我的烦恼经典(15篇)
我的烦恼1
每个人都有烦恼，当然我也不例外，而且我的烦恼大大小小的有一堆，感觉三天三夜也叙述不完。其中我最大的烦恼就是：做作业动作太慢了。
每天只要我一放学，就会赶快回家开始做作业，从来不会在路上耽误片刻，可就算是这样，我的作业也好像永远都做不完似的。我的.手每次在做作业时，好像都不会听从大脑总部的指挥按部就班来写，而是东一锤子，西一榔头，眼睛看到哪就写到哪，不仅导致写作业的速度变慢，而且整个页面的排版还乱七八糟。只要一遇到困难的题目，我就卡在那里做不下去了。所以，经常都是等到吃晚饭的时候还没做完，有时候做作业可以慢到三个小时都还没有做完。唉，我经常会反省自己为什么会如此拖拉，为此我每天都会下决心要改正这个坏习惯。可每到做作业的时候，还是一如既往地慢。我不禁在心里有点怨恨自己。最后，也还是避免不了会被老爸、老妈数落一顿。我就像霜打的茄子一样，每天都垂头丧气地做着事。恨不得在自己身上装个马达，24小时能不停地运动。
记得有一次，作业做到了晚上12点，妈妈说她已经忍无可忍了，因为她觉得我并没有改变过，所以决定不再熬夜陪我了。她有点失望带着生气的表情对我说：“哎呀，你到底什么时候才能改掉你这个臭毛病呀，我先去睡觉了，你喜欢做到几点，就做吧！”说完，妈妈便转身无力地走出房门睡觉去了，留我一个人在书桌旁做作业。一阵阵孤独不断袭上心头。过了一会，啊！作业终于做完了，我终于能解放了。手也因为长时间写作没有休息，导致写完之后抬不起来。虽然我的手很累，但是我的心更累。每天都为这烦恼而忧伤，看来我得慢慢学习如何管理时间了。
到了第二天早上，看着自己的黑眼圈，真像个“国宝”。到了学校，还会被同学们笑话一番。唉，我又开始烦恼了，这手速怎么就提高不了呢？看来真的是要该从自身的习惯开始管理自己，从一点一滴开始做起，力求不断进步。
我的烦恼2
古希腊有句名言：“人总是在迷惘中走向成熟。”常伫立于窗前，喃到“无忧无忧，何以解忧”！心绪万千，涌上心头，剪不断，理还乱，伴烦恼左右。
心躁不静，无以成学。
常于广阔的空地，细嗅沁人心脾的芳草之香，心头的躁动，便已平复下来，烦恼又上心头。心不静，脑不静，无法认真去思考、施行、完成问题，这也让学习增添了一道阻碍，平日在安静的教室里，心总会飘向窗外的阳光，使我无法专注。
台上老师语重心长传知识，座下学子思绪飘飞无定所，这样的学习态度使成绩停滞不前，逆水行舟，不进则退。这一切都成为了我成长的烦恼。
笔走龙蛇，无奈自责。
听语文老师一言，可谓是心照不宣。提笔写字，更是让人无法赏心悦目。这一手字，便是另一种烦恼，在这样一个“语文称霸”的时代，如语文老师一言“得语文者得天下”可见我这一手“好”字带来了怎样的.响应。
考场风起云涌，笔下惊起四座。字迹的烦恼，更令老师费心，平日闲谈，更是将“字”放为第一，可是我如何也控制不住这笔想要冲破束缚的决心，仿佛这纸中之格不复存在，使其“肆意妄为”。唉！这真是令人烦恼又令人折服的汉字。
生命不息，奔跑不止。
