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[集合]我心目中的好老师
我心目中的好老师 篇1
当我们还在睡梦中时,她已经去上班了,当我们吃着早饭时,她在寒冷的路上颠簸,允缝插针的看一点书;当我背着书包走进教室时,她早已经在讲台上忙碌着;当我吃着晚饭时,她依然还在学校,肚子已是饥肠辘辘;当我再次进入梦乡时,她又坐在桌前写起了教案……
她,就是她,我心目中的好老师——张老师。
张老师是瓜子脸,柳叶眉下面,有一双炯炯有神的眼睛,总是闪烁着智慧的光芒;一个高高的鼻梁,一对灵敏的耳朵。虽然,已年近五十,却也像我们一样充满朝气与活力,幽默无拘无束相结合,使我们与她加倍亲近,豪爽的气度在我们心中渐渐矗立形象。但,人食五谷杂粮,总是会生病。
老师,还记得吗?我们在上四年级的时候,您生病了,路都走不好,可是您却没有请过一天假。每天拖着沉重的脚,一瘸一拐的来到学校,身上还要挎一大个包,里面装的是沉甸甸的卷子。您不止一次地这样往返。当看见您额头滚动着的汗珠的您走进教室时,同学们惊愕了,眼睛湿润了。可您却一脸歉意地说:“对不起,同学们,老师迟到了。”
张老师,您身为一名班主任老师,更是教育有法,同学们每天家庭作业您都认真批改,对好的同学提出表扬,让他们对自己更有信心;对暂时成绩不良的同学及时提出鼓励,让他们向好的同学看齐。尤其是您对写作的指导,更是耐心加细致。我们全班有74人,每人批一次就是74次,更何况我们每人都要写上五、六次,才能让您满意,尽管您要为我们批上那么多次,但您还是那么耐心细致。
记得有一次,学校广播里传来了“我的家乡”征文比赛获奖名单,我的名字也在其中。当时我兴奋极了,简直不敢相信这是真的。同学们都羡慕不已。这让我第一次品尝到了写作成功的快乐。 当我兴高采烈地从广播室领来鲜红的证书和精致的奖品时,我的眼眶湿润了,眼前浮现出张老师细心指导我写作的那一幕幕情景。看着老师一双带着血丝的眼睛,拖着疲惫的身体仍旧不厌其烦地为我讲解,看着一封封凌晨发来的电子邮件,我思绪万千,真想对张老师说:“张老师,您早点休息吧,我真的非常感谢您!”是呀,没有张老师这么耐心细致的辅导;没有张老师对我们的严格要求,哪来我今天的荣誉?不,没有张老师的付出,就没有我今天的成绩。就从学校开始布置征文活动开始,张老师就不断地鼓励和动员大家,您说:“‘我的家乡’征文活动是一次机遇,希望大家踊跃参与,得不得奖不重要,关键是在于参与!”张老师的一席话,说得我热血沸腾,跃跃欲试。
回去后,我左思右想,最后把题目确定为《美丽的家乡》。经过我一次次地酝酿,一次次地修改,我的第一稿总算出炉了,把它发到了张老师的邮箱内,谁知过了没多久,我的邮箱内赫然出现了张老师的邮件,我迫不及待地打开邮件,原来是张老师给我的一长串修改意见,连题目也让我修改。开始我觉得很纳闷,《美丽的家乡》这个题目有什么不好,为什么非得改题目,尽管这样,但我思前想后我还是想不出好的题目,把另外内容修改了一下,又把它发到了老师的邮箱。心想:让他去吧,我反正发给老师了,我就安心睡我的觉吧。谁知第二天早晨起来,一打开电脑,又看见张老师发来的邮件,打开一看,又是修改意见,并把我的题目改成《美丽的.家乡,我爱您》。看了以后,我感到惭愧极了,张老师那么认真细致地对待我们的每一篇作文,我却那么敷衍了事,实在是不好意思。后来我就把老师给我的修改意见和题目反反复复地想,终于让我茅塞顿开,我理解了老师的苦心,原来题目这样一改,就感情色彩更浓了,我爱家乡的感情更加强烈了,这样的题目更能吸引读者的眼球了。经过反复地修改,我的文章终于通过层层筛选,在众多文章中脱颖而出,最后能在市里获奖。
多么敬业的老师啊!我为我有这么好的老师而感到自豪,相信有这么好的老师,经过若干年后,定会桃李满天下。啊!敬爱的张老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您!为祖国添砖加瓦!
