不速之客作文

时间:2023-10-03 10:00:44 好文 我要投稿

不速之客作文(经典15篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的不速之客作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

不速之客作文(经典15篇)

不速之客作文1

  “嗡,嗡,嗡……”突然,耳朵传来一声一声的叫唤。“啊!”又是一声尖叫声穿破耳膜。只见王颖诗拿着一本课外书在头上挥舞着,早已吓得花容失色。

  全班同学都愣住了,大家先是抬起头一头雾水地望着她,随即,教室里如煮开了的开水一样沸腾起来了。

  “啊,是马蜂!”这句话犹如一颗炸弹扔进了平静的街区,瞬间把我们“炸”懵了!在王颖诗旁边的女生有些胆小,吓得哇哇大叫;坐在她后面的女生更是夸张,手直发抖,甚至钻到了桌子底下;还有的'女生就像一根木头一样,坐在位置上一动也不敢,祈祷能够迷惑到马蜂。而男生们呢?抓紧了机会展示自己的勇猛,还去用书打马蜂!只见曾键铭随手捞起一本书,往前一甩,“啪”的一声响,砸到了墙上,没想到这马蜂却轻而易举地躲开了。“嗡,嗡,嗡……”只见那马蜂飞到张梦涵的桌子上,她大惊失色,脸马上变得苍白起来,还不停地用手挥来挥去,仿佛恶魔就在她身边。吴逸轩一看,也不甘示弱,马上来了一个英雄救美,拿着书往马蜂身上打,马蜂似乎害怕了,往天花板上飞,不下来。吴逸轩脸上露出了胜利的笑容。

  “老师来了,老师来了!”班长如洪水咆哮般怒吼了一句,全班犹如都被打了一巴掌,立刻安静下来。只见老师满脸怒气地站在窗口,眉毛拧成一块,说:“你们当这里是菜市场吗?”

  我们憋着笑,装着一脸严肃,用眼角往天花板瞄去,这马蜂竟然在我们头顶上灰溜溜地飞走了。

不速之客作文2

  在我们学校每年都会进行一年一度的体检。今年也不例外。这不,昨天刚接受了体检。体检前的那段恐惧直至今日还未消除。

  前天,班主任把消息一宣布,我们就明白早晨不可以吃饭,只好把一些吃的带到学校等体检完再吃,这也是为了抽血体检得到真质效果。

  昨天早晨,一走进教室。你看,课桌上到处都是一包包、一堆堆,也许是每位同学都在炫耀自己带来的食物多么昂贵和美味。体检开始了,同学们虽然都急切盼望轮到自己,但是每个人的表情都是笑中带僵,假装着坚强。可心里都是”扑扑“的害怕。就这样,一排挨一排,一个挨一个的接受着体检。当轮到我抽血时,看到那又尖又长的针眼,又着急,又害怕,心里在默默的'安慰自己,”别怕,还不就是十几秒的疼痛时间吗?一熬,就过去了。“”哧“针尖插进去了。”哎呦“心里的想法全被扎的跑光了,只剩下紧闭双眼流出的泪水。直到医生说好了,我才长长松了口气,总算逃离了这关——抽血。

  紧接着,皮试又开始了。我们仍旧按顺序一个一个来。我们都知道,皮试会更痛,但大家都非常爱面子,强忍着痛,却还以微笑面对。医生给我做皮试时我十分紧张,医生用针眼刺入皮中,又把药液注入皮肤中,就像在打气。顿时,手臂上出现了一个小包,还流着血,我痛得想大声哭,这比抽血还疼一百倍、一千倍,但我这次把泪水止住了,我忍,我继续忍,这次一定要在医生与学生面前展现出我坚强的一面。医生给了我跟棉花棒,我接过它,便离开了体检室。

  在山穷水尽的绝境中,如果我们在拼搏一下也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒里,再拼搏一下,可能迎来春暖花开。

不速之客作文3

  最近我们班来了个“不速之客”,它的身子细细长长,穿着棕黑色的“外套”,有着蓬乱的“头发”,长相古怪却非同一般----它是一堆枯枝。

  它起初被裹在保鲜膜里,像温室里的玫瑰,被放进玻璃瓶后,倒有点儿像粗矿的野蔷薇了。一大把的枯枝插在玻璃瓶里,杂乱无序,却释放出一种凌乱的艺术之美。老师说这堆杂乱的枯枝会开出花来,但不知什么原因,我就是难以想象,枯枝还可以开出花来,姿态尽绽,蓄吐清芳。

