放风筝作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的放风筝作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
放风筝作文1
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春天到了，百花盛开，户外一片生机勃勃，我们忍不住想去踏青。春天正是个放风筝的好时候。走，我今天也和小伙伴们放风筝去！
我们来到了一片碧绿碧绿的大草坪上，蔚蓝的天空中飘着小奶油松饼似的白云。你瞧，空中飞舞着各式各样的.风筝，有活泼可爱的金鱼，有长长的蜈蚣，有展翅翱翔的雄鹰它们你追我赶，好像在跟白云玩捉迷藏。
远处有一家三口，小弟弟在爸爸和妈妈的帮助下把美丽的三角风筝放向了天空。他欢呼着、雀跃着，别提有多高兴了！
我们带来了自己最心爱的沙燕风筝和蝴蝶风筝。这时，东东把沙燕风筝高高举过头顶。我准备好了！小强飞奔起来，一手抓着线轴，一手拽着风筝线，边跑边回头对东东说：等会儿我喊1、2、3，你就松手！1、2、3！小强一声令下，东东踮起脚，将风筝用力抛向空中。小强一边跑一边放线，他越跑越快，风筝越飞越高。我和东东喊道：太棒了！太棒了！我们的风筝飞起来了！我也跃跃欲试，对东东说：我们也把这蝴蝶风筝放上天空吧！
不一会儿，我们的蝴蝶风筝也飞上了天空，和沙燕风筝在追逐嬉戏呢！它们迎着春风越飞越高，我们的欢呼声也越来越高，仿佛我们也穿上了五彩斑斓的衣服，飞向了空中，和风筝在玩耍呢！
放风筝作文2
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。现在正值阳春三月，是放风筝的好时节。
周日，爸爸带着我去鹃湖放风筝。我们拿着风筝，来到鹃湖的一片空地上。我双手举高托着风筝，等爸爸大喊一声：放！我就迅速松开手。爸爸一边跑一边放线，风筝就慢慢地飞过树梢，越飞越高。看着爸爸得心应手的样子，我也想跃跃欲试，嚷嚷着：爸爸，让我试试吧！爸爸缓缓地把风筝放下来，我左手拿风筝，右手拿线，迅速地跑了起来。可是风筝像无头苍蝇一样乱飞乱撞，不是卡在树上就是飞不上去。这时，爸爸笑了，不紧不慢地说：放风筝要把握时机，风吹来的时候要赶紧放，放线和跑步再快一点，放到大约20米以上，你只要稍微拉拉线就能控制风筝，力量要松紧有度。
我按爸爸说的'做，果然风筝就听我的话了，乖乖地升了上去。我一手拿着线盘，一手拉收线，风筝很老实地越飞越高，我开心极啦！我的心就像风筝一样飘上了蔚蓝的天空，好像我就是那只风筝，在天空中自由地飞翔。
时间过得很快，一眨眼又到了该回家的时候，我依依不舍地收了风筝，跟着爸爸回家了。
这个周末过得真愉快！快乐的时光总是这么短暂，真希望时间能够过得再慢一点，下次我还要跟着爸爸一起到鹃湖放风筝。
放风筝作文3
一个初春的清晨，阳光照耀着大地，一阵微风吹过，花儿向我们频频点头。
我和哥哥、姐姐一起来到公园里放风筝。
放眼望去，各种各样的风筝在天上尽显英姿。那只老鹰风筝张开那巨大的蒲扇一样的翅膀，锐利的闪着寒光的眼睛，在看有什么猎物，虎头正和它对视着，好像马上就要进行一场决斗，蝴蝶和金鱼风筝仿佛在跳着优美的舞蹈。
