记一次辩论会作文（范例13篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的记一次辩论会作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
记一次辩论会作文 篇1
今天，我们班开了一场精彩的辩论会，认为”开卷未必有益“的为反方，认为”开卷有益“的为正方。而我成为了正方的1号辩手。
在同学的热烈掌声中，辩手们上了台。
我：我认为开卷有益，因为现在的'一些了不起的人物，他们就是读书而变得有名，现在我给大家讲一个”凿壁偷光“的故事……
反方：我方认为开卷未必有益，有一些人总是看一些小说，漫画类的非法书刊，因而身心变得不健康。
正方：莎士比亚曾经说过：”书籍是全世界的营养品。“难道你们也认为名人说的话有错吗？只要我们有自觉能力不去看那些坏书，不就行了吗？季羡林就是因为看闲书，因此成为了世界著名的作家。
反方：我们是可是小孩呀，不会有太强的自觉能力的，名人刘向曾经说过：”书犹药也，善读之可以医愚“，书是良药，也有时是毒药啊！
正方：比如，你去拿刀杀人，难道你还怪刀吗？当然，你看坏书，难道也要怪书吗？大家想想，如果你们不读书，你能识字吗？你能知道”书犹药也，善读之可以医愚“这句名言吗？读书可以让人”下笔如有神“，也可以让人明白一些大道理，终生受用。所以，我认为开卷有益。
辩手们，用他们那张能说会道的巧嘴，辩的非常激烈。
最终，我们打成了平手。
记一次辩论会作文 篇2
这天下午，502班的教室里弥漫着紧张的气氛，只见台下的同学南北两列相对峙，同学们个个表情严肃。这是怎么回事？原来是要进行“开卷是否有益”的辩论会。
一阵清脆的铃声响后，只见老师在黑板上写了九个大字：“‘开卷是否有益’辩论会”，接着，柳老师宣布了辩论会的规则，要以理服人，切勿蛮横无理。。“‘开卷是否有益’辩论会现在开始！”话音刚落，台下便响起了雷鸣般的掌声。正反两方各各傲首挺胸，手里拿着资料，围绕己方观点，各抒己见。
正方蒋萱妮率先发难，“我认为‘开卷有益’。书，是知识的源泉，也是人类进步的阶梯，要跟上时代发展的步伐，就必须多读书，俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
反方鲍恩浩也抛出了一个重磅炸弹：“‘书中自有黄金屋’但‘书中也有吃人虎’，当今的图书鱼目混珠，有很多地方不利于我们的`健康，他们随时可能把我们教坏。因此我方观点是‘开卷未必有益’。”
后来，双方陈述了强有力的辩词，教室里的气氛一下子火爆起来，双方你一言我一语，辩论的异常激烈。台下的观众情绪高涨，欢呼声，掌声此起彼伏。
下课铃响了，大家意犹未尽地结束了本次辩论会。
记一次辩论会作文 篇3
人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，看了那些不健康的书反而有害，为了弄懂这个问题，我们班开展了一次辩论会。
老师在黑板上写了几个大字，“开卷有益”和“开卷未必有益”，划分好正、反方后，就开始了，班级里选出了几名同学。
正式的辩论开始了，首先是正方和反方的辩论，我觉得读书可以让我们学到很多知识，正大声的说，把全班同学的目光都集中在他们身上。
前面的辩论不是他输就是我输的，时间很短，现在赢家是正方，就像老师所说的坚持自己的观念。
啊，正方和反方就辩论了，他们在讲台上正方小声给队员加油，“我觉得读书是有益的，可以让我们学到更多知识”，反方说的也头头是道，话中带着一丝傲气，总是把正方反击，可读书也未必有益，有人就看了一些暴力的书，才会走向不归之路，反方漫不经心却十分有理的说，眼神里充满了轻松，像一个辩论老手，正方又剥去反方，眼睛睁得大大的.，却急中生智，用自己的观念占得先机，他们说的时间比较长，课堂秩序有佳，不管什么也阻挡不了他们的辩论声，我们应该多读一些有用的书，他们你一句我一句辩论，不分上下，时间像个会跑的小娃娃，最终正方胜出。
通过这次辩论会，我明白了，要看有用的书不看对儿童不利的书。
记一次辩论会作文 篇4
今天下午第二节课，我们班举行了一次辩论会。
第二节课一打上课铃，我们就把桌椅搬开，然后，正方为读书有益的坐在右边，反方为读书无益的坐在左边，坐好后辩论会开始了。首先，由主持人开始发言说出整个辩论会的过程，之后开始辩论。辩论十分激烈，正方韩宇豪一开始就把有益的重点理由说了出来，然后轮反方武钰博发言，幸亏他的`资料准备的更充沛，要不，他方差点儿就被说服了。又有许多人一一说出理由，让辩论会马上进入了白热化阶段。可是，时间不等人，马上就多半节课过去了，只能进入“自由辩论”，顿时人声鼎沸，每个人七嘴八舌地开始发言。不一会儿，我方的立足点迅速变得坚不可摧，准备一举把对方拿下。可是，他方某一辩手的精辟观点差点把我们的论点攻破，我方幸好准备了充足的资料，才没有被击败！
这次别开生面的辩论会，让我认识到了，市场上有很多不良书籍，我们决不能去看那些书，应该多看些各种有用的书籍，比如：世界名著、童话故事......
