童真的作文

[通用]关于童真的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的关于童真的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于童真的作文1

　　不知从何时起，我不再像年幼时那样开怀大笑，只是轻轻抿嘴，能表达“笑的意思”就行了。不再以真心示人，将所有情感都藏于内心，满身荆棘，如小刺猬一般，拒人于千里之外。这样的我，连自己都未发觉，便无意无识的形成了。

　　每每经过一、二年级的教学楼，看着那群活蹦乱跳的“小屁孩”，都忍不住腹诽一句“幼稚”。但，又不得不承认，我曾经也是那么的“幼稚”过，如初升的晨曦般，粗糙而充满活力。

　　走在街上，看见一两个小男孩或小女孩时，总会停下来，静静看着他们的一举一动。当那充满稚气的童声响起时，便觉得时光流逝的太快，我只在心里狠狠的“稚气”了一回。

　　只是，我不了解的是，不是时光流逝的太快，而是我内心的那份童真在我不知不觉的时候已经溜走。

　　对于小孩们，我想，也许自己并不是从心底厌恶他们，只是内心驱使我，驱使我“快快长大”，驱使我觉得他们幼稚。例如，几天前的一盘棋局，我败北，只是因为轻敌，一时分神而已。周围的人都说是我让了，毕竟，我那一步棋不错的话，便是我赢。虚荣心使我心安理得的接受了这个说法。当听到这件事，我失败是从对手口里说出时，我的心里，涌上的是不甘、不服，最重要的是我觉得她在故意针对我，抓住我不放。当这种想法在心里萌芽时，便愈演愈烈，根除不掉……尽管也许，她并不是这样想的`。

　　以前，自己最喜欢的色彩为粉色，我爱那粉嫩的颜色，就如春天的光泽一般，给人温暖。但渐渐地，好像变了。我爱那深不见底的黑色，猜不透的那黑色，这是心里的亮色少了？

　　童言无忌，但好像，我无法体会到了，每一次说话前，自己都会揣摩许久，到底该不该说，适不适合说。总有一天，我会放肆一回，再童真一回！

　　啊！那份被我遗失的童真，你在哪里？在许久的时光里，我都在找寻你，你被我弄丢了，我相信，终有一日我会找到你！义无反顾的冲向你。

关于童真的作文2

　　就在这个星期六，我与朋友一起去河边放风筝。

　　这天，风姿飒爽，且风势很大，是个放风筝的好日子，我拿着风筝叫朋友，他一看外面的天气，便二话没说，拿上风筝便与我们出门。

　　我们来到了河边，双面临水的地方果然风是更加的猛烈啊!我不慌不忙的把风筝上好支架，然后让与我们同行的另一个朋友让他给我拿着风筝，我放出一点线，然后缓缓地向后退着，刚退了几步，我那个朋友就把风筝放手，随即风筝飞翔了起来，我不慌不忙的继续放着风筝线，于是风筝就如神龙似的，越飞越高。

　　我那个朋友看见我的风筝飞了起来，他也按耐不住了，他也把风筝上好，也让风筝飞了起来，这时我的风筝已到了一定的高度了，他就十分着急的一直放线。可是他的风筝还是摇摇晃晃的，最后还是勉强上去了，而我的.风筝稳中有升，我只是需要偶尔的松松线，收收线，而他却是再一直放线，风筝还是不稳定。

　　终于他把线全都放完了，且风筝终于也稳定下来了。谁知，突然来了一阵狂风，我赶紧的收线才保住风筝使得风筝不至于掉下来，但他的风筝来不及收线，风一吹，他的风筝线“嘎嘣”一声就断了，随即风筝就随着大风一起飞，这一幕把我笑得不得了，他也没有半点迟疑，赶紧“屁颠，屁颠”的追上了去，那风筝像脱了僵的野马，一发不可收拾，他猛地一跳，可风筝好似与他作对一样，突然大风往上一吹，风筝往上一升，使得他没有抓住，反而差点摔了一跤。幸好风小了许多，他一路蹦跳，最终一下爆发，抓住了风筝，并把风筝从风中拉了下来。

　　我们一同把他的风筝线给接好了，继续放飞我们的风筝。

　　童年的风筝，现在还可以放飞，可是童年的时光，却一去不复返，让我们珍惜现在，珍惜童年的“风筝”吧!

