我的班主任

时间：2023-10-18 16:20:44 好文我要投稿

我的班主任[实用]

我的班主任1

　　安老师从一年级到五年级一直是我们的班主任。不过在四年级上学期的时候，她怀孕生宝宝需要休息，我们班由史老师暂时接管。同学们得知这个消息时，很多人都哭了。女生把头埋在胳膊里无声哭泣，男生都哭出了声，连安老师自己在讲台上也流了眼泪。我们足足哭了40分钟，等到第二节课上课的时候，全班同学的眼睛都是红红肿肿的`。等到四年级下学期开学的时候，我们得知班主任又变回了安老师，全班都高兴得要疯掉了。

我的班主任[实用]

　　安老师非常严厉，如果有人上课做小动作，老师会先向这个同学扔粉笔头，安老师的准头特别好，她站在讲台上，每次都能打中学生的头。然后她就会走到这个同学面前，用格尺打他的手。有一次在数学课上，我没听讲，在底下写作业，被老师发现了，安老师便顺手把粉笔头扔了过来，不过我很幸运没有被老师打中头部，而是打到了胳膊上，但还是难逃“那一尺”。从此我再也没有在课上搞小动作的毛病了。

　　安老师也非常聪明，一班和三班的老师经常来向她讨教问题，她每次都很快能解出来。

　　我很喜欢我们安老师，就像我喜欢我的妈妈一样。

我的班主任2

　　小学的开学第一天，您面带着微笑，走进了教室。第一次见到您，就感觉您很美丽。不高的个子，中等身材，一缕缕棕色波浪卷的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。在您那白皙的脸上，嵌着一双水灵灵的大眼睛，流露出您对我们的期望和关心。再与您朝夕相处的日子里，发生着点点滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，还是那一颗星星。

　　您的.表情变得严肃了：“你没有在认真地听讲，对吗？”我的脸红了，低下了头，眼泪在眼眶打转转。“坐下吧，下课到我办公室来一趟！”我的眼泪在也止不住了，顺着脸颊流了下来……“铃……”下课铃响了，我跟着您进了办公室。您坐在椅子上，望着我，和蔼地说：“班主任知道，这个作文对你确实很简单。但是你不认真听班主任给大家关于这次写作的提高刚和建议就不对了。这样，不仅会是你的作文不如别人，同时写实在表现你对班主任的不尊重呀！”您从书中抽出一张作文提纲递给我，“来，拿着提纲，把它抄在书上。”我小心翼翼地接过提纲。然后，您又为我整理了一下领子，微笑着说：“好了，快去上课吧，别迟到喽！”我离开了您的办公室，那一刻起，您和蔼的话语、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也没有走过神。

　　我爱您，喜班主任！您就像那春天的雨露，滋润着我这颗刚发芽的种子；您就像那只永不熄灭的蜡烛，为我指路。我对您的的敬意随爱意犹然而生！

我的班主任3

　　我的班主任老师是李老师，她长着一头乌黑发亮又略显棕色的头发，像瀑布一样长，略显皱纹的脸上再配上一双炯炯有神的眼睛，看上去是那么和蔼可亲。

　　李老师声音特别好听，听李老师讲课是一种享受。为什么这样说呢？因为老师读书时，抑扬顿挫，感情丰富，听着她朗朗的读书声，仿佛文中的事物在眼前活灵活现。这时，班里静得连针掉地上都能听得见，全班同学都陶醉在李老师优美动听的朗读境界中了。

　　李老师不仅课讲得好，而且还很关心同学们。有一次，我们班上体育课时，一位同学踢足球时不小心被足球绊倒，磕到了膝盖，我们向老师报告后，老师急忙跑下楼，来到操场上，跑到那位同学面前，问道：“摔得怎么样，疼不疼，上班里休息会吧，要不给你爸妈打电话，让他们带着你看看……”那位同学不再哭了，仿佛一束束光照亮他的心间，说：“没事，老师，不痛。”老师看了看那位同学关心地说：“这样吧，咱们到学校卫生室抹点药水，好得快。”说着，老师扶着这位同学去了卫生室。啊！老师真负责啊！

