不速之客作文

时间:2023-09-17 15:42:44 好文 我要投稿

[优选]不速之客作文15篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的不速之客作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[优选]不速之客作文15篇

不速之客作文1

  “麻雀!麻雀!啊!”宋彦希大声叫道。

  “什么?!在哪里,快告诉我!在哪儿呀!”“我根本就没看到!”……同学们七嘴八舌地说了起来。顿时,教室炸开了锅。

  “在这儿!在这儿!”王势坤站起来,指着我的桌子旁。我低头一看,呀,是一只麻雀!我情不自禁地把椅子向后移了移。就在我移椅子的时候,那只小麻雀如离弦之箭,“嗖”的一声飞到了文奕博的脚下,又从我眼前冲过,我紧闭双眼,心都快蹦出来了。鸟儿飞过的那一刻,我感受到了它的`温度。可是,这种我与鸟儿彼此之间的共鸣一秒就结束了……它简直就是一束光!

  此时此刻,我觉得害怕麻雀就是个笑话,它那么天真,那么纯洁,那么可爱,有什么好怕的?我想到了,三年级时我还和鸟儿玩耍过,抚摸它的羽毛,是那么柔软,这和天使根本就没有区别。

  可是,这只小麻雀在我快乐之时撞在了桌角上,落到了同桌邓忻妮的脚边。不!小麻雀在挣扎着,我是那么难过,那么难受。我好想把它抱起来,像疼爱雪芳鸟一样。可惜,这时正在上课。

  “飞起来了!”不知谁喊了一声。我用自己那双充满失望的眼睛望向窗边。只见一只小鸟,一只像光像天使一样的鸟儿飞向了远方。是去树林、大海?是去那没有人知道的地方……我的双眼不再是悲伤的,而是充满期待的……

不速之客作文2

  星期一的语文课上,王老师正津津有味地给我们上课,同学们也聚精会神地听着。突然,教室里来了一位不速之客一只小鸟飞进了教室。

  叶思雨最先发现这只小鸟,就说:“快看,这里有只小鸟。”大家听到后,都盯着叶思雨指的地方,原来有一只小鸟停在电风扇上。鸦雀无声的教室顿时变得很吵闹。有一些调皮的同学说:“快把它抓到!”有的女同学害怕的躲在了桌子底下,还有的同学在仔细的观察着,我仔细的看,它的.羽毛白白的,像绒毛一样。它的嘴尖尖的,像一把剑一样。它的眼睛黑黑的,像两颗黑宝石。它的脚黄黄的,可爱极了。原来它是不小心飞进来,不知道出口在哪里了。

  正当我们在欣赏小鸟时,它仿佛知道自己危在旦夕,以迅雷不及掩耳之势向外冲去,一下子就撞在了玻璃上。小鸟以为透明的窗户是可以让它飞回大自然的通路。它第一次撞不出去,就继续装第二次。它一会儿撞在电风扇上,一会儿撞在电视机上,一会儿撞在玻璃上……它的羽毛就像秋风扫落叶一样的落下来。我看见了,就说:“快把窗子打开,让它回到大自然去。”

  就在这时。小鸟被撞伤了,一下子掉在叶思雨的手上。老师连忙拿来药给它涂上。不一会儿,小鸟被我们放回了大自然。

  小鸟在我们的目光中越飞越远。教室里又恢复了往日的平静,我们又开始上课了。

不速之客作文3

  一个阳光明媚,鸟语花香的早晨。同学们早早的来到学校,一只小蜘蛛也顺着楼道悄悄的爬进了六零三班的大家园,带着小书包,穿着新衣服,也早早的来到它的座位。它的到来,令同学们很惊讶,引起了老师和同学们奇异的目光。小蜘蛛看着老师和同学们,心里不由自主的想:呀!没想到我的到来,有那么多同学看着我,大家好像很喜欢我似的!铃声响了,上课了,同学们以最快的速度坐回座位,开始朗读着课文,小蜘蛛虽然不会读,但是它依然静静的坐在座位上,看着同学们上课看着他们读书,心里美滋滋的。时间一分一秒的过去,到了放学同学们都走光了,留下了小蜘蛛和冷清的教室,小蜘蛛等待着妈妈来接它,可是妈妈还没来,小蜘蛛一边望着窗外的月光,星星,一边对着外面自言自语地说:“妈妈为什么还没来接我,同学们都回家了!”时间又一分一秒的过去。

