搭档的作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的搭档的作文，希望对大家有所帮助。
搭档的作文1
每当我听到“黄金搭档”的广告，我不禁就回忆起幼儿园的一对老师——“黄金搭档”。
胡老师，中年妇女，身体结实，脸被太阳晒得红红的，一发起火来，活像红脸关公。潘老师，十分年轻，身材轻盈，头发很长，“飞流直下三千尺”，脸很白。此“黄金搭档”非彼“黄金搭档”，她们令我记忆犹新。在幼儿园时，我总不能把饭吃完而且还拖拉到全班最后，每次都被老师批评。那天也不例外，我照例吃到了最后，胡老师见了，十分生气，高声喊：“阮露晞呀，你怎么还没把饭吃完，今天又是老摸，快点吃！要收碗了！”我听了后十分心急，恨不得一口气把饭全吞了。在这紧急关头，我灵机一动，决定趁老师不在把饭倒了。我瞧了瞧左右，看见没有人，我就端起碗，准备倒饭。可这时，胡老师不知从哪冒了出来，拍了拍我的肩，生气地说：“不许倒饭，要全部吃完，不然，我到楼下厨房再重盛一碗给你，重吃。”我急得快要哭了。这时潘老师过来了，她见我这样子，问了一下胡老师缘由，便对我温柔地说：“饭菜是很有营养的，只有多多吃饭，我们才会长高，再说胡老师也是为了你好嘛.”我听了后，赶快狼吞虎咽般吃完了饭。不过你不要以为潘老师是一只温顺的绵羊，不会发火，那你就大错特错了。潘老师经常对我们说：“老虎不发威，你们把我当病猫呢！”一天上数学课，竺子月没认真听课。小测验考得不理想，当场被潘老师训了一顿。
当时，竺子月只能用一个词来形容，那就是“欲哭无泪”。而潘老师呢，脸却变得煞白煞白的.。可胡老师不知怎么的，早已悄悄来到，轻轻拍了拍她的胳膊，温和地说：“你应该从小就重视数学，这是在为你上小学学数学打基础。数学跟汉语拼音一样，是很容易的。你应该努力学。”竺子月听了，点了点头，立马向潘老师承认了错误。时间一长，我们就发现了其中的秘密：胡老师和潘老师像事先说好的一样。每当一个老师训完一个同学，另一个老师就会及时出现，充当“救世主”。又一次，我到老师办公室门口送作业本，就恰巧听到了两个老师在讲话：“怎么样，胡老师，我们这招不错吧？”竺子月比以前学习积极性高多了吧。”“是的，以后还要这样，你对谁凶，我就对谁好；你对谁好，我就对谁严厉一点儿。但我们这红脸、白脸还得经常换着来，不然的话.”“好，愿我们合作愉快，成为一对“黄金搭档”.”原来如此！这就是我的“黄金搭档”。
她们陪我度过了快乐的幼儿园时光，把我们培养得健健康康。我好喜欢呀！
搭档的作文2
在美好的青春中，总有那样一个人是你最好的搭档。陪你玩，陪你闹，陪你一起认真，陪你一起搞笑，还会陪你一起哭。
小学时候，我就听说过小超，足球队的主力，频频在主席台上领奖。每当看到他在绿茵场上驰骋，我总是很羡慕。
到了中学，我俩有幸同班。在中队委的竞选演讲上，小超大气而帅气地介绍他自己，并诉说他竞选体育委员的理由和决心。最后，他击败包括我在内的其他对手，顺利当选。我心服口服，为他高兴。
因为我俩都喜欢打羽毛球，所以愈发熟络。小超数学不错，当我还在数学的苦海中扑腾的时候，他早已跳出三山外。然后，他就会回过头来拯救我，一步一步详细给我讲解数学题。他温暖的声音，耐心而平缓。虽然我的无可救药多次让他抓狂，但他抓狂完后依旧一遍一遍给我讲解，竭力给我讲清楚，让我弄明白。末了，还给我分析题目的考点和解类似题目的思路。只要是小超给我讲明白的题目，我考试时肯定不会失分。
