（荐）逗笑木头人作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的逗笑木头人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
逗笑木头人作文1
上课了，老师迈着端庄的步伐走进了教室，一脸神神秘秘的表情，我们一猜肯定没什么好事，大家都提心吊胆地坐着。
看到我们慌慌张张的神情，老师说：“今天我们轻松一下，玩一个‘木头人’的游戏吧！”我们立刻议论纷纷，有一个同学大叫到：“切，木头人，谁没玩过呀，都是小孩子的游戏。”老师又说：“这次的木头人可是升级版的。”“升级版？”听到这三个字，同学们立刻激动起来。
听老师讲了一下规则，我们便开始玩游戏了。第一轮是同桌当逗笑人，我这个木头人只能呆呆地坐着，一动不动，同桌用尽所有办法来逗我笑，可我就是不笑，同桌突然想到了办法，从口袋里拿出一根羽毛，她正要来挠我时，老师就叫结束了。我心里万分感激：老师，多亏了你，不让我就失败了。就这样，我获得了两张语尘币，心里别提有多爽了。
第二轮开始了，轮到我当逗笑人，我准备大显身手，向她复仇了！老师刚说开始，我转头就问：“你准备好了吗？”她点了点头，我开心地说：“你动了，你动了，我赢了。”她这才反应过来，后悔莫及。我不费吹灰之力又获得了两张语尘币，可开心了。
最后一轮了，老师牺牲自己当木头人，我们全班当逗笑人。我心想：小戴戴，你死定了，我们全班人都是开心果，还怕逗不笑你吗。开始后，老师面无表情地站着，有的同学故意敲门想引起老师的注意，有的同学大叫：“老师，有人找你”，还有的同学做出各种搞怪的.表情，可老师还是无动于衷，万不得已，有一位捣蛋鬼用手指去戳老师的胳肢窝，老师才笑出声来。我们全班立刻欢呼起来。
一堂有趣的游戏课就在欢呼声中结束了。
逗笑木头人作文2
今天，老师问我们，有没有玩过“木头人”的游戏。大家都异口同声地说，有。老师又问我们，“木头人”是长什么样的。我说，木头人是傻乎乎的，一动也不动。
接下来，老师请了两个同学来充当“木头人”，另外一个充当“逗笑人”。充当“木头人”的'两个同学像大树一样笔直地站在那里，一笑也不笑。尽管“逗笑人”使了很多力气，有时张牙舞爪，有时摇头晃脑，有时又蹦蹦跳跳……但是“木头人”却纹丝不动。终于老师又叫了另外一个同学上讲台来充当“逗笑人”，这个“逗笑人”很厉害，一会儿做鬼脸，一会儿比“剪刀手”，功夫不负有心人，终于把台上的两个“木头人”逗笑了。我们全班也跟着哈哈大笑，整个教室充满了欢乐的笑声。
第二场，老师要我们和自己的同桌玩，我跟同桌商量后决定我当“逗笑人”，她当“木头人”，同桌爽快地答应了。开始我用了好多办法都逗不笑同桌，最后我想了一个好办法：眼睛绕着她全身转了一圈又一圈后，她终于开怀大笑了。之后，我们又互相换了一下角色：她当“逗笑人”，我当“木头人”，她竟然一秒钟就把我逗笑了。
