我的老师作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我的老师作文，希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
我有一个可爱的老师，她既是我班的班主任，又是我们的语文老师。她长着一张圆圆的脸，上面嵌着一双大大的，会说话的眼睛，上学的每一天，她都把那双明亮的眼睛洒向我们班所有的同学――他就是杨老师。
我非常喜欢杨老师上的语文课，因为她的课讲得生动、活泼。读课文时，声音特别洪亮，富有感情，而且板书非常漂亮，有时还给我们讲故事。有一次，杨老师讲《珍贵的教科书》一课时，由于课文是有关战争时期学生如何上学的，于是慢慢引申到以前的战争时期，杨老师给我们讲起了一些那个时期的.历史故事。故事讲得有声有色，我和同学们听得入了迷，恍如身临其境。
杨老师作为班主任，对我的关心、爱护，使我永远忘不了。当我三年级来到杨老师的班里时，我不会用钢笔；不会写作文；课堂上不敢举手发言；还经常和同学们闹意见。当我的作文得及格减的时候；当我把字写得歪歪扭扭的时候；当我在课堂上不敢发言的时候；当我和同学们交流困难的时候，从杨老师那儿得到的却总是鼓励，而没有指责和批评。我的第一次钢笔作业就被杨老师在全班同学面前表扬，使我对练好钢笔字充满了信心。
当我从三年级升入四年级时，我班由于种种原因，被分散到其他几个班里，我很担心，就怕杨老师不再教我了。非常幸运，当我走进四年级四班时，又看到了杨老师那亲切而熟悉的身影，啊！杨老师又是我的班主任和语文老师了。我将继续在杨老师的教育下，努力而快乐地学习和生活。
我的老师作文2
我小学六年的时光里，有一位像慈母给我关怀，像航标一样为我引路的恩师，她就是我的数学老师——李老师。
李老师长得很漂亮，有一头乌黑的秀发，大大的眼睛，高挺的鼻子，小小的嘴巴。李老师很会打扮，每天都把自己打扮的漂漂亮亮地给我们上课，我们都很喜欢她。
李老师不仅人美，心灵更美。有一次上课的时候，同桌肚子很不舒服，只见她捂着肚子，无力地趴在桌子上，脸色苍白，额头上冒出了细细的汗珠。看着她难受的样子，我几次都想报告给老师，但都被同桌拒绝了。过了一会儿，同桌捂住了嘴巴，突然吐在地上，一股酸味顿时涌了出来。教室里顿时炸开了锅，有的同学立刻躲得远远的，生怕会弄的.自己身上。有的同学小声嘀咕道：“好臭哦！”我赶紧拿出一张纸巾递给同桌。这时，李老师走过来了，她向同桌投来关心的目光，叮嘱她趴着休息一会。然后，她拿着扫把、垃圾铲把同桌吐出来的东西全部扫走了，扫完以后，还拿拖把地板拖得干干净净。望着老师做的一切，同学们都静静地望着老师，老师意味深长地说：“同学有困难，我们应该帮助同学，而不是逃避。”望着老师，同学们都低下了头。那一次，我就更喜欢李老师了。
还有一次，是李老师的课。她给同学们讲课，说几句话就会咳嗽几声，有时候咳嗽比较剧烈，脸都被呛得通红。李老师怎么呢？难道是生病了吗？这节课变得特别漫长，好不容易熬到了下课。我和我同桌带着疑问来到教师办公室，结果发现李老师的办公桌空空的。李老师去哪里呢？这时，旁边老师看见了对我说：“你们是来找李老师的吗？”我们点点头。“你们老师昨天就感冒发烧了，今天更加严重了，本来想请假，但她坚持给你们上完课才去看医生的。”老师说道。我的心里感动极了：有这样的好老师，我又怎么能不好好学习呢！
李老师，我更加敬佩你了。
我的老师作文3
大家都说老师是严厉的，但我这个老师却截然不同。
