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乘着风儿的翅膀作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的乘着风儿的翅膀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
乘着风儿的翅膀作文1
今天老师带我们来到了宽阔的草地上吹泡泡，蓝蓝的天上飘着几朵白云，灿烂的阳光洒向大地。
老师开始吹了，第一个泡泡像个胆小鬼，它悄悄地探出头，左瞧瞧右看看，看到我们正睁着一双双大眼睛好奇地看着它，它脸红了，立刻把头缩了回去，害得我们空欢喜一场。接着，有五 六个骄傲的小家伙冲了出来，有如坐着降落伞，飘飘悠悠地落到草地上，其中有两个泡泡圆圆的身材像个网球，把所有同学的目光紧紧地吸引住了。瞧，又来了一个小泡泡，就像一粒小珍珠，一会儿就飞得高高的。
快看！一群泡泡向我们飞了过来，它们穿着五颜六色的衣裙，那是太阳公公送给它们的，是用彩虹和七色光裁剪而成的。泡泡们一个个如同装模特，用它们独特的步伐，一边飞一边旋转，在我们面前展示着它们的美丽，衣裙的色彩也随着它们的旋转而变换着，一会儿红色的，一会儿绿色的，一会儿蓝色的……，看着看着，我似乎也变成了一个小泡泡，乘着风儿的.翅膀在阳光下自由自在地飞翔。哇，我最喜欢那个穿蓝色衣裙的泡泡。里面好似装着浩瀚的大海，我仿佛看到了神奇的海底世界，成群结队的小鱼在珊瑚丛中游来游去，安徒生童话中的美人鱼在向我招手呢，耳边仿佛听到了鱼儿们在说：“欢迎你来到海底世界作客。”还闻到了海底咸腥的味道。
这些穿着漂亮衣裙的泡泡飞呀飞呀，飞向不同的地方，有的飞向蔚蓝的天空，好像要跟小鸟一起玩耍；有的飞向碧绿的草地，好像要跟小草说悄悄话；还有的飞向教室，好像要和我们一起学习。
泡泡们越飞越高，我们追着泡泡喊着，叫着，笑着，那欢乐的笑声随着泡泡一起乘着风儿的翅膀越飞越高，飞向世界的每一个角落。
乘着风儿的翅膀作文2
今天，我和妈妈去草地上吹泡泡。绿油油的草地好像一片绿色的地毯，不时有蝴蝶从我们身边飞过。
妈妈拿出了泡泡瓶。这个泡泡瓶里一定有个庞大的泡泡王国，我似乎已经听见它们在喊:：“放我出去吧，我多么想见到外面的世界！”我打开泡泡瓶，轻轻一吹，一个泡泡膜鼓了起来，好像一个害羞的小姑娘探出了头，左看看，右看看，它看见许多小朋友在冲它笑，脸’唰’的一下红了，连忙缩回了头。我又轻轻吹了一次，这回来了一大群“淘气包”，它们像刚下学的小学生，争先恐后地冲出了它们的“校门”。它们其中有大的像个大胖子，摇摇摆摆地飞着，好像在说：“我应该减减肥了。”有小的像小鸟，欢快、自由地飞着。
就在我正津津有味地观看小泡泡的时候，妈妈吹出了两个连在一起的泡泡，它们像一对姐妹，非常亲密的样子，久久不愿分开。泡泡们穿着五光十色的衣裙。这些泡泡太可爱了！连太阳公公都喜欢它们，还送给它们这用七色光裁剪成的衣服。它们好像一个个快乐的小精灵在草地上欢快地飞着，一边飞一边旋转着，变换着衣服的色彩。一会儿是黄色的，一会儿是青色的，一会儿又变成了红色的.......
快看！那个泡泡是绿色的，里面一定装着一个绿色的世界。我好像看到了一片绿色的大森林，小动物们在森林里快活地玩着，耳边听到了小鸟的鸣叫，还闻到了清新的空气……看着看着，我好像也变成了一个泡泡精灵，跟着朋友们飞向四面八方。这些穿着漂亮衣裙的泡泡们怀着不同的梦想飞呀飞呀，到不同的地方去，有的飞向天空，好像要去拜访太阳公公，去感谢太阳公公为它们编织的五彩衣裙；有的飞向草地，好像要跟小草说说悄悄话。
它们飞呀飞呀，我们追呀追呀，笑着喊着，泡泡们带着我们银铃般的笑声越飞越高……
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