高跟鞋作文

高跟鞋作文锦集（15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的高跟鞋作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

高跟鞋作文1

　　“啧啧啧，这只高跟鞋只有天后赫拉才配穿啊！”每当看到冰箱上那幅高跟鞋剪贴画，我就忍不住这样称赞这幅画，因此，我给它取名为“赫拉之鞋”。

　　回忆起当时做画，可真是不容易啊！我先简单地画上一只粉红色的高跟鞋，接着我想出了个绝妙的主意，把紫色的小雏菊贴在了鞋跟上做为装饰，哈！真是别致！我又拿出紫色康乃馨的花瓣装点鞋尖部分，左贴贴，右贴贴，可是总感觉怪怪的，我举起画来左看看，右看看，原来是我贴的角度不对，（看上去就像一只鞋尖、鞋面做歪了的鞋子），难怪呢！我把花瓣拆下来，又把角度调整好再贴，可还是感觉不怎么好看，和小雏菊一点也不搭。我把重新换了两朵淡紫色的小雏菊贴上，这么一看，真是挺不错，真是很美了！嘿嘿，左看右瞧，我又拿起两片枚红色的玫瑰花花瓣，贴到了鞋跟上紫色雏菊的`侧面，就像只小蝴蝶停歇在花朵上面似的，哇！天衣无缝，完美无缺啊！（呼，舒了一口气，贴贴拆拆，拆拆贴贴，这下总算完成了，还真是不容易啊！）

　　这只高跟鞋真是简单又别致，优雅又带些古典风味，不愧是“赫拉之鞋”呀！我什么时候才能穿上这样一双美丽的“赫拉之鞋”呢…… （看着这剪贴画，我又开始浮想联翩了！）

高跟鞋作文2

　　那是二年级的事了。

　　有一次，数学于老师一边在走廊护导，一边批改试卷。那时，我们在走廊玩。我们一会儿探头去看看试卷，一会儿抽空和于老师说说话。

　　突然，我们看见于老师的高跟鞋非常的高，就偷偷地打起了坏主意。我们悄悄地回教室拿了一把尺子，然后蹑手蹑脚地返回走廊。我们眯起眼睛，把尺子轻轻地对准老师的`鞋跟，瞪大眼睛一看，啊！老师的高跟鞋竟有10厘米高！

　　我偷笑着。也许是于老师爱美吧！才穿这么高的高跟鞋。

　　这时，于老师转过头来，发现了我们，问道：“干什么呢？渴望知道自己的分数？”我急忙摇头，说：“不是，但我说了你不要笑。”这时，范逸青站出来，说：“于老师，你的高跟鞋鞋跟有10厘米高呢！”“啊？你们怎么知道？我自己都不知道呢！” 我一脸坏笑：“我们用尺子量的啊！”说着，我从背后拿出了尺子。“于老师，穿这么高的鞋，怎么走路啊？”我们七嘴八舌地问。“小坏蛋们，”于老师笑着说：“等你们长大了就知道了。”

　　这件事情在我的印象中已经模糊，但似乎也非常清楚。

高跟鞋作文3

　　有一天皮鞋对拖鞋说：“你看你只能在家里转着。”拖鞋对皮鞋说：“我虽然见不了外面的世界，可我们耐用。”皮鞋又说：“你再耐用也比不过我的美丽和我见的大世面，哼！”拖鞋非常生气地说：“从此以后我们就绝交。”“绝交就绝交谁怕谁，哼！”皮鞋又说。

　　一年，两年……不知道过了多久，皮鞋不知踏过了多少的路，不知道见过了多少的景观，不知道坐过多少次车。拖鞋不知在家中走了多少来回，不知道在地板凉时被人穿过多少回，它都无怨无悔，可是皮鞋却踏过冰山雪地，他开始怨人们让它走在冰上。

