再回首作文

时间：2023-09-21 09:44:44 好文我要投稿

再回首作文常用(14篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的再回首作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

再回首作文常用(14篇)

　　再回首作文篇1

　　回首刹那间，看到了什么？

　　曾经的伤痛，快乐和别离？

　　或许会重陷往事，潸然而泪下。

　　即使是这样，也是快乐的，毕竟能拥有悲伤，记录着人生的一段或苦或酸的经历。

　　那些尘烟往事伴着一张张熟悉抑或陌生的面孔，穿越记忆的长廊。回头望去，充实！真实！

　　天空不留下我们的印痕，但我们已飞过。纵然没有蓝天的深邃，总也还有白云的飘逸。

　　生活中不是缺少阳光，而是缺少发现。上苍的赐予总是喜忧参半，才有了苦乐年华，幸与不幸要靠我们自己诠释。

　　当狂风肆虐轻浮的浪花时，小草却发出轻蔑的微笑，这是浪花与小草心致的不同。

　　青春的憧憬和梦幻有着音乐般美妙的旋律，时间飞逝而去，能保持这种旋律的更是一种幸福。

　　也许，每个人都不可避免要成熟，然而成熟所带来的失落感又总促使我们去寻找青春的'足迹。

　　又是一个路口，停下来，不经意的一次回首，看到走过来的曲折道路，不免感叹。会心一笑，在众人不解的目光的追随下，又一次转向了一条曲折的道路，一步步前进。

　　幸福和愉悦的人用歌声裹着泪水，坚忍地寻觅希望，那是对生活的婉约与坦然！

　　再回首作文篇2

　　当树叶从枝干上一片片缀落时，它们在回首当初自己绽放的那一刻。——题记

　　再回首，放暑假前自己说过的那句话：“这两个月，我定加倍努力，不再无所事事的玩、休息，两个月后的自己便是初三的学生了！”可是自己的信誓旦旦，结果……我一遍遍的反问自己，你做到了么？

　　现在的我，每天被这个世界所吸引，在这个所谓的“大世界”中迷失了方向，就形如出海远航的'船帆，一不小心落了队，一个人在茫茫大海中孤寂的飘荡。妈妈，每天督促我，让我回到学习的状态，而我总是那句话了事：心有余而力不足。偶尔在大海中票累了会静下心来回到学习中。

　　再回首，当初的时候。我是一个好胜、好强的女孩。那年，14岁的我，怀着满心的热情与欢喜，义无返顾的踏上了梦想的旅途。即将面对新的环境、新的面孔，不知道这是幸福的开始，还是痛苦的迷途。

　　前方是荆棘满路，眼角未干的泪痕，一次又一次的印刻了失败，尽管也曾惆怅满怀，满心失落，但梦想的翅膀依然坚强，梦想的翅膀依然缀满星光。

　　新的旅途，原本有新的希望，初三一个冲刺的阶段，一段路途的终点，靠的是自己能否把握。再回首，当初懵懵懂懂的时候，初三是我的一个梦想，我怎能转手将梦想变为失望？

　　也许我不一定会很成功，每个人的一生，就是每一个故事。

　　水，长流，花，常落。既然来到了这时间上选择了前方的道路，我就再也没有回首的理由。哪怕风雨无情，我仍然往前走，一刻也不能停留。

　　再回首，当初的时候。

　　再回首作文篇3

　　偶然间，听到这么一首歌：再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧。顿时，平静的心里起了阵阵涟漪。是啊，我们已经要成为一名六年级的学生了，回想过去的五年里，我们经历了大大小小的事情无数件，也正向初中迈进，在这最后一年里，我们也要向小学的终点冲刺。

　　好，让我回首过去，五年中的点点滴滴。在一年级中，当我还是一个懵懂的，叫着要妈妈的小男孩时，却发生了一件令人啼笑皆非的`事情。刚开始学拼音，老师都是拿着拼音卡片来巩固我们的拼音。一天，老师像往常一样拿出了拼音卡片在早读上给我们读。本来进行得很顺利，教室中只有朗朗的读书声，祥和的气氛充满了整个教室。但是，很快就有了噪音，而且，还是我发出来的。是什么原因呢，原来，我读到了“跪下”这两个字，当时我还不懂，就以为老师要我们跪下。我想：妈妈从小教育我，男儿有泪不轻弹，男儿膝下有黄金，是不能随便哭和跪的。于是我便小声地嘀咕了一句：“我才不跪下呢！”老师似乎有顺风耳，马上就听见了，本来温和的脸立马板了下来，并严肃地说：“沈宸逾，你给我站起来！”我脸立马红了起来，恨不得钻个地洞下去。一年级时的我就是这么调皮。

