一百条裙子作文
在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的一百条裙子作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一百条裙子作文 篇1
请不要捉弄别人——《一百条裙子》读后感
《一百条裙子》是一篇令人感动的故事。故事中的旺达·佩罗斯基不单单有着那奇怪的名字,还说自己的衣柜里有一百条裙子。这裙子全都是丝绸、天鹅绒的,而且是各式各样的。大家常因为这件事来捉弄她。
故事中的.捉弄大王应该属于马蒂埃和佩琪了。她们根本不了解旺达的感受,她们只知道捉弄旺达。旺达用她那包容的心忍啊忍啊,直到有一天,旺达终于忍受不了,转学了。她给全班留下了那一百条“裙子”。
捉弄别人真是不好。故事中的马蒂埃和佩琪老是捉弄旺达,这样让别人觉得非常委屈、难过,又让自己感觉有颗小石子飘浮在心中,难受得很。别人捉弄旺达,旺达总是忍着,最后转学了。我觉得旺达还有其他的办法来解决,她可以对马蒂埃和佩琪大声说:“我不喜欢你这样做!”在生活中,我们也会碰到一些跟旺达差不多的人。例如:学习很差的同学。我们不应该前俯后仰地不停取笑他、捉弄他。我们应该帮助他成为一名优秀的学生。平时,我们就应该友好地对待每一个人。
告诉你哦,我认为《一百条裙子》读一百遍也不会厌烦。那么,你认为呢?
一百条裙子作文 篇2
暑假里,爸爸在网上给我买了一本书,名字叫做:《一百条裙子》,这本书非常好看。
书里面主要写了一个叫旺达的女孩,她家里很穷,没有漂亮的裙子,班里所有的女生都喜欢捉弄她,直到有一天,旺达突然说她自己的家里面有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她,而且大家都会拿这件事来捉弄她,旺达都会默默的忍受着。有一天,旺达终于受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了那一百条各式各样的裙子。捉弄过她的那些女孩们发现原来旺达是那么爱她们,而且旺达也是一个非常聪明、可爱的女孩,于是她们决定写信向她道歉,并且去把旺达找回来。可是旺达再也不会回来了……
读后,我认为旺达是一个友善、自信的女孩。在被人嘲笑的时候,她没有哭泣;在同学们捉弄她的时候,她没有报复别人。最后,旺达受不了大家的嘲笑转学了,她给大家留下了一百条各式各样的裙子,可以看出旺达是一个多么宽容、善良的人。我相信旺达以后一定能成为一个成功的人。
我想在学校里,有时我也会像旺达一样,会被人嘲笑,但我不会气馁,我要做一个和旺达一样对待同学友好,对待自己要自信!要珍惜友谊,努力学习,真诚待人,学会宽容。
同时我想起了童话里的`那只丑小鸭。因为它丑,所以哥哥姐姐都会来欺负它,猎狗追赶它,连鸭妈妈也不喜欢它。但是丑小鸭没有自暴自弃,它坚信自己是一只美丽的白天鹅,经过努力,它最终成为了一只真正的白天鹅。
生活中的我们也要像旺达和丑小鸭一样,做友善、宽容、自信的人,只有这样,我们才能会有更美好的未来!
一百条裙子作文 篇3
我阅读的故事挺多的,《中国民间故事》、《格林童话》、《一百条裙子》等,其中最让我深有体会的是《一百条裙子》。
《一百条裙子》中讲的是旺达·佩特罗斯基总是穿着一条褪了色的蓝裙子,同班的女生总是嘲笑她的名字,嘲笑她穿着一条褪了色的'蓝裙子。有一天旺达·佩特罗斯基和同学们说:我家里有一百条各式各样漂亮的裙子。可是随之而来的却是同学们更多的嘲笑,同学们嘲笑她每天都是穿着同样的裙子,哪来的一百条裙子呢?面对同学们的嘲笑和讥讽,旺达总是沉默不语,默默忍受。
直到有一天,学校里举行绘画比赛,旺达画了一百条各式各样的裙子,色彩斑斓,非常漂亮。这次大家对旺达刮目相看,纷纷对旺达表示了赞美。但是在绘画比赛的颁奖仪式上,旺达没有来领奖。她转学了,同学们都感到很难过,难过以前对旺达的嘲笑和讥讽。
旺达把她画的那一百条色彩斑斓的裙子的画作为圣诞礼物送给了同学们,把绿色带红色花边的裙子的画送给了佩琪、把蓝裙子的画送给了玛蒂埃。同学们都为以前对旺达的嘲笑和讥讽感到难过和自责,她们发现即使他们以前对旺达那样的不友好,旺达还是那么的爱他们,那么珍惜她们的友谊。
通过这个故事我体会到:同学朋友之间一定要珍惜相互之间的友谊、要有感恩的心态,更要学会旺达这种豁达的心态,以及她对同学们的真诚!
