课桌的对话作文

课桌的对话作文（精选11篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的课桌的对话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　课桌的对话作文 1

　　“唐鱼，你不认识我了吗？”突然传来一阵奇怪的声音吓了我一跳，只见一张蓬头垢面、伤痕累累的课桌出现在我的面前。我连忙关切地问道：“你怎么啦？怎么会搞得这般模样呢？”

　　课桌不禁诉苦道：“哎，一言难尽。我遇到了一个极其‘可恶’的.小主人。他在我身上乱刻乱画，让我痛苦不堪！瞧，这个伤疤就是他弄的。”说完，课桌便呜呜地哭了起来。我立马安慰道：“别难过了，我会帮助你的！等着我的好消息吧！”

　　晚上回到家，我认真地写了一份《爱护课桌，人人有责》的倡议书。第二天一大早，我亲自把它交给了校长。校长在集体晨会上宣读了我的这份倡议书，还特地夸奖我做得对。嘿，校长讲过后，还真收到了一些效果。这不，同学们纷纷从家里带来洗衣粉，认真彻底地给课桌洗了个澡。有些同学还带来工具修理课桌，让课桌焕然一新。几天以后，我正趴在桌上认真地写着作业，突然，耳边再次传来课桌那熟悉的声音：“唐雨，太感谢你了！”“没什么，这是我应该做的！”后来，我再也没有听到过课桌对我诉苦了。

　　课桌的对话作文 2

　　课桌的对话一天清晨，校园里静悄悄的。

　　王兵走到教室门口，听到那张被他刻画过的课桌同前面一张课桌的'谈话：“嗨，老兄，你过的好吗？”“可好啦，我的小主人可爱惜我哩，每次只要我身上一有脏东西，她就马上拿出布头，擦了又擦。你怎么样？”“别提了，我的小主人在我身上乱涂乱画，有时候竟还拿小刀刺我，到现在都没好。

　　瞧！”“真为你感到悲哀啊！”“要是我的小主人能爱惜我一点，就好了，现在，我是日日盼，夜夜盼，就盼着他礼拜，这样，我就能少受点儿折磨了。唉！”“呜呜，你真可怜，希望你下辈子换个小主人，要是在碰到这个大坏蛋，那你可就没法活了！”“是啊，刚开学，他还挺爱惜我的呢，可现在……呜呜，天哪！”王兵听了，心里非常难过，决心以后再也不在课桌上乱图乱画。而且他还让其它同学也不要这样。过了一个月，两张课桌又展开了对话。“Hello，friend.How are you?”“Fine.Thank you咦？你会用英语了？”“是啊，现在，小主人对我可好了。所以，我就能专心听老师讲课了。而且，我不仅会英语，还会数学呢：“1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9……语文也会许多：冰天雪地、鹅毛大雪、瑞雪兆丰年……这些内容对我来说可有用了呢！”“恭喜你啦！”王兵听了高兴极了，就写了张纸条贴在课桌上：不要乱图乱画，课桌也是有生命的哦！

　　课桌的对话作文 3

　　在城关小学四年级四班，有一个不爱护公共财物的同学，他就是乐兵。

　　有一天清晨，乐兵早早地来到学校，准备打扫卫生。当他走到教室门口的时候，忽然听见教室里有叽叽喳喳的讲话声。他想：我来得这么早，怎么会有人比我先来呢？于是，他带着疑问悄悄地向教室里伸了一下头。原来是自己的课桌在和陈俊的课桌说话呢！于是，他就悄悄地蹲在教室门口静静地听着。

　　乐兵的课桌先开口了，说：“喂，老朋友，该起床了！”陈俊的课桌听了后，打了一个哈欠，又伸了个懒腰，带着睡意说：“唉！别急吗，才六点四十，怎么会有同学来呢？”“唉，你是这样的，可我就不同了。”乐兵的`课桌说，“我的主人乐兵，天天一早就来。不是在我的上面乱刻乱画，就是在其它伙伴们的上面乱写乱涂呀！”陈俊的课桌说：“唉，别提了，我的主人不也是不样吗？天天在我的上面乱画乱写，不过比你的主人要好一点。”

