风筝的作文

时间:2023-09-25 21:40:45 好文 我要投稿

(通用)风筝的作文

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的风筝的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

(通用)风筝的作文

风筝的作文1

  过几天就是爷爷的生日了,到底送爷爷什么礼物?她才会高兴呢对了,爷爷说过他小时候就想要一个属于自己的风筝,哈哈,知道了,我要给爷爷送一个金鱼风筝。

  想好了,我便开始行动了。我先到商场买回来了一个空白的风筝,它是一个小风筝。然后,我又准备了一盒水彩笔、勾线笔,还有铅笔、橡皮。接着,我就拿起铅笔在风筝上面画画。我先画了两只亮晶晶的眼睛,但是画得太大了,都占了一半的空,我只好擦了重新画上眼睛。重新画的眼睛不大也不小,正好。接着,我又开始画嘴。我画的金鱼嘴就像一个真正的嘴一样。小金鱼似乎还在给我说:“谢谢你帮我画上了眼睛和嘴。”

  我正画得认真,突然,我们家的小猫过来了,还把脚上弄满了颜色,踩得纸上都是一些“小梅花”。我见了,暗自庆幸:幸好没有弄到刚画的眼睛和嘴上,看来只能把这些“小梅花”当做岸边的花朵了。紧接着,我把金鱼的其它部分给画完,又画了金鱼的肚子。金鱼的肚子鼓鼓的,感觉像是吃了一两小面包屑一样。最后,我画的是金鱼的'鳍,我画的金鱼鱼鳍大概是世界上最好看的鱼鳍了,我自认为。因为这是要给爷爷的生日礼物,画完了我又开始涂颜色。这条小金鱼的主要颜色是金色的,眼睛是红色的,没几下,我就涂完了,最后就差给爷爷了。

  爷爷生日那天,我把风筝――小金鱼送给了他,他非常高兴,因为他有了第一个属于他自己的风筝。

风筝的作文2

  今天的天气特别好,小红想去放风筝,于是小红叫上了小华和小明一起去公园放风筝。

  他们到了公园,看见天空中有各种各样的风筝,有五颜六色的蜻蜓风筝,有奇形怪状的蜈蚣风筝……他们看向自己手中的风筝,觉得自己的蝴蝶风筝和蜻蜓风筝是最特别、最漂亮的。

  小红等不及了,催着小华和小明快点放风筝,小华和小明把目光移开天空上的各种各样的风筝,磨磨蹭蹭地去找小红,小红急得大声喊道:“你们这么慢吗?你们早上没有吃饭吗?快点!快点!”

  过了好一会儿,小华和小明才慢慢地过去,而小红早已没了耐心,不耐烦地说:“小明,你去举着风筝,我和小华放风筝,快点,不要这么慢!”

  等了那么久,小红终于如愿以偿地放起了风筝。

  小华举着一个风筝在小红身边放风筝,小明则在小红后面的一米多的地方高高地举着风筝。小红和小华迈开腿,的开始快步走起来,小明紧跟其后,“咚咚咚”的脚步声特别欢快,一听就知道他们跑起来了。

  小明举着风筝的手早已酸了,但他为了风筝可以起飞,还是坚持着把风筝举高,就在小明马上坚持不住的时候,小红一声令下:“小明,你可以把风筝松开了!”小明一下就松开了风筝,“呼呼呼”小明呼吸急促,他感到如释重负。

  小红和小华现在怎么样呢?小红的风筝已经起飞了,而且飞得很高很高,而小华的风筝因为没有小伙伴帮他举着风筝,所以他的风筝飞得并不高,于是现在他还在跑,想让风筝飞得更高,“呼哧呼哧”小华大口喘着粗气。

  为了让小华更有动力,小红和小明也和他一起跑起来。不一会儿小华的风筝飞得特别特别高,果然“功夫不负有心人”啊!“团结力量大”啊!

  不知不觉已经到中午了,小红和小华还有小明一起让风筝降落,风筝落下的时候就像一只大雁从空中飞下来,又像飞机降落的`样子潇洒极了。

  他们走在回家的路上,还依依不舍地回头看向天空中的各种各样的风筝。

  他们一定不会忘记这快乐的、美好的时光!

