山雨的作文(集合)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的山雨的作文，欢迎大家分享。
山雨的作文1
放学了，吹来一阵凉爽的风，雨伴随着凤的脚步声，出现了。
先是听见它的声音，从四面八方传来，从天上落下。
滴答答，滴答答……
想雨中玩水的欢快的脚步声，左嗒嗒，上嗒嗒，下嗒嗒，右嗒嗒，由远到近的传到没个人的耳里；又像一首优美的曲子，听起来，非常悦耳。
每一滴雨打下来，溅在叶子上，像清晨滴下的露珠；溅在花朵上，仿佛是为蜜蜂储存的水；打在地上，像一个普通而有特色的喷泉，白色的外表，小草的图形，粗壮的身体，让人想起四不像。
雨大了起来，填满了整条大街，我走了上去，看了下楼顶，满地都是水。阳光下，色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿，翠绿，金黄，也有火一般的颜色。整个城市都融化在水滴滴的嫩绿之中。这雨中的白色，在画家的`调色盘上是很难调出来的，然而只有见过这水滴滴的白色便很难忘却。
慢慢地，雨停了。云分散开了，露出一道彩虹，五颜六色的分别有红，黄，紫，蓝，白……。远处，一堆小鸟开始鸣叫，仿佛在谈刚才那场雨的事。近处，叶子和花儿上的雨珠一直往下滴着，滴在水炕中，给大地补充了营养。
嘀嗒……嘀嗒……
仿佛那是一场梦，一场精彩的梦，一场欢快的梦，一场难以忘怀的梦……
山雨的作文2
暑假是快乐的，然而第一次领教山雨的冲刷至今仍历历在目，心中又不免产生一丝无奈。
那是盛夏时节，恰逢暑假，我到爸爸打工的兰州避暑。趁爸爸的工休日，我们一大家6人决定游玩著名的兴隆山景区。
乘车到了景区，我们爬山，我们欣赏原始森林，好不惬意。然而好景不长，一场山雨悄悄地看中了我们。
山雨，来的匆匆，去也匆匆。我们一行人走在山林里，一开始还是晴空万里，可不一会儿空中便乌云密布，电闪雷鸣，只听见“刷刷”的声音，倾盆大雨从空中落了下来，一场壮观的山雨转眼间就出现在我们面前。
“刷刷”——“刷刷”——
原本路上的人们的鞋子上带着尘土，仿佛在土地里打了一个滚。在山雨降临的那一刹那，路上的灰尘都被雨水给冲到了十万八千里，在路上留下了一个个可爱的小水洼。
每一滴可爱的雨点就像一个个“小伞点”，落到了叶子上，像清晨的露珠，给叶子洗了一个雨水澡。溅到花上，彷佛是为蜜蜂储存的水；落在地上像一个个普通而有特色的喷泉。
顽皮的雨水飞到我们身上，带伞的`人立刻撑起了一把把美丽的花伞，而没带伞的人急的满头大汗，但却是哑巴吃黄莲——有苦说不出，只能“坐以待毙”，享受着雨水给他们带来的“服务”。
过了一会儿，雨过天晴，山雨悄悄的停了。
我们一大家6人各自的遭遇不尽相同，但有一点是相同的：山雨呀，你真的好顽皮啊！
山雨的作文3
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
雨落巴山，又寂寞了几夜，皎皎明月却又被乌雨遮挡，独坐在窗前，细细聆听着暴雨声，时而划过一道如龙的闪电，随之引来一阵雷鸣，这雨丝，不止是滴落在泥上，或落上叶尖，而是落入诗人凄凉的心，满是惆怅，满是思念，长安的老朋友，你们还好吗？巴山又下雨了，似乎喧泄着诗人落寞的心，久久凝望着远主，我想你了。当初的归期我无法兑现了，曾经你我相约于城南桃花林，再上奈何桥上散散步，多么浪漫啊！而如今我归期未卜，是何年啊！