姐姐把风筝拿在手上，自己看着，由我和哥哥来放。开始放风筝了，我们带的是“小蜻蜓”风筝，我在离哥哥五六米的地方站住了。趁风小，把手撒开了，风筝很顺利的.就飞了起来。
我一边放线，一边拉一拉线。风筝越飞越高，线几乎放完了，我停止了放线，一只手拿着线团不时的拉拉线，让风筝保持在空中，它是多么动人呀！你看，远处那一家三口，爸爸妈妈依偎在一起，看着在一旁放风筝的孩子。
欢声笑语充满了整个公园。
放风筝作文4
17日下午，我和即将分别的同学放了一次风筝。那时的天很晴，很蓝，几朵白云朵在空中飘来飘去，好像期待着同学们的风筝飞上蓝天似的。
同学们开始放风筝了！爸爸们成群结队，活像一群井然有序的大雁一样，一个接一个的放飞风筝，玩得非常开心。我们队也开始放风筝，一开始风筝飞上蓝天，我们欢呼起来，“飞呀飞呀”！可是倒霉的事情出现在了我们组里的`风筝上——支撑整个风筝的骨架断了，风筝飞不起了！
热心的刘嘉洵把风筝交给同伴，自己去帮助有困难的同学……我觉得刘嘉洵放飞筝很棒，当“小老师”很出色。此时我多想得到爸爸的帮助呀。可是爸爸正在帮助比我更需要帮助的女同学。我拿起自己的第二个风筝，和组员们一起放飞，可风筝就像一只蝙蝠，在天空中不听指挥，所以一直到下课，风筝都没有飞到蓝天中。最终，我还是放弃了，去看别人放飞的风筝。
我们和蔼可亲的王老师驾驶着同学提供的“战斗机”，在天空中自由自在地翱翔。那风筝如水中蛟龙一般，自如的穿行在天与地之间。只不过风筝的线有点劣质，所以飞了没有几分钟也都以失败告终。
放风筝作文5
当温暖的春风吹醒了大地，在明媚的阳光照耀下，我和爸爸兴高采烈的来到广场上放风筝．刚开始，并没什么人，过了一会儿，人们陆陆续续地来了，广场上沸腾起来．
我拿着我最喜欢的.“蜻蜓风筝”也加入了放风筝的队伍．我把风筝举起来，围着广场跑．“飞起来了！飞起来了！”我高兴地叫起来，只见我的风筝越飞越高，而且还很稳．我问爸爸：“为什么风筝越飞越稳呢？”爸爸告诉我：“天上的气流很大，所以飞得稳．”这时，我再看天上，本来很大的风筝，现在成了一个点． 天上的风筝各式各样：有“蜻蜓”、有“彩燕”、有“凤凰”、还有“老鹰”……一群群小鸽子也来凑热闹了，有的小鸽子看到了美丽的“蝴蝶”，就跟着它，好像在说：“等等我！等等我！我快赶不上了！” 有一位小妹妹的“熊猫风筝”，只见它随着风势，时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头……灵活的在空中飞来飞去．小妹妹小让“小熊猫”回来，可它好像要去春游似的，飘飘荡荡，越飞越远．小妹妹一不留神，手中的风筝线断了，“小熊猫”拖的长长的绳子飞走了，过了一会而，一头扎进附近的一个竹林里．
放风筝作文6
昨天，听到语文课要带风筝，我们兴奋得手舞足蹈。
下午天气晴朗，操场两边绿树成荫，微风吹来，同学们脸上高兴地咧开了笑容，因为这天气正适合放风筝。我拿出风筝仔细摊开，并将一根支架撑在它们之间。这时开始起风了，我们的风筝都调整好了，和我最好的搭档钱睿哲一起放风筝。首先他拿着风筝的底部，我说：“跑”，他就跟随我一起跑，快跑到尽头，我大声的一喊：“放”，他就立刻放手。我们的风筝飞起来啦！
