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我的老师作文600字15篇【精品】
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的我的老师作文600字,希望能够帮助到大家。
我的老师作文600字1
一头乌黑的长发;一双炯炯有神的眼睛,时而严厉,时而温柔;高高的鼻梁。这就是我的英语老师——穆老师。
三年级开学的第一天,穆老师来到了我们班,做完自我介绍后又匆忙地走了。我们很纳闷:为什么这个老师就待了5分钟呢?不一会儿,穆老师提着一大袋的棒棒糖回来了,笑着而又神秘地说:“你们每个人上台表演一个才艺,就能得到一个糖。”
当轮到我的时候,我就背了一首古诗,因为只有我的才艺很“渺小”。我不敢去看老师,准备回座位时,老师喊住了我:“你的糖还没拿呢!”我接过糖后,老师在我耳边轻轻地说:“加油!”
从三年级到五年级我一直属于中上等学生。在五年级时,我考了全班第一,老师与同学都用赞许的'目光看着我。
到了六年级月考时,我的成绩一落千丈,从原本第一直接窜向了十几名。在英语课上,我一直低着头,逃避老师的目光。该来的还是来了:“刘奕彤,跟我去办公室一趟儿!”从教室到办公室的路明明隔着两座楼,可不知怎么回事,一眨眼,我就来到了穆老师的办公桌旁。
老师并没有吵我,而是喝了一口水,就像什么事情都没有发生似的。我的心里如十五个吊桶打水——七上八下。在这短短的几十秒内,我的手心已冒出汗。
“你这次怎么考得这么差!你的成绩能不能对得起你的妈妈每天起早贪黑地为了你。有了一点儿进步,就沾沾自喜……”“老……老师,我下次一定可以考好。”“切,就你,我看还是算了吧!”
我垂头丧气地回到了班级,便开始了我的“魔鬼训练”。每天刷题,上课认真听讲……果然,我的努力换来了回报:我又重回到了我的第一位置。穆老师欣慰地笑了,原来老师之前用的是激将法呀!
我的老师不是很伟大,但她却是前进道路上的一盏明灯。
我的老师作文600字2
是谁带我们在知识的海洋里遨游?是谁为我们在光明的大道上指引?是谁教会了我们做人的道理?是您,亲爱的老师。
您,30岁出头,苗条的身材,穿什么衣服都显得那么整洁,乌黑的长发下是炯炯有神的大眼睛,一张娃娃脸。您虽然年纪不大,却比一些年老的老师显得精明、能干,吃苦耐劳,总是把班级管理得井井有条。
我那时就像一个“假小子”,是学校有名的调皮蛋,许多老师都认识我。
记得有一次,我上课趁他到黑板上写字的时候,用笔“咚咚、砰砰”地敲起桌子来。那声音在寂静的教室中显得格格不入,您转过身来,一双锐利的眼睛环扫了一下教室,最后盯着我,面无表情的'说:“那位同学,放学以后麻烦你留下来。”她怎么知道我?还这么清楚,我在心里小声嘀咕了一下。
放学了,她来找我,我装作若无其事的跟着她走。她给我带到她办公室,送给我《爱的教育》这本书,就说了一句“明天早点来”,然后就让我走了。到底她葫芦里装的什么药?她到底想干嘛?我心里开始忐忑不安起来。
第二天,我破天荒地最早到了教室,自觉拿出课本读书。她来得也很早,拍了拍我的肩膀说:“很听话嘛!”这是怎么回事呢?老师的行为怎么这么让人捉摸不透!一连几天,我都很早到校。后来,在周五班会课上,您表扬了我,还带头为我鼓掌。我可激动了,这是我第一次被老师表扬。然后,她又放学把我留下,与我进行了一个多小时的谈话,我第一次有一种开窍的感觉。
以后,我有不再捣乱,好好学习。是您把我从无知和混沌中唤醒,让我渐渐地懂得了怎样做人。我的老师,我感谢你啊!
