跳蚤书市作文

时间:2023-09-16 15:53:44 好文 我要投稿

(优)跳蚤书市作文15篇

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的跳蚤书市作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

(优)跳蚤书市作文15篇

跳蚤书市作文1

  “今天是小跳蚤书市!”佘齐隆冲进教室大叫一声。这个消息如同一个大炸弹,立马在教室里议论开了。一些知情者都被问得左右摇晃,可问题却依然如雨点一般飞来。

  上午上课时,大家早已没有心思上课。上课时的小组讨论也已经演变成讨论在跳蚤书市上如何分工了。下课后也在谈论什么书什么价格之类与跳蚤书市有关的问题了。大家只希望中午的跳蚤快点来啊!

  吃完午饭,我们健步如飞的跑进教室,拿起课外书朝楼下跑了过去。小跳蚤书市开始了。各路人马也相继来到。我们排开阵向“路人”发动了“进攻”,不过也有几个小伙伴当了“逃兵”。

  在我的营地上:士兵大声吆喝:“快买我的,快买我的.。”很快就有几个同学走了过来。我的口袋里很快有了23元。我想,这23元不买书还有什么用呢?我便离开了营地,走访四方,询书问友。我在五年级的书店里看中了一本书——《超级笑鼠之异想其金会》,我果断出手,买下他。

  一中午的跳蚤书市在热闹的人流中结束了。期待下次的跳蚤书市我有更大的收获。

跳蚤书市作文2

  轰轰烈烈的跳蚤书市结束了,但书市所带来的兴奋一直萦绕在我的心头。我们小组决定开一个讨论会。要大家说一说对这个活动看法。

  讨论会开始了。有的同学介绍了卖书的艰难;有的同学讲了他们的收获;有的同学觉得活动很热闹;还有的同学说了一些卖书的好处……。

  屠梦欣同学说:“卖书真的`很不容易,当我看见别的同学采用各种手段进行促销,我才敢亮开嗓子吆喝,学着别人的方法推销自己的书。”

  赵沭同同学说:“我有一些好书,为了卖出去就把价格降得很低,卖掉后我又有些后悔!”

  王镜凯同学说:“通过这种简单的交易,我们学会了如何促销,如何叫卖,而且学会了资源共享。”

  我也发表了意见:“通过这次的跳蚤书市,不但我书架上的书增多了,而且还增加了我的实际动手能力,增强了经济观念,体验到了赚钱的不易!”小跳蚤书市的开展,不仅促进了同学们之间的相互交流,也让我们做了回真正的小商人,大大丰富了我们的业余生活。真希望学校能经常为我们提供这种锻炼的机会。

跳蚤书市作文3

  喧闹的操场、整齐的商店、精美的书籍。咦,这是在干什么呢?哦,原来是我们学校在举行一年一度的跳蚤书市呢!

  随着一声“跳蚤书市现在开始”和一阵欢呼声中,我们就像一只只鱼儿,在茫茫人海中自由穿梭,淘出一本本精美的书籍。突然,一个陌生的面孔站在我的面前,拿着一本我以前看过的漫画书,非要拉着我买,我知道这本书原价只有10元,而他却卖15元,我知道跑上楼是走不掉的,于是,把剩下的钱放进裤子最隐蔽的地方,我说:“我没钱了,我走了。”说完便要走,可他仍拉着我,要搜我的口袋,我感到很不幸,可幸运的是他并没有搜到,于是,我大摇大摆地走上楼,抓起我刚才买的书便看起来。

  时间一分一秒过去,又随着一声“跳蚤书市到此结束”同学们纷纷上楼看起书,老师在整理卖书的钱,接下来就等着发捐出卖书的钱了,可我发现老师却是一脸不高兴的样子,从同学们的谈话中才知道,有三个记卖书价钱的.人还没等活动结束就走了,钱没办法发,而且有一组丢了50元。老师说:“给其他知道卖出书的价钱的同学发出相应的价格,其他的几组按卖出书的多少来分,每个不记价的同学都要付出相应的代价。”唉,我们只顾享受书市中的快乐而没注意钱的多少,最后还是要自己补回来。

  通过这次跳蚤书市我明白了:干什么事都不能只顾享受其中的快乐,也要承担属于自己的责任,不然会为此付出代价。

跳蚤书市作文4

  星期五,我们学校举行了一次有趣的活动,那就是一年一度的跳蚤书市活动。我们把书搬到了操场后,开始了我们的卖书之旅。

  “快来买书啦!这儿有《三国演义》它可是四大名著之一,有《故事大王》……”我一直起劲地喊着,可一个人都没有来,除了一些前来瞟一眼的小孩。而其他人都没有吆喝,却引来了一大群人,这人啊,里三层,外三层,简直就像一个大粽子。于是,我换了一个方法,一个绝妙的.方法便马上浮出水面了……