　　不久，皮鞋破了一个大洞，当人们要丢掉它的.时候，它才明白了，不能抱怨其他人，要从自己身上找毛病，不能骄傲要谦虚。

　　人们把皮鞋丢了以后又买了一双高跟鞋，高跟鞋特别谦虚，可是拖鞋又开始自满起了。他对高跟鞋说，你看你没我陪伴主人的时间长。主人一定对我好，穿我的时间多，高跟鞋说我不想像皮鞋那样，你也不能，不然咱们和皮鞋会有一样的后果，拖鞋明白了，后来他们成了一对要好的朋友。

高跟鞋作文4

　　人世间最令人感动的莫过于人与人之间的互助互爱了。

　　放学时，老天不作美，下起了倾盆大雨，同学们都撑着伞回家了，就我一个人孤单地站在校门口望着远处隐隐约约的伞影。“骆彦廷！”我回头一看，原来是刘婷婷，“你怎么不回家？”“我没带伞。”“我送你回家吧！”我眼里放出了希望的'光芒。

　　我的个儿很高，刘婷婷却是个小不点，她给我撑伞，为了不让我淋湿，踮起了脚，伸直了手，终于把伞撑到了我的头上。就这样，一路上她扶着我、踮着脚一步一步艰难地向前走着，像穿了一双小高跟鞋似的。当时风很大，伞总是跟着风跑，这时的刘婷婷好像在和风扳手腕，为了不让我变成狼狈的落汤鸡。到了家，我身上还是那么的干净，可刘婷婷呢，辫子湿嗒嗒的，像两条小水管；衣服也湿透了；站定后，不停地甩着手，跺着脚，地上随处可见甩落的水迹。虽然她没有说什么，但是我能感觉到她的手一路伸着是多么的酸，脚一路踩着小“高跟鞋”是多么的麻，心里却是那么的甜。

　　在学校的大家庭中，我们一起学习，一起成长，互助互爱，营造着爱的氛围。直到现在，每当下雨天我都会想起这双爱的“高跟鞋”，它使我懂得了帮助别人是一种快乐，方便别人是一种崇高。

高跟鞋作文5

　　“嗒嗒嗒……”当走廊响起这声高跟鞋响时，全班人都知道——郑老师来了！

　　我们班就三个老师任课，班主任是男老师，英语老师肥肥胖胖的不爱打扮，唯独语文老师郑老师穿着最整齐。可能不知道的人会认为她爱打扮，但并不是：她是教务处主任，教学也教的相当好，不得不让人钦佩。

　　最显眼的是老师的高跟鞋——纯白的颜色，包脚的外观，大约六七厘米的高度，再配上老师优雅的身姿。

　　快上课了，老师就会准时到班。为了让同学们自觉，她用力的踩了踩她的高跟鞋底，同学们一听，便知道老师来了。上课时，只要有同学一开小差，老师会第一时间知道——便会踩踩她的高跟鞋底。那是，就连地上掉一根针所有人都能听到，再之后就没有人敢在课堂上开小差了，全都认真听课了。这就是老师高跟鞋的威力！

　　六一儿童节时，我们开心的'玩着游戏，听着音乐，吃着美食——幸福极了！

　　语文老师也来了，我们同学热情地把东西递给她吃，老师笑得像朵花儿一样灿烂，她的高跟鞋也在鼓掌。表演时，老师选择唱歌，用她的高跟鞋做音乐，那伴奏，比其他伴奏独特多了。我们班因为语文老师的高跟鞋增添了很多乐趣！

　　每个同学都在赞美老师的高跟鞋管用——可以让同学们专心致志的上课；还可以给我们班增添别班没有的乐趣！

　　语文老师的高跟鞋，像一首歌，像一位良师——时时刻刻伴着我们！

高跟鞋作文6

　　“笃笃——”清亮的声音划破夜空，在寂静的夜里显得格外刺耳……每当这时，我总是牵着妈妈的手，在小区的石板路上散步。

　　自从搬到乐山，我就养成了一种散步的`习惯，吃完晚饭，总喜欢拉着妈妈的手，走在寂静的小路上。路上我们都不说话，倾听着花鸟虫鱼的尖叫。我总喜欢静静地听妈妈那高跟鞋跟地面碰撞的声音，那轻快而富有节奏感的声音，每每听到它，心就格外的平静，以至于在不知不觉中放轻了脚步……