我的老师作文600字3
我们有一个科学老师,她的性格飘忽不定,翻脸比翻书还快。
四年级第一学期,听说会转来一个新的科学老师,不过,一听到她的名字,就感觉完了,因为我之前见过她,她说话刻薄又尖锐,听了就会感到耳朵痛。呜,我们要完了。
我们大气也不敢喘,眼珠死死地盯着那空荡荡的门口,突然,一只高跟鞋,紧接着是一个矮个子女老师走了进来,我的血液在那一瞬间顿时凝固了,气也没了,心里想:完了,“尖锐女侠”来了,噩梦来了。我有些绝望地闭了眼。
半天没动静,我好奇地睁开了双眼,却见老师带着迷人的笑容站在讲台上做自我介绍。我长吁一口气,心想:是我太多虑了,好像也没这么恐怖嘛。可是一个同学似乎在挑战她的底线,故意搞“地下活动”,还在小声哼歌,被老师看到了,她顿时翻了脸,换上了一副寒冷的.表情,她猛一拍讲台,大吼一声:“是谁?在第一堂课就这么不守纪律,给我站出来!”讲台上的粉笔灰飞了起来,空气中的尘埃似乎要逃跑,整座教学楼被吼声震得摇摇晃晃。教室里鸦雀无声,老师的手在颤抖,脸变得很绿,好像要变身成绿巨人了,我心想:哇,这什么老师呀,翻脸简直比翻书还快,呜,我们要死定了!老师依旧愤怒地说:“这次就先饶了你们,下次再有一次的话,哼哼。”我提着的心终于放了下来。
不知何时,老师恢复了正常,开始滔滔不绝地讲课,我长吁一口气,说:“吓死我了!”
老师也对我们很关心。有一次,我们在做实验中遇到了一个难题,正当我们一筹莫展时,老师走了过来,帮我们指出错误,替我们摆好东西,最终,我们成功了。
老师性格飘忽不定,如果让我给她画张像,还真不知怎么画。
我的老师作文600字4
她个子高高的,明亮的眼睛上架着一副眼镜;她知识非常渊博,每次一开口总是能说出许多富有哲理的话语,她就是我们的语文老师——宗老师。
为了教导我们,宗老师很辛苦。记得有一次在课间的时候,我和符琛、陈庆科等几个同学正在嘻嘻哈哈地一起玩,忽然我们从办公室的窗户里看见了宗老师正在专心致志地批改作业,那些作业看起来真是堆积如山。我情不自禁地感叹到:“老师要改这么多作业呀!”“是呀,是呀!”其他同学也都这么说。我心中暗暗地想:宗老师为了教好我们这帮“坏”学生早已累得筋疲力尽,在课间的时候还要批改我们的作业,等到改完这么多作业,一定已经身心疲惫、心力交瘁了。我一定要好好学习,千千万万不能辜负了老师教诲我们的一番心意,她这么辛苦带我们走进知识的殿堂,我以后要好好答谢她。
俗话说“严师出高徒。”我们宗老师就是一位“严师”。她总是严格要求我们在写字的时候要用正确的握笔方法,还专门让我们练习写字的握笔法,她这样严格是为了让我们保护眼睛,阻止眼镜在班上“传染”。宗老师总是严厉地惩罚那些拖欠作业的同学,主要是让我们明白不能不写作业,要认真完成作业才能学好课本上的知识。宗老师还让我们少用修正带,必免搞得作业本上“面目全非”。有一次我作业上写的字只是错了一点点笔画,宗老师也把它圈出来,让我订正。宗老师就是这样一位严格的.老师。
宗老师很爱我们。她为了表扬、鼓励同学们,还经常奖励表现好的同学,奖品有:名人经典、名人传记、名人代表作、笔记本等。这次新学期开学后,宗老师就给我们奖励书了,宗老师送给了我一本鲁迅的书,我真是太高兴了。
这就是我们的宗老师,一位不怕辛苦、严厉、默默关爱我们的好老师,我觉得宗老师在我心目中就是“一代宗师”。
我的老师作文600字5
大家都说老师是严厉的,但我这个老师却截然不同。
这个老师姓欧阳,她长得有一双呆萌的大眼睛,额头中间有几颗痘,但这些对于我来说却十分与众不同,她有一个瓜子脸,一张樱桃小嘴,说出来的话有时令人讨厌;有时令人幽默;有时令人哈哈大笑。脸部中间夹着一个“小高粱”,一对小扇子般的耳朵,头发乌黑发亮,一双洁白嫩嫩的手,不胖不瘦的身体,令人十分喜爱。
欧阳老师不仅是老师,还是一个名副其实的大吃货!一到中午她就像饿狼一般扑向食物,准备吃时却十分优雅,但不看不知道,一看吓一跳,无论吃多少,她总说太饿了,总感觉她的肚子是个无底洞!她还命令我们必须吃,光盘,不吃完就会“out”!令人闻风丧胆,但她有时还是挺幽默的,在一节作文课上我们玩一局“官兵捉贼”,当我和她时,她却这么说:“我这么可爱,会是贼吗?”我并没有笑出来,但心里已经是哈哈大笑!最后,老师真的是“贼”!我们都被老师的`呆萌天真给蒙骗住了,老师却在那里暗暗地笑。
老师虽然幽默,爱吃,但在讲课时却一本正经。当老师在讲解作文时,我看到她本子上满满的备课资料,我才知道她平时语言幽默,天真可爱,后面却隐藏着满满地辛苦。她讲的作文并不是必须写这个,她总能够听我们的建议更换主题,这种老师真是难遇啊!
