我的同桌作文

时间：2023-10-30 16:45:45 好文我要投稿

我的同桌作文大全[15篇]

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我的同桌作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的同桌作文大全[15篇]

我的同桌作文1

　　我的同桌是个高大的男生，不得不承认，他并不是个受欢迎的人。当初周老师宣布我和他同桌的时候，几乎所有人都向我投来同情的目光。我瞪大了眼睛，为此感到惊讶和郁闷，而周老师只是说：“委屈你了，尽管修理他！”

　　两周前的周五，音乐课下课，仅仅是从音乐教室到教室这段短短的距离，他居然都能把自己的脚弄骨折了——这点我很佩服。后来听说，他似乎是因为觉得好玩去跨栏。高年级上体育课，在直行跑道上摆了一排栏杆，人家是要做好热身运动后才能跨栏的。他可好，只是路过，就随脚去跨栏。第一个跨过了，于是又去跨第二个，没有跨过，这时候脚踝好像就扭伤了，如果这时候适可而止，那么也不至于骨折，可他偏偏又去跨第三个……于是，骨折了。上周一整周都没有来上学，这周来的时候，脚上已经打上了石膏，在小组之间的走道上放了把椅子，他坐在座位上，把受伤的脚横斜出去放在那走道的椅子上，看起来颇有点蛮横不讲理的.味道。

　　对于他骨折这件事，我并不同情，因为我认为他是自作自受。但是在他不在的这一周里，我也的确有些不习惯。往常，发数学作业的时候，总是让他帮我发一叠，他也总是毫无怨言。我也一直对此心安理得，甚至连句谢谢都没有。而在这周里，习惯性的想让他帮我发作业，却猛然发现他不在。想找别人帮忙，可大家都多一事不如少一事：“我为什么要帮你发？”失落的同时，也突然想到：“他为什么要帮我发呢？”又想到之前自己的无礼，就感到有些内疚。不管他有这样或那样的缺点，至少他是个善良的乐于助人的人啊。

　　即便他骨折了，可是似乎对他也没有太大的影响。性子依旧大大咧咧，上课也依旧常不听讲。不过他不听归不听，至少不会来吵我。所以我一般也不大去管他，就当身边没有这个人。有时候，他也会一边抄笔记一边喊：“老师你慢点！”但更多时候，他是不听课的。

　　有一次，我发现他趴在桌子上睡着了，就拍了他一下。他吓得立即坐起来，瞪大了眼睛环顾四周，最后定在我身上，才如释重负地松了一口气：“吓死我了，还以为是老师！”他那滑稽的神情令我忍俊不禁。从此，每当我发现他在睡觉，我都会选择用敲桌子或拍他的方式来提醒他。看着他惊恐的样子，我总是和周围的人笑成一团——这样也许不太道德，可不得不承认，这实在是令人“百玩不厌”。

　　有时候，他也会把一些闲书放在抽屉里，或者把课本竖起来挡在外面。这种情况下，只需要我的一个眼神，他就会乖乖地把书收起来——然后再趁我不注意再拿出来。同样，在英语小测的时候，他也会把英语书藏在抽屉里，我总是把书一把抽出来，放在我这儿保管。这就导致了他那本用他歪歪扭扭的字体写着的“英雄笔记本”上，大部分都是零分。

　　已经是第二次和他同桌了。渐渐地，跟他成为同桌这件事，似乎已经不令我反感了。

我的同桌作文2

　　高高的个子，圆圆的脸蛋上有一双又大又明亮的的眼晴，小小的.嘴巴；牙齿上镶着钢丝，咋一看挺吓人的，你可不要怕呀！那是牙齿太调皮惩罚它的。你知道他是谁吗？他是我的同桌，孙道明。

　　他很活泼也很可爱，也很能会做人，知错必改。记得有一次，他没带橡皮，就跟我借，我借给了他；他拿起就擦，擦过了就扔了给我，我就说：“你这人怎这样，礼貌的行么？”从那以后，我不管借他什么，他总要说声谢谢。

