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缩小记作文（精选15篇）
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的缩小记作文（精选15篇），希望能够帮助到大家。
缩小记作文 1
我独自在大街上走着，突然，一滴蓝色液体滴在我头上，我嗖的一下缩小了。我看看手，看看脚，简直不敢相信。可是我讨厌缩小。就在这时，一个个大大的脚从我的身边经过，我连滚带爬地绕道而行。可是我现在这个样子怎么回家呢？就以我现在的时速，一个月也回不去。一个小女孩骑车经过，管他三七二十一，我先跳上去再说。我先跳上轮胎，再跳上座位，最后跳上了她的背。幸亏抓她的衣服抓的紧，要不然我就被风吹落了。
到了她家，我终于爬上了她的`肩，我站在她肩上叫她半天，她也没听见，我看见她走近电脑，于是我急忙跳上键盘，跳着打：“我叫覃琦，请你帮帮我。我被缩小了，就在键盘上……”她看半天也没看到我，最后她低下头才看到我，我也累得大汗淋漓、气踹吁吁。她看我很脏，轻手轻脚将我将我放入水盆。由于我太小、太轻，正着、反着都飘在水盆上，哎呀，真舒服！
哎呀，差点忘了正事，我得变大呀！我爬上她的衣服，钻进她的耳朵里，对她说了我缩小的地方。她将我去，爬上三楼，我叫她等一下，我爬进去，看没人，才叫她进来。顿时我看见了一瓶红色液体，上面写着‘放大水’。她也看见了，滴了一滴在我身上，我又恢复了原样。我十分高兴。就在这时我听见了脚步声，连忙带她躲进了后面的的纸箱里，直到他们走了我们才出来。我说：“此地不宜久留，我们快走吧！”我打开门，看了看没人，我把她叫了出来，我们飞快地跑到了大街上。我说：“谢谢你救了我，你叫什么名字？”她说：“我叫茉莉。”“我会记住你的。”说罢，我就回家了。
看见焦急的妈妈，我连忙跑去，扑到妈妈的怀里。想一想，可真刺激呀！
缩小记作文 2
今天早上，我刚起来，就感觉世界都变得大了，原来，是我缩小了！啊，我叫了一声，然后慢慢吞吞地踏着小腿走出了门口，灿烂的阳光照着我的脸热乎乎的。
过了一会儿，我才想起今天要去学跳舞，唉，现在我的身体都缩小了，要怎么穿上舞服呢？然后，我就准备去跳舞的`地方，不一会儿，终于到了跳舞的地方，我跑了进去，舞蹈老师还以为是一只小精灵来了，就把我抓了起来，我害怕的说：“老师，我是莉莎呀！你不记得我了吗？”老师仔细地看了看说：“哦，原来是莉莎呀！你今天怎么变得这么小了呀？”我伤心地说：“我也不知道，今天早上起来就变得如此小了，好奇怪呀？”“哦”老师说。
老师教完舞蹈后，我就用我的一对小翅膀飞了回去。回到家后，便看起了电视，吃起了薯片，不过，一个薯片都比我一个人还大了，然后，我把薯片切了四半，接下来我把切成四半的薯片放进了盘子里，在切的过程中，我被刀给切到了，接下来我就去找创口贴，找到后并贴在了伤口上，创口贴贴上面后，整个手都被包住了。不一会儿，我的朋友们来找我玩了，我刚打开门，他们都被吓到了，他们还以为门是自己开的，然后，我爬到桌子上，朋友们才看得到我，看到我后，立马把我放下来，然后又把我放在沙发上，接下来，朋友们好奇地问我：“你怎么变得这么小了？而且还有一对绿色的翅膀。”我不想解释，就提议大家一起去游泳，不一会，我们到了游泳的地方，我先飞起来后再跳入水里，砰的一声，水面浪起花纹，“哇，缩小的感觉还蛮不错的嘛！”我大声叫到。
缩小记作文 3
