天堂与地狱作文

天堂与地狱作文[优选12篇]

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的天堂与地狱作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

天堂与地狱作文1

　　我突然想到了一个问题，那就是：人生到底是在天堂还是在地狱？有的人一听就会问：“那是从哪儿体会到的呢？”其实它就是从我们生活当中体会到的。

　　比如：你在玩的时候，游泳、轮滑、唱歌、跳舞……还比如：你学会了一种技能，在一次挑战成功，在人生的选择中选对了……就在你笑或觉得自己很棒的那一刻，你就会觉得人生就是天堂，当时你会觉得自己无比快乐。

　　再说地狱，地狱的'感觉当然是你受伤哭了，生病，一次失败，丢失了一些重要的东西……就在那时候，你会很痛苦。你就会觉得人生就是地狱。

　　我想到了答案，就是当你感到人生是天堂时，要注意自己的言行举止，别让天堂变成地狱。当地狱时，要想想好事，把地狱变成天堂！因为，人生既可以是天堂也可以是地狱。

天堂与地狱作文2

　　地球是个大家庭，任何人都应该和睦相处，礼尚往来。世界好比是密不可分的整体，团结互助是不可缺少的社会风气与美德。我曾经听到过这么一个故事：有个人问上帝，天堂与地狱的.区别在哪里？上帝不说话，先把他带到了地狱。这位年轻人看到四个人围着一大锅汤而坐，因手不能弯曲而不能把手里的汤送到自己的嘴里，个个愁眉苦脸。

　　紧接着上帝把他带到了天堂，他发现天堂与地狱的情景截然不同，也是四个人，同样围在一大锅汤前，手不能弯曲，可人人都喝到了美味的汤。这是为什么呢？原来，他们排列成了正方形，将勺子里的汤喂给了前面一个人，这样一来，一锅汤就被大家美美的分享着。现实的生活就这样，当遇到困难像手不能弯曲喝不着汤那样，我们就该团结互助共进退，有智不在孤行，团结试问谁能敌？若人人都能献出一份爱心，世界将变成美好的人间，不是天堂胜似天堂。让我们携手共创美好未来！

天堂与地狱作文3

　　曾经读过这样一个故事——天堂与地狱，读完这个故事让我知道了在别人需要帮助的时候一定要伸出给予之手来帮助别人。

　　这个故事的大概内容是：一个人想知道天堂和地狱的人都是怎麽生活的。上帝同意了。上帝先把他带到了地狱，这个人发现地狱的人个个皮包骨头面目獠牙，面色青绿饥肠辘辘的样子。接着上帝又把他带到了天堂，他看到天堂里的人，却是个个面有红晕，白白胖胖的样子。而那里，和地狱的环境是一样的，饭桌上都摆满饭菜和汤，他们每人的面前，也都放着一人多高的筷子和勺子。原来天堂的人与地狱的人所不同的是他们夹的饭菜和汤，不是喂自己，而是喂对方。结果他们人人都吃得很饱。

　　我觉得如果地狱的.人所懂得在别人需要你帮助时伸出给予他人帮助之手，学会关心他人，那么地狱也会变成天堂。

　　那么我来讲一件关于我的事情吧！上一次我在外面玩的时候看见一个小男孩正在滑冰，没过多一会他就摔倒在地下，我想：不就是摔倒了嘛！爬起来不就行了！想完过后就到旁边玩去了。不一会一个大姐姐来了，大姐姐看到这个摔在地上的小男孩便把他扶起来，大姐姐蹲着说：“以后要小心一点！”小男孩点点头说：“知道了，谢谢姐姐。”大姐姐走的时候钥匙掉了，小男孩看到了，捡起来对大姐姐说：“大姐姐你的钥匙掉了！”大姐姐拿过钥匙说：“谢谢你。”小男孩说：“你帮助了我，我也会帮助你的，不用谢！”我看到这一幕我为自己刚才的行为而感到羞愧。我知道了我不应该像地狱的人，我以后一定要改正。

　　读了《天堂与地狱》后，我知道了要想得到别人的帮助首先要先帮助别人，人人献出一点爱，世界变得更美好。

天堂与地狱作文4

　　天堂与地狱往往只有一念之差，给生活在其中的人相同的处境却有两种不同的结果。地狱里的人自暴自弃、，失去自信，而天堂里的人却互帮互助、乐观向上。是什么帮助天堂里的.人走向成功？是为他人着想的品质！

