美术课作文汇编(15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的美术课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美术课作文1
美术课余老师是非常受我们欢迎的老师，他上课既轻松又幽默搞笑，有一堂课像烙印似的，深深地印在我的记忆中。
那天，一上课，余老师就宣布了本节课的教学内容：让我们任意画出各种各样人物的脸谱。余老师话音刚落，同学们就议论纷纷，东张西望，有几个调皮鬼甚至串桌去跟别人说话。余老师表情严肃地把食指贴在嘴上，发出“嘘”的声音，示意我们小点声。我们也就安静了10秒钟（有点夸张），马上又“沸腾”起来。这一招不灵了，只见余老师脸色由“睛”转“阴”，声音提高八度，大声地说：“同学们，安静！”，20秒（嘿嘿）后教室的氛围又复原了。此时余老师的声音提高十二度也不见效。这时，余老师拿出了“杀手锏”，只见他立即拉着脸，眉毛一垂，把嘴一咧，脸上阴转小雨，装出小小孩的撒娇方式：假哭，说（并带着哭腔）：“呜呜呜，你们都欺负我，呜呜呜，我要告诉你们的爸爸妈妈，呜呜呜……”看到余老师的表情和动作，我和同桌笑得都喘不过来气，直喊肚子疼。胆小的同学却“吓”得不轻，立马愣住了，等回过神后又大笑不止……此刻,余老师动作与表情突然停滞不动, 五分钟(夸张啦)后,被余老师这么一“折腾”，教室里顿时鸦雀无声，只能听见窗外的风吹起书的声音。余老师见状，马上恢复常态给我们上课，刚才我所做的.各种表情就是你们要做的课堂作业----画脸谱……
look！这就是我们喜爱的美术老师----一位幽默搞怪而又“孩子气”的余老师。余老师用自己的方式让我们在快乐中学习，在学习中快乐！
美术课作文2
我喜欢的课，莫过于美术课了。它不仅培养了我的艺术细胞，还让我十分轻松，十分快乐，每节课上我都能“大显身手”一回，虽然只有六十分钟，但也已让我沉醉于其中。
在这节美术课上，美术老师让我们用冷色调在铅化纸上作画：首先拿出一把尺，然后把颜料挤在纸上，其次再用尺在纸上刮开，填满纸张，最后再根据不同的效果添加相应的背景。老师刚说完，教师里便沸腾了起来，同学们纷纷拿起纸和笔画了起来。但不一会儿教室就安静了下来，只听见尺在纸上发出的“唦——唦——”的声音了。
画什么好呢？我托着下巴想了好久，画海底丗界吧，不行不行这太老套了！画高楼大厦吧，也不行，太难了！想了许久，我终于下定决心画夜空，还要做到最好。
我立刻拿出颜料小心翼翼地在画纸上挤了一些，又用尺在水里沾了沾然后在纸上刮了起来，完工后，我对着这幅底色左看右看，总觉得有些不妥，颜色深深淡淡的，于是，我又在画纸上做了些修补，一幅美丽的底色新鲜出炉了，
等到颜料干了，我开始增加背景。我用显眼的白色画了几栋小房屋，然后用不同程度的黄色点上月亮，镶上星星，然后用修正液途出窗户，最后再用彩色水笔画上水草，增添了几分荒凉与神秘。就这样，一幅美丽的星空完成了。
我前后左右看了看，不由得感到暗暗高兴：有的同学的底色没有撑满整张纸，有人画成了暖色，也有人画得根本看不懂。
收作业啦，我自信地把作业交给美术老师，只见她看了我的作业后觉得非常满意，并表扬我，把我的`作品订在了黑板上最显眼的位置。远远看去，那夜空十分美丽，隐隐藏着一丝忧郁。
我喜欢美术课，因为它净化了我的心灵，陶冶了我的情操，难怪我对这堂课“情有独钟”。
美术课作文3
生活，就是这样。我们总能从生活中得到启示。