  “快来买呀!这边的书一本两元,最低价一元,最高价五元,买两本送一支笔,买一本送一颗糖!”我发挥了我大嗓门的优点。

  此话一出,就如有了魔力一般,“咚咚咚”“砰砰砰”……一阵阵脚步声响起,我的摊位便人气爆棚了!突然,一位胖乎乎的小男孩问我:“姐姐,这本书多少元啊?”我亲切地对他说:“这本《西游记》是四大名著之一,原价二十元一本,现价只要五元,行吗?”“太贵了,一口价,四元卖不卖?”那小男孩说。我一咬牙,捏着拳头,咧着嘴,说:“行,一口价四元,卖给你了。”于是他给了四元,我弯下腰,把《西游记》给了他,四元就这么轻轻松松地赚到了,我开心极了!高兴的一蹦三尺高,因为这是我第一笔生意。

  这次的跳蚤书市可真有趣,希望下一次还能举办。

跳蚤书市作文5

  今天是我们学校一年一度,备受欢迎的跳蚤书市。我们高兴得像出笼的小鸟一个个欢天喜地地说个不停。下午,大家把要卖的书拿来,大书小书多得可以堆成山。我们等下去的指令。广播里说:“各班同学下楼!”我们迫不及待地冲出教室,跃下楼梯飞奔到我们的卖场,开始了交易。

  我拿着一堆书,开始了叫卖。有位仁兄看着《瞧,这帮坏小子》这本书说:“这本书多少钱?”我心里一想,可以讨价还价。出高一点,赚的钱不是更多吗?于是我高兴地说:“7元钱。”这位仁兄摇了摇了头,正要走。我喊住他:“6块行吗?”他犹豫了一下收回了刚才的脚步。他说:“5块!”说的很干脆。但我看出来他打心眼里喜欢这本书,不然他不会犹豫。于是我就打起了价格拉锯战。“6块”“5块!”“6块!”“5块!”“6块一点一分都不能少,在少不卖!”“5块多一分我不买!”“那好,我不卖了,我都给你降一块了!”我假意要走,他神色慌张,急忙说:“5块5!”我爽快地一口答应下来,“成交”第一桩生意谈成了!

  你要是站在楼上,看着下面热热闹闹的人群,那叫一个壮观:有的`在和别人讨价还价,有的在大声叫卖,还有的在一旁认认真真,聚精会神地看书,丝毫不受他人的影响……真是壮观至极呀!

  短短的2个小时的跳蚤书市徐徐落下了帷幕,同学们仍然意犹未尽,回到教室里后还在叫卖,真希望学校多开展一些这样的活动。同学们期待着下一年跳蚤书市的到来啊!

跳蚤书市作文6

  下课铃响了,我们班的同学有的拿着小黑板,有的拿着广告牌,还有的拿着小礼品……飞一般地冲下楼,赶到了操场上,积极参加学校组织的跳蚤市场。

  我们组的同学,都在寻找着摊位,突然,我发现了一处树阴遮阳的好摊位。于是,我欢快地带领大家飞奔过去,就怕别组的同学抢先了。我们到那个地方后,立即开始布置。不一会儿,琳琅满目的商品就布满了整个摊位。

  我和小涵一组,只见她一点都不怯场,扯开嗓门大声叫卖。不一会儿,我们的摊位吸引了好多“买家”。由于我心里紧张,不敢大声吆喝,顾客都买小涵的东西,我心里真着急,于是,不管三七二十一,我也大声叫卖起来。我的第一位顾客是位尊敬的老师,只见她精挑细选,选中了我的一只玩具羊“沸羊羊”,还有一只玩具狼“灰太狼”,这位老师微笑着说:“我主要想给我的孩子挑选几个玩具,你的玩具很好,你就便宜点卖给我吧,行不行?”我犹豫了一下,说:“老师,给你便宜点,二元五角。”她非常高兴地付了钱,拿着两个玩具走了。我看着手里的钱,非常开心,毕竟这是我第一笔成交的.生意。紧接着,我的摊位前又聚集了好多同学,我热情地向他们推销我的“商品”,这次我总共卖了34.5元,心里甜甜的。