一百条裙子作文 篇4
在生活中我们有事会珍惜一丝机会与幸福,但往往也会错过一些幸运、快乐……错过的都是那样的宝贵,但有可能可以找回,但有的却无法找回。当然我有时也会错过。马蒂埃与佩琪的错过是那样的严重,她们失去了童年中最珍贵的'友谊……
从前,有一个叫旺达。佩特罗斯基的小女孩,正是因为她的怪名字和旧裙子,所有女生都喜欢捉弄她。有一天,旺达。佩特罗突然声称她家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人相信,而且大家都会拿这件事去捉弄她,旺达一直默默地忍受着。直到有一天,旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了一百条“裙子”,捉弄过他的女生发现,旺达是多么的爱她们,而且旺达是一个非常聪明、可爱的孩子。于是,它她们决定给旺达写信向她道歉,并且去把她找回来,可是旺达再也不会回来了……
这本书中我最爱看当旺达的朋友得知旺达离开学校之后的情景。自从我看完这段故事之后,我才真正知道“错过”之后的下场。当马蒂埃、佩琪收到旺达离开学校最后的礼物时,他们的眼湿润了,以前被她们嘲笑的连头也抬不起的旺达,既然还送她们礼物,是多么不可思议的事,正因如此马蒂埃与佩琪放学后就朝旺达家飞奔过去,可找遍整个村庄也没有找的,此刻马蒂埃与佩琪才真正感受到友谊的珍贵,友谊的幸福!
在此,我希望大家好好珍惜身边的友谊,不要再向马蒂埃与佩琪一样失去另一个“旺达”而感到后悔!失去童年时代美好的友谊!
一百条裙子作文 篇5
今天我读了一本书叫《一百条裙子》。这是美国埃莉诺?埃斯特斯所写。埃莉诺?埃斯特斯是美国著名的儿童文学作家。她所写的《一百条裙子》荣获1944年纽伯瑞儿童文学奖银奖。
旺达——配特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩,因为家里非常贫穷,所以她只有一条裙子。正因为她的怪名字和她的`旧裙子所以班里的一些女同学嘲笑她。 欺负她,捉弄她。有一天,她对班上的女同学说自己有一百条裙子和六十双鞋。可旺达离开学校了,同学们都感到自己不对。
旺达她很坚强,是一个善良。有梦想的人,不管同学们怎么说她,她都没怨恨过同学。我平时和同学发生一些小矛盾就大吵特吵,生好几天的气,不理别人。我的愿望会时常变,在不同时候有不同的愿望。有时希望自己的画更好,有时希望得到喜欢的东西。没有旺达一样有一颗坚定的心,像她一样不斤斤计较身边的任何事,不因为别人的冷嘲热讽而怀恨在心。更要学习她那样对愿望坚持不懈的精神,我相信旺达永远都是我们学习的榜样!
一百条裙子作文 篇6
读着这本书,不由得回联想起很多很多的事情,有趣的童年,有趣的故事,身边的人和事.
小时侯也不知道从哪看到的一个故事,至今还刻在我的脑海里,那是一只小手帕引起的故事,同样是两个孩子,可她们有差不一样的命运,一个是穷人的女儿,一个是富人的女儿,她们是非常要好的朋友,有一次穷人的女孩看上了富人女孩的小手帕,多么漂亮的小手帕啊,她非常的喜欢,于是她就偷偷的拿走了,后来的日子,她非常的后悔,这是多么不道德的事啊,她在也不敢去找那个女孩子玩了,这件事给她留下很深的阴影,她又没有胆量说出来,于是她就把自己封闭了起来,她一直都在懊悔和愧疚中成长,孤独的生活着.可富人的小女孩呢,她可能都不知道这件事情,依然十分快乐的成长,当然她也得到了她本该拥有的一切.