让我记忆犹新的是我三年级时的一节美术课。那时我和王婧雨一桌。“叮叮叮”上课课，我们都争先恐后地跑回教室做到座位上。一分钟后，老师终于推门而入，对同学们说：“这节课我们画兔子。”话音刚落，同学们手中的笔便嗖嗖地动了起来。教室里安静极了，连一根针掉到地上的声音都能听得十分清楚。几分钟过后大家都开始涂色了。突然，一个声音在我耳边响了起来：“借我一只彩笔吧。”我猛的一回头，“吓死我了，你能不能大声点。”我对她说。“可以吗？”她请求着，把乞求的目光投向我。我们平时关系不是很好，她对我也总是有偏见，所以她才会觉得我不会借给她。但我还是毫不犹豫地借给了她。她连声道谢，又埋头画了起来。她画的真好看，毛茸茸的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴，她画的兔子太漂亮了，真是栩栩如生啊！而我画得难看极了，眼睛也画成了黄色的`。她见我垂头丧气的，似乎没了信心。于是，她把脸凑了过了，对我说：“画画嘛，别着急，我来帮你看看。”“好的。”我对她说。就这样我在她的帮助下，成功地完成了这幅画。同学们也都画完了。老师看完同学们的画，说道：“这次大家都画的不错，希望再接再厉。”“叮叮叮”下课了，同学们都冲出了教室，王婧雨也对我说：“出去玩吧！”我点点头，她便拉着我出去了。
从那次以后，我和王婧雨的关系就好了起来。以前她一见到我就愁眉苦脸的，现在她看到我都会跟我打招呼。于是我知道了：如果，你想要别人改变对你的态度，那你就先要改变对别人的态度。
美术课作文4
期盼已久的美术课终于到来了，老师这次让我们带黑卡纸、固体胶、剪刀。上课前，我发现我的黑卡纸居然不见了，我急忙开始找起来，抽屉里没有、美术袋里没有、地上也没有，我很着急，害怕这课没有成绩。
上课了，我还是没有找到和我躲猫猫的黑卡纸。这时，老师突然叫到我的'名字：“舒子琪，你在干什么?”
我心想：算了，我还是先专心听课吧!到时候连作业都不会做就不好了。我连忙坐好，听老师上课。
老师上完课后，给我们每人发了一张白纸，就让我们画起来。我先画了一棵小树，然后又画了一棵比前一棵更大的树，就这样一连画了四棵树。我举起手，给老师看，老师拿起我的笔，在我的画上添了一个苹果和一只刺猬，本来单调的画面一下子就丰富起来。老师还亲切地问我：“你刚才在找什么呀?这么着急!”“我的黑卡纸找不到了。”我难过地说。“没关系，我桌子上有一张黑卡纸，你去拿吧!”老师看着我说。
我去把老师桌上的黑卡纸拿到座位上，把画贴在黑卡纸上，大功告成，一副美丽的作品就完工了。
这时，我觉得美术老师是世界上最好的老师!
美术课作文5
今天，们上了一堂美术课，老师教我们吹画。
因为是三个班在一起上课，所以刚刚上课的时候，教室里有在不停地讲话。老师走上讲台，手里拿着一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐帮老帮主呀，打狗棒儿拿在手呀。要是谁呀不听话呀，我就把他揍一顿呀……”逗得同学们哈哈大笑，教室里面很快就安静下来了。
我们准备好了工具：白纸、墨水和水彩笔。老师先教我们吹画的方法，然后就让我们自己吹。我因为没有墨水，就拿出黑色水彩笔的芯使劲挤出水来，让它滴在纸上，然后就开始吹，吹呀吹呀，最后吹得像一棵弯弯曲曲的长了很多枝条的树。接着，就用其他颜色的.水彩笔画了一朵朵的小花，再加上绿色的和别的东西，就变成了一副栩栩如生的画。
我双手捧着这幅画，仔细地看了一遍又一遍，觉得满意极了。
大家的画都吹完了，真是五花八门。有的像树，有的像藤，有的像，有的像奇形怪状的动物……有趣极了。
再看有的同学：有的手指全黑了，还有的变成了大黑脸。大家你看我，我看你，都哈哈大笑起来。
这堂美术课真有趣。
美术课作文6
美术课调到了倒数第二节课，哼！倒数第二节课！怎么让我们收颜料、倒水、洗水粉刷，还有画我的作业，第二节课的休息时间很短，无法在这段时间内完成。我快崩溃了！哦，对啦！画水粉我并不是很专业，而且我没有学过这方面的知识，尽管这样，作为好学生的我也要做好画画前的准备，把袖子腕起来，拿出颜料、笔刷和纸。
