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风筝与线作文700字通用15篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的风筝与线作文700字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
风筝与线作文700字1
风筝如果没有线的控制,它就找不到方向,可能到处飞。
风筝是自由的。它可以随着风向自由自在地飞,但他会被路上的树枝刮破而受伤,也会对前方的道路和困难感到迷茫。所以它需要一根线。线可以给它指引正确的方向,让它对前方的未知不再害怕,对前方的道路充满自信。
这根线可以让风筝向正确的方向飞去。小学时,我还不重视学习,不知道学习的重要性,每天只知道和朋友们吃了玩,玩了吃,然后是睡,并不认真学习。现在想想那时可真是好笑。直到有一天老师找我谈话。我并不知道是为什么,我想应该是作业没交的事吧!到了办公室老师就问我:“你的作业是没交吧?”果真不出乎我的意料,老师训斥了我一顿,然后就对我进行思想教育。我只听见老师说了一大串,但一句都没听到心里去。我无动于衷,也许是我早就听够了吧!然而老师接下来说的话却深深触动了我。他说道:“你父母就你一个孩子,如果你不好好念书,等长大让你父母和你一起受苦吗?”这时我就像触电了一样,身子马上酥软下来,眼泪也在眼眶打转,可是就流不下来,我低下了头。晚上到了宿舍睡觉时,我又想起了那句话,我感慨万分,决定以后一定好好学习。
老师的一席话如醍醐灌顶,使我明白了学习不只为我自己,还是为责任。老师这根线牵住了我飘飘飘摇摇的心。
这根线可以带风筝飞过高山,飞过平原,走过困难的'道路。慢慢地我长大了,到了六年级,学习成绩有了提高,但是有一次考试让我失去了信心。那一次数学考试我竟然没有及格,我心想这次一定玩完了,老师一定会说“死”我的,果然这次老师又宣我了。到了办公室我已经做好了心理准备,我紧握住试卷,冷汗出了一身,做好了暴风雨即将来临的准备。出乎意料,老师并没有训我,而是拿过我的试卷来给我讲解错的题,最后还鼓励我下次考好点。我顿时信心大增,后面的几次考试我考得都很好。
老师的鼓励如同加油机,为我增添了无穷的力量,我继续前行。
我是风筝老师就是线。这根线是我前进道路上的一盏照明灯,他指引着我的方向,让我不会走入歧途,朝着正确的方向大踏步地前进。
风筝与线作文700字2
五月的天,最后几场春雨在夜晚忽至。清晨醒来后,临窗而立,清风中有着玉兰沾雨的味道,深吸一口,微微草木的芬芳,嵌合进玉兰浅浅的清香,透过微光,渗进人的心田。又坐回到书桌前,忽而看见那几本被压在最底层的书,想起那件被深藏在心底的事。
那时七年级,一次偶然听到邻居阿姨说的话:“女孩子是注定不会有成就的,就算有成就,也会像一只风筝,被家里人这根线系着,束缚着,就算一时高飞,到头来还是会被扯到地上。”这导致我整日昏昏沉沉,脑子里反复出现那句话,还在便条纸上写下那天阿姨所说的话,成绩一落千丈。
终于,母亲发现了其中的端倪。那日我放学回家,看到桌子上平白无故多了几本书,《居里夫人传》《假如给我三天光明》,嘴里念叨着这些书名,才想起走时把那张便条落在了桌子上。我抱着书,想着母亲来回坐四个小时的车去给我买书的场景,心,像是被刀子一下一下的剜。夜深了,我悄悄进了母亲的房间,她正织着毛衣,见我进来了便匆匆的放下,望着我。我坐在母亲旁边,把最近的事情一五一十的说出来,母亲笑了笑,缓缓的开口:“xx,同样是把孩子比作风筝,我和阿姨的理解却不同。在我眼里,风筝一直都是很美好的,比如你,是妈妈所持线捧在手心的`风筝,妈妈用爱系着你,而妈妈则是那个引导你前行的放风筝的人。”我不解“可我飞不高啊!”“你当然能!在你真正长大了的时候,妈妈便会剪断那根牵引你,守护你的线,让你自由的高飞,而妈妈,会在地上为你默默地祈祷和守望……”听到这番话,我不禁流下了热泪。
原来,那根系着我们的线,并不是束缚,而是为了以后更好的飞翔。父母的用心良苦,普天之下又有多少子女能知晓?我们都尽力的想挣脱那根线,可最后的最后,又有谁能想起那双曾为你执线的日渐衰老的手?