　　“我真希望换一个主人呀！”“谁不想换呢！可是……”陈俊的课桌话还没说完，就被乐兵碰掉的水壶声打断了。于是，两个课桌立刻停止了讲话。

　　乐兵默默地走进教室，拿起抹布，不声不响地擦起桌子来。两个课桌为这反常的举动而感到惊讶。全班同学在乐兵的带动下，天天为课桌擦洗。有一天放学后，乐兵的课桌悄悄地对陈俊的课桌说：“我现在不想换主人了，你呢？” 陈俊的课桌回答说：“我也不想换了。”说完，两个好朋友高兴地笑了起来。

　　课桌的对话作文 4

　　这几天，我身体不舒适，经常精神恍惚、昏昏欲睡，没想到却意外地发现了一场神秘的对话。

　　那是在三天前，紧张的复习终于压垮了我，我浑身发烫，迷迷糊糊，似在梦中……忽然听到一种奇怪的声音，忙细听，原来是书包与

　　课桌在对话：

　　“书包老弟，你是不是太胖了，撑得我实在受不了！”课桌说。

　　“唉，课桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我书包原来是多么苗条，在你的肚子里多宽敞、多自在呀！”书包说。

　　“是呀，那时多好啊！可你现在为什么变成这样了呢？”课桌不解地问。

　　“由于小主人的年级一年比一年高，我的肚子也就一年比一年大，其实，我也好难受呀，你知道我称了多少斤吗？”

　　“顶多15斤。”

　　“哪呢，30斤整!”

　　“哇!那么重！”

　　“唉，我该怎么办呢？”

　　“老弟，我听说最近出了一种减肥药，好像叫什么来着……喔，对了，叫‘素质教育’，你去试试看怎么样？”

　　“没用，我的'一个朋友比我还重，他足有35斤，前几天用了一个疗程，还挺管用，可是没见天就不管用了，又反弹回去了，这一反弹比什么牛市股票增长率还高呢。这一‘减’不要紧，现在他的体重已超过40斤了。”

　　“我听说电视里天天喊‘素质教育’，没想到也只是个幌子，一到正事就彻底完了。”

　　“什么，这能是‘素质教育’的错吗？”迷迷糊糊中，我插了一句嘴，“应试教育应承担全部责任。你看我，整天到晚应试应试，烧到40℃……”

　　书包和桌子没想到秘密的谈话还有第三者偷听，这意外地发现令他们一时无语。半天，只听书包、桌子窸窸窣窣地说：“其实素质教育并没有错，曲解的人多了，也就成了‘错’。”

　　课桌的对话作文 5

　　王兵同学不爱护公共财物，常在课桌上乱刻乱画，课桌对它的意见可大了。一天清晨，校园里静悄悄的，王兵走到教室门口，听到了那张被他刻画过的课桌同前面一张课桌的谈话。

　　“唉，我真是可怜，竟然碰到了这个黑心肠的主人，不是把我踢就是画，把我折腾得遍体鳞伤，浑身还脏兮兮的，遇到这样一个无情无义的`人真是倒了八辈子的霉。”王兵的那张课桌，噙着眼泪无可奈何地说。

　　“呵，老兄，我们俩正好相反，你是多么的伤心，我是多么幸福，生活过得快乐无比。你们猜为什么？每天早晨，小主人就开始帮我洗‘外套’，而且洗得一尘不染，傍晚临走时，又要擦好几遍，我身上都快要照出人影来了。”前面的一张课桌不假思索地说。

　　“我说老弟呀，你是遇到了一个细心爱美的小主人，那像我这个小主人呀，每当他嬉戏玩耍，我又成了他练武的‘盾牌’。小主人挥舞着我，挡住了同学向他飞来的东西，并且在我的‘掩护’下，向同学发起反击，而我却被打得伤痕累累，面目全非，这时，我是多么伤心啊！”

