且听风吟作文必备9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的且听风吟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
且听风吟作文1
那一年，风很大！
我不记得是怎么上的火车，也忘记是如何度过的那一夜，我只记得，风很大，也知道，火车没有开往春天。火车，带着我对亲人的思念，对儿时玩伴的牵挂，对学校的眷恋，开向陌生的地方。我，告别了生活了近十年的城市。
十年，转瞬即逝。十年后，风依旧很大，我站在梦里我站着的地方，看向梦中我看着的窗户。我甚至忘记了他——曾经的玩伴——的名字，记忆中浮现最多的画面，是在他家一起打电动。叩门，没有人应，想叫他一声，却不知该如何称呼。他，还能认出我吗？
学校的大门已经不在原来的位置了，。后院的那排平房却依旧静静地排列在校园的一角。操场还是原来的样子，几个如我当年一般大的孩子在高兴的玩着。真想再上去踢几脚球，和他们。还有印象深刻的几位老师也已经不在这里了，校长也换了几届。这个给我人生上了第一堂课的学校，如今已经没有一个人叫得出我的名字了。物是，人非。这个梦中的城市，让我有些陌生。
如今我又身在这座既陌生又熟悉的城市，父母也不在身边，我曾害怕，如何面对一个人的孤寂。我一直以为自己很坚强，也一直假装坚强。可在夜深人静的时候，我还是流泪了，我想念另一座城市的人、事、物。
这就是人生吧！很多事情你不愿意却不得不经历。20xx年过去了，在我们身边发生了许多事——大事、小事，悲伤的、喜悦的，感动的，愤怒的……却很少有人关心我的事吧！近二十载的`岁月一直在两地辗转，没有完整的故事，只有一幅幅断层的画面。但我能做的，只有回忆吗？
夜已深，人亦静，大风一如既往的吹来，吹走城市的喧嚣，吹走行人的忧愁。且听，风吟——人生很多故事，无法继续，但人生始终是完整的。做不到“行到水穷处，坐看云起时”的淡定，，就多几分“谁怕，一蓑烟雨任平生”的潇洒吧。人生有无数的起起落落，我们用心体会，每一处都有独到的风景。且听，风吟……
且听风吟作文2
风，这个大自然的产物，日夜驰骋于原野，当你漫步于风的原野中，你听到了吗？
——题记
风的声音振动鼓膜，一会儿轻，一会儿重。它轻拂过前额的碎发，带动着一切在我身边流动。紧贴着我的身体，留下一片琐碎而又动听的吟唱。
我停了下来，望了望有些灰蒙蒙的天空。风儿在我耳边掠过。赶快跟上它的步伐，我开始听风儿那静静的吟唱。
风儿穿过一片田野，它的声音好似呓语，轻柔无声，好似一位母亲在轻轻的哄她的孩子睡觉。风儿好似怕惊醒了世界那双朦胧的双眼和彩色的梦，而沉湎于尘世憩息。吟唱若有若无，像黑夜里的一根根丝线一样让人难以辨认出它的模样。树上的叶子也只在随着风儿微微摇摆。风的吟唱如同涓涓细流，流淌于田野，渗入了大地的沧桑。
风儿经过了一片乱石群，那声音立刻就变了，变得深沉了，可以清晰地看清它的'模样，它穿梭于石块之间，声音又变得快乐了，其中还掺杂着一些回声，听起来有些像摇滚乐。这声音带动着地下的片片草儿，它们好像扭头摆尾，踏着节拍，兴高采烈地跳起舞来。这时的我会虔诚地沉溺于血脉裸露的岩石上的乐曲，静静地享受风儿的吟唱。
风儿掠过了一片湖泊，在平静的湖面洒下它的吟唱。这吟唱虽平静无声，但又不乏如波般的轻柔湿润；虽汪洋肆意，但又不乏轻盈灵秀。湖中的鱼儿更加欢唱，湖畔的芦苇更加招摇。风优雅地在我身边走过。我想拉住它，谁道却抓住了一手空白；我想喊住它，谁道它却毫无踪影……