关于童真的作文3

　　过完年了，新年也快到头了，我一如既往地从老家来到东莞。

　　“2月8日，今天已经是2月8日了，这么快！”我喃喃自语着走出小区大门。

　　我慢慢地踏上向上一层楼的楼梯，上面的鞭炮声，儿童的欢笑声迎面传来。我走到了上面的一层楼梯，想右边的步行街走去。

　　经过一家文具店时，忽然瞧见店里那些进进出出的小孩们，带着他们的压岁钱，买到了一盒盒的“火柴炮”，手舞足蹈地冲出去玩。我不知为何，笑了一下。我把头转向前方，继续走我的路，不在理会那些小孩。

　　冷风呼呼地吹来，我不由得打了一个冷战。

　　我从口袋拿出一张纸，上面写着我开学要买的东西——“水杯、牙刷、牙膏、文具，对啊，还要买文具啊。”我自己提醒了自己一下，转过身去，向那文具店走去。

　　冷风又转过头向我冲来，呼呼地怒吼着，似乎与我又什么深仇大恨一样。这阵风让我把头往衣领里缩了一些。

　　走进店里，我挑选了文具，正要买单的时候，我的目光停在了一个乐高积木的'盒子上。

　　老板沿着我的目光向那盒玩具看去，“你想买那个玩具吗？那个是正版的乐高积木，只要318元。”我一听价钱，心里咯噔了一下，大叫“什么？”“算了，这是文具的钱，收好。”我把钱放在桌子上，拿起袋子，向外快速地走去，似乎是怕自己会被什么妖怪捉住一样。

　　走出文具店，冷风再次袭来，我不予理会，继续向回家的方向走去。

　　冷风呼呼地吹来，儿童朗朗的笑声带着鞭炮爆炸的声音又传进耳中。

　　望着半空的袋子，我不禁想起自己曾在在童年时候对积木的热爱。

　　在回家的路上，我想着。“我失去了什么？为什么我会如此地失落？”其实我明白，没错，我失去了童真。

关于童真的作文4

　　今天早上出门的时候，我无意间看到了电插座，于是一幅幅画面在我的脑海中渐渐浮现出来，我陷入了深深的回忆之中……

　　在我刚会走路的时候，就对电插座产生了好奇心，总想知道电插座里面到底有什么东西，我也“探索”过几次，可每次都是在我就要成功的时候，爸爸走过来阻止了我，我又哭又闹，可爸爸就是不让，我也没有办法。( )

　　也不知是不是上天被我的执着感动了，还是怎么了，竟给了我一个机会，而我也抓住了这个机会，成功知道了电插座里的东西，但结果却令我大吃一惊。

　　那天爸爸正在哄我睡觉，我因挂念电插座里的东西而睡不着，但爸爸却睡着了。我立马起身，轻轻走到电插座前，将手指伸进电插座的“小洞”时，麻麻的感觉瞬间传遍了整个手指。我将手伸出来，麻麻的`感觉消失了，我又把手指伸进去，麻麻的感觉又有了，伸出来，又没了。我觉得电插座里有一位“精灵”，而且还会魔法，我不由大喜，像拾到了宝贝似的，连忙从“小洞”外往里看，奇怪，怎么啥都没有？我又将手指伸进去，然而也就是这一次，让我对那位“精灵”的态度来了一个180度的大转变，手指传来剧痛，我可以肯定电插座里确实住着一位“精灵”，而且还是一个很坏很坏的“精灵”。爸爸听到我的哭声连忙跑过来，却看到了一幕让他哭笑不得的场景：我一边哭，一边用惊恐的眼神看着电插座，而且用手指着电插座，咿呀呀的向爸爸叫着，好像在告状。

　　现在回想起来，我觉得我当时真可笑，我也不再惧怕电插座里的“精灵”了，反而很感谢它，感谢它没有把我电死。

　　想到这，我不由一笑，走出了家门。

关于童真的作文5

　　每一个孩子都是上天赐予世界的珍宝，他们初生时的心是世界上最美的宝玉，澄澈无瑕。面对这样一颗纯美的心，保护好它着实重要。

　　北岛在编《给孩子的诗》一书 时便在序言中写道，如今给孩子看的诗，质量奇糟，为了孩子对诗歌的感觉与他们内心的诗意，他编写了此书，都是世间动人的好诗经典。诚然，我也热爱这些诗，它们美丽的文字绘织起梦幻般的意境，可谁又想告诉这些小读者，有些绚丽的背后，抹着诗人的血污。