  可是我错了,我小瞧了这堆枯枝了。

  刚开始,枯枝上的'叶子是卷缩着的,但放养在水中后,它们慢慢地舒展了开来,它们吸取了水分,变得富有活力、更精神了,枯枝上也爆出一丝新芽,叶子渐渐的长大,颜色也从绿变为深绿。过了不到一周的时间,裤子的枝干上,竟连二连三地长出了一个个美丽的小花苞,和那灰褐色的枝干、深绿色的叶子一起,蹦发出了蓬勃的生命力。我的脑海里经常浮现出枯枝开花的样子:在凋零萧瑟的秋天,枯枝上长出了一朵朵粉嫩可爱的小花,绚烂无比。原来枯枝也是可以开花的,但一定要有坚强的意志力和永不放弃的精神。

  班级的枯枝其实是来自朝鲜的野杜鹃,它们生活在寒冷的环境中,但这让更让它们意志坚定。我们的生活中有许多这样的“枯枝”,他们一直在默默的积蓄能量,发芽开花。只要努力,一切自然会有回报。

不速之客作文4

  一天早上,我房间里出现了一位不速之客——老鼠。

  一双黑黑的滴溜溜的小眼睛,尖尖的小鼻子时不时抽动着,六根小胡子抖抖的,那嗅嗅,这嗅嗅,长长的尾巴一圈一圈缠绕着,好像一条皮绳,随时都能抽过来。

  我想拿法海的“钵”收拾了它,我站着,尽量像一尊石像一样站立。那只机灵鼠左嗅嗅右嗅嗅,用黑眼睛仔仔细细、上上下下打量了我一番,马上识破了我的诡计,后退几步,眼珠子转动,又开始打量我。我一直保持着不动,它终于松懈下来,见我一动不动,就大胆起来,绕着我转圈圈。接着,快速跑向厨房。

  我假装去看书,不理它,它便一边嗅一边爬向厨房,等它进了厨房后,我轻手轻脚地跟上去,“砰”关上门,老鼠受到惊吓,一溜烟儿跑了,伺机从一个洞里跑出去。我一下子堵住老鼠洞,老鼠已经无路可逃了。我抓起一块布,冲老鼠扑过去,可老鼠“呲溜”一闪,躲过了我的攻击,而且我还摔得够呛。

  老鼠见我对它几乎没有危害,便大摇大摆,熟门熟路地爬到垃圾桶边,仔仔细细地嗅着,抓着垃圾袋,嗅来嗅去,一边嗅,一边一步地向垃圾桶里爬去,因为一些烂苹果扔在里边,那威风凛凛的`样子,跟将军凯旋而归一般。

  我找准时机,抄起一只拖鞋,“呼”扔了过去,只见一道银光闪过。

  老鼠跑了。

  而我的“飞拖鞋”砸到了垃圾桶,垃圾桶倒了……妈妈正好在旁边,她以为我故意弄倒垃圾桶,大吼:“呀,快把垃圾整理好!”我只好一个个捡起来。

  我心里恨死那只老鼠了,找来姜、大蒜、洋葱、挤出汁水往老鼠身上一泼,老鼠辣得“吱吱吱吱,叽叽叽叽”大叫起来。最后我轻而易举地抓住了它,朝一楼扔下去。

  “吱吱——”又是那个可怕的声音,小心,有鼠!