我心目中的好老师 篇2
俗话说:“活到老学到老”。谁有一颗好学的心,谁就是成功者。
开学初,他就时时注意教我们朗读。有一次,语文课上,他让我们读课文,结果我们班有不少同学读书都拖音。用他的话来说,我们不是在读书。而是在唱书。声音干巴巴的,一点感情都没有,声调从头到尾没有起伏。他告诉我们,声音要从丹田发出,不能尖着嗓子喊,声音要有根。读书时,要深入文字的`背后,用心体会作者表达的思想感情。并给我们做了示范。哇!老师的朗读真好听,抑扬顿挫,声情并茂啊!那声音如美妙的音乐,让我们如痴如醉,真是一种享受啊!还没从沉醉中醒来,老师就让我们全体起立,他和我们一起抬头挺胸站立。一手拿书,一手放在小腹上,感受丹田发声时,小肚子一鼓一鼓的感觉。在我们练习的时候,他专心地听着,不时皱着眉,张大嘴,摇摇头,甩甩手,点点头,轻声嘀咕着什么。看他的表情,我们就知道自己读得是好是坏了。坚持了一个学期,我们的朗读果然变得抑扬顿挫,有声有色了。想到这,我都不由得在心里说句:“老师,谢谢您!”。
别看他长着一副憨厚相,可人“狡猾”着呢。
一次语文课,老师把“细腻”的“腻”多写了一撇。我觉得不对劲,马上查了字典,发现老师果然写错了。我高高的举起手来,说“老师,你写错字了,没有那一撇。”他仔细地看了看那个字。我心想,这下老师可出丑了,都怪我多嘴。没想到老师眼珠一转,神秘地说:“你们知道吗?老师是为了强调这个字,故意写错的,杨子卓观察很仔细,大家都要向她学习。”你瞧我们老师够“狡猾”吧。
虽然他非常狡猾,但我特别喜欢他,因为他的狡猾换回了我们轻松的课堂,让我们在心情愉悦中学到知识。
我们都喜欢他——爱学习又“狡猾”的杨斌老师。
我心目中的好老师 篇3
考试时的交头接耳?考试时老师的神情......
但有一次考试真的让我刻骨铭心。
那是五年级的一次语文考试。当时天气非常热,蝉儿在校园里叫个不停,风儿刚刚吹过,结果被热热的空气无情的烧热了。
上课了,教室里很安静。这时,我们的班主任彭老师,抱着一沓子语文卷子走进了教室。他说:“今天最后一节语文课,我们进行一次测验。但是,不论多晚放学,这卷子必须写完!’’当时,全班听完都惊呆了,很多人都在下面交头接耳,我觉得老师也太不会挑时间了,偏偏让我们在最后一节课考。再说家长也不知道,她们担心该怎么办?
考试不久,我的肚子就咕咕叫了起来,“这怎么办,早上饭没吃多少啊。考试怎么办啊。”我想。
“同学们,我出去一下,马上回来”彭老师说完就离开了我们的视线。老师离开后,半晌没有像以往一样,说话,打闹。每个人都安安静静地等老师回来。
彭老师回来了,他的头上满是汗珠,衣服都湿透了。他走进教室,手里还提着一箱红橙和一带麻花。他休息了片刻。就拿起长着麻花的袋子向我们走来。他说让我们么一个人拿一个麻花就行了。于是就走到每个同学面前,让我们那麻花充饥。
吃着老师买来的麻花,心里感觉怪怪的,麻花的味道也与以前吃的不一样了。这可能是因为这是用老师自己的血汗钱买来的吧。
现在的心情已经不是和考试前不一样了。现在觉得老师是对学生很好的老师,以为有责任心的'老师。这是老师对我们的情谊。
彭老师对我们真的很好,真的是一位好老师!
我心目中的好老师 篇4
我心目中的好老师是善良、渊博、平易近人的,就像我们班的吴烨老师。
她是我们的语文老师,教学时认真严谨,朗诵时声情并茂,备课时仔细负责,私下里富有亲和力,像我们的`“大姐姐”。
有两个小细节最令我感动。一次是她在给课代表晨读任务的纸条时,在任务后写下了一行字:辛苦你啦!还附上了一个“萌萌哒”的笑脸,真是暖心。还有一次是她的晨读,见我们教室过道里还有小纸屑,便拿了扫把,亲自弯下腰来为我们打扫,那一丝不苟的样子,每一个角落都不放过,宛若自己就是值日生,弄得当天“正牌”值日生都不好意思了呢!