　　孙道明——既是我的同桌，又是我的好朋友，这下你可认识了吧！

我的同桌作文3

　　她个子高高的，瘦瘦的，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，微微上翘的小嘴巴，总是笑呵呵的.，好象什么烦恼都没有，这就是我的同桌——张艺超。

　　她爱学习，上课认真听讲，课上从不说悄悄话和搞小动作；她爱劳动，讲卫生，每次值日她都第一到，她的桌椅下面总是干干净净的；她爱帮助同学，助人为乐，有一次，我的钢笔没水了，她就主动的把她的备用钢笔借给我。还有一次，我有道难题不会就问她，她耐心的给我讲解完，还给我出了几道同样的题让我练习，直到我彻底会了为止。她的热心感染着我们每一位同学，这就是我的同桌，我学习的榜样。

我的同桌作文4

　　学霸，一个光彩熠熠，堂而皇之的称谓;一个令人生畏，受人尊敬的称谓。他可以是在考场上过五关，斩六将的关羽;也可以是学习上足智多谋，运筹帷幄的诸葛亮;当然，他也可以是鹤立鸡群的佼佼者，也可以是万里挑一的东方不败。很多时候，他是别人眼中的偶像，他是别人奋力追赶的旗标，可以这样说，作为一个学霸很难，但真正成为一个学霸很多事情也就不再难了。很荣幸，一个学霸正与我为同桌，不过，这个学霸只是有点与众不同罢了

　　镜头一——课堂上：同桌学霸，上课不怕，小差飞机，不足以挂。学霸身份的同桌，从来不屑于地球人这种课堂。不过，还是得给老师一点面子的啦，休息一下——睡觉;活动一下——跟周围同学讲几句话，有时雅兴来了，装模作样地扫一下书，谁叫这些知识他都懂得那么快，谁叫他那么的聪明?

　　镜头二——下课后：学霸嘛，总是比平常人多出一个大脑——聪明些。下课后的初一三班，同学们都在拼命读书，与课桌融为一体，苦心钻研。而学霸，从来都遵循着一个千古不败的古训——劳逸结合。回想起自己课堂上是那么的辛苦，是该好好慰劳一下自己了，于是，他的课余生活总是那么快乐——要么刷几包零食优哉游哉的吃，忘乎所以的吃，要么就是痛痛快快的玩，肆无忌惮的玩。即使期末来临，也从不改变自己的战术，他坚信，唯有让自己身体与心灵放松，自己的灵魂才能得到净升，自己才能稳坐学霸之位。不然，你以为学霸是平常人能当的啊，那是得思维有相当的高度，有与众不同的学习方法才能当的啊。

　　镜头三——考试中：考场，不过就是学霸的娱乐场所。考试的九十分钟，普通人都在冥思苦想，奋笔疾书中度过，完了之后，还要找几个哥们儿一起对对答案，分享考试感受，有时在对答案时，发现了自己的错误，顿时捶胸顿足，哭得死去活来。可以这么说，考试，让普通人都吃足了苦头。但是，偏偏学霸不这么想。对于他们来说，考试是什么?是衬托他们高智商的武器，是发泄他们情感的工具，那一张张看似坚不可摧的试卷，对于他们来说，不过是将来兵挡，水来火掩罢了。但我的同桌，从来只走自己的范儿，考试九十分钟，很少动笔，达到不写即是写，写即是不写的`考试最高境界。考试算个球?人间正道是睡觉。分数下来了，一张张三、四十分的试卷猜不透他的心思，只顾一个劲儿往他手里钻。他的眼神又多了几丝惆怅，空气仿佛在这一瞬间凝固了，我们等待着他的咆哮然而，不料，几十秒钟后，他居然笑了，笑得那么嘹亮，笑得没有一丝凄凉。难怪，旷世奇才的所作所为，作为凡夫俗子的我，又怎能猜透?

　　我真想大声宣布：我的同桌是一个与众不同的学霸!