我开始不断地放线风筝渐渐地飞起来了，为了不让它掉落，我唯一的办法就是不断地奔跑。因为地面的风小于空中的风，所以我要不断放线，让风筝飞得越来越高，风断断续续，江语潇指导我说：“你不用再放线了，你直接就一拉一扯，这样风筝就不会掉落。”我一听高兴极了，风筝挂在天上，真漂亮啊！事情有好也有坏，就在这紧要关头，线忽然打结了，喻老师看见了这一幕，慢条斯理地把我的.风筝线解开了，又开始了放风筝的过程，看着自由翱翔的风筝。我不禁自言自语地说：“我的风筝啊！请把我的心带到天上，和你一起漫游天空吧。”
时间不早了，我看着高飞的风筝，依依不舍地把长长的风筝线收好。意犹未尽地把取下风筝支架，折好风筝，开心地走回了教室。
今天的风筝能飞上去，都是我和同学配合得好，放风筝需要有耐力和支配力。缺少其中一点，你的风筝就永远地贴在了地面上。
放风筝作文7
星期天，我和红红、小冬一起到草地上放风筝。
我们看到远处有一家人在一起放风筝。我抬头看了看，天上有蜈蚣风筝，有金鱼风筝，有老鹰风筝，有七彩三角形风筝。我看见赶紧拿出我们的风筝，我的风筝是小燕子的，红红的'风筝是蝴蝶，小东发现他忘带风筝了，我说：“这也好，你这样就可以帮我们托住风筝。”小东说：“好吧，我帮你们托住风筝，反正我也没带风筝。”我说：“那我先放吧？”小东和红红都点头表示同意。
小东把我的燕子风筝托住了，我边跑边放线，然后我说：“放。”风筝高高地飞起来，我边跑边说：“风筝飞起来了。”红红也把风筝放飞了。小东也跟着我们一起跑。
今天我非常开心，永远忘不了。以后我要常来这片草地上放风筝。
放风筝作文8
一个阳光明媚的周未，我和姑姑还有弟弟一起在碧绿的草坪上放风箏。我们放的风筝是愤怒的小鸟。它全身火红，只有腹部是白色的.，一双炯炯有神的火眼金睛，非常可爱。
我和弟弟在草坪地上放风筝。我拿着线轴，弟弟拿着风筝，我说了一声“放”弟弟就把风筝放了。风筝摇摇晃晃随风飞起来，我飞快地奔跑着。当风筝飞到有些高度后，我注视着风筝，心里盼着：我的风筝一定会飞得很高呀。可是我那不争气的风筝没一会儿功夫就掉下来了。我看着别人的风筝飞得那么高，我羡慕得不得了。可我的风筝就是不会飞，后来通过询问我才知道刚才放的方法不对。
通过上一次的经验我懂了为什么会失败，这一次我知道了方法，觉得风筝一定会飞得很高。还是像刚才那样，风筝飞起一点。我注视着风筝，风筝渐渐高过树梢。我开心得手舞足蹈，可是忽然刮起一阵大风，风筝被挂在了高高的树上。
我和弟弟到了一个没有树的地方放起了风筝。风筝越飞越高，直到和其它风筝差不多的高度。我看着风第开心到极点。
天上的风筝把天空妆扮得五彩缤纷，像是给春日的天空穿上了五颜六色的外衣。
放风筝作文9
周六的一天，只要我早早完成了家庭作业，妈妈说要带我去广场放风筝，我开心的直接蹦起来。
下午做完作业，我和妈妈来到了广场上，妈妈把风筝拿出来放在地上，我拿着风筝，妈妈抓着绳子，我们不停地奔跑着。渐渐的风起来了，风筝也慢慢地飞起来了，妈妈赶紧拉紧绳子，拽了几下，在慢慢的放开绳子，我抬头看，风筝正慢慢飞向很高的'地方，我也想玩。于是我从妈妈手中接过绳子，学着妈妈的样子一点一点的放松绳子，看着风筝在我的手中慢慢的飞了起来，我心里充满了自豪。
就这样，我跟妈妈轮流交换的放了好久，知道天渐渐的黑了，我们才慢慢的把风筝收回来。尽管我很没有放够，但我不得不继续收着风筝线，看着风筝一点一点的从天上飘下来，我的心情也跟着低落了，下次我一定要早早的过来，这样我就可以放一天了。
晚上回到家，我把放风筝这件事写进了我的自己，警醒我自己，下次一定要早一点过去。