这个老师姓欧阳，她长得有一双呆萌的大眼睛，额头中间有几颗痘，但这些对于我来说却十分与众不同，她有一个瓜子脸，一张樱桃小嘴，说出来的话有时令人讨厌；有时令人幽默；有时令人哈哈大笑。脸部中间夹着一个“小高粱”，一对小扇子般的耳朵，头发乌黑发亮，一双洁白嫩嫩的手，不胖不瘦的身体，令人十分喜爱。
欧阳老师不仅是老师，还是一个名副其实的大吃货！一到中午她就像饿狼一般扑向食物，准备吃时却十分优雅，但不看不知道，一看吓一跳，无论吃多少，她总说太饿了，总感觉她的肚子是个无底洞！她还命令我们必须吃，光盘，不吃完就会“out”！令人闻风丧胆，但她有时还是挺幽默的，在一节作文课上我们玩一局“官兵捉贼”，当我和她时，她却这么说：“我这么可爱，会是贼吗？”我并没有笑出来，但心里已经是哈哈大笑！最后，老师真的`是“贼”！我们都被老师的呆萌天真给蒙骗住了，老师却在那里暗暗地笑。
老师虽然幽默，爱吃，但在讲课时却一本正经。当老师在讲解作文时，我看到她本子上满满的备课资料，我才知道她平时语言幽默，天真可爱，后面却隐藏着满满地辛苦。她讲的作文并不是必须写这个，她总能够听我们的建议更换主题，这种老师真是难遇啊！
老师的最后特点就是关心他人，为什么呢？因为有一次旭杰有一点感冒了，老师就领着旭杰借纸巾，还嘱咐旭杰回家要告诉妈妈有点感冒，多么关心他人的老师！
这就是我所谓的“呆萌”老师。
我的老师作文4
与我一样，她爱大海，站在广阔无际的大海前，便有拥抱大海的冲动；与我一样，她爱书，当她走过，空气里飘来一股油墨的清香，与众不同，她如兰草，独特的气质与清香弥散开来。
每日开课，在讲台上气度不凡的她，令我熟悉，这种日益愈浓的感觉，终于令我彻悟，我似乎要兴奋如罗切斯特先生般地喊出来，“简爱！简爱！”谁也不曾忘记那位稳重，幼时缩在窗帘后读书的简爱小姐，她像简爱，我仿佛看见了两条重合的影子。记得那日，黄金海岸上正在“淘金”的她，对着镜头满足的笑了，海风趁机掀起她的一缕发丝，俏皮极了。高大的教堂门前，红衬衣，长长的白裙子垂在脚踝，她仿佛立在画满众神的墙壁前，正要神圣的祷告，行走了万里路的她，似乎寻到了一位知心朋友。
“阳光在崖边跳崖着…”是谁的文字，没错，她的。仅仅见了一面。我就认识她了，她的文笔很真实，很朴素，却朴素到令人痴迷。我不爱堆彻的华丽语句的文章，它们中的许多字我竟不认识，怎能读懂。七年级语文课本中《植树的牧羊人》开头写道：想真正了解一个人，要长时间的观察他所做的'事……我并不知道她这片海，到底有多深？更不知道在深海里到底藏着多少珍宝？我想，那些珍宝还在不断积攒。
很小的时候就读过朱自清先生的《春》，读后的感觉便是：见了这么多年的春，我怎么没发现呼朋引伴的鸟儿？偷偷钻出来小草？真是惭愧。我一直也向往肥沃、广阔的新西兰。谁知，同学去后，却说那儿光秃秃，没有人烟！不好！她，却在新西兰行走中发现了：这是一片“世外桃源”。我想象坐在客车上的她，双眼贪婪地看着这片土地，用眼睛走过新西兰的每一个角落。同样一片土地，她们的感受：一个无限留恋，一个却感到十分无聊。我个人认为有学识的人才能真正读懂它，而她留下的文章怕是最珍贵的结晶吧。
这位“简爱”是谁？很荣幸，她在我身边，是我的恩师，我的大朋友——赵老师。我虽不敢说完全了解她，但我完全有理由崇敬她。她，一片海，一片汪洋，我将随她探寻到底。
我的老师作文5
当我徘徊在困境中无法挣脱时，它的出现像一位领路人，一步一步地把我带出了困境；当我感到迷茫、绝望时，它像一位知心的朋友，使我重新充满希望；当我迷失方向时，它又像一盏明亮的指路灯，指引我走向成功的道路它，就是我的老师，“永远向着阳光的乐观的孩子”向日葵。
我的记忆之花正在一点点地绽开，取下其中一瓣，为你细细读来。