我的同桌作文5

　　我的同桌叫张旭，是一个助人为乐的人，有一天我在学校打扫环境区，我一不小心被小树上的刺扎了一下，十分的痛，张旭看见了，说：“你别捡了，小心你的'手扎一下的”好的，那我就帮你拿箱子吧，张旭就说行。

　　有一天，我一不小心把语文书和铅笔掉在了地上，我低头想捡，可是我那找不着，张旭说：“我帮你拿吧。”“谢谢你”“不用谢”，张旭真诚的说。

　　还有一次我在认真的画画，张旭想让我给他借一根铅笔，可是我气呼呼的说：“我不给你借。”张旭只好没办法有管别人借，过了一会我的橡皮找不到了，别人都不给我接，我只好红着脸对张旭说：“你可以给我借一下橡皮吗？”张旭微微笑着说：“可以”我脸红的笑了。

　　我觉得他助人为乐的精神值得我学习。

我的同桌作文6

　　他整天不钻研书本，一心只想着玩闹。下课铃声一响，他就拿着手中早已准备好的玩具，不管三七二十一就和他的狐朋狗友嬉戏。如果有作业他也置之不理，玩累后才拿着别人的.作业抄一下了事。要是不给，他就抢夺或者要挟你。

　　如果这招不灵，他就缠着你，装作可怜兮兮的样子求你，讨好你。任何人也抵抗不过他的折磨，都会妥协投降，都会心慈手软地放他一马。长此以往，他变本加厉，在同学们面前更肆无忌惮。唉，跟他同桌、同班倒霉透了。

我的同桌作文7

　　我有一个非常乐于助人的同桌。她那小桥似的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛。高高的鼻子下长着一张爱说话的小嘴巴。她的头发乌黑乌黑的，她还有一个聪明的脑袋。她的名字叫黄依琳。

　　有一天早上，我起得太迟了，就匆匆忙忙地背着书包来到了学校。来到了学校的班级里。我们班的语文老师胡赛多来了，胡老师手晨拿着一本语文书和两支水笔。我看到了这两样东西就想到：“我的铅笔盒和语文书好像没带一样。”于是，我马上开始搜我的书包。过了一会儿，我搜遍了整个书包果然没带铅笔盒和我的语文书。上课了，我开始是紧张了。我心里想：如果被老师发现了那就完蛋了。我的同桌黄依琳看我那紧张的`样子就说：“你没带语文书和铅笔盒我借你吧！”我听了连忙说了声：“谢谢！”

　　这就是我的同桌，乐于助人的同桌同学。

我的同桌作文8

　　王浩是我们班学习成绩最好的一位男同学，他长着一个很大、很聪明的脑袋。他有一双灵活的手，能创造出“奇迹”人了收还是一位优秀的'班长，各方面都不错。上课时，他专心志致，认真听讲，老师提出问题，他不仅热爱思考，而且回答问题的正确率也高。回家喜欢读书，热爱思考，无论遇到什么问题，都坚持去找到答案。读了一遍又一遍。有句俗话说：读书破万卷，下笔如有神。读书百遍，其意自现。”他就是这么做的。在艺术节中，他还得了奖，他整整用了几天时间，才完成了他希望的作品。我们看了都说：“做得好，做得漂亮，做得好看……”

　　他从学前班开始就是一位班长，随着他成绩越来越好，他这班长就越来越优秀。学校都知道他几年级几班，将来，我一定要赶上他！超过他！！

我的同桌作文9

　　从第一次坐在教室里的那一刻到现在，我有过许多同桌。现在提起他们，有的我已经淡忘了。所以，对于那些如烟的往事，我已不想再回首，只想珍惜眼前的拥有。

　　我现在的同桌，可以说是我很早就想认识的人。初二时，我就隐隐约约听说过她的名字，但在耳边听到的都是她的种种缺点，可我依然坚守着那份执著，期待认识她——这个我从未见过面的“特殊女孩”。

