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我心目中的好老师作文(共15篇)
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的我心目中的好老师作文，希望能够帮助到大家。
我心目中的好老师作文1
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求，深沉的爱，我们常说春天是美丽的，富有生机的；太阳是伟大的，无私的；大海是浩瀚而又壮丽的，可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？此时此刻我可以自豪地说：“是我的班主任，因为她尽职尽责，几乎每天都为我们操劳着，就像一支燃烧的烛火，也像一位人类灵魂的工程师，我爱我的班主任。”
我们的涂老师，她说起话来和蔼可亲，条条有理，但涂老师对我们严格了，上起课来特别认真。记得有一次，一位同学可能是开小差，走神了，就在这时，涂老师就点了他来回答问题，自然是回答不出了，涂老师认真教育了他一番，这位同学上课再也不敢分神了。
涂老师上课很有趣，同学们听得津津有味，如痴如醉，就连平时最调皮的男同学也认真听课。
还记得有一次，涂老师叫人回答她的问题，可是我们胆子小，都不敢积极发言，有的刚举手，又放了下来，有的低着头，静静地坐着……我心里就像揣着一只小兔子，怦怦跳跳生怕叫到我，不过真的是怕什么就来什么。
此时只听见老师叫到：“唐丽！”我一听，心想，完了，怎么办？顿时脑子一片空白，支支吾吾的不敢回答，这时我的脸就像红苹果一样，我偷偷瞄了一下老师，老师用慈母般的眼睛看着我，好像在说没事的`，大胆回答，我一下子鼓起勇气，有条有理的回答老师的问题，从此以后，我不会再害怕，再恐惧被提问了。
在与涂老师相处的日子里，岁月逐渐带走了我的无知，留下了五光十色的过往，她那孜孜不倦的教诲一直印在我的脑海中。谢谢你，我最爱的班主任，你给予我的，不仅是知识的甘露，成长的快乐，疑惑的解答，更是一种对人生的关爱。是你，让我明白：面对失败，只要勇敢地站起来，一定可以拥有灿烂的人生。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”涂老师就像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人，你永远是我心目中的好老师。
我心目中的好老师作文2
每个同学心目中都有一位好老师，我心目中的好老师是我的班主任陈老师。她高高的身材，一头长长的、乌黑的头发，戴着一副眼镜，看起来非常严肃，不过她笑的`时候很漂亮。
我喜欢我的班主任。她像妈妈那样照顾着、教育着自己的“孩子”，像爸爸那样保护着自己的“孩子”。记得每次，我的作业完成质量很差，字写得非常不认真，陈老师并没有批评我，而是耐心地鼓励我，使我的心里一下子温暖了很多。听她的课，我总是专心致志，积极举手发言。
有一天，校长进我们教室，告诉我们：你们的陈老师生病了，不能来校上课，需要休息一段日子。我感到非常难过。陈老师不在的这段设计案例，我觉得就像孩子一下子离开了妈妈，有点恐慌，突然觉得生活中好像少了点什么。在我眼里，陈老师就是一本“活字典”，一个辛勤的园丁，又是一个体贴我们的长辈、亲人。没有陈老师的日子，我的成绩也下滑了。我应该勤奋起来，接手考验，不能给陈老师丢脸。
过了一段时间，陈老师再次走进教室，我们欢呼雀跃。我上课比以前更认真了，完成作业质量也比以前好了。我想我长大了！懂事了！
