波笔的作文

波笔的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的波笔的作文，希望对大家有所帮助。

波笔的作文1

　　下课时，我不经意间看到同桌坐在位置上，一边思考问题，一边转动手中的笔，不由想起那件事。

　　记得那时，一股可怕的潮流席卷全班，无论帅哥还是靓妹都尾随潮流而至，对转笔情有独钟。无论课上还是课下，班级好似一个杂技团群演。尽管老师三申五令，但此“运动”依然蓬勃发展。于是我们的坚持不懈惹怒了班主任，无奈之下，她只能下达军令：“再有课上转笔者，自己把笔扔出去。”

　　我呢，是众人之中的“高手”。一次数学课上，我望着静静躺在桌上的笔像上了瘾一般按耐不住抓起来。幸好前面那位仁兄人高马大，可替我挡住老师锐利的目光。时间一分一秒地在旋转的笔间流逝，我的兴致有增无减。花式、反转一起上，动作娴熟，登峰造极。这种自成一家的转法，一旁的'同学们只有望“笔”兴叹。当然，我也有些飘飘然，讲台上，老师的言语远在天边，黑板上的“天书”模糊。只有近在眼前的笔是清晰。

　　正当我玩得不亦乐乎时，我的同桌捅了我一下。“干嘛？”陶醉其中的我很不高兴。“我再重复一遍，刚才谁违反常规了？”我一惊，手中的笔掉在地上。“李?F昊，把窗户打开。”唉，在劫难逃呀！我环顾四周，同学们的眼神仿佛都在我身上“聚光”，烧得我手足无措。

　　没办法，只好自己动手了。我一千个不愿意地伸出手，脸上还要装出蒙娜丽莎般的微笑。打开窗户，顺势一扔，笔在窗外划出一条美丽的弧线。可我刚坐下，又一道白光从我面前闪过，定睛一看，原来是后面老兄的笔。怪哉怪哉。

　　“第一支笔谁扔的，下课找我。”下课了，我惶恐地找到老师。“你为什么扔笔？”显然老师也云里雾里。“怎么，你也转笔了？”我浑身一个激灵，难道不是我？我嘴巴成了“o”形，和老师大眼瞪小眼。

　　猛然抬头，黑板上的数字是那么陌生，脑袋空荡荡的。唉！我丢的岂止是一支笔呀！

波笔的作文2

　　今天下午，我刚到学校时还见笔静静地躺在课桌上，可现在我就要使用时，它却不翼而飞了！

　　我的笔是我最心爱之物，因为它是爸爸送给我的生日礼物。我心急火燎地把桌面上的东西翻看了一遍，又把书包也翻来覆去地找了又找，地上也寻视了一遍又一遍，仍不见笔的踪影。我心里倒吸了一口凉气，我的笔莫非是被别人偷了？

　　嫌疑最大的莫过于我的同桌付潇天。不是有人说过，学习不好的人，往往有不少坏习惯吗，而且他又离我最近，顺手牵羊简直易如反掌。当我转过头观察付潇天，他今天神色好像不太自然，屁股老坐不安生，弄得凳子咯吱咯吱响。难道真是他偷了？

　　于是我便不再犹豫，我严肃地问他：“我的笔不见了，你是不是和我开玩笑，把它藏起来了？”他一楞，继而叫屈：“我？笑话！我堂堂正正的男子汉，怎么能和你开那样的玩笑。笑话！真是天大的笑话！”

　　俗话说：疑身生暗鬼。我越听他这么说，我越怀疑。“你真的没有？”我继续盘问。

　　“绝对没有！”他斩钉截铁地说。“不然，你看看我的'书包？”

　　我半信半疑，但为了我的笔，我还是硬着头皮和他一同翻看了他的书包。

　　“你看，这是我的笔，不是你的。吆！还落了一处儿。”我顺着他指的方向一看，可不是吗？那儿还有一个不起眼的书包袋呢。

　　最后，所有的东西都翻了个底朝天，没有发现一丝蛛丝马迹。

　　“看！我说没有藏你的笔，你还不信。”一丝不悦挂在了他的脸上。这时，我觉得自己确实有点过分，赶忙说：“对不起！”