我安静了下来，风又来了。我站在湖畔，继续静静地听着风的吟唱……
且听风吟作文3
虽然许久不读小说，但听“村上春树”这个名字，可以说是如雷贯耳。所以时隔许多年来再到图书馆时，就借回了他的成名小说《且听风吟》。
《且听风吟》以第一人称着笔，小说不是很长，如同一个人，一边品着酒、喝着茶，用不带太多感情色彩语气，途述着一段回忆。
那是一次很普通的邂逅，女孩子喝醒了，不省人事，男主角把她送回住处。然后带出相处的这一小段故事。没有明朗、跌宕的故事情节，没有刻骨铭心、轰轰烈烈的爱情，只有一点感悟，一点感受，还有对人生、对周围环境的一点领悟。或者生活那个环境中的日子是平淡如水的，也是让人困惑的。小说中的“我”在平凡的日子中沉思，在酒吧中打发多余的时间。没有丰功伟绩，也没有你哝我哝，不清晰的故事情节，只有一种感受贯穿其中，那就是对生命的解读，或者还很迷惘，或者在思考之后还不能明确方向与其中的含义，但不管过程是什么样子，所有的.一切都将在时间的偏移中，淡了，甚至是忘了。只要生命还在延续，日子就还在过下去，相对于其他人，大家仅仅是对方的过客，一起走过的日子，终将只剩下一段或清晰，或模糊的记忆。
或者我已经习惯了传统的，着笔细腻的，故事情节清晰的故事，对于《且听风吟》此类小说还有待去了解，去习惯。读《且听风吟》，给我最为深刻的印象就是像似听一段来自心的低吟，在作者吟说中，渗透。
且听风吟作文4
风起笙箫默，且听风吟伤离别。
情深敌不过缘浅，尚未白头就要分离。
任风吹过，吹散多年累积的深情，吹掉分离前的牵挂，吹灭心底残余的希望，把心全部掏空。
你我相对无言，我说不出挽留的话，你也无法改变离开的决定，沉默就是我们留给彼此最后的礼物。
风依旧在吹，但任凭它如何努力地吹，都无法打破我们的沉默，更治愈不了我的心痛。
风似乎在为我们伤离别，吟诵着悲凉的优美散文，营造离别的氛围。风似乎在为我们送祝福，祝福以后在没有对方的人生里，我们各自安好。
风吹乱了我的头发，你却再也不会为我整理，风吹红了我的双眼，你却再也不会为我挡风。
渐渐地，风停了，却打破了我们的沉默。一句再见，就是你最后对我说的话，一个背影，就是我最后看到的画面。
可否风不逝，人不散?即使一直沉默也好，至少还在眼前。在你转身的一瞬，我的.泪悄然滑落，你没有回头，依旧坚定地越走越远，消失在人海中。
风又吹来了，却没能带你回来。且听风吟伤离别，任凭泪沾襟。风吹干了脸上的泪，却吹不尽内心的苦涩。
何时微风才能吹散我的思念?何时寒风才能冻结我的余情?何时清风才能带走我的伤感?要穷尽一生，抑或等风儿把你带回?
或许还是不再见，我们之间的一切都到此为止，缘随风尽，前情不再……
且听风吟作文5
我喜欢风过的感觉，犀利地穿过天空和人生。直接和毫不留情，就那样徘徊在上空。且听风吟，是一种月蒙胧，鸟蒙胧，帘卷海棠红的幽幽诗情。且听风吟，低声的呜咽是一种风中的美丽，有的时候，我会站在风中思考一些关于消逝和永恒的话题。风与风的面对是否有一种琐屑。
“青葱岁月在流转，我终于在风中孤独的长大了，当初那个笑容明媚的孩子却有一副冷漠的面容，想一想就觉得难过。站在青春转弯的地方，站在一段生命的缝隙，我终于泪流满面。看着无限沧陷无限浩瀚的蓝天。”我喜欢郭敬明《青葱岁月》里的话语，我不明白这些话与且听风吟有什么联系，但我还是固执的喜欢着，就想我喜欢明媚的阳光一样。
且听风吟，在流转的风中听那些明媚或忧伤的声音，也许是蓝色苍窘的浩渺，站在空旷的原野，静立在那里，且听风吟吹过耳边慢慢的渗入体内，落寞的风吹。