　　一个外国科学家曾到过世界各地给许多孩子做了一个游戏：一个瓶子里放被线绑住的小铅球，绳子的头由三个孩子拉着，并在短时间内逃离瓶子。可所有结果都不让她满意，唯独在中国她找到了满意的答案。中国孩子不但出色的完成了任务，还说了这样一番话：“我们是按年龄大小依次出去的，假若我们就是那些小球，我们宁可自己淹死，也要弟弟妹妹先逃生。”这让在场所有人为之一振。这种品质值得我们学习！

　　有了天堂也会有地狱。去年发生了多起交通事故，那些肇事者大部分都在为自己辩解，想让对方负全责，有的甚至为了一点点小刮擦都争吵不休、撸起袖子动手解决，而对其它被撞得面目全非的车辆，以及躺倒在血泊之中的行人视而不见。在公交车上也是如此，年轻人们安然地坐在座位上，对身边站着的年事已高的老人理也不理；假如有一人起身离座定会有许多人前去“篡位”。这难道还是我们从古流传至今的中华传统美德吗？

　　为他人着想也只是小事，其实它并不难，让我们从小事做起，来改变我们的生活，使它成为人间天堂吧！

天堂与地狱作文5

　　上课前，贾老师给我们讲了一个故事，这个故事名叫《天堂与地狱》。这个故事讲述了天堂和地狱的不同的吃饭方式——

　　一个人不知道天堂与地狱的区别，于是他去求教上帝，上帝先带他去了地狱，他看到所有人都是面黄肌瘦，但面前都是美食，每个人手里都拿着一双长长的筷子，很多人都在努力往自己嘴里送，但太长了，自己永远都送不进嘴里。

　　上帝又带他去了天堂，结果天堂里的人红光满面，欢声笑语，原来是一样的筷子，自己送不到自己嘴里，但两个人可以相互喂食，其乐无穷。

　　其实天堂与地狱的区别就是：只要每个人都积极分享，积极参与，我这里这里便会成为智慧的`天堂。

　　其实哪里是天堂和地狱的区别，而是人们心理的给与和索取在做怪啊！！！

　　这个故事告诉我们要和谐相处，团结友爱，不能自私自利，只想着自己。如果你惦记着别人，别人也会惦记着你。

天堂与地狱作文6

　　天堂，地狱，是多么明显的一个对比。但是，何为天堂？何为地狱呢？在小的时侯，奶奶曾告诉我这样一个故事：有一个人死了，在去阎罗殿的路上，黑暗一座金碧辉煌的宫殿出现在他的面前，宫殿的主人邀请他留下来居住。这个人说：“我在人间辛苦了一辈子，我现在只想吃和睡，其它的我都不想干。‘‘宫主笑着说：“如果真的是这样，我这里就再适合不过了。你吃的是山珍海味，睡的是羽绒大床，而且绝对不会有事情让你去做。‘‘于是这个人便住进了宫殿。开始的一段时间过的还不错，他每天都是吃饱了就睡，睡醒了再吃，并没半句怨言。可时间久了，他就感到寂寞和无聊，于是这个人就去见宫主，抱怨道：“每天不是吃就是睡的日子很无聊，你能不能为找份工作啊？‘‘宫主答道：“对不起，我满足不了您的要求，因为我们这里并没有工作。‘‘这个人只好不再说些什么。又过了一段时间，这个人实在忍受不了，又去见宫主：“我无法忍受着种生活。如果你不再给我工作，我宁愿去地狱，也不会留在这里。‘‘宫主依然笑笑：“你以为这里是天堂吗？这里本来就是地狱啊！‘‘

　　小的时侯听了半知半解，但现在回想起来，也体会到了其中意思。是啊，人生的意义在于劳动，没有了劳动，这生命还有价值吗？人们错想，地狱是恶魔的'地方，永远都在干活，并没有休息。其实，那些游手好闲，每天不是吃就是睡的人，他已经是生活在地狱里了，那些在辛勤劳动的人，他们就好像一群天使，把幸福带给人间。