还记得那是在一个明媚的早晨，我和我的好朋友艾俊丞，杨钦荣一起到学校的鬼屋里探险。那里一片漆黑，就像一座死寂的废墟！突然，艾俊丞喊了一声：“诶，你们快来看呀！这是什么？”话音刚落，我和杨钦荣就飞奔了过去。原来艾俊丞所说的东西是三条项链。由于我们好奇心很重，所以管他三七二十一就带了上去。可我们万万没想到就是这好奇心酿成了大祸！我们只见一道白光闪过，就什么都不知道了。
慢慢地，我们醒了过来。随后就是一阵阵疑问：“我怎么会到这儿？草怎么这么高？这是在哪儿？”伴随着这些疑问，我们都见到了彼此。我们聚集到一起，讨论了一会儿，终于得出了一个惊人的消息——我们被缩小了！得到这个消息后，我么出了惊讶还是惊讶。“难道是因为那条项链？”这个疑问在我们每个人心中响起。之后，我们在项链上又发现了一条线索——只要过去72小时，项链上的魔力就会自动解散。这个消息对变小了的我们无疑是一个突破口，但又是一道晴天霹雳！当然了！现在的`我们要回家大概要走比平时多十倍的路程！而且还面临着一些前所未有的危险。例如被昆虫抓到，被交通工具压扁和低温症。但行动总比等死强！进过我们的决定，统一出发了。目标很明确——离这儿最近的杨钦荣家。
现在已是黄昏了，我们加快步伐向杨钦荣家跑去。跑出了校门，我们都松了一口气。稍作休息后，我们打起了十二分精神准备过马路！
缩小记作文 4
地球，是个没有生命的东西，一般说，没有生命的东西应该不会有大小的变化吧？可是，实际上并不是全对的，比如：我国长江口崇明岛不可思议的就是从水里“长”出来的——由江水中所夹带的泥沙慢慢淤积而成的。上海这个建筑着高楼大厦的大城市，在许多年前，也是个鱼类悠游的地方。虽然地球没有生命，但它却没有停止过变化。
下面有两种不一样的说法：
一部分人认为地球是在变大的。
地壳运动，大陆分离，这就是地球膨胀的见证，原来连成一体、包着整个地球的大陆在地球膨胀中撑裂，裂缝处变成汪洋大海，至今有些裂缝仍在扩展，一些大陆之间的距离也在增大。
地球由宇宙尘埃积聚而成。宇宙尘埃以及陨星等受地球引力的作用，向地球靠拢。据估计，一昼夜进入地球大气层中的宇宙尘埃约有10万吨，落入地面的达100多吨，一年就是4万吨，这些虽有相当一部分又返回宇宙，有一部分留在地上，使地球体积不断增大。
经查明，各大洋底部在不断扩展。太平洋底部的长度和宽度，每年扩展速度都达到了几厘米。这种扩展由地球深处的大量物质向上涌溢，推展洋底地壳，使地心密度变小，地球的`体积就增大了。
还有另一部分人则认为地球在缩小。
科学家对阿尔卑斯山作过调查，发现地球的半径比2亿多年前（即阿卑斯山形成时）缩短了2公里。也就是说，地球的半径每年缩短了1％毫米。
认为地球在缩小的人从地球起源中寻找理由：地球从太阳里分裂出来，起初也是一团炽热的熔体，经过漫长岁月的冷凝后，收缩成有硬壳的地球，所以地球在缩小。
惊天动地的地震之后，科学家发现大气里甲烷浓度特别高。这个现象说明地球“肚子”里的气体，乘地震之机，从地壳的裂缝里冲出来，释放于大气之中。根据地球放气的现象和地球深部物质大量外喷的事实，有人认为，地球“肚子”越来越瘪，地球的体积自然要缩小了。
那么地球的形状到底是在长大、还是在缩小呢？
缩小记作文 5
今天，天气非常好，我们四（7）班第一小组一起去朱形家过生日，我带着一只精美的音乐盒，准备把音乐盒作为礼物送给朱形。
一路上，我们渴的要命，突然，我在地上发现了一个很好看的瓶子，外包装的纸上写了许多英语单词，但我只能看懂“WATER”是水的意思，就是说可以喝，而且是新的，同学们都抢着看，胆子大的打开喝了一口，说是清爽解渴，大家于是争先恐后地都喝了一小口，味道甜甜的，真好喝。