　　自小我们念着“面朝大海，春暖花开”长大，对诗人洋溢着暖橙色的文字心生向往，而在真正学懂这首诗时，这首诗的每一个字，都幻化成了残忍的尖刀。在看似永恒的幸福被瞬间打破之后，曾让我们幸福的一切时光都成为回忆，而冷酷才是真实——

　　这才是真正的残忍。

　　毕淑敏说：“人不能去寻找一个没有风暴的大海，因为痛苦与磨难是生活的一部分。没有了风暴的海洋，不是海，而是泥塘。”这也许是安徒生写童话的初衷，他笔下的童话的幸福都伴随着现实的残忍，都揉杂着真实的苦难，而你经历过的苦难，不一定都会有完美的结局。然而，正如老子所说的祸福相依，苦难与温暖相伴而行，《海年女儿》中的小美人鱼没有得到她渴望的爱情，这是苦难，小美人鱼善良愿牺牲自己而保全他人的爱情时，又迸射出万丈光辉！童话的结局看似悲惨，但它依然映射出了人心的温暖，成为孩子们乃至大人们都热爱的读物。

　　这才是真正伟大的童话，它让人看清生活的真实，去让人依然相信它。

　　《世间所有的相遇都是久别重逢》中有这样一句：在这冠盖如云的京城，我们面对功名利禄，难以自持，最终被浮华的`酒，爱情的伤，金钱的毒药哑了嗓音，只看到转身之后优雅背后的狼狈，富贵背后的破败，荣誉背后的惨淡。

　　而这往往就是现实，孩子的心不能永远被护在温室之中，呵护久了，在外面便一碰就碎。孩子终究要长大的，他们要亲眼看见这世界斩全部真实，而童真在世，既不能一味地相信正义永远是胜利的那方，也不能一味地悲观童话都是骗人的，因为世间既有残酷，又有温存，以一颗坚强的世闯荡世界，也要为世间的美好所感动落泪。

　　看清这世界的真相，然后依然爱它，这是每一个孩子都要做到的事，也是大人们都希望做到的事。

关于童真的作文6

　　在历经风雨之后，我终于站到了十五岁的阳光下，沐浴着它带给我的温暖的幸福的光芒，但是在幸福之中，我突然发现，我变了，变得不像以前那样天真烂漫了，现在的我无论生理上还是心理上都发生着巨大的变化，这一切的一切都证明了，童年时代结束了，我长大了，我不会再撒娇，也不会动不动就哭，也许我会去放风筝，但目的却不再为了开心，我依然会笑，但开怀的小却少了，而这些，正式我所失去的，那份童真。

　　当我和同龄人都在为自己的长大而欢呼时，我却感觉感到一丝丝的奇怪，总感到少了些什么……人生的六分之一已经度过，当十五岁的钟声敲响时，我才发现我的心灵不在是那么充满童趣了，做什么事情也有点瞻前顾后，是人变得成熟了呢还是变得……渐渐的渐渐的我开始渴望童年了，渴望那纯洁的心灵，渴望那天真烂漫的生活，渴望那时的一切。我不禁有了再次回到童年的想法，但是我不能再回到那时，因为时间总是向前的'。故时的我，虽有了那份童真，但却无成长。现今的我，虽缺少了那份已逝去童真，但却拥有了成熟。现在的生活过的每日都充实，快乐，兴奋。也许，你会问我，以前的生活不充实、快乐、兴奋吗？我只能告诉你，曾经的我，虽有很多快乐，童趣，但却少了成熟。而如今的我多了份成熟必然少了分幼稚和童真。

　　同学们，我们曾经拥有过世界上最美好的童真，但我想世上万事都是有得必有失、有失必有得，我们现在不是又拥有了成熟吗？失去的并不一定要找回来，把握现在才最重要，同学们，让我们努力吧！