我心目中的班主任老师是那么和蔼可亲，她会鼓励学生、欣赏学生给学生创造锻炼思维的机会，教给学生获得知识的手段。只有像陈老师这样的老师，才会受到同学们的爱戴和尊敬。
这就是我心目中的好老师，我非常喜欢陈老师。
我心目中的好老师作文3
我最喜欢的老师非朱老师莫属!她用慈母般的爱鼓励我们成长，我们都叫他朱妈妈。
一年一度的环校跑又来临了!虽然我的耐力还不错，可面对那些强劲的对手，似乎胜利已从我脚底下溜走了。朱老师似乎看透了我的心思，走过来安慰我说:“没事儿的，输了也没什么大不了，只要尽了力就是最棒的!”看着她那鼓励的目光，我的内心仿佛充满了能量，坚定地站起身，朝跑道走去。
看着队友们一个个咬牙拼搏，占据了领先的地位，我既兴奋又担心。这时，只见朱老师正一边兴奋的跳着向我跑来，一边甩着长长的马尾辫，不住地对我竖大拇指。她那小巧的深棕色眼睛里充满了期待，瘦弱的身材此刻像兔子一样活力四射，带领同学们一起放声大喊：“妞妞，加油!加油……”伴随着大家的鼓励，我奋力冲出起跑线，可回头一看，两个对手已紧追其后了，希望又从我热血沸腾的心中飘到九霄云外去了。这时，朱老师和同学们挥舞着手中的红领巾，我的目光一下子被吸引住了。“妞妞，照自己的节奏跑。加油!”一声声加油，仿佛在一齐推动着我的身子向前冲去，那响亮的声音在我心中持续回荡着。
经过漫长的路程后，我终于迎来了最后的五十米，终点已经近在眼前了，但我也有些体力不支了。气喘得像头牛。这时，我看见了一个熟悉的身影在我身边一起跑着，镜框在她的鼻梁上渐渐往下滑——正是朱老师!她面带微笑，时不时架了架要滑下来的`眼镜，迈着两条大长腿，吃力的跑着。但她的脸上仍笑眯眯的，露出两个小酒窝，敞开的大衣也随着步伐抖动着。我冲到了终点，而第一个拥抱我的人竟是朱老师。她紧紧地抱住我，赞扬我。
我最喜欢的朱老师是个充满关爱的老师，让处于困难中的我们得到了鼓励。我爱我的朱妈妈!
我心目中的好老师作文4
我心目中的好老师有很多，今天，就来说一说我心目中的其中一位好老师——沈红沈老师。她是我四年级的数学老师沈老师，她十分和蔼可亲，平易近人，让我记忆犹新。
有一次，沈老师正在讲一道题目时，我正在认真听讲，发现沈老师讲的一道题目讲错了，我想即时纠正老师，可又不忍心打断沈老师的讲课，而且我也不能断定我说的是正确的，这是关键的。于是，我决定沉默。那天，沈老师让我们写课堂作业，我已经写好了，无事的我就来翻一翻作业，我翻着翻着，竟然这么巧我又翻到了那天的题目，一个鲜红的大叉无情地打在我做对的题目上。于是，我决定告“御状”，如果不“告”，自己的题目明明是对的，被打叉了，心里不愉快；如果“告”有两种可能，一是对，二是错。我决定还是向老师说一下吧，我走到沈老师身边对她说“沈老师，这题上次您可能讲错了……”，我向老师分析了我的想法，沈老师让我先回到座位上，我心里十分不踏实，像十五个吊桶打水——七上八下的。老师来到讲台前，让同学们翻到上次讲错的哪一题，并用我的想法分析这道题目给大家听，最后还在全班同学面前表扬了我，我真有一种受宠若惊的.感觉。想不到沈老师能知错就改，这样平易近人。
在四年级期末考试的时候，我考了九十五分，以我的能力九十七、九十八的，而且我还对老师说可能是应用题的计算出了小问题。当试卷发下来的时候，我发现试卷上有一题目压根就没有写，我以为老师看到这份试卷时会对我失望，会对我进行批评，可令我意想不到的是，与我想的恰恰相反，沈老师竟鼓励我说：“这个题目不是你不会，而是你没细心，下次细心点就行了。”想不到沈老师是如此的善解人意，和蔼可亲。