上美术课了，我带着我盛满水的水杯回到了教室，看着其他同学带来的水桶，我突然想起美术课要用调色盘，后悔没有把调色盘带上。美术王老师说：“这节课大家画上节课老师讲的内容”。我看见了陈君的调色盘，颜料和图画纸，好像差了笔刷。我和他交换了东西，哈哈！我换到了！我拿出另外一个笔刷开始画画。我要画夕阳落日，先拿出颜料中的橘色，咦！怎么挤也挤不出来？用尽全身的力量，颜料涌出许多，沾满了我整个手。“什么鬼，我好幸运啊！居然遇到了这种事。”这种东西好恶心，手上感觉粘粘的啊，好像“大便”。前面的同学看了说想吐，我心理想：“你们这些吃瓜群众别只光看热闹，帮个忙，给点纸了。”陈君的手也被颜料污染了，他叫了一声，我们都没有纸，真痛苦，王老师过来了见到这一切，让我们去把颜料清洁干净。我们把手清洁干净了，然后叹了口轻松的.气。
颜料画出的画是那么的美丽，但是它捣乱的话就讨厌了。
美术课作文7
今天下午，美术老师拿着一张软卡纸走进了教室，微笑着对我们说：“同学们，今天我们来制作手表，好不好？”“好！”同学们异口同声的回答。
“那么我先给大家演示一遍怎么折，你们自己学。”老师边说边拿起软卡纸折来折去，我看得眼花缭乱。可是不一会儿一个漂亮的手表就出来了。这时候同学们还一个个目瞪口呆的没有回过神来，老师微笑地看着大家，“怎么样？看明白了吗？”同学们都面面相觑，笑而不答。老师猜透了我们的心思，表情严肃的强调：“我再演示一遍，请大家看仔细，比比你们的眼力和记忆力哟，看仔细喽。”这一遍同学们可都睁大眼睛看得特别入神，演示完毕，我们进入了属于自己的创作时间。
我选了一张粉红色的软卡纸，因为它很漂亮，况且它是我的幸运色。我知道如果想把手表折得更完美漂亮首先在压纸的过程中一定要把纸压平、对折仔细……开始折时我笨手条脚，手忙脚乱，不过慢慢地在脑子里回想着老师的.折纸过程，再加上同学之间相互的讨论，功夫不负有心人，哈哈我很快就把它搞清楚了，一个漂亮生动的手表外形出来了，并且还帮其他同学完成了作品。看着它我好高兴，因为它是出自我的精工细作，是我的作品。
为了使它变得更加的美观漂亮，我又对它装饰了一番。用黄色的纸当手表的外壳，蓝色的纸当波浪花，而红色的纸当小纸花，真漂亮。另外我还给它取了一个很可爱的名字叫“小粉花”。
戴上这个名叫“小粉花”的手表我高兴极了，这节美术课让我快乐无比。
美术课作文8
美术课不仅可以使我们提高画画水平，还可以让我们在其中获得无限的乐趣。
今天下午的第二节课就是美术课。
在这节课中，老师让我们速写。老师先拿出了粉笔，在黑板上画着。只见老师抿着嘴，聚精会神地画着。不一会，一位男士的`头部轮廓就画好了。老师一边在黑板上接着画，一边告诉我们“三庭五眼”“头身比例”……接着，老师在班中选择了一位男同学，将他的衣服画在了黑板上，与之前的人头搭在了一起。“哇--”班中不禁发出了一阵阵感叹。老师寥寥数笔，便将衣服画得如此细致，形象，整个人看起来更是立体，生动。
随后老师请了两位男同学上台当模特。离我近的一位男模特侧着身子，肩对大家。我拿起了笔，一丝不苟地在白纸上画下了眼前所看到的。我画身子时，并没有看上面的头，只是一直接下去画。当我认为画得差不多时，将整体看了一次，“扑哧！”我忍不住笑了出来。那头大的跟身子可有一比！我只好擦了身子，仔细观察头与身子的比例，重新将身体画了一次。在欢声笑语中，我们不亦乐乎！
课后，当同学将画作给那位模特欣赏时，那位模特翻了翻白眼，哭笑不得。
不得不说，这节美术课趣味十足！
美术课作文9
昨天下午有一节美术课学画国画，用毛笔画鱼，“好事”的同学带来了毛笔、水、墨汁、调色盘、宣纸，有的还带了旧报纸垫在宣纸下面。不久，班上马上就被弄的乱七八糟了。
第一节课是英语课，英语老师不小心把谢园用来装水的被子弄翻了，水弄的到处都是，地上湿了一大片，桌子像是洗了个脸，湿漉漉的。谢园总不能怪老师吧，只能自认倒霉。梁婉娉用装“珍珠奶茶”的杯子来装水，不想杯子破了一个洞，水全洒了出来，她只好请抹布来帮忙。就这样，以往“生意冷清”的`抹布顿时“红火”起来，每隔几分钟，就有人来请它帮忙清除脏水，用老师的话说是：“还没画画教室就脏的不成样了。”
美术老师走进教室，第一件事就是紧皱眉头，他草草了讲了一下画画的步骤，同学们开始实际操作了。唐祥凯的墨水瓶不知犯了啥毛病，弄的到处是墨水，老唐的手被墨水染的黑糊糊的，还用这“黑色手”来吓人，恶心啊恶心。结果，地上出现了一片黑色，估计用拖把拖也搞不掉了。
