旁……
断舍离作文 25
又是一年清明雨上，又是一年春华尽。不知道，那屋旁的老梨树是否还在，曾经在那里，看过花落，听过鸟鸣;不知道，那屋后的槐树林是否还在，曾经在那里嬉戏打闹;不知道，站在晚霞中望着远方的老人，在那里可好……
把酝酿已久的思念交给春风，让明月演绎相思的旋律，将期待团圆的心放飞到天空，在异乡斑驳的夜空下又想起你。
你永远是我们魂牵梦萦的地方。余光中的《乡愁》，每每读来，总是鲠在喉中。读着这位老先生“在这头“，望着”在那头“的大陆，有着挥之不去的乡愁郁结于心中，也不知多少次，独自一人迎着余晖饮酒，却消不去心头的忧愁，便只得”酒入愁肠，化作相思泪“唉!
你永远是我们灵魂的归宿。一枚小小的枣核，承载着无尽的故乡梦。萧乾笔下的老华侨事业有成，心中却牵挂着故乡。久居异乡的她种下了故乡的枣核。每到夕阳西下时，她徜徉其中，似乎回到了故乡，嗅到了故乡泥土的芬芳。在那里，灵魂似乎也找到了归宿。
你永远是我们心灵的牵绊。众人皆知的鲁迅先生也有二十余年未归家乡，等他到那，已是萧条凄凉，物是人非。于是，他远走异乡，拿起了他那匕首锋利般的笔，用他那犀利如刀的目光，雕刻着他那故乡的改变，心中依旧是对故乡满满的牵念。
一段段模糊了又清晰了的'画面，一场场停止了又下起了的绵绵春雨，让我忧从心起，思念着你。
举一杯思乡酒，吟出思绪万千;唱一首念故曲，鸣去悲愁萧索。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。” --奥斯特洛夫斯基
断舍离作文 26
人与人之间本来就有一种距离，但是有些人互相关爱，让友情生根发芽。
那是一次数学考试的日子。离考试还有五分钟时，我再次检查我的笔袋：中性笔——好好地伸在笔袋中，铅芯——乖乖地趴在笔袋内，橡皮——安安静静地坐在笔袋里，尺子——咦？尺子跑哪去了？
我再检查了一遍，还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了！怎么办呢？我着急地看了看周围，没有一个人在准备文具。周围闹哄哄的.，我的心也跟着闹个不停，我心里像有一只调皮的兔子在嘭嘭直跳，六神无主，我心想：“昨天晚上还在啊，难道长翅膀飞了？不可能啊……那我考试怎么办？这次肯定有很多尺规操作题目，我该怎么办？向别人借？每个人应该都只带了一把吧……我越想越着急。
陆续有人回位复习，周围人都在忙活自己的事情。我独自焦头烂额，连同学小鹿走到我的身边都没有发现，直到她的声音传来：“你怎么了？心不在焉的。”
我着急地说：“怎么办？我的尺子不见了，怎么办呀……”听我说完，她应都不应我，就回到了自己的位子上，二话不说，把一个崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半。我当时懵了，呆呆地看看她，她见状“扑哧”一声笑了，一边把半截尺子递过来，一边说着：“愣在那儿干什么，快拿着呀！”她看我不接尺子，只是傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心上……我终于醒了过来。半晌，才说出一句："你这是……干……什么？”她笑着回我：“断尺救人呗！”
就在此时，上课铃声响了起来……
这把断尺一直被我像宝贝一样珍藏着，直到永远……
断舍离作文 27
我又做梦了：站在客厅里——我原本应该很熟悉的地方，却怎么也找不到出口。我正焦急时，一个熟悉的声音响了起来：“姐姐姐姐，妈妈买了苹果回来，快来吃！”
