[荐]借物喻人的作文15篇
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的借物喻人的作文,欢迎大家分享。
借物喻人的作文1
竹子是一种常见的植物。清朝的郑燮曾赞美过“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”。
竹子的外形十分美观,简洁,一节一节,那细细长长的竹叶,一年四季常常是青色,充满了勃勃生机,给人一种美的享受。
人们赞颂竹的有节,虚心,向上,常绿,坚韧,耐寒,清雅,质朴······把它与梅兰菊并称“四君子”,还把竹松梅称为“岁寒三友”。这是人们把高尚的人格赋予了竹。竹子这种精神自古代就被人们传诵至今。竹是高标挺立,特立独行的。竹竿粗,竹叶细,竹有千节,节是岁月留下的痕迹。但竹叶绝无风吹雨打之态。要不怎能说“君当如竹”呢?
竹子的种类可多了,有楠竹、斑竹、毛竹······五花八门。
竹子喜欢在南方生活,它不需要过高的`需要。只要把它种到土地里,就可以了“咬定青山不放松”。
竹子上下都是宝,竹子可以做篮子、竹席、高级纸以及生活中必不可少的生活用品。
竹子幼时的竹笋可以用来做一盘可口的饭,过节时,这便必不缺少。
·······
我爱竹子!更爱像竹子一样高洁的人!
借物喻人的作文2
我们课室前有一块绿油油的草地,上面长着许多茂盛的竹子。
有一天,我们正在课室里专心致志地听课。突然,外面乌云密布,狂风大作,过了一会儿便下起了倾盆大雨,我不经意的往窗外一瞟,忽然看到竹子被大风大雨吹的腰都快折断了。当时,我很担心竹子会被来势汹涌的风雨雷电击倒。在这危急的时刻,它摇摆着枝叶。,发出沙沙的声音,竭尽全力地站起来。皇天不负有心人,竹子经过自己的努力,靠着“不向大雨屈服”的信念站了起来。尽管雨有多大,雷有多响,风有多狂,竹子都顽强地站直了,似乎是在向不可一世的风雨雷电宣战。
我深深的震惊了,脆弱的'竹子在狂风大雨中毫不畏惧,尽情的显示自己的永不言败。平时,竹子在阳光的照耀下,显得生机勃勃,也会成为学校的靓点;在大雨中,竹子虽然不会太引人注意,但是,它的顽强我都亲眼目睹。当我还在对竹子的感想之时,下课铃响了。
我觉得,竹子在我的人生道路上,也是一位德高望重、表里如一的老师。
借物喻人的作文3
“刷……刷……”粉笔在黑板上移动着,渐渐地缩短,缩短了身躯,却铺长了同学们眼前的知识之路。“刷……刷……”粉笔在黑板上磨擦,渐渐地缩短,缩短了身躯,却为同学们创造了无比宽阔的知识天地。那一行行字迹仿佛变成了一位导游,带领我们在知识的果园里徜徉;它仿佛又变成了一位运动健儿,带领我们在知识的海洋遨游!
粉笔很会打扮自己,有时穿绿裙子;有时披黄大衣;有时套红马甲;有时穿白裤子,花样繁多。粉笔还是个如假包换的'“魔术师”,一会儿变出一簇簇花来,一会儿变成一片片绿草坪,一会儿又变成一朵朵白云……
当下课擦黑板时,粉笔默默无言的站在一旁,任板擦擦向黑板,擦去自己的付出。无数粉末徐徐飘飘悠悠的落下来,像玉屑,像雪花。
看到粉笔,我想起了教师,她(他)们呕心沥血,任凭学生踏着自己的肩头,登上成功的宝座,却毫无半句怨言。她(他)们不就是拥有粉笔精神的人吗?
我爱粉笔,更爱具有粉笔精神的人!
