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与众不同的眼睛作文（精选25篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的与众不同的眼睛作文，欢迎大家分享。
与众不同的眼睛作文 1
我长得瘦瘦的，尖尖的脸上有两一双与众不同的眼睛，有人管它叫雌雄眼，因为左眼像妈妈是双眼皮，右眼像爸爸是单眼皮。这双与众不同的眼睛，给我带来了很多乐趣。
小时候爸爸妈妈有事没事总会问我这样一个问题：“你喜欢爸爸还是妈妈？”这个问题对一般同学来说是个难题，怕回答不好得罪了爸爸或者是妈妈，所以有的同学可能这样艺术地处理，即爸爸问的时候说喜欢爸爸，妈妈问的时候说喜欢妈妈，两个人都在的话只能说爸爸妈妈一样喜欢了。而对我来说回答这个问题根本就是小菜一碟，每一次我都对他们说：“我的左眼双眼皮像妈妈，所以左边的身体喜欢妈妈；而我的右眼单眼皮像爸爸，所以右边的身体喜欢爸爸。”爸爸妈妈要用我来斗嘴也没办法。因为妈妈是我最亲的人，有一首歌这样写：“有妈的'孩子像个宝，没妈的孩子像棵草。”感情上我不能让妈妈为难；而爸爸经常带我出去玩，买东西给我吃，还给我钱买玩具买书，因此我也不能说光喜欢妈妈。
还有一次，我和爸爸妈妈一起去吃麦当劳，共买了三份儿童餐，四十分钟不到，我就把儿童餐里好吃的都吃了，然后对爸爸妈妈说：“我想吃草莓和巧克力的冰其淋。”可妈妈却只让我买一样，她说多吃了会胃痛的。我连忙说：“不多，不多！我左半边的身体喜欢吃草莓的，而右半边的身体喜欢吃巧克力味的。每人一份，不多，不多！”妈妈没法反驳我的花言巧语，只得帮我买。
我这双眼睛一雌一雄，各有它们的爱好，雌眼一看就文静，一定喜欢语文，可是不知什么原因，每次语文测验我都会因为看错题目而扣分，可能是雌眼有点近视吧！而雄眼却不同，它非常好，在小学一到六年级中，我的数学总是全班第一，因此课上常常偷着玩，还养成了一个贪玩的坏习惯。
这就是我，一个普普通通的我，长着一双与众不同的眼睛的我。
与众不同的眼睛作文 2
那双眼睛，像一汪春水，滋润着我们幼小的心田；那双眼睛，又像一缕春风，为我们带来了温暖和力量。我喜欢那双与众不同的眼睛。
猜不着了吧？那就是我的班主任黄老师的眼睛。
有一次，学校举行运动会。运动会刚开始的时候，前几个项目我们班的同学跑的成绩不理想，到下个比赛项目时，当我们班的同学站在起跑线上的时候，老师向他投去了坚信有力的目光。发令枪一响，那名同学像离弦的箭似的向终点跑去，第一个冲过终点线，得了第一名，老师笑了，灿烂的笑容像花朵一样开放，竟像小孩子一样跳了起来，眼睛里露出了开心的目光，那目光里充满了自豪和喜悦，是对我们最大的肯定。
可是，我也在那双眼睛里看到过严厉。有一次，我因为贪玩，匆匆忙忙把作业写完了，字写得很潦草，老师检查时，我低下了头，心里像一只小鹿突突直跳。当我抬起头时，猛地看见她的`眼睛里射出严厉批评的目光。虽然老师没有让我当众丢丑，但我知道，这是一种无声的责备，这种责备使我感到万分惭愧。
还有一次，早上我到学校的时候，感觉头好晕，我就去办公室找黄老师。黄老师听说后，眼睛里露出了担心的目光，赶紧给我倒水，还给我量体温，并通知妈妈来接我去看病。在等妈妈的时候，黄老师一会儿摸摸我的头，一会儿又问问我头好点没。当我的眼睛时不时时不时碰到老师的眼神时，我感受到了慈母般的慈祥和温和。
是的，这真是一双与众不同的眼睛，这双眼睛注视着我们，关心着我们，鼓励着我们，关心着我们，让我们快乐的生活，健康的成长，促使我们天天奋发向上。
与众不同的眼睛作文 3
刘老师上课,她的眼睛能把喜欢回答问题的同学宠得像公主或王子！记得上《木兰诗》时，讲到“互文”的修辞手法，她举了两个例子：“大家看这句‘将军百战死，壮士十年归’，谁来翻译下？”橙子奋勇当先，却按字面意思翻译成了：“将军都死了，壮士们十年后归来。”同学们哈哈大笑，橙子也知道自己错了，可又不知正确答案是什么，尴尬地站在那儿。老师也笑了，却说：“可别笑啊，这里是‘互文’的修辞手法，要把将军和壮士连起来翻译。橙子，按老师的提示，你再来一遍试试看？”橙子迟疑地回答道：将士们身经百战，死伤无数，幸存的多年后归来。老师赞许地点点头，可眼珠子一转，又俏皮地问道：“今天学到一个新知识点‘互文’了，要不要谢我？”橙子兴奋地点点头，全班在橙子的带领下响起了热烈的掌声。在我们的语文课上，掌声可以赞赏同学精彩的发言，也可以感激老师一个巧妙的点拨……