我们继续赶路，突然发现我的`身体在向下压、压、压……突然，我看见一颗巨型石头，又看见一只外形像蚂蚁一样的怪兽……好恐怖，原来我变小了，其实那块巨型石头不过是一颗小石子，那只蚂蚁怪兽就是一只小蚂蚁，我望望我的同学，都不见了，我突然慌张起来，但又仔细一琢磨，原来，刚才我们站的位置老早就分开了，我走啊走啊，走了好半天，才看见一位同学――吴思柯，原来他也变小了。
就这样，我俩又走了好半天，终于又看见了一位同学――叶月娇……
直到深夜，七位同学才聚拢在一起，我们想，不可能再到朱形家去了，自己家也回不去，周围都是庞然大物，我们这样走会很危险，怎么办呢？我感到很后悔。
正在这个时候，救星出现了，我看到了爸爸在找些什么，手上还拿着我那个早以丢失的音乐盒。我们一起爬上一块石头，努力使爸爸能发现我们，终于，爸爸发现了石头上的我们，他拿出解药，滴在我们身上，我们又恢复到原来的样子了。
后来，爸爸告诉我们，他和研究人员发明了一种缩小药水，用来缩小庞大的动物，以便从这个国家运到另一个国家，但回家的途中，爸爸不小心掉了一瓶缩小药水，刚被我们几个捡到，于是，就发生了刚才那一幕。
真的好险啊！不过这也是一次很奇妙的经历哦！
缩小记作文 6
有一天，爸爸从外地带回来一带缩小丸，我迫不及待的问爸爸：“什么是缩小丸？有什么作用呢？”爸爸笑笑说：“这只是一种玩具，起了个好玩的名字！”我等爸爸走后，赶忙打开它，一不小心一颗丸掉进了我的.嘴里，我突然感到浑身在缩小，慢慢的我变成了老鼠那么小，看见墙角有一个老鼠洞，我便钻了进去。展现在眼前的是一个豪华的宫殿，墙壁上雕刻着美丽的梅花，里面又是什么样呢？
里面和外面简直是两个截然不同的世界，里面给人的是一种小孩子调皮的感觉，里面有一个床和一个宝座，原来这是老鼠殿下的房间，可真是另人异想不到！刚从那个房间走出来，又不知不觉的进了另一个房间。这房间里又有好多个小房间，一看就是大臣们房间，这有着一种节日庆祝的气息！
虽然这只是一个幻想，但又不是不能实现。只要我们共同努力，早晚回实现的！
缩小记作文 7
“起床了！”妈妈大声喊着。
“好的！”说完，迅速地穿起了那些漂亮的衣服。吃过早饭，我就去上学了。
到了学校，竟然要考试，而且还是数学考试。“哎！每天都考试，都快把我考小了！”但是，没办法，我还是乖乖地做数学题去了。
到了第二天，我一起床，就看到了大得像足球场的床。“啊！我来到了大人国吗？”可我又想了一会儿，不对，这是我的.床呀！我突然冒出一种想法：是我变小了！现在的我跟蚂蚁一样小。
我赶紧出去找妈妈，妈妈一看到我，就做出大吃一惊的表情，说：“宝贝，你怎么变得这么小了呢？”
我边哭边说：“都怪老师，每天都让我们做一大堆题，做得我都变小了！”
我变得这么小，没办法正常上学，妈妈只好给我退了学。我每天自己一个人坐在家里，觉得又无聊又孤独。因为妈妈要去上班，妹妹要去上学，只有我一个人无事可做。
于是，妈妈想到了一个办法，让我亲爱的妹妹把我装在她胸前的小口袋里，妈妈怕口袋万一破了我会掉出去，所以还专门做了防护措施——把口袋加厚了好几层。
终于不用在家里闷着了，我真的好开心！可在出门前，妈妈交给我一个非常特殊而且重要的任务，那就是监督妹妹好好学习！这个任务对我来说简直是小菜一碟，所以我毫不犹豫就答应了。
时间过得很快，今天要期中考试了，我和妹妹早早来到学校。考试卷子发下来了，妹妹才做了几道题，就开始叫我：“姐姐，姐姐，这道题怎么做？”我一听，立刻就把答案告诉了她。终于，考完了，卷子也发下来了，妹妹考了一百分，是全年级第一。她很开心，我也很开心。