　　三四年级时，我也有一件糗事。老师在讲台上布置作业，我没有认真听。以为作文只有一篇。回家后也很疑惑，到底要写几篇，我心想：算了，就写一篇吧，两篇也可以再补。想完便写起作文来。周一去学校的时候，问问了问同学，到底要写几篇作文。没想到要写三篇。这下我急了。最后的结果可想而知，当然被批评了。

　　再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧。让我们朝着美好的未来前进吧！

　　再回首作文篇4

　　再回首，母校的一草一木是那么亲切；再回首，母校的一砖一瓦是那么熟悉。柔柔的阳光洒满了整个校园，夜照亮了我的心田。风，柔柔的，花草树木在清风中大声欢笑。可是，这一切，马上要成为我美好的回忆了。

　　在母校里，我只不过是一个过客，可母校的点点滴滴令我惊叹。在短短的六年里，我与同学们是友谊之花绽放出了多么绚丽耀眼的.啊！

　　还记得有一次，数学考试成绩出乎意料的差。放学了，我低下了头，眼里早已积满了泪水，肩膀在微微的颤抖着。几个同学发现我不对劲，走了过来，拉起我的手，轻轻的说：“是因为考差了而哭泣吗？”我点了点头，她们说：“没关系，你已经尽力了，下次再加油，我们都相信你！”我听着这些话语，心里洋溢着一种暖暖的感觉，我抬起了头，看着同学们那充满阳光的脸，我也淡淡地笑了。下一次考试，我果然取得了好成绩，望着同学们那一张张充满笑容的脸蛋，我终于悟出了友谊的味道……

　　再回首，柔柔的阳光照亮了同学们那充满阳光的脸庞，凉凉的风儿擦去了老师辛勤耕耘的颗颗汗珠。这一切，都是那样自然。

　　这六年，像一场游戏，我们一起玩耍，一起欢笑。玩累了，擦擦汗珠，又不说“再见”的各奔东西。

　　再回首，怕啊，我怕自己会忘记那亲爱的母校，忘记母校的一切。我在轻柔的风中闭上双眼，我想把母校的一切埋藏在心中。阳光柔柔的，天空蓝盈盈的，风儿凉丝丝的。哦，母校，母校，我只不过是一阵风儿，转眼间就要离去。

　　再回首，母校，在您那温暖的怀抱，我渐渐长大了。可是当我回首往事的时候，嘴角又自然地漾起丝丝抹不掉的微笑。

　　再回首作文篇5

　　儿童时代，我们最刻骨铭心的时候就是小学时候，同学们的笑容是那么的真诚，是那么的让我回味无穷，小学，是我所珍惜的，我相信每一位同学的心都还是连在一起，相信友谊之花会开得如从前那样灿烂、美丽。

　　少年时代，我们最憧憬的时候就是中学时候，对，进入了中学我过得很好，我很喜欢现在的同学朋友，才过一年我就认识了现在的那些朋友，我会真心的对待他们的`、

　　真的，当我回到了小学同学的身边，我感到了小学同学的冷漠，我感受到了不同以前的他们，一个个都变了，让我无法接近他们，无法了解他们，可能是我变得不会说话了，我说了一些不中听的话，从此我最好的朋友和我的心里就有了一堵无形的墙，断绝了我和他的交流。虽不再交流但是，只要他能将哪一堵墙开出一个小小的洞我们仍能如从前。

　　这是升入中学后的三十七周，我改变了好多，不再像以前那样热情，不再那样胆小，而且不知生么时候变得如此小气。在我的寝室中，有三个人，我不喜欢最小的那个同学，他太吵了，一天都在说话，像只麻雀似的唧唧喳喳叫个不停，还经常擅作主张叫一些狐朋狗友到寝室玩。