接着，老师又讲到“开我东阁门，坐我西阁床”这句。“这两句的意思可不是把我东边的门打开而不进去，然后转到西屋的床上去坐着。”她一边说一边在讲台上做出开门和坐下的动作，那幽默的神情以及那快乐如孩童般的样子都使我们忍俊不禁。“这两句的意思是每间房都要打开进去看看，每张床都要上去坐坐。大家看，木兰是个多么可爱的女子啊！”被她这样一说，我的脑海里似乎真的浮现出木兰欣喜地在各个房间走动的画面，我又加深了对木兰的喜爱，也深深地记住了“互文”这种修辞手法。
最后，她让我们谈谈木兰的形象特点，有的同学说“勇敢”，有的说“机智，忠孝两全”，她都微笑着点头肯定，眼里却充满期待，在教室里全面撒网，似乎在搜寻着更漂亮的珍宝……我灵光一闪，举手道：“老师，我觉得木兰还是个勤劳又活泼美丽的女子！”老师的眼里顿时惊喜异常，可又似按捺着激动问我：“你从哪里看出来的？”我试着分析：“从木兰织布以及她归来后的梳妆打扮，在房里来回兴奋地走动看出来的。”“太棒了！”只见老师陶醉地闭眼又深情地睁眼，她又将手一挥示意，全班响起了热烈的掌声。虽只有三个字的口头表扬，可她的目光给我荣耀，让我无比自豪！我如凯旋的战士接受其他同学的注目礼，我如骄傲的公主受到同学们的喜爱！
老师接着说道：“前面同学的回答都从木兰的英雄气概来说，但文中更多的是表现她的女儿情怀。”我深刻地记住了：认识木兰要从英雄气概和女儿情怀两方面来考虑，木兰这个英勇美丽勤劳的女子形象也在我心中扎了根……
语文课上，我们希望想出令老师惊喜的答案，希望看到她那会赞赏的`眼睛一闭一睁，期盼她的目光再次给予我鼓励，给予荣耀，给予特别的宠爱！
刘老师的眼睛还能看透我们的小心思，及时找我们谈心，与我们分享一些青春期的小秘密，从她那慈爱鼓励的眼神中能看到信任与关怀。“喜欢他就跑在他前面，不要打扰他。”“喜欢他很正常啊，保留在心底不要暴露了，写纸条就变味了，是吗？”“心里阳光灿烂，出口会潮湿的哦，矜持点！”她那双诚恳的眼睛会牵引着我们走出心灵的困惑……
有这双与众不同的眼睛的陪伴，我们懂得怎样爱自己、爱生活。随着我们一天天成长，我知道，刘老师陪伴我们的时间是有限的，要好好珍惜……
与众不同的眼睛作文 4
潘老师的眼睛是双眼皮，乌黑的眼珠又圆又大。乍一看并没有什么特别，可是你仔细一瞧，她的那双眼睛还会说话哪。
有一次，语文课上，我想起书桌里那块漂亮的新像皮，手痒痒得不知不觉地伸进去，想摸一摸正巧被潘老师看见了，她的眼睛好像在暗示:"你怎么做小动作啦!"我的手马上不痒了，赶紧缩回来，认真地听老师讲课。
又有一次，潘老师在大礼堂给我们讲这篇文章，有10多位老师来听课。潘老师提问:"乌鸦为什么能喝到水?"我马上把手举得高高的。潘老师叫我回答。我站起来，见有那么多老师看着我，心怦怦直跳，回答的.声音很轻。潘老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说:"说得对，最好声音再响亮点!"我看看潘老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮了。这时，潘老师的眼睛又向我投来赞许的目光，好像在说:"讲得好!"
记得还有一回，我生病住院了，过了一个多星期才上学。上课时，潘老师不时用眼睛看看我，仿佛对我说;"吃得消吗?"我病刚好，精神还不太好，但一看到潘老师的眼睛，精神就提起来了。
课下，潘老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话。一次，我们玩"猫捉小兔"的游戏，潘老师当"猫"。她一下子跑到东，一下子跑到北。眼睛呢?睁得大大的，好像在提醒我们:"哎。当心!我要捉住你们啦!"真不好!后面的一只小兔跑得太慢，被捉住了。这时候，潘老师的眼睛笑得弯弯的，似乎在说;"哈哈，这回可让我捉住了!"