不速之客作文5

  “美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆……”

  教室里,语文老师正激情地读着《少年中国说》的片段,当老师读到中心句时,转身在黑板上写下一串板书。正在这时,一阵“嗡嗡”声吸引了同学们的注意,讲台下的同学们立刻骚动起来。

  呀,原来是只蜜蜂,它小小的,穿着一身金黄的衣服,尾部插着一根刺。“嗡嗡嗡——”蜜蜂落在了一个胆小女生的'课桌上。“啊!”伴随着一声“撕心裂肺”的尖叫声,这位女生立刻闪到了同桌身后,没想到她的同桌胡玄宇可是著名的调皮鬼,他坏笑着用右手举起语文书就往蜜蜂身上拍。蜜蜂也许感觉到气压变了,灵巧地躲开了胡玄宇的“进攻”,胡玄宇大叫:“嗨!小样,看我不打死你。”胡玄宇索性站了起来,三步并作两步来到蜜蜂旁边,其余的捣蛋鬼大笑着起哄:“加油!加油!打败蜜蜂!”正在乐头上的胡玄宇和众多捣蛋鬼,似乎把讲台上的老师当作了空气,只知道忘我地玩耍,殊不知讲台上的黄老师正吹胡子瞪眼呢。“你们到底有完没完!”黄老师生气了,捣蛋鬼们先是停住了叫喊,接着挺直腰板坐好,装模作样,假装认真听老师说。

  “嗡嗡嗡”蜜蜂又降在黄老师的手上,黄老师眉头一皱,左手挥着,想赶走蜜蜂,嘴里还念着:“去,去!”“哈哈哈哈”笑声又传开了,只见黄老师面无表情地走下讲台,拿着书,打开窗台,送走了这位不速之客。

  蜜蜂“小客人”走后,教室里安静了,琅琅书声又响了起来:“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”

不速之客作文6

  “在拥挤的地方千万不要系鞋带!”杨老师正专心致志地给我们上品德课。

  “啊!老鼠!”一声惊恐的尖叫从教室的中央传出来。同学们的目光顿时聚焦到涂译夫的身上,因为叫声正是从他嘴里发出的。说时迟,那时快,涂译夫和他前面一桌的汪冠霖都已经从座位站了起来,一个又叫又跳,另一个幸灾乐祸,动作特别夸张。全班同学蜂拥而上,我也连忙挤过去,从大家的脚缝里,我隐隐约约看到一只雪白雪白的老鼠在地上乱窜。胆小的同学不停跺脚,有的甚至还捂着嘴巴赶紧退出了包围圈。“快!踩死它!”汪冠霖大吼着,伸脚去踩那飞速逃跑的小东西。“救命呀!”“啊!好讨厌!烦死人了!”教室里,呼喊声、叫骂声混作一团。趁着这个当儿,我才真真切切看清楚了那只动物,哪里是老鼠,分明就是一只可爱的小仓鼠嘛。只见它灵敏地躲避开大家的追击,顺着课桌上窜下跳。汪冠霖再次出击,他一脚往桌子脚上踏去,谁知小仓鼠轻轻一跃,到了地面上。汪冠霖的脚勾在了桌子脚上,弄得他生痛。同学们见汪冠霖在“人鼠大战”中吃了败仗,都不约而同迎上前去帮忙。小仓鼠又机灵地跳上了段雨彤的'腿。段雨彤颤颤巍巍道:“哎呀,走开呀!走开!”不停摇腿的过程中小仓鼠终于被摇下地来。周围几个女同学吓得直打哆嗦。

  “是谁的仓鼠?”杨老师发话了。“兰雨欣!是兰雨欣的!”是兰雨欣的同桌告发了她。“赶紧把仓鼠放进盒子,带回家去!我们继续看书。”还是杨老师威力大,转眼之间,兰雨欣将小仓鼠拎起并收拾妥当,我们的教室恢复了平静。

不速之客作文7

  一个伸手不见五指的夜晚,一群不速之客闯入了地球,他们是四个外星人,他们有着秃秃却闪着蓝光的头,黑漆漆无底洞般的大眼,只有三个手指头细长的手,全身黏乎乎的,还散发着阵阵垃圾腐烂的臭味。他们是坐着飞船来的',飞船上有着闪闪发光的字:“病毒五号”。