旺达佩特罗斯基,她是一个特别的女孩,她用了独特的方式证明了自己的存在,一百条裙子的确很特别,很吃惊的数字,谁会有那么多裙子呢?旺达有,旺达多么希望自己也能象佩琪一样,穿上漂亮的裙子,得到大家的爱护,她把她的渴望和向往画成了一副副美丽的图象.在她落寞的时候,她没有抱怨,她用自己的智慧和特有的方式,跟人们留下了一百条裙子,这好比一面镜子,一下把她照亮了起来.
不一样的人生不一样的故事,不一样的表达方式,人生有太多的不一样,不管怎样的不一样,人们都不喜欢邋遢的'人,懒惰的人最终会被遗弃.
不一样的环境也会筑成不一样的人生,好比我的孩子,来到了城市,很好的礼貌用语,她们还不太习惯!她们拘素,不够大方,这都是受我们的影响,农村人说话不讲究方式,富有艺术感的话更讲不出来,我也一样渴望我的孩子,能有一个美好的未来,不要重复我们的人生.
一百条裙子作文 篇7
这本书主要讲:旺达是一个有点奇怪的波兰女孩,她每天都穿着一条洗的发白,晾的走了形的蓝裙子,她总是安静的坐在教室里最脏,最吵的角落里。也正是因为她的怪名字和就裙子,所有女生都喜欢作弄她,拿她开玩笑,仿佛她生来就是为了让大家取笑的,直到有一天,旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她,大家都拿这件事捉弄她,旺达默默地忍受着。有一天,旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了她那一百条“裙子”。那一百条与众不同、美丽至极的裙子,留在了所有同学的心里。她用这种独特的方式证明了自己的存在,她带走了不愉快的.记忆,把包容和原谅,友爱和希望留了下来。一个普通甚至卑微的小女孩,即使是被歧视、冷落、嘲笑着,大的心里仍旧留存着许多美好的愿望。
通过读这本书,我知道了每个人都要有一颗善良友爱的心,要学会关心爱护身边所有的人和物,不能歧视和嘲笑别人,要学会去爱。
一百条裙子作文 篇8
这本书出自于美国著名文学家艾莉诺·艾斯特斯之手,获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖。
这个故事介绍的是一位有着怪名字的女孩——旺达·佩特罗斯基,正是因为她有着奇怪的名字和一条一直穿着、洗得发白的蓝色旧裙子,其它女生都爱捉弄她,特别是班里的优等生佩琪和她的好朋友马蒂埃。旺达忍受了很久……
直到突然有一天,默默无闻的`旺达想融入其他女生的话题,便谎说自己的衣柜里摆满了一百条各式各样的裙子,而且是用丝绸和天鹅绒做成的,得到的却是越来越多的嘲笑,她转学了,转到了大城市里,但她给大家留下了那“一百条裙子”。
原来旺达是多么爱她们。佩琪和马蒂埃想要道歉,可这一切都已经来不及了,她们试图去旺达以前的老房子找她,但是旺达早就不住在这里了。
同学们都认为旺达是生气才走的,但是当他们正后悔时,学校里突然寄来了一封信,是旺达寄来的!同学们充满期待地拆开信封,里面装满了那一百幅画着那各式各样、适合各种场合穿的一百条裙子。
那一百条裙子深深地印在大家的脑海里,使所有人都为之震惊。旺达用这种方式证明了自己的存在,带走了不愉快的记忆,并把美好的记忆原封不动或者更多地还给了大家。一个普通甚至卑微的小女孩,即使被冷落歧视,但她心里依旧寄存着美好的愿望。
当你有纯洁善良的心,一视同仁的态度和宽容的胸怀时,才会找到自己那“一百条裙子”!
一百条裙子作文 篇9
读文斋作文宝典专稿。未经许可,不得转载《《一百条裙子》读后感》作文!
昨天,我看完了《一百条裙子》。这本书不仅内容精彩,还让我懂得了一些道理。
旺达是一位贫穷的女孩,她的座位被安排在教室的角落里,丝毫没有存在感。以佩琪和马蒂埃为首的同学总是因为她名字奇怪,性格又羞涩内向,还总是穿着同一条洗得发白的蓝裙子而嘲笑她,捉弄她。尤其是在她声称家里的衣柜里有一百条裙子之后,佩琪更是每次见面前都要重提这个话题来捉弄她,最终导致她搬家转学他乡。我想,佩琪内向非常想融入大家。可是她没想到的'是,同学们还是不断地嘲笑和奚落她。此刻,旺达应该很无助很伤心吧!