现在潘老师虽然不教我们了，但是每当我看到潘老师，总要先看看她的眼睛，看看它对我说些什么。
与众不同的眼睛作文 5
“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”因为有你，让我见到了充满感情的明月。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”因为有你让我见识到了初夏那旖旎的风光。
“佁然不动，俶而远逝。往来兮乎，似与游者相乐。”因为有你，让我欣赏到了大自然中活泼的生灵。
一切的一切，因为有你——你是我的眼。
氐惆着，艰涩如陷进泥沼的苦旅。是谁给了我光明，又是谁把我从沉沦中救起?在愚昧与睿智的边缘徘徊，恍若剜去双眸，我等待着被指引。是你的出现，仿佛那迷雾中闪烁的幽灯点亮我前行的路。薄荷茶靡，梨花白雨，香蜜沉沉烬如霜，幻化成弯弯杏眼的你，我可何时见到过这如画的美景？“床前明月光，疑是地上霜。“李白有他的一弯明月，而我却有你。
拥抱你的美丽，你给了我智慧的瞳仁，在万千镜像的倒影中，游离在竹影从中，徘徊在幽静的山林中，感叹着自然的绮丽，见证着岁月的.变迁。我看遍了大林寺的四月桃花，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”成为了独特的山景；“土地平旷，屋舍俨然，阡陌交通，鸡犬相闻，黄发垂髫，并怡然自乐。”我行走在桃花源中，可我深知这都是幻想；我沉浸在还滁的山中，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”的闲情令人忘我。眼前的种种，都与你牵丝入扣，是你给了我“看穿”世界的眼。
细细珍藏着，每分每秒和你度过的日子，似乎总是有说不完的故事。在漫篇长调中，编织着不同的故事。曾几何时，我和你在这个世界里相遇，此去今年，我和你的缘分依旧在延续。我喜欢那个在我欢乐的时候说着故事的你，我喜欢那个在我悲伤时给我安慰和勇气的你，我喜欢那个陪伴我到天明的你。
书啊，你是我远眺世界的眼，带我领略这世界的丰富;书啊，你是我窥测人性的眼，带我领略复杂的内心;书啊，你是我驶向未来的眼，带我领略成功沿途的风景。
因为有你，让我看遍了世界;因为有你，让我读懂了人性;因为有你，我的世界一片绚烂!
与众不同的眼睛作文 6
没有“魔都”上海的繁华，没有“雾都”重庆的山水美景，没有“帝都”北京深厚的文化底蕴，我们生活在一个包含着多元文化的城市——武汉。它无处不彰显着现代文化元素，也无处不暗藏着传统文化元素，比如——糖画制作。
在我们学校门口，就有一位卖糖画的老人。一放学，小摊瞬间被许多学生包围，孩子们争先恐后地抢着那难得一遇的几幅糖画。
只见一个留着西瓜头的小男孩，兴奋地转着转盘，“啊！我转到了龙的图案！”他激动地大叫起来，满心期待地看着老人做糖画。须发皆白的老人气定神闲地拿出勺子，舀了一些锅里烧至金黄的糖浆，空气中顿时散发出的阵阵诱人的香气，让人恨不得扑上去舔一口。只见他娴熟地将糖浆一点点地倒在白色案板上，边倒边画出一幅惟妙惟肖的龙，当他的手停下的那一刻，一条活灵活现的龙就出现在我们面前了。
那小孩迫不及待地“抢”走老人手中的糖画，紧紧地攥着那根木棍，好像得到了一件心仪已久的宝贝。“你看看你嘴上吃的黏糊糊的，快擦擦！”妈妈在一旁嗔怪着，但小孩的嘴角仍止不住微笑，他脸上的笑容是那么灿烂、天真，是那么满足。
放学的孩子们越来越多，小摊前也排起了长龙，有的伸长了脖子看糖画的制作过程，有的'举起手机，拍下这些精美的图案，还有的拽着妈妈的裙子，向这边跑，嘟嚷着：“妈妈，我要吃，我要吃嘛！快给我买！”
在喧闹的气氛里，老人显得是那么的泰然自若，没有因大家催促而手忙脚乱，依旧不慌不忙地制作糖画。正是这种沉着冷静，正是这种对艺术的钻研和专注，成就了他一身的好手艺，使他传承了这珍贵的非物质文化遗产，让这座现代化的城市保留着一份传统，一份韵味。
这就是武汉，我钟爱的城市，这就是糖画，我独爱的美食。正是这些传统手艺人，将这个城市装点得更加多彩，将这个城市的传统元素发扬光大。
与众不同的眼睛作文 7
又是一个美丽的周末，我像往常一样，在游泳池里畅快地游了几千米，舒舒服服的冲了个澡，好惬意呀！可是坐车回家的路上，听到了一个新闻，鄱阳湖地区今年又是严重干旱，原本浩淼的湖水现在只剩下干涸的河床，寸草不生。我听了心里非常沉重，一直开心不起来。