风筝与线作文700字3
这头,连着那头。这头牵着那头,那头却被束缚着,不能自由地展翅高飞;牵引着,跨过山河大海,也穿过人山人海,可就是无法满足那大大小小的愿望,那头想挣扎却无法自拔,失掉了所有方向。——题记
井然有序排着的风筝,像是云朵上的斑点,镶在它的上面。只顾着风筝的'美妙绝伦,巧夺天工,却抛下了一旁仍在努力给风筝帮助的线,那么平凡,那么无存在感,容易遭人忘记,我知道,它并没有嫌弃,愈加卖力了。只不过,那早已经受万般挫折与受损后早已变得更加脆弱、憔悴了,哪怕是能再加油一会,它也会愿意吧!但是,终有一天,风筝却开始嫌弃线,好似线不能带给它更多赞美,而去无视它起来了,只剩下它独自一人。原来,悟空抛弃了唐僧,大头儿子讨厌起了小头爸爸,海绵宝宝开始无视派大星,风筝甩开了线,独自去潇洒了。
就像撬起一个地球必须有一个支点一般,风筝的支点是线,再没有更好的支点了。风筝玩得很疯,但却一天比一天消瘦,再也不能冲上云霄了,轻飘飘地,快要掉了下来。对,只有它,只有线可以帮助它,帮助它成长,告诉它飞翔。
我是风筝,母亲是线。从小,母亲牵引着我,走向正确的小道,可母亲的唠唠叨叨却有些使我厌烦,我想要自由。关上窗,关上门,满眼里只流淌着作业的血液,偏偏做完作业,等待着的却又是一波波袭来的试卷,做得我手抽筋。我反感起来了,讨厌母亲,让我做如此多余的试卷,累得我头上星星满天飞。偏偏这时候的我却大发雷霆,把自己反锁于房内,独自一人在房内发牢骚,就那样,每天放学后无所事事的我,成绩却不知不觉地下降了,抛弃线的风筝从十万八千里高空掉了下来。但母亲却没有放弃,再次对我加以施“刑”,受伤的风筝被线再次带出了天空。有线的风筝不自在,但安全;无线的风筝虽自由,但危险。人也是如此,有了线,有了支点,才会更有突破,才会更有前进的动力,也就能飞得更高、更远……
如果,风筝失去了线,表面上那么完整无缺,但却一片迷茫,再精细,再美丽,都不能再发光了。“你会发光啊!”“为什么?”“因为有线帮你支持着脆弱的一头!”
其实,风筝总有一天会明白:它一直都是自由快乐的!
风筝与线作文700字4
风筝,相信大家都非常熟悉吧!它,五颜六色,五彩缤纷,那迷人绚彩的颜色,那形态各异的形状,那在天空自由翱翔的英姿,无不令孩子们着迷、神往。
童年时的我们,用自己丰富的想象力,总能做出一些让大人们不了解的,形态怪异的风筝。放飞风筝,牵着线,自由自在地奔跑在宽阔的田野中,不时发出一阵阵叫喊声和嘻闹声。高高的风筝在湛蓝的天空无忧无虑地翱翔,跟它一起飞翔的还有我们稚嫩的心。
大家都只关注风筝,却很少有人在意过牵引风筝的线,正是这根默默无闻的线,风筝才能迎风而起,冲向蓝天,正是有了线的牵引,风筝才能掌控好方向,平衡地飞翔。这难道不像是我们生活中那些默默付出,无私奉献,却不图回报的`人吗?