老师的最后特点就是关心他人,为什么呢?因为有一次旭杰有一点感冒了,老师就领着旭杰借纸巾,还嘱咐旭杰回家要告诉妈妈有点感冒,多么关心他人的老师!
这就是我所谓的“呆萌”老师。
我的老师作文600字6
初见曾老师,随和活泼的天性,儒雅淡定的气质,让我很快喜欢上了她。
曾老师业务精湛,授课方式更是丰富多变。拿作文教学来说,她不是空洞生硬的说教,而是循循善诱,适时点拨。她教会了我写作就是在倾诉、在思考,她时不时用书中的话来描绘我们身边的人和事,使我们常常沉浸到书中,流连忘返。
记得有一次作文课,我们要写一篇“是与否”的作文。看到这个题目,我就犯难了,完全不知从何处下笔。正当我苦思无果、抓耳挠腮之际,曾老师缓缓走到我的身边,她摸了摸我的头,用她那独特的嗓音轻轻地说了一句“记得咱们刚进行的.辩论赛吗?”哈哈!我茅塞顿开,思如泉涌,下笔如神。
这就是我的曾老师。希望我沿着曾老师的足迹,长大以后当一名教师。
我有一个美术老师,我很喜欢他。美术老师个子高高的,脸方方的,戴着一副眼镜,显得很文气,很威严;他常常爱穿休闲服装,显得很随和,很精神。放暑假时,妈妈送我到他那里学美术。刚开始,我画什么都不像,他就细心地给我辅导。
有一天,他看我画得很差,便根据我的基础把我调到小班。那班的同学都在笑话我说:“大班调小班,大班调小班。”我听了难过地真想钻进地洞里。老师刚好也在旁边,温和地安慰我说:“你还小,不要听他们胡说。”听了老师的话,我的心情好多了。心里暗暗攒劲一定要好好画,提高自己的绘画水平。
在小班里,我开始认真地听,认真地看。老师特别关注我,看我在那里不会画,就给我耐心地指导,帮助我话不会画的地方。一段时间之后,我在老师的耐心帮助下,取得了很大的进步呢!
这就是我的美术老师,我很喜欢他!