这种种成长的烦恼如一粒粒深埋着的种子，若置之不顾，弃之不理，它便会腐烂，污其土壤。若悉心照料，便会在奔跑的路上，只欠东风之季，突然绽放，碧花满天。我相信，成长的我一定会认真注意，将这些烦恼“修枝剪叶”使心中淡然，挥手一笔，赏心悦目。这些烦恼也必将成为成长的动力，烦恼带来的不再是心躁，它只是吹拂了平静，不久的将来定会玉叶繁枝拄“天地之间”。
心似双丝网，中有千千结。平日的烦恼，是促人成长与进步的，真正做到了，才能心无所惧，无畏飞翔！
我的烦恼3
烦恼像长了腿似的，跑到这儿，溜到那儿。于是人人都有一些烦恼，我也不例外。我的烦恼就是牙缝太大。
因为牙缝比常人大一倍，所以我经常关不住口水，只要一讲话，口水就似飞箭，发射了出去。记得有一次，老师让我回答问题。我滔滔不绝，正说到兴头上，大滴大滴的口水伴着“咝咝”的漏气声四处喷射，喷在周围好多同学的`脸上、身上。只听坐在我前面的小陈大喊:“老师，张一川的口水喷到我脖子上了!"同学们哄堂大笑。我尴尬极了，恨不得像土拨鼠一样找个地洞钻进去。最后，我满脸通红，垂着头，在大家的注视下缓缓地坐下了。过了好一会儿，哄笑声才渐渐停止。我觉得很不好意思，过了好几分钟才抬起头来。
这不，前几天吃牛排时又发生了一件糗事。我叉起一大块牛排，塞进嘴里，津津有味地咀嚼着。突然，我觉得牙缝里似乎有只蚂蚁在爬，弄得我怪不舒服的。用舌头舔了舔，哦，原来是有根牛筋钻进牙缝作怪了。我下定决心要把它剔出来。说起来容易，做起来可不简单。我找了根牙签，捏起它的一端，用它的尖头向牙缝用力一戳。不料，牙签承受不了如此大的压力，只听一声脆响，牙签断成了两截。牙签不行，就来点硬的，换钢针上场!不过稍有不慎，钢针就会有将牙龈刺破的危险。我对着镜子，瞪大眼，张大嘴，寻找罪魁祸首。这时，口水已不由自主地渗了出来，又顺着嘴角流了下来，龇牙咧嘴的我狼狈极了!我捏起钢针，伸进牙缝，对准露出一小截的牛筋尾巴，用力挑。牛筋就像一根透明的皮筋，极富韧性，在嘴里愈扯愈长，愈扯愈细。我瞅准机会，伸出两根手指一拉，沾着血的牛筋终于被拉出来了。我顿觉牙缝凉丝丝的……
“呼——”我长舒一口气，“扑通”一声坐了下来。
唉，牙缝太大烦恼多，看来真应该去箍箍牙啊!
我的烦恼4
烦恼，生活中处处都是，人人都有，也许内容各不相同，但实质就是使自己感到不畅快的事。我的烦恼也有不少，在这里就只说数学一方面吧。
步入初中，我想着自己假期有预习，加上小学数学成绩也不错，对数学就没有太重视，在上面花费的精力并不多。结果，第一次月考的数学成绩就毫不留情地打了我的脸。小学时那总是满分的成绩变成了还未过百的惨不忍睹的成绩，那天下午，我哭了，眼泪水像是决堤的洪水一般，一颗接着一颗，顺颊而下。我从没想过，原来那成绩优异的数学一科，却成了我如今的短板，单这一科，就与其他同学相差十几分。直到这时，我这才明白许老师说的`“初中就是一次洗牌，没有什么是不会变的” 。我万不该因过去的荣光而轻视现在，万不该因昔日的辉煌而不加努力，因为结局从不会骗人。于是，我开始慢慢改变：课堂上认真听讲，作业用心完成，遇到难题尽量靠自己解决……这样持续了一段时间，我在期中考试的成绩进步了八分，虽然还并没有达到优秀，但是让我知道了：只要肯用心就能有所进步。