　　我满怀期待，走上了初三的教学楼，分到这个班时，第一个映入我眼帘的就是她，那个我最熟悉的陌生人。

　　我从来没有奢望过，更不敢想象将来我会有更进一步地认识她的一天。但现实让我不得不相信奇迹，她竟然成了全班离我最近的人!这也许就是所谓的“缘分”吧。

　　我和她坐同桌的前几天，我不敢主动与她搭讪，只是偶尔问她一两道题，她也总是以冷漠对待我，可我还是刻意地去观察她。或许，我想证明自己曾经听到的传言只是一朵朵缥缈的云。过去，他们都说她很“另类”，甚至有人用“疯子”作为她的代名词。有人说，她走到哪里都会成为焦点。其实，只是因为她的性格与众不同，至少，我是这么认为的。

　　我们有共同语言是在那年深秋时开始的。

　　那时，我们的手都被冻伤了，她就熟练地为别人上药，有时，她会偶尔问问我需不需要，我只是淡淡地“哦”一声，随后，她就会慢慢地为我的手上药。她做事很细心，很认真，我怎么都看不出在她身上体现出的“疯”。

　　从上药的那一刻起，我们便开始了交谈。我发现我们有很多相同点：都喜欢用沙哑的声音模仿那些伤感的歌声;都喜欢席慕蓉的诗;都喜欢在一起八卦地谈论某人……我们都一样，一样地用一颗纯真的心走过花季的浪漫，雨季的张狂。她偶尔会向我说起她的从前，但只是轻描淡写，让我感觉似懂非懂，我也没有再继续问下去。确实她的过去令人伤神，可我却想不出怎么去安慰她，所以，总觉得自己在敷衍她。

　　和她坐同桌有一段时间了，我仿佛重新认识了她，那些过去的流言在她身上没有丝毫的体现。她说：“每个人的'背后都有故事，而唯一的办法就是掩饰!”她还说，她曾经有一段时间的确变得令人难以接受。那是因为她在用外表来掩饰心灵深处的伤痛。我终于明白，原来，一个外表看起来无忧无虑的人，也会有脆弱的一面。

　　往后，闲暇之余，我总是倾听她诉说着她童话般的故事。

　　我一直认为，她是上帝派来的天使。她有着“海纳百川”的包容，对于我的幼稚想法，她总是微笑。我学习上碰到的难题，她会反复地给我讲解，直到我彻底理解。她说过：“朋友相处，最重要的是心与心的默契，是互相了解彼此的心，互相信任。”

　　我听了她的话，感触甚深，我渐渐感觉到了她身上的“人情味”。

　　教室外面依然不时地有关于她的传言飘过，而我的心却如此平静。或许，她的话提醒了我，让我决定和她一直手牵着手走下去。

我的同桌作文10

　　又一个雷雨季节。

　　天空灰蒙蒙的，风呼啸而过。草在用双脚颤抖。叔叔弓着背，想对着风说些什么，但他很害怕。天空中乌云密布。天空在向地面抱怨。云在哭泣...

　　这时，我不禁想起了记忆中的“蒙面人”和面具下的软弱。

　　他很高，黑色的脸上有一双玻璃眼睛，他的绿色头发特别有趣。他的脖子上有一道伤疤。我问他这个伤疤是怎么来的。他只说这是他小时候手术留下的，其他什么也没说。然后他问是否痛，他看着我，然后开始留下来。当我看到他这个样子时，我忍不住笑了，但是笑过后我就变得迟钝了，他的脖子上有一个很大的伤疤，没有任何遮盖就暴露在他的脖子上。他一定收到了很多公众意见，对吗？我的膝盖上也有三四处伤疤，但都可以用裤腿盖住，而他只能...想到这里我心里酸酸的，甜甜的，突然觉得他很坚强。

　　下课后，他像一个山里的野孩子，到处乱跑。他先把教室转过来，然后小偷和其他“野孩子”一起在山上狂奔。但是过了一会儿，他和他隔壁班的同学聊天，还和一只麻雀吵架。每次我看到他疯狂的奔跑，我都在心里暗暗嘲笑他:如果下课后我没有几块皮，我会不会心痒？

　　出去锻炼前的.空闲时间是丰富而自由的。当铃声响起，老师走出教室时，我们肯定会立刻激动起来。那时，我们总觉得血液会流动得更顺畅。这时，他和其他“野孩子”开始在教室前面的走廊上狂奔。