　　老师就是这么一位课堂上吸引学生认真听课，课下又关心同学的`好老师。我喜欢我的班主任。

我的班主任4

　　新学期开始啦，我走到了一个陌生的教室，看到两位新的老师站在讲台上有一位有30多岁和蔼可亲的老师，在讲台上一次叫着我们的名字，这个就是我的班主任。

　　她有一头乌黑发亮的头发，自然的披在脑后，浓眉大眼，高高的鼻梁戴，戴一副方形眼镜。看上去文质彬彬特别有内涵。她中等身材，说胖不胖看上去特别匀称。

　　我的班主任有时候很严厉。记得有一次，有几位同学的.作业没有写完，老师就让他们站到了外面，老师给我们布置完作业之后，就狠狠地批评了他们。看着老师那严厉表情那严厉的表情，让我们都有些害怕。

　　班主任有时候有很温柔，当我们表现好的时候，我们听话的时候她就会很温柔很幽默的给我们讲笑话。给我们一起互动，一起玩。

　　她又特别的负责任，她为了能了解没个学生的真实情况，做什么事情都是亲力亲为的，我们八十多个学生的作业和卷子都是老师自己没天加班熬夜给我们批改的。

　　这就是我的班主任，有时严厉，有时温柔，又特别的负责人好老师。

我的班主任5

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们认识我们的班主任唐老师，以有两年了。仅仅是这两年，却成为了我人生中最难忘的两年。

　　我们的老师个子不高，但是满腹经纶；眼镜的度数不低，却能看清楚我们每一个人的内心世界;讲课一本正经，但并不死板——这就是我们的老师。

　　记得有一回上美术课，被别人称为活宝的我，因为冲别人做了一个怪怪的的表情，而被“大法官”，也就是纪律委员将名字挂到了黑板上，而且还挂歪歪了。因为快要下课了，我就没太在意。（一般一到下课，我们的“抹布大将军”就会欢天喜地的去擦黑板。）可就在这时，我忽然感觉有一股杀气逼来，就在这之后的两秒钟内，我们的老师怒气冲冲地推开了门，看到我们几个人的名字已经恭候他多时，便更生气了。

　　老师非常生气的将我们几个叫到了前面。我心想：这可真是怒发冲冠，好可怕。老师发火又发怒，这下完了。果然，接着就是老师针对我们的.，一阵昏天黑地，飞沙走石的呵斥。虽然，我知道挨骂的滋味不好受，但是，我也打心里明白，老师的责骂就等于老师的爱。

　　转眼间，又一年过去了。时光仍在继续，我们仍在成长，时间可以带走一切，可惟独带不走您心中的那一份珍贵的童心。

我的班主任6

　　我的班主任孙老师像母亲一样关心着我们，孙老师有一张瓜子脸，弯弯的眉毛，像一个小月牙，大大的眼睛，双眼皮，囧囧有神，还有一张跟樱桃一样它的小嘴，长长的黑头发中有几根白头发，那是孙老师工作时长白头发。

　　孙老师有一双火眼金睛，还有一对顺风耳，为什么叫孙老师火眼金睛啊？是因为有一次在发语文作业本的时候，有几本没有写名字的作业本，发作业的`人在班里转了好长时间也没有找到作业本的小主人，过了一会儿，孙老师从办公室里走到了班里，发作业的人问给孙老师说这里有几本没有写名字的作业本，老师就把作业本打开看了看上面的字，之后就对做发作业本的同学说这是谁谁谁的作业，果不其然，发作业的同学给了他，结果真的是他的，这就是叫孙老师火眼金睛的原因。

　　记得还有一次，在语文课上，这一篇课文学完了，孙老师就让我们一起把这一篇课文读一遍，我们很我们都有的人都很认真的读，可是有的人没有在认真的读，在和他的同桌说话，读完以后孙老师就说谁谁谁读的很认真，声音很大声我想孙老师可真厉害在这么多人当中老师能听见我们谁读的最大声，谁读得认真，我想做老师可真厉害呀！这就是叫孙老师顺风耳的原因。