晚上，我做了一个梦。在一个烈日当空，骄阳似火的下午，水，突然消失了。我口干舌燥，却找不到一滴水喝。我想洗把冷水脸，可水龙头里只发出“嗡嗡”的声音，里面什么也流不出来。我跑去小河边，只看到干裂的土地，像一个满脸皱纹的老人……，我吓得尖叫起来，醒来才发现只是一场梦，心里暗自庆幸，幸亏只是一场梦。
第二天，我去了爷爷奶奶家，美丽的水乡古镇—锦溪，这是我从小长大的地方。小镇依水而建，自古“水巷小桥多，人家尽枕河”，清亮的河水，就像小镇明亮的眼睛。在我的记忆中，奶奶经常会走下几级台阶，到小河里洗衣服，洗菜。可是现在我发现以前干净的河水，逐渐泛起一层肮脏的工业油污，再也没有人在小河里洗东西了，也没有人下水游泳了。我又想起了昨天晚上的梦，不禁打了一个寒颤，是到了该警醒的时候了！据统计，我国仍有2000万人饮水困难，400多座城市严重缺水。如果把地球比作一个大水缸，可供人类使用的淡水资源只有一勺不到。再不保护水资源，再不节约用水，我们将面临无法接受的灾难！
那么，作为一个普通人，我们可以做什么呢？我们要培养一个深入生活的习惯，树立节水意识，循环用水，收集淘米水、洗菜水浇花等等。这些都是举手之劳，而保护水资源，就恰恰在点点滴滴之间。
水是生命之源，水是构成我们身体的重要物质，水创造了我们美丽富饶的.鱼米之乡、人间天堂。有人说，“人类的最后一滴水会是自己的眼泪”。水并非用之不竭，取之不尽。让我们爱护我们的水，爱护我们的天堂，让它的眼睛重新变得明亮！
与众不同的眼睛作文 8
“叮铃铃”闹钟响了，新的一天开始了，今天是一月一度的复查眼睛日，我早早地起床，吃完早饭后。妈妈就带着我和妹妹来了中医院复查眼睛。
眼科的人可真多啊，而且大多数是小孩儿。小的只有五、六岁，大的也就十三、四风。是阿，现在每年的青少年近视率大幅度提高，就是因为小孩玩手机己经成了习以为常的事，如果再不控制，还会更加严重。
排了二十多分钟的'队，终于轮到我了。医生先给我测了一下视力，左眼1.0，右眼0.8，属于正常视力，我高兴极了，看来角膜塑型镜没有白戴。接着，医生又帮我检查了角膜和瞳孔，都非常好，自从戴了角膜塑型镜，我就再也不怕测视力了，因为睡觉时戴镜，白天视力就会很好，但是它特别昂贵，一副就要1万多大洋，而且一年多还要更换，一直戴到18周岁。
轮到妹妹了，她最害怕的就是测视力了，因为怕自己度数又加深了，所以每到测视力就想着法儿的逃避。好不容易让她“投降”了，终于开始了，医生还是像以前一样让妹妹看机器里的房子，它会由模糊到清晰，初步测下来两眼都上升到了400度，然后，医生就开始为她试戴专用配镜眼镜，医生不断地加镜片调试，终于调到了最佳度数，妹妹的两眼又都上升了50度，妈妈担心极了，随即到眼镜市扬帮妹妹配眼镜。
经过半个多小时的挑选后，在千百副眼镜中，妹妹和妈妈终于看中了一款黑银色的眼镜，镜片上因为有高科，所以又花了妈妈400大洋，简直太贵了。
哎，要是以前好好保护眼睛，少看些电子产品，那或许自己就不会近视了，也不用每天晚上花10几分钟戴镜，早上还要早起10几分钟取镜了，更不用让父母花那么大价钱在近视上。“早知现在，何必当初”啊！以后我一定要好好保护眼睛，注意用眼卫生，最大程度地避免度数上升。
与众不同的眼睛作文 9
妈妈的眼睛是双眼皮的，又圆又亮，像两颗镶在夜空中的星星，那么灿烂，那么迷人。妈妈的眼睛不仅美丽，而且还会说话呢！你如果不信，就听我讲讲吧！
严厉的眼睛
有一天，我在家做家庭作业很不认真，作业写得十分潦草。妈妈检查我的作业时，不由得皱起了眉头，那双眼睛严厉地看着我，似乎在说：“你呀你呀！作业写得这么乱，以后可不要这样了。”我望着那双眼睛，心里有说不出的畏惧。
亲切的'眼睛
记得去年的一天下午，我因为数学例题没听懂，作业全写错了。妈妈便将作业一题一题地为我讲解，我真笨，听了几遍还是不懂，这时那双眼睛闪耀着亲切的光芒，好像在说：“孩子，别急，慢慢听，仔细想，一定会弄懂的。”我稍稍舒了口气，专心地听妈妈讲解，最后，我终于听懂了。当时，我真想对那双眼睛说声“谢谢”。
关心的眼睛
有一天，我高烧烧到40度，妈妈急坏了，急忙背着我去医院。经过医生的治疗和妈妈的照顾，第二天早上我的病情总算好了一些，我微微睁开了眼睛，看了看妈妈，她显然一夜没睡，一直看护着我，她脸色是那样苍白，面容是那样憔悴。妈妈见我醒了，那双眼睛流露出又高兴又难过的神情，仿佛在说：“孩子，都怪妈妈不好，整天只想着工作没有照顾好你。你好些了吗？”