讲课时,她从来不死板地把知识灌输给我们,就像《活字》一文,她还特意带了一套工具让我们自己去做活字印刷,使我们更好地了解。她的专业性很强,文学常识、历史典故脱口而出,真是一个学识渊博的好老师。
与同学交流,她总是轻声细语。表扬时毫不吝啬,批评时从不带攻击性的语言,总是晓之以理,动之以情,不会让挨批的同学自尊心受到伤害。
布置作业时,她总是布置得少而精,从来不用题海战术,不给同学们施加太大的学习压力。经常提醒我们要多练字、多读书、多摘抄,让我们了解中华文化的博大精深,感受语文的魅力无穷。
吴烨老师就是我心目中的好老师,那种“愿披荆斩棘,换桃李芳华”的好老师。
我心目中的好老师 篇5
一直以来,我的身边总有一个和蔼可亲的好老师——我的语文老师陈老师。她个子高高的,身材比较好,长而带卷的黑头发散发出阵阵香气。她高高的鼻梁上,架着一副三百度的眼镜,白皙的脸颊上总泛着红晕。每当她微笑时,脸颊上就会出现一个酒窝。老师是一位非常讲卫生的人,无论你何时何地看见她,她总是穿着得体、清爽、干净,谈吐也很有内涵和修养。
平常我的作业做错了,老师就不厌其烦的讲解。哪次练习成绩不理想,老师就耐心给我们分析。只要我们作文有进步,老师都会鼓励我们,为我们加油。其实老师很喜欢我们。上课的时候,老师在台上讲课,我就在下面仔细听,注意力集中,老师讲的内容,我都听进去了,并且牢牢地记住了。有一次,我遇到了一道难题,怎么也做不出来,我就去求教老师。老师教会了我,我很感谢老师。
我觉得这位老师很负责任,而且非常幽默,我们大家都很佩服她。有一段时间,老师生病了,实在不能坚持来给我们上课。学校安排了另外的一位老师给我们代课,可我一点也听不懂新老师讲的内容,成绩是一落千丈。这个时候,我特别想念陈老师。我和妈妈谈天时,说到语文老师,我都会眼圈红红的,非常害怕学校会从此调换老师,她再也不教我们了。这样的日子,大概过了两个月。一天早上,我背上书包走进教室,突然发现,我思念的'好老师早已出现在教室门口迎接我们。这时候,我的心里有说不出的星峰,心里的一块石头终于放下了。从那以后,我不再上课注意力游离了。老师把我们落下的知识补了回来,我的成绩也大大地进步了。
我真心地感谢我的老师——我心目中最优秀、最尊敬的语文老师。我会努力上进,用优秀的学习成绩来回报你为我们付出的心血。你是最美的人。
我心目中的好老师 篇6
从小学一年级到五年级,教过我的有很多老师,有幽默的,有严肃的,有年轻的,有年老的,但是我印象最深刻的老师还是王建平老师。
王老师是我五年级的英语老师,她长着一双小眼睛,一个高鼻子,一张小嘴巴,还有一头乌黑亮丽的秀发。尤其是她眼睛上的`那一副眼镜,使她一看上去就是一个满腹经纶的学者,甜甜的微笑,让人感觉她一定是善解人意的好老师。
她为什么是我心目中的好老师呢?那是因为她上课时,不仅生动活泼,重点突出,而且她上课还非常风趣幽默,常常逗得我们哈哈大笑,让枯燥的英语课堂变得生动活泼,让我们学得轻松、学得快乐,大家都非常喜欢上她的英语课。因为她,我也深深地爱上了英语,我的英语成绩有了很大的提高。
王老师不但提高了我们的英语成绩,而且还教会了我们许多做人的道理,处世的哲理。她对人真诚,处理事情公正,鼓励同学们团结友爱,相互帮助。她自己对我们十分关爱。
有一次,有一个同学突然浑身发冷,王老师轻轻地走到这个同学的身边,一边关切地询问情况,一边摸了摸他的额头,发现这个同学是发高烧,王老师二话没说,立刻打电话给这个学生家长,并且亲自立即把这个同学送去了医院。
这就是我心目中的好老师——王建平老师。我爱她的愉快教学,更爱她高尚的人格魅力。
我心目中的好老师 篇7
在人的一生中,会遇到许许多多的老师:幼儿园的老师、小学的老师、初中老师、高中老师……谁是你心目中的好老师呢?我心目中的好老师就是Larry。