我的老师作文600字7
自从她踏进教室的那一刻,我便感觉到她是个和蔼可亲的老师。她讲课的声音、甜美的笑容、和蔼的表情,无时无刻的不让我感受到亲切。她就是隆老师。
隆老师在给我们讲课的时候,特别的和蔼。嗓音就像清脆的黄鹂鸟一样,如此婉转,如此动听。她不断的鼓励我们积极发言,同学们激情澎湃,整个课堂气氛都被调动起来了。在她的带领下,我们或随陶渊明走进世外桃源,感受桃花源“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”的美丽景象。或随茨威格走进托尔斯泰的内心,体会他“如枪弹穿透了伪装的甲胄,像金刚刀切开了玻璃”的锐利眼神和这种眼神下悲天悯人的高尚情怀……总之,上她的课就想喝了琼浆玉液般满足。下课的时候更加和蔼可亲了。甜美的笑容总是挂在嘴边,同学们有的向她请教问题,有的跟她唠叨家常,还有的跟她分享书籍……隆老师对待每个同学,总是一副热心肠,对谁都不偏心,就像对待自己的孩子一样。
隆老师和蔼可亲是真,严肃认真也不假。一旦有同学犯了错误,隆老师便立刻翻脸,语重心长的开始对他进行批评和鼓励。让他意识到自己的错误,并及时改正。隆老师给我们批改作业的时候更是一丝不苟,每一篇文章都写了些标语,比如:语言优美啦,字体工整啦。一小点的进步在老师眼里都是一大步,她会把有进步的'同学“拎”出来,毫不吝啬的把这些同学夸一顿,然后鼓励他们不要骄傲,要继续努力。
隆老师也是个“冷酷无情”的人。她在你的作业看到错别字时,会不留情面的把错别字圈出来。在默写古诗时,一个小小的漏字添字现象都有可能导致你重默。
这就是我们的隆老师,一位亲切,细心,有责任心的老师。
我的老师作文600字8
如今,我已从一名向往着小学生活的女孩,变成了一名初中生。在我印象里,我认识很多老师,印象最深的就是小学里的语文老师——熊老师。可是我今天不谈她,而是初中里令我印象最深的一位老师——方老师。
刚刚踏入中学生活,我还是有点迷乱。但是,该学习时还是要好好学习的。随着上课铃声,我安静的'坐在位子上,随后,走进一位男老师,老师的眉毛并不浓,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,我就依旧坐在位子上,默默打量着老师的其他部位,老师有点啤酒肚,手上戴着一块手表,腰上系着一根皮带。当初我就想:“还有啤酒肚,哼!应该是一个比较严厉的老师吧”!过了几分钟,男老师就开始说:“在初中就会和小学……”我静静的听着。又过了几天,我们要开始学习课文《春》了。老师走进班中,井井有条的放好书本、水杯,他右手拿起一支粉笔,先是在黑板上抖了几下,然后就开始写粉笔字,老师的粉笔字令我感到好奇。
老师的粉笔字特别好,仿佛就跟电子字一样端庄,这是我至今见过最好的粉笔字。我快速拿出笔记本,记录老师写的那些内容。老师告诉我们,要想背诵课文背得快,就要记住有什么修辞,就差不多背下来了。老师的课把文章讲得很细致,我也听得很懂。老师也要我们每天坚持摘抄文章的好词好句,说是又强大了阅读量,又坚持每天练了字,这何尝不是一件好事呢?“千里之行,始于足下”,不错的,要是想养成好的习惯,就得每天要坚持,都要去写。
老师也告诉我们,预习要把生字摘抄,也要把拼音也写出来,再用字典来查找字意和资料,我认为这样不但可以养成又一个好的字词摘抄习惯,也可以让我们碰到不懂字意或是不懂字音的,我们都可以来翻找。
老师让我们养成好的习惯,是为了让我们更加富有知识,我认为老师就像勤奋的园丁,培养我们的园丁,不怕苦也不怕累,愿意为未来祖国的花朵,做出付出。我说的就是我们的语文老师——方老师。
我的老师作文600字9
我的老师姓任,教我们语文。她长了一双不是很大的眼睛,但也有精神;任老师通常都扎个马尾,显得很年轻。任老师平时对我们要求很严格,一刻也不放松。
有一次,在上课时,任老师正在津津有味地讲着课,突然停止了话音,我们随着老师的目光一看,原来是两个同学在底下搞小动作,任老师很生气的说:"你们俩个都给我站到门后去,下课后每人写一篇检查,而且把这篇课文抄一遍。"话音刚落,同学们都很惊讶,"只不过做了点小动作就要把可文抄一遍。这老师也太很了吧!""好了,我们继续上课。"老师一说,我们马上就坐好了,生怕再"享受"那两位同学的`待遇了。不光在课堂上很严格,连家庭作业也不放过;字写的不好--重写;少写了两个生字--十遍。唉,我们真受不了这位严格的任老师啦!