　　接下来，我又询问了周围许多人，他们都说没见。莫非我的钢笔长腿跑了？我的鼻子都有点酸了。

　　付潇天见此情景，认为问题一定出在我身上，是我不留意放那里了，劝我不要着急。他开始帮我找，果然从我课桌抽屉的边角里找到了。这时，我才想起确实是我无意中把笔放到了那里，刚才一着急，只顾在别的地找了，忘了翻抽屉！

　　这时，他有些得意，开心地对我说：从一开始，我就认为是你不注意把笔丢那里了，一点不错吧！”说完，他笑嘻嘻地跑出去玩了。

　　留下我，在同学的目光中尴尬地坐回自己的座位。多么好的同学！多么好的同桌！我却无端猜疑人家。我真是感到无地自容，恨不得找一个地缝钻进去。

　　这场风波给我留下了极深刻的教训，今后遇事一定要冷静，多从自己身上分析找原因，不要凭空想象乱怀疑，还要懂得尊重别人，才不至于发生今天这样难看之事。

波笔的作文3

　　看到文具袋里的流沙笔和手里这个熟悉的字，我又想起了过去。

　　我记得是上个月。周一早上，我一进教室，就看到我最好的朋友小何正静静地看着她的一支钢笔。咦，不对！她平时不那么安静。这是什么魔笔？

　　嘿，嗬，你在看什么？我问，拍着她的肩膀。

　　小何举起笔在我眼前晃了晃。笔筒里的`沙子飘走了，闪闪发光，美不胜收。小何得意地对我说：这是一支流沙笔，是不是很美？我用零花钱买的！

　　我又拍了拍小何的肩膀，羡慕地对她说：好美，让我玩，让我玩。

　　可是没想到，小何毫不犹豫的推开了我：明天！

　　听到小何这么说，我惊呆了，心想：你怎么这么小气？之前买的46张新水粉画都借走了。你连流沙笔都不想借？我推小何：我们是好闺蜜吗？你愿不愿意借我这笔钱？

　　小何不情愿地把流沙笔放在盖子上，慢慢地放在我手里，对我说：必须在放学前把作文还给我。

　　切，一支破笔，有什么稀罕的？我心想。然后，我把Ho手里的流沙笔抽了出来，扔了出去。这支笔毫无偏差地击中了桌子的一角。砰的一声，笔壳破了，沙子流了一地。

　　小何看到了，愣了半晌，脸色变红，立刻冲向她的笔，看着沙子流动，却不知所措。

　　我开始后悔不该弄坏她的钢笔。但我的嘴很硬，低声嘟囔：谁让你这么心急！

　　小何转过身，愤怒地瞪着我：你赔！说完，她哭着跑出教室，我呆在那里。

　　下午放学，想到早上借笔的麻烦，拿出零花钱买了一支流沙笔，写了一张纸条：对不起小何，请原谅，希望我们还是朋友。

　　我回到学校，把笔塞到小何的书桌里，匆匆离开了。

　　第二天一早，我来到学校，看到桌子上有一支流沙笔和一张纸条：对不起，我太冲动了，我们还是好朋友！

　　谢谢你，呵呵！

　　一枝闪闪发光的流沙笔，一个知音，是一段美好的友谊。

波笔的作文4

　　“嘿，同学借我支笔，我的笔又没墨了。”

　　“气死我了！这是什么笔啊！怎么又断墨了！”

　　“该杀的笔，又漏墨了，我的本子都脏了！”

　　“江湖救急！谁能借我支笔？这笔一摔就坏。”

　　每次写作业，都能听见各种各样的关于笔的抱怨声，说实在话，现在的笔呀，真是越来越不如人意了！这一摔笔尖就弯了，今天装了满满的墨水，第二天说写不出就写不出了，真是神了，而且吃墨水还特别快，没有墨水，一切都白搭……