　　“老兄，同情你，同情你。”

　　“他不光调皮而且还经常惹是生非。有一次，小主人近视了，他竟然怪我，说我个儿太小了，凳子又太高了，我被小主人骂得狗血喷头。”王兵的课桌委屈地说道。

　　“道不完，诉不尽，说不出的苦，流不完的泪，小主人们，我希望你们爱护我，能让我的日子过得幸福愉快啊！”

　　过了一会儿，教室里又恢复了安静。

　　站在教室门口的王兵听了觉得十分惭愧，从此以后他也开始爱护课桌了，他知道了课桌是学生必不可少的学习伙伴，有了它，我们的学习才更方便!

　　课桌的对话作文 6

　　“叮铃铃—叮铃铃”小学生都已经回家去了。但是，他们疏忽了最宝贵的一件东西—课桌们。

　　一个课桌抢先说话：“我的小主人一点也不爱护我，在老师讲课时，他总是把我摇来摇去的，让我头昏眼花！”

　　另一个课桌接话了：“是啊！我的小主人总是把我的'脸贴上一些花花绿绿的贴纸，让我变成了“大花猫！”

　　“唉，别提了，你们看看我，我的小主人更不爱护我！它总是拿铅笔哥哥和钢笔姐姐在我的脸上“抓”一块疤，其他课桌见了我都哈哈大笑。“一个脸上有很多i疤痕的课桌说道。

　　”呵呵，你们真倒霉啊！我的小主人就把我爱护的很好。因为她天天拿抹布来给我洗脸，而且还很从不把我乱贴乱画！”一个课桌得意洋洋的说。

　　讲台伯伯最后总结到：“小朋友们，请你们爱护我们我们好不好呀？我们也有生命的，希望你们好好爱护我们。”

　　课桌的对话作文 7

　　今天是星期六，清晨的校园寂静无声。

　　这时从三（二）班的教室里却传出了一阵阵“哎哟，哎哟”的声音。“课桌老大，你怎么啦？你怎么会发出如此痛苦的声音呢？”椅子弟弟急切地问。“唉，椅子弟弟，别提了。我现在全身上下，伤痕累累，疼痛难忍。”课桌大哥强忍着疼痛回答道。“为什么呀？课桌大哥。”“都是因为那些调皮的小孩子，他们上课时不认真听讲，用笔和小刀，在我的脸上，刻上一个一个歪歪扭扭的字；在我的身上，画上一副一副杂乱无章的`画；甚至还有人将我的身体，拦腰截断，划上一条条分割线。”课桌大哥声俱泪下地诉说着。“课桌大哥，你别伤心了，我也深有同感。前几天，我就被一个调皮的小孩弄断了大腿。你瞧，我现在腿上还缠着厚厚的石膏呢！”椅子弟弟无可奈何地安慰着课桌大哥。

　　讲台上的粉笔听到了他们的对话，一时气愤不已，他转身在黑板上重重地写下了“爱护公物，人人有责；爱护公物是一种传统美德。”两行醒目的大字。

　　课桌的对话作文 8

　　有一天，当同学们高高兴兴地离开教室时，教室里响起了议论声，这是谁呢？原来是门和课桌椅在对话呢！

　　门这个大嗓门说：“班里的同学真是太坏了，关门的时侯不好好关门，偏要用脚踢，踢得我痛死了。”桌子说：“是啊，我的主人对我也不好，老用铅笔在我身上乱涂乱画，画完了也不擦掉，害我变成大花脸。”椅子也生气的说：“是啊是啊，我的主人上课的时候也不坐好，老师在讲课，他就在我身上扭来扭去，折腾得我的脚都快折断了，现在还疼呢。”门又说：“那次五年级和六年级打架，他们都把我当挡箭牌，我被他们折磨的.伤痕累累啊！”桌子哭泣的说：“我的主人有时候拿着小刀在我身上刻字画画，我的面貌全被他给毁啦，呜呜呜···”椅子说：“唉，老师不是教育他们要爱护公物吗？什么时候他们能好好对我们呢？”