我们在一起经历了很多有趣的事情之后，我发现，变小的世界还真的精彩。我喜欢变小的世界，更喜欢缩小的自己！
缩小记作文 8
我把作文本卷成了一个圆柱体架在眼睛上，开始偷偷观察这个世界，这个圆圆的小小的方寸天地……
视线不偏不歪地落在前排同学的手上，背景是一块天蓝色的布。那是一双纤细的'小手，微微泛红，细看时可以见到皮肤下的青筋，小手一前一后，在“背景”上拍动着。一下、二下、三下……我向后移动身体，方见那块天蓝色的布原来是苏的衣服，苏正趴在桌上闷不吭声，看样子又是吃坏肚子了。
握紧作业本慢慢转移视线，大家都在埋头写作文，没什么好玩的事发生。只见好朋友周正在龙飞凤舞，头低得就差没贴到作文本上了。这会儿大概是忘记了什么，正抬起头盯着前排同学的背发呆，嘘，别打扰，她这正在构思呢！忽然，她放下了笔，伸出双手，很小心地帮前排同学将衣领整理好，轻得连当事者都没察觉到。但是被我看到了，嘿嘿。
这时，只听“叭”的一声响，原来我的钢笔滚落到地上了，旁边的同学立刻帮我捡了起来，还给了我。
我微微一笑后又拿起了“空心圆柱”继续我的发现之旅，苦苦寻觅，慢慢等待，终于有出彩的事了。方的钢笔不出水，他急了，干脆甩起笔来，不巧，黑色的墨水甩到了同学珂那雪白的裙子上。珂在写作业还没发现，我想：这下有点好玩的了。想着准备开口喊珂，谁知方已经拍了珂的肩膀……“没关系，算了罢，”珂说。我连忙拿下“圆柱”凑上前：“这个可以用84消毒液洗掉的。”……
后记：站得高看得远。当你拼命想登上顶峰俯视这个世界时，是否想过，就在此地缩小视野呢？
缩小记作文 9
听罢连续三场的全省《我为祖国站讲台》师德演讲比赛的决赛，我的感觉就像是接受了一次关于师德师风的集中培训，46位参赛选手就是我们的46位授课老师。你们高尚的职业道德和无私奉献的精神，通过你们的演讲，再一次证明了：教师无疑是太阳底下最光辉的职业，老师们无疑是学生和家长心目中的最可爱的人！在这里，请允许我代表评委会，向我们可敬可爱的46位老师表示由衷的敬意！
其实，老师们做得都很出色，讲得都很感人，昨天第一、二场比赛结束后，我们的专家评委和大学生评委代表也都做了精彩的点评，在这里我原本不想再多说什么。不过，今天早餐时，不止一位老师围着我们评委探讨评判的标准和演讲的技巧，以至于我们迟到了几分钟。在向各位表示歉意的时候，我就想，看来还是要趁这难得的机会，和老师们做进一步的交流。
首先，我想和老师们探讨一下演讲中需要把握的四种关系——
内容与表达的关系。在比赛中，我们不止一次听到这样的意见：连最基本的普通话都讲不好，居然还来参加教师的演讲比赛？与此同时，还有另外一种声音：我们是来受师德教育的，不是来听好声音的。事迹不感人，光声音好有什么用！内容与表达似乎成了一对矛盾。其实不然，作为师德演讲，内容肯定是基础，在鲜明的主题下有生动的内容，才能打动观众。不过，作为一名教师，会说一口字正腔圆的普通话应该也不是过分的要求。因此，我们可以看到，成绩排在前列的老师的表现无一不是内容与表达的完美结合。
丰富与个性的关系。“红烛”“人梯”“奉献”“牺牲”“春蚕到死丝方尽”“为伊消得人憔悴”……在一些老师的讲稿里，几乎把我们所耳熟能详的有关教师的语句都罗列个遍，几乎是歌颂教师的名言警句大荟萃，听多了就没有反应了。反而，我们记住了那个19岁时给9岁的孤儿当妈妈的老师，记住了那个冒着大风雪坚持上班、后来生了个8斤8两的胖儿子的老师，记住了那个为了教学耽误了爱情、后来嫁给了学生的老师，也记住了那个把同为教师的妻子当成学习榜样的老师。在千人一面的感动中，讲出自己的个性经历，让事实说话，辅以大量生动的细节，才能在众多类似的选手中脱颖而出。