快乐的眼睛
以前我考试总是考个九十几分，从来没考过一百分，这回数学考试我得了一百分，望着那红艳艳的分数，我心里有说不出的高兴。回家的路上，我似乎觉得一切都变得更加美丽。回到家，妈妈看见了分数，喜笑颜开，那双眼睛发出快乐的光，好像在说：“这次考试你得了一百分，妈妈知道你努力了，妈妈十分高兴。”我心里也美滋滋的，像吃了蜜一样甜。
现在，妈妈已是四十岁的人了，那双眼睛却还是十分水灵。当我看到妈妈时，总要先望一望那双眼睛，看它又要对我说什么。
与众不同的眼睛作文 10
眼睛，是心灵的窗户，是一个人展示自己感情的直接途径。有“眉目传情”一词，大概也就是指眼睛的重要作用了吧！而我，至今都记得那一双独一无二的眼睛。
母亲是一位极其普通的家庭妇女，照顾着我和弟弟的起居生活，虽看似简单，但坚持下来也甚是辛劳。母亲最标志的就是那一双炯炯有神的眼睛。
儿时的我那么顽皮，像个男孩子一样经常闯祸。母亲从来不因为我是个女孩而偏袒我，但也从来不轻易责怪我，总是先问清楚我事情的原因再做定夺。那一次，邻家的小孩抢了我的糖还打了我。这是我第一次彻底发怒。我抑制不住自己心中的怒火，开始攥紧了自己拳头慢慢地朝他走去……事后，我也没有把这件事告诉母亲，记得那天还是犹如往常一样宁静。
但是随着敲门声的'响起，宁静被打破了。那个孩子带着他的妈妈来到了我们家。没有宾客般的谦让，只有破口大骂。使得我和妈妈处于尴尬的境地。出于尽快解决事情的目的，母亲把我带到了房间询问了我事情的经过。
再回到门前时，母亲出于抱歉之情一直说着对不起。而那位妈妈依旧不领情，仍然谩骂着……
不知过了多久，好像很久很久。母亲忍不住了，提高嗓门对她说：“这件事是你孩子的错，你应该好好教育他怎样做人，而不是在这里教育我们！”说完之后，母亲重重地关上了门。
当她回过头时，眼里充满了愤怒，平时不大的眼睛此刻圆睁着。看到我呆若木鸡的表情，妈妈立马蹲下来询问我是不是被吓到了，的确，我是被吓到了，因为这是我第一次见到母亲发火，要知道平时妈妈的脾气可是出名的好。近距离观察时，我看到了她眼睛里的温柔、关心和爱，以及那一眼的湿润。我哭了，不知是因为母亲刚才的表现，还是因为母亲那一份纯纯的爱。
尽管事情已经过去很久，但每每想到还是心存感激。
回忆路上，众生芸芸，依然觉得你最珍贵，依然能在茫茫人海中寻找出那一双独一无二的眼睛。
与众不同的眼睛作文 11
“眼睛是心灵的窗户”一双明亮清澈的眼睛，最能显现一个人的心灵之美。
第一次见她，她那双眼睛就深深的吸引了我，葡萄般大的眼睛，让我感受到了希望与美好。
她是一个街头画家，专为过路的人们画肖像，10块一张。那次去北京舅舅家里，在湖边看到了她，本想让她给我和妈妈画一张，可因为时间关系没来得急，我们就匆匆走了。
又是一个暑假，我与家人来到北京，舅舅带着我们一起参观博物馆、颐和园等地，到了下午，该去吃饭了，我们又来到了那个湖边。
只见一位大约60多岁的奶奶坐在那里，她银色的发丝在微风中飘扬，双腿稍微倾斜，身体前倾，手中拿着黑色的笔在纸上认真地画着，细细的勾画着一个女孩外貌，这女孩坐在她面前抱着布娃娃，笑嘻嘻的样子，她不紧不慢在画纸上勾勒，轻轻一点，重笔一勾，将孩童的外貌画的淋漓尽致，她一边看手上一边画，那双眼睛目不转睛，炯炯有神，如水晶般晶莹剔透，她画着画着，笑容逐渐上扬，脸上的梨涡也格外甜美，好似是对自己的作品十分满意，她不怎么说话，面对路人的评价她只是笑笑。
黄昏下，暮色暗淡，残阳洒在湖面上，波光粼粼，好似钻石般一闪一闪的，最后点余光洒在画上、女孩的脸上、她的眼睛里，一切都是那么动人。
吃完饭，黄昏已退去许久，只有那一轮皎洁的月光和一盏盏路灯照耀着我们。
远远地望去，只见湖面上有着一个圆盘和那闪耀的星星，好似眼睛般还一眨一眨的。微风拂面而来，远望，是她，拿笔，坐下，她仍然画着。虽然已经很晚了，但北京的街道还是人来人往，路人看到都忍不住夸赞一番“真棒啊!”“画的.真好啊!”“等会我也画一幅吧，看，这画的栩栩如生。”她笑了笑，或许是开心，或许是感谢，或许是欣慰。
窗下，那幅画里的眼睛灵动而清澈，因为画这幅画的人也是如此。
夏夜，天上缀满了星星，那星星似清澈明亮的眼睛，这扇窗给了我希望与光明!