老师虽然很严格,但是也有和蔼可亲的一面。有一次,我们班的同学把班上的玻璃弄坏了,事后,谁也不说,老师知道后,在班上对大家说:"是谁把玻璃碰坏的?"同学们都不作声。"犯了错误不要紧,只要勇于承认错误,还是好学生。是谁干的,下课后到我办公室里来一趟。"下课了,那两个同学走到了办公室前,打了报告,老师才让进去。我们班好多同学都围在办公室门前,等着看他们被老师训斥的样子。"老师,是我们干的。"他们俩害怕的说。任老师面带笑容语重心长的说:"别害怕,老师不会吵你们的。我呢,还是那句话,犯了错误不要紧,只要勇于承认错误,那样还是一个好学生,对吗?"他们俩个不好意思的点了点头,走出了办公室。"天那,真是个奇迹,他们俩竟然没挨吵,还没受罚!"一个同学惊叹道。原来老师也不像我们想向的那样厉害呀!
唉,老师是严格的呢?还是和蔼可亲的呢?
我的老师作文600字10
一头流线型的头发,斜刘海下是她那双杏仁似的眼睛。每当课堂上有同学不听讲时,那双眼睛就会注视着那些同学,同学们便很识趣地又专心致志地听讲了。那张樱桃小嘴,能说会道。她就是我的语文老师。
语文课上,老师提了一个问题,我赶快举手,可答问的机会还是被抢走了。不久问题又来了,我挺起腰板,紧闭着嘴,直盯着老师,再次举起手,老师似乎是故意躲我。最后,好不容易盼到没人举手了,老师却说:“好,这个问题留给同学们课下思考。”真倒霉,我只好无可奈何地把手放了下来,就在这时,老师突然叫我回答问题。原来,我的每一个表情老师都看在眼里。
老师的课讲得精彩,在给我们说感情色彩时,她举了这样一个例子:当你心情好的.时候,就会写:天空中飘着朵朵白云,我走在乡间的小路上,蹦蹦跳跳的,嘴里还哼着歌。小树、花朵都生机勃勃。小鸟在为我唱歌……当你心情不好时呢,那就不一样了:天阴沉沉的,我垂头丧气地走在小路上,树木、花草都蔫了,毫无生气。小鸟在树上叫着,声音是那么忧伤。讲完后,老师用那慈爱的目光看着我们。如果发现有任何同学目光中有疑惑,另一个贴近生活的例子便开始在老师的心中生长,然后快速长成参天大树。那些学习上的一个又一个疑惑,老师都能深入浅出地去讲解,听完,一种豁然开朗的成就感便在我们心里萌芽。不知不觉,知识就走进了我们每个人的心里。
老师那温和的目光,精彩的课堂是我们小学生活最深刻的记忆。她就是我们的语文老师——熊老师。
我的老师作文600字11
从小到大,教过我的老师有许许多多,我印象最深刻的是我们现在的语文老师宋冰老师。
她的个子不高,头发短短的,瘦瘦的,看起来慈眉善目的。
宋老师对我们的学习那可是关心有加。记得有一次,宋老师发现了有几个同学的作业完成得不是十分好,她特地在那几个同学的作业本上写上了这样一段话:“孩子,我知道你是最棒的,再用心一点,你一定会做得更棒、更好、更漂亮”。就这样一句简短的话却让大家心里都暖暖的,对自己都充满了信心,都认真地完成了作业。
宋老师也为我们的学习担忧过。那是今年我们学校组建合唱团,参加县里比赛,我们班里好几个同学因为参加排练,我们耽误了好多课,作业也拉下好多,宋老师主动要求给我们补课,我们的宋老师啊,对我们真的好像对待她自己的孩子一样关心我们,爱护我们。
宋老师的课堂是轻松的,快乐的,我们在课堂上不仅学到了知识,还收获到了满满一箩筐的快乐。在讲《绿叶的梦》那一课时,宋老师带领我们到校园内采集树叶做标本,体会作者儿时的.欢乐。有次上课,她看见有些同学不抬头看黑板,就说:“难道我长得太丑,你们都不想看吗?”一句幽默风趣的话都把同学们的注意力引到黑板上来了。在讲《牛郞织女》时,宋老师把“织女”读作“织女儿”加了一个简单的儿化音,读得同学们哈哈大笑,引起了同学们的极大兴趣。