当你看到大街上那一尘不染的景象,你有没有想到过那起早贪黑、不辞辛苦的清洁工呢?当我们还沉浸在温暖的梦乡时,他们早已拿起扫帚,推着板车,清理着大街小巷的每一个角落,而你何曾在意过他们呢?当你处在一个安定的生活环境中时,你有没有想到过那保卫我们安全的警察呢?他们无论是烈日当空,还是白雪皑皑,都依然坚守岗位,只要你一个电话,他们在最短的时间内能到达你的身边,充当你的保护神,而你何曾在乎过他们呢?当你收到从远方寄来的一张张贺卡时,你沉浸在亲情、友谊的喜悦中,你有没有想到过那一位位帮你传递的邮递员叔叔呢?他们不怕路途的遥远和艰辛,总是以最快的速度,将这远方的关爱送达你的手中,而你何曾重视过他们呢?当你取得优秀的成绩时,你有没有想到过默默指导你、鼓励你的老师们呢?他们让你在一次次挫折与失败中吸取教训,领悟其中的道理,他们在你纯真的心灵中,播种下一颗颗美好的种子……
这些在背后不断支持和帮助我们的人,不正如那根毫不起眼的线吗?没有了他们的付出,能成就我们的辉煌吗?所以,在放飞风筝的那一刻,请别忘了——那根小小的线!
风筝与线作文700字5
春天来了,风起了,天上的风筝渐渐多了,孩子们都卖弄着自己的风筝,有多么好,有多么漂亮,风筝似乎也听到了孩子们的话,在天空中高傲的飞着,孩子们的线也越放越长,风筝也越飞越高。
你知道吗,其实在生活中,我们就好像那只风筝,而父母就是那根线,我们在父母的关爱中越飞越高,我们在父母的期盼中越飞越高;我们在父母的宽容中越飞越高......
有一天,我想摆脱线的束缚,获得自由,于是,在天空中拼命的摇摆,请求风哥哥再把风吹高一点,把我从这根让人烦的线上吹走,吹得越远越好。终于有一天,我逃离了这根线,可发现自己并不快乐。
我在天空中飞着,大口呼吸着新鲜的空气,我站的真高。我与小鸟一起飞翔,真奇妙,我可以像小鸟一样飞翔啦。可是,现实总是残酷的,鸟儿丢下我啦,它的.妈妈在拼命地叫它回家,可怜的我一个人孤独地飞着。不知过了多久,我开始像没头的苍蝇一样,到处乱飞,不知要往哪飞。“轰隆轰隆”下雨了,雨水把我打湿,我分分钟就变成了“落汤鸡”。我被雷和闪电折腾的死去活来,闭了眼,想让这场暴风雨快点儿结束,让这一切也快点儿结束。
当我醒来的时候,发现自己正卡在树枝上,我拼命地摆动,只有树上的叶子在落,而我却丝毫没有变化。我无能为力了,只有反悔和泪水,恨自己当初为什么要做这个决定。
时间过得好快,转眼又是一个春天。我看着满天飞舞的风筝,还有地上的孩子们,或许,在某个地方,有一个天真的小孩在想:断线的风筝,会不会飞的更快乐呢?
可天真的孩子,人是无根草,小小的人儿离开了父母,何处依靠呢?
风筝与线,当风筝被送上天空,不断升高,不断在空中荡漾时,人们抬头看天,只会惊讶于造型奇特美丽的风筝,只顾欣赏高飞在天的风筝的骄傲姿态,却忘记了那根牢牢牵连的线!线就是风筝的依托,永远做它坚强的后盾,让风筝在蔚蓝的天空中,尽情地遨游。
风筝与线像天和地;山和水……
风筝与线相互扶持,缺少了那根线,它们的人生也就不再完整……
风筝与线作文700字6
我在路上走着,地上的影子越来越长、越来越暗,不觉已是半晚时分,沿着落日的余晖往上看,光线的颜色从暗淡到柔和,再从柔和到强烈,最后被绚丽的晚霞所收住,天空上的每一朵云似乎都被染上了颜色,深浅不一而又恰到好处。突然几只风筝飞入了我的眼帘,我朝风筝飞来的方向望去——几个孩子在家长的指导下,正在田野里放风筝,伴着微风,断断续续的传来笑声,是那么的和谐。
有一个风筝越飞越高,抖动的越来越厉害,线也越来越紧了,我不由地感慨:我仿佛就像那只风筝,无时无刻不被那根“线”束缚着,而又总想挣脱那根线。
小时候,我跟爷爷奶奶生活,他们时时刻刻掌握着那根线“线”。等我稍大后,他们把这根线攥的更紧了。在生活中,我常常遭遇挫折,但我不怕,因为线的那端有引导我选择正确的人生道路人。现在,他们系在我身上的线越来越紧,虽然我感觉自己能挣脱这根线,但我不想挣脱,也不能挣脱。