那是一个冬日的午后，整片大地都铺上了一层白色的地毯，银装素裹；身上落满雪的松树依然挺立着，像一个个守卫，保护着整个校园；几缕冬日的阳光倾洒下来，照在教室里，可我的心却是冷冷的。
老师把数学期中测试卷发下来，我惊呆了。试卷上那鲜艳的七十分像一把刀，一笔一画都割在了我的心里。讲解前，老师说：“有些同学的成绩很不理想，而有些同学的成绩却一直在变好，班里成绩的两极分化越来越明显了。”说到“不理想”时，老师的.视线停留在我的身上，同学们也都看了过来。良久，老师才把视线移到黑板上。
下课了，同学们的嘲笑声一点一点地传来。“老师是在看翁弋焓吗？”“好像是，看她那表情也差不多是了。”紧接着，一个男生插了进来，“我看她平时的成绩都是抄来的吧。也不道她有什么可神气的。”他们的每一句话都像一双双手，将我的心一块块地撕碎。
放学了，我跟着妈妈回了家。写完了作业，便独自一人到小河边散心，我走到了一片向日葵田里，看着它们目送那一轮鲜红的太阳离去。突然，我想起了向日葵的花语：阳光、乐观，向上。想着自己垂头丧气地走路，一副前面是无尽的黑暗的样子，这是我们这个年纪不该有的。我恍然大悟，便一路飞奔回家。从此以后，我对每个人都笑脸相迎，同时，我也努力地提高自己的数学成绩，成了别人眼中阳光、乐观的人。
其实，生活中有许多人、事物都是我们的老师，只要你去发现，就会有所收获。
向日葵是我一生的老师，它教我的道理我将一生铭记。
我的老师作文6
在许多陪伴我、教导我的老师中，我最喜爱的就是我的班主任---柳老师。
从第一眼见到柳老师，我就发现有些缘分是命中注定的。初一分班的时候，我很幸运地分到我们的班级，成了柳老师的学生。
柳老师有一头飘飘袅袅的`长发，当阳光透过斑驳的树影，照射在她的头发上时，许多的光影在老师的头发上跳舞。上课时严肃的表情下难以掩藏那双迷人的眼睛，她笑起来，眼睛好像会说话。
柳老师教我们语文课。她的课总是轻松活泼，令人向往。只要上课，老师好像总有讲不完的知识，她似乎要把所有的知识都毫无保留地教给我们，生怕我们听不懂。柳老师非常注重培养我们合作学习的能力。课堂上，小组合作学习是必不可少的。老师提出一个问题，让小组合作展开辩论。大家你一言我一语激烈的讨论后，我们最终确定了一个共同的答案。经过长期这样的训练，所有的难题都迎刃而解了。
柳老师很关心我们。清明节放假前一天，班上一位同学过生日，中午吃完饭，我正坐在教室里写作业，只见几个同学气喘吁吁地跑过来，手里抱着些零食。刚进门，柳老师就招呼他们把零食放在讲桌上，分成两份。“同学们，把手中的笔停一下。今天和明天分别是我们班两位同学的生日，我买了一些零食来为他们庆生。”。说完，老师示意我过去，而我怔怔地坐在座位上一动没动，旁边的同学拍了拍我，我才回过神来，猛然间想起明天才是我的生日，而明天却是清明节，学校放假。于是，我走到老师跟前，接住了老师送给我的零食，心里非常感动。我心想，老师连每个同学的生日都记得，她真是用心良苦啊！
柳老师用满满的爱温暖我们成长，为我们展翅高飞保驾护航。赞美她的话语有太多太多，但我只想真诚地对她说：“老师，您辛苦了！”。
我的老师作文7
五年校园生活中，有许许多多老师在我的记忆长河里留下了身影，其中有位老师我对她的印象最为深刻。
她的头发披散到腰间，有双会说话的大眼睛，她笑起来就会露出了一对洁白整齐的牙齿。她四十岁上下，看起来很严厉，但熟悉他的人知道，上课时她是一个严厉的老师，一下课，她就撤下了严厉的面孔，换上了和蔼的'笑容，和我们一起聊天，成为了无话不谈的好基友。因此，同学们，并不讨厌她，反而很喜欢她。五年来这位慈祥的老师，不但是一位老师，更是我们的朋友。