  第二天旱晨,同学们陆续的走进教室,同学们抬头一看,发现可爱的小蜘蛛安静地待在它那座位上,等待着同学的到来。等待一个大家园热闹的`时刻,同学们都望着它,早己把它当作朋友,到了第二天的夜晚,月亮特别的圆,月光特别的美。小蜘蛛听到一把熟悉的声音在喊它:“蛛蛛,你在哪?”“妈妈!妈妈!我在这儿!”小蜘蛛知道妈妈来了,把头伸出窗外,看见在一面墙上,有一个熟悉的身影在向上爬。最后小蜘蛛和妈妈团聚了。第三天早晨,同学们发现小蜘蛛不见了,有的人说:“它走了!”它走去哪呢?它回家和父母团聚了!

不速之客作文4

  一天傍晚,妈妈正忙着在厨房做饭,我也在一旁跑前跑后帮忙。忽然,一个会飞的小东西在我眼前一闪而过,跳到了柜子下面。

  会是什么呢?满是疑惑的我急忙放下手中的东西,跑到柜子前,弯下腰,低头查看。哇,原来是一只可爱的小麻雀。它有着油亮油亮的羽毛,细细的`爪子,黑黑的眼睛很小,透着一股机灵劲儿。仔细观察,我还发现它的左翅膀上好像有一块被打伤的痕迹。我想帮助它,于是伸手去抓它,可它机灵一跳,跳到了柜子下的角落里。柜子下的空间很狭小,我一时没了办法,不再理会它,心想:一会儿它自己可能就飞出来了。可我站在柜子旁左等右等,小麻雀就是不出来。我终于没了耐心,便去帮妈妈做饭。

  手里虽然忙着,可我的眼睛还是忍不住望望柜下边。小麻雀几次探头探脑地想跑出来,可是它好像又很害怕。就在我帮妈妈拿勺子时,小麻雀突然蹿了出来,连飞带跳地跑了出去。我急忙追出去,四下张望,哪儿还有它的影子。

  妈妈说,这只小麻雀可真是我们家的不速之客。我呆在那里,想:真是一只机灵的小麻雀。因为这事,我再也不想捉鸟了,因为小鸟是多么渴望自由呀!

不速之客作文5

  一天,同学们正在专心上课,忽然,一只蝙蝠飞进了教室。顿时,教室里炸开了锅,闹哄哄的。大家的目光都被这一位不速之客吸引过去了。同学们有尖叫的,有伸长脖子、踮着脚看的,还有大声嚷着它的名字的。

  我也很好奇,仔细观察起小蝙蝠来。啊,多么有趣的小客人:全身黑乎乎的,小巧玲珑,尖尖的耳朵,眼睛小得看不见,翅膀却大得占了整个身子的.三分之二。

  这位朋友一定也喜欢凑热闹,见大家这么热情,竟落在了窗帘上,赖着不走了。于是,男同学就有机会大显身手了。一位高个子最先站起来,像个勇士似的说:“老师,让我赶走它。”说着,没等老师回答,就跑到了窗帘边。他悄悄地伸出手去抓蝙蝠,可是刚一动,蝙蝠又飞了起来。于是,女同学的尖叫声此起彼伏,教室里乱透了。

  蝙蝠飞了两圈,又停在了窗帘上。这时,另一位男同学迅速走近它,掀起窗帘的一角就往蝙蝠身上扑去,哈哈,蝙蝠终于落网了!他赶紧把窗帘往窗外一甩,又随手关上了窗户。这回,总算把这位调皮的小客人请走了。