寒假里，我紧随老师的步伐，老师说我就跟着做，我还自己买了一本资料，闲暇时就会翻开做做。当看到作业上鲜红的对号时，当每天作业被评为优秀时，当收到老师表扬时，我会开心得一蹦三尺高。妈妈也常夸我进步大，尽管我心里也很高兴，嘴上却也只是笑笑而已，因为我知道，对比起班上真正优秀的同学，我与他们的差距还有好大一截儿，但我也会奋力向前，勇于进取。
烦恼就像空气，无处不在，若是想逃避，那是不可能的。只有与其正面对战，才能取得胜利。烦恼虽然烦人，但它们对我们来说就像空气一样不可缺少，正因有了它们，我们才会不断想方法化解烦恼，解决问题，改变现状，从而成为更好的自己！
我的烦恼5
每个人都有烦恼，这话不假。只不过烦恼的原因各不相同。有的人因为自己的肥胖而烦恼；有的人因为自己的瘦小而烦恼；有的人因为自己的视力下降而烦恼……我也有我的烦恼——那就是我的身高问题。
暑假过去了，同学们全都变成了一个个“巨人”，唯有我才长那么一丁点。
在班级，我总是坐立“前线”，体育课时，我也是背负着“领头羊”的称号，望着身后高大的同学，我期盼有朝一日能超过他们，体会着居高临下的感觉。
身材矮小，便成为我前进道路上的累赘。低年级的学生们遇见我，都把我当成了同年级的人。同班同学们也都捂嘴偷笑。更可气的是，竟然有一些同学把我拎起来，让我做同学们的.笑柄。这一件件事情，让我觉得无地自容，甚至开始责备妈妈，把我生得这么矮小。
有一天，我向别人打听到打篮球可以增高。于是我便厚着脸皮在篮球场上出现，可满场上全是“巨人”，我在他们之间钻来钻去，还要提防着被他们“踩扁”。不久，我被迫临阵脱逃。
之后我还了解到，喝葡萄糖酸钙可以促进骨骼生长，我毫不犹豫地喝了，可持续一段时间，一点进展都没有，气得我再也不喝了。
突然有一天，我在一本书上，看到了一篇名叫《人长得越高越好吗？》的文章，上面说了，身材高大并不一定是好事。在智力方面，矮个子反而具有较大的优势，如爱因斯坦、邓小平、列宁、拿破仑、居里夫人、普希金等世界名人伟人都比较矮。从健康长寿看，矮个子的优势依然显而易见。
这篇文章给了我信心，我发誓要好好学习，为所有的矮个子争口气。功夫不负有心人，我终于取得了好的成绩，同学们也都对我刮目相看。在茫茫人群中的我，再也不会因为身高而烦恼，我要做一位阳光少年！?
我的烦恼6
“袁晖，你还不快回去，你爸爸妈妈又……又闹起来了。”下午，我放学回家，刚走到巷口，就从隔壁一位好心的邻居那儿得到了这个令人烦恼的消息。
我闻言急忙飞奔到家。啊？大院门口又围满了人，都伸着脑袋往里看。房子里传来叫喊、吵闹的声音，中间还夹杂着“嚼哩啪啪”的摔砸声。“爸爸妈妈怎么又吵架了？”我奋力推开了人群，挤了进去。只见怒气冲冲的爸爸一手叉着腰，一手指向妈妈骂个不停。而擅长言语的妈妈也针锋相对，不甘示弱地一一回敬，房间中的桌椅横七竖八，东倒西歪，地上丢满了七零八碎的瓷杯、瓷碗。我默默无声地走上前，弯腰捡起了碎片，扶正了桌椅，又慢慢走到妈妈的身旁，扯着她的衣服，低声地劝说。在邻居们的帮助下，这一场家庭风波终于渐渐平息了。