七年级时，我们一起参加综合文科的知识竞赛。在三个人的'团队中，他很好地发挥了他训练有素的足球队员的品格，团结队友，意志坚强。我们在一个一个午后，在绿树成荫的校道上，把漫长的中国史、世界史；复杂的思品、政事；毫无头绪、看也看不懂的心理学知识一遍一遍地整理归纳，反复领会精髓。小超不擅长历史，别看他平时耀武扬威，一碰到历史就蔫了。我就耐心给他梳理讲解，引经据典方便他记住。这时候，他不再是一个老大哥，就是一个搭档。搭档需要的是互补，是大家齐头并进，只有集体的力量才是最大的。
在比赛中，我们以主持人都没有反应过来的速度答出正确答案。虽然比赛留有遗憾，只拿到第四名，但我们很享受参赛的整个过程，享受搭档间的依靠、默契和快乐。
小超现在近乎疯狂地努力学习，一心一意要把最好的未来攥在自己的手心里。我也不能掉以轻心，我们这对青春好搭档，一定要在初中最后一年里，绽放出最耀眼的光彩，无悔我们的大好年华！
搭档的作文3
三年级下学期的一堂班队课，朱老师给我们玩了个幸运搭档的游戏。
游戏规则与中央电视台播放的“幸运52”的第三个环节差不多。每组两人参与，选择一类事物进行你说我猜的活动。其中，猜的人背对黑板，说的'人面对黑板，老师在黑板上写要猜的一类事物的名称。说的人可以用动作、语言、声音解释黑板上的词，但说的时候不能说出要猜的名称中的任何一个字。
游戏中，最厉害的是缪一栋和胡笳远这组搭档，他们一共猜对了6次。当朱老师在黑板写上“钟点工”三个字，胡笳远就脱口而出：“跟保姆差不多，帮主人干家务，工钱按时间算。”缪一栋马上说：“佣人”，胡笳远直摇头：“不是，不是。”缪一栋愣了愣，台下的同学也着急起来：“缪一栋，加油。”好多同学异口同声地喊着。这时，朱老师开始倒计时。“十、九、八、七……”同学们紧张得心也收紧了。“钟点工。”缪一栋终于说出了同学们盼望已久的答案。“哗……”同学们以热烈的掌声鼓励他。接着，朱老师在黑板写了“司令”两个字，胡笳远连忙说：“军旗里，比军长的是……”，还没等胡笳远说完，缪一栋就说出了“司令”两个字。然后，他们又猜了服务员、运动员……同学们被胡笳远、缪一栋敏捷的思维，丰富的知识，深深地折服了。
朱恒恺和吴嘉昊的你说我猜也不赖，挺有趣的！他俩猜的是动物。朱老师在黑板写了“大猩猩”三个字，朱恒恺做了个抓耳挠腮的动作，吴嘉昊以为是猴子，马上不假思索地说：“猴子。”朱恒恺忙摇头，接着又做了一遍动作，可吴嘉昊误为“金丝猴”，这下可急得台下二十多只“大猩猩”捶胸顿足地发作起来，吴嘉昊才领悟到了“大猩猩”，终于过关了。接着，朱老师又写了“海象”，朱恒恺看后想了想，用两手从下巴夹住脸颊当作海象又尖又长的象牙，并发出“嗷嗷……”的叫声，可是吴嘉昊一脸茫然，就是猜不出来……
时间过得真快，班队课结束了，可同学们觉得还不过瘾呢！这样的活动真想多搞几次。
搭档的作文4
这个学期我们班的第一次班队活动是“黄金搭档！”主持人“千挑万选”选出了十组搭档，我和付豪就是其中一组！我们下定决心中击“黄金搭档”的“王位”！