  大家又都坐在座位上,轻轻地嘘了一口气,又继续上课了。

不速之客作文6

  前几天,我们班突然来了二十位“不速之客”——它们是一群美丽的海螺壳。

  瞧!这里有一个美丽的扇贝,它的面像珍珠般亮白,尾部有一条条棕色的、醒目的花纹,颇像展开的孔雀的尾巴。整个扇贝光滑洁净,似乎经过了大海妈妈多次温柔的抚摸和拂拭。还有一个海螺是一圈一圈的,棕色缠绕着白色像老奶奶的皱纹,还像白云和乌云融合的棉花糖,美丽极了!

  我情不自禁地拿起一个海螺,听了听,那里有大海的声音,像一首美妙的乐曲吸引着我,脑海中不禁呈现:一望无际的海水荡漾着,翻起一朵朵雪白的'浪花,慈母般地抚摸着金黄的沙滩。一只只海鸥掠过海面,告诉大海飞行的乐趣和旅途中遇到的困难。小寄居蟹把愿望装进海螺壳,希望实现愿望。我想:“声音能让我产生那么多联想,那味道一定很好闻!”可事实却让我大吃一惊:好难闻的鱼腥味,这味道真出乎我的意料,也许是它长期在海里生活的缘故吧。说到这,让我产生了疑问:海螺是如何在海里生活的呢?

  经过上网了解,我知道了海螺是如何吃鱼的:无毒海螺先是伪装成一块石头,等鱼靠近的时候再扑上去,把鱼用壳盖住再慢慢享用。有毒海螺也是伪装成一块石头,等鱼来了再盖住。不过,有毒海螺盖住鱼以后,会用毒液把小鱼迷昏后再吃。大法螺甚至可以吃下一种浑身长满毒刺的海星呢!

  关于海螺,我依然会去探究……

不速之客作文7

  有一天,小花、小草沐浴着晨露,同学们在教室里专心致志的听老师讲课。

  叽叽叽从窗口传来声音,大家的目光随着声音都锁定在那儿,只见一只受伤的.小鸟在窗口站着。小鸟的脚受了伤,白色的羽毛像一朵朵雪花飘落在地,阳光照耀着,多美啊!小鸟目不转睛地看着我们。这时,老师也看到了,走了过去,想把小鸟捉住,帮他包扎。于是大家一起帮老师做小鸟,小鸟大概害怕了,一下子飞到了日光灯上,把日光灯撞的摇摇晃晃,接着又飞向玻璃窗,啪的一声,小鸟掉了下来,原来小鸟撞到玻璃窗上了。

  做完课间操回来,我们急匆匆地向老师办公室走去,老师正在给小鸟细心地上药,把伤口包扎好。小鸟唧唧喳喳的叫,大概在感谢我们吧!老师说:我们应不应该把小鸟放回大自然去呢?应该!我们异口同声地回答。

  老师小心地捧着小鸟,大家向走廊飞奔过去,小鸟在老师手上叫着,好像要早些飞回父母身边!老师把小鸟放回大自然去了,小鸟拍动翅膀向我们改表示感谢,好像在说:谢谢你们,谢谢你们救了我。大家都高兴的说:小鸟到大自然的怀抱中去吧,寻找你的父母去吧!

  这位不速之客又回到大自然的怀抱中去了,我想:他一定会找到父母,早日和他们团聚。

不速之客作文8

  今天中午,解芷涵生气地大声说:“别吵了!冯天艺扣一分!”满脸无辜的冯天艺问道:“为什么?”“为什么?因为你讲话了!”“扣分狂人”解芷涵大声地说。冯天艺马上就鸦雀无声了。