我兴冲冲地拉着弟弟的手跑去厨房，只见桌上放着一盆苹果，红通通的，散发着诱人的光芒，空气中也仿佛弥漫着苹果的.清甜香味。
我一把甩开弟弟的手，冲在了前面，一把抢过那个最大最红的苹果，边跑边开心地大口咬了起来。四岁的弟弟在我后面边追边喊：“姐姐，我要大苹果！姐姐你给我大苹果！”突然，弟弟哭起来了。我回头一看，只见趴在地上的弟弟哭得很厉害，满嘴鲜血，地上有一颗白白的断牙！很刺眼
我一惊，从梦里醒了过来。四年了，我做过好几次相似的梦。四年了，每次和弟弟玩时，弟弟咧开嘴一笑，那颗缺掉一半的牙齿就会提醒我曾经犯下的错误——你不是一个好姐姐，孔融四岁就能让梨，我七岁了还和弟弟抢苹果吃——让我没有勇气面对他无邪的笑容。虽然，弟弟早已忘了这事，仍旧会“姐姐姐姐”地缠着我玩。虽然，爸爸妈妈在当时责怪、教育过我，之后就不曾提起此事。
面对这颗断牙，我有很多的内疚、自责，可更多的，是要真正做一个好姐姐的决心！也就是从那以后，我凡事都尽量让着弟弟，尽我所能地关心弟弟，爱护弟弟。弟弟每次跟他的同学说起我，都说我是“世界上最好的姐姐”。
每次他那么满怀自豪和幸福地这么说时，我都会深深地低下头去。我知道我不是，不过，我会将那颗断牙藏在记忆深处，用它提醒自己：我要做个不自私的姐姐，我要关心爱护我的弟弟，我要让他成为世界上最幸福的弟弟！
断舍离作文 28
今天上午下了第一节课之后，我去上完厕所，玩了一会之后，正准备跟杨书涵回来，出人所料的是，站在我后面的杨书涵“啊”的叫了一声，把在前面的我给弄倒了。我也“啊”的'叫了一声，牙和嘴唇摔到了地上，流血了。
我已开始不觉得流血，所以就没大在意。到了后来，我才感觉不对劲，非常疼。班长沈雅宣给我送来了卫生纸，让我擦一擦。我这一擦，擦下来许多的血，接下来，我感觉牙齿有一点不对劲，便使手摸了一模，结果，我有一个非常重大的发现，他就是——断牙。叮铃铃，叮铃铃，铃声响了，同学们都进教室了，我也进教室了。
这节课是数学课，教室门前，李安琪把我的牙出血的事一五一十的告诉了数学老师了一遍。数学老师对我提议道：“你上办公室去找吕老师的吧。”我说道：“嗯，我这就去。”于是，我就去了办公室。
到了办公室，我把我摔掉了牙的事情也告诉了吕老师。吕老师对我说：“你下去把我的包拿上来，并且把杨书涵叫上来，我来问问他。”吕老师之所以找杨书涵不找别人的事情你们应该知道吧，那是因为有人拥倒了杨书涵，杨书涵拥倒了我，所以老师才叫他。老师上来就追问了杨书涵一番，得知事实是这样的，就把杨书涵叫下去了。然后，老师翻了一下包，找出来了她的手机，准备给我妈妈打电话。过了一会，我妈妈来了，我妈妈把我送到医院检查了一下，医生说用点盐水就可以解决。然后我和我妈妈就回家了。
这次事件真倒霉啊，竟然摔掉了我一颗牙，害的我吃饭不容易，你这颗坏牙！唉，但是也只能听天由命了！
断舍离作文 29
随着互联网文明的发展与时代的进步，大千世界日新月异，而商业的便利也越来越改变人们的生活。就好像两个单独的音符，通过人类的谱写，组成一曲完美的交响乐……
假期的空闲时间里，我拿出手机浏览起互联网，这时，网络上的热点都在关注社会的新产物“共享单车”。这种单车出现于世人的眼球时，和网络支付一样，是不被认同和加以质疑的。而今，当人们意识到它的便利性与优点时就开始普及了。
当然，一个东西总是存在着两面性的，就好比声音也有噪音和乐音，当人们沉浸于优美的乐音时，往往会忘却噪音的污染。