这就是我们的老师,一个关心学生的老师,一个幽默风趣的老师,一个像妈妈一样的老师。
我的老师作文600字12
在每个人的一生当中,有过许许多多的老师,有让我们难以忘怀的有在我们心中永远是伟大的……如今我也有过许许多多的老师。
我是一个六年级的学生,也和老师生活了六年,这六年中我在老师身边有苦,有乐,有说,有笑,但在其中有一位老师使我难忘。
这是五年级的事了,我记得当时我最不喜欢上的就是数学课而且还特别烦数学老师,可是那时我们班的新数学老师“姚老师”使我改变了对数学的看法。当时我烦数学几乎烦到极点,很少听课,当时姚老师刚进我们班的时候,不太了解我们班,以为我们各各方面都好,就管的不太严,后来开学的第一次考试我既然考了个不及格,当时我也没在乎这么多,
没想到第二次又是个不及格,从那天起,姚老师开始抓我的学习了,当天放学把我叫到办公室,先说了我一顿接着又给我补了补课,当时的我非常不在乎不耐烦一样该干啥干啥,说白了:我的个性我做主。就是不听,但我发现了姚老师没有放弃我,就这样她一下给我补了一个星期课,那时我被姚老师感动了,她不管我听不听她依然给我补课,从未照顾过自己的身体,依然一次又一次的给我重复的`补课,于是我当时心里只有一个念头好好学习。
第二天我以自己的努力克制住了自己,听了讲。回家那天做作业我发现好多了,大部分都会。后来姚老师几乎每天还天天给我补课,同时我每天也认真听讲了。我记得那次我在第三次考试的时候考到了90分,而且经过每天自己的努力和姚老师的补课,表扬我在期末拿到了90多分,当时我激动不已,再看看姚老师的脸却比我都高兴,从那次之后我改变了对数学的烦感,也改变了我对姚老师的看法,当时我只能用两个字来评价她,那就是“伟大”。
这就是我的老师“姚老师”。
我的老师作文600字13
在我们课间或中午期间,总有一抹小巧却坚定的身影在各个教室内穿梭。而学生们见到这身影,不是调头跑就是降低存在感,不让“杀手”注意到。没错,她就是让全体同学敬畏的杨春彦。但在我心中,杨老师是一个可爱负责的老师。
杨老师给我的第一印象就是干净利落。一看她就是办事效率极高、条理清晰又不失幽默感的'老师。她有着一头漆黑的短发,精致的大眼睛被一副黑框眼镜所掩盖,小巧高挺的鼻梁和一张爱笑的嘴。杨老师虽娇小,但声音却很洪亮。了解杨老师的人,都会将“行圆杀手”的称号抹去。
我一开始也有些畏惧杨老,生怕一不小心就被她扣了行圆分。记得一次我在教室与同学聊天,正巧那是我感兴趣的话题,我手舞足蹈地向同学比划着,异常兴奋。正当我讲到高潮时,不知谁说了声“杨春彦老师来了!“我一惊,下意识望向教室门口,果然瞧见了那熟悉的身影。我赶忙以迅雷不及掩耳的速度坐到了座位上,拿起笔假装学习的样子。听着那高跟鞋敲击地面所发出的声响,我心如打鼓。“完了完了,杨老师一定看见我说话了,这下可糟了,一定要扣我行圆分,怎么办啊?!”我心想。随着脚部的靠近,我咬紧唇瓣,抓着笔的手微微发抖,眼神游离,身体有些僵硬,低着头紧盯着书页,大气不敢喘一口。
就在我以为杨老师要递来一张行圆条时,却只听见了几声敲桌子声和杨老师清脆的声音:“下次注意了。”我愣了几秒,当我反应过来时,回头一看,有望到了那熟悉的背影,却不似之前那样,而是充满了亲切与和谐。
从那以后,每次见到杨老师我都会开心的打招呼,而杨老师也微笑着回应我。“行圆杀手”只是一个表面的称呼,渐渐地这个名称也会淡化。杨老师是我在初中生活中遇到的最认真负责也风趣的老师之一。
我的老师作文600字14
跌跌撞撞地走过,懵懵懂懂的成长之路,在成长的路上经历各种困难,是但我在我遇到困难时鼓励我,是你在我跌倒时把我扶起,是你为我打开了知智慧的在门,是你段老师。