放风筝作文10
风筝是人人皆知的一种玩具。星期五那天，上午的第四节课是语文课，那天阳光明媚、天气明朗，风比较大，所以老师带我们去运动场放风筝。我们去老师的办公室去拿风筝，因为我买的风筝太高端了，所以需要自己缠线，我缠线缠了大半节课。的风筝很高端，但是缠线太浪费时间了。
我的风筝很大，是一条漂亮的金鱼。我急忙地跑到了运动场上，抬起头仰望天空，看见天上有许多不一样的风筝在翩翩起舞，有老鹰；有蝴蝶；还有笑脸……原来同学们早就开始放风筝了。我学着其他同学的动作，右手拿着风筝，左手拿着线柄，在运动场上飞快地奔跑，右手把风筝放开，风筝就飞起来了。我非常兴奋，一直飞奔着，可是雷荣涵的风筝却和我的`风筝“打”起来了，两个风筝一起从天上掉了下来。
我又从新将风筝放了起来。突然下课了，许多同学都去“抢水饭”了，不过还有一些同学在放风筝，我也就继续放我的“金鱼”了。我盯着我的“金鱼”，发现他旁边有一个和综合楼并列的风筝，那是周喜柔的风筝，我惊呆了，真不知道她是如何放那么高的。
星期五那天我真是高兴啊！放风筝真是太好玩了！
放风筝作文11
今天，天气晴朗，万里无云。我怀着开心又兴奋的心情和爸爸一起去放风筝。
我们拿着风筝，来到江滨公园，爸爸找了一块空旷的草地，这里的`风还有点大，吹过了我和爸爸的脸，感觉凉凉的，好舒服。开始放风筝了，爸爸先放了一小段线，风筝迎着风慢慢地升起。爸爸边跑边放线，风筝越飞越高，越变越小，像一只雄鹰在空中飞翔，还像一架小飞机在空中执行任务。我开心地对爸爸说：“风筝太神奇了。”爸爸说：“只要你喜欢，下次还带你去放风筝。”这时，一只真正的大雁飞在了风筝的旁边，它们并排快乐地飞翔着，我都认不出哪个是风筝，哪个是大雁了。
通过这次放风筝，让我明白了一个道理：放风筝不仅要有风力，还要掌握放风筝的技巧，这样风筝才能飞得更高。今天我度过了快乐的一天。
放风筝作文12
一天早上，天气晴朗，一朵朵棉花糖似的白云轻轻飘动，微风吹来，真是惬意极了！许大强、王天天和刘不行一起去五一广场放风筝。
刚到五一广场，他们就看到天上飘着许许多多的风筝，有细长的“蜈蚣”，展翅的“雄鹰”，可爱的“燕子”令他们眼花缭乱。然后，他们跑到五一广场的草坪上开始做热身操。做完了热身操，他们就开始放风筝了。
王天天是放风筝高手，他对徐大强说：“你拿住风筝，我说OK，你就把风筝往上抛。”徐大强点了点头。王天天瞅准了风向，就比了个OK的手势，许大强立马把风筝往天上扔。风筝徐徐上升，王天天立马放风筝线。不一会儿，他们的'风筝就追上飞得最高的燕子风筝啦！他们欣喜若狂。风筝越飞越高，都要追上飞机了。这时，一旁的路人也开始围观，想看看究竟是飞机飞得高，还是风筝飞得高。不过，等飞机飞得没影儿了，都还没出结果。
这时，刘不行跑到他俩身边，垂头丧气地说：“怎么才能把风筝放飞啊？我试了好多次都没成功。”王天天耐心地教他：“放风筝是讲究技巧的，你要努力往前跑。然后用力地把风筝一扔，赶紧抓住风筝线就可以飞了。”刘不行恍然大悟，照他说的那样使劲儿往前跑，然后把风筝扔了出去，再抓住风筝线，风筝果然飞起来了。他的心里乐开了花。
突然，远处有一个男孩叫着：“我的风筝飞起来了！”他的爸妈站在一边，笑着说：“我的儿子可真能干！”
放风筝作文13
今天，天气晴朗，阳光明媚，偶尔吹起一阵阵大风，是放风筝的大好时光。于是我拿起我的`“美少女”到广场去放风筝。