当我接着往下拖动浏览界面时，却看到一条与刚开始截然不同的新闻——因为共享单车使用的便利与实惠性，有人将其搬至家中，供私人所用；有的在车上加上私锁；有的甚至将锁破坏，喷上新漆……这些新闻对我而言，是不堪入目的，可能对别人而言也许和我的看法是同样的，也许是事不关已高高挂起，而对于当事人呢？他们会不会有些反思或内疚？答案无从知晓，只有他们自己知道。但是我想他们会的，他们会改，会意识到自己的错误，让世人看到“共享”的闪光点。而这，就是将社会提升至更高层次的`一个转折，让世人对中国人刮目相看，让国人的素质通过一点琐碎的小事，拥有质提高和飞跃，因为我相信上梁正下梁不会歪，他们的自主与自觉将会是最好的良药。
这时，一个个噪音停止了，它们转而成为一个个符，通过五线谱的连接，开始有规律地，频率相同地振动开来，通过不断的修改，最后谱写一曲完美的交响乐，向世人发出它优美动听的声音，向世人展现它的光彩，让世人为之震撼……
断舍离作文 30
她是温婉的女子，最喜欢在午后的院子里放上一杯碧螺春，点上檀香拨弹古琴。对她而言，这是世间的享受。那时，她能够抛开一切烦恼忧愁，将它们尽数化在琴音里，如烟般远去。她没有父母，只有满院的花与树和一间小小的屋子，却不曾想过，这个与世隔绝像世外桃源似的院子被一人踏入，搅乱了她平静安乐的生活。
是他。他来时，她正在半合着眼陶醉在自己的琴声中，头上随意盘着个发髻，白底碎花旗袍没有一丝皱纹，左手腕上的玉镯在阳光下透着雪白的`光芒。身旁，是一大片的花花草草。当时正值早秋，院里的桂树散发出迷人的香味。他只看了一眼，就不禁感叹：这是什么样的女子，能有这么美的院落？就连她身后的猫也这么安静。她弹完一首曲，懒懒地抬起眼，看到他赞赏的眼神，也不惊异，笑道：“难得有客人来了。”方示意他进来。他说：“我也有一把琴。”说着便把背在背后的古琴取下来，“今日有感而发，只弹曲上阕。”瘦长的指尖拨动琴弦，清泠泠的琴音四溢开来。她听出来了，弹得是《凤求凰》，心中知意，完整地弹完了整首曲子。最后一个音落下，相视一笑，携手共进屋。
他是个走遍天涯的浪子，只携带一架古琴。原本路过她家时只想讨口饭吃，但他深深地爱上了这个院落、这古琴，以及它们的主人。他决心，一生与她琴瑟和鸣。
有一年，他上山砍柴就没有回来过。她一天天地等，却只等来了他遍体鳞伤的尸体。她含泪拿出他们曾合奏过的琴，一拨，琴体断裂，虽然修补好，但再也没有以前的韵味了。
人已残，琴断无？
断舍离作文 31
有这样一幅漫画：一个人双手抓住树枝，身体悬在半空，看上去十分惊恐，好似害怕树枝断裂；枝头站着一只小鸟，它看起来却是悠然自得。为什么处在同一处境的两种生物会有如此不同的表现呢？其原因就在于：小鸟拥有翅膀，即使树枝断裂，它也可以凭借翅膀而保全；但人不一样，万一树枝断裂，后果不堪设想。小鸟的翅膀就是它拥有的能力。正是因为拥有能力，它才可以泰然处之。而对于个人和国家来说，能力就是“翅膀”，就是我们的底气，有了能力，即使“树枝”折断，我们也无所畏惧。
一个人拥有了能力，就拥有了和困难对抗的勇气。贝多芬双耳失聪，依然可以谱写出华美的乐章；海伦·凯勒失聪失明，依然可以书写出生命的绝唱；张海迪高位截瘫，依然可以书写出生命的传奇；霍金身坐轮椅，依然可以探寻时空的奥秘；拿破仑身材矮小，依然可以统领千军万马。他们也曾在困境中挣扎，从苦难中艰难求索，但他们没有选择沉寂和自暴自弃，反而是一直在充实自己，提高自身素养，最终在苦难中涅槃，开启了自己新的征程。能力之于个人，就像沙漠中的一杯水、寒冬里的一炉炭火。它给人希望和底气，让人们不轻言放弃。所以，在提升能力的同时，也是在为自己积攒和困难对抗的底气。