  他们下了飞船后,一个戴着银冠的人,低沉着声音,对其余的人说:“哈哈!愚蠢的人类怎么也想不到这是我们外星人做的坏事,我们要让愚蠢的地球人知道我们的厉害,让人类亲手毁灭地球,让地球成为我们的殖民地吧!嘿嘿嘿!”其中一个高个子外星人奇怪地问:“人类毁灭地球?”那个戴着银冠的人阴笑着说:“人类现在正大量建造工厂,工厂排出的废气污染了空气,排出的污水污染了水源;人类还大量砍伐树木,大面积放牧,使地球上绿色植被逐渐减少,大部分地区沙漠化,温室效应,使南北两极冰山逐渐融化;人类发明的塑料袋成了地球的白色污染;地球的‘宝衣’臭氧层再也不是‘天衣无缝’了,它在南极上空出现了一个大深洞,哈哈!”戴银冠的外星人摇头晃脑地哈哈大笑。一个很矮的外星人奸笑着说:“嘿嘿!人类的心不再纯洁了,上面布满了污点,人类小偷小摸地干坏事,丧尽天良,什么贬义词现在也全用上了;当地球最后一滴水被耗,最后一棵树死掉,最后一根草也没有的时候,那就是我们去占领地球的辉煌日子,我们就可以奴隶人类!哈哈哈哈!”外星人说完后狂笑不止。

  第二天早上,一个农民发现了地上有一滩恶臭难,又似乎有字的不明液体,他马上报案。科学家赶来后,发现那滩物质不见,只见地上有闪闪发光的,“等着瞧吧!愚蠢的人类,我会来奴隶你们”。经鉴定,它是由非常罕见的液体写上去。几千里上,隐形的外星人还在狂笑着。

  人类,快醒醒吧!快一起来拯救地球吧!不让外星人入侵我们的地球吧!

不速之客作文8

  “废墟,凹凸,洗漱……”赵老师优美的声音在教室里回荡,同学们聚精会神地聆听着。

  突然,头顶上传来“嗡嗡嗡”的声音。我愣了一下,同时齐刷刷46双眼睛在寻找这声音的来源。这不速之客竟然是只大马蜂。同学们都很害怕,没有心思听讲了,不断追寻大马蜂的`足迹,随着它忽上忽下,一会儿转移到电风扇上,一会儿又转移到电灯上……

  当这小东西飞到我的眼前,我赶紧抱住头,定睛一看,只见大马蜂的腹部有黑黄相间的条纹,背上长着一对洁白透明的翅膀,再仔细些还能看见细细的条纹,它就如一个迷路的小孩在教室里跳着“八”字舞。

  “真是胆大包天,竟然跑错地方来打扰我们上课!”吴承哲瞪大眼睛,一蹦就起,激动地叫了起来;有几个女生直接跑离了座位;有的同学更是不敢让它靠近,用手挥舞着。大马蜂仿佛被这突如其来的打击吓着了,更慌乱地在我们头顶上方盘旋着。赵老师并没有受这不速之客的影响,她继续淡定地给我们上着课。大家意识到上课的纪律性,顿时又安静下来。这大马蜂还是有点灵性的,你不来犯它,它就不会犯你。大马蜂坚持不懈地寻找出路,在几次失败后,它终于找到了窗口,跌跌撞撞地飞了出去。

  我被震撼了,一个小小的弱者,我只需要动动手指就可以捏死的弱者,竟然能面对挫折挺身而上,奋勇向前,而我呢,面对难题只会选择逃避吗?

  我的思绪又回到了课堂,认真听起课来……

不速之客作文9

  今天,我们教室里突然闯进了一位不速之客。

  第二节语文课,大家正聚精会神地听刘老师讲着课。“嗡嗡,嗡嗡嗡”突然教室里响起了一个奇怪的声音,大家不由自主地开始寻找声源,不好,原来是只大马蜂。

  教室里顿时尖叫声一片,有的用帽子护住了头,有的赶紧把书本打开挡在了头顶,有的`钻到了桌子底下,我的同桌尖叫着一个猛子扑进了我怀里,我既紧张又不知所措,她可是个女孩子呀,好难为情呀。又是一个刺耳的尖叫声,接着教室里哭声、喊声、嚎叫声汇成了一片,好像在经历一场鬼屋探险。原来马蜂在一个胆小的同学跟前玩起了花样,左冲右突、盘旋、俯冲、平飞……这可吓坏了人,只见那个同学双眼紧闭,嘴里哇哇乱叫,手拿着书本一顿狂舞,样子真是滑稽又可爱。

