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流淌在心中的歌作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的流淌在心中的歌作文，欢迎阅读与收藏。
流淌在心中的歌作文1
当世界寂静一片时，我心中有乐——题记
（一）左岸，右岸。相守，相伴
“你我一水相隔两岸相守每一天，三生眷恋四季无言的翩跹…”
我在左岸挥毫，写下刻骨柔情；你在右岸拨弦，奏出无边思念。
他共孤单伴随，你与寂寞依偎。
你们一水相隔，两目对望，眼中充满柔情与爱意，心中挂念彼此。苦苦相待，只为相见，你们的爱，天地为之动容。
我记起了彼岸花。多么奇特的花：有花不见叶，叶生不见花，生生世世，花叶两相错，注定此生无法相见。
可惜了，多痴的花。
天各一方的人儿呀，你们心中是否充满了离愁，是否填满了思念？
敢问，情为何物？直教人生死相许。
（二）为红颜，倾尽天下
“血染江山的画，怎敌你眉间一点朱砂。覆了天下也罢，始终敌不过一场繁华…”
梦回战场：丝竹声喑哑，兵临城下，城外厮杀，金戈铁马，刀剑齐发，漫天黄沙，盛世繁花，无情践踏。痴为红颜，眉间一点朱砂，笑面如花，花前月下，反弹琵琶。为之覆天下，走天涯，无悔无牵挂，共看天地浩大。时间翩然轻擦，你那绝色容颜，又如何画？暮年，泪如雨下，白发，看晚霞…
红颜，己所爱，伴我共度一生，无怨无悔。
我为之动容，留下浊泪两行。
是因那惊世骇人、轰轰烈烈、天地为之动容的.爱恨情仇吗？抑或只是我感到惋惜。轻声一叹，眉间千愁，心中充满惆怅感伤，旧时人新模样，敢问可好？
容我在菩提下静静观想，在百花前流连忘返，忘却尘事。若今世寻一己爱且爱己之人共度一生，执手走过千秋万代，何憾有之？既是己所爱，纵是为之覆了天下又如何？
（三）爱的供养
“我用尽一生一世来将你供养，人世间有太多的烦恼要忘。苦海中飘荡着你旧时的模样，一回头发现早已踏出了红尘万丈！”
也许，情就是一个劫，一个无解的结。前世相恋，许下山盟海誓，爱到海枯石烂；今世轮回，彼此擦肩而过，已忘美丽誓言。
这只是人世间的一个轮回，喝过孟婆汤，踏过奈何桥，便抛却前世所有东西，踏上来世的路途，但又有何人伴之？
我流离苦海中，寻求解脱，到达新的彼岸。所以我无求、无杂念、洒脱、超然、静默、冥静…
这世间，有太多的悲欢离合，有太多的大悲大喜，且不如抛却儿女情长，踏出红尘万丈！
流淌在心中的歌作文2
历史上有许多名留青史、震撼人心的歌。在这之中，有一首存在我心深处，使我百听不腻的音乐，那就是有“歌曲之王”之称的舒伯特代表作之一──鳟鱼。 我第一次接触到这首歌是在电影福尔摩斯2鬼影行动里，当我听到那轻快的旋律时，我便不由自主地跟着哼唱。虽然歌词是德文，但那有如蜻蜓点水般的活泼节奏、琅琅上口的曲调，都令我沉醉不已。
这首歌对我的影响非常大，每当我想放弃一件事时，一听到这首歌，就会浮现鳟鱼逆流而上准备完成产卵任务时，即使沿途可能命丧于鱼夫的猎网里，或是棕熊的利爪下，仍努力克服湍急的流水，最后终于完成繁殖工作的画面。那时我便会想：鳟鱼都能将命放手一搏了，我的事不过是牺牲一些短暂的'休息时间罢了，何必要轻易放弃呢？这首歌成为了我能坚持到最后的原动力之一。
这首歌曲陪伴我四年了，并且也陪伴我面对好几次的挫折，说它是救命恩“音”也不夸张。他也的确是一首有灵魂的音乐。在我心中，他是无懈可击，并且进入完美境界的一首歌。
流淌在心中的歌作文3