风筝的作文3

  又是一个秋高气爽的秋天到了!小朋友们的活动就像天空上的云朵一样多姿多彩,有的去秋游;有的去爬山;有的去摘水果……但最喜欢的`还是放风筝!

  我和妹妹、哥哥、姐姐一起去了小商店,这路程可真是像“上刀山,下火海”那么不容易呀!好不容易才找到了一家小商店。我们问收银员:“这里有没有风筝呀?”“恩……应该有吧,我去仓库找一找。”说完后,她就走进了仓库。过了一两分钟后,营业员才出来,对我们说:“小朋友,这就是你们想要的风筝吧!”我一看见,立刻就傻眼了,说:这……这一个风筝也太像个“老古董”了吧!可是,我们还是勉勉强强得买了下来。

  我们开始放风筝了。我帮哥哥托着风筝,哥哥牵着线,我又把风筝投向天空,让它在蓝天中自由自在地飞翔。哥哥用了三卷的线,风筝在天空中凌空飞翔,仿佛那是一只在空中翩翩起舞的蝴蝶。

  我们一直都停歇不下来,在山坡上奔跑着,风筝越飞越高,都快要在云彩中央了呢!这时哥哥一不留神,“悠”的一声,风筝便落到了水库中。这时我们大惊失色,千呼万唤。等我们冷静下来后,才把风筝的线给拉了上来后,才知道风筝已经沉到了水库的深处了,现在我们非常伤心。

  “别灰心,我记起来了,我家车上还有一个风筝呢!”我开心地说道,这时她们也开心了,我们就下了山坡,欢天喜地回到了大姑妈家,吃了个丰盛的晚餐。

风筝的作文4

  我总想动手做一个,但是没有任何的材料,也不会做,正巧老师在放假之前的时候给我们留了个实践作业,就是要做风筝。这让我很高兴,心想:“我做的风筝也许还能飞上天。”

  我们刚回到家,我就急着让爸爸妈妈帮我做一个风筝。可是没有材料,我们历尽千辛万苦终于凑齐了“竹条”“宣纸”这两件东西,其中这竹条可是来之不易,我们直接跑到了花店里要那个大花篮子上面的竹条,那个竹条还是有点粗,但起码是竹条。总算要开工了,爸爸主要帮助我做支架,妈妈主要帮助我画风筝。我们先绑好支架,绑支架的时候,要先用钳子拆开上面的铁丝,就拆用了老长时间,拼支架的时候,后面还是多了一点,我想去掉它,但爸爸妈妈说,这个可以当把儿使。

  绑好支架以后,就该贴宣纸了,妈妈把一个个宣纸拼成了一个三角形,然后贴在上面这样就成了一只白风筝,我先描了一次边,然后就又给剪了下来,然后我们把剪下来的纸给贴在了支架上,反面也又做了一次,最后就只剩下画画了。妈妈先把纸分成四个框,我在里面画了一些画,这样就大功告成了,接着再做尾巴,妈妈说这个由她来做,最后做得还挺好看的`。

  看着我们做的风筝,我高兴得不行,妈妈爸爸也说这个也挺好的,做这个风筝总共做了一个下午,把我们搞的都很累。

风筝的作文5

  春天到了,看到天上飞着的风筝,我也想买个风筝玩。来到了商店,柜台中挂满了琳琅满目的风筝,我却一个也看不上。于是,我便让爸爸给我买了个空白的风筝,我要回家自己画一只独特的风筝。

  一到家,我便找出水彩笔画了起来。我准备画一幅“春景”。我拿出勾线笔先勾线,可是我在勾线时,不小心画错了。“怎么办呢?画错了。”我有些难过。我转念一想:不如将错就错,画个“二维码”风筝,绝对独一无二。接着,我认真地画了起来。当我画到一半时,又想:黑白的二维码,多没有创意啊,不如给这个二维码披上彩衣,肯定好看。不一会儿,手起笔落,一个独特的风筝就画好了。