喜欢暮春清清淡淡的阳光和轻轻的风吹抚摸心灵的感觉。我终于忘不掉在猛阳光灿烂的'下午，那种风吹的感觉，天空蓝得不可思议，淡淡的白云就那样轻轻飘在空中，很美的感觉。
且听风吟缠绕在的就像掌中的纹络，凌乱不堪，就像那些记忆明媚轻浅的开在风中，大片大片的幸福飘摇在风中，且听风吟！
也许，我们没有理由去把握遥远的未来，但在风中可以思考现在。且听风吟唱的歌声慢慢地思考，静静的体味。
且听风吟！我喜欢轻柔的棉布衣物和淡淡的阳光，那种感觉是一种至高的享受，就像我一声喜欢的风声。
且听风吟。
且听风吟作文6
早春的三月，校园中没有纸鸢的纷飞，亦缺失溪泉的叮咚，但不乏玉兰的浅影。
窗外，多年古树发出沉沉的叹息，回荡于树丛中，抑抑却悠扬。一朵朵的阳光于玉兰的枝头盛放，犹似枝蔓盘结的老妪之手错上了白金。我搁下书本，不禁探头伸出窗外。这里，风带着残冬的余寒，寡情的将我缠绕；这里，袅娜着絪缊的冷香，却仍有生命的痕迹。
可能是我的地理位置不佳，正处于教学楼投下的阴影处，阳光少得可怜，只可远观不可近触。我触手可及的玉兰花苞也抿紧了双唇，深深地沉睡着，企盼着阳光慕求着温暖。纵目极望，前后三株玉兰早已花开，正贪婪的吮吸着阳光，卖弄着风韵，与风儿情意绵绵的调笑。她们生为玉兰享极天资地利，朵朵浓妆淡抹，极力想与牵牛花看齐。收回目光，饱含同情的注视着我窗外的第四株，也是唯一一株无花的。唉，你就这样的被春天遗忘了！我喟叹着。
蓦然，阳光穿过氤氲，于教学楼的'缝隙中投射下来，它的周身被笼上的一层金色，酝酿已久的希望在顷刻喷发，玉兰的枝头，霎时傲放着一朵纯正的玉兰花，好一个“偷得梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。”！这朵花，汇集天地之精华，日月之荟萃，是它苦修一个冬天而换得的一颗真心吗？光秃秃的枝丫上，生长着唯一的一朵玉兰，晶莹剔透，胜似唐宋的兰脂白玉；流光溢彩，盖超明清的苏杭绸缎。它并不沐浴着阳光，却吸引着阳光，亭亭然，玉立着。虽只是一朵，却足以使其他树上如云的玉兰黯然失色！
一支独秀，极尽潇湘。
毛主席说过：“人必须有一点精神。”我们可以先天不佳，没有够好的天赋，但我们却一定不能妄自菲薄，自甘沉沦。
纵使你没有太多的阳光，但你照样可以吸收所有的温暖，开出芬芳的蓓蕾。可能你不是倾国牡丹，凌波水仙，但你一定可以成为一株清纯的玉兰，对着不多的阳光，莞尔。
窗外，阳光亦解风情，那株玉兰，那片阳光，不觉在我的心中定格，只觉风在耳畔浅斟低唱，透过湘帘，蓦然忘了今夕何夕。
且听风吟作文7
夕阳西下的晚风，就在这片树林里轻轻吟唱。
这条每天都重复走过的路，仿佛一年四季都是一样的风景，不知道映山红什么时候开，不知道青草什么枯黄，不知道哪个打太极拳的老人突然在哪一天消失不见，也不知道冬去春来的哪个孩子长的更水灵。
突然就厌倦了这样的生活，想念春天绿草抽芽的欣喜，想念炎炎夏日空调房的那丝清凉，想念秋风瑟瑟的满地黄叶，想念冬天白雪漫天的街道。
那些傍晚，城市的霓虹悄然亮起，天色渐渐的`暗沉下去，在马路中央看着的街上行人，每个人都匆匆的，赶向自己人生的下一个停歇地。走在交叉的十字路口，宽阔整洁的马路，在那瞬间仿佛就沉寂着，整个人的心就突然开阔许多，晚风吹乱了我的头发，却让人瞬间清醒许多。我停留，我回头，西边的天空，残阳如血。
总是想念秋天树林中晚风吹过的声音，想念的树叶落了一地。一直在寻觅，那些回不去的曾经，你究竟在哪里?