借物喻人的作文4
夜晚,一盏精致而又亭亭玉立的台灯出现在人们眼前,它向躲在墙角的默默无闻的蜡烛炫耀自己,他骄傲自大地说:“哼,你看我,我的光线比你强,也比你漂亮,人们都喜欢我,不像你在这你就是个累赘!”蜡烛并没有生气,而是谦虚的说:“虽然我不比你强,但是我也愿意用我的生命去换别人的光彩。”顿时,台灯鸦无言以对了。
第二天的`夜晚,台灯又要向蜡烛炫耀自己了,可谁也没想到,电路出了问题,台灯闪了两三下,就不亮了。一眨眼的功夫,屋子里被黑暗笼罩了,主人把蜡烛拿了出来,把蜡烛点燃了,房间一片明亮。
台灯羞红了脸,头也抬不起来,但是台灯还是真诚的对蜡烛说了一句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们要像蜡烛学习无私奉献的精神,从不再计较别人,做好自己。
借物喻人的作文5
粉笔,这小家伙顽皮又可爱。一身雪白的衣服,短小又精悍,她整天在黑版上跳来跳去,自在又愉快。当她的裙边轻轻的在黑板上划过,留下一条条白色的划痕,一道道,一行行,组成了字,组成了文,祖国的幼苗在黑板前认真听课,学会了字,文,善,恶,美,丑,明白了祖国之大,事物渺小。她很自豪。
可是谁明白,在欢乐的背后,她在悲痛。她从一个年轻的姑娘,变成中年人,再到白发苍苍的老人。她的生命在一点一点的减少,减少。但她还是不停的写啊写,她明白,她的作用是教会幼苗知识,而不是整天无所事事,她越写越短,短的不能再用了,被人丢在地上。
教师,又何尝不是和粉笔一样,把自我的一生都奉献给了教育事业,而得到的回报却少之又少。这一生不知用掉了多少支粉笔,教会了多少学生知识,在讲台上讲了多少句话,用完了多少根红笔……每一天两点一线,每一天应对着还不甚懂事的学生,每一天重复着自我的.教诲,却没有不耐烦,而是勤勤恳恳的完成自我应做的事。当莘莘学子完成学业走到工作岗位而做出成就时,又有谁能想起当年教会他知识而含辛茹苦的教师?
我期望,幼苗长大后,记得粉笔——教师那牺牲自我,哺育他人的精神。
借物喻人的作文6
草家喻户晓,各处都可见到,它代表绿色,是春天的象征。对于人类而言,它是渺小而平凡的,它只但是是一株绿色的草。其实,人类的认识是错误的,它不仅仅是一株绿色的'植物,还是春天的象征。
草是春天的使者,在春天到来之前,随眼可见遍处都是绿草,眼前都是一片绿的世界。作家笔下的草描述的生动形象,为草写下了一篇篇颂章,绿草就是富有生命力的。的确,每一株草,不,应是每一种事物都富有生命力。
草是装饰者,它装饰了美丽的春天,打扮了广大的大地,心灵上的也是一片绿色,一棵草是一道风景,几棵草相互依偎在一齐是一道独特的风景,那一大片一大片的绿,才是独特的风景,绿了田野,绿了小路,绿上人们的心田。
诗人白居易的《离离原上草》中的“野火烧不尽,春风吹又生,”更显示了草顽强的生命力,那一股向上的钻劲正是我们务必具备的品质。
草虽然渺小,但它代表的那种精神就是它的生命价值。
借物喻人的作文7
在缙云山上,有大批大批翠绿的竹子,像一片绿海。上次去缙云山,我就(亲眼)看到(了)见那翠色的竹海。那时,整个竹林被雾包围,在竹林中(行)走(的时候),四周白茫茫的一片,(耳畔)不时传来清脆的鸟啼,仿佛(置身)仙境一般。从那起,我便喜欢上了那幽静的'竹林与那翠绿的竹子。
竹子生长速度极快。树木要长几十年的高度,竹子一年多就能长到。
竹笋很好吃。一场春雨过后,竹林里便随处可见毛茸茸的竹笋。竹笋煮汤当然鲜美不过啦,用来炖肉、清炒也很好吃。我最喜欢吃春天的嫩竹笋煮的汤了。
竹子的作用可多啦,竹席、竹篮、竹筷都是竹子做的。竹子的用处还有很多很多。
竹子的品种也很多,有龟背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生长在土里;有的还可以在清水中生长。我家有一盘开运竹,就“栽”在清水中。
竹子的生命力很强。山岩上、乱石旁,都有它的身影。即使在凛冽的寒冬,竹子都生机勃勃、翠色。所以,它与松树、腊梅被人们称为“岁寒三友”。
竹子的只讲奉献,不求回报的精神与那顽强的毅力,都是值得我们学习的。
借物喻人的作文8
它,没有花的香气迷人;没有树的直插云霄;没有草的一碧千里。但我却深深地被它所吸引,它就是——-竹。
竹是无私奉献的。它的用途可多了——-观赏价值:竹子是绿色植物,可以保护我们的眼睛。食用价值:竹子营养丰富,可供多种食用,竹子幼杆烧制竹筒饭或做成饮料……可口美味。食用器具:竹筷子等等。竹子与我们生活息息相关。竹子贡献它的生命,换取我们今天的幸福生活。
竹是坚强不屈的。它,遇雪不饶,迎风斗寒,经霜而不凋,遇四时而常茂。风欺雪压,竹子迎难而上。狂风暴雨,竹子毫不畏惧,激流勇进。
竹是低调谦虚的。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”一首《石灰吟》,道尽了竹子的谦虚顽强的'品性。自古以来,松竹梅被人们誉为“岁寒三友”,竞相为诗人所题咏,为画家所描绘,所雕刻。但竹子却低调谦虚,不愧为花中君子啊!