　　基于以上很多同学出现的这些意外，我打算发明一种新兴的笔。首先，这种笔必须印有漂亮的花纹，而且是我觉得最美的图案——一座别致的木房子，房子旁边有一块篱笆围起来的草地，里面有鸡鸭鹅在欢快的玩耍，门前的那条小溪里面不时蹦跶出几条小鱼。当然，这种笔是具有感应的，同学们喜欢什么图案，对着笔说，就能显现出什么图案，而且还有好多种选择，总能挑到一款你喜欢的。

　　这笔不能是个空心萝卜，好看不中用，关键是得耐用。这种笔具有自动续墨的功能，只要一见到光，就能自动把墨水加满，就不会出现没墨水的尴尬事件了。除此之外，它最大的亮点就是具有防盗功能。相信有不少同学跟我一样都曾经发生过笔被盗的事件。我研发的新笔是认主人的呢！它有高分辨功能，必须刷脸才能进入使用状态，如果是别人使用必须经过主人同意，这样就不会出现被盗事件了。

　　用上新笔，心情美丽。“啊——我亲爱的笔！”一转身，不小心碰到了课本，笔就像旋转的落叶滑落下来了。我还没反应过来，同桌就急忙安慰我：“一摔，肯定坏了。别伤心，我借你一支笔。”我不慌不乱地把笔捡起来，慢悠悠地说：“哈哈，我这支笔是摔不坏的，它可是防震摔的呢！”“我不信，这不可能，难道你的笔还跟我们的.不一样？”行动证明一切，我在书上大大地写了几个大字，完全没问题。同学们都张大了嘴巴说：“哇——这太神奇了！”

　　发明的新笔真是给我带来了不少的好处呢！对了，我还没有给我要发明的新笔取名字，正好，我最喜欢足球运动员波比，我的名字里也有个波，干脆就叫“波笔”。希望我的波笔能成为同学们的学习好帮手。

　　从此以后，课堂再也没有抱怨声！

波笔的作文5

　　看见文具袋里那一支流沙笔和手中这一段熟悉的字，我又想起了那一件往事。

　　记得那还是上个月，一个周一的早晨，我一走进教室，就看见我的闺蜜小何正在静静地看着她的一支笔。咦，不对呀！她平时可不是如此安静得呀，这是什么神奇的笔？

　　“嘿，小何，看什么呢？”我一边问一边拍着她的肩问道。

　　小何举起笔，在我眼前晃着，那笔筒里的沙飘来飘去，亮晶晶的，可美了。小何骄傲地对我说：“这可是流沙笔，好看吧？是我用零花钱买来的！”

　　我再一次拍了拍小何的肩膀，用羡慕的'口气对她说：“真漂亮，借我玩玩，借我玩玩。”

　　可是没想到，小何毫不犹豫地把我推开了：“明天吧！”

　　听见小何这么说，惊呆了，心想：怎么那么小气？我以前新买的四十六色水粉画都借你用了，你连个流沙笔也不想借我？我推了推小何：“我们是不是好闺蜜？你这笔到底借不借我？”

　　小何依依不舍地把流沙笔盖上了盖子，慢吞吞地把笔放在了我的手中，对我说：“放学前一定要还我。”

　　“切，一只破笔，有什么好稀罕的？”我心想。接着，我一手抽过小何手中的流沙笔扔了出去，笔不偏不依地砸到了桌子角上，“呯”的一声，笔壳碎了，沙流了一地。

　　小何见了，呆立了半晌，脸色通红，立刻冲到她的笔旁，看着沙子流光，却不知所措。

　　我开始有点后悔了——我不该把她的笔摔碎。可我的嘴却硬的很，小声嘟囔着：“谁让你那么不耐烦的！”

　　小何回过头来，愤怒地盯着我：“你来赔！”说完，她哭着跑出了教室，我呆在那里。

　　下午放学了，想起上午的借笔风波，我拿出零花钱去买了一支流沙笔，写好字条：“对不起小何，请原谅我，我希望我们还是朋友。”