与众不同的眼睛作文 12
七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩。知了在树上不停地鸣叫，火热的太阳炙烤着大地。我坐在院子里的树荫下悠闲地乘凉。
不知妈妈在忙什么？只见她用力地把一根根小竹竿的一头用斧子削尖，然后把削尖的小竹竿用绳子整整齐齐地捆在一起，捆了一大捆。我莫名其妙地问妈妈：“妈妈，捆那么多小竹竿干什么？”妈妈用手擦了一把额头上的汗水，笑着对我说：“妍妍跟着我，到那里你就知道了。”妈妈背起那捆小竹竿在前面走，我紧跟在妈妈后面，一会儿来到一块菜地。妈妈把那捆小竹竿从肩上放在地上，稍歇一会儿，便弯下腰解开捆在小竹竿上的绳子，随手拿起一根小竹竿用力地插在靠近四季豆一边的`土壤里。啊！我明白了，原来妈妈是用削尖的小竹竿给四季豆搭架。
由于给四季豆搭架有点晚，只见豆的藤蔓像细丝一样相互缠绕在一起很难分开。我对妈妈说：“妈妈你在前面插豆竿，我把缠绕在一起的藤蔓分开好吗？”妈妈说：“好吧，你可要注意，千万不要把藤蔓弄折了。”我欣然答应了，便俯下身子小心翼翼地把缠在一起的每一根藤蔓分开，又把分开的藤蔓靠在妈妈插的小竹竿上，就这样我耐心的分呀分，生怕弄折了每一根豆藤。
太阳晒得我满头大汗，我又累又渴。但看到妈妈不时地擦着脸上的汗珠，我也就没话可说了。
过了一会儿，我惊奇的发现，刚分开的豆藤很快缠绕在小竹竿上，并且缠绕得很紧。我想：莫非植物也有眼睛，它怎么就知道缠绕在小竹竿上呢？是的，像向日葵就知道用眼睛看着太阳扭动着它的脸——向日葵向太阳。难怪人们把它起名向日葵，我想就是这个理儿。
我很好奇，第二天我和妈妈一起吃午饭的时候，我问妈妈：“昨天，我刚把豆的藤蔓分开，不一会儿藤蔓就缠绕在小竹竿上了。它们怎么就知道有可依附的东西呢？”妈妈对我说：“豆子的藤蔓是有眼睛的，它能看见可依附的东西。”妈妈的话正好印证了我的想法。
原来植物真的有眼睛，那么它的眼睛究竟在哪儿呢？
与众不同的眼睛作文 13
眼神的力量是无穷的，而我们蒲老师的眼神尤其有“魔力”。
那一天，我们在演一场情景剧《拐弯》，而这场剧的“导演”是蒲老师，她是我们以前的英语老师。由于轮调在外，所以她只能定期来检查我们的演技，但结果总那么不尽人意。
这天，蒲老师又来了。她把我们领到大会议室。那儿有一个大舞台，能容纳几个班的人。第一场戏是我先开始，当我走到舞台中央正声情并茂的表演时，蒲老师突然喊：“停！”我有点懵的望向蒲老师，只见她秀眉一挑，上中下将我三连瞥大家立马被逗乐了，而我也立刻意识到，原来是我的动作太僵硬了，于是我调整了状态，很顺畅的演完了第一场。
第二场戏就是我和另一位同学b的表演时间。他的问题是：端着、放不开；无法演出那种调皮孩子的效果。于是，蒲老师就又使用她的眼神魔法：盯着b同学上下左右前后全方位地“扫描”；那目光时而严肃，时而放轻，还间杂着掩唇而笑；一下子就把气氛提起来了。这种方法果然奏效b同学立刻把这个角色演绎得活灵活现，怎么看都是一个调皮大王！
接下来三个同学上场有些紧张、胆怯，怎么都找不到感觉，再看这时候的蒲老师，满眼温柔地站在旁边，那浅浅笑容背后是无尽的.鼓励与期许，而那几个同学也很快放松了下来，演出了预期的效果
最后是录制视频。午后12：10，我们和蒲老师准时来到了大会议室，还有一位录像老师。待蒲老师以眼神示意开始，我们便卯足了劲，在蒲导演“眼神指挥棒”的指挥下，一气呵成，十分顺利地演好了每个细节，为这场戏完美地收了尾。
结束后，大家都很高兴，蜂拥到录像老师的录像机旁，掂着脚尖争先恐后地看我们刚才的表演；而蒲老师则淡定地在一旁抱着膀子，眉眼弯弯、笑意满满地说：“嗯，这场戏你们演得不错！”