沈老师尊重学生，站在学生角度教育我们，这就是我心目中的好老师。
我心目中的好老师作文5
每个人心目中都有自己认为的好老师，有人认为是数学老师；有人认为是科学老师；还有人认为是音乐老师……而我心目中的好老师是我的班主任——语文老师。
我的语文老师姓崔，我们都叫她崔老师。崔老师中等身材，有双水汪汪的大眼睛，一个尖尖的'鼻子，大大的嘴巴，红扑扑的脸蛋儿，崔老师笑起来可漂亮了，每天都面带笑容给我们上课。
崔老师性格温柔，但对于调皮捣蛋的孩子却是非常严肃的。有一次在上体育课前我们做课间操。我们班最调皮捣蛋的同学小王带了一个学校不让带的玩具——小型喷雾器。起初崔老师并没有发现，但是后来关注他玩具的同学越来越多，引起了崔老师的注意，崔老师把小王的玩具没收了。小王不服气就和崔老师吵了起来，崔老师并没有发脾气，而是非常严肃的和小王说：“王同学，现在是集体活动时间，你带着玩具来，已经影响到其他同学了，这样不太好吧！如果你实在想玩，放学后找我把玩具拿回家，回家再玩可以吗？”听了崔老师的话，小王羞愧的脸都红了，赶紧给崔老师道歉说：“崔老师，我知道错了，我不应该带玩具来学校，还影响到其他同学，以后再也不会这样做了。”
事后，崔老师又给我们强调了一下那些东西、玩具不可以带学校。通过这件事情，让我明白一个道理，做错事情不可怕，及时改正还是好孩子，不应该和老师吵架，我们要知错就改、勇于改错。
这就是我心目中的好老师，你心目中的好老师是谁？
我心目中的好老师作文6
求学之路漫漫，拥有一位好老师犹如手握一盏明灯，照亮四野，穿越阴霾。明灯带给了我脚下的路，驱散了我追赶时孤寂而生的恐惧；老师指引着我前行的方向，带给我不断向前的动力。
我的数学老师王孝金就是这样一位好老师。
王老师身材高大，鼻梁上架着一副眼镜，一身西服显示出绅士风范。他走路稳健，平视前方，让人觉得他有一种从内而外的沉稳与自信。
他的课堂总能让人有种对知识的严肃感——不是死寂的严肃，而是一种逻辑的严谨。把握每题的细节，越是容易的题越是不能丢分，这是他一再强调的。他一再告诫我们：没有唾手可得的分数，只有在平时多花功夫，严肃对待每一道题，才能在高考的考场中运筹帷幄。
他还注重培养我们举一反三与一题多解的能力。甚至会为了一道好题，花上一节课的时间仔细评讲，多种解法，多道变式，讲题在精在细而不在多，注重高效课堂。
课余时间，他更显得平易近人，言谈举止诙谐幽默，有时会让人忘记传统意义上的“老师”而把他当成朋友。在高三的运动会上，他居然参加了教师跳大绳的项目！他跑过去，身体随着绳子的落下而跳起，之后又迅速跑开，张大嘴巴笑着，表情激动，让人看到他并没有随着年华的逝去而丢失最初的天真与真诚。
王老师对我的数学学习给予了很多的.帮助。高三伊始，我自认为数学基础好没有把数学学习放在心上，总以为学的差不多就可以了，结果接连的几次考试分数急转直下，我的信心屡受打击。我带着一脸的挫败感与不服气找王老师谈，他先是毫不保留地指出我当时学习的松散状态，说这样学习太对不起自己。我听后脸一红，惭愧地没敢出声。他见我有悔改的态度，语气缓和了许多，帮我找自身的不足，还帮我归纳数学复习的方法。随着他语调的起伏，我觉得自己浮躁而盲目的心静了下来，高中接下来的学习之路，仿佛在我面前，渐渐铺开。与王老师的谈话，让我久久难忘。
能在高三这一年遇到王老师是我的荣幸，在我眼里，他就是我心目中的好老师。
我心目中的好老师作文7
说起好老师，在我心中，总有一个挥之不去的影子，她就是我们班的班主任，也是我们的语文老师——潘敬松。