我坐在桌前，望着翻开的书本两眼发愣，哪儿有什么心思去做作业、复习功课。眼前，总是不停地显现着那使人烦恼的`一幕一幕：先是怒发冲冠的爸爸发怒打骂时的神态，转眼又成了妈妈在晚间低声哭泣的声音，接着便是邻居在背后低低议论的情景。周而复始，弄得我心烦意乱，坐立不安。怪不得我以前上课时总是思想不集中，常常挂念着家中，害得我学刁成绩有所下降：唉。我常常一个人想：为什么我这么不幸，降生在一个这样的家庭了为什么爸爸、妈妈总是为了一些小事而大吵起未，而别人的父母又为什么能那样和睦相处？我苦思不解，脾气也渐渐坏犷起来。爸爸、妈妈，我多么不愿意你们再吵闹下去，我多么渴望得到你们真挚的爱啊！
让我的希望成为现实，让那可怕的烦恼一去不复返吧！
我的烦恼7
今夜无月，几颗暗淡无光的星星挂在漆黑一片的夜空，孤零零的。
“为什么？”我向站在身旁，却似乎远在天边的爸爸一声怒吼。这已经数不清是第几次，我和妈妈只能两个人坐在四个人的桌子上吃饭，就像分散在天边的星光，找不到彼此的温暖，照不见彼此的'内心。爸爸长叹一口气，意味深长地看了我一眼，眼眸深处如一片漩涡，袭卷了我的全身，我知道，他又要用那些什么“不得不为”“以后不会了”诸如此类的话来搪塞我，用糖衣炮弹来攻击我。
我眼神一列，鼓足了勇气，大声喊出：“我不想再听那些废话，你一而再，再而三的不在家，真的是太过分了！”我望着爸爸沉寂的眼神，因喝了些酒，眼瞳里血丝密布，有些些狰狞。这还是我记忆中的那个高大英俊的男人吗？从小，我跟爸爸就比较亲，总是一起嬉笑打闹，每天晚上饭后，我们会出去散步，大手牵着小手。那时我比较顽皮，走路都不规矩，净爱走石子路，跳水坑这种事。有一次，我站在一个大水坑前摆出跳远的姿势，双目紧盯着水坑，纵身一跃，常常是溅了一身泥点子，回家后自然免不了是要被骂的，这时爸爸就会替我一本正经的开脱……点点滴滴都已化成泡影，消逝于时间的长河里。
虽是春天，显然冬天的严寒还未被涤荡干净，惊醒了沉浸在回忆中的我，腿上、颈上、额上，似有寒流在乱窜，是啊，真的是太冷啦！爸爸看着木讷的我，低下头，意欲转身离开，我猛然一惊，下意识地抓住了他的衣角，我知道，那是我最后的期待。爸爸像是妥协了似的，松开了我的手：“我保证，下周不会这样了。”我冷笑了一声，回想起这一年来，爸爸的改变：这一年，他与我们一起吃饭的次数越来越少；这一年，他玩手机的时间越来越长；这一年，我们聊天的次数越来越少。如此，我不知道该不该相信他的话，明明近在眼前的我们，心却隔了千山万水。最终，我放开了手。
一周已近尾声，我仍然在等待他的答复。
我的烦恼8
“三千烦恼丝”每个人从萌发到结果都会遇到形形色色的烦恼，而我正面对着我的人生难题——渡劫。
定·天命
地理老师是一个神奇的生物，她成功的把我们对地理课的感情变成了敬畏。对她的课退避三舍，对她更是望而生畏。
此时此刻，我正在目不转睛的盯着课程表，突然刺眼的地理二字闯入我的眼帘。“今天有地理课，完了，又要经历一场暴风雨的洗礼了”我对全班宣告。此话迎来了“众仙”们的肯定。
劫·难逃
“铃铃铃”清脆的上课铃回荡在教室里。随着地理老师的脚步，我们也安安生生地坐在自己的“领地”。这一劫注定难逃了。
约莫过了5分钟，我们与地理老师的战争才正式开始。地理老师开始对我们发起进攻——向我们射来各种各样的地理问题。经历了那么多节课的`“折磨”，我们对这种暗箭早已对付的得心应手。这不迎来了地理老师的称赞，虽然心里美滋滋的，却还是不敢懈怠，奋力去破解地理老师的招式。