无私奉献+坚强不屈+低调谦虚=竹子。不加雕琢的自然流露,行云流水般抒发自然,透露出一种令人向往的高尚。
竹子的品格不正是我们中华民族的民族精神吗?
借物喻人的作文9
青松是最常见、最普通的一种树木,我见过的青松的叶子呈针形,有长有短。
春天,阳光明媚。一株株青松抽出了新的芽儿,长出了新的'枝叶,它们吸足了阳光,奋勇的长着。
夏天,烈日炎炎。许多花草经不住烈日的照射,都低下了头。而青松却依然高耸直立,坚强的抵挡着烈日的暴晒。
秋天,秋风萧瑟。一棵棵树木的枝叶都凋零了,满地尽是落叶。只有青松还叶绿枝盛,高耸直立。它做好了准备,与即将到来的寒冬进行顽强抗争。
冬天,大雪纷飞。一棵棵树木被大雪压弯了腰。只有青松巍然屹立、不屈不挠,这正是“大雪压青松,青松挺且直”。它傲然屹立于风雪之中。
啊!青松,你不屈不挠,你不畏严寒,你不怕酷暑,敢于挑战,敢于斗争。让我们都来学习青松的优良品质吧!
借物喻人的作文10
梅花把美留给了洁白无瑕的天地,点缀那白茫茫的世界,有了梅花的红色,世界的一切就显得更加的美好它也香,却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;它俏,却“俏也不争春,只把春来报。”梅花,傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁,死而后已。以一抹余红换来春满天地。
虽然梅花在冬季里开放虽然不像玫瑰一样婀娜,也不象君子兰一样高贵,但是大自然的美好培育了梅花独特的品格和精神。梅花不畏严寒,不俱风雪的品格时时激励着我;梅花把美丽和清香献给世界,把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里,让我的心和梅花的'品格一起跳动!
我爱上了梅花,更爱冬季里的梅花。因为寒冷的冬季里有梅花让我感动,让我遐想。梅花装扮着冰冷的冬季,给世界带来了无限的生机。我看见盛开的梅花,冬季里也感觉不到是冬季。那迎风含笑的红梅,不仅点缀美好的世界,也在点缀我的心灵,我也要象梅花一样为世界的美丽增添自己的颜色。
借物喻人的作文11
缙云山上有大量的绿色竹子,像一片绿色的大海。上次去缙云山,我亲眼看到了郁郁葱葱的竹海。那时,整个竹林都被雾包围着。在竹林中行走时,四周是一片广阔的白色,耳边不时传来清脆的鸟鸣声,仿佛置身仙境。从那以后,我爱上了宁静的`竹林和青竹。
竹子长得非常快。树木需要生长几十年,竹子可以在一年多的时间里生长。
竹笋很好吃。春雨过后,竹林里随处可见毛茸茸的竹笋。竹笋汤当然很美味,但是炖肉和炒菜也很美味。我最喜欢春天用嫩竹笋煮的汤。
竹子有许多功能。竹席、篮子和筷子都是由竹子制成的。竹子仍然有许多用途。
竹子也有许多种类,包括龟板、雷竹、斑竹、毛竹...有些生长在土壤中。有些也可以在清水中生长。我家有一盘竹子,被“种”在清澈的水中。
竹子有强大的生命力。它可以在岩石上和岩石旁边看到。即使在严冬,竹子也充满活力和绿色。因此,它、松树和腊梅被称为“一年中三个寒冷的朋友”。
竹子的奉献精神、单相思精神和坚韧不拔的毅力都值得学习。
借物喻人的作文12
朋友,你最喜欢那种植物,是“花中之王”——牡丹,还是出淤泥而不染的芙蓉?是醉人的茉莉,还是芳香迷人的桂花?是婀娜多姿的柳树,还是娇艳的美人蕉?你可能还不知道吧,我却最喜欢那平凡的小草。