长安城南桃花林内，一位窈窕的妇女正坐树下，正抬头望着那轮明月，又时而低头，凝视着眼前的一江秋水，如果落叶能寄去我的思念的话，那么此时，她应恨不得将秋林穿入心中，若鸿雁能带走我的.话语，她必定寄身雁群！她迈着轻盈的步履，独自踱步在奈何桥边，又想起了相见时的那抹回眸一笑，这段爱情，剪不断！她望穿一波秋水，在水光里映出了丈夫的面影，欲将留住，却又消散在层层涟漪之间……
滴滴雨丝，蕴含了诗人的万般思念，一轮明月，寄托了诗人妻子的千思万想。诗人幻想着归时定能与妻子共剪烛花，立时满头白发，与你白头偕老，不悔今生，我与你三生三世必有十里桃花！来时的诺言已绝尽，只留下的永远等待，又坐在桃花树下，任由桃花落满身旁，又与你轻轻依偎。
又轻轻吟着：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
巴山正落雨，长安却明月。
山雨的作文4
来的突然——跟着冬天悄悄离去的脚步，跟着一阵阵湿润的春风，带着一缕缕轻盈的云雾，春雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从树林里传来从远处的山坡上传来—— 沙沙沙，沙沙沙......春风抚摸着一片片树叶，春雨滋润着地底下的嫩芽。
像一曲无字的歌谣，奇妙的从周围飘然而起，逐渐清晰起来，由远而近，由远而近...... 在春雨中，山中的每一棵光秃秃的'树，每一片光秃秃的山，变成了一张张空白的纸张，一丝丝绵绵的春雨犹如一支支神奇的画笔，在纸上渲染着代表生命的绿色，每一阵春风都带着幻想的颜色，在充满绿色的纸上，添了些色彩。
一场春雨，改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿、草绿，有火红、橘红、桃花红、紫红、牡丹红、樱桃红、有金黄、鸭蛋黄等。在雨中，所有的色彩都融化在这水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得明亮。这清新的绿色，仿佛在我心中、眼中流动。
这水淋淋的绿色，在画家的调色板上是调不出来的，然而只要看过一眼，就再也不能忘却 不知在什么时候，春雨，悄悄地走了，春风也跟随着他的脚步离去，山中一下子变得十分幽静。远处，一只刚刚醒的小青蛙在"呱呱"地叫着，仿佛在倾吐着醒后的欢悦。近处，凝聚在树叶的雨珠悄悄地滑落，滴在路旁的小水洼中，发出异常清脆的声音—— 丁——东——丁——东 仿佛是一场春雨的余韵。
山雨的作文5
乘着行驶在高速路上的汽车，雨就开始下了，一直伴随我们缓缓驶进外公外婆居住的那座山村。拎个书包走上了二层楼的侧面阳台，拾起笔“沙沙”地写着作业。阳台很清静，只有一张沙发，四面的窗户里透着竹林遍布的群山，层峦叠翠；一片片不知何时开垦出来的`菜地与茶园，好一派绿色的田园风光！
不一会儿，雨下的越来越稠密，打湿了那一片菜地与茶园，竹叶在有节奏地小幅度地上下摆动着，竹竿也在默契地配合着，一眼望去，此起彼伏，，看上去是寻么的协调，又如此的养眼，尽管是在玻璃封闭的阳台中，我依然能感受到寻雨带给大自然的阵阵快感，与那同时释放出来的新鲜空气，夹带着丝丝凉意。隐隐约约间，又一座山的轮廓在雾中若隐若现，殊不知这雾何时而来，弥漫了屋后的整片竹林，恍然间增添了一份神秘感，山雨显得更加妩媚动人。