关于童真的作文7

　　童年往事象一艘小船，载着我在人生的旅途中从此岸到彼岸。途中发生的事有许多，但都因时光推移而忘了，唯有那件事，让我铭记于心。

　　那时的我天真无邪，对任何事都充满好奇心。一天，我忽然发现一棵树上有团黄东西，上面全是一些小窟窿。“那是什么呢？”我小小的心里充满疑惑。

　　“妈，那是什么？”我扯着妈妈来到树下，指着它问。“大概是蜂窝，别碰它，很危险的`。”蜂窝？好新鲜的词，我决定弄个究竟。

　　下午，我和小明拿了根长长的竹竿来到树下：“小明，你看到那个怪东西了吗？咱们把它打下来好吗？”“唔。”我吃力地抬起竹竿，由于它太重了，我只好招呼小明来帮忙。“一、二、三！”我和小明咬紧牙关才勉勉强强举起竹竿。我们举着竹竿摇摇晃晃地向树上刺去。“咚。”由于重心不稳与怪东西擦边而过，只刺中树枝，但也惹出了几只黄怪物。我们虽不知道那是什么，但听那“嗡嗡”的响声便知来者不善，匆匆逃走，我们心惊胆颤地在树下躲了片刻：“嘘”黄怪物终于走了，“我们再去看看吧。”“好的。”我们这两个不知天高地厚的家伙，小心翼翼地又走到那棵树下，确定没异常后，我们又齐心合力地抬起竹竿，朝树上进攻。“中了！”伴着我们的欢呼声，蜂窝应杆落地。就在蜂窝触地的一刹那，无数“黄怪物”飞出来，飞得满天都是，“嗡嗡”声不绝于耳。“快跑！”我首先反应过来，扯着小明狂奔。跑了一段路，我们才停下来休息。我边喘气边说：“这回它们追不来了吧。”话音刚落，小明便大叫；“好疼啊！”原来，一只黄怪物闻风追踪而至，给小明打了几下“预防针”。“天啊！又来了！”我们哭号着抱头鼠蹿，跌跌撞撞，见路就逃……晚上，我们脸上、脖子上都挂满了那一座座红色的“丘陵”。

　　掏“黄蜂窝”这件事，到现在想起来还心有余悸。

关于童真的作文8

　　童年真的那么容易离开?我们是否能把它保存起来?有人这么问我，我的答案是：如果你珍惜它，它就永远也不会离开。事实上，我们已经脱离了“童年”这个词。

　　小时候，读安徒生集的时候，看见书上的插图，白雪公主和王子的手紧紧地握在一起…那时候总在想：真幸福。其实，我们的童年也是幸福的，每天只知道无忧无虑地从幼儿园回家再去上学，每天都如此，可以无拘无束地玩：各小伙伴吵架后再和好：喜欢让大人给自己买玩具，堆在房间里，坐在玩具堆里扮演着玩具们的

　　主人。进入中学的我们，还能再回去吗?不可能了。因为我们身上背负着沉重的学业，背负着老师和家长们的寄托，期望。我们不知道经历了多少次题目的叼难，也不知道有过多少思想斗争……但边些会使我们变得成熟，稳重。那个童话般生活的童年，被一阵风给吹散了……

　　童年走了，换成了少年。一切都在变，我们自己变了。变得不再站在喜欢的玩具前用眼泪哀求父母买下

　　它;变得不喜欢和小伙伴跑到河边比赛丢石子;变得不喜欢和父母一起去商场买东西……现在的我们，游走在学海和时尚这两片大海中，喜欢几个同学聚在一起去书店看书;喜欢谈论最近哪些明星的状况;喜欢单独赏天边的`云……千变万化，但我们忘却不了。

　　告别那个甜美的童年，多彩的童年，那个令人怀念的童年。如果此时此刻我拥有翅膀，我愿马上飞回童年年的怀抱。如果吃过的糖果可以再尝试一番，如果坏掉的玩具可以修理得完美无瑕，如果《童年》再次唱起，而如果从前的那个我回来。如果边一切的一切都只属于过去式，那加快中会有多少酸甜苦辣?