Larry是教我新概念英语的'老师。他身高大约有1米75,短发,稍微有一点胖,是个去年才毕业的大学生,但是他却已经教了四年新概念英语了,因此他经验丰富,他上课时全是英语授课。
Larry很幽默。上他的课,我们简直是可以说“三分钟一小笑,五分钟一大笑”。三个小时的课,我几乎每分每秒都在笑,但又学到了许多知识。
Larry还很有方法让我们积极学习。为了能让我们主动学习,他特意设置了积分榜。如:上课我们如果听写全对加5分;背熟课文加3分等。你积完分还可以兑换奖品。20分一包修正贴,30分一枝自动笔,50分一本本子,80分一盒12色水彩笔,100分一本书……所以,大家学习的积极性很高,成绩也很好。
Larry还非常懂得让我们劳逸结合,在游戏中学到知识。我们上课是一边玩,一边学。他通常把我们分成两个小组,每回答对一个问题可以为小组加分,并且还可以为自己加分。而且在下课的前15分钟内,我们还可以看英语电影呢!
Larry就是我心目中的好老师:幽默、风趣、善解人意。我们都喜欢他。
我心目中的好老师 篇8
我心目中的好老师是我们的班主任公老师,她是一位语文老师。
公老师长得可漂亮了,一双大眼睛清澈明亮,小巧的鼻子,再配上一头乌黑发亮的披肩发,给人一种平易近人的感觉。
公老师的字写得很棒。每次学习生字时,她总是一笔一画地教给我们,讲明白字的笔顺,哪部分比较复杂,哪部分比较易错,都讲得清清楚楚,所以同学们的生字一般不会写错。
公老师的朗读水平也很高。在给同学们示范朗读的时候,语调一会儿高亢,一会儿低沉,使同学们都陶醉在其中。她在上课时总能把枯燥无味的课文讲得生动有趣,把同学们的注意力紧紧地吸引住,让我们在知识的海洋里遨游。但是如果班里有没完成作业的同学,公老师都会给以严厉的批评教育。
公老师对我们也很关心。一旦有同学哪里不舒服,公老师就会尽快和他的家长取得联系,直到将学生交到家长手中她才放心。每天下午放学,公老师送完放学的队伍后,总是等我们这些打扫卫生的同学打扫完,再亲自送我们出校门。
作为班主任,公老师一直都是我们坚强的.后盾。有一次拔河比赛,公老师在一旁为我们加油助威。虽然最后我们输了,但公老师笑着对我们说:“没关系,我们继续努力,下一次一定会取得好成绩!”
我心中的的好老师就是像公老师这样尽职尽责的老师。在犯错时给我们教育,在进步时给我们鼓励,在失败时给我们安慰,在成功时给我们表扬。
我心目中的好老师 篇9
从懵懵懂懂,天真烂漫的小男孩到充满活力,彬彬有礼的准六年级学生,我相信没有人能比我更体会到其中的滋味,真的是多姿多彩!在这一路上,有过许多帮助过我的人,其中我最想感谢的就是我的老师了。
我是一个特别不善于表达的小男孩,可是在我的心里,一直都有着一位令我十分尊敬和爱戴的好老师。她有着一头乌黑亮丽的头发,梳理得整整齐齐;一双炯炯有神的大眼睛;一张小巧的嘴巴,有时会说出温柔的话语,而有时候也会暴跳如雷,她,就是我心目中的好老师,也就是我们的班主任——崔老师。
对于一名转校生来说,来到一个新的`环境中是一种孤独和陌生,需要我自己来融入这个大家庭当中,可是内向的我却始终都不敢迈出这一步。在这时,是崔老师帮助了我,她慢慢的熟悉我,关心我,鼓励我,让我不再胆怯,和同学们的关系也越来越好,使我不再对这个大家庭感到陌生,而是一种亲切,一种温暖。
俗语说:“一位好老师,胜过万卷书。”崔老师就是我心中那最亮的北斗星,为我指明前进的方向,为我们默默奉献付出。在未来的岁月里,您那黑发中可能会悄悄生出白发,红润光泽的面庞可能会悄悄爬上皱纹,在我的我心里,您依旧是那个在课堂里,站在讲桌前的美丽的崔老师。万语千言都无法表达我对您的感情,只能向您说一句:老师,谢谢您!我爱您!