  通过这次活动,让我体会到,凡事只有通过自己的努力,才能获得最好、最开心的回报。

跳蚤书市作文7

  读书节快到了!学校又要开展跳蚤书市了。

  听到消息,同学们议论纷纷。原来,大家都在说自己该带几本书来换,自己希望换到什么书……等议论声渐渐平息,老师面带微笑地对同学们说:“为了能让我们班成为此次跳蚤书市的销售佼佼者,现在要挑选一些同学当书市的售货员!”经同学们的推荐,我有幸成为跳蚤书市的售货员,心里很是激动。

  跳蚤书市开始前,我们班的几个“售货员”早已摆好摊位,准备迎接“顾客”的到来。下课铃声响过之后,活动开始了。在短短的.几秒内,摊位中间那条空荡荡的小道,一下子成了人的海洋。我这个售货员都被挤到别的地方去了!费了好大劲,才挤回我们班的领地,开始售书。

  刚开始,没有一点儿生意,而别的班却已经卖出小半。我心急如焚,很想把自己班的书卖出去。怎么办呢?对了,妈妈去菜市场买菜时,摊贩都会大声吆喝来招揽顾客,我何不也试试呢?于是,我拿起一本西顿的动物小说,大声吆喝起来:“这是动物小说的鼻祖西顿写的动物小说,比沈石溪写的动物小说精彩多了。不相信的同学可以买去看看,不好看不要钱……”经我这么一吆喝,许多同学都围了过来,马上把这本书卖了出去。书摊的生意,一下子火了起来。

  慢慢地,我们班书摊上的书越来越少,越来越少。我们几个“售货员”站在太阳底下,虽然都忙得满头大汗,可是心里却有说不出的快乐!

跳蚤书市作文8

  今天我们学校举行了“跳蚤”书市。在书市里,我们可以把自己看过的书卖给别人,让大家都能看到自己喜欢的书。

  我带了10元钱,准备和弟弟一人买一本书。我转了一圈都没有喜欢的书,突然,一本名叫《淘气包马小跳》的书吸引了我,我问那位同学:“这本书卖多少钱?”她说:“四块钱。”我说:“太贵了吧,能不能再便宜一点,我可以多买几本。”她说:“我买时比这外贵多了,这个是‘跳楼’价,不能再少了。”这时,我想起妈妈去买菜时讨价还价的情景,我就学着妈妈的样子跟她谈价钱。谈了十分钟后,我一句话:“到底卖不卖?”她说:“三块五。”我说:“三块。不卖,拜拜。”她想了想说:“今天就算我运气不好,三块卖给你了,我真该‘跳楼’了。”我给她了钱,她把书给了我,这时我又看中了一本《安徒生童话》全集。非常厚,我问她:“这本书卖多少钱?”她说:“五块。”我说:“我刚才在你这儿买了一本书了,四块钱干不干?”她说:“那好吧。”我又给了她四块钱。这时,她说:“看,这本书——《头脑加油站》,一元卖给你,要不要?”我说:“行,今天你可赚了吧?”她说:“哪里,今天赔死了。”我笑着就走了。我看着我买的`书,心里非常高兴,我也会买书了。

  今天的“跳蚤”书市非常好玩。虽然我的嗓子都说哑了,但是收获非常大,我心里很高兴。

跳蚤书市作文9

  秋姑娘伴随着桂花的香气来到校园。秋姑娘把叶子抹成金黄色,纷纷扬扬地飘落下来,在这丰收的季节里,我们迎来了“一年一度”的跳蚤书市。

  活动一开始,操场上顿时热闹非凡、人声鼎沸。有的人在摆书,还有的人好像在和店主讨价还价,嘴里还嘟囔几句:“好贵呀!”总之,吆喝声、叫卖声和还价声不绝于耳。

  突然我看见人群中有一个戴着魔法帽,身穿雪白色的衣服的同学。仔细一看,原来他就是我们班的.小黄,小黄这身打扮,多么像怪盗基德呀!原来小黄打扮成这样是为了引人关注,吸引人气。效果果然不错,他的书摊周围着一大群同学。

  我在书海中畅游。经过很多家书摊,都没令我满意的,唯独一家地毯上有很多书和文具,我停住脚步,仔细翻阅起来,最终找到一本心意的书,于是,我拿起书问一位又高又瘦的哥哥:“这本书多少钱呀?”那位哥哥说:“五块。”“太贵了吧!”我说,“那就四块钱卖给你吧!”哥哥爽快地说,我也干脆地说:“好吧!”于是我付了钱便跑回自己的书摊。然后我算了一笔,今天买了一本书得了三元,买了一本书四元,亏了一元。

  快乐的时光总是很短暂,不久活动就结束了,通过这次跳蚤书市,我不但锻炼了交际能力和经商理财能力,还淘到了一本好书,真是双丰收啊!这真是一次难忘的活动!