一个国家拥有能力，就拥有了和侵略者对抗的底气。清朝末年，由于统治者的腐败无能，导致我国从原来的“万邦来朝”一步步走向衰败。当时的'政府和国家没有能力去制造重工业兵器，使得各国侵略者轻易就打开了中国的大门。虽然最后抗日战争胜利，但我们还是用了很长一段时间才使国家恢复元气。反观如今，我国在科技领域方面硕果累累：“蛟龙”入海、“嫦娥”飞天、“北斗七星”归位……向我们展示着一个大国该有的能力和实力。正是因为拥有这些能力和实力，才使中华民族更好地屹立于世界民族之林。国家拥有能力，是国泰民安的基本保证，要让国家强大起来，才有资格和能力去谈民族复兴。
泰戈尔说过：“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响！”在提升能力的过程中，我们会流血、流汗，但正是因为这些血和汗，我们才拥有最终的成就，才可以在遇到挫折时说一句：能力为翅，枝断何惧？
断舍离作文 32
“又看书！”
“嗖”一声，我还没反应过来，手中的书如同孙悟空，一个筋斗云便不见了踪影。“唉，连书都不让看了，日子可怎么过哟！”我嘀咕道。“把眼睛养好了再看！”说完，妈妈一个霸气转身，只留下欲哭无泪的我。
我从小就爱看书，从牙牙学语时的看图识字，到幼儿时期的绘本;从睡前故事，到厚厚的`小说……书，已经成为我形影不离的伙伴。我吃饭时看，睡觉前看，走路时看……用妈妈的话说，只要睁着眼，我就是在看书！结果，我的眼睛出了问题——近视了。妈妈立刻警觉起来，从此断绝了我和课外书的一切往来。没了书的陪伴，我如同丢了魂似的，整日坐卧不安。为了一解“相思之苦”，我开始了与书的“私会”——躲在洗手间里看，藏在被窝里看，深夜趁妈妈熟睡后看……可无论如何都逃不过妈妈的“火眼金睛”，每每都“人赃俱获”。
为了能和书再续前缘，我又想到了新办法——听书！那天，我以查找资料为由，成功地从妈妈手中拿到了手机。我拿着手机，溜回房间，找到听书软件后，点击，开始下载。看着那缓慢的下载进程，我默默祈祷：“快点儿，再快点儿！”95%，96%，97%……数字一下下地变换着，如同我怦怦的心跳。门外响起了妈妈的脚步声，我暗叫：“不好。妈妈来了！快快快……”“叮！”下载完成！我立刻把听书软件藏在手机某个文件夹的角落里。我刚做完这一切，妈妈就进来了，她奇怪道：“怎么用了这么长时间？”“网络太慢了。”我若无其事地说。“快点儿睡觉！”妈妈拿走了手机。半个小时后，我悄悄下了床，踮着脚尖，溜进妈妈房间，拿走手机，接着返回房间，躲在被窝里，开始了听书之旅。真畅快呀！
“干什么呢？”一声断喝，将我从书的世界中惊醒。看着一脸怒气的妈妈，我吞吞吐吐道：“听……听书……”妈妈自知无法斩断我与书的情缘，只好叹了口气，说：“好吧，以后你可以听书，但是不能影响休息。”
从此，我又可以和书光明正大地往来了。在听书的有声世界里，我与书继续相交，相伴！
断舍离作文 33
所谓断舍离，即断绝不需要的东西，舍弃多余的物品，脱离对物品的迷恋，从而达到舒适、自由的一种现代生活理念。“断舍离”悄然走进人们的生活，掀起了一场热烈的讨论。有人说“断舍离”听起来容易，做起来难;有人说“断舍离”着实有价值，但自己就是做不到;也有人说“断舍离”，想说爱你不容易，就让我的混乱生活继续下去吧……面对“断舍离”，我不禁要问：为何我们“断不掉、舍不了、离不开”?