我曾以为，我会爱上这个温和的城市，就像那些曾经温暖的守候，我会痴迷于那些残缺的温柔。
只是，越长大，越迷茫;越回望，越忧伤。那些该忘却的或者该怀念的，越来就越不重要了。我只希望，在路的那边，有一双温暖的手，在我寒冷的时候，一如既往的牵住我的手。
曾经在虚无的飘渺中游荡了很多年的心，依然不想就此安定，但连那点追逐的力量，都找不到那个消失很多久很久的目标。只是我偶然的回头，你还在伸着你的手，手心中，盛满了你的温柔。
好想就这样牵起你的手，一起看那钱塘的潮落潮涌，看那六朝古城的繁华竞逐，在烟雨里享受看那江南水乡的安静与闲适，在今天这样一个安静的傍晚，且听风吟。
且听风吟作文8
信纸的名字叫听风，炎炎夏日，看着浅浅的颜色，还是很舒服。
听风。有多久了呢，没有用过这样雅致的词语来描绘自己的生活。是生活过于充实，甚至是忙碌；还是我再也没有精力来享受生命，失去了对环境敏感的触觉？
是从何时开始，我已经忘记了给自己一些空白的时间去发呆，忘记了把自己的心情与天气紧密结合，有多久我已不曾幻想。
那么，我过的是多么粗糙的生活啊。不是简单却又细致的，是与想法背道而驰的浪费着时间，消耗着生命。难道是成长的代价吗？我的生命之树不再散发着生命最初的欣喜，不再闪耀着晶莹的光泽。也许我的树冠郁郁葱葱，可它一定是墨绿的颜色，像一潭深沉的静水，如同我瞳孔里的世界不再是充满未知和新奇。也许我的枝干还不高，但是它已经不能享受拔节生长的快乐，不是历经沧桑，却有了许多令人痛苦的疤痕。
从什么时候开始，我已经无视世界的变化，时间的流逝。还是我已经完全麻木，安于一成不变，没有意外，也没有惊喜的生活。习惯面无表情的穿行在匆匆人流中，习惯按照既定的.模式去做每一件事。在生活的琐屑之中，我像失去了活力，失去了自我。
真的，我想停下来了，这样的虚无的没有精神实质的日子让我终于感到害怕了。我的追求呢？我的坚持呢？我的方向呢？我的果敢呢？我像被剥离了灵魂的肉体，站在交叉口不知何去何从了。
我的空白只是暂时的停歇，然后又是一片乱七八糟将我的脑海淹没。很想，静下来，一个人，再去想想我的人生。
且听风吟。
且听风吟作文9
平躺在漆黑的夜里，周遭传响着肖邦的《夜曲》，不忍心开灯，害怕能勾起昔日回忆的情景，会逃逸在“扑哧”的白炽灯下。
几时，窗外传来“唧……唧……唧”的虫鸣声，似乎每个宁静的夜里都会倾情演绎，蟋蟀们如诗如歌的浅吟，悄悄侵袭我回忆的缺口。
忘了小时是何曾的顽皮，抓蟋蟀、偷地瓜、捉迷藏、放纸鸢……一切关于童年的回忆，也就是所有关于玩的记忆。
我记得那时的我，是个十足的笨小孩。伙伴们一起抓蟋蟀，我永远找不到属于我的那一只；大伙儿商量偷地瓜，我永远是那个下手摘瓜的人；大家一起玩捉迷藏，我永远是负责捉人；和他们一起放纸鸢，我的那个就是永远飞不高……这么些有趣的有意味的和值得我回忆的往事，简简单单的.组成了我的童年，我会小心翼翼地收藏在心底。
如今，早已未见昔日的玩伴，随着年龄的增长，彼此各在一地，发现曾经早已经不再。每每到公园，看成群的小孩聚在一起嬉闹，心里总在空空的。曾经，我又是不是也有一大帮属于我的好友；曾经，我又是不是也是这么一大帮中最小的一个……
那个永远也抓不到蟋蟀，永远负责捉人，永远学不会放纸鸢的我，渴求可以回到童年，回到那个有很多很多朋友的童年，回到那个充满天真充满笑靥的童年，回到那块洒满了汗水的土地，还有和如今一样湛蓝的天空……
轻轻地沉寂在柔美的《夜曲》中，感悟窗外那只长鸣的蟋蟀，是否已经熟睡；回忆爷爷为我编织的草蟋蟀，是否还插在我的床头；回想和我一起长大的伙伴们，是否都还记得那个笨笨的我……
童年的回忆，慢慢地滋长在某人的心底，永不老去！
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