她不喜欢打扮，总是素色上衣配牛仔裤，经常梳着马尾辫儿，看上去很朴实。脸上总是挂着一抹笑容，给人一种亲切的感觉。她知识很渊博，总能把枯燥无味的语文课讲的生动有趣，使我们听的津津有味，都爱上她的课。
记得上学期我们学习《雷雨》这篇课文时，老师为了让我们更能深切体会雷雨到来前，田野里的高粱如何摇摆，让我们用身体加以想象去表演高粱。课堂气氛一下子活跃起来，同学们个个欲试，都想当文中的高粱，有的甚至急得都在座位上站了起来，边举手边大喊老师，希望老师能叫他们，最后老师叫了一个又高又胖的同学当又粗又壮的高粱，让又瘦又小的同学，当又矮又细的高粱。随着老师一声风来了，同学们就用嘴呼呼的吹起了大风，又高又胖的同学微微左右摇摆了几下，又瘦又小的同学东倒西歪然后一下子趴在地上不动了。顿时教室里一片哈哈声，把我们乐的前仰后合，就这样一节枯燥无味的《雷雨》课，在潘老师的'生动讲解下学完了，也让我们在欢乐中学会了知识。
潘老师的好不仅表现在课堂上，生活中的她还像个“慈爱的妈妈”一样关爱我们。
那是一个中午，我由于狼吞虎咽，刚吃完饭就感觉肚子隐隐的疼，不一会儿的功夫就把我疼的直不起腰来，老师看到我不舒服的表情，便急忙走过来，关切的问我：“怎么了”？在得知我肚子疼的情况下，她三步并做两步找来一个矿泉水瓶，灌上热水，麻利的包上一条毛巾，小心翼翼的放在了我的肚子上，边揉肚子边和蔼可亲的跟我说，以后吃饭，慢点吃，别着急，说罢又给我倒了杯热水让我喝。温暖的话语、贴心的热水瓶，渐渐地，使肚子的疼痛慢慢消失了。
这就是我心目中的“好老师”、“好妈妈”，她用知识的甘露浇开我们理想的花朵；用无私的爱让我们健康成长，我为有这样一个好老师感到骄傲自豪！
我心目中的好老师作文8
一直都有这么一个想法，如能遇上一个上课生动有趣，思路开阔，关心学生的老师，那该有多好啊！幸运的是，进入莘松中学预备班时果真遇到了这样一位好老师，那就是毛黎英老师。
毛老师作为我班的数学老师，上课非常生动有趣，再难再枯燥的题目，经过她的讲解总是变得通俗易懂、有趣至极。每当我们遇到难题，她从不直接告诉我们方法，总是会引领我们一起闯过难关，耐心细致地讲解，句句中肯地鼓励，在不知不觉中我们便明白了其中的道理。
她没有居高临下的声势，课堂成了我们共同学习、交流的场所。听毛老师的课，是一种和谐的乐音，是一种美的享受。无论学什么，我们都能达到心与心的和谐，进而是心对知识的和谐接纳，能力在潜移默化中提高，思想在和谐氛围中得到升华。即使遇到有争论的问题，我们也是在和谐的氛围中去碰撞，去讨论，去解决。在这样的'环境中，我们的学习是轻松的，快乐的，和谐的；我们的受益是无穷无尽的。
她对我班的同学一视同仁。每次测验过后，成绩较好的，她都会提醒我们还要开阔思路，告诫我们不要自大，不要骄傲；而对那些成绩不理想的同学，她则利用课余时间耐心地辅导，一遍一遍不厌其烦。每当看见这些同学成绩有所提高时，她马上给予肯定，给予鼓励。记得有一次，老师让我们做一张试卷，最后二题比较难，我有点灰心丧气，甚至想放弃，老师来到我的身边用那双亲切的眼神鼓励我，用亲切的话语为我打气，顿时，在我的心中涌起了战胜一切困难的勇气和信心，在老师的提示下，我终于找到了这二题的答案。
她对本职工作兢兢业业，认真备好和上好每一堂课，对我们提出的各种问题都能给予满意的答复。而对我们学生，她又是如此贴心，关爱有加。
她就是这样一位数学老师，平凡而又朴实。
我心目中的好老师作文9
我心目中的好老师是我们的班主任公老师，她是一位语文老师。
公老师长得可漂亮了，一双大眼睛清澈明亮，小巧的鼻子，再配上一头乌黑发亮的披肩发，给人一种平易近人的感觉。