如此闷热，是夏天到了吧。夏天，貌似在叶缝草隙间会传来虫子的鸣叫；倘若清晨早些起来，还能听见那清脆宛转的鸟叫声。两者汇合起来，倒也是一曲使人心静神闲的自然和谐乐章。只可惜对夏天声音的联想不能掩盖住两耳旁的歌声，很遗憾联想没有把我带入那清幽无人的世界。
从屋外传入的歌声时起时伏，似乎是随歌唱者的即兴而跃动。仔细听，在背景音乐下始终有另一把声音在断断续续地歌唱。歌唱者似乎总在忙暇些什么。随着某一卡通片的主题曲的播出，声音就更繁杂了：还能听见蹦蹦跳跳的声响。那是一把何其稚嫩的童声，轻柔如棉絮，给耳朵一种新鲜的感觉，如初闻雨后草叶般怡人。那是我邻居家的幼童在歌唱。
但扫兴的事总会有。先不说那是何其久远而呆板的一曲，说说那断续的杂音吧。那是一把沙哑而低沉的嗓音，很难想像它的主人是如何声嘶力竭将它提高几度地发出来。伴随着音乐的高起，那歌声除了走音还是走音。段段歌词本应如一口清泉喷涌般流畅，但无奈不知为何，却如卡在石隙间的细流点点从其嘴中吐出。不过他的热情依然高涨，丝毫没有对他那“独特” 的歌声有所避讳，与他的孩子还跳起了舞。
我向母亲暗示道：“你说这楼板也太薄了吧！”母亲听了听那盖过童声、音乐原声的老驴挣扎般的歌声，笑了笑。“一把年纪不容易啊！人家颜面无存都不介意了，就体谅体谅......为博童颜一笑不易啊！”我心里倒想起了另一些事，便问：“我小时候呢？你也这样唱歌吗？”脑海里幻想着母亲唱歌时五音不全的景象，便开始笑了起来。母亲有些不服气，但仍故作淡定“谁不是这样的，唱的好听的早就去当歌星了！”话音刚落，她便伴着传来的乐音高歌了两句。
望着母亲如此童心未泯的`样子，我心里反倒是有一丝温暖。想必儿时，如此活泼的她也为我唱了不少歌，“颜面无存”了很多遍吧。再次幻想她歌唱的场面，从那五音不全的搞笑中，更渗出了一丝温馨。此刻心里有一把歌声流过，是的，那是母亲的声音。
耳边流淌的歌声未终止，但厌意散去，那确实该是一首动人的乐曲。
我为之动容，为之欣喜。
流淌在心中的歌作文4
“从昨天到今天还有明天，感谢老天让你们陪在我身边；爱的心，痛的心，等待的心，因为有你们的拥抱我很放心……”这熟悉的歌词，优美的旋律又在耳边响起。
亚丹，没有我的陪伴，你过的好吗？我觉得你就是上天赐给我的礼物，当我伤心时，你会安慰我让我那阳光密布的心灵阳光明媚；当我迷茫时，你会为我指引方向，让我这只迷路的小羊羔重新走上成功之路；当我气馁时，你会为我加油，让我重拾熄灭了的信念。有你的日子，我真的好快乐。
“当初见面的不安彼此探索，也许有点茫然迷惑，朝夕相处才发现这世界中，没有人，比你更懂我……”歌声还在回荡。
亚丹，还记得我们刚认识的时候的情形吗？那时，你是百分之百的好学生，老师手中的宝，同学心中的神，所以，我总觉得你就像那遥不可及的星星，离我是那么那么的遥远以至于我那时对你毕恭毕敬的，就连借块橡皮也要鼓起很大的勇气。后来，在相处之中，我才发现，你有多么的平易近人，所以，我们就以“哥们”相称了，我还会不时的搞些恶作剧来吓唬你，说到这里，你该不会后悔认识我这个“死对头”吧？告诉你，你是逃不出我的手掌心了，这辈子你都要做我的好姐妹。
“朋友，姐妹，都已不够来形容我们的默契骄傲，扶持与包容；朋友，朋友我们一起打勾勾，请记得约定的旅程到永久……”好动听的歌呀，就像我此刻想念你的心情。