在家里,系着我的这根线的那端是我的家人;在学校,我的家人把这根线交给了我的老师。我经常在学习方面遇到许多困难,这时,我的老师拿起系在我身上的线,用正确的'方式牵引我走出困境。特别是做习题时,每当我遇到难题,我的老师就会用这根线引导我向正确的解题思路方向飞去。
这只风筝就像青少年的我,总有一种想摆脱束缚的念头。以前的我总是不听那根“线”的引导,就像这只风筝一样难以控制。我相信每个人都是一只风筝,而每只风筝都由一根线牵引着,从而越飞越高。
那轮红日披着彩纱,一点一点的消失在山头,风似乎在欢送它,吹得天上的风筝左右摇晃,摇晃的幅度越来越大,以至于听得见风筝与风的碰撞声,不,那是风筝呼喊声——“收“、”收“、”收“。
天空渐渐拉下一层幕布,风筝被牵线人慢慢收回……
风筝与线作文700字7
相信大家都知道风筝与线之间的联系吧,风筝在遨游蓝天时,线便在背后为它鼓劲!如果风筝的线断了便会堕落虽然风筝自由了可却再也上不了蓝天,无法再去欣赏那美丽的风景,风筝无论是飞得高还是低,付出最多的却是在背后支持着风筝的那“线”。
在每个人的'心目中自己便是只“风筝”,而老师则是那“线”,当我们迷失在黑夜里时,老师就如同那灯塔指引我方向,如:刘备和诸葛亮。
诸葛亮是刘备的老师,正是因为有了诸葛亮这位老师,刘备才会成就他的千秋霸业。
老师您就如同“诸葛亮”,我就像“刘备”。老师也许您不记得了,在您第一次点我的名字回答问题时,那个胆小而内向的我是在您第一次又一次期待,鼓励的眼神中鼓起勇气,在众目睽睽之下站起来磕磕巴巴的回答问题,然后才逐渐的变得不再害怕,胆小,回答问题变得越来越流畅,其实这全部都是您的功劳啊!在您说“好,说下去“,“不错,有见地”“你又进步了,“再加一把劲!”,而也是我在为自己取得一点点进步而沾沾自喜时,您在不断的提醒,不能仅仅满足于现在,没有最好,只有更好:您说“你学过《伤仲永》这篇古文吗?仲永就是因为满足于现在,最后才会落后到什么都不会,止步不前!你要吸取教训,”
老师也正是因为有了您的赏识有了您的鼓励,有了您的期待,“差生”中有了瓦特,“朽木”中有了爱迪生。
老师无论我走到哪里,我都走不出您的视野,感谢您在这两年多的时间花尽心思来教我们,您在我这只“风筝”漂浮不定时,您在背后指引着我“风翔”的方向。老师也正是因为有了您这根“线”我这只“风筝”便会飞的更高,更远。
在我心目中您便是真真正正的那指引我“线”啊!也正因为您这“风筝”必定不会负您的期往,往更高,风景更美丽的地方去遨游。
风筝与线作文700字8
泥土接受了种子,所以种子才能茁壮成长,开出最绚烂的花果;大树接受了鸟儿,所以鸟儿才有家可归,开始了自由自在的幸福生活;海洋接受了河流,所以河流才被引入江河,才有今天的波涛汹涌。这使我不能不相信,如果每个人的内心多一份对别人的理解与包容,关爱与接受,那么人间将会变得更加美好。
我是一个以自我为中心的人,总喜欢别人接受我,包容我,可这样我却伤害了许多人。渐渐地,渐渐地,我才发现,只要我拿出自己的爱心,我也会懂得宽容别人。
“哇---哇---”,那段时间,每天天还蒙蒙亮,我都会被弟弟“惊天地,泣鬼神”的哭闹惊醒,因此我每天都睡不好。每当那时,我都会很生气与不满,看到弟弟时,总觉得他很烦。可是弟弟还很小,每当看见他那双如宝石般单纯,清澈的眼神时,这种想法也随之被抛到九霄云外去了。
但是,一码归一码,弟弟的哭闹声还是让我睡不好,我不仅要处处让着他,还要陪他玩,这让我心中的`不满和委屈越来越强烈。家长从未考虑过我的感受,只是一味地想让弟弟健康成长,不管弟弟想要什么,他们都会满足他。可我呢,尽管犯很小的错,都难免要被家长责怪几句,因此,我开始讨厌弟弟了。凭什么大孩子就要让着小孩子呢?越想,我心中燃烧的怒火就越旺。可有一件事,让我懂得并学会了接受。