　　孙老师有时候会生气，有的时候也会露出那甜蜜蜜的笑脸，老师精心设计的思考题，指导我们快速阅读，帮助我们学习，有时候有同学读的好，老师也会露出甜蜜的微笑。

　　老师一笑，脸上的皱纹更深了！我想那是老师为我们操劳的结果啊！

我的班主任7

　　今天，我要写写我的班主任--黄老师。

　　她挺高的，身材苗条，长得很漂亮。乌黑的'头发，弯弯的眉毛下面嵌着一双大而有神的眼睛。她既慈祥又严厉，是个关心、爱护学生的好老师。黄老师不仅写得一手好字，而且读出来的课文很有感情，班上的同学都爱听黄老师读书。

　　黄老师在写字课上常常教导我们写字要写出笔风，要“横平竖直，撇捺打开”。因此，班上不仅是男生还是女生都有大部分人能符合要求。就连我，以前的字是丑不拉几的，而现在呢，照样不是变好了！

　　每次学一篇课文，黄老师都会做模范读给我们听。这一句感情要丰富到位；那一句语速要稍稍慢点；还有这一句要读得轻点儿......这都是黄老师常说的。也因为黄老师总是告诉我们读书的要领和方法，才成就了“名师出高徒”的说法。现在班里呀，女生读起文章来，要感情，有感情；要快慢，有快慢；要调子，有调子。老师的方法真有用啊！

　　黄老师，您可亲可敬，有一双巧手，有一副好嗓子。教导了我们许多东西，您辛苦了。

我的班主任8

　　老师，您像勤劳的园丁，培育着我们这些花朵；老师，您像明媚的阳光，沐浴着我们这一棵棵树苗；老师，您像蜡烛，照亮我们的希望……

　　我的班主任—陈毓洁老师，她那卷卷的头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，中等的身材，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师对我们很松懈，其实老师对我们的管教可严了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护我们

　　在课堂上，老师从来不怠慢我们的功课，总是细心地讲解，排除万难，笑眯眯地来上课，耐心地带我们读课文，告诉我们读书的节奏和感情，有一次我在写作文，忽然听到一声温柔的话语：“握笔，倩儿。”哈！我握笔姿势又错了，原来是陈老师，我不好意思的'笑了。以后，我一直将老师的要求铭记在心，一定要改掉这个坏毛病啊！我觉得陈老师的眼睛如雷达，扫描着我们的坏习惯，帮我们纠正。

　　记得上次教课文的时候，我们班的同学有个疑问，却不知怎么办才好，老师似乎看透了他的心思。果然，下课时，陈老师叫他上讲台来跟他讲解，那位同学说明白了老师才回到办公室休息。

　　课间里，同学们都放松在玩耍，而陈老师却匆忙地走回办公室开始批改作业。

　　批改作业的陈老师也是表情也是很丰富的呦！当她批改到学习好同学的作业时，脸上露出了欣慰的笑容；当他批改到学习一般同学的作业时，脸上哭笑不得！

　　这就是我的班主任—陈老师，是我最敬爱的老师！

我的班主任9

　　她个头高高的，经常梳着一个马尾辫，她说起话来干净利落，走起路来风风火火，她亲切的脸庞上带着一副黑框眼镜。你知道她是谁吗？她就是我们二（8）的班主任兼数学老师明正芝。

　　她对工作特别热情。她是我们班的“老大”，既管学习、生活，也管纪律、活动。她每天都忙忙碌碌的，好像没有一分钟能停下来好好地喝上一杯水。

　　她对我们的要求特别严格。上课时要背挺直，认真听，不能走神儿。写作业要一笔一划工工整整，才能得优星。尤其是班级卫生，明老师常常说：“只要离开座位就要保持地面、桌面干净整洁，发现垃圾立即清理。”有时她发起火来我们还真挺害怕的呢！

　　她对同学们特别有爱心。记得上次消防演习，我们班有一位同学走失了，明老师急得团团转，紧张的声音都变了，她跑遍了整个艺术楼，终于找到了那位同学。我觉得如果真的发生了火灾明老师一定会挺身而出，保护我们的。