第一轮开始了！主持人宣布完规则，我们十组搭档都准备好了迎接“心有灵犀一点通”的挑战了！第一组搭档是我们的“班头大人”——周怡敏和陈雅文，她们一上场就给我们来了个下马威，一下答对了4题！幸好后面几组搭档成绩都不太好。我们吸取了前几组的'经验，信心十足的上场了。付豪负责做动作，我来猜。付豪手舞足蹈的比划着，可我总是没猜出，最后我们得了2分，还有这1分也是得来不易地啊！我们明明答出了最后一题，可主持人偏偏说时间到了才答出的，害得我们找了好几个证了才夺回了这宝贵的一分。还有，前6组因为多玩了1分钟，分数扣半，我们真是瞎猫撞上死耗子，糊里糊涂的进了第二关……
第二关是智力题，当然要派我上喽！我和付豪背靠背挤一个气球，还必须抢到答题机会，答对后才能挤爆气球。这个难度可真不小啊！我们第一次没抢到答题机会，让易汇杰那组先晋级了。可我们也不甘示弱，第二次总算抢到了机会！主持人问我“世界上用的最多的语言是什么？”我一答出“英语！”我们顺利晋级了！耶！
我们过五关，斩六将终于闯进了决赛！
决赛是让我们仅存的三组精英们来比吃花生！别以为这么容易，决赛是什么？就比个上下的大赛，肯定不容易过！原来是让一人闭着眼睛站在另一人后面夹花生啊！前面那个人负责吃！我们是最后一组上，我们只要在规定时间内夹到8颗以上就赢了，可我们最后只夹了8颗，和易汇杰那组打平。主持人突然说：“现在我们来用世界上最公平的石头剪子布是一决胜负吧！”我怀着紧张的心开始石头剪子布了，第一局平，第二局平，第三局……还是平！第四局……他出个石头，我出了剪刀，呜呜呜，我们输了！
虽然我们只是白银搭档，位居第二。可我们却玩得不亦乐乎，我们肩搭着肩，嘴里叼着奖励的棒棒糖，走上了回家的路……
搭档的作文5
这一学年我们班的第一次班队活动是“金子搭档！”主持人“千挑万选”选出了十组搭档，我与付豪便是在其中一组！大家下决心中击“金子搭档”的“帝位”！
第一轮开始了！主持人公布完标准，大家十组搭档都做好准备迎来“心有灵犀一点通”的挑戰了！第一组搭档是大家的“班头成年人”——周怡敏和陈雅文，他们一上场就给我们来了个护犊子，一下答对了4题！幸亏后边几个搭档考试成绩都不大好。大家汲取了前几个的工作经验，信心十足的出场了。付豪承担做姿势，我猜。付豪摇头晃脑的比画着，可我一直没猜出来，最终大家得了2分，也有这一分也是来之不易地啊！大家本来答出了最终一题，可主持人偏要说时间到了才答出的，害得大家找了很多证了才抢回了这珍贵的一分。也有，前6组由于多玩游戏了1分钟，成绩扣半，大家简直瞎猫撞上死耗子，稀里糊涂的进了第二关……
第二关是智力题，自然要派我上喽！我与付豪背对背挤一个汽球，还务必抢到答题机会，对了后才可以爆满汽球。这一难度系数可真很大啊！大家第一次没抢得答题机会，让易汇杰那组先晋升了。可大家也不甘落后，第二次终于抢到机会！主持人跟我说“全世界用的数最多的语言是什么？”我一答出“英文！”大家成功晋升了！耶！
大家过五关，斩六将总算闯入了总决赛！
总决赛是使我们仅剩的三组精锐们来比吃花生！你以为那么非常容易，总决赛是啥？就比个左右的.比赛，毫无疑问不易过！原来是让一人闭着眼睛立在另一人后边夹花生仁啊！前边那人承担吃！我们都是最终一组上，大家只需在要求時间内夹住8颗之上就获胜，可大家最终只夹了8颗，和易汇杰那组平局。主持人忽然说：“如今大家来用世界最公正的石头剪子布是一决胜负吧！”我满怀焦虑不安的心逐渐石头剪子布了，第一局平，第二局平，第三局……還是平！第四局……他出个石块，我出了剪子，哇哇哇，大家输掉！