  我兴致勃勃地拿起我的彩色“二维码”向外跑去,跑到了公园里的草坪上。我和那些放风筝的人一起把风筝放飞了起来。我的“二维码”在空中飞着,它在众多风筝中成了一个亮点。一些人指着在天空中飞翔的“二维码”说:“看,那个风筝可真独特!”有的`人把它拍了下来。当我把风筝收下来时,有的人还凑上前,拿着手机对着这个“二维码”扫了起来。虽然他们知道这不是真正的二维码,可扫的人还是很多。看到我的“二维码”这么受人们欢迎,作为创造者的我也分外高兴。

  回到家,我把这个独特的风筝挂在了我的房间中。我要好好将它珍藏着,如果有机会,我还会让它再次飞上天空。我相信它一定会成为一道靓丽的风景线。

风筝的作文6

  阳春三月,正是放风筝的季节。瓦蓝瓦蓝的天空中,飘着朵朵白云。今天,我拿着心爱的蜻蜓风筝,带着弟弟到体育场放风筝。

  哇,放风筝的人可真多呀!这儿一堆,那儿一伙。抬头看看天上,各式各样,五颜六色的风筝在空中悠悠飘动。

  我把风筝交给弟弟,对他说:“我说声放,你就把风筝往上抛,知道吗?”弟弟点了点头。我右手拿着线轴,放出一米来长的线。弟弟双手举着风筝,我叫了一声“放”,弟弟马上把风筝往空中抛去,我也跑起来,一边跑一边放线。风筝飞上了天。瞧我的“蜻蜓”多美呀!两对翅膀一起一伏,在阳光的照射下,闪闪发光,修长的身体在慢慢地蠕动着,两只眼睛一眨一眨,好像充满了许多问号。渐渐地,我仿佛坐在“蜻蜓”的背上,它带着我饱览祖国的`大好山河,雄伟的万里长城,壮丽的北京天安门,繁华的上海……一朵朵调皮的白云,和我玩耍嬉戏。

  弟弟抬着头,拍着手喊道:“好!好!好……”我被弟弟的喊声打断了美好的联想。突然,我的蜻蜓风筝与大蜈蚣风筝互相缠住了,线也扯断了,蜻蜓风筝飘远了。弟弟焦急地拉着我的衣角说:“姐姐,风筝飞走了,怎么办呀?”我微笑着说:“让它飞吧!让它去游览地大物博的祖国吧!”弟弟默默地点点头。

  风筝啊风筝,等我长大后,一定会驾驶航天飞船来追赶你,让我们一起去探索世界的奥妙!

风筝的作文7

  自然界真奇特!四季景色各不相同,大家的主题活动也发展。炎炎夏日大家会到清亮的小溪里去游泳,秋季繁忙的种植户会去五彩的种植园去获得,冬季大家会冒着寒冷到室外去滑冰,那柳绿花红的春季大家应当干什么呢?我的答案便是去放风筝。

  风筝,在我国古代本来是用于探察敌方势力状况的一种专用工具,从历史时间记述看来,放风筝是大家最爱的传统节目之一。伴随着大家日常生活的丰富多彩,科技进步的发展趋势,它还被气象局用于检测风速,可大家最普遍的還是“忙趁东风放纸鸢”。

  今天我满怀极其激动的情绪赶到了世纪公园,它是个最合适放风筝的地区。我兴奋是由于我跟一个盆友约好啦,可来的情况下又多了一个人,原先就是我朋友的弟弟。人比较多更繁华!

  在我们寻找宽阔场所时,却发觉有些人慧眼识珠。几个小孩子神情沮丧地立在那边,大家奇怪地跑以往问她们怎么啦。一个小弟弟一脸憋屈地说:“刚刚大家在这儿放风筝,忽然吹来一阵风大把大家的风筝吹离开了。”说着他指了指远处的一棵大树,大家沿着他指的'方位放眼望去,发觉原先被风刮落的风筝落在了那棵树木上。大家跑到那棵树木前边施展自身十八般跳功,可不管大家跳得再高,便是拉不上风筝。大家又四处请人,正巧一名经过的叔叔热情地说:“大家的风筝被风轻轻吹到那棵树枝了没有,我帮大家!”这位叔叔助跑二步,纵身一跃就伸出手取得了风筝。大家边感谢叔叔,边把风筝归还小弟弟们。小弟弟们高兴得跟中了哪些巨奖一样,叫喊着要和我们一起放风筝。不一会儿,小城市广场空中起飞了“鸟鹰”“彩蝶”“小鸟”……大家跟随风筝飞奔着,欢叫着,欢乐波澜壮阔在世纪公园空中。

  今日我很快乐!过去了一把放风筝的瘾,更关键的是协助了小弟弟们。真可以说帮助他人,欢乐自身!