　　我自己创作了一首诗，献给亲爱的明老师：

　　您把知识带给我们，

　　让我们遨游在科学的`海洋；

　　您把快乐带给我们，

　　让我们的童年充满笑声；

　　您把理想带给我们，

　　让我们从小向着目标奋进；

　　您把关爱带给我们，

　　让我们学会了分享，懂得了奉献。

我的班主任10

　　我四年级的孙老师，聪明能干，同学们都说她是“金牌”班主任。

　　孙老师既幽默又机智。开学第一天，她一进班，就自我介绍：“我姓孙，孙悟空的孙，可不是竹笋的笋哟！”一句话就把我们逗得哈哈大笑。这时候，教室里传来了一声猫叫，紧接着又传来了鸟叫声。坏了，班里的几个“调皮鬼”开始试探老师了。全班同学心一下子紧了起来，我们都暗暗憋了一口气，生怕老师发脾气处罚他们。没想到的是，孙老师却毫不介意，她面带微笑地说：“刚才我欣赏了几位同学的口技，非常好听。等六一儿童节时，咱们这个绝招可一定要拿到大舞台上亮一亮呀！”教室又恢复了平静，我们也都松了一口气。后来，同学们都说：“孙老师居然两句话就把几个‘调皮鬼’收服了！”孙老师用她的幽默一下子赢得了我们的'喜欢！

　　孙老师很会“知人善任”。全校有名的“调皮大王”进了我们班。他可是调皮捣蛋队伍里的老大，好多老师都拿他没有办法，没想到，孙老师轻轻松松就让他人生的小船驶入新航道了。他个高力气大，孙老师笑眯眯地打量着他说道：“你不就是上天派来的救兵吗？咱们班有劳动干部了！”然后老师就把他宣布成班级的劳动委员，并鼓励他说：“成了班干部，得加把劲，努力学习啊！”说来也真是怪，自从他当上干部后，不仅学习成绩提高了，我们教室也总是干干净净，学期结束，还被学校评为“优秀班级”！孙老师用她的智慧赢得了我们全班同学的敬佩！

　　孙老师幽默、机智、知人善任，是我们的“金牌”班主任。

我的班主任11

　　教师节快要到了，这是我在小学校园中度过的最后一个教师节。任凭月光在夜中静静地挥洒，我的心却感慨万千。门前的紫丁香，勾起了我那一串串的回忆……

　　记得我刚刚入学时，哭哭咧咧的，是您，轻轻地走到我的身边，递给我一块面巾纸，摸摸我的头，语重心长的说：“小朋友，别哭，妈妈一会就来接你回家，擦擦泪吧……”我却在心中暗暗的想：我要想办法逃跑，逃出这鬼地方！我趁着您不再之时，混进了川流不息的人群中。可是，由于进入这个教室的人太多，我被一次次的挤了回去。没办法，上课铃已经响了，这次逃跑没成功。只好乖乖的坐在了凳子上。您走进教室，开始安排座位，我被排到了第五排。

　　时间像飞箭，眼间，两年过去了，我升到了三年级，这都是您给了我这个机会，让我当上了班长。在全校第二届故事大王中，表现出色，被评为“故事大王二等奖”。领奖时，我是那么的激动，又是那么的感动，我仿佛看到您与我一起练习的情景：您让我在班上演讲，是为了增加我的`胆量；您陪着我在教室中练到五点多，是为了矫正我的发音……然而，您的辛勤，终于换回了成果。看着您那灿烂的笑脸，我的心，像吃了蜜一样甜。

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　　月光静静的流逝。我明白了，成绩，是送给您最好的礼物！

我的班主任12

　　马老师是我三年级到五年级的班主任，她不胖不瘦，一幅黑色的眼镜架在鼻梁上，整天都笑眯眯的。

　　每次学习课文，老师都会提前准备好精美的PPT，这样学习，不仅对本课的知识点更有印象，还可以了解一些课外的知识。今天上课时，马老师笑眯眯的给我们上课，一直在跟我们开玩笑，几乎每个同学都在认真听讲，没有一个跑神儿的。