加法与减法的关系。准备一次演讲，就像在学校备一堂课，先把所有能想到的辅助手段都想到、都加上，课件、配乐、演唱、道具，包括服装、化妆，乃至一个发卡、一朵胸花——这就是做加法。然后，在练习的过程中，开始做减法——配乐有没有喧宾夺主，如果有，忍痛舍弃；发卡会不会与演讲的风格不统一，如果会，断然摘了。这样不断地做减法，辅助手段最终能用上一两种足矣，让它对演讲起到的作用是锦上添花，而不是画蛇添足。个别选手的成绩不太理想，不是因为准备的不充分，恰恰是因为准备得太“充分”了，花样众多的辅助手段让人眼花缭乱，以致干扰主题的从容呈现，结果适得其反，实在遗憾。
呈现与交流的关系。这个演讲比赛的舞台，其实是一个放大了的讲台；而老师每天站的讲台，也可以说是一个缩小了的`舞台。因而，这里需要的绝不是表演，而是一种艺术化的讲课。既然是讲课，面对众多的学生，你就不可能自说自话，而要考虑与台下听者的互动；否则的话，就有孤芳自赏、顾影自怜之嫌。这便是交流的必要性。同时呢，呈现也讲究艺术。文似看山不喜平，演讲同样如此。不要一味地亢奋，让自己的语调始终在高位运行。一直走在山顶，不会觉得山高；只有俯瞰峡谷，方能觉出山峰的险峻。
说到这里，完美的呈现与交流需要一个演讲者具备四种“力”：亲和力，吸引力，说服力，感召力。
你有亲和力，人家才愿意听你说；
你有吸引力，人家才能听下去；
你有说服力，人家才会相信你说的；
你有感召力，人家才会心甘情愿地跟你一起走……
至于这四种“力”的锻炼，肯定不是一次演讲比赛所能速成的，而是要我们走下这个舞台，到我们每天站立的三尺讲台上去磨砺。讲台，才是老师们永远的舞台，绽放着生命的鲜花，昭示着国家的希望。
缩小记作文 10
今天早晨，我看着《哆啦A梦》动画片，突然，眼前一亮，出现了“放大缩小器”。看着这玩意我心里高兴极了，我往大洞里面钻，呀，我被缩小啦！
我从小的那一端钻出来，放大缩小器也随着我慢慢变小，我把它装在口袋里。只见鸟儿如飞机一般从天空飞过，落叶就像棉被似的铺在我身上，就连那我一把就能抓住的鸡仔现在也如壮马似的神气地走过。我奋力地爬向树顶，一会儿手脚并用，一会儿荡来荡去像小猴子一样。
忽然，刮来一阵狂风，呼——落叶不停地拍打着我，我一下子就被风吹飞了，飞到了松软的云朵上。云婆婆向着我招手，她把手放在腰间，不一会儿她就做出一朵“100”样子的棉花糖，我忍不住尝了一口，那甜味如花儿一般在味蕾里尽情绽放，一直流进我的心坎里。夜已经深了，一颗星星掉落在云层里，看到星星可怜的.样子，我拿放大缩小器把自己变回原来的大小，在云婆婆的帮助下，我们成功建造了“云梯”，我走上去把星星放回一望无际的夜空。
一下子，我脚底下的云朵都没了，“嗖”的一声，我还是安然地坐在沙发上看电视！
缩小记作文 11
“唉！郁闷！”这是我从内心发出的感叹，为什么？
事情是这样的。
从早晨一出门，一切不顺的事情接二连三降临在我身上。先是被香蕉皮滑倒。刚爬起来，又中了不讲卫生的小鸟 的“鸟雷”。那狼狈样，使路人议论纷纷，“瞧！那小乞丐样儿，多滑稽！”“他衣裳不太旧，肯定是被父母赶出来的，真可怜。”……在他们嘲笑中，我气得鼻子都歪了，恨不得把他们一口吃掉，可是没办法，只好加快步伐，冲向学校。“报告！”同学们见了我，就像见了搞怪的小丑，一顿爆笑。老师严肃地说：“冉茂旺，你衣冠不整到校再加上迟到，罚你今天晚上一个人做扫除。”看来老师今天动真格了，我也只好红着脸，回到座位，同桌嬉皮笑脸地对我说：“你真是太有才了！‘打扮’的相当的好啊！”晚上，同学们都兴高采烈地回家了，我却一个人静静地罚做扫除。天在哭泣，树在叹气，我静静地走在无人的小道。