公老师的字写得很棒。每次学习生字时，她总是一笔一画地教给我们，讲明白字的笔顺，哪部分比较复杂，哪部分比较易错，都讲得清清楚楚，所以同学们的生字一般不会写错。
公老师的朗读水平也很高。在给同学们示范朗读的时候，语调一会儿高亢，一会儿低沉，使同学们都陶醉在其中。她在上课时总能把枯燥无味的课文讲得生动有趣，把同学们的`注意力紧紧地吸引住，让我们在知识的海洋里遨游。但是如果班里有没完成作业的同学，公老师都会给以严厉的批评教育。
公老师对我们也很关心。一旦有同学哪里不舒服，公老师就会尽快和他的家长取得联系，直到将学生交到家长手中她才放心。每天下午放学，公老师送完放学的队伍后，总是等我们这些打扫卫生的同学打扫完，再亲自送我们出校门。
作为班主任，公老师一直都是我们坚强的后盾。有一次拔河比赛，公老师在一旁为我们加油助威。虽然最后我们输了，但公老师笑着对我们说：“没关系，我们继续努力，下一次一定会取得好成绩！”
我心中的的好老师就是像公老师这样尽职尽责的老师。在犯错时给我们教育，在进步时给我们鼓励，在失败时给我们安慰，在成功时给我们表扬。
我心目中的好老师作文10
老师，在我心目中是一盏明亮的灯，总在幽暗的夜晚照亮我的心房；老师，在我心目中是一位引路人，总在我迷失方向时为我指出正确的道路；老师，在我心目中是一位园丁，用知识的雨露浇灌着我……老师在我的心目中总是那么地和蔼可亲，她总是站在一个“母亲”的立场上来照顾我们，呵护我们。
记不清那是几月几日了，那天清晨，一个厄运般的消息传到我们耳边——陈宝旺同学出车祸了。刚听到这个消息的我们顿时愣住民，昨日还安然无样的宝旺，今日却成了“车祸魔爪”中的“目标”。一时间，班上顿时炸开了锅，大家都为宝旺同学的安危而担心。
更加担心的是站在讲台桌旁的叶老师，只见她着急地用电话向宝旺同学的家属打听情况，两只乌黑的大眼睛写满了着急和担忧。那天，一整天的课程都是由其他老师代课，正当我们疑惑不解叶老师到底去了哪里时，美术老师告诉我们叶老师现在已经到达医院，去跟宝旺的妈妈等待着手术结束。听完后，我心中对叶老师充满了崇敬和爱戴。
还有一次，我的作文格式写错了，内容离题了，被叶老师留了下来。我十分后悔，都怪自己当初不认真听课，才会将作文写离题的。叶老师好像看懂了我的心思，她拍了拍我的`肩膀说道：“其实这篇作文写起来并不难，昨天我上课都讲得很清楚了，你当时上课是不是在开小差？”我羞愧地低下了头，本以为接下来叶老师会狠狠地批评我一顿，可是我想错了。叶老师不但没责怪我，还辅导我写作文，一直到我写完以后，叶老师才如释负重，松了一口气，继续辅导另一个同学，看着叶老师为了我们而忙碌地连饭都没吃，我心中对她更加敬佩和爱戴。
每当说起老师，叶老师为我们忙碌的身影浮现在我的眼前，她的声声教诲总是回响在我耳边，如同一束温暖的阳光照射在我的心房。叶老师的形象在我的心目中那么美好，那么完美。
我心目中的好老师作文11
我心目中的老师长得很高，他留着一头精神的短发，看起来很年轻，一双明亮的眼睛仿佛能洞察一切。他就是教我们三四年级时的语文老师——杨老师。
记得有一次语文课，杨老师带着满脸笑容走进教室。他放下课本，连看都不看就转身给我们上起课来。杨老师讲的课文生动极了，不但把知识点都教完了，把我们的疑惑都解答了，而且还在知识点中穿插了好几个历史故事。坐在下面的`我们听得津津有味，没有一个同学开小差。下课铃响了，我们都意犹未尽，这时老师就会停止讲课，给我们留下一个悬念。
他不但上课幽默风趣，从不照本宣科，而且神奇的是，他数学也很好。下课后，我总会拿着奥数题去找杨老师，杨老师常常卖一个关子，讲台周围总是吸引了不少同学一同思考，当然最后杨老师还是会帮我们解决难题。
