出走的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的出走的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
出走的作文1
一段时间了，你当初狂妄的梦想渐被消磨，消磨成瘦小的行囊背在后头，跟着风微微晃动，走过错乱的街道，已经忘记了。是在追逐，还是在寻找？是失去了，抑或根本就不曾拥有过？原本安排的路线，却越走越迷惘、越崎岖，像是背离着你自己的信仰而行。这里不符合任何目前已知的地图，每条道路随着时间不断地改变着。每天有人在跌倒，失望着、绝望着，或者仰头向浩瀚的苍穹祈祷着。忘了，那平静的蓝天，不过是口深蓝色的井，等着你坠入、深陷、淹没，而无法自拔。
顺手一扔，书包像往常一样准确地落在椅子上。先检查课表，接着完成作业，然后读完明天要考的科目。每天不断重复，重复着踏上梦想的旅途。也曾幻想着，认真念书，考上女中，再顺利地上台大、成大……这或许是大部分人的'梦想，是父母所希望的，也是我所希望的目标。但日复一日，却没有向目标前进的感觉，反倒更像走进一大片晦暗的树林，越来越不安定。
不用伸手向那里，那里没有信仰、没有神，也没有救赎。尽管那里有你渴望的阳光，或你等待的大雨。或是在炽热中，你真的看见你所想要的，你的梦想就真实地矗立在你唾手可得的地方，但你始终追寻的，不过是一片镜花水月。假想出来的假象，虚拟中的真实，在得到与失去间游走，危疑不定。
曲折的道路，蜿蜒扭曲，像走迷宫，令人崩溃、发疯，难道通往梦想的道路都如此艰难？
尽管拔足狂奔，向那明明确信不已的方向，你却被周围的指示招牌弄得混乱。向左？向右？北方？南方？就连方向针也被四周的磁场吸引得晃动不停。头上那片蓝，一样平静无波地等着这些人们，往那蓝色的深渊坠落。更像蓝色的沼泽，越陷越深，越挣扎却越沉沦。
先前确定的目标越来越动摇。“读高中上好大学还是到高职学一技之长，我们不干涉，但永远支持你的决定。”父母这样说，但我从他们的眼神间读到的，却是希望我考高中。“看自己的兴趣与能力。”老师是这样说的。“哪间学校有我想要的科系，哪间学校校风好，哪间学校……”同学是这样说的。
在梦里，你走在港口，晚风吹过脸颊，是轻柔的，此刻却有如嘲讽般地围绕着你，从深黑的发旋到脚跟。朝着粼光闪耀的大海望去，情绪几乎以一种欣喜若狂的姿态攀上嘴角。在港口畔，所有事物戛然停止，只有大海，以轻柔的速度延伸向天空。
繁琐的事物真的让我很累、很想逃，逃出我短浅的思想、狭隘的格局。然后让我明白到，别人的梦想不是我的，别人所希望的，我不见得也希望。或许天空也只是在寻找它的另一座天空，一样跌跌撞撞。我们不过踏进了它曾走错的路。所以，或许我可以，用自己的方式，追自己的梦。
从索然无味的生活出走，走进一片迷惘，跌跌撞撞，学会了如何放手忘记，也学会了洒脱，学会了成长。于是，走出。坦然，你对自己微微地笑了。
出走的作文2
一本书天天在书包里睡觉，是多么没有意思啊！她多么想看看外面的风景，憋了好久好久，终于，她跳出了我的书包，奔向另一个世界，而那时我在认真上课，完全不知道发生了什么。
下课后，我要做课前准备了，下节课是语文课，我翻了翻书包：“呀？糟糕，我没带语文书！”我惊呼，坐在我后面的同学珺珺闻声说道：“那你今天惨了！”“不对呀，”我自言自语说道：“记得昨晚明明把语文书放进书包里了呀”。
“叮铃铃”上课铃声响了，我心想：“今天没带语文书，希望这节课快点过去！”幸运的是，语文老师有事，这节课改上体育课了。可是，我还是心不在焉，一直在想：“语文书去哪里了，是不是被同学偷走了，是谁呢？如果不是被偷了，除非语文书长手长脚了，这是绝对不可能的！”
就这样，我想了一节课。好不容易等到下课了，我飞快地跑进教室，问坐我旁边的所有同学，看到我的语文书了没有。我先问了子萱，她打开自己的书包翻来覆去找，没有看到我的书。我又问了左右的同学，他们都亲自翻看了书包，确实没有。只有珺珺了，珺珺一边说：“根本不可能在我的书包里嘛！”一边翻她的书包，只见她瞪大了眼睛，掏出一本语文书，惊讶地说：“这，这是你的语文书？”我一下子愣住了，不敢相信自己的眼睛，“你的书包里怎么会有我的书呢？是你故意拿走我的书的吧？”珺珺急得使劲挥手，使劲摇头：“我，我没有，不是我，不是的'，真的不是的！”