　　我又回到学校，把笔塞到小何的课桌里，急冲冲地走了。

　　第二天一早，我来到学校，看见我的课桌里也有一支流沙笔，和一张纸条：“对不起熹好，是我太冲动，我们还是闺蜜！”

　　谢谢你，小何！

　　一支亮晶晶的流沙笔，一位知心好闺蜜，就是一段美好的友谊。

波笔的作文6

　　虽然，这件事已经过去很久了，但它却像一块大石头一样压在我的心底。一想起这件事来，我就愤愤不平。

　　一天中午上学时，我花了二元五角钱在学校门口的文具店里买了一支多功能笔，兴冲冲地朝教室跑去。来到班上，我便迫不及待地从书包里拿出多功能笔，在讲台上得意地说：“大家快来看！多功能笔！不看白不看！”这时，在下面写字的同学不写了，读书的不读了，都跑过来看并大声嚷道：“给我看！”“给我看……”不一会儿，我便淹没在了“大海”里。这时，不知谁说：“孙今菲，把功能笔给我们展示一下嘛？”我听了，便更加起劲地喊到：“我的多功能笔，有照明系统、放橡皮系统、隐形系统……”说完，刚想展示，这时一只有力的手抢走了我的笔，原来是我的同桌呀！没想到呀，平时不爱理人的同桌也喜欢我的多功能笔！哈哈，我又得意地放声大笑，可同桌从我手中拿下笔后，跑进了男厕所。过来一会儿，才出来。当他把笔还给我的时候，幽幽地对我说：“你买了一支废笔。”说完，便转身离去。我听了，心里想：“同桌一定在骗人！”但最后，我还是忍不住打开照明系统试一试，那灯却久久不亮，我又反反复复地试了好多次，可依然是外甥提灯笼——找舅(照旧)。随后，我又急忙打开了写字系统，可一试，连个字都写不出来。这时，我才意识到自己上当受骗了，我准备放学去找那老板算账。

　　好不容易熬到了放学，我和几个好朋友背着书包就往校门口冲。到了文具店，老板笑眯眯地对我说：“小朋友，买什么呀？”我听了，冷冷地说：“看看你卖的东西！我们要退货！”老板听了，刚才和蔼的笑容一下子没了，冷笑道：“想退货，没门！没想到，你们这群小孩子还跟我斗。好，那你真要退货的话，拿发票来！如果没有发票的话，就给我滚出去，别妨碍我做生意！”“可你当时没有给我发票呀！”我急忙说。“没有发票就给我滚出去！”老板恶狠狠地说。我的.好朋友杨欣玲听了，站出来说：“如果你不退货，你就永远别想让我们来你这儿买东西了！”说完，气呼呼地拉着我就走。身后却传来老板一顿恶骂。听着那一声声刺耳的叫骂，心里虽然生气，但是我们太弱小了，没法斗过他。

　　现在回想起这件事，我想对那位黑心老板说：“卖了伪劣产品让你失去一位顾客，更是失去了你的良心。希望你能做一位诚实的人。”

波笔的作文7

　　“哎呀，我怎么忘还了呀！”我一拍脑壳，突然想起来前几天借的东西忘还。你一定还一头雾水吧？事情还要从几天前说起……

　　那是一个烈日当空的下午，1：50我们就准时开始了月考。试卷一发下来，我就奋笔疾书地做起题来。正当我把钢笔放下，用消字灵时，调皮的钢笔却出逃啦。在我的眼皮下，它一步步地滚到了“悬”崖下面。我看到桌面上空空如也，低下头往地面上一看，钢笔早已摔倒得粉身碎骨，粗心的我就带了这一只钢笔，这可怎么办？我也不可能用消字灵写呀！没办法的，我只能拉下面子，做贼似的向周围的同学借了一支，可算是顺顺利利地考完了试。考完试后，一切都变得晴朗了。我和朋友说着笑着走出了教室，似乎忘记了借钢笔这回事了。借我钢笔的那个同学也没好意思提醒我。