尽管大家仅仅白金搭档，稳居第二。可大家却玩得乐不可支，大家肩搭着肩，口中叼着奖赏的甜筒，踏入了回来的路……
搭档的作文6
古有管鲍之交，秦晋之好；今有胡沈之交，历英之好“胡沈”说的是胡和我（本人姓沈），“历英”说的是历史和英语，因为胡和我分别是历史和英语课代表。
有一种维生素片叫做黄金搭档，但我和胡可不是维生素片，我们才是真正的“黄金搭档”。胡管我叫沈帅，我管胡叫胡少，这是我们俩之间的昵称。
我与胡少是一对同桌，可谓是形影不离。在语文课上每当学到新课文总是让同桌之间互相朗读，这时我们就会“情歌对唱”，你一句，我一句。连后面的都说我们“天天撒狗粮”。在球场上我们也是默契十足，他掩护，我进攻，这样的合作使得我们成为球场上的霸主。
俗话说：“男女搭配干活不累。”但我觉得也可以说成“胡沈搭配干活不累”。一次地理老师让同桌合作画一幅五大洲，四大洋的世界地图，这可让班上同学炸了锅。很多同学相互推脱，以各种借口，让自己的同桌干，都希望自己少干点，让对方承担多一点，这样就难免会起冲突，甚至会动起手来。前桌同学转过身来，抛了个媚眼对我和胡少说：“要不我们一起去打印几份地图，我们两桌一起便宜。”听完后，我和胡少异口同声地大声说道：“不行！我们自己来！”前桌只好悻悻的转了过去。我和胡少开始策划：首先由我买A4纸，其次由胡少准备水彩笔，最后由我们俩一起去绘制。
我们分工明确，我来画轮廓他来上色。我们团结合作，在我绘制过程中，胡少一边帮我举着世界地图一边指点我画画。在胡上色时，我则在一旁帮他拿画笔。当然中途也有许多不愉快的地方—————我的欧洲地图画错了，原来只有中国那么大的地图，活生生被我画得如亚洲一样。我正自责，觉得好好的画就被我给毁了，胡少走了过来，拍拍我的肩膀对我说：“没事的沈帅，失败乃成功之母嘛，下次小心就是。”听了他的话我信心倍增，和他完成了画作。旁边的同学看到纷纷效仿。
最终我们的画作得到了老师的表扬。
胡少由于身态较胖，所以跑起步总是快不了，如企鹅一般，所以总是成为同学们的笑柄，久而久之他就对跑步产生了畏惧，每当上体育课他就一个人孤零零的'坐在那儿看着别人在随性的在上奔走，而自己却无事可做，我不忍看到他如此颓唐，就向老师借了俩副羽毛球拍和他打了起来（羽毛球相对于足球。篮球来说身体对抗性较小），慢慢的胡少爱上了这运动，成为了我们班的羽毛球高手。
相互鼓励，相互帮助，沈帅和胡少永远的搭档，永远的！
搭档的作文7
春临，几次斜风细雨，将窗外的景色冲洗得渐淡若无，思绪远扬。
我紧盯着悲鸿先生的《箫声》，画中的少女手持长箫，眼神那般凄凉、孤独。形单影只的她仿佛是整幅画的中心，将人们带入一个极其孤僻的世界里来。
在散乱的灯光下，这幅画的剪影已经刻在我的心中，因为这幅画就是我的写照——孤独而自我。
正当我还在与这幅画对比时，旁边有声音道：“你喜欢这幅画吗?我看你站在这儿很久了。”他像是这儿的导引员，架着一副眼镜，眼光深邃地看着这幅画。我有些不自然，但壮了壮胆说：“是啊，我最喜欢这种幽静、孤独、带些悲恸的画了……”他沉默了一会儿，随即开口：“虽说我不是专家，但我觉得你错了。这幅作品不是要呈现孤寂之美，不然，你看，她和她的搭档”
“什么搭档?”我忍不住打断了他，“不就她一个人吗?”他指了指少女手上的箫说一“难道你忘了把它给算进去了?”“呵呵，不要以为人和人在一起才是搭档，只要是两个能互补的物体，同样可以携手搭配出魅力!”