风筝的作文8

  乡村四月,风和日丽。小溪一路欢唱着,奔跑过每一个土坡。风吹过有着漫山遍野的油菜花的田地,吹起了一片片起伏不定的金色波浪。

  在这样美好的一天里,为何不去放风筝呢?于是,我和表哥拿起风筝,来到了一片碧绿的麦田里。

  麦田里的小芽还不过膝盖高,凉爽的风吹过我们的脸颊,十分清凉。我们拿起了风筝的线轴,开始了第一次尝试。风筝在湛蓝如宝石般的低空中飘荡,起伏不定,像个烦躁不安的孩子,由风任其摆布,不一会儿就落下来了。

  第一次尝试失败,我们又重新将风筝放飞出去,风筝像刚学步的孩子一样,渐渐地找到了平衡,飞向了蓝天。我拿着风筝的`线轴,在蔚蓝无际的天空下奔跑着。那天空的色调,是画板上无法调和的蓝色,如果再淡一点点,就会失去了蓝色的透明感;如果再浓一点点,就会显得厚重和压抑,失去了蓝色的轻盈感。配上那自由翱翔的风筝,简直是完美无瑕。

  就在这时,风筝的线突然断了,风筝不停的向前飞去。我们在田野里追赶着,呐喊着,穿过一块又一块的田地,跑过一个又一个的草垛,钻过一片又一片的油菜花,终于看见了那只“疯狂”过后的风筝。

  收起断了线的风筝,我们结束了这次的放风筝之旅。虽然这次的放风筝很累,但我还是很快乐,并收获了一个充实的中午。

风筝的作文9

  在一个风和日丽的早晨,我早早地起床,乖乖地把作业完成。然后妈妈便带我们一起去南艳湖公园去玩,妈妈还邀请了我的两位好朋友一起去玩。我们带了些好吃的,有饼干,有面包,有苹果,有香蕉……

  我们一到南艳湖公园,就看见很多人在翠绿的草坪上快乐地玩耍着。有的在放风筝;有的在河边嘻戏;有的在打羽毛球;有的三五成群的在踢足球;还有的在玩溜溜鞋……

  我赶紧放下手中的东西,往大草坪方向跑去。跑着跑着,我被天空中的风筝吸引住了,哇,风筝真多呀!瞧,那不是我同学王铭海吗?他也在放风筝呢,我赶紧跑过去喊他:“王铭海,你也来玩啦!我们可以一起玩吗?”王铭海说:“可以,我们一起放风筝吧!”

  我抬头一看,天上的风筝真多呀!各种各样的风筝,美丽极了!有的像小鸟展翅飞翔;有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像蜈蚣曲折蜿蜒……

  我也拿起风筝,学着放风筝。我先把风筝慢慢放飞,再把手中的线慢慢放开,等风筝飞起来了,我再慢慢跑起来,边跑边拉手中的线绳。这样风筝越飞越高,我慢慢地跑起来,手中的风筝感觉快要飞上天空了!这时候只听见王铭海大喊:“快跑,金石开,你的风筝飞的'最高,看看啊,它都飞到云朵里啦!”

  我开心的飞跑起来,啊!是真的耶!它在云朵里,穿来穿去,美丽极了!

  我不禁感叹起来:“春天真好!春天真美!”春天是小草的季节,春天是风筝的季节,春天是赏花的季节,春天更是我们小朋友的季节……

  我爱春天,更爱春天里的风筝!