  好了,我们回到真正的主题,不听“老解”扣分的事。快下课的时候我们班飞进来一个虫子,它的样子非常的古怪,有一点儿像扎人的蜜蜂,有一点儿像大翅膀的蛾子,又有一点像那个烦人的苍蝇,反正是非常丑,长着蜜蜂这扎人的尖刺,身体是苍蝇的身体,翅膀是蛾子的翅膀。现在到了我的推理时间,这只虫子是从没有关的窗户飞进来的,我猜这只会飞的虫子一定是变异了,才能长得这么丑,我有百分之六十可以确定,百分之三十可以肯定这是蜜蜂,百分之十可发确定是其它的非常丑的虫子,我的推理完成了。

  张邓璨和冯天艺都想抓住这只虫子为民除害。当然他们不可能为民除害,他们一定想玩这只小虫子,我也想抓这只虫子。我的脑海里突然出现了两个小人,一个叫天使,另一个叫恶魔。恶魔对我说:“哎,你快点抓这只虫子,如果被他们抓住了一定在你旁边炫耀的.,快点抓住这只虫子!”天使在一旁说:“你千万别听恶魔的!”天使一说完,他们两个小人就消失的无影无踪。我觉得天使说的非常对,我就开窗把虫子放走了。

  哇!原来帮助了一只小小的虫子也会感到无穷的快乐!

不速之客作文9

  今天下课时,大家正开心地做着游戏,享受着这悠闲的课间十分钟,突然一只大马蜂趁虚而入,爬到了窗户上。“啊!不好了!马蜂来攻击我们了!”突然,一位女生首先发现了马蜂,大声尖叫起来。大家顺着她的目光看去,果真,一只大马蜂正趴在窗台上“伸懒腰”呢!陈婷眼疾手快,抓起我的一张草稿纸向马蜂扑去。马蜂见势不妙,纵身一“飞”,躲进了窗户缝里,只见它翻了个身,对着我们拍拍翅膀、蹬蹬腿,好像在得意地说:“嘿嘿,看你们能拿我怎么样!”正当大家束手无策时,陈婷灵机一动,把纸揉成一团,向马蜂压去。马蜂翻身爬到了纸团上,陈婷以迅雷不及掩耳之势,将纸团扔到了垃圾桶里。可顽强的马蜂并不甘心束手就擒,使出了全身的力气从垃圾桶里飞了出来,朝着敞开的窗口冲去,眼看凶恶的马蜂就要从我们的身边逃之夭夭了,说时迟那时快,突然陈婷的'草稿本从“天”而降,如同如来佛的五指山似的将马蜂一下子压倒在地。马蜂被镇压在草稿纸下动弹不得,只发出“嗡嗡”的叫声,好像在向我们求饶:“放了我吧!放了我吧!”“你居然敢骚扰我们,我要踩死你!”勇猛的孙一凡一脚踩下去,可怜的马蜂在这“大脚印”下粉身碎骨、魂飞魄散了。

不速之客作文10

  今天数学课上来了一位“不速之客”,这位不速之客就是一只小麻雀。

  这只小麻雀可能还以为今天是国庆放假,上课了20分钟才从窗外飞进来。它像是早上没睡醒,在教室里东飞飞西飞飞,最后找到一个空柜子坐好。我们迟到几分钟都要被老师骂,它上课20分钟了才来。我们看着它,老师却说我们上课不专心。这麻雀好像有点坐不住,飞到我同桌黄子睿的书包上站着,胆小的黄子睿被吓死了,一直要把它赶走。

  下课铃响了,就是因为我们上课去关注小麻雀,老师还没有讲完也没布置作业。但是小麻雀按捺不住想走了,我们好想和它玩一会儿,不忍心让它飞走。希望老师快快讲完,布置完作业让我们和它玩一会儿,但是小麻雀没有读心术,直接飞出了窗外。