周围嘈杂的议论声我仿佛都已听不见，再次审视这幅画，它已经改变了，我似乎与它已经没有了距离。一种含蓄的活泼在画中隐隐浮现，仿佛这画的精神已经超越了梵高的癫狂，戈雅的飘逸，建立了自己独有的一种精神力量，那是少女的长箫萌发的.前进、不懈的动力。
原来，搭档已不单是一种合作，而是我们心灵应汲取的一种精神：成功者的搭档是勤奋和努力;而失败者的搭档就是懒散和堕落。我们只能靠自己来选择搭档，让它一路伴我们而行。
我坚定地踏着一串串脚印，走出惆怅，满怀憧憬，远去了……
搭档的作文8
看，这个长着苹果脸和大眼睛的女孩，她是吕霄，她是我三年级暑假住在奶奶家时认识的一个好朋友。
说起这一点点露水，我首先想到一个词:帮助别人。我记得有一天，我去和她玩。在路上，我们经过了一条崎岖不平的土路。我跌倒了，走得很慢，生怕再次跌倒。小楼看着满是小坑的.路，既不太短也不太长，突然对我喊道:文立，我们为什么不铺平道路？”我吓了一跳。我们两个？别逗我了，我们做不到，走吧，我们得玩！”“你觉得，你摔倒了，别人不会摔倒吗？”我拉了拉她，她挣脱了我的手，怒目而视。我不得不勉强同意。我们从离我们更近的一户人家借了一把铲子和一个桶。因为我比她强，所以我挖地。她挖了一铲土，把它放进桶里，然后一点一点地抓起桶里的土，扔进坑里。最后，她用脚踩了上去。
一天早上过去了，我们很难把土路整平。小露珠累得满头大汗。她用手一抹，变成了一张大脸。我看着卢晓，卢晓看着我，看着对方泥泞的脸，突然大笑起来。
像我一样，吕霄也是一个粉丝什么？一天早上，她来到我奶奶家和我一起玩。她碰巧看到我带来的一本书，“上下五千年”。她抓住那本书，好像我能抓住它一样。她小心翼翼地看着这本书，不想和我一起玩。我向她喊了几次，但她只给了我几个模糊的回答，就不再和我说话了。我愤怒地威胁她:如果你再不理我，我就不跟你玩了。！”她说，哦，我明白了。当我看到她那样的时候我能说什么？已经十二点了，我对着她的耳朵喊道:现在是十二点钟。—”她不情愿地放下书。贫穷。看着我说:文立，我们还是好伙伴吗？”我不能说不。她只好点点头问道:那么，好朋友愿意向好朋友借书吗？”我无言以对。我必须四处借书吗？抱怨就是抱怨，但我还是借了她的书。
她是这样一个愿意帮助别人的人，喜欢书就像喜欢书一样。你想和她成为朋友吗？
搭档的作文9
天空变成了黑暗，金色的月亮挂在天空，星星在闪烁。在草地上，蝉、蟋蟀和蟋蟀正在举行音乐会，鲜花和树木是他们的观众。已经很晚了，人们应该已经进入了甜美的梦乡，但是你在背单词的时候听睡眠吗？让我告诉你，他是我的好朋友卓文怡。
我和他是在秋天相遇的。我和妈妈去我奶奶的姑姑家看望她，并在那里呆了两个月。当我到达姨妈家时，我和妈妈以两种方式分手了:我妈妈去看我奶奶，我去看我哥哥的新店给他一个惊喜。“哥哥，我又杀了他！”我还没走到门口就喊了起来，当我跨进门时，我愣住了:一个和我同龄高的男孩正坐在我的椅子上。独家座位”播放我的“独家电脑”。“那个......呃-...；...你是谁？为什么在我哥哥的店里？仍然在我的专属座位起来。”“这是卓，你哥哥的店吗？哦，你是。卓哥哥总是提起。女巫修女会袁媛。”文怡恍然大悟地说。哦，你好，卓文怡，对吗？你好，我是女巫修女会袁媛。”当我说话时，它特别令人恼火。淘气两个字。哈哈哈~兄弟，你做了什么？多好啊既然你这么夸奖我，我会好好回复你的。文怡，我也想玩游戏。”“哦，那好吧。”“文怡，怎么玩这个游戏？”“哦，这个游戏，你好。...”“我明白了，谢谢你。“算了，我不玩了，你玩吧。”“好吧，谢谢你。“我看不出来，你很有礼貌。”“谢谢你。”“嗯，文怡，你的朋友是值得的。