风筝的作文10

  广阔的天空,飘着一片片云朵,五彩缤纷的风筝在天上高兴地飞舞着,一阵阵笑声传来,它们短暂,却更动听悦耳了。

  今天,万里无云,没有阻挡我的风筝畅游过树林,再一次在天空中飞舞,与小鸟并肩展翅。在广阔的天地之间,满满的是自由,没有心中的烦恼,这种飞翔和前进的舒畅,把我的全身都包裹进了它的怀中,我沉浸在这一场美好的旅行之中。

  “呼拉”一声,风筝飞上了天,它在“天”这一舞台上翩翩起舞,让人陶醉,让人人喜爱。在千万个风筝之中,我认为,它就像极了那颗黑夜之下闪烁的最耀眼的北极星!

  看着高高在上的它,我不禁放声大笑,两个小小的酒窝深深地凹陷下去了。抬头,再一次望望天空,风筝却突然格外的耀眼,原来然由于线放得太长了,风筝飞得过高了,显得小了许多,我看着看着,又笑了起来。快乐是无限的,它好像一块糖,融化在了我那一碗温水中。

  我的风筝在空中左右舞动,一会儿如龙凤飞舞上下盘旋,一会又像一只静止不动的兔子,静静地浮游在阳光下。大阳升到头顶了,影子小小的了,一阵风吹过,夹在风中的气息,在我的身边环绕,有泥土的'清香,有青草的清爽。阳光是灿烂的,是快乐的,是自由的,把人晒得暖暖的,把世间万物晒得软软的,像天上的云朵,喝口水,清清脑,从画中轻轻地飘了出来,带给人的只有舒适。

  我又跑了起来,可是,却事倍功半,它飞不起来。我再一次迎风而跑,多渴望让它重返于蓝天,可是我却并没有成功。我看看摊在地上的风筝,失望也流了一地。

  我努力地一次一次尝试,最终,它又飞上了它的蓝天。

  我遥望着我的风筝,又看了看四围:一样的阳光,闪烁的;一样的树,稳稳的。我静静地想了想,应该没有比这更快乐的了吧?

  风又停下了,我的风筝又将要回到地面了,太阳也走向落下的时间了,我记录下了这每一个欢乐时光。

风筝的作文11

  说起来,我本是厌恶。自从小时候放风筝时被线划伤了手,我就再也没有放过风筝。

  在一个春天的日子里,爸爸说到:“放风筝吧”。天空中,风筝迎着风向上飞,越飞越高,远远看去,只有指甲盖大小,我怔怔地望着天上的风筝越来越小,忽然忆起从前。

  梦,我的梦是什么?我反问自己,曾几何时,我在社会与家庭的压力下,忘记了那个最初的梦想,我的梦到底是什么?我在脑海中不断寻找着,在记忆中翻寻,记忆中的一页终被找到。

  当年,我还很小,曾捧着一本本故事书读过,后来,也读过不少小说,记得当时,我说要当一名作家,并付出了行动——构思了许多幼稚的、有趣的情节,并把它写了下来,可是这本尚未完成的梦幻童话的结局却被丢进了垃圾筒,在家长的一句句指责说我没出息,就知道当个穷作家中,我的唯一一个童话梦想被淹灭了。

  如今,我总是念叨着,学语文,考文科,上北大,却忘记我为什么学文,为什么想上北大。正当我发呆时,手中的风筝线“啪”地断了,巨大的反弹力弹到我手上,令我眼泪落了下来。我抬头去望风筝,只见它无力地打了几个弯,便落了下来,我忙去拾它,将它重新系上,放飞了起来,它在天空中翱翔着,迎着风儿向上飞翔,好像一只雄鹰,展翅高飞。手上的伤口虽然还在隐隐作痛,但风筝却飞得越来越高了。

  我忽然想通了,纵然我的'梦想曾被打断,但谁的人生中没有挫折?我们就像这风筝,曾失败过,但若我们更加努力,我们会飞得更高更远。在我们的一生中,人生的道路不可能永远是一帆风顺的,我们只有经历过失败与挫折,才能飞得更高更远,正所谓“不经历风雨,怎能见彩虹”。