只要地理老师停下进攻，全班鸦雀无声仿佛一根针掉在地上都能听见。那些有“懒虫”称号的“仙”此刻也全神贯注，唯恐地理老师“火山喷发”。
时间飞快，转眼地理老师就放出了她的必杀之技——“超级无敌大旋风”。
地理老师为了节省时间，把答案念得飞快。
从地理老师口中念出的字像子弹般迅速从我们的耳边擦过。没等右手反映过来，一大串的“子弹”早已烟硝云散了。
之前的损毁式还能对付，但绝招终是绝招。直接秒杀我们——没有一个记完整的。有的甚至吓傻了目瞪口呆，好一会儿才反应过来，开始奋笔疾书。能写多少是多少吧！
过·天劫
终于，地理课结束了。老师笑容满面的走出教室，只丢下一个个在教室里愁眉苦脸的我们。没有人跟得上地理老师神一般的节奏，等我们进阶为上神吧！
我盯着地理书一愁莫展，望着字里行间残缺的空白，摇了摇头。烦恼正是如此简单：此劫只应天上有！人仙大战何时休？
我的烦恼9
“小小少年，没有烦恼……”大家一定听过这首歌吧，我对此有着切身的体会。大人们一定会这样认为：小小年纪怎么会有烦恼呢？可是他们错了，随着年龄的增长，每个人都会有很多烦恼。我也如此。成绩是肇事者经过一个漫长的暑假，我由小学步入了初中。
和小学相比，初中的课程一下子增加了很多，要掌握的知识也越来越多，最可恨的考试次数也日益增多，除了期中期末考，还有月考，使我忙得不可开交。刚入学的时候，我的数学成绩还不错，排在班里前十名，我很高兴，感到初中学习不是很可怕，慢慢有些放松。一个学期要结束了，爸爸说，只要我的数学能考满分，就给我买一辆小少爷自行车。我听了很高兴，因为小少爷自行车是我渴望已久的。于是便全力以赴战期末考试，想考个好成绩。
可是，到了领成绩单的那天，我傻眼了，成绩不理想，离满分还差了十一分，都是自己粗心造成的。回到家，爸妈把我数落了一顿，自行车也泡汤了。我更加自卑，整日垂头丧气的.，就像泄了气的皮球。也许别人会说，这成绩已经很好了，但我觉得就是不理想。我第一次感受到了什么是烦恼。妈妈是“制笼人”课程增多了，成绩下滑了。为此，妈妈对我的要求更加严格，无时无刻不督促我学习。一个星期天，我写了一天的作业，疲惫不堪，想出去玩一会儿，不料被妈妈一把拦下“不能出门”。
到下午六点，想看我最喜欢的电视节目，刚一打开电视，妈妈就关上了，“不许看与学习无关的东西”。她命令我再做一单元习题，而且坐在我身边，寸步不离。可怜我到了吃饭时才做完，这时，天已经黑了。我累得浑身无力，看着阳台上笼子里的鸟儿，我差点流下眼泪。“我是一只小鸟，想要飞却怎么也飞不高……”我成了笼中之鸟了，甚至比笼子里的鸟还命苦啊！唉！真希望我永远都不长大，永远自由自在、无忧无虑。可是，人总是要长大的，这些苦恼在成长过程里也都是正常的。
面对这么烦恼，我真担心自己会一直消沉下去呀！
我的烦恼10
每个人都有各自的烦恼，有的人烦恼不长个；有的人烦恼睡不醒；还有的人烦恼害怕狗，而我的烦恼却是默写。
记得语文单元大练习的前一晚，我准备自已先复习。