“文怡，这个问题怎么做？”“这个问题，你看，是物体的形式，真正的物体是风筝。我们用“A”来代替原来的句子结构作为“思想”的意思，所以答案是“b”。听了文怡的分析后，我的'心很纠结:我似乎不明白，但文怡让他再说一遍是不是太麻烦了？这时，文怡又对我说了一遍，好像他能读心似的。“嗯，这次我明白了。”第一次，我发现文怡的形象在我心中更大。“哦，耶！结束了。”“袁媛，我们的老师今天说我是班上第一个帅哥。”“哦？！”我仔细地看着他。他不高。一张瓜子脸镶嵌着两只圆圆的大眼睛。他的眼睛总是发出奇怪的光，这让人们觉得他很聪明。
从今天起，我一直记得他，他英俊、有礼貌、有绅士风度、有耐心。
搭档的作文10
因为人工智能的全速发展，机器人不知不觉地向人们的生活走来。在一个巨大的机器人制片厂中，机器人厂的老板成功发明出了一批全新的机器人。为了让这批新货快速地销售到全国。机器人厂的老板先让100个新机器人免费试用进入100个幸运儿的生活中，而我正是在100个幸运儿中的一个。
一个看似小孩一般大的机器人映入我的眼帘。于是我立马想：这么小的机器人能做什么事呀？就这样，一个机器人进入了我的生活。可万万没想到！这个小不点机器人竟然有这么多本领！是我小瞧它了。
这个机器人十分聪明，任何作业难题，它只要看一会儿，就能准确无误地说出来，而且它讲得还很好，我一听就听懂了。这个机器人还是个开心果，我经常被逗得哈哈大笑。机器人很能干，什么事都抢着干。
可是试用期很快到了，我很想把它买下来，可是我并没有那么多钱啊！老板很好心，说你如果可以和机器人共同完成一个项目，你就可以把它带回家！
于是，我便和机器人成了搭档。我一回家，就和机器人勤学苦练起来，因为机器人的四肢本来就不太灵活，所以给我和机器人造成了麻烦。在练习过程中，因为机器人的'脚不太习惯像我们人一样走路，所以我每天让机器人经常练习走路，刚开始机器人的姿势很搞笑，可我并没有笑它。经过它一丝不苟的勤奋练习，现在可以和机器人“接力跑”了！在考核当天，我在跑步的过程中碰伤了腿，机器人便急忙拿出药来，比赛过后就十分关心我，走过来帮我擦药，药擦好以后，评委和机器人厂的老板都看呆了，过了几秒后，评委和老板发出了雷鸣般的掌声。于是就同意我把机器人带回家了。
回家的路上，我和机器人都很高兴，从此以后机器人便成了我家中的一员，和我成了形影不离的伙伴。
搭档的作文11
星期一，天阴沉沉地下着雨，原本的体育活动课肯定上不了了。不知道耿老师怎样来上这堂体活课。铃声一响，耿老师走进教室，笑着说：“同学们，因为外面下着雨，体活课不能去外面活动了。我们来玩一个室内的小游戏吧！”说着，便在黑板上写下了“最佳搭档”这四个字。
一听做游戏，同学们都兴奋起来，七嘴八舌地讨论起来。“安静！安静！”耿老师拍了拍手说，“我来宣布一下这个游戏的规则。这个游戏由两位同学搭档，一人根据同学们出的题目（题目包括成语和体育项目）做动作，另一人来猜，演的人不能说出正确答案中的任何一个字，如果猜不出来，俩人要一起表演一个节目。”
游戏开始了！同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，个个手举得老高，耿老师一时都很难决定请哪一组好了。
其中，最有趣的是方怡涵和余乐湉组合。为了防止方怡涵听到，她被请到教室门外去了。教室里，同学们都在给耿老师出谋划策。不知是谁说了一句“悬崖勒马”，耿老师立即拍手叫好，请余乐湉表演给方怡涵看。余乐湉一开始不知道怎么表演，就一直用语言表达：“有一头驴子，跑到一个腾空的地方，然后突然停下来了。”方怡涵听了不解地把嘴张成了“o”字形：“驴子？”幸好马晨昊在底下提醒余乐湉：“用声音！”说着，自己表演起来：“驾……驾……驾……吁！”余乐湉在一边拼命点头，一边学着马晨昊的动作，看着他滑稽的动作。方怡涵一下子醒悟了，说：“悬崖勒马！”“完全正确！”我们欣慰地笑了。
也有运气不好的`组合，比如黄益宁组合，演的人在一边表演了半天，可黄益宁总是猜不出来，只好无奈地表演了一个节目。