到了第三场的时候，老师请全班推荐出来的三个同学充当“木头人”，进行最后的“木头人争夺赛”，全班当“逗笑人”负责把他们三个逗笑，我们一起齐心协力逗笑了其中一个男生，于是他便灰溜溜地退出了游戏。紧接着，我们全班连同老师一起绞尽脑汁想出了五花八门的办法也没能把另外两个“木头人”逗笑，所以她们两个最终赢得了“超级木头人”的冠军，还得到了老师颁发的一份小奖品。
这堂课真有趣呀!希望今后还可以和大家再玩一次。
逗笑木头人作文3
今天，李老师一进教室门，就对我们说：“同学们，今天我们要来玩一个游戏。”
听到玩游戏这三个字，教室里立刻炸开了锅。李老师对我们说：“这个游戏叫做木头人。”听到了游戏的名字之后，原本炸开了锅的教室立刻安静下来，用忧郁的眼神看着正在得意洋洋的李老师。我叫道：“李老师，这都什么年头了，还玩木头人，这也太幼稚了吧！”得意中的李老师这才回过神来，老师不紧不慢地说：“这次玩的是升级版的木头人。”顿时，教室里又是一阵阵沸沸扬扬的`议论声。
老师简单的说完游戏规则后，我们便玩了起来。第一局，我当逗笑人，我的同桌小葛来当木头人。看着无奈的小葛，我乐呵呵的想：小样，你这可真是自不量力呀，逗你笑，简直比吃豆腐还轻松。一开始时，我狠狠地瞪着他，假装摸他的身体，这样应该可以让他动吧！可过了半分钟，小葛同志毫无动静，搞得我都有些心灰意冷了。他眼睛直勾勾地看着我，似乎在像我宣战：“菜鸟，来吧，我不怕你的！”此时，我也生气了，看来不动真格是不行了。我用我的无影指，刺向了小葛的腋下，轻轻挠了几下，小葛吓得后背冒出一股股冷气，他终于忍不住，笑得趴到了地上。失败的他，垂头丧气地坐在凳子上，眼睛也不眨一下，内心在狂吐血。
最后一局，是老师当木头人，我们当逗笑人。我心想：现在我们终于可以报复你了，让你平时整天“欺负”我们。我们用各种各样的手势和表情都都没让老师笑或动一下。正看着老师快要赢时，小徐冲了出来，手舞足蹈，把我们都给整得开怀大笑，老师见了这小丑，也慢慢笑了出来。
这游戏不仅好玩，还让我明白了为人处事的道理：我们做人要像木头人一样稳重，做事要学习逗笑人多想办法。
逗笑木头人作文4
今天，老师带我们玩了一个游戏，叫逗笑“木头人”。
水老师先让我们用黑白配分组，我和张周娅羽一组。限时一分钟，逗者可以用语言逗，可以用表情逗，还可以用动作逗，但就是不能用手碰对方。
第一轮是张周娅羽负责逗我笑。她把脖子往上一仰，发出一声怪声，我才不笑呢，这有什么可笑的。她一招不成，又使一计，指着我大吼：“你给我笑!”我不为所动，镇定地看着她各种搞怪。旁边的同学给她出“金点子”，她就是不用。时间到，张周娅羽没能把我逗笑，于是我加了一分。
轮到我逗张周娅羽了，我刚准备开始，她一挥：“停，先让我缓个气。”说完，她转过身长出一口气，仿佛要把全身的笑气呼出去。然后，她转过身来瞪着我，示意我可以表演了。我用的.第一招是扮鬼脸，我用食指往下扒眼皮，用小指咧嘴笑。不过，她紧紧地抿住嘴唇，就是不看我，真赖皮。我又出了几招，但始终没能逗她笑，所以我输了。
姚子涵用的方法是假摔，程晟杰忍不住，5秒不到就露出八颗牙。而程晟杰只说了一句，“甲和乙一起吃枣。”姚子涵压跟儿没听清，就笑了，她的笑点可真低呀。
回家后，我要再想几个好点子，下一次再跟别的小朋友玩，争取一秒就把他们逗笑!