她常常为了我们错了一些送分题，而皱紧了眉头。她是一位严格要求同学的老师。记得有一次，我的数学成绩只考了八十六分，这个成绩或许对部分同学来说是一个很好的成绩，但是对我来说是一个相当糟糕的成绩，平时我都是九十五分左右，这次我足足掉了九分，我害怕极了，害怕等会老师叫去训话，可是，该来的还是躲不掉的，我果真被老师叫去了，我怀着忐忑不安的心情走进了办公室，可是没想到的是，老师只是把我错的题讲解了一遍，告诉我哪些是粗心错的题，叫我下次不要错送分题。我点点头，心里发誓，下次一定要考一个傲人的成绩。
说到这，我也该告诉你这位老师是谁，她就是李老师，李老师三五班学生永远爱您。
我的老师作文8
老师是一个神圣的职业，他们孜孜不倦地教给我们知识，并且教给我们一些做人的道理，其中张老师就是其中一个。
张老师非常的敬业，虽然他从事教师这个职业并不是很久，但是我可以看出来他每天都在提高自己的职业操守和职业素养，在上课的时候我从来都没有看过他把手机带进去，并且他也很少会喝水，只有在讲课感到嗓子非常不舒服的时候才会喝一口水，可以说他在上课的时候比我们要认真多了，一直全神贯注地讲课，去督促我们学习。张老师不仅是我们同学都很喜欢的，而且他的同事和上级也对他非常的赞美，都认为他是一名非常负责任的老师，在很多教师评比的比赛中，他都能拔得头筹，深得人心。张老师的敬业是每个人都知道的，有时候他会留在办公室里面批作业和试卷，即使他已经下班了，也会留在办公室里把这些处理完再走。
张老师还是一个非常公平公正的人，其实在学校里面有很多老师都不会做到一视同仁的，他们有时候就觉得学习好的同学什么都好在有一些地方，即使学习好的同学跟学习差的.同学犯了一样的错误，但是有的老师还会偏袒学习好的同学去惩罚学习差的同学，这学习是不对的，但是张老师就不会这样他平时会交给我们要做人，要公平公正，不要因为一个人的不相干的品德而戴上有色眼镜去看他。如果在张老师的课堂上，一个好同学和一个差同学犯了一样的错误，那么他就会一视同仁的公平的去处理，而不是偏袒好同学。我们都很喜欢他这一特点，我们觉得这样真的非常的公平公正，而且他自己也会说到做到，确实处理的非常让我们满意。
与其说张老师是我们的老师，不如说它是我们的朋友，张老师对我们每个人都非常的好，他关心同学不仅在学习上面非常的认真在生活上也对同学们关爱有加，如果有同学的心理状态不是很好，他就会找他谈心，和她聊聊天，为他处理生活上的一些琐事，他也会关注一些心态不好的，态度不端正的同学也会将他们交到办公室里面，和他们谈一谈会，用那种非常温柔的语气，而不是训斥的命令的语气。
我的老师作文9
她，是孩子王，班级里名副其实的老大;她，眉清目秀，长发披肩，身材高挑;她，衣着时尚，一双高跟鞋走起路来“嗒嗒”作响。
她是一名公正的法官。坚持实事求是，公平如秤。她对班级里的优等生和后进生一视同仁。例如学习委员因为一件小事和一个学习成绩不好的同学发生了矛盾，但主要责任是在这名班干部身上。她详细地了解事情的来龙去脉后，并没有偏袒这位班干部，而是公正评判，公平地处理了这件事情。
她是一位君临天下的“女皇”。她的威严让人有些生畏。开学第一天，同学们还沉浸在暑假的散漫状态之中，整个教室仿佛菜市场一样热闹。上课的'预备铃响了，只听走廊里高跟鞋的“嗒嗒”声渐渐清晰，顿时，教室里鸦雀无声。过了好久，她站在讲台上严厉地说：“请同学们互相监督，认真遵守学校的各项规章制度，如有违反纪律者，罚抄10遍课文！”
她是一个幽默有趣的演员，有着独具匠心的教学理念。就拿“恭喜一事”来说。当时同学们正在讨论《成功之路》的作者在巴黎开始文学作品研究时是多少岁？“当然是24岁。”“不对、不对，应该是25岁。”同学们争论得不可开交。忽然，她抑扬顿挫地说：“哪些同学选择24岁？”教室里争先恐后地举起十几只手。老师又怪腔怪调地点头说：“恭喜你们……”正当举手的同学们洋洋得意时，却听见她说，“答错了！”这时，大家像泄了气的皮球似的，呆呆地望着老师……