　　大家都变了，你、我、他、还会互相理解吗？会吗，这个问题的回答将无人能回答吧！谁又能预知未来呢？

　　再回首作文篇6

　　蓝蓝的天空飘着几缕白云，几只喜鹊飞来，又匆匆飞去。我坐在山上，欣赏着如诗如画的景色。弟弟在山下学骑自行车，一种异样的感觉在我心头油然而生，那是一种骄傲，一种陶醉，更是一种感动……

　　陈年旧事一幕幕地拉开：在我读五年级的时候，我开始用自行车捎弟弟了。车子总显太大，驮我们两个绰绰有余;我也总感觉吃力，弟弟似乎总过于肥胖，路也过于遥远。但我从未间断过。终于我长大了一些，骑起来不那么吃力了，弟弟也懂事了许多，不再是在后面哼着常常跑调歌曲的'傻小子了。这时，他会轻轻地为我哼一些曲子，努力学着高原人民的腔调，婉转悠扬……我知道，弟弟是在为我唱歌，他有用心唱。有时，他会为我打气，“一二、一二”的声音撒下一路。

　　我更加卖力地骑。从家到学校的那条路，记下了我们的多少欢声笑语……也只有在那里，我才真正用有权力——决定从哪条路走。在我们面前有两条路：一条近些，是沙土路，坑坑洼洼;一条远些，是柏油路，笔直平坦。我常常毫不犹豫地把车头拐向柏油马路——我是吃力些，弟弟却会舒服些。清晨我猫起腰，勾着头，使劲蹬车，弟弟在后面“一二、一二”地喊，世界似乎只有我和弟弟与那辆骑了几年的车子。

　　现在弟弟要学骑车了，我心里却有了几分不舍：别学了，让姐姐再捎你几年吧。可是倔强的弟弟说什么也不。从此我便有了一个新的任务，每天在山顶上看弟弟骑车，陪伴我的往往是一抹夕阳。不久弟弟学会骑车了，他说：“现要我捎你。”我听了很感动，也很自豪。

　　我在心中默默地说：再回首，我心依旧……

　　再回首作文篇7

　　有时候，时光太窄，指缝太宽。当我们拼命回首时，剩下的大概只有回忆了。

　　——题记

　　窗外阳光融融，挥洒温暖。不经意间，调皮的一束钻进屋内，怔怔地看着照片上的一张张笑脸，不动了。

　　于是，回忆打开了心底的一个小匣子，露出了那泛黄的，却依旧珍贵的快乐。

　　那照片上的.人，照片上的景，再熟悉不过。六年的朝夕相处，酸甜苦辣，我们一同分享，一同品尝。当照相机按下快门的那一刻，画上了句号，于是回忆又有了一个崭新的名字——毕业照。

　　再回首，多少人停在那个路口，多少人又已经离开？

　　照片上，那位胖胖的女生，你可还记得你那位不够优秀的朋友？不是约好一起哭，一起笑，听古筝的快乐，笛子的忧伤。可如今你已转身离开，不在那个路口。

　　还记得分离那天，我们走在回家的岔路口。风儿吹过我们的发梢，一切都那么沉闷，像你我的心情那样。于是，我们约好，从这里开始一起走，谁也不许回头。可你我都知道，这个岔路口，也许就是我们人生的岔路口。

　　再回首，昔日的朋友的背影，却都蒙上了白色的纱巾，若隐若现。

　　再回首，那些事，那些人，全都历历在目，我伸手却已触及不到。

　　再回首，校园中的一草一木，都散发着熟悉的气息，那是思念的味道。

　　当我再次回到我们生活了六年的校园时，朋友们，你们是否也在世界上的某个角落，深深思念着这里的人和事呢？

　　再回首作文篇8

　　期末考试开考，第一场备受家长们关注的便是占分数很高的作文啦，我们有幸邀请到爱智康可爱的语文老师小月老师第一时间给我们家长做了市区这次期末考试语文作文题目《再回首》的解析~

　　小月老师是这么说的'：

　　从题目入手，既可以看做是回忆性的文章，又可以说是成长性的文章。

　　“回首”即“回忆”，漫漫人生，我们走过一段路，遇到一些人，经历过一些事。过去之于今天，今天之于未来，已成回忆。

　　选定中心

　　回首过往，自己一定在某些方面有所感悟，有所成长。所以，就要选定一件具体的事，认真回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