逗笑木头人作文5
“心里的花，我想要带你回家，在那深夜酒吧，哪管它是真是假”教室里有《野狼disco》的歌声响起，原来，我们在玩“一二三、木头人”的游戏。
第一轮，是邱炳瑧来当“木头人”。老师一声令下，“逗笑人”就使出浑身解数，要逗笑“木头人”：有的在“木头人”旁跳舞，像一个喝醉酒的大汉；有的在“木头人”旁边走来走去，宛如老鹰在盘旋；还有的人为了逗笑“木头人”还在唱歌，好似青蛙在“呱呱”乱叫。但是邱炳瑧还是冰山一座，丝毫没有想动的感觉。
这下，邱炳瑧逼我使出了我的必杀技：“溜街子”！我像夹了个公文包，然后拿出一包香烟，抽出一根，像模像样地喊他：“哟！小邱弟，还玩手机啊？来，抽根华子？”可是，他好像对“溜街子”免疫了似的，一动也不动，也没有想笑的迹象，我只好灰溜溜地败下阵来。
接着，“重量级”王牌选手张泽浩“闪亮登场”！
他可谓是“有备而来”啊！他带了一个小篮子，还有一张僵尸贴！一看就是很专业的'“逗笑人”！
只见他头上贴着了那个僵尸贴，走着猫步，弯着腰，手里还像现在那种千金大小姐一样提着小篮子，不把人逗笑，才怪呢！哈！“小邱哥”原本抿着的嘴角慢慢上扬，眼睛里充满了喜悦之色，像是收到生日礼物似的。最后，“嗤”的一声，像漏气的皮球笑开了。
这时，输赢已经不重要了，因为，每个人都笑得很开心。
逗笑木头人作文6
“哈哈哈……”我们班发出了一阵又一阵的笑声，原来我们和石老师在做逗笑的游戏。
游戏规则是这样的：每一个组先请一个人上来，再请其它三组的人。第一组的一个人上来，其他人不能太靠近，不能用手，只能用动作、神态、语言来逗笑站在你面前的人。
游戏开始了。首先上来的'是周裕柯，接着是“胖哥”，周裕柯站在那里，“胖哥”不知用什么，一下子就把周裕柯逗笑了。
接着，何伟豪上来了，逗笑何伟豪的对象是叶翊帆，可叶翊帆不管用什么方法，都逗不笑何伟豪，结果他失败了。
最好玩的一组是南逸城——“大妈”了，但先上来的是别人，那人不管用什么方法都逗不笑她。“大妈”上来了，他讲了一串笑话，把下面的人，逗得哈哈大笑，她就是不笑，一脸生气的表情，她就是我们班的“冷漠公主”，最后谁也逗不笑她……
这场逗笑比赛在欢笑中结束了，希望下次还有这么好玩的游戏。
逗笑木头人作文7
你玩过木头人的游戏吗?
今天我们就玩了一次，大家都一动不动，一声不响地，很可爱!游戏时有的同学眨了眨眼睛或者笑了笑就被淘汰了。体验完这一把，老师又叫2位同学到讲台上去表演逗笑木头人，一个同学表演木头人，一个则是逗笑人。游戏规则就是逗笑人要想办法把一动不动的木头人逗笑，只要木头人动了或者笑了，逗笑人就赢了，如果木头人一直不笑就是木头人赢了。
老师一喊开始扮演木头人的同学就像被老师点了穴一样，立刻身体立正得像一颗松树一样笔直。他的表情瞬间凝固在脸上，眼睛也都呆住了!
这时的班级可真热闹啊!他们在表演的时候同学们都不约而同地离开座位伸长脖子望着讲台。那个逗笑人的'表情特别丰富，他把自己的嘴巴拉宽，眼皮往下扯，做了一个滑稽的鬼脸，看着像小丑一样，我们都被他逗得哈哈大笑，可是那个木头人却还是纹丝不动。逗笑人有点急了，他终于使出自己的必杀技，那就是给木头人耳边讲了一个笑话，最后木头人没有忍住哈哈大笑起来!
最后，老师郑重地宣布：王志峰是木头人大王，而孙子延是逗笑大王。他们可真厉害!