不过杨老师也会发怒，记得有一次，许多同学在下课时到楼梯边玩耍。他们有的从四五级的阶梯上跳下来啊，还有的从楼梯上追逐打闹……杨老师知道后，在课堂上狠狠地斥责了他们一顿，眼睛瞪得特别大，与往常的杨老师截然相反，并且还让班长监督。其实，同学们有时犯一点小错杨老师不会说他们，可是有关安全等原则性问题，杨老师是不会容忍的。
这就是我心目中的好老师——杨老师。一个关心同学、上课幽默、数学超级棒的语文老师！这样一位好老师，同学们怎么能不爱戴呢？
我心目中的好老师作文12
前年，我们上，四年级，有幸认识学习渊博的陈老师。咋看我们的陈老师，貌不惊人，走到人群中，不显山不露水的，一点也不引人注目，但在我们全班在同学的心目中，它却是至高无尚的。想知道原因吗？请听我慢慢道来。
记得刚上四年级的时候，我胆小，不敢在课堂上举手，不敢主动积极发言。可是，在一节数学课上，陈老师居然请到了我，我羞羞答答地站起来，嘴巴轻轻的张歙着，紧张极了。陈老师看出我的心思，温柔地递过鼓励的目光，好像在说：别怕，你一定行！这时，我心底也像涌出一股力量，一股豁出去的力量，于是我振振有词说出了答案。陈老师说：“说的太好了！同学们来点热烈的掌声，以后要常常积极举手，主动发言。”我伴随着热烈的掌声坐下了，可心里久久难以平静，陈老师温柔鼓励的'目光和话语，让我燃烧起学习的希望，从此，我不再羞涩。这是我永生以来是最美好的一节数学课。
陈老师让我离开胆小，让我追求自信。
记得在四年级最后要升到五年级，我多么希望这一年的短暂的时期能停止一会儿，让我好好回忆这一年美好的时光。陈老师，我多么希望您能教完我们小学的课程，让我们沐浴在你渊博的知识、温柔的目光和甜美的声音里，成为我们永恒的记忆。
陈老师您永远是我心中目中的老师！
我心目中的好老师作文13
每个人心目中都有一位好老师，我也不例外。不过她不是教过我的老师，而是我的四姨奶，一位初中语文教师。
她是哈尔滨人，今年50多岁了，还在学校踏踏实实地工作。同时在业余时间还开了作文班。我问奶奶：为什么她只有几年就退休了还这样勤奋？奶奶告诉我：“四姨奶最有‘爱’心，为了她的.学生可以废寝忘食”。近几年每到暑假，我都要随着奶奶到哈尔滨看望太姥爷，就住在四姨奶家，奶奶曾经跟我讲：时常半夜醒来，都会看见四姨奶仍在灯下批改作文，她有时皱皱眉头，有时面带微笑，有时疲倦地闭上眼睛休息一下！她实在是太累了！”
我知道她作文班里的学生都很优秀。有些习作就发表在她的空间日志里，我也经常看，还发表过不少评论呢。每当看到我的评论时她都用欣赏的态度回复我，比如对《呼唤和平》一文我发表了：“全世界只要有一个国家发动战争，全世界都会不得安宁”的评论。她回复说：我是“小小评论家”，夸赞我有“鉴赏水平”，这些回复简直让我热血沸腾！
我猜想：四姨奶讲课一定很生动，所以没人开小差，因为没人开小差，所以她总是用很温和的笑容面对学生。奶奶告诉我：四姨奶不只是教学生知识，她还教学生怎么做人。她教的学生有很多品学兼优的都考上了哈尔滨市的重点高中。我猜想:会不会有很多学生都往她的作文班拥啊？答案是：肯定没错！
因为四姨奶勤勤恳恳兢兢业业即会教书又会育人，所以她是我心目中最好的老师。
我心目中的好老师作文14
我心目中的好老师有很多，因为哪个老师对我们都很好，但是最好的那个，当然还是把我们从一年级带到六年级的老班——唐老师。