  刘老师是最淡定的人了,她对马蜂的突然造访一点不紧张,还优雅指挥我们抓住机会好好观察一下马蜂,说可以从马蜂的体型、动作等入手,同学们听老师这么一说一下来了兴致,互相看了看后都哈哈大笑了起来。马蜂估计是被这笑声震住了,也安静了下来,又像是发现了什么新大陆,围着灯泡不停地打转转,像个跳芭蕾的小精灵。

  时间一分一秒地过去,马蜂也跳累了,煽动着翅膀呼地一下飞走了,大家都舒了一口气,危险警报解除了,刘老师又滔滔不绝地讲起课来,同学们听得很认真,教室里又恢复了平静,仿佛马蜂从来没有来过一样。

不速之客作文10

  一天,我正专心致志地上语文课,听着刘老师的讲解……

  突然,我耳边传来一阵混乱的声音。我不由得把目光转向“事发地”:只见几位同学好像正在赶着什么东西。再一看。咦,怎么那有一个小黑点儿?是我看错了?我揉了揉眼睛,仔细一看,哦,原来是一只大马蜂。顿时我的腿颤抖了起来:据说马蜂身后的毒针十分厉害,不仅毒液比蜜蜂更为致命,而且还能多次攻击,十分可怕。我慢慢地把头转向老师。反正招惹它的可不是我,我还是听老师上课吧。

  可是,这位“不速之客”好像存心要吓唬我们一样,在我的耳边传来一阵烦人的嗡嗡声。准是那家伙来捣乱了!我慢慢转头看过去,抄起桌上的语文书就拚命一扇,马蜂好像被风吹跑了。这时,全班同学都已经注意到它了,有的镇定自若,有的拼命“进攻”,而有的惊慌失措……教室里乱成了一锅粥。那马蜂可很是得意,它像一架灵活的'小飞机,一会儿向上飞,一会儿俯冲,一会在我们头顶上盘旋,一会儿敏捷地躲着我们的攻击……我们被它折磨得够呛,而那它安然自得地飞来飞去,肆意地滑翔着,好像在嘲笑我们。我旁边的杜昊锋抱头鼠窜,恨不得找个地洞钻进去,只见他双手紧紧地捂着脸,生怕马蜂蜇他。而冯晨霖则双手高举“生化武器”——-花露水,马蜂一来,他就喷出一大团“烟雾”,把马蜂熏个半死。程雅萱故作镇定地端坐在那里,其实她刚才都快吓哭了。整个教室里沸腾了……

  过了好一会,马蜂才败下阵来,在我们头顶上绕了一圈,就直接撞到了窗户上,一位同学把窗户打开来,马蜂才逃出了教室。

  看来,遇事一定要镇定,千万不要慌张啊!

不速之客作文11

  这天清晨,还没睡醒的我突然听见一阵清脆的鸟叫,我立刻睡意全无,循着声音来到了阳台边。“天呐”,只见一个精致的鸟窝里坐着一只体态优美的黑鸟,见我来了便赶紧飞走,我完全惊呆了,直到爸爸开始催促我,这才匆匆上学去。

  放学后。我就赶紧冲进家里,弯着腰,悄悄地走到了阳台,慢慢抬起头准备好好观察一下,幸好,这只机警的黑鸟并没有发现我,只是在细心地梳理自己的羽毛呢。我调整了一下,开始仔细打量眼前这只黑鸟。一身乌黑的羽毛,在阳光下泛着光泽。两只细长的脚如同锋利的铁爪,酷极了。再加上一个弯弯的嘴巴,不就是鸟类中的江湖高手吗?“叽叽喳喳!”黑鸟突然发现了我,赶快飞走了,我一看,吃惊极了,直接一个用草、泥土建成的碗状的鸟巢里,安详地躺着四颗小巧玲珑的鸟蛋,蛋上布满了小红点,多像四个调皮的娃娃在睡觉呢。“叽叽喳喳”,头顶突然传来急切的鸟叫声,我抬头一看只见一只肚子很大的黑鸟在头顶飞来飞去,“这一定是他们的妈妈了。”我心想。这时,又有一只身材高大的'黑鸟飞了过来,他们俩互相梳理着对方的羽毛,还时不时发出亲切的“叽叽”声,看来是一对幸福的夫妻呢!你瞧,那四个蛋正是他们爱的结晶呢。又过了一会儿,鸟爸爸扑打着翅膀,飞了起来,“叽叽喳喳”地与爱人告别,飞向了远方……