风筝的作文12

  一个秋高气爽的下午,爸爸带我去东湖玩。那场景美极了,广场上空飘着很多风筝:有像蜻蜓的,像蝴蝶的,像老鹰的……,在空中翩翩飞舞。我跃跃欲试,爸爸看出我的心思,陪我去买了一个像战斗机的风筝。

  我们来到广场一个人稀的区域。爸爸说“你拿着风筝逆风跑,感觉风筝向上拉扯时松开,风筝就会飞起来。”我按照爸爸的`说向前跑,风筝很快就拉扯我了,我左手一松,边跑边回头看,只见风筝向上窜了一下,很快就猛地俯冲下来,重重地摔在地上。幸好,这架“战斗机”是用绸布做的,没摔坏。

  爸爸说:“你不够经验,看我示范一下!”只见爸爸左手捏住风筝的绳结,右手拿着线团,逆风向前慢跑,很快,风筝背部鼓起来了,爸爸松手并转身,风筝顺风飘了起来,爸爸左右手配合,一紧一松地不断放线,风筝很快就高于旗杆了。爸爸叫我接着放,我扯着线,拉一下,放一段,风筝越飞越高,超过国际酒店了。我的心也像跟着飘了上去。

  “你把线收起来,重新放飞风筝吧”爸爸的声音唤醒了我。我正要收线,一不小心,线团掉地了。我大叫:“不要”,高空中的风筝已拖着线团“咔咔”地向前滑动,爸爸飞跑地追上并抓住了风筝线,我也猛冲,俯身捡回线团。然后,我小心抓紧线团,慢慢收线,风筝听话地徐徐下来了。

  我学着爸爸方法,一次次地把风筝放飞,有时飞得很高,有时跟别人的风筝线绕在一起,缠住了只能耐心地收线分开,谁也没怨谁,大家都玩得很开心。

  有了这架“战斗机”,我多次外出放飞它。至今它还在我家书房的一角呢!

风筝的作文13

  今天,我们五爱小学组织了一次放风筝的活动。老师说:“我们去放风筝,是为了放飞自己的理想。”于是,我就在我的风筝上工工整整地写了“我要好好学习,将来成为社会上的有用之人。”这几个字。

  下午,我们怀着迫不及待的心情来到了运河公园。哇!那里已经有好多人在放了。风筝的形状有很多,有老鹰、大象、米老鼠、喜羊羊,还有机器猫。真是数不胜数。我的风筝就是那只振翅欲飞的雄鹰。老师带我们来到事先规划好的场地后,便叫我们自由放了起来。我迅速展开风筝,穿好线,准备飞了。这时,一阵大风吹来,我连忙顺着风跑过去,结果,没飞起来。我又接连试了几次,跑地我满头大汗,风筝就像个不听话的淘气的孩子,就是不肯飞起来。我开始灰心了。旁边一个同学看见我垂头丧气的`样子就对我说:“有志者,事竟成。你知道为什么飞不起来吗?”我一脸茫然地摇摇头。他说:“你不应该顺着风向跑,而应该逆着风跑。”我按照他的话试着做,果然,风筝慢慢的越飞越高,超过了大树,越过了楼房,最后,风筝扶摇直上,稳稳地飞在了天空中。哈哈!我的风筝终于飞起来啦!我兴奋地一边跑一边叫周围的同学看,一些风筝没放起来的同学都向我投来了羡慕的目光。这时的我光顾着高兴了,却没发现风筝正在往下掉。“呀,不好!风筝快落到树上去了。”我赶紧往后拉,已经来不及了。它不偏不倚,正好掉在一棵树上。我急忙拉手中的线,费了九牛二虎之力才把风筝从树上拽了下来。幸亏线没勾在树枝上,我长长地吁了一口气,总算是有惊无险。

  时间过得真快。一个半小时的活动已经结束了。虽然我又累又热又渴,但我还是感到快乐与喜悦。回到教室后我还在想,我的理想会不会实现呢?