  全文语言流畅,通过你的记述,我们能够跟随着你的脚步,在欢快的“跳蚤书市”畅游了一番,你的语言简练,没有多余的话语,干净利索。

跳蚤书市作文10

  跳蚤市场这四个字,大家都是熟悉的不能再熟悉了!可是把市场改成书市,让人在脑子浮现:没听过这名字,真奇怪!——如果你想知道的话,请继续往下看。

  今天中午,学校的操场传来了一阵阵叫卖声。原来是跳蚤书市开始了!我和校榆,婷婷,奕谷,佳佳她们一起卖书!我们先摆好毯子,再放上一些物品。当然了,大多数都是书本。一本本书整齐地摆放着,等待着它们的主人。一摆好书,我就开始叫卖了:"各位同学,走过路过不要错过哦!心动不如行动!”我的叫卖还是起到了作用,不一会儿,一群小朋友跑来。在每件物品上扫了一眼,问道"这本书多少钱?”我一看,是我那本《食人花历险记》,原价是14元。我对她说:“这本书给你五折,7元卖给你了!好不好?"没想到,这个小朋友如此大方。立马从口袋掏出10元给我,我拿出钱包,把3个硬币塞进她手里,并说了一声:”欢迎下次光临!“后来,我们这个不起眼的摊子变的很热闹了!有的同学与我们讨价还价,犹豫不决。有的出手大方,我们一出价,她们就买。有一位”大客户“问我们:”你们一块能买几颗糖?”我说:“两块钱能买20颗糖!”他一听,立马拿出两元说:“我买!”我们兴高采烈的接下了这笔生意。虽然赚的不多,但还是很有成就感的.。

  今天的跳蚤书市在一片片此起彼伏的叫买声中圆满结束了,我赚到了38元,在我的心中是无价的!

跳蚤书市作文11

  今天下午第二节课,我们学校举行了第二届的跳蚤书市!

  跳蚤书市开始了,操场上人山人海,只见每个班都有几个同学在拉客,有人说:“看一看,瞧一瞧,心动不如行动啊,快来xx班买书。”也有人说:“走过路过不要错过,非常好看的书,不买白不买,快来xx班买书,书美价廉。”

  每班的书都各式各样,如有:漫画,童话,小说等。各班同学还搞了小花样,送了一些东西,例如:书签,夹子,荧光笔等。

  我是五(2)第三小组的,老师给我们了一个可以能推又可以放书的架子,叫我们一半的同学在原地买书,一半的'同学推着架子去别班卖书。这样我们的书就可以畅销了。我们班许多人都将嗓子喊哑了,可是还很卖力的为我们班拉顾客。

  有一些人,他们砍价实在是太厉害了,原本15块钱的《查理九世》,我们已经减了10元了,变成五块钱了。可是他还要再减一元钱,说不然就不买了。没办法,就只能买4块了。

  转眼间,就放学了。我虽然还不舍得走,但是在老师的催促下,我还是收摊了。今天,我很开心,因为我从中可以学到怎样推销会畅销的本领哦!所以今天我特别开心。

跳蚤书市作文12

  “快来买啊!买一送一,还送东西。”“古典名著,现代小说,大卖特卖,不买就错了!”听这是什么声音,哦,原来是跳蚤书市里传出了声音,大家正在吆喝卖书呢!还不快快随我去逛逛!

  在书市中,书本可真是琳琅满目,应有尽有,在墙群上,桌沿上贴满了海报,这些海报,给书市增添了一些色彩和吸引人的气氛。在楼道上,贴着某地的买一送一活动。吆喝声中,你分辨不出是哪传出来的,只有走近了,才能听的.清。有的人站在原地吆喝,“特价大甩买,不要错过。”有的人直接去拉顾客,把顾客说动了,再到他们的摊位上购书。还有的干脆抱着书到处吆喝。这吆喝的形式是讲了,不过吆喝的方法你肯定不知道。有人利用顾客爱抽奖的心理,做了一个抽奖箱来让大家抽。有人用物品来笼络人心,买一本书送一根笔或一根笔芯。还有人连最老土的办法都用上了。就是把顾客先夸一番,再乘机让他买书。