　　不知从何时起，功课渐渐变多了，出来散步的时间也越来越少，但那“笃笃”的碰撞声仍萦绕在我耳际，提醒着我。也不知从什么时候起，妈妈工作繁忙，陪我的时间也愈发愈少，那双有力的大手不再牵着我走，可那“笃笃”的高跟鞋声依然如旧……

　　我变了，比起和妈妈一起，我更喜欢一个人在夜里行走，独享那唯美的静寂，高跟鞋的声音成了我脑海的记忆。总以为妈妈已经把我放在心的末端，总以为妈妈很晚才回家是因为和我闹别扭，却不知自己已经开始期待午夜十二点时楼道上响起的“笃笃”声……

　　总以为妈妈也变了，散步时她变得自顾自地走在前面，留给我一个被路灯拉得很长的背影，只有那“笃笃”声一直没变……

　　可我却不知道，妈妈那是在思考问题，回家太晚也是因为工作太忙，其实她也不想那样。原来，一直都是我在变，一直都是自己想太多……

　　“尧，要去散步吗?”铜铃般的声音在我耳边响起，不说话就表示默认了。

　　“笃笃——”高跟鞋的声音又在我耳畔响起……

高跟鞋作文7

　　每个女孩都会梦想着能住进城堡，等待着王子的到来，不管世俗礼教，不顾一切代价，轰轰烈烈地爱一场，可是，这个世界上有真正的公主吗，哪有所谓的王子呢？也许真的`会有灰姑娘，但是没有南瓜马车，没有水晶鞋，还会遇见王子吗？

　　每个女孩都会偷偷的穿着妈妈的高跟鞋，照着镜子，幻想自己长大后的模样，想着有一天可以穿着高跟鞋娉娉袅袅地走到王子的面前……

　　我也做过梦，穿着高跟鞋坐在琴凳上，踩着踏板，一曲未终，脚已红肿，那是我第一次明白，美丽是需要代价的。再大一些，喜欢跟着妈妈去单位，看着来来往往的女士，踩着高跟鞋，哒哒的从这头走到那头，眼睛闪烁着一种叫做自信的光芒，熠熠生辉。我想路易十六大概没有想到当年为了限制小姐们活动的高跟鞋，在几百年之后，成为了一种时尚。不得不说，女人是为了高跟鞋而生的，那样小的空间，那样细高的根，竟然会和女人契合得完美无缺。

　　商场里，总会看到无数女人流连于鞋柜之间，总想不明白为何女人如此热衷于高跟鞋，但，这一刻我似乎明白了些什么，麦当娜在歌里唱：“给我一双高跟鞋，我就能征服世界……”有人说：一个姑娘要是想当上女王，没有高跟鞋是成不了事的。那字句、那一瞬，我又好像什么都不知道了。

　　五年后，也许，我也会穿着高跟鞋跌跌撞撞地走在路上，不是想遇见王子，更不是想成为女王，只是不喜欢走稳稳当当毫无闪失的人生……

高跟鞋作文8

　　今天妈妈在收拾高跟鞋，我发现妈妈买的高跟鞋真多呀！红的、蓝的、黄的、白的……挤满了整个柜子。

　　我问妈妈：“为什么买这么多高跟鞋？”妈妈笑眯眯地回答我：“有两个原因：一是不同的高跟鞋可以配不同的衣服；二是可改以增加我的高度呀！”嗨！说是两个原因，其实就只有一个原因：穿高跟鞋可以让妈妈更美一些。那如果我来穿呢？是不是更高、更神气了？

　　我亲热地搂住妈妈的'脖子，撒娇地说：“妈妈，你有这么多漂亮的鞋子，能不能给我穿一下呀？”

　　“你穿？能行吗？”妈妈笑着说。

　　“穿鞋谁不会？妈妈，让我试试吧！”