耿老师，我们喜欢你别出心裁的体活课。真期待下一次下雨天的体活课。
搭档的作文12
自从步入初中以来，老师的分组换组成了日常。在我所经历的所有组里，“一组”真可以称得上是最“完美”的搭配。
作为一组的组长，在我看来，这个组的所有成员都是一朵“奇葩”。
先来说说这个组的“二号”组员。在老师眼里，“二号”组员是与组长共同协作、管理小组的副组长。可是这位“二号”组员，不但没有起到作用，反而是最不好管理的一位。每天到校后，一进教室门，一股扑鼻的“香味”便迎面而来，不用看便知又是我们组的这位“大侠”，各种各样的零食在他那里是应有尽有，什么薯片啦，饮料啦，辣条啦都不在话下。当然，他还会带许多小玩具来学校，趁着老师不注意的时候，尽情地“享受”着“美味”与“玩具”的童年时光。倘若有时开心，他还会拿一只金红色的大虾来到学校，趁着下课饱餐一顿。作为组长，真希望他的“杂货铺”能早日关闭。
“哈哈哈”一阵大笑声传入我的耳朵，正在学习的我抬起头，无奈地看着周围欣赏我们组“五号”组员的“演出”的观众们。只见这时，我们组的这位“演唱家”拿着她那会闪的“小灯泡”，正深情地唱着她自创的歌曲，逗得大家哈哈大笑。不知何时，我们组的这位“六号”组员——组内最捣蛋的一位也活跃了起来，仿佛一拍即合，与“五号”组员一起合唱起来——这还是他们和谐的`时候。如果发生了矛盾，则是另一番景象，他们会挥舞着自制的“武器”——也就是用书卷成的“长棍子”，我们组的“五号”组员还给她自制的“棍子”起了一个名字——“彩虹魔杖”，每当这时，组内又是一片混战……
“二号”“五号”“六号”，不知何时，似乎成了一个最“完美”的搭配，让我哭笑不得，让全班“无能为力”。好在这一切让身为组长的我早已司空见惯。
这个最“完美”的搭配，尽管有时令我烦恼，但更多的是往日的笑声和伴随着它的一段欢乐的时光！
搭档的作文13
因为我们爱吃，妈妈经常买，这不，今天她又买了一些芒果。看着这些诱人的芒果，我实在忍不住了，赶忙拿起水果刀一刀切下，一下子嫩黄的果肉露了出来，浓郁的香味扑鼻而来。
啊！太香了！我正准备拿起叉子大快朵颐的时候，爸爸冒出了一句话：“儿子，慢点！你知道闽南人经常怎么吃芒果吗？”被这么一问，我来了兴趣，赶忙问爸爸。
只见爸爸不紧不慢地说：“蘸—酱—油—吃！”他一说完，我的脑海里就蹦出这样的画面：好吃的芒果掉进了墨汁般的酱油里，那黑乎乎的酱油把芒果给覆盖了，芒果仿佛在酱油堆里求救……酱油那么咸，芒果那么甜，这一咸一甜、一黄一黑，怎么也想不到一块呀！
还没等我回过神来，爸爸就已经把酱油倒进芒果里了，凑近一闻，这是什么味道呀？有点甜，又有点咸，好怪的味道！再看看样子，哎呀，芒果立刻变成了“酱油果”：黄色的果肉上沾上了黑黑的酱油，仿佛黄色的衣服上涂满了蚝油，芒果在这黑池里挣扎。天哪，我的最爱啊！竟然被爸爸“糟蹋”了！
爸爸没留意到我失落的表情，赶忙叉起一块芒果，递到我面前，说：“尝尝吧！味道不错的！”
看着眼前这披上黑夹克的.芒果君，我顿时为它感到悲哀，实在没了食欲。于是我对爸爸说：“爸爸，还是你先吃吧！”
爸爸嘴巴一张，以迅雷不及掩耳之势吃了这块芒果，看起来很享受的样子。然后他又笑眯眯地叉起一块芒果，递给我：“轮到你啦！吃吧！”
我的手微微颤抖起来，慢腾腾地接过芒果，眼睛一闭，鼻子一捏，还来不及嚼碎，就吞下了这块“酱油果”。咦，看着挺怪，味道还不错呢！再来一块，细细品尝。嗯，真不错！只感觉甜丝丝、咸津津的味道混合在一起，没了芒果的青涩味，反倒有了不一样的甘甜。还真是风味独特！
原来芒果和酱油搭配在一起，不是“黑暗料理”，而是“黄金搭档”啊！
搭档的作文14
非常的幸运，我来到了朝阳二小，加入到了这个大家庭。更幸运的是我分到了这个办公室，遇上了这样的好老师、好搭档。首先，我在这里由衷的感谢你们——郭英芳老师，李姣老师，谢谢你们对我的帮助，对我的鼓励。