记一次辩论会作文 篇5
“什么，主持人不能参加辩论？”
发出这般话语的是我。因为这堂课是场辩论赛，而我又做了十分充分的准备，所以我一定要对老师选择我做主持人而不是辩手表示抗议。
忘记说了，这次辩论是围绕“开卷有益”和“开卷未必有益”展开的。
“首先，由正方与反方分别派出各自的辩论手。”我虽然主持着，但心里还是不太情愿。双方都派出了四位辩手。
辩论会一开始就进入了白热化：先是双方说明自己的观点，然后各位才思敏捷的辩手们开始了嘴巴与舌头的碰撞，高手与高手的对抗啊！
“我方认为，开卷有益，因为书是人类进步的阶梯，可以想象，没有书，人们怎么生活？！”首先由正方二辩手盘问反方一、三、四辩手，然后反方二辩手反问正方三辩手。轮到正方一辩手陈述事实，反方开始大肆反驳，想将其压倒，可没想到被正方抓到了把柄，一举反问。接着，反方举事例，说原因，这下正方可有些慌了，虽然主辩手试图与其对抗，但反方仍有可乘之机......
我空咽了一口唾沫：辩论会太精彩了！小憩之后，大家进入了自由辩论的环节。台下同学们和台上的辩手共同辩论。正方发言：“没有犯错误的.书，只有犯错误的人......”叽里呱啦之后，台下响起了热烈的掌声。反方见大事不妙，赶紧接过话茬：“可，开卷未必有益，因为一些人看了书之后，成了书呆子，并不能为社会做出什么贡献......
这次辩论会真精彩！
记一次辩论会作文 篇6
今天我们开一次辩论会，题目就以“开卷有益和开卷未必有益”这个主题展开辩论。举手的同学是，正方：同意开卷有益的说法；不举手的同学是，反方：不同意开卷有益的说法。？？？我是不同意开卷有益的说法。因为，原来我们现代学生比较喜欢看一些言情之类的小说，有的里面有一些不健康的东西，这会大力影响我们。有的同学看这种书能达到废寝忘食的.程度，他们一旦进入书中的角色便会走火入魔，上课便一心只想著书，没法去学习，成绩就会一落千丈。（可放在后面反方意见里）辩论开始了，同学们慷慨激昂的辩论着……有的说：“书是人类进步的阶梯，所以开卷是有益的。”有的说：“漫画书对我们来讲是没有好处的。”还有的说：“读书破万卷、下笔如有神，多读书是有好处的。” “……”同学们各持己见，理由都十分充分，实在是难分胜负。同意“开卷有益”的同学很聪明，他们运用了最有力的证据——名人名言。例如：书是人类进步的阶梯，读书破万卷、下笔如有神……反方的同学也不示弱，时而抓住正方的漏洞。 通过这次辩论会，我得出了这样一个结论——开卷有益是指读好书，未必有益是指那些不好的书。这次辩论会，也很好地锻炼了同学们的胆量，锻炼了我们的语言组织能力，可谓“一举两得”！
记一次辩论会作文 篇7
今天，我们班举行了一次别开生面的辩论会。认为“开卷有益”的为正方，认为“开卷无益”的为反方。我加入了反方。在同学们的热i烈掌声中，一场激烈的辩论会拉开了帷幕。
正方闵昱婷开了头炮：“我认为开卷有益，因为我们都是伴着书长大的。”反方徐世杰高声说道：“开卷未必有益，有些青少年看武侠小说，看的入了迷，导致去练武功，影响学习。”正方陈瑞海反驳道：“《三国演义》也是武侠小说，而且还是四大名著。”反方李由说道：“但是有些书籍，看了会使人走上犯罪的道路，那有什么益呢？”这句话让正方哑口无言，这时郭静竺反驳李由说得话：“那为什么要看那些书籍，看看那些作文选，提高我们的`写作水平，不好吗？”“就是，看那些书籍的人肯定是疯子。”大家听了笑得前俯后仰，原来是徐泽文，他也来凑热闹。我立刻囔道：“古语有云：挂羊头卖狗肉。有些书籍封面是作文选，内容却是一些不健康的内容。”突然，被成为“铁齿铜牙纪晓岚”的李伊玥反驳我：“像盗版书少之又少，我们不能因为有这些书籍而不看书吧！”
接着，舒怀，杜政浩，林欣瑜等接二连三地发表了自己的意见。大家争得面红耳赤，整个课堂充满了热烈的气氛。这次辩论会不但提高了我们的口才，还提高了我们全面认识事物的能力。
这次的辩论会让我懂得了我们要看些健康的书，跟好书交朋友，会受益匪浅。这真是一次难忘的辩论会！