后来,在学校之前举行的设计绘画大赛中,旺达因设计一百条裙子而获得了第一名,可惜她已经搬家并且转学了。于是,佩琪和马蒂埃一起写了一封信给旺达,告诉她这个好消息。但她们很久都没有收到回信。终于,在圣诞节那天,旺达给大家回信了,并说要把那一百条裙子中的两条裙子送给佩琪和马蒂埃。我很感动,旺达并没有因为同学们的嘲笑而心怀怨,而是始终保持善良和大度的高尚品质。
在我们日常生活中,同学有贫穷也有富裕的,但我们不能因为自己有钱,生活条件好就看不起他人,嘲笑他人。也不必因为贫穷而感到自卑,我相信只要通过努力,也能拥有那些真正的漂亮的裙子!
一百条裙子作文 篇10
读书也是一种享受,因为书会带你畅游书的世界,让你得到很多识。
读书也是有苦有乐的,它的乐总是大于苦。一时的苦能换来一世的快乐,这是很值得的。所以,我们一定要读好书,享受它的快乐。
我读了《一百条裙子》这本书旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子,所以的女生都喜欢捉弄她。起因就是旺达说自己有一百条裙子,而大家都不相信旺达会有一百条裙子,因为旺达每天都穿那条淡蓝色裙子,从来没有穿过其他裙子。旺达经常被其他的女孩子欺负,但是她都是默默的忍受着。
当我读完这本书时,我觉得旺达是一个善良、坚强、可怜、勇敢的孩子。佩琦和玛蒂埃经常嘲笑她,由其是佩琦。但旺达并没有伤心。当同学欺负她的.时候,她也没有一颗报复的心。旺达家里很穷,谁都知道旺达根本买不起一百条各式各样的裙子,有一百条裙子的只是旺达的梦想。
从这本书我体会到了友谊的可贵。友谊是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情;也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人人都离不开友谊,一旦没有了友谊,生活就不会有悦耳的和音。所以每个人都要珍惜自己身边那份珍贵的友谊,因为,它会让你的生活更加绚丽多姿,缤纷美妙!
一百条裙子作文 篇11
每当我看见学校里那一件件漂亮的裙子时,就联想到去年夏天,我那条旧旧的蓝裙子和我“撒谎”的一百条裙子,我内心既羞愧又伤心。
那一天,我从波斯金山上下来,身上满是泥巴。忽然瞧到大家在讨论裙子,我想与她们融合在一个群体里,更想要成为她们中的一份子。
我心里想:一定要加入她们。不知不觉,我慢慢地围到了她们身边,但是没有人发现我的存在。周围的`人越聚越多,她们欣赏着、评论着塞西莉的新裙子。玛蒂埃也走了过来,她们围着塞西莉,我出于冲动,瞧见佩琪在身旁,我急忙碰了碰她的胳膊,小声告诉她:“我有一百条裙子。”佩琪没有听见。我呆了一下,又鼓起勇气告诉佩琪,并大声说了出来,佩琪一遍一遍重复着,并且一声比一声高。大家都被这“一百条裙子”所吸引,逐渐朝我这里走过来,一步、一步、近了、更近了,我内心突然焦虑了起来。
“一百条裙子?”她们问,一下子打断了我的思绪,“没人能有一百条裙子,就是佩琪也不可能有这么多。”
“但我就有。”我刚说完,上课铃就响了。
她们说:“好吧,那你一个人去找你的一百条裙子吧,再见,旺达。”
伴随着她们的尖叫,“一百条裙子”她们早已抛到了脑后,佩琪为了拿我找乐儿,从而博得她那些拥戴者的笑声。她又发明了“一百条裙子”的游戏,每天都问我一遍“旺达,可以给我们说说你的那一百条裙了吗?”