　　过了几天，我悠闲地坐在沙发上看着电视，不时发出爽朗的笑声，闲不住的妈妈又在帮我收拾书包。“赵怡佳，你过来！”我恋恋不舍地望着电视，走到了妈妈跟前。妈妈质疑地问我：“这支钢笔谁的'？我怎么没想着给你买过这只钢笔？是不是你拿别人的？”妈妈一连串几个问题把我问懵了。我定晴一看，眼前这支钢笔不正是上次月考，我借同学的钢笔吗？我这人，哎呀，怎么能忘还了呢？经过我一阵解释，妈妈才半信半疑走出我房间。眼下最大的问题是，我到底还不还钢笔呢？还，万一人家再责备我怎么办呢？不还，被人发现又会被加上一个怎样的称号呢？那以后我在班里的名声还要不要了！经过一阵深思，我决定还给她，就算她要责备我，那也只能怪我记性不好，怪不得任何人。

　　我拿着钢笔还给同学，并一脸歉疚地对她说：“对不起，我上次借了你的钢笔忘了还，真不好意思。”我已经做好了迎接暴风雨到来的准备。没想到她却说：“没关系，一支钢笔算什么？再说了，你这不也还来了吗？”我原本低垂的头抬了起来，和她相视一笑，从此我俩关系又近了一步。

　　人们常说：“有借有还，再借不难。”《弟子规》中也告诫人们“借人物，及时还。后有急，借不难。”这并不是口头上的一句话，在生活中我们也要做到，这是做人的基本原则。

波笔的作文8

　　大概从上周起，我们班开始盛兴转笔，而且是化学老师“带头”的。

　　化学老师经常转笔，让笔绕着大拇指转一圈，最后重新回到手中。笔像精灵一样围绕着大拇指跳舞，非常的优雅，非常的潇洒，非常的摩登，非常的酷。

　　我们班大多数男生被这优雅的转法打动了，纷纷开始模仿化学老师转笔。我也不例外。当天就有许多人学会了，不得不说他们学习这种本领的能力真强。他们的妈妈若看见了，肯定会说：“读书怎么没见你这么厉害啊！”

　　没过几天，更多人学会了这种优雅的转法。还有人发明了用双手转，一手转一支，好不潇洒。更有甚者用一只手转两支笔甚至三支笔，还有人转记号笔，固体胶、眼镜盒甚至刻刀，显得更优雅，更潇洒，更摩登，更酷。

　　但我的天赋并不好，一开始就学习转笔，但到现在都没有学会，周围的.人都会转，而且还有几个如我所说会转一些高难度的转法。每当我转笔失败后，周围的人总会开玩笑地说：“太差了，不行的。”

　　我失败很多次，被嘲笑很多次后，下定决心想买一支专业的转转笔，苦练这项技艺。

　　可就在当天，有人玩转转笔被蒋老师发现了，当场缴获。同时，“转转笔大扫荡”开始了，无数支转转笔被扔进垃圾桶，无数位转笔高手哭得死去活来，全都一副伤心欲绝的模样。

　　幸好我还没有买转转笔，不然我也是痛哭大军中的一员。但是第二天，他们又开始转笔，不过用的是普通的笔而不是转转笔。唉，真的是“野火烧不尽，春风吹又生”啊。你们这么有毅力，这么锲而不舍，你们的妈妈知道吗？

　　好景不长，普通转笔也被蒋老师发现了，罚一支红笔并站一节课。蒋老师说：“再看到有转笔的，当场罚一支红笔。有钱转笔，不如多买几支红笔给老师改作业呢！”

　　尽管如此，还是有人控制不住自己，不过被罚几次就老实啦！

　　唉！估计我永远学不会转笔了。

波笔的作文9

　　在一节体育课上，文宣被留在教室罚写生词。

　　她听说我们班“学霸”欣彤有一支“金笔”很好用，自己用时都非常小心，更不会外借给别人。文宣听说了此事，一颗好奇的心驱使她去看个究竟，因为她心底里藏有一个小精灵，好奇心极强，每次都会让自己像福尔摩斯一样去探个明白。

