一颗“炸弹”作文

一颗“炸弹”作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的一颗“炸弹”作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一颗“炸弹”作文1

　　一天，奶奶把我叫到车库里，悄悄地拉着我神秘地说：“铭泽，我在车库捡了两瓶饮料。”说着便笑了笑。我向奶奶恳求道：“奶奶，让我喝一个吧！”奶奶说：“不行！我怕过期了，你喝了会拉肚子。”我撅了撅嘴只好只好无奈离开了。但是有一天，我却无意间发现奶奶把那两罐汽水藏在了柜子里。太好了！找到奶奶藏的那个“宝藏”了。我暗暗自得意道。

　　我打开易拉罐的口，却浑然不知危险正在降临。伴随着“兹”的一声，易拉罐被我打开了，但迎接我的却是一大片喷出来的汽水。我“啊”地惨叫一声，快步走出了房门，在外面吃饭的妹妹看到了我那滑稽的样子，哈哈大笑起来。我的脸红了起来，那被汽水喷湿的眼镜上还不断地往下滴着汽水，这次被妹妹嘲笑，真是太尴尬了。

　　我赶快跑到了水池边，打开水就往脸上泼，想洗掉脸上的汽水，还顺手把洗手液往脸上抹了又抹，妹妹在外面看着我，笑得更起劲儿了……后来我才知道原来这瓶汽水没有过期，奶奶只是不想让我喝碳酸饮料，害怕损伤我的身体，因为奶奶在手机上看过喝碳酸饮料容易伤骨骼。奶奶也是为了我好才这样的`。

　　而汽水喷到我脸上的这个迷，我也一直没有弄清楚，难道是我当时太兴奋，用力摇了汽水一下？至今，这仍然是个谜。不过我下回再也不喝碳酸饮料了，要不然我的骨骼会疏松的，我可不想变成那样，那样我就失去了奔跑的自由，就像一只笼子里的小鸟。

　　唉，早知今日何必当时，我以后就应该听奶奶的话不再喝碳酸饮料，这样身体才会棒棒的！

一颗“炸弹”作文2

　　文具，有橡皮，有铅笔，有尺子……现在，各种各样的文具出现在市场，同学们的笔袋中。有香味的橡皮，可以走迷宫的尺子，让人眼花缭乱。今天，我就来采访一位同学。

　　采访员：你好！我想询问你使用橡皮的情况，好吗?

　　同学：好的。

　　采访员：你现在用什么样的橡皮?可以给我看看吗？

　　同学：喜羊羊、美羊羊形状橡皮。

　　采访员：那你是从哪里买到的?

　　同学：文化用品市场。

　　采访员：是你自己买的，还是家人？

　　同学：自己用零花钱买的。

　　采访员：你觉得这块橡皮好用吗？你对这块橡皮有什么看法或想法？

　　同学：还可以。但希望能更牢固一些，擦了更干净一些。

　　这位同学使用的是有香味的卡通形状的橡皮，我查了资料，发现香味文具可能含毒！我发现市场上售卖的一些橡皮、圆珠笔闻起来还是香味扑鼻，有些橡皮可能用的就是一些质量差或废旧的`橡胶，不仅本身有害，加入能够掩盖原材料异味的香味后，其异香中可能含有甲醛、苯、芳香烃等挥发性化学物质，也容易对身体产生伤害。另外，一直备受争议的涂改液，目前还有一定市场。中消协曾发出警示，涂改液内含有伤害人体神经系统的铅、汞等物质，含苯过多，可能导致过敏性哮喘。

　　真是一看不知道，看了吓一跳，看来，香味浓，花哨的文具的隐患很大。还有一些玩具式文具，容易让同学们分神。以后，我们选择文具，一定到正规商场购买，小摊贩，特别是小学门口流动摊位的，一定不要买；就算只买一支笔，也要看一下包装盒上的说明。比如执行标准是否为国标，是否有厂址、联系方式等基本信息；味大、太艳的文具不要买。别忘了哦！

一颗“炸弹”作文3

　　我们五年级六班里隐藏着一颗触碰炸弹，他的“爆炸”威力非常地强，一次“爆炸”可以把好几位同学轰出去教室。

　　他是一位老师，他有一对墨水般黑的粗眉毛，下面还有一双小小的眼睛，眨巴眨巴的，没有一个同学能不被他发现就从他眼前溜过。他个子高高的`，身体瘦瘦的。记得开学时，他介绍完自己，很严肃地从嘴里吐出来一句话“：不要去试探我的耐心！”

　　既然是“触碰炸弹”，那碰一下就一定会“爆炸”，这颗触碰炸弹有两种“爆炸”方式。

　　我们先说说第一种吧。有一次，上课时我们班的丁天俊走神了，在书洞里玩他的牙套。老师停止了讲课，同学们知道丁天俊“触碰”了老师这颗“炸弹”，都识相地闭上了嘴。老师用他那透露着浓浓杀气的眼睛瞪着丁天俊，迈着大步向他奔去，愤怒地喊道“如果不想学，你可以出去。”他听到这句话才知道自己“身处险境”，就乖乖地坐好了。

　　“触碰炸弹”的这种“爆炸”方式可以锁定某个同学，不会伤及他人，但另一种可就不一样了。

　　几天前的一个晚自习，同学们乱哄哄的，我写作业写累了，就想伸个懒腰。这一伸把我吓了一跳，我看到了一个恐怖的人——“触碰炸弹”，他在门口的玻璃旁观察着班里的一举一动。完啦，教室里这么乱，他一定会开启“大范围爆炸”模式了，每次“大范围爆炸”都要伤害我们这些无辜的人。果然，老师冲进教室，用足以穿出十里外的声音大喊道“你们大眼瞪小眼，能瞪出什么来？嫌作业少是吧？那把课后练习的三页全部做完！”结果，我们又多做了一个多小时的作业。

　　这就是我们班的黄老师，虽然他会经常“爆炸”，但他是为了我们好，真希望他能永不“爆炸”！

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