　　“好吧！试试就试试，小心一点！”妈妈同意了。

　　万岁！妈妈同意了！我乐滋滋地穿上了妈妈的高跟鞋。

　　哈！我真的高了不少！我拖着妈妈的高跟鞋在镜子面前转了几圈，不错，真是不错！好看，难怪妈妈爱高跟鞋呢！我得让爸爸看看我长高了。

　　接着我就上上下下地走来走去找爸爸，走一路，就响一路，原来是高高的后跟发出“咯吱咯吱”的声音。走了一会儿，我就觉得太难受了，上楼不容易，下楼也不容易，我还几次差点摔倒。

　　十几分钟之后，我脱下了高跟鞋，脚可真累。穿高跟鞋真难！可为什么妈妈和那些阿姨还要穿高跟鞋呢？

高跟鞋作文9

　　还记得吗？小时候，你有没有干过这样的事，趁爸爸妈妈不在家，家里没有人的时候，总会从妈妈的鞋柜里偷偷拿出妈妈的高跟鞋，自己穿上，然后还对着镜子左照照，右照照感觉自己美美哒，感觉自己长大了。

　　其实高跟鞋对女生来说就像是一道魔咒，当我们穿上高跟鞋，就像超人穿上了他的自己的超人装一样，蝙蝠侠套上他的蝙蝠装一样，所有身为女人所应有的魅力和自信，全部都会在那一瞬间被激发出来；高跟鞋是只属于我们女人的专利，就在那“咔嗒咔嗒”声中，诠释着“痛并快乐的”真谛；一双哪怕是普普通通的高跟鞋，都教会了所有的女人从高处看世界，因为高一点，空气会更加的清新，因为高一点你世界会更美；一双简单的高跟鞋记录了我们成长的愉悦和艰辛，见证了我们从女孩到女人的蜕变，教会了我们什么叫由内到外的自信！还有我感觉高跟鞋更是一个符号，一个记录我们蜕变的符号，它记录了我们完美的'蜕变，记录了我们成长的艰辛。那被高跟鞋磨破的脚跟和被挤痛的脚趾，不就是我们青春的证明吗？

　　还记得《格林童话》里《灰姑娘和王子的故事》吗？灰姑娘辛蒂蕾拉将水晶鞋不小心遗落在皇宫的台阶上，水晶鞋与它的主人一样的晶莹透亮，完美无瑕，最后灰姑娘找到了爱情，找到了幸福与王子有一个完美的结局。

　　高跟鞋是我们成长的符号！是我们女生一辈子的情节；同样它也是女人一辈子的情怀。

高跟鞋作文10

　　小的时候，看到妈妈穿着高跟鞋走路，叮当的可有精神了。每次一听到这熟悉的声音，我就知道是妈妈的脚步声。那个时候就在想，什么时候自己也有一双属于自己的高跟鞋。童话里的公主都会拥有水晶鞋，那舞鞋貌似也和高跟鞋有点相似，总之在我心里，已经种下了拥有高跟鞋的梦想。

　　到了初中后，班里来了一个非常漂亮的英语老师，她的穿衣风格是每个学生都惊叹的。栗子色的卷发披肩，总喜欢穿长裙或者是风衣。也总喜欢穿一双高跟鞋，她穿起来高跟鞋感觉超级有气质。那个时候我懂得，原来高跟鞋可以增加我的气质。于是我就开始在家里偷偷的穿妈妈的高跟鞋，由于脚小，总是会拖着鞋，但是我很开心。走了几步，趴在了地上，也许我真的'穿不了这鞋。可是我的心里一直喜欢着，每次到了鞋店里，我总是认真的观察着每一双高跟鞋。有的跟超级高，比八厘米都高，有的跟很低，那种估计是适合刚开始穿高跟靴的人吧。每次我会在那里端详许久。才离开这些店里，我知道自己必须要有一双高跟鞋。但是至今没有。我知道自己穿那个鞋很不恰当，但是等几年，我肯定会穿到，实现这个梦想。