我心目中的好老师 篇10
每个人心目中都有一位好老师,我也不例外。不过她不是教过我的老师,而是我的四姨奶,一位初中语文教师。
她是哈尔滨人,今年50多岁了,还在学校踏踏实实地工作。同时在业余时间还开了作文班。我问奶奶:为什么她只有几年就退休了还这样勤奋?奶奶告诉我:“四姨奶最有‘爱’心,为了她的学生可以废寝忘食”。近几年每到暑假,我都要随着奶奶到哈尔滨看望太姥爷,就住在四姨奶家,奶奶曾经跟我讲:时常半夜醒来,都会看见四姨奶仍在灯下批改作文,她有时皱皱眉头,有时面带微笑,有时疲倦地闭上眼睛休息一下!她实在是太累了!”
我知道她作文班里的学生都很优秀。有些习作就发表在她的`空间日志里,我也经常看,还发表过不少评论呢。每当看到我的评论时她都用欣赏的态度回复我,比如对《呼唤和平》一文我发表了:“全世界只要有一个国家发动战争,全世界都会不得安宁”的评论。她回复说:我是“小小评论家”,夸赞我有“鉴赏水平”,这些回复简直让我热血沸腾!
我猜想:四姨奶讲课一定很生动,所以没人开小差,因为没人开小差,所以她总是用很温和的笑容面对学生。奶奶告诉我:四姨奶不只是教学生知识,她还教学生怎么做人。她教的学生有很多品学兼优的都考上了哈尔滨市的重点高中。我猜想:会不会有很多学生都往她的作文班拥啊?答案是:肯定没错!
因为四姨奶勤勤恳恳兢兢业业即会教书又会育人,所以她是我心目中最好的老师。
我心目中的好老师 篇11
教师这个名称包含着许多种爱:关爱、友爱、热爱、母爱……
我心目中的好老师,就是充满爱心的班主任王老师。
她很温柔,有气质,高高的鼻梁上架着一副眼镜,中等身材,乌黑的头发非常柔顺,皮肤白皙。
王老师对每一位同学的学习都很严格,对我们的生活也很关心,让人感到很温暖。有—次,我肚子痛,很难受,就趴在桌子上,恨不得长上翅膀马上飞到家去。突然,耳边传来—个温柔的.声音:“你怎么了,不舒服吗?”我抬起头,看到王老师正关心地看着我,“我肚…肚子痛……”我痛苦地说。王老师亲切地说:“那你要不要先回家?”我说:“不用了,过一会就会好的,可能受凉了。”王老师担心地说:“如果疼得很,不要强忍着,一定要来找我,我打电话让你妈妈带你上医院看看。”我鼻子一酸,情不自禁地流出了眼泪,心想:“老师,您就像我的妈妈一样,永远这么关心我。”
还有一次,我的听写不及格,只有44分。王老师把我叫到办公室,严肃地对我说:“你知道你听写考了多少分吗?”我看见王老师把本子反扣在桌子上,就知道我一定是没考好。王老师接着说道:“以前那个勤奋用功的丁澜哪去了?我希望你可以找回来!”短短的几句话,就给了我信心和勇气,我在心里暗暗下了决心:一定要好好学习,不会让老师失望。然后,我拿着听写本回教室订正去了。感谢王老师的谆谆教导,从那以后,我的听写成绩提高了。
春雨染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。王老师,您就是滋润我心田的春雨,我心中的好老师!