她是一个和我们无所不谈的朋友。她知识渊博，爱好广泛。从唐诗宋词到现代文学，从世界体坛风云到中国体育健儿，她都能侃侃而谈。她能和女同学把《红楼梦》的人生百态聊得如痴如醉，也能和男同学一起探讨《天龙八部》里的江湖豪情……
读到这里，相信同学们一定猜到这位公正、严厉、幽默有趣、和我们无话不说的老师是谁了吧？她就是——赵雪玲，你们说我“画”得像嗎？
我的老师作文10
在几年的学习生活中，我遇到过很多的老师，他们之中，有的似老虎般凶猛，有的像绵羊般温柔，有的如蜜蜂般辛勤……其中英语老师给我留下深刻的印象。虽然她现在不教我了，但我永远忘不了她，忘不了她对我的教诲。
我的英语老师姓杨，她活泼开朗，整天满面笑容。她那双炯炯有神的眼睛，能随时洞察着我们的一举一动，小巧的嘴巴总能说出有力而流利的英语。她不管上课还是走路时，腰背挺得笔直，看起来精神饱满，浑身好像有使不完的劲。
杨老师对我们的'要求十分严格。英语单词要求我们背得滚瓜烂熟，一个也不能错。即使错了一个字母，也要被罚抄。有一次英语考试，我做错了一道题，那道题老师讲了许多遍，杨老师见我仍旧犯错，就使出“杀手锏”——罚抄，让我把那道题多抄几遍。那天晚上，我抄得手臂都酸了，实在抄不下去了。妈妈见状，主动帮我写了几遍。第二天早上，老师检查作业时，我心里十分担心：昨晚有部分作业是妈妈帮我抄的，妈妈的字迹和我的不一样啊，老师看到了，一定会批评我的。这下惨了！此时，我后悔莫及，如坐针毡，最终还是厚着脸皮，心惊胆战地把作业交给了老师。出乎意料的是，杨老师只是让我们这些做错题的同学一起说了几遍“自己的作业自己写……”并提醒我说：“下次作业不能让别人帮你写，作业是一个学生必须完成的学习任务。”之后也没有再批评我。但这几句话却深深地印在了我的脑海里。
杨老师，长大后我也想当一名光荣的教师，像您关心着我们一样，关心着我的学生。
我的老师作文11
我们有一个科学老师，她的性格飘忽不定，翻脸比翻书还快。
四年级第一学期，听说会转来一个新的科学老师，不过，一听到她的'名字，就感觉完了，因为我之前见过她，她说话刻薄又尖锐，听了就会感到耳朵痛。呜，我们要完了。
我们大气也不敢喘，眼珠死死地盯着那空荡荡的门口，突然，一只高跟鞋，紧接着是一个矮个子女老师走了进来，我的血液在那一瞬间顿时凝固了，气也没了，心里想：完了，“尖锐女侠”来了，噩梦来了。我有些绝望地闭了眼。
半天没动静，我好奇地睁开了双眼，却见老师带着迷人的笑容站在讲台上做自我介绍。我长吁一口气，心想：是我太多虑了，好像也没这么恐怖嘛。可是一个同学似乎在挑战她的底线，故意搞“地下活动”，还在小声哼歌，被老师看到了，她顿时翻了脸，换上了一副寒冷的表情，她猛一拍讲台，大吼一声：“是谁？在第一堂课就这么不守纪律，给我站出来！”讲台上的粉笔灰飞了起来，空气中的尘埃似乎要逃跑，整座教学楼被吼声震得摇摇晃晃。教室里鸦雀无声，老师的手在颤抖，脸变得很绿，好像要变身成绿巨人了，我心想：哇，这什么老师呀，翻脸简直比翻书还快，呜，我们要死定了！老师依旧愤怒地说：“这次就先饶了你们，下次再有一次的话，哼哼。”我提着的心终于放了下来。
不知何时，老师恢复了正常，开始滔滔不绝地讲课，我长吁一口气，说：“吓死我了！”
老师也对我们很关心。有一次，我们在做实验中遇到了一个难题，正当我们一筹莫展时，老师走了过来，帮我们指出错误，替我们摆好东西，最终，我们成功了。
老师性格飘忽不定，如果让我给她画张像，还真不知怎么画。