“这种雾锁山头山锁雾”的感觉与漫山竹林轻松的舞姿如同异性相吸的磁铁一般强烈地吸引着我，我终究是经不住山、雨、雾的诱惑，不知不觉放下了笔，打开了一扇扇窗户，任凭凉风与柔雨袭入我心扉，这风并不像城市中的风，不是充满了烟味，而是有种特殊的韵味裹在其中，品茶、品菜，没想到此时我还可以品品风；这雨，并不似一根根磨好的银针砸在脸上直生疼，而是柔柔的抚摸着脸庞；还有这天，并不如市区的上空，永远都是灰色的，无一丝生气，而是蓝色的，那种心旷神怡的天蓝色，俯瞰着群山，我陶醉了、、、、、、
一阵炊烟飘来，夹带着浓烈的饭香味，我如梦初醒，哦，已到晚餐时间，于是，我小心翼翼地关好了窗户，留恋地望瞭望——瞭望那一山的雨、、、、、、
山雨的作文6
本课教学时，自我感觉不错。我认为课堂上体现了以下三个特点：
一、重视阅读兴趣的培养
为了使学生喜欢阅读，我在备课时设计了许多激发阅读兴趣的方法。比方说在指导第3、第4自然段的阅读中，我让学生一边读一边想象，再通过配乐和课件再现情景的方法，把学生带入到课文描写的情境中，让他们对阅读课文产生兴趣;在指导第四自然段的阅读中，通过表演读的方法，调动学生读书的积极性，收到了很好的效果。
二、重视读的层次性
每一次读都有每一次的目的和要求，螺旋上升，层层推进，学生经历了从读得不熟练，到读得流利有感情的过程。学生有充足的时间在课堂上朗读、默读、表演读，在读中感悟、理解、交流。学生在反复诵读过程中，学词、练句，走进语言文字，体会感悟课文。
三、重视读中积累
《山雨》是一篇写景的'抒情散文，语言文字很美，精彩的描写第5、第6、第7自然段。我就把阅读的重点指导放在这三个自然段中，联系生活实际和上下文理解重点词句，背诵积累好的词句。学生在流畅读书的基础上背诵喜欢的精彩句段，将为他们今后的语言发展打下良好的基础。
山雨的作文7
山顶上飘来了一层雾，像系在姑娘头上的头巾。一会儿，又散开了，向四周弥漫开来，整个山林都被这轻纱般的薄雾轻轻盖住了，透过这薄纱，隐约看见翠绿的山林。
远远的望见，细长的雨丝正在飘来，是那么轻柔，像漫天飞舞的柳絮。越飘越近，听见了“沙啦，沙啦”的声音。我撑起伞，细心观赏着这幅迷人的风景画。刚开始时，雨是温柔的，即使偶尔响起几声雷响，也是小小的，宛如一位温文尔雅的仙女。雨滴滴在手上，就像是那位仙女抚摸着你的手。一阵微风吹过，雨丝便也像风一样飘荡起来，像温柔的波浪。
过了一会儿，雨不再温柔，恢复了它的`本性。雨声渐渐大起来，变成了“噼里啪啦”的声音，细长的雨丝也变成了硕大的雨滴。他们拼命撞击着树上的叶子，山间的溪流和岩石，发出响亮的声音。是那位仙女生气了吗？她将天上的珍珠全部都扔了下来，瞧！那溅起的水珠，不就是珍珠么？雨滴打在手上，也有了些疼痛感，好像那位仙女轻轻的打了你一下。雷声也不再那么小声，变成了“咔擦，轰隆”的巨大声响，也许是那位仙女发脾气在天上在摔东西吧？在朦胧的雨色中，看见模糊的山林，像湖中的倒影，时而起伏。在雷声和雨声中，又听见小溪流淌的声音。顺着声音寻去，只见平时平缓的小溪，因为山雨的到来，它不禁急促起来，想要快点融入河流，洁白的水花时不时溅起，整一条溪流，在山中奔跑着，像一条洁白的丝带。
不知不觉中，雨渐渐停了，山中一下子安静下来，溪流又恢复了原来的样子，还有雨珠挂在叶尖上，安安静静的，等待着融入泥土……