　　不劳而获的生活不能给我们带来真正的快乐，只有通过辛勤的劳动，才会感到快乐的真缔。朋友，如果你现在是终日无所事事的人，那么就请你珍惜时间，做有意义的事吧，这样你才会感到生命在跃动。

天堂与地狱作文7

　　在我的梦中，天堂与地狱是相连通的——尽管如此，它们之间的门总是扣着——紧紧地。

　　在天堂入口处，升腾着白色的雾气，如同烹菜时逸逃出来的泡沫，总在向上升——找寻自己的位置。整个天堂中却并非有氤氲环绕，而是天空明净。但是，天堂中的'人却蓬头垢面——显然是经过艰辛跋涉才到了光明境地。天堂中的人们看上去是幸福的，只是双臂极长，无法擦拭自己面部的污垢。我真的失望极了，天堂——梦中的天堂竟是这种情形！有人把门打开了，我进入了地狱。这里有银色的月光照耀，显得冷清寂寞一些，但也有许多人。他们伏在地上，仰望头顶的光辉，有泪水在他们面颊上。这里的人们同样双臂极长，但是令我惊异的是他们用长长的手臂彼此擦去泪水，所以每个人的泪水后面都是虔诚的表情。

　　人们所公认的天堂，竟如地狱有温情。

　　人们所公认的“幸福”，竟不比“痛苦”甘甜。

天堂与地狱作文8

　　“什么————不要啊”可可和可儿异口同声地抗议道。

　　可叔叔义正词严地说：“什么不要啊，呆在家既安全又好玩，为什么不行啊？”这时候，琳阿姨走来，说：“啊，我的孩子们，你们平安无事是件多好事，但是你们被法官发现了，就是件坏事了，他一定会前来偷摄影机的，你们生命受到威胁，所以一定要留在家里。”

　　可可开口了：“可是，妈……”“不要说了，快，尽快回家。可儿，把摄影机给我。”可可的话未说完，就被琳阿姨打断了。

　　可可和可儿垂头丧气地跟在爸爸妈妈后面，西西天真地回答：“咦？你们为什么不愿意呆在家里呀？要是我的话，就可高兴了！我妈妈整天让我上课外活动班，累死我了。”

　　可可和可儿对峙了一会儿，眼神传递着一些话语，似乎是在对讨论谁来跟西西解释。最后，还是可儿发了言。可儿说：“西西，我们的这个星球和你们的'地球大不相同。”

　　“你们这儿没有学校？”

　　“不，我们这儿也有你说的‘学校’，但我们都把学校叫‘天堂’。至于为什么叫天堂吗？是因为我们一到放学都不留家庭作业，并且学校规定，每天下午放学家人要让孩子们出去玩，每个星期天让孩子们做自己的事。”

　　“哇————‘天堂’，真不愧为‘天堂’。”

　　“是吗？”可可失望地看了西西一眼。“你真的太太太太太单纯了。是的，对你们这种长期被迫上辅导班和做作业的儿童来说，是‘天堂’。可是，我们这个星球的孩子们都很聪明————他们都知道‘天堂’的只是文字，有时候，‘天堂’就是‘地狱’。”

天堂与地狱作文9

　　今天，我读了卷子上的《天堂与地狱》，这个故事主要讲的是自私与无私。我读了这个故事我受益匪浅我以前是有一点自私。但是，我读了这个故事后，我发自内心的改善我这个自私的缺点。有一次捐款我想向我爸我妈要100元钱，捐给那个同学。可我爸说我傻，我妈就捐20元，后来，我磨了我妈老半天才给我20元。如果我们多捐一些钱，没准，就能治好他的白血病。

　　如果，我们每个人都没有私心，不像永远在“地狱”中的人。我们每个人都是无私的，像每天都生活在“天堂”中的.人没有私心。我们这个世界就没有了暴力，没有了仇恨。每个人都可以开开心心。你帮我，我帮你，我们就会生活的更好。自私与无私，是不论年龄的大小的。只看你的心里是光明，还是邪恶。我们每个人千万不要被黑暗蒙蔽了双眼，要与自私做斗争，与无私交友。你的朋友就会越来越多，多帮助别人，别人也会帮助你。