那是个乌云笼罩的早晨,天上的乌云就像是命运的使者告诉我有着不好的事要发生,果然,叮铃!叮铃上课铃响了起来,老师拿着上个星期五考的卷子,我看着那叠卷子就如同看着闰王手中的生死薄,我静静的等待着死亡的审判,缓缓的老师把卷子发了下来,我看着卷子上的红色数字就如水同在生死薄上看到了我的名字,泪就快要流下来了,我强忍着痛苦和失望爬在了桌子上,叮铃!叮铃!叮铃!漫长的早读结束了,我走出教室来到一个没有人的小空地,地上是花,花儿们低着头好像在为我婉惜,墙后面的教室里传来一阵阵笑声就在如同在嘲笑我一般,就在我要哭出来的时候,一个温柔的身影出现在我的面前,我抬起对来看看那道身影,“段老师,段老师怎么会出现在这里呢?我心里想着,段老师好像知道了我在想些什么微笑着说”我看见了你桌上的卷子,的确,如果是我年轻时得到这个分数也会难过的`,不过没关系,想哭就哭吧!哭出来就好了。有些时候哭出来才能调整好心情,哭完后再继续当男子汉,从家家迪生不是说了吗。失败了一百次也不这一百零一次。老师的这些话深刻入了我的心中。又是一个早晨,就在这天,我又经历了一次考试,天上的白云就好像在祝福我,上课铃响了起来,段老师走进教室微笑的看着我,将我的卷子发到我面前,我看到了卷子上的分数高兴的快要跳了起来,果然有付出就有收获,在听了段老师那次的话后,我复习着我不会的课程,有不会的算式就请教老师,最后我终于考出了理想的成绩。
我的成长是段老师一次又一次的帮助,支持我,如果没有她就没有今天的我,哦!不对,没有如果。
我的老师作文600字15
老师,一个多么耳熟、多么亲切的称呼啊!有人把老师比作一位辛勤的园丁,哺育了许多花儿。用自己的汗水把花儿养育成一朵美丽动人的花朵。老师永远是默默无闻、善解人意的。老师,我想对您说:“您辛苦了。”这句话虽简朴,却充满了我对老师的爱。老师,您在课堂上经常讲的绘声绘色,但我知道您在备课时是花了不少功夫的。您恨不得把全世界的知识都交给我们这38个祖国的花朵,让我们们多汲取一点“营养”,我们听的可谓津津有味。每次我们又不懂的难题,您总会一一指教,并不厌其烦的讲解。渐渐,在您的帮助下,我们的成绩芝麻开花——节节高。
您像一个锁匠,配出一把把钥匙,打开我们心中的一个个大门。有一次,我在抄题时遇到了一只“拦路虎”又不敢跟您这位知识渊博的“园丁”讨教讨教,您看见我那狼狈的样子,锋利的眼睛似乎猜透了我的心思,走过来,问:“怎么,你也会有遇难的机会啊。”我腼腆的.说:“老师,别取笑鄙人了,告诉我答案吧!”老老师看我如此诚恳,便说:“心急吃不了热豆腐,我力所能及,给你讲解讲解。”说罢,便不厌其烦的给我讲解了起来。功夫不负有心人,我那一次练习满分。还有一次,您布置的作业稍微多了点,我们嘴上虽没说什么,心里却埋怨您。您一看我们脸上的表情,就知道,我们很不情愿。于是,您说,唉,算了,不情愿做的事逼也无用,还是别写了。我们知道老师是一片苦心,所以个个都认真的写完了作业。老师见了,脸上露出了从未见过的灿烂的笑容,我们也笑了,整个校园里荡漾着我们的笑容!
老师不仅对我如此,对其他同学也如此,帮他们克服生活中的一只只“拦路虎”。待我们这些祖国的花朵真正灿烂后,我们会以无价的成绩回报您这位辛勤的园丁无价的汗水。
春蚕到死私方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,我永远会记住这句话,记住您犹如春蚕、蜡烛般伟大的精神。
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