你说倒霉不倒霉？
我一边走一边想今天所发生的一切，突然，被什么东西绊倒了。
我一边拍掉身上的泥土一边想：今天真是倒霉，是什么东西把我绊倒了呢？我转身低头一看。是个盒子，上面写着几个小字——你今天倒霉吗？想摆脱厄运吗？那就打开这个幸运盒吧！听起来很神秘，是真的吗？这是神仙送给我的礼物吗？还是一个玩具，被主人弄丢了？我半信半疑地打开幸运盒，里面装着两个像放大镜的东西和一副眼镜，一个“放大镜”上面写着“放大”，另一个“放大镜”上面写着“缩小”，眼镜上面写着“预知你的好运、厄运”。我先戴上眼镜，睁眼一看。不看不知道，一看吓一跳——厄运大得像西瓜，好运小得像芝麻，怪不得运气这么差。我又想这两个“放大镜”是不是可以放大好运，缩小厄运呢？我拿起“缩小放大镜”对准厄运，转眼间，厄运小得看不见了。我又拿起“放大放大镜”对准了好运，好运越胀越大，我的贪婪心也越来越大，“砰”地一声，好运爆炸了。
过后，我发现回到了家，怎么回事？重新度过这一天吗？这一天是好是坏呢？我蹑手蹑脚地走出家门，生怕又被香蕉皮滑倒，可是，出现在我眼前的是百元大钞，我欣喜若狂。走在上学的路上，我像走在星光大道上，异样兴奋。突然，一辆小轿车把路上的泥水溅在我衣服上，这一溅不仅弄脏了我的衣服，还给我的兴奋浇上了冷水。司机走下车，一个劲儿地说对不起，他说自己是服装店老板，愿意送我一套衣服，他从小山堆的衣服抽出一套帅气的王子服，可能是他为了赶时间，便匆匆走了。走到学校，羡慕的目光向我袭来，我还爱理不理地走向座位，似乎高人一等，心里乐滋滋的。由于我上过了一天课，老师提的`问题我都答对了。放学后，更是高兴——我看见一位年轻的小伙子坐在路边乞讨。他的衣服破烂不堪，面无血色，瘦得只剩皮包骨肉。我一时心软，把身上仅有的20元给他。他见我给他20元，他招呼周围的记者，记者一见我，又是拍又是照。我一问才知道，他们在搞一个寻“爱心使者”的活动，这个乞丐是一个记者装扮的，目的就是寻找“爱心使者”。谁知，我遇到了这等好事。我又是上电视，又是做采访，忙得不亦乐乎！
今天真是苦尽甘来，因祸得福！
缩小记作文 12
由于昨天差不多把作业完成了，今天我很悠闲。我在书房里用直尺、透明胶等文具搭了个“小游乐场”，虽然很晚了，但我还是津津有味地玩起来，玩着玩着……呀，我在哪儿啊？昨天伴我入睡的白枕头和红被子呢？我怎么站在白色的“山坡”上？远处是大片红色的“草地”？
为了弄明白究竟，我滑下了“山坡”，站在红色的“草地”上，这时，我才发现：“红色的草地”是被子，松松软软的，刚才那也不是“山坡”，而是枕头。但在这“茫茫”的被子上，我怎么出去呢？是它们放大了，还是我缩小了？一步竟跳下了“深渊”，差点把腿摔断了。好笑了，平时几步到的.卫生间，我跑了3分钟才到卧室门口，天哪，要进行“马拉松”跑吗？嘿，前面是我睡觉前忘收的CF车！我爬上硕大的车子，开始后退，然后像箭一样飞了出去，我在车上兜风，眨眼间就“飞”到了洗手池旁。
我爬上洗手台，摘下了一根牙刷毛，在牙膏上跳了几百下，挤出一点儿牙膏，刷了刷牙，然后又跳下洗手台，坐上CF车又兜了会儿风，来到餐厅。我爬上餐桌，看见了“飞碟”、“陨石”等早餐，我咬了一口飞碟，原来是荷包蛋，肚子有半饱了；咬了一口陨石，原来是团子，饱了。