  老师终于让我们下课休息了。我们立马望着窗外,看看麻雀飞到哪里去了?可小麻雀早就无影无踪了。

  我在想,要是这位“不速之客”静悄悄地飞进来,安安静静地坐在一个小角落安静听课,那我们就会早一些下课了,在课间就可以和小麻雀交朋友了。

不速之客作文11

  五月的天气已经很热了,下午上课没精神,容易困乏。尽管第一节是大家爱上的语文课,但也避免不了打瞌睡。大家都努力克制住自己,但还是外甥打灯笼——照旧。

  语文老师使出浑身解数,提高嗓门儿,用幽默的语言试着活跃课堂上的气氛,可同学们仍然是无精打采,一声不吭的`,课堂很沉闷。

  忽然,一只小飞虫从开着的窗户飞了进来,在教室的上面飞来飞去,“嗡嗡”地乱叫。飞虫的到来打破了原来那沉闷的气氛,同学们像凉水浇头似的都精神起来了,眼睛都偷偷地盯着这只可爱、活泼的小飞虫,生怕它飞走了。这一切,张老师都看在眼里,为了不影响上课,还是若无其事地继续讲他的课。这只调皮的小家伙好像故意扰乱课堂,起初还飞得高高,可现在它越飞越低,最后竟然在张老师的面前停下,“嗡嗡嗡”一直叫个不停。“哈哈哈”这副情景把同学们逗乐了,同学们笑个不停,课堂气氛瞬间欢乐起来。

  “丁零零”刚好下课了,小飞虫也刚好飞走了。但笑声还久久地回荡在教室里。

不速之客作文12

  今天,在上数学课时,我们班来了一位“不速之客”。这个“不速之客”到底是谁呢?其实,它是一只小麻雀!

  小麻雀的毛是浅棕色的,还带有一点淡黄,好像是一只幼年的麻雀。当时,它一闯进来就叽叽喳喳地叫个不停。同学们有的害怕地尖叫,有的看见麻雀朝着自己飞过来便敏捷地躲开了,教室里闹成一锅粥。而我,却安静地想着:“这玩意儿从哪里来的呀!是在树上练习跳远,不小心跳到教室里来的.吗?是来听邓老师讲课的吗?是走错教室了吗?还是出来遛遛弯……”

  小麻雀在我们的叫喊声中飞来飞去,最后落到了黄子睿的书包旁边,同学们将好奇的眼光投向了他,大家都想看看小麻雀到底长什么样儿。大家都在热烈的讨论,越讨论越大声。这吵闹声,都能传到解放碑去了。邓老师生气地说:“你们难道没有见过麻雀吗?它现在除了会打扰你们学习以外,什么也干不了!再喊的人打五板!”教室里顿时鸦雀无声。

  下课之后,这位不速之客从窗子那儿飞走了。同学们站在窗户边和它告别,“不速之客,拜拜咯!”

不速之客作文13

  “啊!别让它跑了。”一阵阵呼喊声从四五班的教室里不断地传出来,这里怎么这么热闹?原来呀,是教室里来了一位“嘉宾”。

  这个“嘉宾”不是人,而是一只昆虫。我们班里的同学看到它,有的人说它是蜂鸟,因为它比蜂大。有的说它不是蜂鸟,蜂鸟的颜色不是这样的。就在我们七嘴八舌议论不休时,老师给我们下了圣旨:“把教室的门和窗都关严实了,等我把它逮到让你们好好认识认识。”教室里一片欢呼。然后,老师拿起扫帚左一下右一下,上一招下一招想把它捉住,但总是很难准确地扑到它。不是老师不够矫健,而是它飞得太快了,闪躲腾挪机敏极了。但老师不甘心也不轻易服输,他又拿起了队旗在它飞过的地方摇了摇摆了摆,也许是因为旗是红色的吧,吓得它一下子飞得老快,撞到玻璃上掉了下来,老师用旗一扑逮到了它。仔细一看,哦,原来是一只飞蛾。

  老师把它拿起来让我们观察。它身体整体上看是灰色的,有两条长长的触角。一对美丽的翅膀,上面有红色的`,有黑色的,黄色的条纹……,好看极了。

  突然,它挣脱了老师的束缚,又飞了起来,我们都被它吓了一大跳,怕它落到我们身上。这时老师赶紧让我们把教室的门窗打开,它盘旋了几圈落到了电扇上,安安静静地在扇叶上睡大觉,谁也不理。真是自在呀。