我的老师作文12
俗话说得好：“一日为师，终身为父。”老师的恩情，我们一辈子也报答不了。
我有一个老师，是我的引路人，也是我的朋友。她就是我的班主任一一赵老师。在别人眼里她是一个普通得不能再普通的老师，但在我眼里，她是一个神圣不可侵犯的圣人，她见证了我从一个爱哭鬼变成一个好学生。我的人生，是因为她变得不一样。
记得那段小学的时光，我是一个特别顽皮的孩子，换了很多老师，只有她让我出现了转折。在课堂上我常跟同学讲话，而且越讲越大声，生怕老师听不见。老师转个身，看了下我。我本以为她会叫我站起来，可她没有，只是意味深长地看了我一眼。我不明白，还没等我想明白，下课铃就打断了我的思绪。我望着老师离去的背影，陷入了沉思。后来，不知为什么，只要是她的课我就讲不出话来。
就这样，直到有一次，老师派一个同学叫我去办公室。我不理解，但还是走向了办公室。到了办公室，我看见她严肃地望着我。我惶恐不安地站在那里。然后她严厉地说：“我接到其他老师的投诉，说你上课讲话、做小动作，平时看你上我的课挺不错的，怎么别的老师课就不听话啦？”我无言以对。这时，老师又说了一句：“徐尉中，你是一个聪明的.孩子，上我的课自然要认真，但是上其他老师的课你也同样要认真啊！不要让你的才华没落了啊！”我被老师的话震惊了，这么久从未有老师这么夸我。回到教室后，我下定决心要认真上课，不辜负老师的期望！
这就是我的老师，一个我敬爱的老师，一个我感激一辈子的老师！
我的老师作文13
自从进入高年级，我们班的老师接二连三地换了好几个。单单数学老师，居然换了三次，你说牛逼不？不过最让我深受教育的还是来自南浔练市的杨老师，虽然他只教了我们短短的一学期。
杨老师身高一米七多，体形偏瘦，肤色白皙。我们一见便不禁感叹：难得又来一枚帅哥教我们数学！仔细一看，一张瓜子脸，小脸上布满了密密麻麻的“小数点”，不愧是教数学的`。嘴巴旁有颗痣，一看就是从容淡定的代言人。
他从来不打骂我们，对我们总是如春风一般温柔。仅有一次，我们的一个同学上课偷偷传纸条，这可逃不过杨老师的眼睛。不过杨老师并没有大发雷霆，而是面不改色，轻轻拿起棍子走了过去，刚举棍要打，那同学忽然找借口说要上厕所，大伙儿都笑了，我也笑了。但杨老师似乎并不想停止这愉快的气氛，还加了一句：“那就让你的书当‘替罪羊’吧！”这下，我们全都笑翻了，笑得那样开心，杨老师也笑了，整个课堂便成了一个欢乐的海洋。
有一次上课，杨老师提出了一个十分简单的问题，我们都争先恐后地举起手想要回答，唯独章日隆没有举手。老师真反常，偏偏叫了章日隆。他站起来，想要回答，但却欲言又止，因为他被一阵阵嘲笑声击垮了，他开始一言不发，恼火地盯着嘲笑他的同学看。杨老师没有像其他老师一样要他站着，却用手示意他先坐下。这时，下课铃声响了，杨老师把他叫到一边，我们都在教室偷窥，只见杨老师抚摸着他的头，轻轻地说：“孩子，刚刚那个问题我相信你肯定会回答吧！为什么不回答呢？还有，当同学们嘲笑你时，你为什么生气呢？”“因为我是班里的差生，他们都会笑话我。””哦，是这样啊，不要灰心，你要勇于战胜自己，不要管其他同学的嘲笑。记住，你就是你，不要在意别人，你要相信自己就是最棒的……”下课结束了，杨老师对我们说：“我们要像善待自己的兄弟一样善待每一个同学。”杨老师的话很轻，但每个字都像锤子一样敲在我们的心上。
杨老师，您如此和蔼可亲、善解人意，我几时才能再见到您呢？
我的老师作文14
我的老师啪！一个巴掌准确无误的降落在我可怜的背上。父亲愤怒的问：以后还敢不敢在上课画画，不写作业？我勇敢的抬起头，迎着父亲燃烧的目光，一字一顿地说：老师说，有梦想就要勇敢地追求！啪！话音未落，又是一巴掌。接着被赶回房间写检讨。