唐老师是个教育有方的好老师，为什么她教育有方呢？那是因为唐老师跟其他老师不一样，唐老师不会给我们做大练，给我们留出时间来看书，这样能提高我们作文水平，不然怎么会有那么多的作文发到小学生日报上呢？那当然跟我们的看书是分不开的。
在唐老师对我们这六年里可以用严厉和和蔼两个词来形容，那就让我们看看这六年里唐老师对我们做的点点滴滴吧！
和蔼：唐老师几乎平时说话很温柔，平时总是带着笑容来上课，而我们则像雨水刷过灿烂的花儿，而唐老师有时可不怪我们，只有做严重的时候才会，还会给我们做好吃的。比如：有时后比完赛，第二天会亲手做饭给付出过的同学吃。还有打扫卫生时唐老师会叫我们怎样打扫快一点并质量高。但是有些同学不知道唐老师的良苦用心，每次惹得其他老师来找唐老师心里才平静下来，就会出现以下的'严厉。
严厉：只要是犯了什么严重错误，唐老师就会从和蔼变成严厉，就像是晴天变成乌云，记得有一次，我们班有好多人没预习，原本面带笑容的唐老师脸上布满愤怒，大声喝道：“只要你们一天不完成作业，就一天别上课！”有句话说得好：刀子嘴豆腐心，在当天其他课的时候，唐老师会给我们说一说，并给我们时间把没完成的完成好。所以许多同学都会听唐老师的话。
和蔼和严厉是一组反义词，但它同时在唐老师身上，变得让我们努力学习，让我们不断的进步，所以唐老师是我心目中的好老师。
我心目中的好老师作文15
有人把老师比作春蚕，比作红烛，这一点也没错。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对的。
我们每个人心目中都有一个好老师的标准，我心目中的好老师是我小学生涯的语文老师—范老师
在我一、二年级的年级的时候，我的语文成绩不太好，上课的时候总是叽叽喳喳地说个不停，像一只小燕子一样，字写得也不好看，到了学期末，写报告手册的候，范老师给我写的`评语是：“可爱的湘琴，你上课的时候像一只快乐的小燕子，叽叽喳喳的说个不停，老师希望你能够改掉这个毛病，好吗？老师等着你。”为此，我伤心，我难过，我便下定决心改掉这个毛病。
老师，大家都说您是培养着祖国花朵的园丁。当我听到范老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受！一篇看似无味的课文，在范老师的口中说的有声有色。老师能带我们去大草原观光，带我们到林海听涛声，带我们走进圆明园、颐和园，带我们……
老师，我觉得您像一支红烛，为我们献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用“燃烧”这两个字形容！您不停地燃烧！有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看看吧，满园春色，满园桃李，都在向你致敬！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照大地，用美的雨露滋润我们，让我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
老师，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。老师，他们说您是培养祖国栋梁的关键人物。是啊，没有您，我们怎能学到知识，没有您，我们哪能成为祖国的栋梁。
老师，您的精神我将永远铭刻在心里。当了您六年的学生了，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。谢谢您!
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