　　我的回答是：如果你珍惜它，它就永远也不会离开!不要丢失属于纯真年代的记忆，好使我们要告别纯真年代。

关于童真的作文9

　　最近，爸妈总是板着脸训斥我：“你能像个大孩子吗？整天还在那里做一些小孩子做的幼稚事情！”

　　唔，虽然有一点不服气，可我还是有点愧疚的，说实在的，我认为，和小伙伴比起来，我确实有一点——幼稚。

　　闲暇时出门，和伙伴交谈时，我吓了一跳——别看他们虽然与我年龄相仿，但是谈吐举止已经很像成年人了。难怪爸妈会生气呢，跟小伙伴比起来，我简直就像一个3岁的小孩。唉，难道单纯也是错吗？

　　在小伙伴中，我就是一个很傻的小孩，这种感觉，把我学习优秀的优越感赶到了九霄云外。每当和他们交谈过后，我总是被搞得一头雾水，而他们也总是拿我开玩笑，还总是笑嘻嘻的不怀好意地看着我，让我想发脾气也无话可说。有一次，一个比我大一岁的女孩歪着脑袋，冲我伸出小拇指，不怀好意地笑着说：“童童，快期末考试了，你学习那么好，总分肯定考不了290分。”

　　“哦，谢谢你了，我肯定不会靠290分的。”我感到很奇怪，心想：考290分怎么了，很正常啊。

　　谁知，他们竟哈哈大笑起来，那个无趣的女孩大声对我说：“二百九十包括：二百五、三八和二。祝你考试考个290分！”我当时听了真是欲哭无泪，心中大骂道：“有病！这么无聊的玩笑都开得出来！”从此，我再也没有找过他们玩。妈妈，别总是批评我没朋友了，这种朋友难道可以交往吗？毕竟还是那句古话：“近朱者赤，近墨者黑”嘛。

　　有时，我真希望自己拥有魔法，飞到银河中采摘星星，和星星一起听月亮讲着动人的故事。希望可以舀来一盆澄清的银河水，为天下人洗涤心灵，还他们一个纯洁无暇的心灵，让天下人幸福地生活在这个美丽的星球上，拥有一颗童心——遮世间最珍贵的宝物。

　　也许，有些人会发现，在这个竞争激烈的.社会中，有许多孩子失去了童真，变得“成熟”起来。这是孩子们所需要的吗？过早结出的果实不仅没有正常成熟的果实那般味道鲜美，反而会过早的腐烂，既然果实都是如此，那么我们这些孩子，我们这些本该天真无邪的孩子呢？小小年纪便会朋友之间勾心斗角，反而喜滋滋地炫耀：“这是“成熟”嘛，很正常啦。”你不觉得，这种现象有点让人哭笑不得吗？

　　有人说，任何东西都会有归宿。请问，我们孩子所缺失的童真该区哪里寻找呢？

关于童真的作文10

　　“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”，宋代诗人杨万里在《稚子弄冰》这首诗里描述了一幅儿童自得其乐的玩冰场景。每每读到这首诗，我都不禁想起我那充满童真童趣的幼年生活。

　　“小时不识月，呼作白玉盘”，这首唐代著名诗人李白所作的诗写出了幼年时期的天真无邪。记得五岁那年，妈妈告诉我一个人生哲理：“种瓜得瓜，种豆得豆。”而我想当然地理解成了种什么就会得到什么。于是我灵机一动，偷偷摸摸从妈妈的钱包里掏出一张百元大钞，一边将钱埋进一个小土坑里，一边美滋滋地想象着明年能结出更多的钱。妈妈发现了正在土里种钱的我，笑着告诉我“种瓜得瓜，种豆得豆”指的是有付出才有回报。唉，我的“美梦”破灭了。

　　“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，《村晚》一诗中的儿童是多么的悠闲自在啊!我小时候也喜欢悠闲自在地在外玩耍。我当然不是像牧童那样骑牛，而是坐着姥爷的三轮车去兜风。自从我记事起，一到夏天，每天洗完澡后，姥爷就会开着三轮车总带着我四处兜风。每次洗完澡，我都会心情大好，迫不及待的坐上姥爷的红色三轮车，还晃着我那闲逸的`小脚丫到处显摆：“姥姥，你看我洗的干净不干净”，“姥爷你闻我香不香”。三轮车上总是充满了我的欢声笑语。

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。高鼎笔下的儿童是多么会放风筝啊!我小时候也喜欢放风筝，但我只会拉着风筝跑，风筝像只无头苍蝇到处乱撞。爷爷连忙拿下风筝，边向我示范边说：“风筝要逆风才能飞起，它要借助风的力量让自己高飞”。我听后迫不及待地去试了一下，果然，手中的风筝飞起来啦!

　　这就是我的幼年生活，虽然懵懂无知，却也充满童真童趣，让我永生难忘!