记一次辩论会作文 篇8
人们常说：“开卷有意”。但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害”。星期五的上午，我们班便围绕这一话题开展了一次别开生面的辩论会。
“叮铃铃……”上课铃声响了，我怀着激动而又紧张的心情等待老师的到来，一会儿，老师笑着走上了讲台，说“辩论会：开卷有益VS开卷未必有益。正反辩论方各抒己见，现在开始”。
我方的李文妍先发制人，抢先说道：“书是人类文明的长生果，我们只有从书里获取知识，才能使自己更加强大。”我心里暗喜，我方首先争取到了优势。反方的王佶立刻给我浇了一盆冷水，他说：“我反对李文妍的观点，如果是读了一本坏书，还能从里面获取知识吗？”此时，我也按耐不住了，急忙站起来，争辩到：“当然，我们不能从坏书中获取知识，可是，如果读到一本好书的话，我们就能终生受用。”反方的'刘杨争先恐后地站起来，说：“你说开卷有益，就应该是看什么书都有好处，可现在又说读书要有选择，这不是互相矛盾吗？我还是觉得看坏书只能腐败自己的心灵。”我方的陈俊谷头头是到地说：“书是人类智慧的结晶，它装载了人类灵魂的全部美丽，书让我们明白世事沧桑，如果我们能用理性和判断去读的话，也能从中学习到有用的知识。”顿时想起了雷鸣般的掌声……
最后，老师宣布：“开卷有益VS开卷未必有益，正方计高一筹，获胜。一瞬间，教室里欢呼雀跃起来。
从这一场激烈的辩论会上，我知道了要开卷，就要开健康之卷！
记一次辩论会作文 篇9
上课了！我们从一年级到六年级，班里第一次开辩论会，我兴奋极了。
这次辩论会的主题是：生活中善意的谎言是好是坏。正方觉得善意的谎言违背了诚信，在生活中是不可取的。反方觉得生活中必须有善意的谎言。每方派出五名代表来参与辩论，其余的同学可以在己方代表回答后作出补充。我有幸成为代表为反方出战。
辩论开始了！有请正方首先发言！主持人小雅宣布道。正方小文首先发言，他一连串的发言给了我们当头一棒，仿佛是想先发制人。
我们可不吃这一套。到我们了。小昕稍稍运气，读出了早已准备好的一段资料，然后骄傲地坐了下来。请正方反驳！主持人说。
正方被打了个措手不及，乱成了一锅粥。小洋灵机一动，巧妙地回答成功。
轮到我方了。小佩来应对，她乘胜追击，再次给予重击。
我方的小谦似乎找到了漏点，打出了一次漂亮的'回击。
小鑫不慌不忙地站了起来，镇定地读出了资料，做出了回应。
对方的小柯也读出了一段自己手中的资料，也做出了回应。
小柯肯定没想到我手中也有一份相同的资料。我站了起来，说出了早已准备好的对策。
对方完全傻眼了，闹起了内讧。这时，正方的一位群众人员小天站了起来，对我们严肃地讲了一个真实的事例，令我们情不自禁地鼓起掌来。
就这样，两方你来我往，唇枪舌剑，直战到下课，都没分出胜负。
一场多么精彩的辩论会，一次多么珍贵的学习机会！希望下一次辩论会快点来临，我一定要尝到胜利的滋味！
记一次辩论会作文 篇10
星期四我们五(4)班在教室举行了一场辩论会，参加的人员有：陈颖怡、刘子湘、曾子彬、曾锦灿、刘雨欣、毛雨阳、林佳能、李嘉婵。
而今天我们辩论的主题是：开卷是否有益。我们的黑板已写上了主题，教室的课桌也已经摆好了，主持人欧阳老师正式宣布：“辩论会正式开始！”
首先是让正方一辩表明立场，正方一辩大声说：“大家都非常了解唐朝诗人杜甫的名言‘读书破万卷，下笔如有神。”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经历的总结，书是社会生活的反映。读书可以彻悟人生的意义，乙方怎能说“读书无益呢？”
反方一辩也昂首挺胸地说：“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情的小说，书刊，看得入迷，这样子他们上课一心就想着书，成绩就会一落千丈。所以开卷未必有益。”
在自由辩论的.环节中，正方三辩曾子彬说：“就算看不好的书，也可以学到几个字，也可以教会你写作文的方法吧，所以我方认为开卷一定有益。”说完，同学们阵阵掌声。