两年多来，我们的关系始终都是那么的要好，就像歌中唱的那样“朋友，姐妹，都已不够来形容”，我敢肯定，我们的友谊已超过了世间所有的情感，不是姐妹，胜似姐妹，我们一起携手并肩，面对着众人羡慕的.目光，互相扶持，一起走过人生的风风雨雨，那种感觉，真的是无与伦比。还记得吗？分班那天，你哭着对我说不想分开，可天下没有不散的宴席，这是我们始终都要面对的现实，不是吗？在初三的日子里，让我们一起拼搏，将来考取同一所高中，上同一所大学，长大后还做好朋友。一起快乐，一起伤心，好吗？
亚丹，我的好姐妹，我们的友谊永远都是流淌在我心中的一首歌。一首经久不息的歌……
流淌在心中的歌作文5
春，不是一首印上纸章上的五线谱，也不是在心中哼唱的曲子。而是放飞在大自然的歌曲。
既然春是一首放飞在大自然的歌曲，那么便是小鸟们指挥出来的。你瞧太阳刚从屋里走出来，一位位小小“音乐家”们便早以闪亮登场了，啄木鸟正辛勤地工作着，“笃笃笃”它那尖尖的嘴儿没有休息的时间，一会儿飞到这棵树上，一会儿落到那棵树上，不免大树也会称赞：“啄木鸟，啄木鸟，你就是我们的守护神”。
你再看，它又飞走了，肯定又是哪位大树传播着呼救的信号吧？忽然，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的声音传入了我的耳畔，我的目光转移到了另一方，原来是一只小鸟，它“啪啪地”扑扇着翅膀，又不能腾空，我想应是幼鸟。是欢迎我的到来？还是盼望妈妈的归来呢？往前走几步，一只百灵鸟竟神圣般地出现了，周围还有着许多，它们歌唱了“唧唧鬼儿，唧唧鬼儿”，“嘀溜溜溜溜”、“唧唧勾哩嘀、哩唧勾哩嘀”“布谷！布谷！”“嘟嘟噜噜”……一阵阵悦耳的歌声，涌在我心头，闭上眼，跟随着节拍，仿佛走进了美妙和世界……
当然，春，这少不了春雨的点缀，春雨是一位文静的故娘，它无声无息地飘洒着，它默默地滋润着世界，滋润着万物。偶尔，穿着白纱结的小雨点会和小草先生跳“双人舞”，它们时时聊聊家常，时时说说笑话，在这“嘈杂”的世界里，不免会透露出“嘻嘻”的笑声。它们还投进了小河的.怀抱，“叮叮咚咚”接二连三地与河水来了个亲密的拥抱。它们舞蹈着，旋转着，跳跃着，“哗哗哗”一首流动的歌曲就这样呈现了。又似一位位仆人为大树梳妆打扮，还宛若一位位清洁工人，眨眼间，尘埃全都不翼而飞了！你想：天气这样差，哪来的心情。—不，你听，脚踏在那水上，发出“啪啪”的声音，再听，你举着伞，雨点儿齐唰唰地落下“叮叮当当”的声音。是那样的清脆，蕴藏着极强的旋律，是否滋润着你的心灵，是否想俯视或仰望看看。
春，你不受拘束，自由欢乐地舞蹈，春，你就是大自然的生灵之母，春，我赞美你，你是一首流淌在我心中的歌。
流淌在心中的歌作文6
青春的风铃，吹开了心扉；青春的彩笛，吹动了梦想；青春的音符，带动我奔向希望。青春，这首漫长的歌
三年前的我们带着童年未脱去的天真和稚嫩，踏入初中的校园，幻想着初中三年美好的校园生活。教室里的风扇声、写字声、翻书声，一直回荡在我的耳边，似乎已经成了习惯，随着声音的永不停歇，我们学习的脚步也渐渐加快。我们逐渐懂得了沉默不语，惜时如金。那时的我们，身穿校服，在校园里奔跑，还记得没有老师在课堂，班长每次叫安静，都会有人唱反调；还记得有的人够不到黑板要用凳子垫。秋天，我们围坐在草坪上，大声喊叫着为班级运动员加油；冬天，校园里的迎新年长跑，大家为班级奋斗，为班级争荣誉，为班级奔跑着；春天，书香溢满校园，全体同学井然有序的坐在操场，惬意的举行演讲大会。但，这个夏天