至于牛奶，我是喝不到了。（花了一上午时间）下午，我又坐着CF车到了书房。嗬，昨天搭的小游场变成真的了，我一会儿滑滑梯，一会儿拉拉网，（透明胶横七竖八制成的“网”），开心极了！“叮铃铃铃……”噢，新的一天开始了。刚才只不过大梦一场而已。
缩小记作文 13
早上起床后，我看见桌上有一杯发光的草莓汁，我很好奇地走过去看，闻了闻，好香啊！我觉得一定很好喝，便一口干了这杯草莓汁”。
突然，我发现周围的家具都在变大，我马上大叫起来。“爸爸！妈妈！快来呀！”妈妈听到了我的声音，从房间里出来，像个巨人站在我面前，我这才意识到不是家具变大了，是我变小了。妈妈说：“怎么了？”我大声喊：“我变小了！”可我的声音也变小了，妈妈的脚在我面前像座大山，她根本没有听见我的话，她嘀咕着：“这孩子一大早又跑到哪里去玩了？”我非常着急的想，一定要让他们发现我！要不然我很可能被一脚踩死。
我准备先洗个脸，可我这么小，怎么上洗漱台呢？我眼睛一转想到一个好办法，用饮水机！我来到饮水机前面，抓住饮水机旁边那盆植物的叶子往上爬，费了好大力气才爬到接水的地方，可我的力气根本打不开水龙头，我用力拍了拍饮水机，从孔里滴出一滴水，我欣喜地用手接着了，我惊呆了，那一滴水沾满了我的双手掌，足够我洗脸，看来我的确太小了。
洗完脸，我正准备下去，突然发现一只蚊子正用很可怕的眼神看着我，要是以前，我可以一巴掌打死他，可现在，这对我来说简直是个庞然大物，我只能向后退了几步，那蚊子一下子向我俯冲过来，我一眼看见地上有我昨天擦桌子的那块海绵，我心想：我可以从这里跳下去呀！没时间犹豫了，我从饮水机上跳了下来，还好落在了海绵上，我松了一口气，抬头一看，那蚊子也飞下来了。我手无寸铁，就只能跑，突然我发现地上有一根又细又长的绣花针，我抱起绣花针，对准蚊子一刺，蚊子死了，身体里流出红色的液体，令人感到恶心。
我正为自己的机智勇敢得意时，另一双更大的眼睛盯上了我——我家的.狗“咖啡”。这几天它感冒了，对我打了一个大大的喷嚏，我被他的喷嚏打得连退了几步。咖啡看到了，跑过来，不过它似乎还认识我，并没有敌意。我想到一个好办法，我顺着狗狗的腿爬到它身上，骑在它的脖子上，我朝它耳朵叫了一声，咖啡兴奋地跳起来，差点儿把我甩掉，我用力掐了咖啡一下，咖啡痛得直叫。听到叫声，妈妈出来了，当她的目光落在咖啡身上时，终于看见了我。她把我捧起来说：“宝贝，你怎么变小了？”我哭着说：“我今天早上喝了一杯草莓汁，就变小了！”妈妈皱着眉毛好像在想些什么。我问：“你会不会不要我了？”妈妈亲了亲我的额头说：“不会的。”
妈妈灵机一动说：“喝了草莓汁变小了，那再喝一杯是不是会变大？”我觉得有道理，就兴奋地说：“试试看！”妈妈赶紧榨了一杯草莓汁放在我面前。我心想：这么大的杯子，我怎么喝？是要把我淹死吗？于是我让妈妈把我的玩具小水杯洗干净，倒了满满一杯草莓汁，我一口气喝完。一秒钟后，我一点一点变大了，两分钟后，我照了照镜子，我变回了原样，那个青春有活力的小女孩。
缩小记作文 14
毛毛是一个1.2米，大大咧咧的男孩，可是他有贪嘴的坏毛病，看到什么东西都好奇，都要一尝新鲜。
这不有一天毛毛来到森林里发现了八颗药丸，一种白色的，另一种则是黑色的`。毛毛看后一把手把白色药丸扔到了嘴里。瞬间，他变成了一个拇都小人儿。拇指毛毛在生活中遇到了许多麻烦，吃饭拿不动勺子，体育课也不能打篮球了……