大家都笑了，笑的是那样的轻松与自在。那欢快的笑容里，映衬出的分明是蒲老师那双会说话的眼睛
与众不同的眼睛作文 14
在我的背后，有一双会说话、神奇的眼睛始终注视着我，成功的时候，它会对我说：“好样的，继续加油，别骄傲啊！”失败的时候，它又会对我说：“别灰心，我相信你，努力啊！”高兴的时候，忧愁的时候，它都会陪伴着我。
有一次，我们班和其它班进行足球友谊赛，我不光出现了很多传球失误，还进了个乌龙球，害得我们班以0：1落后，懊恼的我看了看四周，哇，我们班的拉拉队员们个个都一声不吭，正用冒着火，充满埋怨和憎恨的眼光瞪着我呢，就在我斗志全无的时候，那双会说话的眼睛出现了，它对着我不停眨着眼睛，好象是在对我说：“没事，你是最棒的，我相信你，加油！”关键的时候，这双眼睛给了我一股不可阻挡的力量，让我振作起来，带领着我们班的队员向着对方的球门发起了一轮又一轮的狂轰炸滥，很快，我头顶脚踢，连进两球，以2：1获得了胜利，在同学们的欢呼声中，我又看到了那双给了我勇气和力量神奇的眼睛。
这双神奇的的眼睛，充满了期待，时刻注视着我的一举一动，记得有一次，我因为平时认真听讲，期末的奥数考试中，一下子把试题全作完了，然后就和旁桌的同学悄悄说小话。卷子发下来后，满分120分，我取得了117分好成绩，其他同学争着要看我的卷子，我高兴极了，拿着卷子大声对周围同学说：“太棒了！
你们谁都没有我考得好！”正当我得意洋洋地在同学面前炫耀的时候，那双眼睛又出现了，它用严厉的目光注视着我：小子，考试中和同学说话，一次考试考好了，就高兴成这样，还在同学面前炫耀，别忘了骄傲可是会让人失败的'啊！
从那以后，我上课、考试再也不和同学说小话了，取得好成绩，也不再骄傲了。
这双神奇的眼睛，在我成功的时候提醒我再接再厉，更上一层楼。在我失败的时候，它会给我温暖和鼓励，它会一直陪伴着我，伴我成长。这双眼睛是爸爸的眼睛、是妈妈的眼睛、是老师的眼睛、是同学的眼睛……是一双神奇的、会说话的眼睛。
与众不同的眼睛作文 15
眼睛是上帝赐予我们的一扇窗，此乃心灵之窗户，折射出美好心灵的窗！
母亲的眼睛是别具一格的窗户。母亲乌黑的秀眉下镶嵌着炯炯有神、水灵灵的黑眸子，母亲的眼睛像宝石，乌黑发亮，闪烁一圈一圈金色的光芒，像黑夜中璀璨的星，晶晶亮。凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的`星星。
眼中饱含着各种情感，间或燃起熊熊烈火，锻造锋利的尚方宝剑；间或流淌涓涓溪水，荡涤污浊的肮脏心灵
怒，一对黑眼眸中射出一道黑豹似的目光，就像一把锃亮的宝剑刺了过来，穿透了厚实的甲胄，直中要害，一击毙命，犀利万分！
喜，眼睛满含粲然笑意，犹如神奇星光，晶晶亮，内心的喜悦迸射而出，不可遏制地释放，澎湃着对美好未来的无限憧憬！看你微笑着，狂歌，舞踊！在茫茫雨雾中走向美好未来，她撑着的花伞，在沿途绽放！
疲，瞳孔因疲劳而黯然失色，仿佛罩上阴云，电闪雷鸣，布满了一条条鲜活的血丝，刹那间万物凋零，顿生凄凉，失去了那般青春活力，失去那般灵动闪亮！
记得幼儿时，我爱四山狂野，捕小鸟，摘果子。常被山野的荊棘刺伤手脚，挂破衣襟，血，也一滴一滴地洒在了羊肠小道。夜晚，在昏黄的灯光下，母亲为我包扎时，那双平静的湖面泛起了一片涟漪：孩子，看清路，要小心
我在村边的路口挖了个陷井，布上荆刺，并狡點地在上面盖上了一个脚印。母亲知道后，那双潭春水冷得象块寒冰，声声教诲，如重锤敲打在幼小的心灵之上。
母亲的眼又如四季，风格别具：
春，蕴育万物，生机勃勃；
夏，充斥热情，对我们，对未来；
秋，慈爱无边，伟大却渺小；
冬，晶莹剔透，却尚未封冻！