　　马老师平常都对我们很温柔，可也有严厉的时候。

　　马老师最讨厌上课说话的人，如果有人在讲题的时候乱提问，或者小声说话，马老师准是一挑一个准，把说话的拎起来吵一顿，让站起来的那个人以后再也不敢上课说话了。

　　马老师还会给我们讲一些道理，让我们知道什么才是正确的，什么是错误的。当有同学生病的时候马老师像妈妈一样照顾她。

　　昨天有几个男生在打架，被马老师看到了，马老师就在课堂上告诉我们，做人要学会宽容，还让我们观看了一些视频，从视频中的.事件让我们知道同学之间应该相互谦让，友爱。接着还让我们谈一谈如果再遇到和同学有矛盾的正确做法，老师还提问我了呢。

　　每次天气突然变凉或变热，马老师会一遍又一遍地交代我们要加减衣服，如果有同学在学校里不舒服了，或晕倒受伤了，马老师就会让他多喝水，歇一会儿，或者带她去医务室，又或者联系家长去医院看一看。

　　这就是我们的班主任马老师，她真是一个有趣又爱操心的班主任呀，我们大家都很喜欢她！

我的班主任13

　　我的班主任她姓邱，是一个才华横溢的老师。邱老师中等身材，有点发胖，眼睛不算大却闪烁着智慧的光芒，我特别喜欢我们的班主任——邱老师。

　　邱老师是一位和蔼可亲的老师。还记得在一年级时，我刚刚步入这个班级，对老师和同学都不熟悉。那天老师给我们布置了一项家庭作业，背古诗。这首古诗妈妈以前教我背过，而且背得很好。我对自己特别的自信。晚上我又不习了几遍，确认自己已经背的很流利，有感情，才将书本放进书包里，进入了梦乡。

　　谁知第二天上课老师检查昨天晚上的背，让我站起来当着全班同学的面来背古诗。那时我特别紧张。紧张的连一个字我站在那里，时不时的看向老师的脸。只见她笑着看着我，好邱老师。像在说：“非凡别紧张，你可以的。”

　　看着老师的笑脸，我突然不那么紧张了。开口背了起来。我背的磕磕盼盼。但老师没有打断我，而是微笑地看着我背完了整首诗。我以为老师会批评我。谁知他不但没有批评我还带头鼓起掌来这是我人生第一次获得的`最热烈的掌声。

　　第三天，老师又布置了一项背诵作业，我还像上次一样背得很不熟练。经过一次又一次在同学们面前背诵古诗，我的胆子大了起来，不再那么紧张了。我直到今天。我特别乐意起来背古诗背的十分流畅，十分有感情。

　　正式老师一次次的鼓励我，让我不再害怕，不再紧张。我变得大大方方，阳光，活泼，快乐。我爱我的班主任——邱老师。

我的班主任14

　　当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手地教你学习？当你的学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你？当你的成绩不理想时，是谁抚摸着你的头，给你无声的鼓励？是老师！老师的手啊，就像高超的雕塑家，灵巧、神奇，充满智慧与创造，不知塑造了多少杰出人才。

　　陶老师，我们的班主任，已经教了我们五年了。乌黑的头发，浅浅的笑容、磁性的声音，还有那爽朗的性格，无不散发着现代教师的风采。

　　那次，离期末考试只剩下几天了，老师因为做了手术而请了假，但因为不放心我们，假期还没有结束就带着病来给我们复习，把考试所能考到的全部复习了一遍。这时，老师，我多项对您说一句这样的话，老师，愿您能好好的.休息，老师，愿您早点好起来，老师您的举动令我们难忘。

　　眼看教师节马上到了，每个老师都收到了学生们送来的礼物和鲜花，但是，我们全班没有半个人给老师送礼物，老师不满的向我们撒娇。老师，陶老师，我本想送您一株丁香，好想把它买下，这样就能把它种在您的窗前，老师，愿它浓绿的枝叶伸进您的窗口，夜夜和你作伴！您听，叶子那“沙沙”的声音，是让您轻松的音乐。如果，如果，世界上有那么多的如果，如果这是真的如果，那就好了……

　　老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷崖顶的“灵芝”和“人参”……