　　老实说，他像一个三岁的孩子一样天真和聪明。他的脸上总是挂着甜蜜的微笑，嘴角还挂着一个大大的“咯咯”的微笑。

　　有一次，我觉得我的背被什么东西刺伤了，于是转过头去看。我看见几个男孩被一个人包围了。我定睛一看，是他！我急忙去找老师，但我听到他坚持不找老师。被动的我不知道该怎么办，眼睁睁的看着他和那几个男生拳打脚踢，一拳一脚都引来了我们几个围观者阵阵激动的心跳。我起身再次去找老师，但他被一个男孩撞倒椅子的震惊震惊了。他靠在墙角，默默地擦去眼泪。我试图安慰他，但他喊道。其他人则不屑一顾，无所事事；一些人因为恐吓而离开；看热闹和指指点点并不算太大。他像一只邪恶的狼一样盯着我。我躲开他的眼睛，拿起他刚刚掉在地上的文具，放在他的书桌上。可他又一次“哗啦”向地上挥了挥手。我看着他，他对我咧嘴一笑。此刻，他戴的面具已经完全破了。我在他坚强的面具下看到的是他的弱点，这使他变得极其贫穷。我想，他一定很沮丧，因为我可怜他，深深地打击了他的自尊心！

　　我和这个戴着面具的同桌已经分开7周了。如果他被欺负了，他可能会再次发疯，保持他的自尊并表现出他最强的一面。

　　我的同桌带着面具，我真诚地希望你能放开自己，摘下面具。这并不表明你很强，而只是表明你很弱，做你自己，做你自己。当你难过的时候不要流泪，要说你很开心。

我的同桌作文11

　　上次月考后，大家的总体精神都不是很好，直到老师发成绩单的那天。“同学们，这节课我们先把上次月考的成绩单发了，”班主任张媛媛在同学们的一片哀嚎之下宣布了一件可以让全班同学们瞬间从笑脸变成哭脸的事情。“首先，本次考试的成绩还是不错的，不过就是个别同学的成绩不是特别的理想的，首先本次考试的第一名是：刘欣悦98分，第二名萧馨心97。5分有点可惜啊没有考到第一名，第三名……”张媛媛宣布完成绩后又想起了什么事“哦，对了今天，我们来重新排一下座位，现在请同学们到教室外的走廊上面按照高矮顺序排好。”走廊上大家都安安静静的`排队，毕竟是高年级的哥哥姐姐还是没有那么多的话。萧馨心的身高还是可以的很快就从第五排变到了第七排但当她和萧芊芊比身高的时候，她吃了一惊萧芊芊的身高竟然比她这个姐姐活脱脱的高了一点点，竟然也都超过了夏欣欣和杜妍紫成功的逃到了第九排，天哪我妹妹都比我高，我的颜面何存啊！萧馨心暗自想到

　　当萧馨心再次回到教室的的时候，发现自己的同桌变成了那个名叫张天瑞的冷漠的家伙，不过看在他是新同学的份上，她还是和他打了一个招呼：“你好，我叫萧馨心。”不过，那家伙好像满不在乎的样子冷淡的说了声“哦”便又继续去看他手里的那本书了，虽然萧馨心在家里的话不多，但只要一出了家门就是一活脱脱的话包子，萧馨心不甘心的有问了一句：“你在看什么书啊？”谁知道那货直接把书合上然后随意的扔在萧馨心的面前，又潇洒的走了出去，只留下了在座位上犯着花痴的女同学们，萧馨心和夏欣欣她们走到那些女生面前：“用不着吧，那家伙有那么帅么？”谁知道，一直在后面沉默着的杜妍紫接了一句：“但是他真的蛮帅的哦！”唉，不怕神一样的对手，就怕对手是帅哥，更怕有个花痴的队友！“你你你……”萧馨心一时语塞了，不知道说些什么好，萧芊芊见萧馨心都想跟杜妍紫打起来了就急忙上来打圆场：“好啦，你们都不是一年级的小朋友啦没事还打什么架啊！”萧馨心一脸无奈的回到了自己的座位上。