比赛进行得越来越精彩，比赛时间到了。主持人说：“大家都表现得非常好，但是胜利的是正方。”
这次辩论会让我知道了读书要选择好的，健康的书读，拒绝不良书，不良行为，还提高了我们的口才，应辩能力。
记一次辩论会作文 篇11
我们班今天举行了一次辩论赛。
正方同意电脑的好处多，反方同意电脑的坏处多。我为什么同意电脑的坏处多呢？因为我们现代学生们都爱玩一些大的网页、不良的很多的游戏，有的里面有一些不健康的东西，这会大力影响我们。有的同学看这种网页能达到废寝忘食的程度，他们一旦进入游戏中的角色便会走火入魔，上课便只想着游戏，没法去学习，成绩就会一落千丈，有的甚至还会模仿游戏中的角色，还可能会走上一些不归之路。
辩论赛开始了，胡超凡是主持人。这次辩论赛分一辩、二辩、三辩、四辩，四个人为一方。开始比赛了，正方开始了自己的陈述。我方认为电脑的益处比坏处大，因为在网上我们可以找一些资料。反方开始了自己的陈述。我方认为电脑的坏处大于电脑的益处，因为有很多的大学生、小学生、中学生因玩电脑上的网络游戏，而上了不可解的.瘾，就不能自拔，学习一落千丈，身体也变的会很脆弱的。
“请问你们手中的资料是哪里来的呢，还不是电脑上找到的？”。“我们说的是电脑有坏处，但也不全是一些坏处。”正方提出了一个有力的问题，反方巧妙的反驳对方的问题和自信。
比赛结束了，对我的印象最深的是胡超凡，因为她的理由非常的有力，给我了一个很好的一个印象。
这次辩论赛真实令人难忘。
记一次辩论会作文 篇12
今天上午我们办举行了一场激烈的辩论会。
先是由办主任刘老师宣布：“今天我们开展辩论会的题目是善意的谎言是否有碍于诚信请正方代表魏然，反方代表陈博上场。”老师话音刚落，我和魏然神情泰然的`走向讲台。正方代表魏然说：“我方同学认为人要讲诚信，不能说谎。”我表示我方观点，说：“我觉得生活中也需要善意的谎言。”魏然说道：“马克。吐温说过这样一段话：当你拿不定主意的时，就说实话。它能让你的对手困窘，令你的朋友感到释然。”我立刻反驳道：“沙士。比亚说过：生活中善意的谎言是可以让生活增添色彩。”魏然反驳道：“难道你没听过《狼来了》这个故事吗？那个小孩每天喊狼来了，后来狼真的来了，也不会有人帮助他可见谎言有碍于诚信。”“对方辩手请注意，我们今天辩论的题目是善意的谎言是否有碍与诚信，而不是谎言是否有碍于诚信。”我抓住魏然的漏洞，以牙还牙，反驳了她，我演讲完，台下响起一片热烈的掌声。
我们俩人巧舌如簧，台下热血沸腾......
最后，由班主任刘老师总结：“诚是人根本的原则。但是生活中也需要一些善意的谎言。如果谎言撒多了，也就变成了恶意的谎言。”
老师这番话意味深长，使我受益匪浅。不知不觉中，这场激烈的辩论会结束了。
记一次辩论会作文 篇13
书籍是全世界的营养品，这句话是莎士比亚说的，是全世界需要读书的营养品吧！就让我们班来展开一次开卷是否有益的文明辩论会吧！
正反的陈鸿杰说：“古人说过书中自有黄金屋，所以我方认为开卷有益。”下面正反的人情不自禁地拍起手来了。我们反方的赵维枫说：“开卷未必有益，而且古人说过尽信书不如无书之说”
经过一轮的四人小组讨论后。正反的李欲谦说：“好书和坏书可以分辨的，我们已经五年级了。”我们反方的招颖筠说：“对，我们五年级了是可以分辨哪些是好书，哪些是坏书，但是一年级的小学生会分辨吗？”反方的'说的话让正方无话可说了。我们反方的钟汶仪说：“如哪些黄色、暴力、教人犯罪的书，是会让青少年走上了犯罪之路。”我们的这句话引来了我方的掌声。我们反方朱丽玉说：“古人说过书中自有黄金屋。现在是21世纪了，有很多不良的书，里面没有黄金屋，只有引人犯罪的路。所以我认为古人说过的未必是真的。”我们这一次辩论会打平手了。
我认为开卷是无益的，因为书中有很多不良的图画，这样会教坏小孩。
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