天堂与地狱作文10

　　与朋友聊天时，常听朋友抱怨，天天上学太苦、生活条件太差，想换一个环境……听到最后，我只能深深感到叹息：人啊，在面对困境时，为何总是首先选择逃离。

　　记得一年前看《开学第一课》，主持人做过一个实验，将胡萝卜、鸡蛋、茶叶分别放入清水中煮。主持人说：若将开水比喻为生活的话，鸡蛋、胡萝卜、茶叶便是人们对待生活的三种态度：鸡蛋在生活的打击下将自己封闭起来，变得很硬；胡萝卜则是逆来顺受，变得很软；只有茶叶，它将自己融进生活，改变了对自己不利的困境，变得舒展，将自己的清香分享给了每一个人。

　　如今回想起来，主持人的说法，我也有些不赞同：一个人，能改变对自己不利的环境固然好，但是，环境岂是轻易能改变的？人，毕竟不是茶叶，生活也不是开水，生活可能如开水般轻易被改变吗？

　　所以说，茶叶的做法，理论上可以通过，但实践起来是有一定难度的。

　　而且，在我看来，胡萝卜的做法，其实并不是逆来顺受，任人欺负，它虽然被煮得软软的，但那锅开水不也成了一锅鲜美的胡萝卜汤？胡萝卜不过是用另一种眼光看生活，用另一种方式奉献自己的.价值罢了。

　　当你用痛苦的眼光看天堂时，你会发现天堂和地狱没有什么两样。

　　当你用快乐的眼光看地狱时，你会发现地狱也是另一个天堂。

　　当你无力改变你厌恶的生活环境时，你不如换一种角度去看，那时你会发现，你的处境其实并不是自己想象的那样糟糕，倘若你细心地体味生活，也许，在你的生活里，阳光还是一样在普照。

天堂与地狱作文11

　　刚一开始上课，王老师便让我们打开作用文本最后一页，王老师有什么时候用意谁也不知道，大家都在静静地等着。

　　王老师说：“请写你们最爱的五个人，当你们想到他们的脸心中便会感到温暖。”这几个人便浮现在我的脑海里，分别是妈妈、爸爸、爷爷、奶奶和外公。这时，王老师叫我们划去一位自己最爱的人，听到这句话，我犹豫不决，迟迟没有划去。就在这时王老师又说：“在这里没有犹豫和商量的余地。”听了这名话，我的'笔停在爷爷这个词的旁边，我慢慢地将爷爷这个名字划去。我本以为风平浪静了。但王老师又说：“现在你们只剩下最爱的四个人了，现在请再划去一个。”我想把爸爸划去，我不忍心下笔。最后下决心划去爸爸的时候，我的心像被针扎了一样。王老师又说了一句话：“现在你们只剩下最爱的三个人了，现在请再划去一个。”听到这里我的眼泪流了下来。想到妈妈对我的照顾，奶奶对我的关心，外公对我的疼爱，我迟迟下不了笔。

　　这时老师又说了一句话“这里没有犹豫和商量的余地”我把笔头转向了外公。但又迟迟下不了手，我安慰自己：“外公只是去休息了，他太累了，太累了。我这时才把外公划去，划完之后，我的内心一片黑暗，十分的荒凉，十分的寒冷。这时，世上只剩下两个最爱的人了。我不忍把她们中的一个划去。可事实与此相反，我又将他们从作文本上划去了，此时，我感觉自己的心已经十分冰冷。这时王老师的”这一切都是假的“一句话让我的心中充满阳光。

天堂与地狱作文12

　　天堂，多么美妙的名字，为什么他和地狱截然不同？

　　让我带你去领悟一下他的奥秘。

　　打开了天堂之门，我们看见那里有无数的灵魂，他的的面前各有一个碗和一双很长很长的筷子，他们把手中的'筷子夹上菜，给对面的灵魂吃，每个灵魂都乐呵呵的，仿佛是在享受别的灵魂的服务，当然，他们这样也没有错，因为他们真在享受的同时，也在为别的灵魂服务，所以他们很快乐。我们再去地狱看看……到了，打开了地狱之门，里面闪烁着怪罪和悲伤地光芒。这是为什么呢？哎，因为这些灵魂和天堂的灵魂一样，面前都有一个碗和一双长筷子，他们的用法却不一样，他们夹着菜往自己嘴里送，可是怎么可能用好？他们一个个吃不到菜痛不欲生，很悲伤。这个故事告诉我们不要只为了自己的利益着想，否则只会适得其反哦。

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