　　详略得当

　　要注意写清楚事情的经过，这件事的发生一直影响着至今的自己。所以重点也要叙述如今自己的一个成长与感受。在记叙和描写中或在文章结束时来点抒情，这样能点明中心。

　　再回首作文篇9

　　我的童年是在一个叫龙须村的小村子里陪奶奶度过的，那时我们的生活过得很拮据，但奶奶也并没有因此而贫瘠了我们的童年。

　　春天的时候，田野里开满了蒲公英，这时奶奶就会一手挎着篮子，一手牵着她心爱的小孙女到田野里摘蒲公英。每年的春天，奶奶都会来这儿摘蒲公英，并把摘来的蒲公英洗干净后腌制起来，奶奶说腌制的蒲公英既脆又甜。因此蒲公英也就成了我们桌上常见的菜肴。到了夕阳西下的时候，奶奶就会变戏法般的拿出妈妈给我从城里捎来的零食，这时，夕阳之下，就会有一老一少高高兴兴地挎着满是蒲公英的篮子回家。

　　夏天的时候，在一棵茂盛的柳树下，奶奶正专心地往一袄子里塞棉花，我就会拿一把蒲扇为奶奶扇风。奶奶说：等袄子做好，我家孙女冬天就会有漂亮的新衣服喽。我说：奶奶现在还是夏天，为什么要这么早做呢？奶奶说：夏天一过，冬天也就不远了，在不忙就没时间了。这时，我就会用力的为奶奶扇着扇子，看着奶奶把一片一片的棉花塞在袄子里。那棉花在阳光的照射下显得格外洁白，像天空中的'一片片云彩。

　　秋天到了，奶奶去地里忙庄稼了，留我一个在家里，傍晚，奶奶回家，看见遍地狼藉的玉米棒儿，伸出她那布满茧子的手重重的打在了我的身上。顿时，奶奶的眼泪止不住的流出来。奶奶说：庄家是我们的命根儿，你怎么能这么浪费呢。从那以后，我永远地记住了奶奶说的那朴实的话。

　　冬天到了，有的人偏爱这白的刺眼的冬天，我却不以为然，因为奶奶就是在那个冬天去世的。那时，天很白，地也很白，连飘着的烟都是白的，白的可怕，白的刺眼。

　　回首那些往事，我不禁泪如雨下……

　　再回首作文篇10

　　再回首，我还是惦念着她与我的同桌时光；再回首，她在我身边的每一个剪影都还历历在目；再回首，我们的友情已经像一盘棋一样，永远在那一刻凝固了。

　　她是我曾经的同桌，也是我曾经要好的朋友，然而，我和她还是分开了。她跟着她的父母去了遥远的地方，再也没有过任何音讯。也许我们的友谊还在，可我已经不是很能感觉到了。再回首，她站在我面前告诉我，她即将要跟着她的父母去远方时，我嘻嘻哈哈准备和她说“明天见”的心情，在那一刻凝固了。她没有哭，我也没有哭，我没有笑，她也没有笑，我俩就那么僵直地站在那里，站了足足一刻钟，她的父母来了，向我挥着手，带着她走了。

　　再回首，我还是想问问那个杵在那里一动不动的我，以及那个被她的'父母带走的她，我们是不是因为太难过了，所以才什么也没有说；我们是不是因为不知道如何道别，所以才连一个微笑也没有留下；我们是不是因为知道永远不会再相见了，所以才不得不以这样的方式结束友谊。

　　再回首，我还是有许许多多的问题想要问她，然而，一切已经来不及了。我怀念着她在我身边的一颦一笑，也怀念着我们一起嘻嘻哈哈走过的同桌时光，怀念着我们午后的小憩，也怀念着我们放学后一起散步回家的时光。

　　再回首，这些还都在我的心中，唯独她的人，已经不在我的眼前了。我留着这些回忆，像是留着她的头发，珍惜着，呵护着，想要等到她回来找我的那一天。然而，这一天会来吗？我不知道。除了再回首看看那些我们一起走过的时光，我不知道自己能做一些什么，为我们俩的友谊，为我们的未来。

　　再回首作文篇11

　　三年的初中生活，十七天后就要与之告别，回首三年来自己走过的路，滋味番多。

　　可乐一般的初一生活，刚从小学生活中脱身，来到初中面前。新鲜感和刺激感充满了大脑，初一的军训，是我们体验初中生活的第一步。烈日下汗水湿透的衣服，大雨中响声灌耳的口号，这一幕幕如可乐一样，新鲜而又满含着刺激。