物质丰富的现代生活，曾经历了贫穷、昏暗与痛苦。在老一辈人心中，贫穷是最可怕的。他们将对贫穷的恐惧寄托于无尽的保留中，总习惯于“留着、留着”。我的祖父就是如此，当家中的老式电饭锅被新型智能电饭煲取代时，他仍不忍舍弃那个老旧的物件。在他看来，留着的东西总会派上用场，而失去了却不能复得。万一出现变故，只能追悔莫及。我认为正是这些废弃之物的存在，使我们的空间变得杂乱无章，毫无生活的乐趣，但因为缺少“安全感”，“断舍离”成了一个颇具挑战的心理斗争。
“断舍离”的确能帮我们从混乱的物品中解放出来。但为何我们仍会对“断舍离”这种生活理念犹豫呢?因为有的物品看起来没有利用价值了，却有非同一般的.意义。有人曾说：“当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，当我们终于站在分叉的路口，孤独，失望，彷徨，残忍，一扇窗打开了，那是成长。”也许，一张旧照片记录了回不去的青春岁月;一幅刺绣承载着亲人离世前给予的温情;一颗子弹头是一段战火纷飞的艰苦岁月的见证。这些看来对现代生活毫无帮助的不需要、无用之物，经历了特定的事件，便被赋予了特别的情感，具有了纪念意义，因此变得难以“断舍离”了。是啊，有些东西的确没有用，但人们却将精神寄托在其上，若是将其“断舍离”，心便将无处安放了。因此，面对这些有着纪念意义的物品，我们不应舍弃，而要永远留存。
总之，面对“断舍离”，我们应当“去其糟粕”。那些老旧、淘汰之物，要尽可能地“断舍离”，以获得空间的自由，享受现代生活。若是永不失去，又怎得新生呢?至于那些具有非凡意义的物品，我们不能“断舍离”，否则就会带来悔恨。所以，让我们正面看“断舍离”，在自由、舒适的生活中尽情遨游吧。
断舍离作文 34
记忆中的那一块深冬的石，在万物凋残的绝壁中，熠熠生辉。
年初和父母去了佘山，正是万物枯朽的季节。满山的灰色突兀地刺向万里无云的天，赤裸的山上奇石密布，给深冬的山更添了别样的风采。
远处的绝壁上的一块石，吸引了我的视线。远看，石的一面光滑平整，另一面却支起了一个半圆，那个半圆好像婴孩的头颅，配上身旁平整的石面，好像一个小顽皮在桌面上探出了半边的脸。我想那脸该是红红润润的，不然怎么会生出这样圆的脑袋。
稍走近些，那圆圆的脑袋不见了，原来那半圆的侧面是很崎岖的，借着树干遮掩，那个半圆又像是侧身微坐的少女，那块大石俨然是一位懒起梳妆的女孩，对镜贴花黄呢。
沿着山间的小路向上走，那块石又悄藏于树枝间了，不见了踪迹。可是仔细一瞧，那块石，还在树枝间，这次它又变了样子，像一方古琴躲在树干深处，隐隐约约，若即若离。
向上再行几步，又不见了那石踪影，不知为何，我竟沦陷于与这石捉迷藏中了。每变一个角度，那石又以全新的姿貌展现于人眼前。我沉醉在这块石的变幻中，想象它该是怎样的'一块石。它或许有着玉的圆润，或许有着金的光芒，或许带着银的空灵，或许带着珠的剔透，它长在绝壁之上，定是经过山岚洗礼，才能如此变幻多姿。
我愈发沉醉，快速奔到山石之旁，向下俯视，云雾中的石却是……