逗笑木头人作文8
哈哈——这是哪儿传来的声音？原来，今天作文课要做一场有趣的'游戏——逗笑木头人。
一上课，老师就在大屏幕上亮出几条游戏规则。太好了，今天又要做游戏了，我心里暗暗的高兴。
游戏开始了，宋浩然是逗笑者，魏春哲是木头人。魏春哲摆了一个动作，宋浩然便在他面前跳起了舞，我们都哈哈大笑，魏春哲却连眼睛也不眨。宋浩然一计不成又生一计，他围着魏春哲转起了圈，我们不约而同地唱起来：一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀......魏春哲还是没有动，看来宋浩然又要进攻，魏春哲却抓起了痒痒，魏春哲自惨了。
几轮过后，我和同桌玩了起来，她当木头人，我先往他头上戴兔耳朵，然后又拿起喜报引鱼上钩......想尽了一切办法，可她就是纹丝不动。
经过几轮后，我们都称宋浩然是逗笑大王，老师不服，主动向宋浩然发起挑战，要宋浩然逗笑老师。
第一轮开始了，宋浩然环顾四周，盯上了一盒喜报，便神神秘秘地走了过去，拿起喜报大声喊：发喜报啦，发喜报啦，来，我们分了。这东西可不能乱发啊，只听老师大喊一声：把此物放回原处。老师这一喊不要紧，他却输了。
第二轮，宋浩然围着老师转了一圈，面向电脑，悄悄对老师说：我玩一会电脑。老师转过身去，抢过鼠标.......老师输了。
第三轮，宋浩然拿起书包，向门外走去，边走边说：放学啦，放学啦。老师大喊一声：你回来。老师又输了。宋浩然鬼点子真多，让老师连败三局。
逗笑木头人真好玩。
逗笑木头人作文9
“哈哈哈！”一阵阵笑声从我们班里传出来，这是在做什么呢？原来在玩一个有趣的游戏——我们都是“木头人”。
游戏就要开始了，首先上场的一组是逗笑者李响和冯晓涵和孙语心两个“木头人”。李响胸有成竹地跑上讲台，好像在说：该我大显身手的时刻终于到了。我真为这两个“木头人”捏把汗，要知道李响可是我们班有名的捣蛋鬼。可两个“木头人”并不甘示弱，也迫不及待地走上讲台，各自摆了一个十分酷酷的动作。
老师一声令下，只见李响瞪着他那大大的“牛眼”，笑嘻嘻地走到“木头人”冯晓涵面前，笑眯眯地盯着他的双眼，好像相面似的，可“木头人”冯晓涵在那里稳如泰山，一动不动。李响可能感觉到这是一块“硬骨头”，便扭头跑到了“木头人”孙语心面前，使劲地摇动他那大脑袋傻笑着，孙语心终于忍不住了，“扑哧”一声笑了，就这样李响轻松地把孙语心打败了。
就剩“木头人”冯晓涵了，李响又充满了信心。只见李响翘起他那“狗”鼻子在冯晓涵鼻子上吸来吸去，好象冯晓涵的鼻子上喷了香水似的。冯晓涵知道这是李响的小伎俩，站在那里依然稳如泰山。虽然“木头人”没有被逗笑，可同学们早已经笑得前仰后合了。就这样持续了几分钟，李响竟然是毫无进展，这可把他急得抓心挠肺的，只是一个劲地在冯晓涵面前晃动脑袋。就在这时，王老师也有些不耐烦了，拍着李响的脑袋说：“看，李响的'头摇来摇去李响的头多像波浪鼓似的……”话语未落，冯晓涵这个“木头人”竟然“扑哧”一声笑了。
接下来一轮轮的逗笑木头人在精彩进行中……
逗笑木头人作文10
今天，李老师带着诡异的笑容进了教室，大声说：“今天，我们玩木头人。”同学们便七嘴八舌地说了起来：“切，这个游戏，我几百年前就玩过了。”我想：李老师吃错药了啊？竟然让我们玩三岁小孩才玩的游戏。李老师又大声吆喝了一句：“可是升级版的哟。”教室里瞬间又乱成了一锅粥。
老师简单的讲了一下游戏规则，游戏的帷幕终于拉开了，最有趣的，就要数第一轮了。我逗完同桌后，把目光投向了最热闹的一边：小姜正摆了一个鸭子嘴造型，双手叉腰，漫不经心地看着逗笑人小苏。小苏则嘟起了他那红彤彤的香肠嘴，摆出要亲小姜的架势。小苏看小江还是若无其事的样子，就情不自禁地靠上去假亲了一下，可小姜还是镇定自若。小苏迫不得已，使出了绝招：真吻。小姜看着越来越近的“小香肠”，终于忍不住了，连忙后退几步，“噗嗤”一声笑了出来。小苏的招虽然有点烂，但层层打破了小姜的心理防线，最后自己的小脸也红了起来。