那年过年,我哥哥到我家过年,我很任性,要哥哥陪我玩,可他却迷上电子游戏,只沉迷于游戏的刀光剑影中,根本不理我。姑姑知道了并批评了他,哥哥虽然很不满,但是还是陪我玩了,可我却并不理解他,认为大孩子让着小孩子是理所当然的。猛地,我想起了我的弟弟,我对弟弟为什么就不能多一丝关爱与包容呢?毕竟他还小。
这件事,触动了我,使女孩子心里的慈爱与善良散发出来,从那以后,我接受了弟弟,也和他关系很融洽,似乎没有了距离,经常一起打闹嬉戏,他快乐,我也快乐。
我发现,人爱得越多,就越能发现生活的美好,接受得越多,就越能发现亲人和朋友的友善。
风筝与线作文700字9
风筝,在空中慢慢的飘呀飘呀,飘过蓝天,飘过白云,飘过了风雨雷电,飘过了春夏秋冬。经过风吹雨打,仍然徘徊在碧水蓝天当中,但是心中的雾霾,感到无所适从,无比茫然。
风筝仍然在飘。一天,一根心中充满炽热,用自己点亮他人为社会无私奉献的线牵住了这个风筝。这个风筝便是我。而这根牵住我的线,就是那些燃烧自己点亮别人,默默奉献,不求回报的老师。他们用善良的心肠和坚定的信念为孩子们服务,让每一个风筝不再四处飘扬,不再经受风吹雨打,不再孤单无助。
刚开始触及这根风筝线,似乎感到了陌生,但不知为什么,陌生感中含着亲切。
这根风筝线——老师——日日夜夜为他牵引的这个风筝操劳。他们不停地改作业,挥洒辛勤的汗水,不知疲倦。是的,他们勤勤恳恳,兢兢业业,不就是为了风筝在光明之路上稳当前行吗?
刚入学,接触老师,感到无所适从,然而一根粗壮的线把我们引向了蓝天,尽管起初只是为了好玩,我们在自己的小小世界里享受天空的.美丽,万物精灵的呢喃,但一遇到微风细雨我们就会措手不及、惊恐不安。然而,老师始终用他们粗壮的双手将我们牢牢拽紧,让我们在惊慌茫然中变得坚毅勇敢。
记得读小学时,一位最受我们欢迎和尊敬的老师——庞老师,用他独特的教学方式引领着我们在碧水蓝天里遨游。那时,我们在学一篇与哈密瓜有关的课文,老师说谁背完了这篇课文,谁就可以吃哈密瓜。一个星期后,大部分同学都背完了。自然,背完了这篇课文的同学都顺理成章的吃到了甘甜的哈密瓜。
这位老师至今都受每位学生的欢迎。
但是,用久的风筝线终究会换。进入初中,放飞我们的线也随之改变了。起初,换了新线,我们既兴奋又担惊受怕。新的面孔,新的环境,一切都是新的,但很快我们就适应了。新的老师仍然和蔼可亲。他们就像辛勤的园丁,传授我们知识,教育我们做人,从不埋怨。因此,老师的关爱如润物细物,心中的雾霾从此落荒而逃。
老师,谢谢你这根稳健粗壮的线,当我的天空一片漆黑时,是你牵引着我看到了阳光;当我的视线一片朦胧时,是你紧拉我的双手,引导我走出了迷惘;当我的生活雷电交加时,是你用有力的胳膊把我带到了这片平静而又美丽的天空。
风筝与线作文700字10
独自游荡在田间小路上,抬头,一只燕子风筝翱翔在天空,久久凝望,眼睛竟湿润了。她来到这里时,是同样的季节,微风轻抚我的脸庞,她的笑依然浮现在我脑海。
那年,她笑着来到我身边,抹去我的泪痕如今,不知她是否还笑得那样活泼灿烂。
为什么没考好?我坐在小桥边,手里捏着那张不及格的试卷,泪水如雨打在试卷上,打得我心痛。没考好么?跌倒了就要爬起来!哭,是没有用的!一个温柔的声音在我耳边响起。她蹲在我身边,抚着我的背微笑着说。我望着她出神,她却一把把我拉起。让我们把不开心的事都忘掉好了。她拉着我奔跑,未发现我嘴角上扬的弧度。
麦场上,她拿着一个大大的燕子风筝。我们把所有烦恼都放在这上面,放飞它,让我们每天都快乐!嗯!我望着她出神。她好像好像一个天使上帝派来温暖我心灵的天使。好想永远都像现在这样,她牵着我的手奔跑,天上的燕子风筝,也追随着我们的友谊,奔跑
花开花落,我们又一次在麦场上奔跑。和你在一起真快乐!我也是!我们永不分离!嗯!永远的好朋友!就像风筝和线那样!我们停下脚步,一起凝望那高高飞舞的燕子风筝,它像在对我们微笑!就像风筝和线那样!我们的
手紧紧地握着!