关于童真的作文11

　　随着成长，我们渐渐将我们的童真留在了身后。

　　每个人都会走过童年，童年里的我们身上有着一种最珍贵的品质，那就回童真。童年里的我们每天都能够开开心心、无忧无虑的度过。我们用我们的灿烂的笑脸迎接着每一天的日出，童年的我们，伤心来的快也去的快，在我们的脸上，经常还能出现挂着泪痕哈哈大笑的时刻呢。

　　那时候的我们总是用最单纯的目光去看待我们身边的人与事，我们每天的`生活也都很简单。我们的生活简单，我们的快乐也简单。我们对身边的一切都充满着好奇，揪着这份好奇，我们会一直探寻下去，等到我们找到想要的答案，我们会哈哈的大笑，笑得露出了因为吃糖而缺了一个口子的牙齿，笑得眯起了眼睛，就如一弯浅浅的月牙儿。

　　那时候的我们喜欢玩，就连相互追逐着奔跑也能够给我们带来不少的欢乐。我们会与家里的小猫、小狗说话，我们说：“嘿！我们做朋友好不好？”小猫咪慵懒的躺着，一双眼眯眯地瞧着我，半天没有发出声响。于是我们伤心了，我们觉得小猫咪不想与我们做朋友。接着我们去找了小狗，我们用小手摸着小狗软软的脑袋，然后说了同样一句话。“汪汪~”小狗应了两声，尽管我们听不懂小狗叫声里的含义，但是这都不打紧。最重要的是小狗回应我们了，小狗狗不排斥我们呢。于是，我们乐呵乐呵的笑着像个傻小子。

　　拥有童真的我们每天里都过的很快乐，我们总是充满着期待面对我们的生活，我们坚信着迎来的明天是同样快乐的。

　　现在长大的我们少去了那份童真，也少了几分快乐，心里反而多了几分烦恼。他们说，这是成长的烦恼。

关于童真的作文12

　　“我们终将成长为自己讨厌的人。”或许这句话并不绝对，但每次都恰到好处的触及最心底的柔软。

　　一直很喜欢《摆渡人》，很大程度上就是因为它的单纯。没有欺骗，没有背叛，若说有，也只是附于善意的内核之上，温柔地把绝望包裹地不那么明显。尽管下一秒的剧情永远在意料之外，故事的.结尾，漂浮在梦幻的粉红泡泡里，如约而至。

　　我也曾以为自己会执着于这种历经千帆后仍相视一笑的结局设定，直到被电影《mebeforeyou》强行画上终止符。也曾很努力地想靠近，却还是咫尺天涯的距离。很显然电影的结尾不是我满意的类型。于是我一度构思，试图添上一个并不伤感的结局。

　　然而，我并不能。或许它不是最完美的结局，却已是最好的结局。像是失手打碎一瓶存储许久的香料，挽回已是无望，那便尽力嗅一嗅那气息，让香气萦绕于心。当我迟迟明白这个答案时，我不仅不觉伤感，甚至有点如释重负。像是渡过湍急的河流后回望对岸，和过往的自己说“嗨”。

　　我心底依旧留有粉红色的气泡，但我也将也有勇气去守护满地的破碎。并非绝望妥协或放弃挣扎，只是明白了成长。生活不是童话，我的目光在试着习惯复杂。

　　童真未走远，却也不能单方面拒绝真实但复杂的现实。六一节的时候，列表里许多人自称“宝宝”并索要礼物。天真，单纯，卖萌，很可爱，但也有明显的脱节感。仿佛是一块橡皮硬把自己按进口香糖，格格不入。并非我质疑她们在生活中的状态，毕竟心底留有童真是一件幸事。但若只是高呼“宝宝”，心里年龄永远定位在三岁，虽说处理得来生活里的琐碎日常，但对于世故人情，显然不是“童真”二字得以应付的。

　　或许成长之后并不一定会成为自己讨厌的人，但终是会有所改变的。心底一直有一座城堡，旋转木马上环绕着公主和王子的故事；但也有一座围城，我困于城内，或被拦于城外，话语里的刀光剑影如烈酒灼喉，生活的复杂跃然纸上。但终不再仅是“童真”。

　　之前有个问题，在朝霞和晚霞间二选一。我曾是如此偏爱晚霞，因为晚霞之后有漫天星辰，而朝霞之后只有光天化日下的现实。但此刻我已不再那么抗拒朝霞，毕竟成长，足以应对复杂的现实。