　　下一节课是园艺课，大家都要到学校的园艺房去种植植物或者是水果，就连蔬菜也可以！大家都排好队伍依次到工具间领取工具，眼看着就要到萧馨心了，突然有一个家伙从萧馨心和前面一个女生身边挤了进去差点没把萧馨心摔在地上，萧馨心好不容易站定后拍了拍前面那个家伙：“喂，你懂不懂先来后到啊？”但当前面的人回过头来时，她差点没晕过去——前面的人竟然是张天瑞！萧馨心在心里很不高兴的想：怎么到哪里都可以遇到张天瑞这家伙啊？谁知道张天瑞满不在乎的回答了萧馨心一句：“不懂！”说完他又潇洒的拿好工具到自己的土地上挖起来，萧馨心也拿着种子和工具考试挖起来。这时候，张媛媛走过来拍了拍手：“同学们，我们的班级果树上的果实成熟了，我们现在要赶过去把新鲜的果实采摘下来！”大家便连忙动身，但只有张天瑞仍在慢悠悠的种着自己的土地。

　　萧馨心心里很不舒服：这家伙有什么身世背景呢，竟然敢这么傲慢？

我的同桌作文12

　　进到初三了，生活越来越焦虑不安而简单，原以为我的生活便会一直这般枯燥乏味，最少是在学校；原以为我不再会有着欢笑声，最少是在学校；原以为我心将渐渐地的发麻，最少是在学校可一切的原以为都被她们摆脱了，我的同桌们，是她们，让我发现了初三的日子竟还可以这般的幸福，仅仅我未曾留意。

　　前桌的他涛，高个儿，有点儿胖呼呼的觉得，目光里透着一份浅浅的抑郁，或是一份固执，一份对凡俗的不屑，内心深处到底有多少坚强不屈的力量支撑点这他？我常思索着。他的智力不可否认，他有那麼一点点自豪，他说道它是该有的，在学习方面，说真话，我挺依靠他的，有什么问题不明白我能马上问起，虽然有时候他会作出那类不屑乃至瞧不起我的目光，但我明白，那就是友好的玩笑话，确实，我很谢谢他，在初三这般繁忙关键的時刻，他还能够倾囊相助。

　　后桌的他超，我的徒弟，事实上也不知道这类称呼咋来的，很有可能喊着喊着就朗朗上口了吧，他考试分数一般，身高一般，长相一般，可天生我材必有用，平平常常的他有着一股神秘的能量，爆发在强烈的.运动健身比赛中，三千米慢跑时，那股能量化作了一双翅膀，带他奔向获得成功的之岸；乒乓球桌前，小小的球又任他的手随便展现。这足能够证实，每一个人全是有使用价值的，仅仅主要表现在不一样的层面。

　　左桌的他旭，一个白白的瘦瘦的男孩儿，很风趣，很仔细，总在我刚外露那麼一丝不容易发觉的忧愁时逗我开心，也就是说：姐，你又不守信用了，说好了要开开心心的！（由于他年龄小，因此喊我姐）实际上，他也挺可伶的，我不会开心把他当出气筒，他清静地让我将气撒完，每一次我还拾起微笑。而有时候他挨了教师的批或碰到不开心的过后，仅仅自我调侃地摆摆手，或难堪得脸一阵白一阵红。

　　右桌的他尚，帮我的第一印象便是冷酷无情，用学生们或某老师的话说一双眼睛就可以将你杀掉，可是和他做同桌至今，发觉，实际上他的人蛮好的，他很重情义，不过是判逆心理状态很重。他不喜欢笑，有一次，我询问他缘故，他说道：开心与不开心仅仅一种心态，开心就爽快地笑一场，不开心就果断宣泄一下一番话要我感悟到另一种生活心态，虽然我已经习惯掩藏，但我还是赏析他那类个性化。