我们都曾幻想过异彩纷呈的高中生活，快乐，也不过就是有幸踏入理想的`高中大门，体验高中生活给予我们的酸甜苦辣，能让我们有时间与青春赛跑，有机会奔向远方！可是，每当我想到这，心中的那扇门总会忽开忽关。因为我怕在没有你们的班级，我习惯性的回头，却发现坐在那里的不是你们；无意间经过走廊，却发现再也见不到你们的身影；身边的声音再喧嚣，也没你们的声音动听！
但天下无不散的宴席，我们现在最应该做的是要把握当下，通过初中的跳板去奔向更高处！
现在努力还来得及，三年磨一剑，只争这一战，你只有坚持努力去完成这剩下的时间，才有资格去奋斗下一个三年！做人如果没有梦想，那和咸鱼有什么区别呢？梦想，是生长在暗地里的一颗种子，需要你用心灌溉，使它破土而出，拔节而长，终有一天，会华丽绽放！在此之前，除了努力，别无选择！
青春可期，未来值得！繁星们，满怀希望、所向披靡的去谱写属于你的青春之歌吧！
流淌在心中的歌作文7
长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。
——《长大后我就成了你》 成长如海，恩师如舟，泛舟于海，方知海之宽阔；成长如山，恩师做径，寻径登山，方知山之高大；成长如歌，恩师为曲，和曲而歌，方知歌之动听。
我的数学老师。她三十几岁，穿着碎花长裙，白色高跟鞋。外表温柔，内心严厉。她讲课耐心，会一遍一遍的带我们复习最基本的公式和图形，让我们每一个人都全面的掌握知识。他讲课还很会调动我们的积极性，用联想记忆法，让我们笑着学会知识。从我初中第一天起，我就感受到了她身上的慈爱和严厉，他像一篇乐章，在我的生命里悄然奏响。
仍记得刚入初一那年，一切懵懂的我，还不适应繁杂的初中生活，甚至产生了厌学的念头。我什么都不想做，认为自己什么都做不好，班主任为此十分着急。那是一个温暖的中午，他把我叫去他办公室，让我做她的'数学课代表。心中充满了疑惑，可是望着他充满信任的笑脸和殷殷期待的面孔，我还是答应了。
为了不让她失望，从那以后，我决心努力学习，给予自己和他一份满意的答案。我上课开始积极回答问题。下课积极完成作业并虚心向老师同学请教。他也会经常让我帮他做事，以此来锻炼我的能力。当然，在我犯了错误时，他也会狠狠地批评我。我开始变得越来越自信，思维越来越开拓，因为数学课代表的缘故，我和同学们交流学习的时间越来越多了，渐渐掌握了一些学习方法，走出了当初不会学习的困境。功夫不负有心人，我终于在大考中跻身前十。当我拿着满意的答卷在她面前时，我看到了阳光在他脸上掠过，洒下一抹迷人的微笑才明白这是老师的良苦用。心她的歌，已深入我心，华丽丽的唱着。 “长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”歌声再次响起，他便是那首歌，引导我在茫茫大海中，寻找陆地的方向。她的歌，在我心中，永远流淌。
流淌在心中的歌作文8
有些情，让人难忘；有些情，让人珍惜；有些情，让人无法释怀。它将是人生一笔丰厚的财富，是我心底动听而唱不尽的歌。
亲情之歌
亲情像冬日里的一缕阳光，温暖了我稚嫩的心灵；亲情像清晨的雨露，滋润了我的心田；亲情是我人生中最坚固的后盾。家人的爱与关怀给予我无穷的力量，让我在遇到风雨挫折时，陪着我一起排忧解难，让我觉得，再大的困难，也微渺至极，再难的问题也会迎刃而解了，它是一笔宝贵的财富，有了它我将永远不会贫穷。它是我心底的一首永远不会过时的歌。
师生之歌