下课了，班上的垃圾篓里到处是黑色的墨水，什么装水的纸杯、没有用了的宣纸，堆的满满的，也不见有人去倒。一班的走廊上有一大片黑点，不知道是不是我们班同学的“杰作”。你看，一大群学生全都拿着“文房四宝”去洗，他们还一边吆喝着：“让一让，让一让!”好象骑自行车不带刹车一样。不少同学的衣服上也染上了墨汁。
这就是美术课带来的“风光”，幸好我有先见之明，除了美术书，什么都没带，自然就没有那么多麻烦了。下堂美术课是学用毛笔画鸟儿，哈，我才不带工具了，劝你们也别自找麻烦啊。
美术课作文10
今天下午的第二节课是美术课。
上一节美术课，老师说今天要做“吹吹打打”――就是用陶泥做一个小乐队，所以我准备好了陶泥，我和沈锦旭，罗健帆，盛瑜沁一个小组，但是，我的陶泥太硬了，硬的像石头，所以我只能向别人借，沈锦旭的陶泥也很硬，然后罗健帆给了我一个装陶泥的袋子，让我去装水，我就去装了，结果装的满了一点我回到教室，把一部分的水倒到一个小杯子里，然后，不知道是谁一不小心碰了一下袋子，水就流了下来，沈锦旭连忙把袋子拿起来，一边抖一边说：“快拿纸巾，快拿纸巾呀！”然后就把手放开了，袋子里的水流了出来我连忙把袋子拿起来，沈锦旭把所有的餐巾纸拿了出来，擦桌子；罗健帆去拿拖把，以防万一；我去拿抹布，擦桌子，我把沈锦旭装餐巾纸的袋子用来把水挤到里面继续擦桌子，我把陶泥放到水里面泡着，桌子终于擦好了，但是，时间大概不够了，沈锦旭已经做好了一个人，我还什么都没好呢，我试着揉了一下我的“小石子”但是揉不动，我只好放弃了，我正要重新做的'时候，下课铃声却缓缓地响了起来，我十分沮丧，沈锦旭也把她辛辛苦苦做的小人揉成一团，我们又开始整理桌子，我先把桌子擦好，再把大家不用的陶泥扔掉，最后把抹布洗一下，然后就把下一节课的东西准备好。
今天真倒霉。
美术课作文11
叮铃铃！叮铃铃！上课铃打完了它的末尾，还在外面玩耍的同学一窝蜂地跑进教室，拿出美术工具和书，等待美术老师的到来。
美术王老师走进了教室。今天是开学以来第三节美术课，王老师告诉我们，今天我们要给上二节美术课画的柳树添加背景。
添背景？这可是我最拿手的技术之一啊！太容易了！
王老师一说“开始”我就挑出我的油画棒里的'绿色，用心地画起了草地，顺便添了一点柳树的细叶。淡绿，草绿，青绿，墨绿......
瞧，这生机勃勃，绿意盎然的草地！看着它，我就禁不住想起语文书上的选读课文《春的消息》里面的一个片段：是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草.....
接下来，我开始画山，太阳和春天的象征——燕子。
好好等待下一节美术课吧！到那时，你将会在我的座位上看到这样一幅画：两棵随风摇摆的柳树生长在一望无际的草原上，背后是一座座雄伟的青山；天上，有明丽的太阳，一只可爱的小燕子正朝着耀眼的太阳鸣叫，欢庆着春天的来到。
我好期待美术课！
美术课作文12
这个星期四的美术课上，娄老师和我们做了一个好玩的游戏。
这个游戏规则是这样的：先单数小组玩，再双数组玩，单数小组的第一个同学在十秒钟内画一个长方形，然后传给后面一个同学，也要求在十秒钟内画一些东西，接着传给后面的同学，依次类推，直到最后一个同学，一副完整的画在整个小组同学的合作下完成了。接下去由老师对每个小组的画做比较，排出名次；双数小组也是一样的规则，只不过第一个同学画的是圆形和半圆形。最后单数组和双数组的'成绩相加，评出最终的名次。
首先由我们单数小组进行比赛，我们画了一辆蛋糕车，旁边还画了一些气球，老师表扬了我们小组，说：“第五小组的画很有想象力，该得第一！”我们高兴极了。然而，我同桌他们双数组由于房子画的不太像，只得了小组第四名。最后单数小组和双数小组的成绩相加，再加上纪律分，我们第三大组和第二大组并列第一，听到这个成绩，我们大组的每位同学都欢呼起来，高兴极了！