  在吆喝声中自然还混杂着顾客砍价的声音。“便宜点儿?”“那你说多少?”“3元卖不卖?”“那3·5元再贵不买了。”“好!好!好!卖给你。”这桩生意就这样谈成了。

  在这次书市上,不管是买主,还是卖主,都得到了不少的利益。买主买到便宜的书,卖主不仅不要的卖出去,也赚到了钱。

跳蚤书市作文13

  我们都是”小跳蚤“ 在孩子们欢乐的歌声中,我们迎来了我们自己的节日”六一“儿童节,这次的六一是史无前例的,其中有一个活动让我永生难忘,因为我当了一 次推销员。

  星期五早上八点,我们搬着桌子来到操场上,把一大堆”色香味俱全“的书们,分类摆在桌子上,有童话类,有探险类,有惊悚类,琳琅满目,让人应接不暇。不一会,学校准时开放买书了,一大群学生簇拥着向各个书摊跑去,我们摊前也围了一大群人,于是我也开始行动起来,这时我看见一个小朋友,就连忙跑过去,用亲切语气问:”小朋友,你喜欢那类的书啊?,姐姐帮你去找。“便拉着她的小手,走到书摊面前根据她的选定,找出一本同类的书,推荐给她,并说出内容要点,让书的内容来吸引读者,如果读者有点犹豫这个价格,就用最低价让她买走。最有趣的.是两个小朋友同时看中了同一本书,我走过去看了一下书说:”最低价十元 。“‘我出十五元。'’男生大声叫道。”我出二十元。“‘我出二十五元。”“成交。”我大声回复道。那个男生一蹦一跳的走了,其实那本书原价是十五元,想不到却卖出了这么好的价钱,这时我旁边陈海涛正声撕力竭地喊道:“这本书,很好看的,大家快来看看吧!原来这是卖最后一本书了,我班成了第一个收摊的班级,得到了504元。同时我也为我自己出色的推销而自豪。 这次活动不但让我们增强了语言表达能力,还为班级赢得了班费,可真有意义啊。

跳蚤书市作文14

  最近,我们学校开展了一次跳蚤书市活动,令我十分难忘。

  那天中午,艳阳高照,我和班上的几个好伙伴各自从家中带来了好多本书,准备支一个小摊位在学校卖书。

  看,活动场地好不热闹,周边许多摊位布置得五花八门,商品书琳琅满目,醒目的海报更是让人看得眼花缭乱。

  “快点儿吧,刘宇明,先完成我们的任务!”对啊,我的好奇心被小组同学的一声呐喊给叫了回来。

  我作为班级书屋的推销员,承担起了卖书的任务。我的目光首先落在了低年级的摊位上,心想,在这儿死守不如走到同学当中积极推销。于是,我抱起几本书向他们跑去。起初,许多同学都拒绝了我,但我并没有灰心,凭着自己的“三寸不烂之舌”,在“商场”上摸索到了许多门路,我走到同学面前说:“同学,买本书吧,看,书也不贵,里面的`内容易懂,而且注意了,这可是沈石溪最新版的动物小说,超低价啊!”一些同学经不起诱惑,欣然买下了,就这样,我赚到了第一笔钱。

  再看看那边,我班女生摊位前还挂了五颜六色的小赠品,围满了人,热闹极了。我们组也不示弱,努力销售中……

  跳蚤书市活动如火如荼地进行着,看着自己的收获,我心里乐开了花了……

  活动结束了,我的脑海中仍不断浮现出我们卖书时的情景。这次跳蚤书市的活动真让人难忘,我们难道不应该感谢学校给我们提供了这样一个良好的平台吗?是学校让我们在活动中体验了做买卖、理财这些大人才能做的事情,让我受益匪浅。

跳蚤书市作文15

  10月12日下午第二节课后,我校操场上一下子变成了人声鼎沸的市场,这是我们五年级的跳蚤书市开市了。

  近些年来,因为家庭条件好了,家长对孩子的阅读越来越重视,时常会给孩子买书来看,但这些书孩子们看后,很多就冷落在了柜子里。怎样让这些书发挥更大的.价值,同时又能让孩子读到更多的好书呢?最简单的办法就是让这些书流动起来。于是,我们年级组语文老师经过讨论,决定以后定期举行“跳蚤书市”,让孩子们把自己读过的,但又觉得保存价值不大的书低价卖出去。无论购买还是出售,都能从中学到一些消费知识,增加一些社会实践能力。这次有三个班的孩子是卖家——做起了小老板,其他班的孩子是购书的上帝。我班孩子就做起了小老板。

  下午第二节后,孩子们就坐不住了,迫不及待地想到操场上抢占摊位。几句简单的安排之后,孩子们提上准备好的图书、垫子、广告牌就飞奔到了楼下。按照指定好的范围,孩子们有模有样地摆起了摊。摊位刚刚摆好,顾客就蜂拥而至了。

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