时光飞逝，白驹过隙，转眼间，我已站在了毕业的门槛上，在这即将离别的时刻，竟充满了不舍。三年的时光，就要流到了尽头，往日的谆谆教诲，回响耳际，早已深深地烙印在我的心里了。离别的.时刻为何来得如此匆忙，我们不禁叹息道。时光在流逝，不经意间，我发现了老师您眼角的皱纹，看到您眼中闪过的失落。您说：“我们长大了，到展翅飞翔的时刻了。”我却想说：“无论我们飞得再高再远，我们的心永远都系着您，因为您将我们的希望高高地托起！”即将展翅飞翔的时刻，我们将带上您的祝福，搏击长空，在蓝天下挥洒着浓浓的师生情。
友谊之歌
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有友情，人生就会是一片孤独和乏味。
我的心里一直回荡着一首歌，那是友谊。还记得，刚上初一时，面对一张张陌生的面孔，一切都那么陌生，大家都相视一笑，来自不同的学校，即为共同的梦想而奋斗。或许就是这种情让我们的心更贴近了吧！转眼间，我们已临近毕业，三年的同窗友谊，短暂而美好，昔日的欢声笑语依稀在耳畔回旋。离别时，不必彼此说着华丽的语言，因为从彼此的眼眸中，已领悟到彼此的情深意重。那份情，浓得化不开，散不去，凝然化作了一首首最令人心动的乐曲。让我们一起谱写友谊之歌，唱响友谊之曲吧！
让我们尽情地倾听流淌在心底，动听而美妙的歌曲吧！让我们一起感悟这浓浓的情吧！
流淌在心中的歌作文9
史诗若华，生命如歌。雪精灵流连忘返——这萧冬的山崎，在窗上轻轻地舞蹈，留下冰凌脚印。窗上，一朵朵“花”是冬带来的礼物，凝在一湾风雪。严寒带给高山不一般的孤寂，有了点“天山鸟飞绝，万径人踪灭”的味道。
生命如歌？可笑。春最后的梦也被风雪吹飞了，没有生命，歌何处来？流淌？可笑。河水已冻结，不再向前奔流不息。
不！不能忘！不能忘那树梢上的舞者，不能忘那白铠下的汗水，不能忘那冰原深处的生命源泉！流淌心中的，是一曲生命之歌！
生命如纸，脆弱而坚强，富有诗情画意。就像梅，风吹弯她的腰却折不了她的骨，雪刀在紫红的花瓣上划出裂纹却割不断她的茎，冰矛刺穿她的叶却毁不了她的根，冬的`粉碎撕裂了她却仍有落红残渣。冰风雪雨洗不去她的坚毅和勇敢，抹不掉她的信念与精神，冬奈何不了她。
生命如笔。“表面上沾了几丝文采，但墨水覆盖的他却十分愚笨”这是人们通常对笔的看法。可我不这么想。风雪中屹立的笔——松与柏，是绝顶聪明的。他们那富有弹性的枝条，是战胜风雪的秘诀。别的树一下雪就会因为负重过多而倒，松与柏却能扔掉不必要的负担。他们用行动告诉我们：扔掉多余的包袱。因此风吹不动他们，雪累不到他们，冰砸不弯他们，冬同样奈何不了他们。
生命如五线谱，整齐划一的排列虽不太显眼，默默地做陪衬，尽管它不引人注目可谁曾想它们却起着关键作用、不可或缺？你可曾见过冬日稻谷？你可曾想它那不显眼的整齐方阵起着重要作用？你可曾敬佩它的默默奉献？尽管它是那样的不堪一击？风吹飞它，冰冻结它，冬扼杀他。但雪却喜爱它，给它盖上温暖的“棉被”。或许亦是被它的那一份执着和默默所感染了吧。
生命如音符，跃然纸上，像一个个舞者，在活力之笔下奏出美妙乐章。他们的归宿——纸，是最好的舞台。树梢上的精灵们，继续你们那充满活力的舞蹈，继续高声歌唱吧，我愿在夕阳树下，再听一曲生命乐章。鸟儿总能带给我们更多欢乐，洗去心中的烦恼，过一个充实的冬天。
其实，冬天并非没有生命，而是躲在风雪里，躲在严冬里，像一首歌藏在你心里，温暖着你那被冬住的心。我相信，它给予你的勇气与力量也将流淌下去，喷薄而出，源源不断地向前进。
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