上帝看我们俩形影不离,可能嫉妒了。他要收回他的天使,她要随父母回到她的老家东北!尽管我们说好的不许哭。但在离别那天,她笑得那样凄凉。风筝终究是要飞的,而线呢?我闭上眼,强忍泪水。她抱住我:可不管风筝与线身在何方,它们都会永远牵挂对方!说好的',永远的朋友!我伸手抹去她的泪水,嗯,别哭了,哭了就不好看了。她强挤出一个笑,你也要答应我,以后不许哭啊!笑起来多好看啊!嗯!拥抱在一起,仿佛昨日初见。雨珠打在脸上,不痛,心却生疼,风筝走了,线也要快乐!因为风筝会牵挂线的。线也在牵挂风筝!
一幅幅画面浮现在脑海,眼前的燕子风筝像是在对着我微笑,就像那年的她,温暖我心的天使,牵挂着线的风筝!我抹去泪水,因为我答应过她,不哭!因为我们心中永远的友谊,因为我们是永远的风筝与线。
风筝与线作文700字11
每当我牵动那长长的风筝线,看着那自由自在飞翔的风筝,我又想起了一个人。她曾在我的梦想风筝跌落的时候,化成了我的线,把我牵进了那片期待已久的耀眼天空……
而她,便是我的老师崔老师。
我没有美丽的外表,也没有出众的.才能,一切都是平平凡凡。可我也是一个普通人,和别人一样,想和那些出类拔萃的同学一样优秀。可我无论多么努力都不过如此,微小得如同一粒沙子……我渐渐放弃了。
直到遇见了崔老师,见到了她那慈祥的笑容,犹如窗外那缕缕阳光,暖暖地照在每一个人的心田上。开学第一天,我上台做了自我介绍,我有点胆怯,崔老师却拍拍我的肩膀,似乎在鼓励着我,替我加油。当我吞吐生硬地做完自我介绍后,崔老师居然带头鼓掌起来。顿时,我的心暖暖的,这个是我听到最真诚,最动听的掌声。而这个掌声是为我而响的。或许是因为第一次有了被重视的感觉,心情也开朗了许多,课堂活动,课外活动,我都变得活跃起来。我的梦想风筝又要开始起飞了!
因为崔老师的原故吧,我对于每一节的语文课都会专心听讲,却在不知不觉中落了个“偏科”的名号,以至第一次期考数学才考了八十几分。后来,崔老师利用双休日把我叫到了学校。我本以为老师会惩罚我。但事实说明我所担心的错了,从头到尾,崔老师没有责备过我什么,她脸上仍然是那阳光般的笑容。她细心地为我讲解做错的数学题。我的心鼓鼓的,满装着崔老师的每一句话。她的教导成了我这一路上最大的动力,而我的梦想风筝也将越飞越高!终于,我的各科成绩都以很快的速度提升着,也获得了各种荣誉。分班了,崔老师也离开了,但她却化成了一根隐形的风筝线牵动着我!
有一只风筝,曾经向往着一片天空……
有一条线,曾经牵着风筝去到了那片天空……
我想和她说:老师,您辛苦了!