　　对于高跟鞋也许是每个女孩儿的梦想，那样的自己会散发出不一样的光芒，我相信，我会有的，那双属于我的鞋。

高跟鞋作文11

　　“呜呜！” “呜呜！”是谁在哭，快去看一看吧！

　　一天，妈妈说：“菲，我带你去买鞋！”我一听高兴的连蹦带跳。来到鞋店，我一眼便看到了一双儿童高跟鞋。这双鞋有着高高的跟，是紫色的'，闪亮亮的特别吸引人！我开始撒娇了：“妈妈，妈妈，好妈妈！你就给我买这双鞋吧！求你了好妈妈！”“你穿上试试看看。”妈妈说道。我穿上一试，觉得好看极了。我就吵着说：“妈妈，你看好看的，你就给我买嘛！就买了吧！”妈妈拿我没办法，只好给我买了。

　　一回到家，我立马把鞋穿上了，照着镜子，越看越喜欢，爱不释手，我都不想把它脱掉。晚上，下楼玩，我都未将鞋子脱下。可下台阶时，因为没有掌握平衡，一不小心跌了一跤，哎哟，疼死了。

　　回到家，我用冰袋把脚敷了一下，可到了第二天早上，脚还是很疼！“走，我带你去医院看看。”一到医院，医生说：“你先去拍个片子再看。”片子拍好了，医生一看，说：“你的脚伤到了筋，我给你打个石膏，你养个半个月吧。”医生给我打完石膏后，脚上热乎乎的。医生又叮嘱：“不能碰水。”唉，我为什么要买这个鞋，我不是给我自己找罪受吗？唉！唉！唉！我太难了！

　　讨厌的高跟鞋，我再也不要穿高跟鞋了，长大了也不要！

高跟鞋作文12

　　“谁的鞋是三十七号的？”刚站好队，徐老师就高声叫了起来。“鞋？三十七号？老师，我的是！”我也高声叫了起来。“来来来，我们把鞋换一下！”徐老师像见到了大救星一样。“好好好，好好好。”我答应着。这时，我低头一看，我的妈呀，徐老师穿的是高跟的凉拖，这个跟长达四点五厘米，可千万别把我的脚崴了呀，不过这样也好，穿着跟这么高的鞋，谁还能踩着我？哈哈哈哈——哎呦，得意的过了头，把脚给崴了。接着，我又和杨雨婷换了鞋，换好了以后还没忘幸灾乐祸地提醒她一句——别把脚崴了。穿着运动鞋，可真舒服呀！不用像踩着高跷一样走路了，这下可不怕我的脚会崴了，我幸灾乐祸的望着“晃晃悠悠踩着高跷的杨雨婷”不过还是得小心别让人把鞋给踩着，杨雨婷发起火来那可不是闹着玩的，典型一万分凶猛母老虎……

　　可是好景不长，杨雨婷又把鞋给换回去了，这一次又轮到她看我的笑话了，我偏不给她看！我的`平衡能力不差，穿这鞋站得稳稳当当的，不过这广播体操可把我害惨了，竟然还有跳跃运动，而且还挺长，哎呦我的脚呦，在这样下去，非得压成三寸金莲不可。“稳住稳住稳，别倒喽！哟哟哟，小心我的脚趾头，哎哎哎，别把鞋甩出去了。平衡！平衡！”我自己小声嘟囔着……

　　通过这次高跟鞋风波，我懂得了一个十分重要的道理，那就是——长大后千万不要穿高跟鞋！

高跟鞋作文13

　　每次妈妈出门前，只要把漂亮的裙子一穿，长长的头发一甩，尖尖的高跟鞋一踩，“咔嚓咔嚓”就出门了。哇，好美啊！我想，高跟鞋一定有魔力，我也要穿高跟鞋！

　　生日的'时候，我向妈妈要的礼物是一套漂亮的大型芭比娃娃套装。因为啊，里面有一双漂亮的水晶高跟鞋，我的小脚丫刚好能踩进去。

　　为了能穿好高跟鞋，我平时跟在妈妈后面，抬起后脚跟儿走路。可是不一会儿就累了。更别说抬着后脚跟提着书包上楼了。太折磨人了，可妈妈为什么都不累呢？我要锻炼，我也要穿高跟鞋。