　　白开水一般的初二生活，经历了一年的风风雨雨，熟悉了老师同学，适应了初中紧张的生活。初二，没有初一的那种新鲜和刺激，期而代之的`是如白开水一般无味的生活，但此时生活虽无味，却是初中三年中收获知识最多的时候，因此，聪明的人喜爱着这白开水一样的生活，为自己打下一了坚实的基础，初二生活如白开水，虽无味，却是人类少不了的物质，有了它才能健康成长。

　　苦咖啡一般的初三生活。步入初三，紧张感骤然而生，压力随之而来，铺天盖地的卷子和习题扑面而来。初三，初中生活的最后一年，也是最苦最忙碌的一年。自己忙，家长忙，老师忙，苦涩辛苦的生活不会没有回报，奋斗了三年终会有所成。初三，苦咖啡一般，虽然苦，但随后便是弥漫于唇齿之间的香醇。

　　再回首往事如风，再回首往事如梦，过去的日子如风，一吹而过，过去的日子如梦，美好而又令人留恋，回首过去的三年，有后悔，有快乐，有激动，有悲伤，但那些都已成为往事，无法改变。

　　回首初中，现在的我有着怀念，或许在多年后，在回首初中，又会有着不同的感慨与新的滋味。

　　再回首作文篇12

　　在不知不觉中，小学六年已在弹指间匆匆离去，这时蓦然回首，你会看到从前的自己......

　　今年，我已六年级了，踏进这幽静美丽的校园，你会回忆起以往的点点滴滴......

　　坐在椅子上，看着手中的《简.爱》，这时一片金色的泡桐树叶飘落到我的书上，我慢慢抬起头，呈现在我眼前的不再是蔚蓝色的校园，而是一片宁静金色的校园。听着学弟学妹么朗朗的读书声，仿佛眼前浮现的是我们一年级时那稚嫩的童声，。看着三四年级的'小弟弟小妹妹们嬉戏打闹，也仿佛想起从前......

　　可是，我么也已长大，不是小孩子了，而是一个少年了，，蓦然回首，我们仿佛有置身于入学的那一天，那一天是多么的美好，是命运安排了你我想见，那时的我们不懂离别，可是，现在的我们再回首也阻止不了时间的流逝，可是我们把那美好的记忆珍藏在心底......

　　现在我们也许是朋友，但是下一秒钟说不定我们就是对手，可是我们仍是朋友。

　　再回首，你在我的记忆的深处留下了深深的烙印，，你是我生命中重要的一部分，是你们让我懂得了友情与离别......

　　人生的路还很长，虽然这只是弹指间的短短六年，但是，你们还是在我记忆的最深处的一段美好时光，在这个美丽的校园里，遇到你真好......

　　再回首作文篇13

　　今天收拾书柜时翻到了前两个学期的小作文本。

　　以前爸爸说，作文本留下来都不要扔，初中毕业后装订成集子，于是我把用过的小作文本都归到一类，完整的存放在书柜上的某一个角落。

　　我心血来潮翻开曾经的小作文本一篇一篇看过去，那稚嫩的文笔，颇具小学生的`写作风格。我突然的就想到了曾经自己对待小作文的态度，避如蛇蝎，厌恶至极。然而现在情况似乎完全不同，不再是写完三百字草草收尾，而是反复斟酌每个句子，让作文更加协调些。

　　当翻到初一下学期的作文本时，我才深刻体会到了那时的幼稚，整天抒发着莫名的感情，仿佛每天都生活在水深火热之中，装作已经看破红尘的口吻，絮絮叨叨地诉说着和朋友之间的小打小闹，复杂情感，班里发生的破事儿等等，像是老太太的裹脚布，又臭又长。正当我感叹是怎样写出这种难以称之为作文的东西时却看到了最后的优+，我想，这或许是老师在鼓励我继续写下去，无论好坏，总有写得好的一天。

　　写得多了就发现其实并不那么难写，反而更加喜欢写了，纵然那里有着连现在的我都所认为幼稚的事件，可笑的情感，但无疑，那是记载时光流逝的证据，那是记载着我也曾叛逆过没心没肺过的证据，那记忆着我曾自以为是装作小大人的点点滴滴。

　　也不得不说，旧时光她是个美人。