  这飞来的“小嘉宾”,真是不同寻常。

不速之客作文14

  当母亲去阳台上晾衣服时,窗外突然飞来一位不速之客。

  它体型很小,有一对短短的触角和六条细细的腿。全身都是黑的。在阳光照耀下,背油光发亮,摸上去非常光滑。它就是金龟子。

  宁波有句顺口溜“金虫搭搭背,‘嘟哒’飞起。”我小心翼翼地拿起金龟子,将中指托在它的腹部,拇指搭了搭它的背,金龟子不但没有飞起来,还在我手上拉了泡屎,我闻了闻,真臭!这个小家伙真调皮!我不跟它玩了。

  我正要把它放在地上,没想到它竟然在我手上爬了起来,这速度可比在地上爬快多了,也许是我的手光滑的缘故呢。看来这小家伙挺喜欢我的。

  我抽了根棉线,一头系在我书桌的腿上,另一头绑在了金龟子的脖子上。当我不留意时,金龟子突然飞了起来,把我吓了一跳,它的翅膀来回翻动着,恰似一个小电风扇,发出嗡嗡的`声音。金龟子绕着我飞啊飞,把我给缠了起来。“啊,你真坏!”金龟子似乎听懂了我的话,又反方向绕了我几圈,把我解开了。“嘿,你在逗我玩儿呢。”

  有时候,它还学着装死,我可没上它当,轻轻拿起它,用中指搭在它的腹部上,金龟子立马抓紧了我的手指,哈哈,露馅儿了吧。

  金龟子最爱吃西瓜了,我拿了块西瓜皮放在它面前。只见它三对脚张开,紧握西瓜皮,头埋进西瓜里,它的小嘴来回不停地动着,原来它饿了。

  真是一位有趣的不速之客,它是我最好的玩伴。

不速之客作文15

  下午,刚一进校门,就嗅到了一股紧张的气息。校园小花园外,聚集着许多同学,有人在指指点点地叙说着:“快看,就是那里,发现了一只黄鼠狼。”我的心“咯噔”就被提起来了,什么?黄鼠狼?这也太离奇了吧!正是刚开校门的功夫,老师还没有到场。我死死地盯着小花园内的.树丛,果然发现了一只黄鼠狼,它全身金黄,一双透亮灵活的大眼睛,闪着幽绿色的光,一条细长的尾巴向下耷拉着,浑身哆嗦得厉害,看样子它被这阵势吓懵了。

  来看稀奇的同学越来越多,人群中有的同学开始喊:“抓住它,它是个坏东西,光偷人家的鸡!”于是好多同学开始追赶黄鼠狼。黄鼠狼哪见过这阵式?被吓得不知所措地拼命逃跑,它越跑,追的人越起劲,眼看着四面八方都布上了埋伏,黄鼠狼被追得无路可逃,顺着人缝跑到了校园当中的水池旁,大家开始冲着它大喊大叫,“快,捉住他,它没处逃了。”黄鼠狼战战兢兢地后退着,一不小心就掉进了水池,就这样,这只误闯校园的黄鼠狼结束了自己的生命。

  看着它湿漉漉的被打捞上来的尸体,我突然觉得心里很不是滋味。回到家,我特意上网查找了资料,发现黄鼠狼又叫黄鼬,它的主食是老鼠和野兔,民间谚语说“黄鼠狼给鸡拜年?没安好心”,实际上黄鼬很少以鸡为食。据调查,每头黄鼬一夜之间可以捕食六至七只老鼠。这样,一只黄鼠狼一年可以吃掉一千五百至三千二百只老鼠,应该算是名副其实的益兽呀!可是由于我们的误解、威逼,导致了这只黄鼠狼的丧生,真是不应该呀!

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