别看小草不起眼,但它那柔中有刚的性格让我赞叹。小草的全身都是绿色的,头很尖,像一把把尖刀刺向蓝天。特别是在夏天,草坪上一片翠绿,美丽极。一阵阵微风从远处吹来,小草们就会跳起团体操。你看,它们时而舒展双臂,时而弯腰触地,时而又扭动腰肢,多像婀娜的少女在跳舞、玩耍!这时候你若是来欣赏一下,你一定会感到心旷神怡,陶醉在它们翩翩起舞的.优美舞姿中。
小草还给孩子们带来无限的乐趣哩!春天到,小孩子们可以躺在草地上打滚,可以在草地上尽情的玩耍嬉戏。最美的是躺在草地上数天上的星星。孩子们的欢声笑语在草坪上荡漾着。
风雨刚过,我去看小草。小草似乎已经奄奄一息,我心里想:“你也太柔弱吧。”可是太阳刚一出来,它就马上顽强地挺直腰杆。
借物喻人的作文13
辽辽无边的大千世界,有着国色天香的“贵夫人”──牡丹;有着象征革命的革命之花──杜鹃;有着“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”、亭亭玉立的“淑女”──荷花;还有着全身涂满高级香水的白皮肤“小天使”──桂花。而我今天所要赞美的却是那漫山遍野的小草。
小草不像牡丹那样挑剔,需要在肥沃的泥土里才能生长,而它只需要干枯的`土来喂养自己,它就满足了;它也不像河神国的“小公主”荷花,缠缠绵绵无休止地贪婪地吮吸着甘露,它只要春天一到,钻出地面吸收一小口春雨就OK了;它不同那桂花小姐一样时尚,爱美,全身涂满高级香水。
我知道,草有草的先天不足,它不能长成参天大树,更不能当栋梁使用。然而我却坚信草有草的精神,草有草的价值,草有草的情愫。
小草有着默默无闻的精神,只要对人们有益,它甘愿鞠躬尽瘁。如果能肥田,它甘愿被埋没;如果能铺地,它甘愿任人践踏;如果能发热,它乐于自我燃烧。它用自己的身子和生命的光彩装点着大地。它不求诗人、歌手对它的赞赏,也不求人们对它爱惜有加。它默默地为人民服务,却不求一丝报酬。这不正是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的写照吗?!
借物喻人的作文14
蜡烛
蜡烛是一件很平凡的东西,我是我觉得蜡烛它又一个品质。
有人可能会说“一支不起眼的蜡烛能有什么用,此刻的生活都用不上这样的东西了。”当然在我们身边有很多能够照明的东西,比如说台灯,它有漂亮的外形,吊灯能够选择它应当是什么样的,可是停电了,漂亮的外形在停电的时候已经没有用了,仅有蜡烛能够在停电的时候燃烧自我,把光明带给他人,它的品质就是默默奉献,在我们身边有许多默默奉献的人,比如:保洁工人、警察、售货员……可是我想说的'是医生,他在手术台上完成一个一个的手术,可是他不图利息,不要名声,这不就像一个正在默默燃烧自我的蜡烛一样,我长大想当服装设计师,设计出一件一件的衣服,让所有的人都穿上像样的衣服。
看,在生活中有很多像蜡烛的人。
借物喻人的作文15
傲慢自大的台灯照亮了整个屋子。
有一天,骄傲的台灯看见了墙角的蜡烛,对它说“我比你强”能把整个屋子照亮!”蜡蜡生气的说:“虽然你长的比我漂亮但是我是用自己的生命给人类带来光明”。第二天的夜晚,主人想把台灯打开,可是,电路出了问题,停电了。整个屋子又黑的伸手不见五指。这时主人想到了蜡烛,把蜡烛点燃了,顿时,屋子亮堂起来。焟烛对台灯说:“你也有你的缺点,我有我的`长处。”台灯听了蜡烛的话,本想等来电时给蜡烛道歉,可是,蜡烛己经燃尽了自己。
这个小故事给了我们一个很大的启示:不管做什么事情,都不能骄傲,每个人都有自己的长处,也有自己的短处
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