　　夜深了，门和课桌椅还在悄悄的议论着，它们多么希望他们听见它们的心声啊！

　　课桌的对话作文 9

　　小东平时不爱护公物，老在自己的课桌上乱刻乱画，还经常用力地摇凳子和桌子，凳子和桌子对他的意见可大了。

　　一天清晨，校园里静悄悄的，连一根针落到地上的声音都听得见。小东第一个来到了学校，唉，还不是因为他的那张“杰作”—画在课桌上的“太空大战图”，尚未完工。这不起了个大早来到了学校，准备乘同学们没到的时间将它完成了，等大家来了也好炫耀一番。哼着昨天刚学的流行歌曲，不知不觉到了教室门口，小东隐隐约约听到了一个声音“老兄！”“咦？谁在叫我？”小东奇怪地四下张望，心想，这时候难道有人比我还早吗？可四下空无一人。刚准备踏进教室，忽然又有个声音应道：“嗨，老弟！”“哦，好象不是在叫我啊！”小东这才明白过来，再循声望去，原来是自己的课桌和凳子在谈话呢！它们能聊些什么呢？

　　“喂！老兄，最近你生活怎么样？”凳子关心地问桌子。桌子叹了口气答道：“唉！伤心的事太多了，你说我们怎么这么倒霉，遇上这样的小主人，太不爱护我了，在我脸上经常乱刻乱画，你看，全是铅笔画！瞧，我脸都变成什么样了！”“对啊，瞧，我比你好不了多少，主人他每次总是重重地坐在我身上，有时，他把我当成摇椅，左摇右晃，更可气的是还把我当马骑，我这把骨头快被他折腾散了。”凳子生气地答道。

　　这时，桌子指了指对面的'那张桌子说：“瞧，同样是桌子，人家多干净啊，它的主人小丽从来不伤害它，每天还用桌布把桌子擦一遍，你看快一年了，那张桌子还跟新的一样！”桌子羡慕地对凳子说。

　　凳子深有同感，便附和道：“对啊，对啊！看小丽的凳子也同样干净，身体比我壮实多了。如果我们的主人有小丽一半关心和爱护我们，我们也就知足了，可他……”

　　小东在门外听了，感到惭愧极了，不由得低下头，恨不得找个地缝钻进去，这时桌子又说话了：“可主人也有优点，他乐于助人，爱画画。可别画错地方就好了！”凳子充满期盼地说：“是啊，那该多好啊！”

　　渐渐地同学们陆续来到学校，小东走进教室轻轻地坐在凳子上，用橡皮擦掉了桌子上的画。

　　课桌的对话作文 10

　　清晨，校园里静得连一根针掉在地上都能听见。王兵从家里兴致勃勃地走到了学校里，他刚踏进教室的大门，只听见一些奇怪的小声音，原来是小妞妞（王兵的课桌）和小小妞（前面的一张课桌）在说话呢。

　　小妞妞说：“我的主人王兵一点也不爱惜我，在我的脸上乱刻乱画，弄得我浑身不舒服，难看死了。我本来是一张鲜绿色的'课桌，上面还有一块桌布，但桌布被王兵当成了抹布，每天拿它擦脏东西。现在我不光浑身难看，而且还臭轰轰的“说完就呜呜的哭起来了......

　　“小妞妞你不要哭了，我也知道王兵不好，我在你前面都看的一清二楚呢，你跟王兵谈过了吗？“小小妞问道。“谈过了，他当时答应马上改的，但没过多久，他又把我的话当成耳边风，而且我已经哭了一大会儿，泪水快积成河了，他也不理睬我。“小妞妞回答说。

　　小小妞说：“我真同情你被王兵折磨得那么惨，可我也没办法来帮你呀。““呜呜，我是不是还要继续被王兵欺负？“小妞妞忍不住又伤心的哭了。小小妞说道：“我有一个主意，你挂个牌子，上面写请爱护我，就挂在王兵写字的地方，他不是很爱面子的吗？只要他写完作业一抬头，就能看到这个牌子，或许他会慢慢改好的““好的，试试吧“。于是小妞妞写了个拍子挂在了王兵经常写字的旁边。