　　身旁拥有她们，我不再感觉自身是一个人在孤军奋战，应对生活，多了一份胆量，少了一份软弱。她们就似火，溫暖了我本来冷淡的心，她们就似光，点亮我内心深处的每一寸黑喑，她们就似风轻轻吹走我心中不悦的记忆力，她们就似雨，重润我匮乏的感情，我觉得，她们便是造物主派出来的天使吧，带我杜绝孤独，翱翔人间天堂。

　　流年如歌，在短暂的生命中，相遇的并不一定会相遇，相遇的并不一定会相识，谢谢大家我的同桌们，在那样一个驿动的年纪，在那样一段拼搏的日子里，让我的回忆填满打动，让我的青春靓丽而精彩纷呈！

我的同桌作文13

　　老师经常提醒我们女生，要好好学数学，因为对于数学开说，女生与男生比较，相对处于弱势；语文与英语，女生处于优势，男生相对弱势。

　　当老师安排他坐在我旁边时，每当我遇到数学难题都会问他怎么做。不久我就发现，几乎任何一道难题，到了他的手里就变得非常简单，他常常只需花上几分钟便解决了。我却要在同样的题上多花几倍的时间，真是相形见绌。

　　我这才觉得老师的话有一定的道理，便开始默默地观察他，我要看看他到底是怎样学数学的。

　　到了初二，几何证明题随着课程的深人，变得越来越难、越来越繁，通常证出一道题要写满一张纸。我一向用常规方法证明这些题，而且不时地看后面的答案。虽然我也把题目证明出来了，但每每弄得焦头烂额，证完一道题便大松一口气。

　　我的同桌却与我不一样。当他发现常规方法极其繁琐的时候，便试图采用简捷的办法。他在图上做好标记，笔尖在纸上点点画画，几分钟后，他便能毫不犹豫地在作业本上奋笔疾书，而且很少有修正带的痕迹。当他完整地做完一道题时，才翻开答案略略扫视一下，尔后微微一笑，继续做下一道题。

　　我曾拿着他的`几何本和答案相比较，竟然发现没有几道题的证法是相同的，他的解法总是比答案更简便、更易懂！

　　之前我对同桌的解题能力已经有星星点点的敬意，此时看着他的答案，敬意立即大增起来。我开始觉得他是个数学“天才”了。私下里不住打听他在小学的逸闻逸事，才知道，原来他在小学时数学成绩已是名列前茅了，听说他在一个专门培育奥林匹克人才的学校参加培训，在班里名列前茅，那是何等不易啊！我对他产生了空前的敬意。

　　记得有一次，一道极其复杂的应用题，数据多得令我头脑一-片混乱。老师让同学先自己做。我认为自己肯定做不出来，很快就打了退堂鼓，装着在草稿纸上演算，不时向同桌那儿瞥上一眼。

　　开始，他咬着笔杆，眉头紧锁，似乎也不太会做，我正暗自庆幸自己和他比起来也不是很差劲，但见他在短暂的思索后很快列了一张表格。表格清楚地体现出所有数据间的关系。我竭力捕捉、用心推敲这张表的用途，而终无所得，便有些不以为然。直到他拿起笔，列了一个复杂的方程组并解出答案的时候，我才发觉我与他的距离相差真的很遥远。

　　他把答案誊好后，在答案纸上潇洒地用笔一点，拿出手帕擦了擦额上渗出的汗珠儿。蓦地，他转过头来问我：“你的答案是多少？”我很羞愧，连忙把那张草稿纸藏在手臂底下，支吾着说：“好像跟你是一样的。”他很兴奋地说：“看来我做对了！”他做题时是那样的忘我，以至于觉察不到我的窘态。

　　他现在仍和我坐同桌，我们几乎无话不谈，经常性地讨论，甚至为一个题目争吵起来，当然是以微笑结束的争吵。我似乎觉得他就是数学，数学就是他。他对数学那么执著，数学对他又是那样的垂青！我何时才能同他一样，与数学亲密无间呢？