更加烦的是，毛毛在上学时还会被人踩着。许多双大脚从他头上踩过，不到一个小时，他就变得扁扁的。这时又来了一群蚂蚁，蚁王说：“这个东西正好可以给我当船，来人，把他给我抬回去。”说完毛毛又被一大群卫兵给抬走。走着走着，他们又遇到了一条河，蚁王命令卫士把他给扔下去，自己和卫兵上了“船”。很快，“船”就把它们运到了对面，可是毛毛又沉到了水底。毛毛拼命往岸上游，边游还边喊救命，毛毛的行为引起了一只老鹰的注意，于是他又被老鹰逮到了窝里，给两只小鹰充当玩具。小鹰天天啄毛毛，把毛毛啄得伤痕累累。终于有一天，毛毛费尽周折逃回了家……
后来风哥哥告诉了毛毛，那几颗白色药丸是缩小丸，而黑色药丸则是恢复丸。于是毛毛回到了森林吃下了恢复丸，终于变回了原样。
从此，毛毛终于和贪嘴的毛病说再见了。
缩小记作文 15
我们往往只看到成功者绚丽的光环，却忽略了他曾经付出的艰辛。我们常常满怀崇拜之心，向他们索要成功的“金钥匙”；可是当这些“秘诀”公之于众时，你却大失所望，它们都是你早已知道的“老生常谈”。然而，平庸与杰出的分野，就在于“知道”而“不能做到”与“知道”而且“做到”的差别。
正如马克思所说的：“一打纲领不如一个实际行动。”要想缩小与成功者的差别，就应该做到知行合一。
那么，如何做到“知行合一”呢？
首先，要有旺盛的求知欲望。知识是成就一番事业的基础。没有正确的科学知识的指导，行动就可能事倍功半，甚至徒劳无功，还可能把事情办砸了。一个成功者，必然是一个主动求知的学习者。不管是书本知识，还是实践经验，都是他孜孜以求的。一个成功者，也必然是一个善于求知的学习者。他不做两脚书橱，而是酿百花而成蜜的“蜜蜂”，兼收并蓄，融会贯通，推陈出新，让自己“知道的”日渐丰富。“吾生亦有涯，而知亦无涯”，只有怀抱“活到老，学到老”的热情，才不会自己在这个知识经济引领主潮的信息时代里掉队。
其次，要有扎实的`实践行动。荀子曰：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”行动，才能使知识产生力量。不知所用，见多识广，又有何益？“非知之艰，行之惟艰”（《尚书说命》），我们的祖先很早就看到“做到”比“知道”要更艰难。正因为如此，古之成大事者，无不注重身体力行，在实践中获得知识，又以实践中提炼出的理论来指导行动，进而在实践中修正理论；如此，循环反复，方脱颖而出，自成一家。试想，如果司马迁没有博览群书、周游天下，又何来“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》？如果郦道元没有披荆斩棘、跋山涉水，又何来“集六朝地志之大成”的《水经注》？如果李时珍没有翻山越岭、遍尝百草，又何来有“天下第一药典”之誉的《本草纲目》？……艰苦卓绝、持之以恒的躬行才能收获沉甸甸的硕果。
明代大思想家王守仁说：“尽天下之学，无有不行而可以言学者。”只会空谈理论，而不参加实践，并非真正有学问。美国通用电器首席执行官杰克韦尔奇的理论不仅仅是“纸上谈兵”，更是他行动的结果，是他长期实践的理论提纯。“知”且“行”，“行”而“言”，知行的统一，才拉开了杰出与平庸的差距。真想奉劝那个失望的听课者一句，“力行而后知之真”（王夫之《四书训义》）。其实，所有成功者的人生词典，无不写满“力行”两字；与其在浩叹“差别”中自惭形秽，不如埋头苦干，用知识指导行动，用实践缩小“差距”，那么，成功，你也能做到。
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