　　王兵把刚才的一切都听在耳朵里，看到眼睛里了，他顿时羞的脸红彤彤的，恨不得占进地底里去呢。过了一段时间，王兵再也

　　不损坏课桌了，他也没把这件事告诉任何人，把它永远的藏在心中。

　　课桌的对话作文 11

　　“叮咚咚...叮咚咚......”明明的小闹钟唱出美妙旋律的曲子，把明明从美梦中叫回来，他不耐烦地抬起身子，伸了伸懒腰，只见太阳才刚刚升起，可以再睡一会儿，就在此时，他看到了日历，上面写着：五月二十一日。他猛地想起了今天要值日。

　　于是明明穿好校服，背好书包，飞速地赶往学校，路上冷冷清清的，只有一些阿姨在默默地打扫街道，车辆也极少。马路两旁的大树郁郁葱葱，偶尔听到小鸟在树上唱歌，小明顾不上欣赏大自然的景色。明明赶到学校后，急急忙忙跑向教室，他生怕错过值日时间而被老师骂。来到了教室，明明放下书包，带好标志，在走廊上准备值日。突然，明明听见了窸窸窣窣的声音，明明吓了一大跳，心想：这么早，有谁来了。好像声音是103教室里发出来的，于是明明走到103教室门前，掂起脚尖，透过玻璃窗，只见一张课桌和一把椅子正在对话，明明十分惊讶，想：我活在这个世上还没有听说过桌子和椅子也会说话，算了，来听听它们在说些什么吧！

　　只见桌子板着脸，指着自己的脸大声说：“我的小主人也太不像话了，他虽然是个美术小天才，很喜欢折纸，可是每次他折纸的'时候，用完胶水，都会留一点胶水在我的脸上，因为小主人每次都不擦干净，所以就给我留下了一道道痕迹，还让我毁了容！”

　　“对呀对呀”一旁的椅子也大叫起来，它还不停地摇，“我的小主人对我也不好，在上课时，他坐在我身上不停地摇，还得让我时不时单脚站立；还有一次小主人和同学闹别扭，就拿我来当武器，害的我疼都疼死了！呜呜——”

　　明明实在听不下去了，小心地打开门，只见桌子和椅子不再说话，紧紧闭着嘴，惶恐地看着明明。明明看了看桌面，的确有一条条深深的痕迹。于是，明明从裤兜里摸出一张湿巾纸，在课桌的伤痕上仔细地擦着。过了好一会儿，才把桌子擦干净，现在的这张桌子又焕然一新了。

　　这时，椅子发出低吟：“我的四个脚有点不牢固，能不能帮帮我？”

　　明明笑了，说：“好！我帮你看看！”明明看了看椅子的四个角，都有点松动了，但是明明不会修，他灵机一动：我去学校的教务室看看，找人帮它修一下。

　　于是明明跑出去找人了，这时，桌子对椅子说：“哎呀呀！这个小朋友对我们太好了，是吧？”

　　“有道理，而且比我们的小主人好多了！”就在椅子话音未落，明明就带着一位维修工人来了，维修工人看了看椅子的四个角，用随声携带的工具开始修起来。不一会儿，椅子的四条“小腿”牢固了。明明跟维修人员说：“谢谢你！”

　　维修人员笑着：“没事儿，这点小事以后来找我就好了，我会记得你的，你是个爱护公物的好孩子！”

　　明明谦虚地说：“这是我应该做的。”维修人员走后。椅子和桌子也都笑了！

　　明明心想：今天我正好值日，我要让同学们都要爱护公物，做个文明的好孩子。于是明明写了份倡议书，通过学校的广播向大家宣传每个人都要好好爱护公物，从身边的点点滴滴做起，把文明举止洒向校园的每个角落。从那天起，同学们都在争做文明的好孩子。

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