　　她蹑手蹑脚地走到悦悦身边，小声低语：“我要去看看欣彤那支传奇金笔，你可千万不要告诉她呀！”悦悦满怀疑惑地把嘴凑到她耳边道：“这……这样不好吧！老师和同学们都不在班级，你就可以……”文宣马上打断她的话，满不在乎地说：“没什么的，十分钟之内还给她就行了！”说完，她便快速地朝欣彤的座位跑过去，打开文具盒，映入眼帘的正是她梦寐以求的那支“金笔”。她兴奋地抓起笔，转身跑回自己的座位，迫不及待地写了起来，书写如此顺畅，真不愧是一只好笔。

　　这时，广播里响起了体育老师浑厚的声音：“请所有教师立刻到录播室开会。”文宣心里一颤：糟糕，同学们应该马上回来了。她刚要起身，同学们就陆续走了进来。欣彤走到座位上，一眼就发现了自己的宝贝金笔不翼而飞了，一歪头发现在文宣手里。她怒目圆瞪，气汹汹地冲到文宣面前，一把抢回笔，脸气得通红，像火山爆发似的，暴跳如雷地问道：“为什么偷拿我的金笔？”大家循声望去，不知道发生了什么事。

　　文宣理直气壮地狡辩道：“我的笔没油了，拿你的`笔借用一下，马上还给你！”

　　邻桌的彬彬也帮文宣说话：“人家的笔没油了，不能借一支吗！”

　　“你趁我不在的时候拿我的笔，这是借用吗？”欣彤气愤不已。

　　文宣还在极力为自己辩解。这时，同学们你一言我一语，议论了起来，大多数都在指责文宣。文宣意识到了自己的错误，脸红的像柿子一样，低下了头，不敢再看同学们一眼。

　　宽容大度的欣彤看到文宣羞愧的样子，便松开了紧握的拳头，把窜到喉咙眼的火苗硬压下去，平静地对文宣说：“以后不要在别人不在的时候去拿别人的东西，更不要说谎了！”文宣默默地点了点头。

　　多一点对别人的宽容，我们生命中就多了一点空间，多一点温暖和阳光，其实宽容永远都是一片晴天。

波笔的作文10

　　“笔记借我一下！”

　　“不行！嘿嘿，不借怎么着？你能把我怎么样？”

　　“你——”我看着眼前嬉皮笑脸的同桌，不禁想起上周发生的一件事。

　　我的同桌总是喜欢拿我的东西。今天去社会实践，这不，他又拿了我一支蓝色可擦笔，在手里玩。同桌看到我在看他，对着我做了个鬼脸。我瞪了他一眼，意思是：居然敢拿我笔！胆大了！他又对着我做了个鬼脸，我不理他。过了一会儿，我有点困了，于是就找车上睡着了。

　　回来后的一节数学课上，我猛然想起同桌还有一支笔没还给我。我拉开笔袋的拉链，拿出了一支水笔，又撕下一张便利贴，写上：“你借的蓝笔呢？那支笔可贵了！一支就要21元！快还我！”写完后，我把便利贴对折几次，折成一个小小的纸团。趁老师转过身去写字的时候，我把便利贴扔到了同桌的桌上。过了一会儿，同桌又把便利贴扔了回来，我打开一看，上面写着：叫你炫富！我顿时觉得很委屈，同桌看我的眼神，就像是我责怪了他一样，我一下子有点不知所措。“周沫同学！请你回答一下∠1等于几度？”啊！老师居然让我回答问题！哎，我死定了。