上述回忆中的老师，就是我五、六年级的班主任。教我的时间很短很短，对我的影响却很长很长。老师姓刘，教语文。一头天生卷毛终年浓密的.盘踞在头顶脑后，脸上剩余不多的光亮地方又被生长迅速的络腮胡子霸占着。眼窝略凹陷着，却并不影响目光的锐利与深沉。睿智的语言，得体的穿着，让我们一致得出一个绰号：刘总。刘总的课上得是顶好的。声情并茂，图文同解。有时就算不抄板书，作业也十分容易就可写完，因为那课的核心精华，早已深深，是声声刻在了脑海中。其余的时间，他就会跟我们一起从古侃到今。如经典诗、词、曲的赏析；名人名家的成长道路；常见成语中的故事与典故；他小时候生活、读书的艰辛&&于是，在别班同学在外疯玩时，别班老师在上网时，我们班总是安安静静，他在讲台上目光炯炯的讲着，我们在底下目光炯炯的听着。每隔一段时日，他还会依照每个同学的情况放下一些他规定的必读书目，或是一份课后自然实践调查。就这样，学习生活开始渐渐紧凑充实，文学素养不断提高，与自然的接触也日渐亲近。当然，刘总的威信也在我们心中一点点建立。转眼到了六年级最后的日子。我们开始格外珍惜与刘总相处的时光。刘总也更加卖劲的上课，改作业，希望我们的初中生活能更上一层楼。却无意间多添许多白发。终于到了统考的那一天，我们握着刘总为我们挑选的代表好运的红笔袋，背负着刘总殷勤的希望，只觉得力量倍增。之后便是毕业班会。
刘总买来大包小包的零食，任我们在班上笑着，闹着，拥抱着，欢呼着。我一转身，却不小心看到平时坚立如松的刘总，此时正斜倚在门口，眼里亮光闪闪。那一刻，终于彻底明白了刘总对我们的关爱。明天的路已为你铺好，就看你的步伐了！刘总用漂亮的行书在我的同学录上写下了这句用爱凝练的话语。感谢你，刘总！感激你，刘总！我亲爱的老师！
我的老师作文15
三蚁行，必有我师焉。——-题记
那是一个风和日丽的下午，为了缓解学习压力，我来到了一处小小的、安静的被我视若珍宝而“私藏”起来的草坪上，准备进行一次特别为自己设计的“降压餐”。
把早已准备好的`“啃得起”套餐拿出来，再从包中拎出一瓶可乐、一袋瓜子和一盒巧克力，picnic，开始……
一个小时后，吃完了野餐的我叼着根草心满意足地躺在柔软的草坪上，不时打几个饱嗝，看着天上聚拢又分离的白云，心想着“合久必分，分久必合”的中国史。正当我享受着这份宁静时，眼睛的余光却发现被我无情抛弃的“啃得起”残骸中，有只鸡腿骨好像动了一下，什么？到底是什么情况？鸡兄不会因为被我啃得太过残忍所以进化成了骷髅鸡了吧！亡灵大军就要出现了吗？
再仔细一看，原来虚惊一场，真是吓死宝宝了，竟是两只蚂蚁正在鸡腿上忙忙碌碌，运送货物回巢，只见一只蚂蚁先抬起了鸡腿骨的一端，另一只蚂蚁就带着腿骨画了个圆弧。就这样，腿骨被移动了一段距离，然后第二只蚂蚁撑起腿骨，第一只蚂蚁也做了一个圆弧运动，他们两个互相配合，做出了一个个“之”字。就这样，一大块腿骨被挪回了家。
第三只蚂蚁则更为奇特，他撑着巧克力，把搬不回巢穴的大块的巧克力带到了公路上并迅速离开，只一会儿的功夫，巧克力便被来往的汽车压成了碎沫。接着蚂蚁们便兴高采烈地把这些碎沫搬回了蚁巢。
曾经，我对蚂蚁的了解，仅限于勤劳，但此刻我才知道，他们仅凭那针眼大小的脑袋也会思考。他们因思考而变得如此睿智，我第一次把他们放在和自己平等的位置上。他们是我的朋友，更是我佩服的老师。如果让我知道某几个虐待蚂蚁、蜜蜂的人的话，他们可就惨了。
最后一句话，是蚂蚁让我帮他们表达的：“我们不是害虫，我们只是大自然的搬运工”。
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