没有玉的圆润，没有金的光芒，没有银的空灵，更无珠的剔透，这只是一块由半腰断裂的石。那半圆，只是它断裂的残迹，一种失望油然而生。那石的棱角孤傲地刺向蓝天，似乎想要说些什么，只是欲语而不能。
我有些憎恶这块断石，拿起一块石用力地砸下去，想要砸断它，可是它却牢牢地接住了石。我惊诧于这石的坚韧，忽然想起初见它时，它也只是石，只是我太肤浅，才不懂它的美在何处吧。它孤傲的棱角似乎在说：美丽的事物并不一定浮华。我失望的心渐渐平息下来，美丽的事物，从不因浮华而美啊，我这浮华的心怎配这美丽的石呢？我有些敬畏这块石，又像是明白了什么，我想我得转身离开。
再回首，那断石在绝壁上熠熠生辉呢！
断舍离作文 35
老师，是一个大家公认最无私的职业。
——题记
流逝的六个春秋，有一股清泉轻柔地流过了我的精华岁月。绚烂的流年中，鲜花绽放得灿烂，我们嬉戏于花丛中，淋漓尽致地挥洒。匆匆流光中，有一阵温柔的压力促使我们努力勤勉。这清泉、流年、流光便是六年来风风雨雨都细心呵护着我们的吴老师。
相遇的那一刻，我的心悸动了。那一刻，吴老师深邃的眼神，乌黑的卷发和和蔼的笑容便定格在我的心中，从此心中有一种默默的赞叹陪伴着我六年。曾经，我们笑过，哭过，气愤过，吴老师总是在我们最懦弱无助，最需要扶正的时候出现在我们的身边，她安慰的言语如春雨般点点入地，她教育的语气如钉子般刚毅。我们之间玩耍时就是一种友谊，像孩子般玩捉迷藏，大渔网；吴老师讲道理时就是一种威严，像我们的父母亲一样，严肃刚毅地批评教育……我们之间，有的不只是师生之间真挚的'感情，有的还是朋友之间的友谊。
吴老师对我们，没有偏心与偏袒，我们每一个人，在吴老师眼中，一直是当初稚嫩的小树苗，人人都是平等的，未来都有无限的机会发展。她贡献出宝贵的睡眠时间，愉快的娱乐时间，献出精神、青春来培育我们，将自己所拥有的知识毫无保留地传授给我们，丝毫没有受“教会徒弟，饿死师傅”的俗语的影响，呕心沥血地尽全部能力将我们变成新一代的绚丽花朵。
如今，我们已经不是当年幼稚的孩童了，已经褪去了无知的外壳，换上了俊男俏女的外表，也装入了不少的知识，但吴老师仍是像对待着当初一年级的我们一样，宽容、负责、和蔼，只是宽容中又多了那么些严厉。她让我们多做练习，多读书；但同时也注意着我们的身体素质，用了比其他老师更多的时间给我们运动。
我们不是吴老师的孩子，但是，吴老师有责任地对待着我们这群调皮的孩子，从未放弃我们当中的任何一人。但天下没有不散的宴席，无论我们对吴老师的爱有多么惊天地泣鬼神，时间波浪的冲刷始终要将我们分离。如今，时间已走到了此刻——仅剩两个月的相处时间。惆怅和伤感浮现，眼泪开始冲刷世界。多么希望可以永无止尽地和吴老师待在一起？但生活不允许，那就让我们将相处中最美好的一幅画定格在心中，深深的埋藏起来吧……
断舍离作文 36
静静地站着，浮尘飘落的花瓣掠过眼前，我聆听着花瓣内心的惆怅，我不懂，多愁善感的林黛玉为什么要把败落的残花尘封落土？仅仅只是因为那飘零的灵魂吗？还是因为她害怕有一天自己会像这些残花一样飞落天空而无人理睬？迷茫的方向呀，是否还会找到新的出路？短暂的时光，又有几分在怜悯她？残酷的生命，又有几分疼惜她？黛玉啊，意已断，生命还有闪光点吗？那具空荡荡的躯壳你真的想要吗？