我坐上写字台，关上课本，打开默写本，准备默写课文段落。默写完后我与课文核对，发现自已又出现“老”问题——漏字、添字、错标点。我默完第二遍后再与课文核对，居然还是出现同样的错误！我恼火极了，狠狠地一跺脚，拳头重重地敲了几下桌子，甩下本子，站起身子，“为什么被爱遗忘的`人这句话中的‘遗’字老漏啊！”我轻轻打了几下脑袋，大声喊道，“头脑操控台，快快显灵，帮我把这个字深深印入脑子里。”我真不甘心，心想：我就不信默不了全对！我再次打开默写本，死死记住那个“遗”字，终于取得了全对。妈妈下班后，帮我继续复习，让我再默写一遍。结果，我又记错了标点！我叉着腰，扭着头，哽咽着说：“我之前真的是默到全对的。”妈妈摸着我的头，笑容可掬地说：“加油！你能做到的！”“默写真是一件令人烦恼的事情，我真苦恼啊！”我摇摇头，拖着下巴，烦闷地说。我默默地再次提起笔，继续埋头默写课文。
第二天早上，妈妈送我上学，她在路上还不时提醒我，遇到默写的题型不要担心，手指着，逐字逐句地依次检查。当卷子发下来时，我赶紧翻看默写部分是否出问题。哎！太可惜了！我居然还是把被爱遗忘的人的‘遗’字漏了！我涨红了脸，气愤极了！我心里很不甘心，暗暗地想：妈妈送我上学路上，还特地提醒过我这句话，我怎么还是那么马虎呢！
哎！我的烦恼就是默写不能全对。我觉得这个烦恼一定能解决，只要我每天多努力一点点。
我的烦恼11
“小小少年，很少烦恼……”歌虽这样唱，但做为小小少年的我却有着很多烦恼。自从我进了小学后，每天都会有许多烦恼与我形影不离。但是在众多烦恼中，最令我烦恼的，还是妈妈那对我学习上“无微不至”的关怀了。
妈妈对我学习上的关怀就犹如一座巨大的五指山压在我身上，使我动弹不得。妈妈总是能想出各种各样的借口，为我买各种各样的练习卷。接下来就请你听我细细道来。
NO·1例行公事
每学期一开学，妈妈就会语重心长地对我：“宝贝，就要开学了，你要想在新学期里取得进步，就要多做练习。看，这是我给你准备的开学礼物，就是各学科的练习卷。你一定要抽空多做做，希望你能在新学期里取得更好的成绩。宝贝，加油哦！”看着妈妈那真诚的眼神，听着妈妈那语重心长的话语，我只好默默地双手接过“大礼包”，我想在新学期里取得好成绩，好吧，我接受。
NO·2论功行赏
一次考试后，我取得了全班前三的好成绩。一回到家，妈妈先是一顿表扬，然后又从身后变出四套厚厚的'考卷，高兴地说：“看吧，多亏你做了我买给你的试卷，所以成绩一下子就提高了不少呢！你看，我又给你买了一些试卷，争取取得更好的成绩哦！”妈妈这温柔的一刀真是令我防不剩防。咋办嘞？只能乖乖地接受呀！
NO·3赏罚分明
考试考砸了，我蹑手蹑脚地溜回家门，刚想回房间，不料被妈妈抓个正着，我只好把事情一五一十地交待了。妈妈把脸一沉，破口大骂道：“平时叫你多做练习，你就是不听！现在成绩这么差，自食其果了吧！还不赶快滚回房间去！我再去给你买几本练习卷去！下次再考这么差，看我怎收拾你！”本来就是自己考不好嘛，还怎么敢拒绝呢！但是天知道我是一百个，一千个，一万个不愿意啊！
坐在书桌前，看着书桌上堆积如山的试卷，我不禁感叹道：“试卷啊，是你吞没了我的自由时间，你使我无比烦闷，是你夺走了我快乐的童年！”卷，卷，卷！烦，烦，烦！
我的烦恼12
问君何有几多愁，恰似一江春水向东流。吟诵起这首词，我便感叹：唉！愁咋就那么多呢！我也想做一个无忧无虑无愁的人！