山雨的作文8
下雨时，往往是美好的，雨似乎是纯洁，总在人们不知觉时飘飘飞下来。空气中总带着一种浓浓的土香，让人回味无穷，而雨后更是美丽的。
山雨欲来风满楼！乌云来了，天黑了，雨来临的预兆已降临，雨大了，天更黑了，乌云密布，风刮得更狂。松树正在不断抖动身躯，将雨珠抖落。落下的雨珠重重地垂入地里，洗礼着大地！而山雨却淅淅沥沥的飞舞下来像个小仙子。给人间播下幸运的种子。给大地施了魔法。泥土变得微微湿润。雨渐渐的变小。
雨后，沾满了雨珠的野花垂下了腰，枯焉的小草却因为下雨，挺直了脊梁。瘦小的河流也变得壮丽起来。山林中响起鸟鸣。看！照耀着大地的太阳，今天散发出的光是七彩的，有红的、绿的、黄的雨后的山林美得那么朴素，那么自然。傍晚，雨后的韵音还在持续着，小鸟唱起了悦耳的歌儿，青蛙和蟋蟀伴奏。暖暖的春风吹起，小河荡起了层层涟漪。水滴滴落在坑洼中形成一个个漂亮的.小酒窝。树木在随风摇曳着，花儿绽放了它那美丽的笑容，陪衬着幽静的山林。雨是美好的，他不但洗礼这世界万物，更洗礼着我的心灵，雨更是纯洁的，我喜欢漫步在雨中，感受雨的降临，感受雨降临在身上的感觉。
滴答一一滴答一一这声音从何而来？只听见小河潺潺的流水声。
山雨的作文9
暑假很开心，但第一次经历山宇的侵蚀还历历在目，心里又有一丝无奈。
盛夏，正好是暑假，我去爸爸打工的兰州避暑了。趁着爸爸的假期，我家6口人决定去游览著名的兴隆山旅游景点。
坐车到达观光地后，我们爬山，我们欣赏原始森林，很不愉快。但是好景不长，一场山雨悄悄地看上了我们。
山飞，来总，去总。我们一行人走在山林里，一开始还是晴空万里，但没过多久，天空乌云密布，只听到雷电交加，“刷”的声音，倾盆大雨从天而降，长官山雨转眼就出现在我们面前。
刷子——刷子3354
原来路上的人的'鞋子上有灰尘，好像在地上打滚。下山雨的瞬间，路上的灰尘都被雨水冲走了十万八千里，路上留下了可爱的小水坑。
一滴可爱的雨滴像“小雨伞店”一样落在叶子上，像晨露一样在叶子上洗雨水澡。溅花好像是为蜜蜂保存的水。掉在地上就像一个平凡而有特色的喷泉。
顽皮的雨水向我们飞来，拿着雨伞的人立即撑起美丽的花伞，没有雨伞的人急得出汗，但哑巴吃着黄连3354吃着苦头。只能坐以待毙。正在享受给他们的“服务”。
过了一会儿，雨停了，天放晴了，山雨安静地停了下来。
我们6个人都经历了各自不同的处境，但有一件事是一样的：山宇，你真淘气！
山雨的作文10
来得突然——在一缕清风吹过，在几朵云雾飘过，雨在人们的盼望下悄悄地来了。
“叮咚！叮咚！”在雨声中，水在天上飘飘洒洒，才缓缓落下。给久旱的大地带来了无限生机。
清脆的雨声像一曲无字的歌谣神奇的从四面八方飘然而起。雨声在我的耳边逐渐响亮起来，由小增大，由小增大……
在这淅淅沥沥的雨中，奇妙的雨声像一位德高望重的音乐家，他用那轻捷柔软的手指弹奏出一曲又一曲动听的音乐，每一道雨声都带着幻想的色彩。
雨渐渐大了起来，雷公也伴随着倾盆大雨而到来。“轰隆隆！轰隆隆！”这是雷公对山雨的赞叹。忽然，一道道直射人眼睛的光芒散发出来。这是闪电赞美山雨：“这山雨真是难得一见啊！”
雨下得更大了，漫天的雨好似云雾一般飘散在空中。地上的水积攒了小腿深。在这雨珠的滋润下，大地透露出勃勃的生机。