　　这天，妈妈没在家，我蹑手蹑脚地打开了芭比套装，小心翼翼地拿出芭比娃娃的水晶高跟鞋放在地上，轻轻得把小脚放进去，有点小啊，挤一挤，再挤一挤，进去了。我也穿上高跟鞋了。

　　站在镜子前一看，哇，我长高了，连脖子也好像变得长长的，我像公主一样美美的转一圈又一圈，这感觉太棒了！

　　门铃突然响了。糟了，妈妈回来了，我赶紧脱下高跟鞋，乖乖坐到书桌前装模作样地看起了童话书。可心里砰砰的乱跳。我眼睛偷偷看着水晶高跟鞋，心里想：“等我长大，也要穿高跟鞋！”

高跟鞋作文14

　　“女孩就是一朵漂亮的花。”从小妈妈就这样夸奖我。每当听到妈妈这样说，我的心里乐开了花。

　　如何穿戴才更漂亮些呢？慢慢地我注意到了那一双双漂亮的高跟鞋，马路上漂亮的大姐姐，幼儿园里漂亮的阿姨，还有我漂亮的妈妈，她们都穿着漂亮的'高跟鞋，“哒哒哒”地走来走去，美丽极了。心想：什么时候我也能穿上一双漂亮的高跟鞋呀。

　　有一天，妈妈又买了一双漂亮的高跟鞋，趁妈妈不注意，我取出妈妈这双新鞋，顾不上欣赏一番，便将小脚丫伸进了鞋里。妈妈的鞋可真大呀，我穿上空荡荡的，就像两只小船。管不了太多了，我便学着大人们的样子，挺胸，抬头，迈开了步子，“咔哒咔哒”地向前走着。“哎哟……”我尖叫起来，“扑通”一下摔倒在地上。

　　我的眼泪哗哗地落了下来，只见脚面红红地肿了起来，还被高跟鞋蹭破了点儿皮。妈妈闻声赶来，一看我的惨样，又生气又心疼，一边抚摸着我的脚面一嘟囔着：“你呀，就知道美，鞋子那么大，你能穿吗？！”

　　虽然偷穿高跟鞋扭伤了脚，但我对高跟鞋仍然情有独钟，心中一直盼着自己快快长大，长大了就能穿上那漂亮的高跟鞋了。

高跟鞋作文15

　　妈妈很喜欢穿高跟鞋，家里有许许多多的高跟鞋，不管是上班或聚会，她都会穿高跟鞋。

　　一天，我对高跟鞋产生了好奇，为什么妈妈穿上高跟鞋后，总是说难走路，可她为什么还那么喜欢穿呢？爸爸偷偷告诉我说，妈妈喜欢臭美！还说我们小孩子不可以穿的，那为什么少儿不宜穿？有关高跟鞋的疑问，我有好多好多……

　　终于有一天，我亲自做了调查。趁妈妈在洗衣服的时候，我偷偷穿上了那金光闪闪的高跟鞋。我觉得这高跟鞋有优点，又有缺点。穿起它来，感觉自己长高了，站得高，看得远，很神气。缺点是：不好走，硌得脚趾难受。我穿上高跟鞋，站都没怎么站起来，就差点摔倒了。我好不容易迈了几步，哥哥就突然撞进来，我吓了一跳，脚一歪，人失去平衡，来了个四脚朝天，气死我啦。

　　偷偷的，我继续做调查，又逮着一个机会。这次有经验了，我穿上高跟鞋，能走上几步了，但是还是走得东倒西歪的.，像个醉汉。

　　有次，妈妈洗完衣服看见我穿着高跟鞋，笑着说：“等你长大了就可以穿了，现在是长身体的时候不合适穿的！”我的小心思被妈妈发现了，呵呵，真有点不好意思！