我的同桌作文14

　　每个人都有自己的同桌，我也不例外。我的同桌叫王怡媛，今年十岁。她长着一对浓眉大眼，眼睛一眨一眨的，可漂亮了！她是个爱发火的人，如果你不信，就让我来给你讲讲吧。

　　记得有一次，老师让写作业，我写着写着，不小心碰着了她，结果使她写错了字，我一看情况不妙，赶紧说：“对不起！对不起！我不是故意的。”可是，她眉头一皱，凶巴巴地说：“你看你，怎么这么不小心啊！这下好了，你看。”我听了，心想：不就一个字吗，至于吗？就为这事，她一天不理我。

　　不过，他也有优点，那就是爱看书。有一次，我正在背课文，突然看见她背着一个书包，拿着一本书慢吞吞地走进教室。仔细一看，原来她在看书哩！不好，要撞上了。我大喊一声：“停——”她才缓过神来，冲我笑了笑，又把书盖在脸上看了起来。直到打预备铃，她还在那津津有味地看。哎，没办法，谁让她那么喜欢看书呢！

　　这就是我的同桌，一个既爱发火又爱看书的'同桌。

我的同桌作文15

　　自读书以来，我有过许许多多的可爱的同桌，但让我记忆深刻的是5年级时的可爱的同桌。我的可爱的同桌作文600字

　　那年，由于爸爸要换一个地方做工，我也跟着转学了，记得刚去学校的那天，阳光明媚，几只小鸟唱着属于它们的歌，小草也在伴舞，小树也在为其鼓掌喝彩，我也为自己又可以交到很多朋友而兴奋。我来到教室，受到了同学们的热情欢迎。然后老师把我安排和她坐在一起，我发现她圆圆的脸，大大的黑眼睛很漂亮，只是好像很生气的样子，嘴巴撅起，双手在摆弄着自己的文具盒。这时，我轻轻地说：“你好，我叫盘东梅，我们做个朋友吧？”她却很生气地说：“我不认识你，谁要和你做朋友！”“你是怎么啦？我可以帮到你吗？”我继续问。“不要你管，管好你自己就行了。”我还想说点什么却发现她把头扭一边去了，我的好心情也一下子就没了，心想：“不管就不管，随便你怎么样。”从那时起，我就没和她说过话。

　　直到有一天上劳动课，老师要大家去清理宿舍楼前的一堆砖，倒霉的是我刚好和她分在一组，由于我和她关系一直不好，我就说：“我们一人抬一次，这次我先。”看到她好像欲言又止，我却不等她说话先自己动手拾砖了，于是我们就没有像其他同学一样一起抬砖，而是轮流着自己拾自己抬。好几次我抬不动了，放下休息时，发现她紧咬着嘴唇看着我，欲言又止，不过我看一眼就将目光移开了，开学时的情形依然在我的心里涌现。可是我真的太累了，在抬砖的过程中一不小心把撮箕弄坏了一角，当时我急了，“怎么办？怎么办？”看到剩下的转不多了，心中马上有了主意，于是不动声色地把撮箕交到她手里，还说：“我要去下厕所，你先抬一次，回来我抬，”说完我就跑了。回来时砖已经清理完了，老师正在叫大家集合，当我们一起去还撮箕时，老师问道：“这个撮箕是谁弄坏的？”我心中一阵紧张，因为损坏公物不但要赔偿，而且还要挨批评。到底是承认呢还是不承认？要不要嫁祸给她？我的脸也因内心剧烈地斗争而一阵发烧。这时，她说话了：“老师，对不起，是我不小心撞坏的`。”老师看看我俩，笑着说：“这次就算了，不过以后要小心了。”“嗯”答应了一声，我们就飞快地跑了。

　　整个下午，我都觉得很过意不去，于是就写了张纸条给她。“放学后等我一下，好吗？我有话想对你说。”

　　铃铃铃，放学了，我们都没有动，坐在自己的座位上等其他同学回家。过了一会儿，我鼓起勇气说：“今天……谢谢你。”“小事。我们不是可爱的同桌吗？”她笑着回答。圆圆的脸，眯成一条缝的眼睛很是可爱。自此，我们就成了无话不谈的好可爱的同桌了。

　　一年以后我们都毕业了，从此就没见过面。但我眼前却时常浮现一张圆圆的脸，一双大大的黑眼睛。

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