一场酣畅淋漓的'大雨过后，雨渐渐小了。阳光下，树木的颜色多的几乎难以辨认，有：墨绿、碧绿；有金黄，有淡青。在雨中，所有的颜色都融入到这水淋淋的绿之中去。只要你一看这清新的绿，那生命的气息就会流进你的眼睛，流经你的心胸。
雨停了，大自然又送了一个美丽的礼物——彩虹。一眼望去，一座五彩缤纷的“桥”挂在空中。那艳丽的颜色令人不敢眨眼睛。忽然，一只不知名的鸟儿站在树上婉转地唱起歌来，仿佛在倾吐雨后的欢悦之情。
一场令人难忘的山雨在人们的一片赞叹声中过去了，我望着这一片美丽的景色，不禁想起一首诗：“一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平民忽见溪流急，知识他山落雨来。”
山雨的作文11
山雨总是来得寂静的。每次都会温柔地向大地拉上灰色的毛毯，以此宣告雨的来临。
随风飘来的乌云收拢身姿，叽叽喳喳的鸟鸣声渐渐扬起，田间劳作的人，揭下草帽，望着天空，“雨来啦！”随着仿佛卸去了所有负担的浑厚话语声，迈起了沾上泥土的脚步，脸上洋溢的尽是舒畅。
雨落下来了，先是谨慎害羞地试探着大地，一会儿后，她已知道了大地对她的欢迎，竹叶舒展着呼吸，雨轻抚它，唱完欢歌的小鸟归巢，雨轻吻它，鹅卵石给她一面镜子，雨圆润它。然后，山雨自由地把舒缓的音符倾泻，呼唤风吧歌谣载向每一个角落。狗尾草俯下头，陷入浅浅的'睡眠，花儿微笑着，仰头凝视天空，还想多看看山雨温柔的模样，不久，雨把雾做的窗纱拉上，让平日忙碌人们的也倾听缓慢优雅的摇篮曲。
耳边，除了细密雨丝飘拂的声音以外，空无一物，但仔细听，依稀能分辨淅淅雨声中饱含的欢快与热烈。出门小憩片刻，能听到她的第二个乐章，山雨笑了，在忙碌的事物都陷入沉睡后，接下来，她要与平日静默的池塘共舞一曲，灰色的岩石上窜下微型的瀑布，青苔窸窸窣窣地抽出新的绒毛，粼粼微波在池中有规律地舞动。感受着湿润的空气，忠实的观众来了。蜗牛从夹缝里出来，青蛙成群结队地给山雨协奏起欢快的音乐。
数个时辰后，山雨谢幕了，不叫醒熟睡的人们，悄悄地谢幕，风给她收起布置好的舞台，轻轻地散去。偷偷留下一袭甘露，当醒来时，整个广阔的山地上，露水清新了睡醒了一切，用手划过碧绿的草叶，就能呼吸到雨的真挚，泥土新翻的气息，万物焕发的精神，潜入寒露，清新的气息带着微凉充斥鼻腔，惬意得让人想伸个懒腰。
一切，又陷入一阵寂静。如这般沉寂，山雨将会再来。
山雨的作文12
迎着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄的来了。
这场山雨，越下越大。整个大地像被轻纱蒙住了眼睛。像是一位仙女在空中翩翩起舞。雨声震耳欲聋，仿佛是一千块巨大的岩石使劲的往地上撞，又像是彗星撞上了地球，那阵势，那声音，无话可说。雨冲洗了大地的颜色，一切，一切，甚至是天边的云彩第一变成了鲜嫩的绿色。
绿精灵像是在天空中奔跑，又像是在散发光芒，折射大地的光辉。雨越来越小无数的小雨点儿从空中飞起，飞过高山，越过云岭，最后，经不住一丝陽光，掉落在地，这完美的旅行吗难道不是天地给它的恩泽吗？渐渐的'，雨停了，空中划过一道彩虹桥，红的，橙的，黄的，绿的，青的……七仙女挥舞着曼莎，向天地展示她们的风彩。夕陽西下，云朵儿火红火红的，好像生气了，难道它也觉得我早应该回家了吗？哦！是这山雨，是这美丽的山雨令我依依不舍！