风筝与线作文700字12
风筝与线
蔚蓝的天空中飘着一只十分漂亮的风筝,它的尾巴不停地转动,飘来飘去,似乎像一位舞者在空中跳舞,它又显得十分自由,无拘无束。风筝下面有一根又细又长的线,细得似乎和天空融为一体;长得似乎可以到达天边。线十分小心谨慎地放着,风筝也随风越飞越高,它也越来越小,好似一只蝌蚪。线还是那么尽心尽职,把风筝拉得紧紧的。
渐渐地风筝感到线拉得太紧了,影响了它的飞翔,便对线说:“喂!离我远点!你影响了我的飞翔,如果没有你我已可以飞的比飞机还高,比风还快的!你就是一个累赘,真不知道为什么你要缠着我,使我要受你控制。”说完还做出一副鄙视的样子。“哦,如果我不是努力地拉着你,你还能在天空吗?不能,你早就在下方的.土地上安静地躺着了。”线有力地反驳道。风筝急忙回答道:“不用你拉,风能够把我送上天空的,你只是多余的。”线又不忙不乱地反驳说:“没有我你就保持不了平衡,就算你能飞,你又这么下来呢?”风筝越来越着急了,脑子里想的只有怎么反驳线,慌乱得像热锅上的蚂蚁----急得团团转。它的姿态不再那么优美了,也不再那么引人注目了,保持不了平衡,掉了下来。说时迟那时快,幸好线一拉,稳住了风筝,停了下来,说:“你看,我还能救你呢,不认你早就摔死了。”风筝为了保住自己的面子,竟把线扯断了,线先从空中摔了下来,风筝也像折了翅膀的小鸟,跌跌撞撞的摔了下了,粉身碎骨。
不但风筝后悔莫及,后悔自己没有听线的话,而且线也后悔没有想到风筝飞走了自己也会摔下来。像风筝这样自私自利,认为这都是自己的功劳的人在生活中也有;像线这样只知道反驳,不顾后果的人也有。生活中,人和人也一样,如果人人都争吵,就会像这样;如果人人和平共处,就会越飞越高,生活也会越来越美好。
风筝与线作文700字13
致你们:
一年又一年春天,一个又一个风筝迎风而起,我就像这春天里的风筝,由你们放飞,而我的线,从未断过。
我的线从未断过,因为你们的不断拉扯。在被风不断吹来吹去的高空,你们用有力的双臂,用那筋疲力尽却不会停止的双手不停的拉扯着我。在这狂风刮过的高空因为你们的拉扯,让我不会迷失。因为它的存在,从我起飞的那一刻开始,一切便有了意义。我记得那一个个黑夜里焦急的目光,我记得每次到家时烦人的话语,我记得一次次错误的身后一双双严厉的目光,因为这些,我的线从未断过。
我的线从未断过,所以我一直在向那更高处飞去,向着那即使险恶却格外迷人的万里高空。在我无助时,有你们给我力量,在我孤独时,是你们,在我身后。在我遇见风雪时,在我被那万里高空的火似的太阳炙烤时,因为你们从未放弃,所以,我的线从未断过。
我记得在我的身后有一双手将我不断拉扯,我似乎可以感受到它的粗糙,也可以感受到它的温柔,因为它不停地拉扯使我飞得更高。因为一次次失败后,我能够吃到那一碗热饭。因为那一次次不开心时,总有你们的温柔的目光。因为我失落时,抬起头,总会看见你们慈爱的笑容。因为这些,我的`线从未断过。
我的线从未断过,当我从离开地面那一刻,到现在人生又一个新高度,当我站在高中的教室回头望时,我能清楚的看见,你们笑容里越来越多的牵挂,也能感受到,你们眼神里对于我,飞得越来越高而感受到的无限自豪。当然最多的,还是一成不变的话语。
我的线从未断过,因为有你们,它从未断过,过去,现在,未来,它都不会断开,它是你们的双手,它是你们的牵挂。它拉扯着我,让我不离开自己的轨道,也是它,将我拉扯到大。我的线包含着,这十几年如一日不会变的亲情。
风筝与线作文700字14
乌鸦的叫声是相同的,嘶哑而尖细,听着血淋淋的,风一把扯下树的秀发,狂笑而去。死灰色的天空泛着压抑的光泽,没有希望也没有快乐。正如断线风筝,地面上的残骸才是它的归宿。