最后一轮，换老师来当木头人，我们是逗笑人。老师一说开始，我们就一窝蜂冲了上去，有的对着老师傻笑，有的在假装敲门说：“老师，杨老师找你。”有的却拿着粉笔，在老师的.脸上给老师“化妆”。我一开始就抓耳挠腮的想：呀！没想到平时那么爱笑的李老师，怎么这么能忍呢？正在我想到要去挠老师的胳肢窝时，我们班调皮的小涵涵却抢先把老师挠笑了。看着老师笑了，同学们也开心地笑了，我们的笑声，在整个语尘里回荡着……
这次游戏课后，我体会到了坚持就是胜利的道理。
逗笑木头人作文11
“我们都是木头人，不能说话，不能动，不能叫，不能笑，看谁做得最好！”话音刚落，整个教室里仿佛凝固了，只有"逗笑人"，在叽里咕噜地讨论，其他同学都成了木头人。
我眼珠子一转，看见同桌正双手托着脸，仿佛在为一件事情发愁；再转到后面的同学身上，她双手捂着嘴，仿佛忍不住要笑出来一样；我又的眼珠又转到我左边的同学身上，她正专心致至地看书，仿佛书中的沉思看
之后，“逗笑人”出来“扫荡”了，他们的目标先昰我，先免小励吧，他的手在我面前挥了挥，可是我像被石化了一样，一动不动，过了一会儿，另一位“逗笑人”来了，他握住我的手，说：“老兄，你笑一个吧，就微微一下。”尽管对方做鬼脸，说笑话，我都忍住了，我一直想方设法让自已不笑，想些不开心的事。对方见我始终不笑，就急得像热锅上的.蚂蚁，绞尽脑汁想办法让我笑。最终“逗笑人”只能甘拜下风了。
就在我吁了一口气认为安全时，“逗笑人”说：“自从我变成狗屎，就再也没有人踩在我头上了。”霎时，憋了很久的同学们一下子是哄堂大笑。前府后仰，有的拍打桌子，有的眼泪都笑出来了
我比较喜欢当木头人，因为木头人能锻炼我的毅力。
逗笑木头人作文12
上课铃响了，老师迈起豪放的步伐来到了教室，一看她面带微笑，就知道老师又要“虐待”我们这些无知的小孩子了，宝宝心里苦……可谁知道老师竟然说要让我们玩游戏，全班顿时疯狂了起来。老师说到：“我们今天玩‘木头人’游戏”。霎时，全班同学呆若木鸡，心想：这个游戏，上个世纪就玩过了，小儿科呀！老师接着说：“这是升级版的。”全班再次开心了起来。
第一轮开始了，我的同桌是木头人，我是逗笑人。我心里不禁得意起来：哈哈，我赢定了，在人间，我是幽默大师，在天上也是第一名的搞笑大师，在地狱也被称为地狱笑星，想和我一争高下，你差着两千亿年呢！我的同桌摆了一个标准POSS就进入了游戏，可惜他笑点太低了，我才做了一个鬼脸和唱了一首歌，她就早已把那两颗洁白的小牙齿露了出来。
第二轮，交换了身份，我可惨了，同桌努力地逗我笑，我使出全身力气才把这一股笑意咽了回去。谁料想到，前面战败的两个人参与了我们的`战斗，一起逗我，她们念了一个搞笑的咒语，我实在憋不住了，也跟着哈哈大笑起来。
第三轮，老师牺牲了自己，来当木头人，我想：嘿嘿，“戴嬷嬷”你“虐待”我的时候有没有想过会有今天，让你也尝尝想笑却不能笑的滋味。我们全班同学蜂拥而上，用了很多办法，有人用手挠老师，有人做鬼脸，有人模仿小狗叫，却一个也没成功，眼看我们就要全军覆没了，我便使用了万不得已的必杀技，模仿明星王祖蓝的招牌手势——“完美”才让老师笑了。
这次课玩得很开心，当然，通过这个游戏也让我明白：遇到问题要像木头人一样稳如泰山，也要像逗笑人一样多想办法。
逗笑木头人作文13
作文课上，朱老师带我们玩了一个大家都爱玩的游戏。你们猜是什么游戏？红路灯？不对，是“逗笑木头人”。