哦！山雨，漫漫岁月，千山万水，地久天长，只有你在我心中扎下了根，建了房要永远住进我的心窝！山雨，你永驻我心！
山雨的作文13
来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来
沙啦啦，沙啦啦
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的.心胸。
这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼（tí）啭（zhuàn）起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响
丁冬丁冬
仿佛是一场山雨的余韵。
山雨的作文14
跟着那一阵阵湿润的风，跟着那一缕缕轻盈的雾，雨轻轻悄悄地来了。
清晨，云雾迷蒙，满山都是雾气，若隐若现。但是它的颜色可不少，在树的映衬下是绿色；在小溪的映衬下是蓝色；在天的映衬下是白色，美丽极了！让你感觉像是走进了仙境一般。
忽然间，一阵风吹来，“沙沙沙……”的作响，风儿吹起了杨柳的辫子，吹开了桃花的笑脸，还吹出了摇曳的歌曲，瞬间让你感觉到一阵凉爽。
雨先是淅淅沥沥地下，然后才是哗啦哗啦地下，“哗哗，哗哗！”她跳起了美丽的.舞蹈，越跳越兴奋。它滴在柳树上，柳树笑了；它滴在桃花上，桃花红了；它滴在小溪里，小溪唱起了欢乐的歌……
那一颗颗晶莹的露珠，停留在油亮亮的叶片上，滚来滚去，像一个个调皮的娃娃，玩着玩着，一不小心，身子一倾，掉进了路旁的小溪里，发出了清脆的响声。
她给万物带来了生机，她用自己的身体滋润着大地。等大家都睡着了，她就悄无生息地走了，到那些更需要她的地方去了。
山雨之美，美在声音，这声音是山雨来时的滴答声，轻柔与优雅。山雨之美，美在色彩，这色彩是雨中绿色的透明与耀眼……
山雨的作文15
今天星期五，是我们全校春游的日子。在那里春游呢？是在东山的雨花胜境。我们一听名字，就觉得一点都不好玩。在去那里的路上，大家还讨论者不好玩呢。车子足足开了一个小时才到达那里，我们觉得很没劲。
我们下车排着整齐的队伍，走到了雨花胜境的里面。眼睛突然一亮，禁不住吟出了：“这里真美啊！”眼前一片绿色，高山错落有致。哪里还有许多娱乐设施，如：碰碰车、旋转木马、打气球、射击……小摊上，有卖魔术道具的、有卖首饰的、有卖玩具的……
老师让我们分组坐下来活动，有的人去打气球、有的人去买玩具、有的人去射击、有的人有的`人去买首饰、有的人去买魔术道具、有的人在大吃大喝。我们玩了一会儿后，体育老师带我们想要爬山的人去爬山。我们爬到四分之一时，就有老师对我们说：“爬到半山腰就行了，上面的路太难走了。”老师带我们爬到了半山腰，就让我们休息了。爬山的人有的在休息、有的在玩、有的在庙里去结缘、还有的去免费拿书。我们在那里抢，好像这些书全是我的。我们各抢个的，一个人就抢了许多。下山时，我们抱着免费拿的书，随口吟出了：“上山容易，下山容易，免费拿书更容易。”一下山，就听见了老是在批评同学，在批评为什么要把别人的玩具弄坏。同学解释了好久，才解释清楚。这件事一解释完，我们就排着整齐的队伍回校了。
在回去的路上，我们还津津有味的谈论着这件事呢。
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