我来到广场上，哇！好热闹呀！许多风筝已经飞上了天空。有“老鹰”，有“飞机”，有“七星瓢虫”，有“燕子”，有“圣诞老人”，有“蜻蜓”…… 五彩缤纷，好看极了。我迫不及待地拿起我的“美少女”开始放起来，可是她一会儿垂直降落，一会儿又猛得升起，害得我一会儿捡风筝，一会儿解乱成一团的风筝线，面对我的“美少女”，心想：风筝啊风筝，你什么时候能像我一样轻盈呢？改减减肥了。我本想放弃，可念一想，只要我不断地努力，就一定能成功。我又重归信心，开始放风筝了。我一手持着风筝后面的中心条，将风筝举过头顶，并使风筝略向前倾，然后我用尽了吃奶的劲，猛地将风筝把风筝向上一扔，赶紧向前跑，风筝终于飞向了高空，飞向了宇宙，我的“美少女”风筝在天空中“大显身手”，随着风儿在空中翩翩起舞，向人们展示着她优美的舞姿。虽然累得我气喘吁吁，但是我还是快乐地向前跑着，跑着……这时，刮起了一阵大风，我的风筝越飞越高。我成功了！我欢呼起来！
放风筝给我添加了许多乐趣，也让我明白了一个道理：只要不断地努力，就一定能成功。
放风筝作文14
春天，是一个阳光明媚的季节，当然也是放风筝的好日子。看着邻居小朋友在放风筝，心里十分羡慕。
今天，我们一家带着美丽的大蜻蜓风筝，来到市民广场放风筝。放风筝的人可多啊！有大人、有孩子、还有老人。他们有的站在那里放风筝，偶尔动一下。有的边跑边放手中的线轴，一不小心，就摔了一下。还有的坐在那边的草地上，悠闲地放风筝。看到这里，我让爸爸在后面托好风筝，自己在前面一边跑，一边放线，让妈妈当指挥。我看该放了，就说：“放！”随着一声命令，爸爸往上空一抛，我连忙把线放长，乘着风迈开轻快的步伐。“大蜻蜓”越升越高、扶摇直上，不一会儿，就变成最高的一个风筝。别人不禁赞叹道：“小姑娘，你的风筝放得可真高啊！”我越想越得意，就像乘着风筝在天空中游览。啊！我看到了雄伟的天安门，蜿蜒起伏的'长城......一连串的幻想在我的脑中回荡。正在我得意洋洋时，忽然手里一松。原来别的风筝和我的捆在一起了，把线扯断了。我埋怨自己太得意，一时疏忽。后来想想：对呀，这样不是更好吗？风筝就不必被我牵着了。风筝，你飘吧，飘得越远越好。
傍晚，太阳下山了，我们依依不舍地离开了市民广场。
放风筝作文15
在阳光明媚的中午，小明约了小刚和小红一起在公园放风筝。天上的风筝可真多啊！有的'是鱼一样的风筝，有的是燕子一样的风筝，有的是蜈蚣一样的风筝……这么多风筝在天空中飞，看着让人眼花缭乱。
在不远处的地方，小明看见一对父母带着一个小孩在放风筝，看着风筝飞得这么高，他们开心地笑了起来，那笑声远远地传进了小明和小伙伴的耳朵里。于是，小明和他的小伙伴也开始放风筝。小明拿着线，小刚举着风筝站在他后面，他们慢慢地向前跑着。一阵风吹来，小明连忙回过头对小刚说：“放！快放手！”小刚把手一松，风筝就随着风摇摇晃晃地飞上了天。正当他们欢呼雀跃的时候，风筝突然开始往下落，小明急忙抖了抖手中的线，风筝又渐渐地升高了。小明又放了些线，一边慢慢地跑，一遍轻轻地拉，还不时回头看看风筝。风筝听话了许多，乖乖地“乘风破浪”，越飞越高。
小明和小伙伴们高兴得手舞足蹈，好像飞上天的不是风筝，而是他们自己。
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