晚上我做了一个梦，在我上课时，我的语文书，竟然长了手，有了脚，从我的大书包里，跳了出来，我问她：“你要去哪里？”只见语文书张开了嘴巴，竟然会说人话：“我觉得老是呆在一个地方，好闷好闷的，我想换一个家。”我在梦里急得直跺脚：“我的书包是你的家啊，我天天陪伴你，背着你，摸着你，读着你，你怎么舍得离开我呢？你，不准离开这个家，你的脸上印了我的名字，你是逃不了的。”只见语文书对我吐吐舌头，挥着手，轻快地跳着舞步，越走越远……“别走，别走，回来……”我大哭起来，“醒醒，怎么了？”我睁开眼睛，原来是一个梦，奶奶正慈祥地望着我，我哭着说：“奶奶，我的语文书不见了！”奶奶赶紧拿着语文书走过来，“你看，书在这里啊，你做梦了，这不是真的，别害怕！”
呀，我从奶奶手里接过书，仔细翻看，哪里有手有脚啊，明明就是一本普通不过的语文书啊，可是，这真的是一本离家出走过的书呀，是失而复得的书啊，我紧紧地搂着书，念念有词：“我一定会保护好你，不会让你消失不见的！”我要好好珍惜我的书，让她舍不得离开我的书包，舍不得离开这个家，让她觉得只有我的家，才是世界上最好的地方！
出走的作文3
离家出走的嘴巴从前有一个小孩叫明明，他很高，好像凶神恶煞，其实他很善良，爱帮同学，学习也是名列前茅，而且他非常讲礼貌，不说脏话。可是最近他开始说脏话了，说话中总是出现“老子”之类的词。有一次，他帮妈妈拖地，有一块怎么拖也拖不干净的地方，脏话随口而出，他气呼呼地说：“气死我了，老子不相信拖不干净。”第二天早上，他迷迷糊糊地起床洗脸，可是在镜子前一照，居然嘴巴没了！妈妈已经烧好了早点，是一个面包、一杯牛奶外加一块放到牛奶里的巧克力。可是明明无法享受如此美妙的早餐，于是明明跑到自己的房间，等到七点四十了，妈妈出门上班后，他偷偷地带上口罩，急匆匆地到了学校，同学们叫他一起来打篮球，明明想去，可是他想：“我跑几步就会憋死，我还是不玩了吧。”他对同学摇了摇头，就走了。
上课了，老师非要明明回答一个问题，他就是摇头，过了一会，老师生气了，指着明明说：“课上不回答问题，还带了口罩，把口罩拿下来，快点！”看着老师坚决的眼神，明明慢慢吞吞、极不情愿地把口罩拿下来，一个同学惊讶地指着明明的脸说：“明明的嘴巴怎么不见啦？”顿时同学们在课堂上沸腾起来，一阵喧闹声，有的同学说：“明明把嘴巴弄丢了！”有的.同学说：“明明变怪物了！”还有的同学说：“明明是外星人！”看着同学们议论纷纷，明明委屈地流下了眼泪。下课后，明明勇敢地在黑板上写了几个字：请大家帮帮我！因为我常说脏话，嘴巴强烈抗议，我也没听它的劝告，所以它离家出走了。
于是，同学和老师写了许多“寻嘴巴告示”，贴到了墙上。上面写着：寻嘴巴告示20xx年9月5日，有一名小孩因说脏话太多，引起嘴巴强烈抗议，所以生气了离家出走。嘴巴特点：爱说许多脏话。找到请将它送到太阳小学三（2）班。谢谢！太阳小学三（2）班明明呆呆地在教室里坐了一天，奇迹还是没有发生，放学后，他一个人闷闷不乐地回家了。明明晚上做了个梦，梦见许多人都在说他不应该说脏话，如果不说脏话，嘴巴就会回来的。明明一大早就惊醒了，急忙摸自己的嘴巴，可是嘴巴还是毫无踪影。明明硬着头皮又上学去了，到了中午，他眼睁睁地看着同学们香香地把饭吃光。这时候，一位白发苍苍的老人来到三（2）班的门口，手里小心翼翼地捧着一个嘴巴，慢慢地走进教室，同学们瞪大眼睛：“咦？那不是明明的嘴巴吗？”老爷爷走到满脸通红的明明旁边，说：“小朋友，这嘴巴是你的吧？”明明使劲地点点头，“如果你以后不再说脏话，它就不离家出走了。”明明用力猛地点头，急忙把嘴巴装上。他张张了嘴，努力地说出一句：“谢谢您！”。教室里又沸腾起来，同学们异口同声地说：“以后我们也不说脏话了。”
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