  鸟妈妈也很有责任感,一刻也不离开自己的宝宝,直到爸爸回来,才飞起来伸展身子,可真是一位好母亲。

  望着这四颗小巧的蛋,我真想让小鸟快点破蛋而出,与我共同成长。

不速之客作文12

  下午,刚一进校门,就嗅到了一股紧张的气息。校园小花园外,聚集着许多同学,有人在指指点点地叙说着:“快看,就是那里,发现了一只黄鼠狼。”我的心“咯噔”就被提起来了,什么?黄鼠狼?这也太离奇了吧!正是刚开校门的功夫,老师还没有到场。我死死地盯着小花园内的树丛,果然发现了一只黄鼠狼,它全身金黄,一双透亮灵活的大眼睛,闪着幽绿色的光,一条细长的`尾巴向下耷拉着,浑身哆嗦得厉害,看样子它被这阵势吓懵了。

  来看稀奇的同学越来越多,人群中有的同学开始喊:“抓住它,它是个坏东西,光偷人家的鸡!”于是好多同学开始追赶黄鼠狼。黄鼠狼哪见过这阵式?被吓得不知所措地拼命逃跑,它越跑,追的人越起劲,眼看着四面八方都布上了埋伏,黄鼠狼被追得无路可逃,顺着人缝跑到了校园当中的水池旁,大家开始冲着它大喊大叫,“快,捉住他,它没处逃了。”黄鼠狼战战兢兢地后退着,一不小心就掉进了水池,就这样,这只误闯校园的黄鼠狼结束了自己的生命。

  看着它湿漉漉的被打捞上来的尸体,我突然觉得心里很不是滋味。回到家,我特意上网查找了资料,发现黄鼠狼又叫黄鼬,它的主食是老鼠和野兔,民间谚语说“黄鼠狼给鸡拜年?没安好心”,实际上黄鼬很少以鸡为食。据调查,每头黄鼬一夜之间可以捕食六至七只老鼠。这样,一只黄鼠狼一年可以吃掉一千五百至三千二百只老鼠,应该算是名副其实的益兽呀!可是由于我们的误解、威逼,导致了这只黄鼠狼的丧生,真是不应该呀!

不速之客作文13

  在星期四的作文课上,我们刚从公园里回来,带回了我们要写作文的树叶。

  写了一会儿,你老是对我们说:“今天真走运,教室里来了客人。”说完,他用手一指,我们顺着他指的方向看去,啊,原来是一只可爱的小鸟!

  我们兴奋极了,倪老师问我们:“小鸟的心情现在是什么?”

  “兴奋。”“高兴。”同学们纷纷说。

  “不,它是害怕。”

  小鸟在上面乱飞,不时地停在等和电风扇上。突然,它撞到了玻璃上,“轰”一声。陈金宇坐在边上,吓了一大跳,“啊”了一声。小鸟挣扎着从窗户飞出去,向天上飞去。

  我们都很遗憾,因为我们还没看清它长什么样子,以后可能再也看不见它了。

  作文课下课了,体活课上课了,小鸟居然又从窗户里飞了进来,它一会儿停在灯上,一会儿又停在电风扇上,一会儿还在窗闩上停着。最后,它停在了最后一排靠窗的电风扇上。

  我们都围过去,又的用绳子扔,又的用毽子扔,陈靖怡的毽子打到了小鸟,它叽叽喳喳地掉了下来,掉到了李婉林的帽子里,周辰东用手抓起了它尾巴上的毛,它用力挣扎,毛掉了不少。它挣脱了,掉在地上,我们准备把它放了,它却被郁管一打,不知去哪了。我们四处找,找到了!它在柜子边,它紧紧抓住陈靖怡的'手指,我把它接过来,细细地端详起来,它又肥嘟嘟的身子,全身灰亮亮的,眼睛时琥珀色的,美丽极了。我怕把它放到窗边,它一动不动地看着我,好像没我们吓傻了。

  后来,李婉林把它一吓,它就飞走了,至今生死不明。

  我们可爱的小鸟,真希望下次你再来我们班啊!