很多家长都有望子成龙，望女成凤的思想，我爸妈当然不会例外，这让我很吃不消。
午饭前，我刚坐下拿起手机，正在做饭的爸爸听见我开始玩游戏的声音，便开始嚷嚷：又开始玩游戏啦？昨天历史作业完成的不好被点名了，还在这玩游戏？我说：我不是重做了吗？数学呢？数学那么差，谁给你脸玩手机？爸爸再次发出致命的一问。
我很无奈：作业晚自习做。爸爸用犀利的目光瞟了我一眼：去看会书，一上午都盯着手机看，都要瞎了！我真是服了，我那叫上了一上午的课，什么叫盯手机！求你了大哥大，我真的不能学了，脑子都涨破了！可爸爸还是很坚定：不行！。
看来软的不行了，只能来硬的`。我就要玩！。这时的爸爸已是火冒三丈，大吼道：看书去！我被吓得一颤，只好服从了命令，坐到桌子上学习。
唉，家长怎么就不能理解我们这些苦逼的孩子呢？烦恼啊。
我还有个烦恼就是为写作而烦恼。
语文老师每周都布置了一篇周记，我经常为这事儿烦恼。我看了很多范文，可我看完之后没什么感觉。于是我便开始寻找身边的题材题材很多啊！写人，写事，写景，状物可怎么写更新颖更有趣更夺读者的眼球呢？我苦苦斟酌，在数不胜数的题材中寻寻觅觅，画出思维导图列出提纲，开始写作。
不是我吐槽，进了中学，这科目也太多了，内容也太深了，要在考试中立于不败之地，难啊！没办法，再难也得迎难而上。要学喜鹊盖新房，要学蜜蜂采蜜糖，我相信，只有经过不懈努力才能结出更美更大的果实！我的烦恼也一定会烟消云散！
我的烦恼13
诗人白居易有云：“感人心者，莫先乎情”，徜徉雨中，我们或许会有无可名状的哀愁；沐浴月光，我们或许会感到漫无边际的孤独。
转眼间，就步入青春期了，时光像流逝了般，变得那么匆忙，小时候觉得吵架是那么难以发生，遥不可及的事，现如今，却成了我和家人之间的家常便饭。
钥匙插进门里“吱——吱——”得响，妈妈的脚还没踏进家门，就用她那雷鸣般的声音大声斥道：“你就不能给我省点心，语文大册为什么没写完？你看看！这次语文成绩都退成什么样了！还不好好学习？”欲言又止的我，本想给妈妈解释事情的因果，嘴里却吐出一句：“你总是这样，从来不听我解释！”话音刚落，不知哪里来的眼泪就滴在了手上，打湿了手背。什么也没说就走进房间。
趴在床上，绵绵的被子却感觉不到温暖。凉凉的，凉的不仅是被子，还有我的心。
坐在床上，微微的'风试图擦干我的眼泪，初夏的夜风抚在脸上，柔柔的，像极了妈妈的手。我自己也思考，难道我和妈妈是缺少沟通，还是青春期的我太敏感了？即使我心里明白妈妈是为我好，为我的学习着急，也许妈妈也会觉得不分青红皂白劈头盖脸给我一顿台冲动了，但我们谁也无法放下面子去先跟对方示好，我们俩太像了，我也知道母女没有隔夜仇，我们明早又会和好如初，但随时可能引爆的炸弹还是让我烦恼不已。
如今，几个星期过去了，我和妈妈的关系恢复到了以前的亲密。不过，或许只有我们才知道，我们都为对方改变了，不再是任意一方一味的妥协，而是我们共同的适应。
春花秋月何时了，往事知多少？青春期遇上更年期，这样的烦恼你们有吗？
我的烦恼14
春风、春阳，花季、雨季。温柔如春风，轻拂过的万物皆复苏萌发；温暖如春阳，不似冬天般凄冷，不似夏日般灼人，撒下的光辉为万物涂上烂漫的色彩。而这一切，我却无心欣赏。
早读·疾风骤雨