作为一名刚刚踏入教师行业的新手，面对学校的一切，特别是面对对知识求知若渴的学生，不知道怎样才能最好的把知识教给学生。这时候，郭老师过来对我说：“你先去听一节我的课，自己揣摩揣摩、学习一下。”抱着珍惜机会，好好学习的心态，来到了三年级三班，听了一节郭老师的数学课：她课堂上激情洋溢，重点突出，跟孩子们积极互动，一节课下来，我都被愉快的气氛感染了。我心里暗暗发誓：我也要成为一名这样的老师。日后我也一直往这个方向努力，并且私下里拜郭老师为师。
后来，青蓝工程中，正式拜郭老师为师。郭老师真是一名以身作则的好老师，她一直拿高标准要求自己。我们是对桌，她常常跟我聊天：身为一名教师，给孩子们上课是第一位的，无论干什么都不能耽误给孩子们上课：这些话让我更加认识了师德的重要性。她说：“身为一名教师，肩上的担子很重，因为你担负这万千家庭的希望，所以，每一节课我都认真备课，把每一节课都当成公开课来上……”我很感动，也常常反省自己，郭老师工作了这么多年都这样要求自己，不曾对自己的要求有所放松，那我呢，该怎样做？是不是应该拿出一点魄力更加严格的要求自己呢！
李姣老师，虽然刚刚加入朝阳第二小学，但他是一名老教师。我们同教二年级数学，他很有智慧，听他的.课重难点总是一目了然，每一次上新课，我都会去请教他：这个知识点怎样讲更合适，这句话怎样说更贴切，这一节课怎样上孩子们更容易接受……他总是知无不言，言无不尽的如数全教给我。我的粉笔字写的歪歪扭扭，他就指导我怎样写粉笔字。并且，非常照顾我的自尊，总是不断地夸奖我、鼓励我。
感谢你们——我办公室的好老师、好搭档。你们让我更加迅速的成长，我的成长离不开你们的帮助、鼓励。我一定加倍努力，让自己做的更好。
搭档的作文15
你们如果独自生活,当然很孤单,独自旅游业如此.但是,我永远不会孤单.
我喜欢独自旅游,但是,我怕孤单.而且不是一般的怕,是特别特别的惧怕.
喜爱独自旅游,可又惧怕孤单,这不是自相矛盾吗?我听到有人感叹了.不过,别担心,我永远不会孤单.因为我有一位人生最好的搭档-书!一本书？我想，你可以把这本书读得滚瓜烂熟，最后，你可以把他背下来。我又听到有人感叹了。
对此，我的回答是：是的。我愿意，我愿意把这本书读得滚瓜烂熟，我愿意读到能背诵的程度，这有什么关系呢？你不会因为老师反复叫你读一篇课文，你就不再学习了吧？你不会因为曾经有过非功伟绩就拒绝再次打开智慧之门吧?你喜爱的书就像一位良师，就像一把打开智慧之门的钥匙。你已经把这篇文读了一百遍了，老师还让你读，当你读第一百零一遍时，你还会说：“这个词用得可真妙啊！”你已经写过一百遍练习册的题了，可当你写第一百零一遍的时候，你还是会说：“这道题明明还有别的解决办法嘛！”
会读书的人总能从一本书中找到自己所需要的，新的知识，不管书的内容如何肤浅、如何深奥。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的读那本书。首先，我会找出故事主要描写的'几件事和几个主角，再根据它们展开一个自我的想象。然后，我会想，这个故事有哪些重要的情节，在写出故事的主要内容，并写下自己的感受。最后，我会针对作者的身世展开一段遐想``````这可真象与一位良师同船而行。
一本你喜爱的书就是一位良师，也是一把开启智慧之门的钥匙。从某种定义来说，它是你自己的东西因为世上没有两个人会用同一宗方式读同一本书。
【搭档的作文】相关文章：
我的搭档作文10-02
我的搭档作文（优）10-02
黄金搭档作文08-18
如何做好搭档05-02
乡情作文作文10-06
神秘的作文课作文09-28
作文05-05
街景的作文（经典）10-22
拜寿的作文10-22