真是一堂有意义的美术课！
美术课作文13
咦？今天三.三班的同学怎么每人都带了绿豆.黄豆.黑豆.红豆.大米拿来干什么呢？哦！原来今天美术老师要教我们用植物种子做画呢！
“当，当当”“当，当当”上课了，贺老师迈着轻快的步子来到了教室里，笑眯眯的对我们说“同学们，今天我教你们怎么用植物种子做画。”说完了老师就做起了示范。老师在黑板粘了一张图画纸，用粉笔画了一头鲸，老师一边说一边一边做示范,我们目不转睛的盯着老师。
老师画完后，在鲸的轮廓上涂胶水，然后，找来一粒黑豆，粘在鲸的眼睛上面，接着又找来了许许多多的绿豆粘在了鲸的轮廓上面。这头鲸就变的栩栩如生，哇！多么美丽呀！教室里响起了欢乐的掌声与欢乐的笑声。
该我大显身手了，我想我可以画什么呢？我想啊想，那我就画一只可爱的小兔吧！我仿照老师一样，先把小白兔的轮廓涂满了胶水。然后，我打开我放豆的口袋。
我想：“用什么豆来做小白兔的眼睛呢？用黑豆又不会看，用红豆呢，又没有。”我东看看，西看看，忽然，看见我的'同桌正好有红豆，我说：“给我两颗红豆好吗？”我的同桌马上同意了。于是，我的小白兔也变的栩栩如生了。
今天，我的画受到了老师的表扬，我的心里美滋滋的，别提有多高兴了......
美术课作文14
前几天，美术老师给我们布置了一个任务，说今天要制作一个“胡萝卜飞船”，让我们带好材料，还给我们分了组。
今天美术课时，老师进来教室的第一句话就是：“同学们，开始吧！”
我看了看胡萝卜，样子像一个火箭。想：飞行员能坐火箭飞上天，我为什么不做个火箭型飞船呢？心动不如行动，我立刻在胡萝卜尖旁用小刀挖了一个洞“就用它做船舱吧！”我自言自语。我有嘱咐同桌：“帮我做一个国旗。”说完，我又把胡萝卜的身体上歪歪斜斜地写了“中国号”几个字，又用卡纸在上面装扮了一下。
过了两分钟，我也没见同桌把国旗递到我手里。转身便说：“快点！怎么还没做好？”同桌连忙对我说：“我用橡皮泥捏不方！”“用刀切不就行了！”我说。果然是个好办法，不到一分钟，国旗就做好了。我用竹签穿进国旗里，又扎在胡萝卜上，“胡萝卜飞船”就做好了。
我总觉得少点什么。这时同桌对我说：“捏两个小动物吧！”“对！捏两个小动物！”我连忙捏了一只小鸭子，同桌不喜欢鸭子，喜欢小兔，于是捏了一只小兔。最后又把动物固定在“船舱”里。小鸭的嘴正对着小兔的.耳朵，好像在说悄悄话呢！
时间一分一秒地过去，美术老师来检查作品，当看到我们的作品时连声夸赞我们，别提我们有多高兴了！
这节美术课真令我难忘！
美术课作文15
人生中，如果没有独立过，你也算是一个失败者！
——题记
在这万里无云，阳光灿烂的早晨，校园里充满了嬉笑和走步声。
我们吃完了美味的`点心跟牛奶，就前往美术教室了！小刘在我左边，小俊在我右边，我们一同去。小刘对我说：“小许，我问一下，保卫者是在海神殿里的吗？”我回答道：“当然，在圣殿他们最牛。”
到了教室，铃声便打响，该上课了。“好，今天我们去做书签，大家先看屏幕。”老师欢悦地说。
刚看完便动手做。首先，要对折，再对折。忽然，有人问我：“小许，能给我一张青色的纸吗？”原来是小赵，我人气大方，便拿起一张青色的纸交给了小赵，我便继续折。不好，忘记怎么折了！我便去请教，在我旁边的小路，小陈，他们都不敢教我，我只好自己想。
刚刚回忆了一遍，想不起来，一、二、三……十遍都没想出来。我不想去问老师，因为这太丢脸了！我看了看纸，慢慢地尝试。“不对，不对，不对！”我急冲冲地说。我又摆弄了一会儿，突然开心地叫了起来：“折，没错，就是这样。”好！我终于完成上半身了……
“铃——。”下课了，我做了三个，我把其中一个给了老师。
每个人都有成功，失败，苦恼，但是，有时候你自己一个人完成任务，他人只是给予帮助，那将是无比快乐。我们就像一只鸟，长大了，要学会独立生活，一样可以品尝到成功的喜悦。
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