关于童真的作文13

　　咯咯地笑声，永远都是我心中童真的代表。那是我妹妹的笑声，我听见了总希望她永远都不会长大。

　　妹妹总是把手指头咬在嘴里，你一逗她，她就会咯咯地笑，然后口里流出一些比清水还清的哈喇子，让你一点儿也不嫌弃眼前这个也许下一秒就把口水蹭到你身上来的小孩，她笑得是那么的童真，让她不笑的'时候，也能成为童真的想象。

　　妹妹还不会说话，她只会哭和笑，而她的笑占了她没睡着时的绝大多数时光。你只要在她面前对她眨眨眼，她就会咯咯对你笑，好像你给她讲了一个很好笑的笑话似的。妹妹在什么时候会哭呢？只有在没吃饱的时候会哭，所以她要是哭了，我也能拿一点专门给婴儿吃的小饼干把她的眼泪给收回去，让她有重新眨巴着眼睛对你微笑。

　　我不知道妹妹长大了会不会像我一样调皮，所以我希望妹妹永远都不会长大。就这样，睡在摇篮里，看着我咯咯笑，那该有多好啊！有一次，妈妈让我照看妹妹，她去厨房里做饭。我对着妹妹把我的希望给她讲了，她好像听懂了似的在那里笑话我，还是咯咯地笑，只是比以前笑起来的眼睛更弯了，像是月亮似的美好。我说：“妹妹啊，你不要长大了好不好！”妹妹笑。我说：“妹妹啊，你可真可爱啊！别长大了吧！”妹妹眨巴着眼睛望了我一会儿，还是冲着我笑，好像那笑是要把我都融化掉。

　　妹妹怎么可能不长大呢？我能够祈祷的，不过是妹妹永远能够笑得那么童真，永远都咯咯笑着面对一切，那该有多好啊！那该有多好啊！妹妹的笑是我心中童真的代表，哦不，妹妹是我心中童真的代表，永远都会干净纯洁的那种。

关于童真的作文14

　　“你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星居住的地方？”这是泰戈尔在《新月集》写下的诗句。“他们”指的是“花的学校”。你可曾想过“花的学校”在哪里？或许有不少人会嗤之以鼻，认为这是一个荒唐的问题，但是其实，正如戈尔丁所言：“一旦失去这些，那就是真正的沉沦。”

　　那些会幻想的花的学校的人，和他们的那童真，都到哪儿去了？是不是那些花的学校，再也不会存在了？我只想说，我不想让花的学校消失，不想让那份童真消失。

　　因为，童真，很好。就像丰子恺说的——“孩子的眼光是直的，不会转弯。”只有没被世俗浸染的孩子才有可能保存童真，只有在幻想“花的学校”的孩子的脑子里，才装得下那份弥足珍贵的干净。正是有了这份干净，孩子的眼光才能不弯曲地直达事物的本质。不再有功名利禄的惦念，更没有人情世故的束缚。这样的童真，才是我们应该执着追寻的。

　　还记得《皇帝的'新衣》里面那个黄口小儿吗？在大臣们的花言巧语和百姓们的随声附和下，他并没有随波逐流，他甚至不曾知道为什么大人们如此奇怪，他毫无压力，毫无阻碍，径直地道破了天机。谁又能去责怪他呢？这就是童真的力量，抛开现实的舒服，探求本真。原来举世皆醉我独清的不只是屈原，还有孩童，和他们所保有的那一份童真。

　　童真，很好。只有童真，才能让我们活的是自己并且快乐，你看泰戈尔和他那“花的学校”，是何等的快乐与自足；只有童真，才能让人与人的关系变得温暖而亲切，你看白雪公主和他那七个小矮人，是多么的和睦；只有童真，才能将这个渐趋变污浊的世界注入一股纯净。

　　而现在的社会，已被日益膨胀的物质欲求蒙住了双眼，我们早已抛开童真，“奋不顾身”的挤入功利的海洋。在社会中一些不良风气的影响下，童真正在远去。面对残弱不去怜悯、面对谎言不知指正。在虚伪当中学会了虚伪，在浮躁当中过早的浮躁。如果连孩子都失去童真，那么这个世界还有什么良善可言？“世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。”能够拯救世界的，莫过于那一份童真。

　　童真，很好；童真，这世界需要你。

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