“你这一开学，状态可不行。”
“没睡醒吗？你写的句子出错这么多，怎么回事？”
“背个课文不难吧！你背得磕磕绊绊不应该呀！”
三次了！连续三个早读！楼道里都能听见英语老师恨铁不成钢的鞭策声，都能看到弯腰低头，眼皮都不敢抬的我。早读简直像是一阵疾风骤雨。
课堂·几座大山
英语老师点名，我正在黑板前写完型和阅读的答案，表面不动声色，心中却波涛汹涌：“没有地缝！无处逃遁！多希望时间能静止到上课前。题这么难，我写得绝对不好啊！”
“不会吧？写错这么多！”
台下同学们的叹息和小声的议论听得分明而真切，老师皱着眉，瞪大眼睛盯着我的'答案，我的手指头在止不住地颤抖，原本就不足的信心已经荡然无存，写完退到讲台一侧，等候老师发落。
“你这是什么情况？”
老师边摇头边用红色粉笔在答案后面画上一个个叉号，每个红叉都像是让人噤声闭嘴的封条，我发不出任何声音，无法为自己做一丝一毫的辩护。
同学们的目光汇聚成刺眼的聚光灯，强烈的光线里只有我一个人，他们在绿洲，我身处沙漠。孤独、无助、沉重、窒息……
作业·奋起直追
11点，家里，夜晚。
灯还亮着，我一遍又一遍地默写英语课文，一篇又一篇地做着阅读理解，厚厚的字典翻开，查着一个又一个生词……
宿舍里，操场上，餐厅中，到处是我背课文的模样，到处有我拿着英语书的身影……
有止步不前的焦虑，有提高10分的狂喜，也有再次退步的失落。
我烦恼着，也努力着。
春季，雨季，我的烦恼季。
春季，花季，我的奋斗季。
我的烦恼15
我想成为展翅高飞的雄鹰，事实却是笼子里的小鸟；我想成为波涛汹涌的大海，事实却是即将干涸的河流；我想成为辽阔无边的草原，事实却是一颗孤零零的草苗。
我在学习上基本没什么烦恼，但在艺术课别上，我的烦恼可就多了。
音乐课上，老师规定每个人都要登台唱歌，按学号排，我是5号，每个学期都很快到我唱。每到这时候，我头都快大了。我并不惧登台表演，但我唱的跟个公鸭嗓子似的，天生的'五音不全。妈妈还调侃过我说：“你唱的歌都可以和周杰伦相比了。”
听的我恨不得地上有条缝让我钻进去。所以我现在唱歌已经改成英文歌了，反正他们也听不懂，哈哈。
音乐课还是其次，美术课才是我的“灾难。”我这时恨不得哪位老师高抬贵手，把美术课给挪用了。
美术课上，老师要求用铝线做一个框架。我顿时懵逼了，怎么办，表示宝宝完全没听懂，哪位大神来救我。我的内心发出哀怨的怒吼。
我费尽心思，尽量按着老师的要求来，最终却做出了一个歪扭扭的框架。恰好我的同桌是一个美术高材生，做出来的框架跟老师一模一样，甚至比老师还要完美些。看看同桌的，看看自己的，我不禁羞愧地低下了通红的脸，真是一个天上一个地下。看看周围的同学，兴高采烈的，手中的工艺品美轮美奂。我哀叹一声，趴在桌子上，没脸见人了。
也许是我天生没有美术细胞，我从小到大，美术老师对我的夸奖不过五指之数，可能我的细胞都在学习上吧。
真是应了李煜在《虞美人》中的那句话，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”烦恼啊，烦恼，你几时才和我拜拜呢？
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