我心目中的好老师 篇12
每个老师都有自己的特点,有的老师风趣幽默,有的老师严格谨慎,还有的老师非常敬业,而我的老师非常温柔。
有一次上语文课,老师在上面讲课,而我却在下面画起了画。老师注意到了我,一直盯着我。而我却丝毫没有察觉到老师的眼神。这时,老师慢慢走到了我的身边,我仍然在专心致志的画着画。老师轻轻地拍了拍我的桌子,我猛地抬起头,发现语文老师就站在我的`旁边。老师拿起了我的画。我的心像一只小兔子一样扑噗通噗通的跳着,心想:完蛋了,唉!被老师抓到了,估计这回要被老师骂了。我本以为老师会狠狠地骂我一顿,但老师只是看了几眼,变温柔说道画的不错,虽然你画的很好看,但是也不能忘记学你学习哦!说完便把画放到下来,走上了讲台,继续讲课,顿时我噗通的心终于平静下来。
还有一次,我听写错了很多字,我改正后迟迟不敢把本子交给老师看。因为有几个字,老师在听写前反复强调了十几遍,可我还是写错了。我在办公室门前徘徊了十几分钟。终于鼓起了勇气。来到老师面前,把本子给了老师。
我心想,我错了这么多字,有几个字老师还反复强调了,唉!老师一定很生气。但老师接下来这一幕让我惊呆了,老师放下了本子,说道:做错了不可怕,可怕的是你不敢承认。好了,老师不怪你,不过你上课要好好听讲,回教室吧!我拿着本子,心中的石头也落了下来。
老师经常鼓励我,我也开始认真听课,期末的时候,我如愿以偿的考出了自己想要的成绩。
刘老师,谢谢您在我心灰意冷时给我鼓励,您教会了我许多道理。您的教导我一定会铭记于心,谢谢您!温柔的小刘老师。
我心目中的好老师 篇13
小草要赞美滋润它的雨露;小鸟要赞美给他自由的蓝天;而我要赞美辛勤培育我们的老师,我们的班主任老师——赵老师。
刚进入一年级的时候,胆子非常小,不敢回答问题,老师只要提出比较难的问题,我就不敢举手。没想到我没有举手,老师就把我叫起来了。我的心以每分钟一千下的速度跳动着,差点掉出来,我只好勉强地回答了。回答完问题之后,老师不但没有批评我,反而对我说:“回答的非常好,就是以后站起来的速度快一点就好了。”
还记得有一次,您因为有事,所以有一段时间没有给我们上课,是其他老师代课。您再给我们上课时,我发现您的头发上已经添了几根银丝,但您却问我们这几天有没有生病?知识掌握了没有?非常关心我们。
赵老师还能包容我们的错误。有一次,一位同学没有交作文本,其实老师早就知道是谁没有交作文本,但老师并没有当着大家的面点他的名,让他出丑,而是下课时把他叫到办公室,给他讲了许多道理,从此以后,他再也没有犯过这样的错误。
在我心中,老师是和蔼的、是慈祥的.、是无私的。老师是太阳,一次次给予我们光亮;老师是雨水,细心浇灌我们成长;老师是园丁培育我们健康成长;老师是蜡烛,燃烧自己,照亮我们。
三尺讲台,染苍苍白发,桃李满园,露美美笑颜。赞美您,敬爱的老师,祝福您,敬爱的赵老师!
我心目中的好老师 篇14
人们常说,老师是人类灵魂的向导,老师对每个人来说,定义是不一样的。一个成年人会说:“老师是一种职业。”一个小朋友会说:“老师是教我们知识的人。”但让我来说,我会说:“老师是我一生最敬佩的人!”长路漫漫,虽然以后我还会遇到更多的老师,但张老师让我终身难忘。
记得有一次,张老师让我们听写生字,其中有一个词“万马奔腾”的腾有许多同学都写错了,张老师想出了一个方法加强我们对“万马奔腾”的记忆。张老师满面春风地走上讲台说:“同学们,咱们来猜个谜语,好吗?”我们异口同声地说:“想!当然想!”张老师神秘地说:“一个贵夫人,头戴两朵花,骑马回娘家,住了一个月,慢慢腾腾回到家。看哪个聪明的孩子能想起来!”我们绞尽脑汁地想了起来,我想出了“万马奔腾”的“腾”字,我立刻举起了手,说出了“腾”这个字。大家紧皱的.眉头渐渐地舒展开了。“腾”这个字让我们记的更牢固了。
还有一次,张老师教我们写作文,她把申书萌同学“请”了出来,“请”到了门外面。申书萌一脸迷惑,,我们也都很疑惑,以为老师是找申书萌谈心呢!可是没想到,老师接下来的一句话让我们大吃一惊:“申书萌同学就在教室外面,请你们回忆一下她的外貌特征。”张紫涵打头阵,第一个举手,发言后,老师说她描述的太呆板了,老师眉飞色舞地说了一遍申书萌的特征,把申书萌描述成了一个快乐的小精灵,申书萌的脸上乐开了花,这一节课在一片欢笑声中结束了。
这就是我心目中的好老师,你心目中的老师是谁呢?
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