又一次梦想的火苗被浇上整盆现实的冰水,我只能搬动灌铅的双腿,把那张写满失望的纸交给充满希望的父母……
当天,我接近家时,在被工业废气笼罩的的.城市下在两棵因吸入污浊空气而不再长高的杨树间,我似乎发现了什么。于残砖烂瓦之上,有棵反射着灰绿色光线的物什。好像是棵草?是的,就是一棵草,紧紧抓住水泥块的草。
锐利的楼房割天空与太阳,橘黄色的碎片散落的到处都是。风不急,刚好搅乱云脚,刚好割下枝叶,刚好把草紧紧压在水泥板上不得动弹。破
我不自觉地冷笑——或是苦笑,这只是一棵与我共在痛苦中挣扎的草吧。欲抬腿离开,忽然那抹附着在灰白底色上的一抹绿色油彩变得更深,与橘黄色的破碎的阳光一起刺入我的瞳孔。
我的脑中掀起风暴,我和它截然相反的表现令我无地自容,身为人的我居然不如一棵草?我不敢相信。只从文字中看到过的情感开始汹涌,羞耻变形成扎在我心口的利刃。草紧抓废石与风缠斗这个简单而可笑的事实我却无法回避或解释……
夕阳西下,灰色天空被已被染红的云装饰的已经美得不可描述。麻雀们的叫声不再那么嘶哑了。
难道我的遭遇比草残酷吗?正相反!草笑着!我难道不能比草更坚强吗?听不到回答,我也不敢回答。但我的手心渗出无数滴汗水,希望的洪流在心中淹没而所有绝望和不幸。
几只麻雀落在身边又蓦然惊飞,闪入晚霞中。风平和了一些,轻拂过我的脸颊。太阳收束最后一缕光线,期待明天的回归。书包与负担一同实重,那张被赋予剥夺他人希望的纸也变回一张普通的纸,因为我明白太阳明天会升起的。
草被铲车铲去了,我没看它最后一面。这可能是因为不屑更可能是不敢。但我知道它一定还在笑。
草的价值可能不如我们,但你我的“草”正如风筝的线。没有它的指引,风筝不会飞在正确的方向上,我们也不会走在正确的道路上。
风筝与线作文700字15
爸爸送我一只大风筝,大大的,鹰形状的,十分威武!
几年了,我没有痛痛快快地放过风筝了——但那只风筝却躺在他的小床上,默默地等待着,等待着他的主人去放飞他,让他去呼吸新鲜的空气。
一年前的一个春天,老师布置了一项课外作业,那就是,自己制作一个风筝,并且可以让它在天空中翱翔。这一项作业,恐怕我自己很难完成吧?!于是我向爸爸求助,刚开始爸爸不答应,但在我不放弃的央求下,爸爸终于答应了!
我和爸爸齐心协力用竹片做了一个星星形状的骨架,用黄黄的,伞面是的布料做面,然后用针与线把面缝好,与骨架固定在一起。最后牵上线,我们采用的方法是:用三根线牵引到一根主线上。这就算大功告成了!你别看着简单,实际上并不简单哦!
接下来就是试飞了,爸爸手里掌着“大权”,而我只是在后面帮点小忙。你一次虽然飞起来了,但结果却是“栽头”。爸爸在风筝后面加了一个长长的尾巴,就可以飞起来了。我大喊着:“飞起来喽,飞起来喽!”
风筝依旧在天上飞,可他是在线的束缚下飞的。我引入了深思:如果线断了,风筝会如何?如果线断了,风筝就会逍遥了,自在了,但与此同时,它也飞不起来了!
我心中深深地发出感慨——
父母啊!你是牵动风筝的线,而我就是那只遨游天空的风筝。风筝能升到天上,光有风的托扶是不够的,还必须有线的牵扯。升到高处的风筝把线挣得紧绷绷的,犹如年轻时的我们,总是嫌父母管我们管得太死,觉得母亲的关心、照顾甚至温暖,都是对自己的`束缚,总想挣脱而去,自由自在地凭着自己的意志飞翔。
无论我们遇到什么风浪,经历多少险阻,在我们内心深处,总有一个地方是安静的、镇定的。就是这种安静和镇定,往往在最关键的时刻,在我们就要坚持不下去的时候,给我们决定性的信心和力量!
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