风筝的作文14

  春意盎然的一天,我悠闲地走在草地上。天上,小燕子正叽叽喳喳的讨论着从北方飞回来的路上的趣闻,拂堤边的杨柳也冒出了翠绿的嫩芽,空气中弥漫着一阵阵落花的香味。“呜呜呜”,儿童们折了些嫩芽做成了柳哨,吹出忽高忽低的乐曲。

  突然,声音停了,扬花在在空中飞扬,榆钱撒了一地。

  那些放学早的儿童们放下了柳哨,手里举着不知从哪找到的风筝。隔壁邻居家的三钻儿和他的朋友们高兴得两眼放光。这风筝好好看哩!张家的小妞儿水月在最后,三钻儿拉最前面的绳子。这场面看了让人童心大发。剩下的小伙伴组成了啦啦队。大喊:“一、二、三,跑!”放风筝的三个小伙伴一听赶紧慌慌忙忙地向前跑去。手里还不停的拉扯着风筝绳,风筝就像一只美丽的蝴蝶拍打着翅膀时高时低。引得正在釆蜜的蝴蝶和蜜蜂也忍不住围着风筝飞来飞去。风筝线一紧一松,风筝也随着风在凌空飞翔,渐渐飞过了树梢。风筝越飞越高,在蔚蓝的天空上翩翩起舞。风筝上图案好像活了起来,用欢快的声音一一向洁白的云朵、美丽的鸟儿、小蚂蚁们打着招呼。哇!风筝飞得真高啊!小伙伴们异口同声的叫起来,也不约而同的仰起头望着天上的风筝,高兴的.手舞足蹈。就连小草们也探出脑袋仰望着风筝,花朵也不错过这么热闹的机会,争先恐后的绽放。

  夕阳把大地照的金灿灿,放风筝的孩子们在大地上像马儿一样奔跑,这就是春天赋予大地生命,让孩子和风筝向春天的怀抱拥抱。

风筝的作文15

  春天到了,万物复苏。每逢周末,千秋广场的上空总有许多奇形怪状的风筝在悠闲自在地飘来飘去,让我不禁想起我的“老鹰”风筝来。若是把“老鹰”放上天,必能称霸一方。我跟爸爸一说,不谋而合,爸爸也正有此意。于是吃过午饭,我们便骑着自行车,兴致勃勃地向千秋广场“进军”。

  来到千秋广场,我们找了块空地,爸爸让我先把“老鹰”组装起来。我先将两根杆子组合起来,再分别把杆子的两头插入翅膀两端的口子里。这样,风筝的翅膀就装好了。接下来就是尾巴了,只要把剩下的那根短杆子插到尾巴上,一只威风凛凛的彩色老鹰就出现了。

  终于可以开始放风筝了,我拿着风筝线,爸爸高高地举起“老鹰”,只听见一声“跑!”我便在千秋广场上飞奔起来,我一边跑爸爸一边喊:“放线!放线!”可是我跑得太快了,后来根本就听不见爸爸在说什么了。不一会儿,风筝便掉了下来。我拿着风筝,沮丧地回到了爸爸妈妈身边。爸爸说:“儿子,别灰心,爸爸给你示范一遍,你肯定可以学会的。”

  起风了,只见爸爸把风筝往上一抛,风筝便随风飘去。风一停,爸爸便跑起来,直到又有一阵风吹来,爸爸才停下小憩一会,拉动一下风筝线。这样不断地重复这几个动作,风筝很快便飞到了高空。爸爸把风筝收回,让我放。见爸爸这么轻而易举地就把风筝放上了天,我瞬间又恢复了信心,拿起风筝跑了起来。我学着爸爸的样子,把风筝往上一抛,风停了,我跑得更快,风来了,我便跑得慢些,放些线。不一会儿,风筝竟然也飞上了高空。看着我的`“老鹰”在广场的上空自由翱翔,那些“蝴蝶”风筝、“蝙蝠”风筝全都被它超越了,我心花怒放,忍不住大喊:“妈妈,快看呀!我们的风筝飞得最高呢!”妈妈也开心地夸我厉害呢!此时,我心中成就感满满。

  望着千秋广场上空飞翔着的各种风筝,我不禁想到了我的梦想。其实,实现梦想的过程和放风筝一样,只要你永不放弃,坚持不懈,最终会像风筝一样,飞向更广阔的天空。

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