花，努力盛开在灿烂的阳光下，人们盛赞它的美丽，但时光吝啬，于是花朵安静地败落在血浓的夕阳下，没有人去看花凋落时的狼狈，因而，可怜的人们只记得它繁花似锦的模样，却忽略了惆怅也是一种美。我安静地出现在这个世界上，却又无法拒绝地接受自然循环安排的消失，我也是生命殉道品中的一个牺牲者，谁又为我怜惜为我悲伤？看那美丽的草地上，深深浅浅，你分得清哪是刚刚诞生的新生命吗？回忆过去，这短暂的一生，我遗失了多少又得到了多少？紧握着的东西你确定就一定会拥有它吗？它划过我的生命，沉默时只是一个挑衅的微笑。人生如梦，梦如人生。是啊，梦很漫长，只是记忆短暂，千丝万缕化作心头一阵空。我的眼泪啊，为何只有你能体会这空间生死环的悲哀？
梦会延长，我在想，如果有一天我突然消失在这个宇宙，血一样的朝阳还会依旧升起吗？炽热的灵魂还会惆怅徘徊吗？看那花雨飘落发出一种沁人心脾的芬芳，从前，现在，经历多少波折和磨难？是谁陪谁一起走过那重重风浪？见到彩虹的那一刻，又有谁猝然倒下了？尘封的心灵还会再次苏醒吗？斑斓的年华是乐曲的断章，悦耳的琴弦奏出美丽的声响。舒谨过，翱翔过，原来长大就是这样脉络清晰的痛，支离破碎的.灵魂，独自飞舞的记忆又将要孤单飞往生命的天国。
哭泣的脸，绿叶的衬托下越加彷徨，我不执着，因为我曾默默哭泣，在终点前我也曾愕然倒下，我也曾面对磨难始乱终弃。我用泪水隐藏过错，我用疲惫掩盖懦弱，我逃避困难，逃避失败，但我坚强，因为我深深懂得：只有坚强的人才会流泪，也只有流过泪的人才会坚强。
飘零的花雨啊，你压不倒我的坚强，我不会对你服输。虽然人生短暂，但我还要感谢赐予我生命的人。我会勇敢地走下去，用坚强的生命，去守候纷飞的灵魂……
断舍离作文 37
我一直都认为栀子花是友情的象征，但是在那一季，栀子花飘香之时，我的友情散了，我的梦断了。
——题记
晚风带着一天的倦意轻轻地吹过，吹动了身边花树的枝叶，“沙沙”的，很清脆，很动听，还带来了一股淡淡的清幽的芳香。不是说好友谊不变吗？不是说好友谊地久天长吗？不是说好在栀子花开时节在花树下相遇吗？不是说要做永远的好朋友好姐妹吗？为什么到头来却只换回你的“好聚好散”？我从来都不相信那些所谓的“海枯石烂，永不变心”的誓言，我知道那些都如过眼云烟一般，不到一秒钟便消失的无影无踪。可是当你说“我们的`友谊会天长地久，永不变心”时，我会心的笑了，在那一刻，我相信了我一直都不相信的东西，那就是所谓的誓言。现在想想，我对自己只能自嘲罢了。
默默的在花树下徘徊，明知魔法的面包已经失效，天使的诺言无法实现。但是，总是怀着魔法的面包能够突然恢复、天使能突然记起并实现自己的诺言的希冀，等着你能够记起花树的约定，遵守花树的诺言。可是，伴着归家的鸟儿，花儿收拢起花瓣，我失望了，原来魔法也有失灵的时候，天使也有不守诺言的时候，你终究是没来呀。