直到现在,我还忘不了这件事,是它让我懂得了“诚实”。假如我的脑海中又浮现出了这个画面,我一定会毫不犹豫删除这段记忆。
一百条裙子作文 篇12
那里面主人公旺达是一个既没有好听的名字也没有漂亮衣服的女孩子。她很穷,只有一条破旧的裙子,她很可怜,没有妈妈,衣服都是自己洗的。
同学们一直嘲笑她,连有一天他没来上学老师都没有注意她。可是有一天她说她有一百条漂亮的裙子,同学们谁都不相信,更多地嘲笑她,还因为这个捉弄她,但她总是那么执着地说自己有一百条裙子。后来,旺达转学了,她要离开她的'同学们时,送给她们的是画有一百条不同款式的裙子的画。同学们这才发现她是那么的聪明能干,又是那么深爱着他们。同学们决定要找回可爱的旺达,可是旺达真的离开了,但是他从没有怨恨过她那些同学们,而只是执着的坚持着她自己的梦想。旺达她是一个善良、坚强、有梦想的人。
再看看我,在平时,我动不动就和别人闹脾气。只要别人说的不合我的心意了,我就会和他们大吵大闹,甚至几天,几周都不理别人。而如果和我吵架的那个人不给我道歉的话,我就会轻易的和他绝交。并且我的愿望十分轻易的就会改变,如果我一看愿望遥不可及,我就会放弃它,所以,我一直没有目标。
我以后一定要学习旺达这种不记仇,不斤斤计较,坚持愿望的这种精神,相信在以后,我会把我的坏毛病一点一点的改过来!
一百条裙子作文 篇13
最近,我一直在读《一百条裙子》的故事。这个故事的主人翁旺达.佩特罗斯基是一个有着一个怪名子和有着丰富的想象力的女孩,她只有一条洗的发白的蓝裙子,她经常被玛蒂埃和佩琪欺负。
其实佩琪并不是那么残酷,她会保护小女孩不受大孩子的欺负,会为了一个小动物受欺负哭上个把钟头。玛蒂埃是佩琪的好朋友,她看到佩琪捉弄旺达的时候,她又不敢说佩琪,因为她只有佩琪这一个好朋友,她看到佩琪欺负别人的时候反而成了“帮凶”,因为她如果挑了佩琪的毛病,就怕佩琪嘲笑她。所以她才不敢说佩琪。玛蒂埃是一个缺乏勇气、害怕别人嘲笑的女生。
通过读《一百条裙子》,我知道了做人要有一颗宽厚的心,我觉得(如果要想)拥有一百条裙子(就)要有美丽的心灵和丰富的想象力、创造力。
如果我们身边再有像佩琪(那样)的人,那么我希望她也变成一个大方、大度、知错就改的好孩子。如果我们身边有像玛蒂埃(那样)的人,那么我希望她变成一个仗义执言、有正义感的乖孩子。如果我们身边有像旺达那样的'人,我希望她也变成一个像书中有着美丽的心灵和丰富的想象力、创造力的旺达。如果我们身边再有像老斯文森(那样)的人,那么我希望相信老斯文森杀人的那些人,能够知道那是个谣言,能理解他,能和他交上朋友。
一百条裙子作文 篇14
旺达。佩特罗斯基是个安静的女孩儿,经常穿一条洗的发白、晾走了形的蓝裙子,而且她还有一个奇怪的名字。因此,班上的其他女生都排斥她、孤立她,无视她的存在。她只能坐在十三班最脏、最乱的角落里。
可是谁又能一直忍受其他人的漠视呢?在一个晴朗的九月,旺达禁不住走近了那群女孩儿,骄傲地对她们说:“我有一百条裙子!”女孩们禁不住哈哈大笑起来,谁都以为这只是一个愚蠢而可笑的谎言。更可怕的是,女孩们开始不停地拿这来取笑她,旺达总是默默的忍受着。
直到有一天,旺达离开了这个学校,离开了十三班,离开了那个肮脏的角落。但是她在临走前,留给了十三班一百条裙子——一百幅画着精美衣裙的图画。女孩子们终于意识到了自己犯下的错误,她们决定把旺达找回来,并向她道歉。虽然旺达再也不回来了,但她还是回信原谅了她们。
是的,那一百条与众不同、美丽至极的裙子被旺达留在了所有同学的'内心深处。旺达面对同学们的嘲笑,没有自怨自艾、萎靡不振,而是隐忍的坚持自己的梦想,用手中的画笔和对朋友的爱与包容,描绘出了她的愿望——一百条裙子。旺达带走了别人对她的伤害,留下了真挚的友爱,收获了真诚的友情。
海纳百川,有容乃大。人生应该学会宽容,因为宽容带来爱;生活应该充满爱,因为有爱才有包容。
壁立千仞,无欲则刚。生活中我们也许会遇到更多的嘲笑,不要自暴自弃,更不能因为受伤而去伤害。应该像旺达一样,选择隐忍。只是这种隐忍不是消沉的被动接受,而是通过奋发和坚持,使自己变得强大,从而实现自己的梦想。
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