不速之客作文14

  [原文·开头]

  有一天,在学校里,我们正在上早自习,一个同学进教室大声说:“我们班级的屋檐下有一只蝙蝠。”我心里感到有点儿奇怪:我奇怪的不是别的事,而是大白天的,蝙蝠怎么在我们教室的屋檐下呢?我往外面一看,同学们都在看蝙蝠呢。我也想去瞧瞧,但是我有点儿害怕,不看心里又痒痒。最后,我决定去看蝙蝠。

  [评析]

  原文所写的故事,属于校园里突发的事儿、有趣的事儿。把突然出现在教室屋檐下的一只蝙蝠称为不速之客,也很有意思。然而,读了这个开头,我们不免感到有些遗憾:本来非常有意思的故事,开头却没有“出彩”!其根本原因是,描写不够细致,重点不够突出。

  你想啊,这么一件突发的'事儿,那位同学最先发现,向大家报告时,能那么四平八稳地说出那个完整、然而却是平平淡淡的话吗?他一“亮相”——动作呀、神态,就应透漏、体现出故事的趣味性,因而,应该对他的动作、神态、语言等进行细致、准确、生动的刻画。

  再想想,这位同学报告后,同学们应该作出什么反应?那个情景,那个场面,肯定热闹、有趣,而该原文却忽略了。

  另外,“在学校里”这几个字显得多余,“我往外面一看”这种交待也与当时的情景不协调,因为“我”并非局外人,就不要给人留下“突然发现”的感觉。

  不速之客

  [改后文·开头]

  一天,我们正在上早自习,一个同学在教室门口探进脑袋,神秘兮兮地说:“嘘——,有一只蝙蝠。”

  “在哪?”有同学兴奋地问。

  “咱班的屋檐下。”

  说话间,同学们都离座往门口拥去。我心里有点儿奇怪:大白天的,蝙蝠怎么待在我们教室的屋檐下呢?我心里痒痒了,也想去瞧瞧,但一想到蝙蝠那怪怪的丑样,心里有点儿害怕。最后,我还是挤在了同学们中间仰起了头。

不速之客作文15

  暑假生活丰富多彩,就像一串串风铃,微风一吹,就在我的心里留下淡淡的痕迹。

  那是一个夜晚,天色昏沉沉的。

  我和妈妈买完菜回到家,便听到阳台上传来“吱吱吱”的声音,我们都以为是窗外的鸟叫,没大注意。

  可是,“吱吱吱”的声音持续了十几分钟,我和妈妈觉得不对劲,于是小心翼翼地跑到阳台看看。

  只见地上一团黑乎乎的。走近一瞧,啊!原来是一只蝙蝠。它穿着一身夜行衣,长相也没有什么特别,就是一只老鼠长了对翅膀而已。我心想:这小家伙肯定是误打误撞飞到我家里来的,我把它抓出去不就得了。想着,我就伸手去抓……

  “住手!”我妈突然在我身后大喝一声,吓得我一激灵,赶紧把悬在半空中的手缩了回去。

  “怎么了?”我扭过头一脸疑惑地看着妈妈。

  妈妈拿着手机,一脸严肃地对我说:“蝙蝠身上带着病毒,安全起见,不要直接用手触摸。”

  哦,原来如此。我拿了张纸再次尝试,但是刚碰到它的翅膀,它就开始扑腾,我不由自主地往后退了两步。它扑腾了一会儿,就趴在地上一动不动,好像睡着了似的。

  敌不动,我不动。就这样,我和蝙蝠僵持了五分钟……

  我脑袋里忽然萌生出一个念头——养蝙蝠!我和妈妈谈了一下,结果被果断拒绝,这也是我意料之中的。我妈说:“这种带病毒的玩意儿,养不得!”

  其实我蛮喜欢这小家伙的。

  为了保证它的'生命安全,背着妈妈我照着百度上说的,偷偷给它喂了点水,还下楼给它抓了几只西瓜虫吃。

  来的时候匆忙,走的时候也一样。

  第五天早上,我像往常一样去看它,它已经不在原来的那个角落,我把家里翻了遍,也没看见小家伙的踪影。

  也许……它的妈妈叫它回家吃饭了吧……

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