触摸旋律作文

触摸旋律作文

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的触摸旋律作文，希望能够帮助到大家。

触摸旋律作文1

　　当手指触摸到那21根琴弦所组成的琴时，老师弹出清丽的旋律便缓缓飘入我的耳朵，那是第一次，接触一个叫做古筝的乐器。

　　还记得当初母亲要求我学乐器，我宁死不屈的样子；还记得每天练琴时，我痛苦不堪的样子；还记得我已能熟练弹奏乐曲时，我欣喜若狂的样子。

　　第一次上课，我带着忐忑不安的心情，缓缓踏入教室，一切对我来说都是未知的，我只知，我的古筝生涯从此刻，开始了。

　　母亲送我了一架琴，上头写了四个字“秦聲楚韻”，我盯了它半晌，心中百感交集……不知是该喜还是该忧。

　　一开始，学的是指法练习曲，所以并无半点好感，日复一日的勾抹托，勾托抹托，重复的旋律，叫人心生厌烦。可当自己弹第一首真正的曲子时，当断断续续的弦音从我手里发出时，方知练习的重要性。我终于开始埋头苦练。从生疏到熟练的'转变，让我对古筝的态度有所转变，还记得那首曲子叫《凤翔歌》，也还记得它美妙的旋律。

　　学了《丰收锣鼓》，体会到了农民们收获时的喜悦：学了《汉宫秋月》，体会到了宫女对家乡的思念之情：学了《梁山伯与祝英台》，体会到了凄凉却又美满的爱情故事。那时的我，触摸到了旋律，也真正爱上了古筝。

　　指尖在琴弦上跳跃，弹出一首首动人旋律。那曾是我眼中的别人，而今，那个别人，变成了我自己。

　　当手触摸到琴弦时，往日的痛苦便会化作清丽的旋律于耳边萦绕了。

触摸旋律作文2

　　每个人都有寻找梦想的权利，即使是一个断了腿的人，他也有资格去寻找足球的魅力。即使是一个手断的人，他也有资格去寻找美好的绘画。而我，也是这样，我也有寻找美好梦想的权利。——题记

　　我算是一个很可悲的女孩，因为上下来的照顾不周，让我的耳朵不得不带上那令人发指的助听器。我不喜欢这个助听器，但是又离不开它，因为没有它我是永远无法接受外界的信息。这么可悲的我，居然不惭喜欢音乐。

　　虽然我的'耳朵虽然已经装上了助听器，但也有可能因为年龄的增长让我的耳朵渐渐退化，甚至什么都听不到。所以我活的很安静，很寂寞。我很小就已经开始学手语了。

　　就在那个美好夏天，我第一次接受到了音乐。美丽的旋律一直在我耳朵里周旋，让我兴奋了一整天。我开始张嘴哼起来，也让父母高兴了很久。也许是因为生活的很安静，所以我的性格也被舒服的很安静，所以父母总是想尽一切办法让我开心起来。但是都没有用，一次偶尔的音乐，却勾起了我多年尘封的心境。

　　我想做个音乐人，虽然我和同龄人的起跑线是不一样的，但是我还是愿意去追求。

　　如今，我学音乐已经有两年多了，一次次的挫折没有把我击倒。还让我学会了音符，让我不用耳朵也可以看着铺子听到音乐的美丽动人。

　　真的真的感谢这个世界上有这么美好的东西，真的真的感谢我能有寻找音乐的动力。

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