　　下课后，我看到同桌还是有点闷闷不乐，我有点尴尬。我应该……去安慰他？他可能会更生气把。我一边想，一边扭头走了。

　　“叮铃铃……”上课铃响了。同学们陆陆续续地跑进了教室，这节是语文课。我看到同桌，又想起了以前语文课的情景：每次要记笔记时，“讨厌”的`同桌总是一把抢走我最喜欢的笔，拿去做笔记。我看着他那花花绿绿的笔记本，心想：哈哈，怎么配色的！一会儿红，一会儿绿！每当这时，同桌又会拿走好多笔，可是今天呢？他不会到现在还觉得我很傲慢，很讨厌吧？可让我没想到的是：这次，他把整个笔袋都拿走了！我看着他，他也看着我。“怎么？不借？”同桌问我。“呃……”我顿时不知该说什么好。“那件事，你还在生气吗？对不起，我会把那21角还给你的。”同桌一脸真诚地看着我，我也点了点头，准备向他说明我的想法。可是这时，我忽然意识到他说的不是21“元”，是21“角”！这时他也反应过来了，有点不好意思。我笑了笑，对他说：“没关系的，我也有错！”同桌笑了。我们都原谅了对方，并且感情更好，更牢固了。

　　“哎哎哎！你怎么抢我笔记啊！”

　　“啦啦啦啦啦！怎么着？嘿！”看着同桌，我觉得，我们又要掀起一场“风波”了！

波笔的作文11

　　我有个同桌很不爱惜公物，而且常常忘带铅笔。这下可苦了我们这些左邻右舍，每回借给他的铅笔当中，十支铅笔至少九支是坏的，而后还不说声对不起。但不借给他，他又对你动手动脚。每次我们都是准备了十到三十支铅笔，还带了一个削笔器。尽管如此，班主任跟他谈了几次话，他都不改，反而越闹越凶。哼，我一定要想个办法治治你，让你心服口服。

　　正巧，今天就是他的生日。我想：何必不借此时间给他开个“玩笑”？其实，我只是想让他用自己的铅笔写作业。这样既方便了他，也方便了我们这些可怜虫，大家不会因为铅笔的事而生闷气了，而且还省了一些事。

　　我把零用钱全省了下来，给他买了一大捆的铅笔和一个削笔器。在生日那天，我把它给拿出来，对他说：“祝你生日快乐，这一大捆笔和削笔器都是我为你买的，虽然有些普通，但……”我还没说完。他就接上了话：“谢谢你，我一定不会嫌弃你给我买的礼物，这是我们友谊的见证。”在他说话的时候，我看见她眼里闪着泪花。我笑了，这件事终于有个了断了，大家的“苦日子”也结束了。

　　可是，没过多久……

　　“喂！喂！把你的铅笔借给我，我要用。不然……哼哼……”咦，怎么回事？它不是把铅笔装在文具盒里了吗？我一看，啊……怎么回事？这……这些铅笔竟然全部没削！我一阵怒一阵忧，毫不犹豫又极不情愿地从我的文具盒里找出一支最短的铅笔给他。然后转过身去，谁也不理谁。

　　不行，不能这样就算了！行不通这个办法我就向另一个来。我用花言巧语让他把自己的铅笔削好，然后趁此不注意，偷偷把他的铅笔拿出来并放到自己的文具盒里。上课的时候，我发现他又在东张西望，看来又要借铅笔了。我马上把他的铅笔拿出来，满脸堆笑地对他说：“这是同桌的铅笔，他愿意把笔借给你，你可不许又把它弄坏了啊。”果然，他想都不想就抢了过去。我乐了，心想：看你怎么逞能。

　　我写着作业，没过多久，我听到一声“啪”的声音，一看，哈哈，铅笔又断了。他先是一愣，然后搔了搔脑袋，完了！露馅了！他的'脸一下子晴转多云，多云转阴。然后嚷道：“我的铅笔怎么成这样了？！”我一下子不高兴了，为了不被挨他的一阵K，批评道：“我这是故意搞的，有什么事慢慢说，其实我只是要让你体会一下东西被毁坏后的滋味。”他一听，立刻明白了什么。

　　后面的故事我也不再讲了，不过自那以后，他再也没有像我们借过东西，我们也再没有闹过矛盾。

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