天也渐渐退去了暮色，只剩下天边残余的晚霞，或许不该再有任何希冀，或许该走的时候到了，可是行动却违背了大脑的命令，我仍站在花树下，轻轻哼唱着《朋友》这首歌。但是，此时的朋友已不在了，所谓的友谊就是如此的不堪一击！说是最好的朋友，最好的姐妹，但却在心里互相猜疑、渐渐冷淡。
淡淡的栀子花香沁人心脾，但我却只能孤单的伫足在花树下，望着地上那拉长的显得孤独的影子，一股忧伤的情绪涌入心头。泪，不知什么时候已落了下来。
清幽恬淡的栀子花香，使我想起一个人曾经跟我说过，“栀子花象征着友情”。可是，为何在这栀子花开的时节，我的友谊散了，我的梦断了呢？抬头望向星空，满天的璀璨让人沉迷。多想摘下蓝色的星星，许下一个愿望：栀子花飘香时节，愿友情常在，梦境常美。
但是，栀子花终将有凋谢的时候。可你是上一季的栀子花，在这一季的栀子花绽放之时才凋谢，不是已经很好了吗？我还有什么好埋怨的？这一季的栀子花又开了，香飘满园，梦将重新开始。
栀子花开，香飘梦断，新的梦将重新启程。
断舍离作文 38
日本有位女士名曰近藤麻理惠，写了一本《人生整理的魔法》，风靡全球，受到广泛好评。书中的内容并不复杂，教人怎样处理家具和衣物，把自己的小窝收拾得服服帖帖。她提到“太多杂物会使人们心情烦躁，心灵缺乏力量”，哈，与当今所呼吁的“断舍离”之道不谋而合。
在物欲横流寸土寸金的时代，如何进行取舍是一门学问。
生活在大都市的我们，目睹幢幢高楼拔地而起，无垠的苍穹被分割碾压，心中莫名惶恐，渴求强烈的安全感。或囤积旧物，以冀有朝一日能派上用场，成为应对多变未来的筹码；或留恋往事，不愿寄托在旧物上的感情没了根基，而失去回忆的避风港；对过去的遗憾耿耿于怀，担心它成为自己前行道路上的绊脚石而疲于弥补；对毫无作用的“机会”紧握不放，害怕在某日骤然来临的灾祸中丢了这根救命稻草……在不安与焦躁的驱赶下，人们背负着越来越多“食之无味，弃之可惜”的鸡肋。
《史记》有言：“当断不断，反受其乱”。囤积之物中真正有用的不多，蛊惑人心的倒不少，恰如《道德经》所言之妙——“五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。“何谓圣人？不过更能游刃于方寸之间的把控。他们不会背负过多的'无用之物，因为他们清晰地懂得为心来腾出空间方才最好。陶潜无官一身轻，隐居于山水之间，一棵柳、一杯酒、一本书、一盏墨，方可悠哉游哉，达到“心远地自偏”之佳境。
生活需要留白，水满则溢，月盈则亏。一丝白，是给自己、他人喘息的机会和周旋的余地。中国画的最高境界，在于水墨留白；中国话的最高境界，在于话留三分。有些话，想说五句，其实仅需两句即可。剩下的三句大可留在心里，供他人回味思索，愈发产生与你交心的兴致。
苏东坡曾经豪放不羁地感慨：“人生如逆旅，我亦是行人。“天地辽阔，亘古兆载，纵然旧事物所带来的安全感着实叫人难以舍弃，可与这世界相比，不过是沧海一粟，微乎其微。当断则断，舍而后离，房间变宽了，心境开阔了，自然可容下朗月清风。
愿人人明“断舍离”之道，拥有潇洒人生！
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