朱老师选了三位搞笑小丑出场，由他们在规定时间内想方设法逗笑木头人。“一二三木头人，不许说话不许动！”我们这些木头人有的紧握拳头，肃立着；有的靠在课桌边，装出一副很平静的样子；有的把头缩在领子里，似乎想与世隔绝……而我双手抱在胸前，呆呆着站着。
“我是小笨蛋！我是小笨蛋！”王陆悦一副嬉皮笑脸的'样子、一句自我嘲弄的话语，逗笑了一大半的人。葛峻亦开始上场了，他大摇大摆地在过道里走来走去，瞄准目标发出“攻击”。
这时，他走到我的面前：“放松一下吧！”我想：这分明就是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，我才不上当呢！于是，我坚持下来了。
接着张轩宇这招有点猛了，“爸——爸——妈——妈……”他扯着嗓子大声喊着，同学们就忍不住了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的甚至笑得直跺脚！又灭我军一半，我嘴角一动也坚持不住输了。
游戏结束了，最终有六位木头人成功抵抗重重攻击，坚强地挺了下来。真是佩服他们的毅力。
逗笑木头人作文14
今天，我们班里举行了一场“逗笑木头人”游戏。游戏规则是两组来世界上最公平的高科技决定胜败的方法，剪刀，石头，布。然后赢得当木头人输的则当逗笑者。在规定时间内逗笑者可以采取说，学，逗，唱，演等方法逗笑木头人。如果在规定时间内木头人笑了，那么木头人就输了。如果木头人没笑，那么逗笑者就输了。哈哈，我们组赢了。
比赛开始前，我的心里忐忑不安，七上八下，不知怎样才好，生怕自己笑了。
比赛开始了，我不懂了，尽管对方做鬼脸，讲笑话。我都忍住了，我一直想方设法让自己不笑。对！让自己想难过，不开心的事。突然眼前闪过一位老人的影像，爷爷。那位慈祥和蔼的爷爷。我不禁抽搭了一下，眼泪差点流了出来，幸好我的眼睛是闭着的。对方看我始终还是不笑，就急得像热锅上的'蚂蚁，绞尽脑汁想办法让我笑。最终也没想出什么好办法。时间到了。我终于赢了，看看其他组员他们都笑了，他们都抵不住眼前的诱惑，惨败给了对方。
通过这个游戏，我明白了一个道理：要低住眼前的诱惑才能得到胜利。
逗笑木头人作文15
“叮铃铃”上课铃响了，李老师一脸坏笑地走进教室，不怀好意地说：“同学们，我们今天玩一个游戏——木头人。”大家听到这个消息，无趣地说：“我几百年前就玩过了……”但听老师说是升级版的，同学们的兴趣转到了高潮。
老师简单说了一下游戏规则，我们便开始了木头人之旅。
第一轮时，我是逗笑人，同桌当木头人。见同桌一张冷漠脸，我立刻哈哈大笑起来，她终于忍不住了，呵呵笑了起来。第二轮开始了，小赵与小钱，小钱眼睛紧闭，仿佛在想：“我不看‘尘世’，看你能奈我何，哈哈。”小赵不甘心，千方百计想办法逗她笑，我们也帮小赵，人多力量大，最后小钱还是输了。
最有趣的要数最后一轮了，我们全班逗老师这根“大木头”。几个男生凶神恶煞地冲向老师，仿佛在想：“小杰杰，想不到你也有今天，平时钱也不多发一点，今天小爷们要新仇旧恨一起算。”只见李老师手背在后面，脸部绷紧，牙关紧咬，做出一副等待死刑的样子。我们全班一拥而上，围着老师，吓得老师面如土色，直打哆嗦。许多人都哈哈大笑起来，想借此把老师逗笑，可狡猾的.小杰杰可不会上当，仍旧稳如泰山。这时，不知哪个调皮鬼的两个手指，从老师背后伸向了他的胳肢窝，老师被搞得紧闭双眼，哭笑不得。这时，我们总算找到了李老师的弱点——怕痒。同学们那一根根邪恶的手指，齐刷刷伸向老师的胳肢窝。小杰杰害怕得四处逃窜，满教室乱跑，最后躲到墙角，可怜兮兮地说：“各位大爷饶命啊，我投降！”老师这么一说，逗得大家哈哈大笑，笑声都快把教室震塌了。
这升级版的木头人，真是太好玩了，有机会你也来语尘玩一玩吧！
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