她这俨如天鹅般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔丝般的、弓样的眉睫，荫掩着盈盈的双瞳，是别样的窗，不同于平凡心灵的窗。
与众不同的眼睛作文 16
我们班的刘简直就是一个小丑，尤其是他那明亮的大眼睛，真是班上最漂亮的“男生”。
一节英语课的铃声响了，我们冲出教室，我走到刘悦菲身边，“刘悦菲，我们去小操场玩吧！”“很好！”刘高兴地答道。当我们跑下楼梯时，一个小孩突然向我跑来，打了我。我用力推了他一下。孩子摇摇晃晃地说了声“对不起”，然后转身就跑。我突然伸出手抓住他。“孩子，哼，你认为这结束了吗？”我愤怒地喊道！刘狠狠地瞪了我一眼。“别吓着小同学！”“你介意我的事吗？”我也狠狠地瞪了刘一眼。
我又抓住了那个孩子。“你有眼睛吗？”我抬起眼睛，狠狠地盯着那个小屁孩，"你为什么不回答我？"我伸手去打小屁男孩。刘，谁是附近，不能再举行火灾。随着一声惊天动地的吼声，刘睁大了眼睛，怒火在他的大眼睛里燃烧。刘的小宇宙爆发了。“够了，疯子！你做完了吗？”刘把挡在我和孩子之间。“别怕他，没事的，你去吧！”刘轻轻对孩子说，眼睛眯成一条线。他轻轻地推了推孩子，示意孩子快点离开。那孩子惊慌地跑了。
在那之后，当我的.怒气平息后，刘悦·费对我说:“你显然是在用大欺小。你是孩子吗？这对你有好处吗，大男孩？”我看着他的大眼睛，那么清楚，他在看着我，我立刻尴尬起来，我只是想在别人面前逞强，不是真的想欺负小同学，不是程响反而让好朋友这么生气，我真的担心好朋友看不起我！“我确实走得太远了。在那天田甜给我的英语课上，田老师让我用名字回答问题。我没有回答这个问题。我丢了脸，没有地方发泄我的愤怒。我碰巧撞上了那个小同学，并向他发泄。这是什么？”我内疚地说，低下头。
叮，铃响了，飞进教学楼，从视线中消失了，但他那双清澈的大眼睛却永远铭刻在我的心里！
与众不同的眼睛作文 17
在漫长的人生道路上，总会有一些人一些事令我们感动。他们身上总会有一些永恒不灭的闪光点，根植在我们的心头，难以忘怀。而最让我感动的人则是我的二爷爷。
我的二爷爷70多岁了，个子不高。脸上的皱纹里装满了岁月的痕迹与沧桑。他有着长满老茧的双手和越发稀疏的白发。他是一个盲人，却独自生活在一间小房子里。房子旁是他的羊圈。
回老家的一天，妈妈为了让我体验农村生活，叫我和二爷爷一起去放羊。我极不情愿地来到了爷爷的小房子前。爷爷打开羊圈的门，一股一股恶臭扑鼻而来。我皱了皱眉头，连忙闪到一旁。爷爷却若无其事地走了进去，赶出了8只羊。爷爷操着一口浓浓的'家乡口音对我说：“放羊首先得找片好草地。爷爷看不见，你就帮爷爷找吧！”我答应下来。
山间的小路十分崎岖，有些地方会有一些小坑，我一步三回头，生怕爷爷掉进了哪个坑里，真有个三长两短，怎么办呢？可是爷爷总能在恰到好处的地方跨过每一个障碍，就仿佛他心里有一双明亮的眼睛，指引着他前进的方向。我奇怪极了，便问爷爷：“爷爷，你不是看不见吗？怎么知道这里有一个坑呢？”爷爷听了笑着而无不自豪地说：“我早就把这一带的地形摸熟了，对于哪里有一个坑，我都记得清清楚楚。”爷爷说这句话的时候，仿佛说着一个再普通不过的事情，而对我却是一种莫大的震撼。我震撼的并不是爷爷强大的记忆力，而是他对于生活的热爱。据我了解，爷爷还养了两头牛，几十只鸭，村子里的鱼塘他也承包了下来。究竟是一种对生活怎样的热爱才能让他在双目失明的情况下顽强地生活着？不知不觉我被爷爷的这种热爱所感动，命运关闭了他一扇门，却为他打开了一扇窗，这扇窗正是他对于生活的热爱，以及其与命运搏斗的勇气。
夕阳西下，黄昏的草原上多了两道影子，一道长，一道短。在他们身后羊群的咩咩声中，在一声声吆喝声中，他们渐行渐远，渐行渐远……
与众不同的眼睛作文 18
眼睛虽说是一扇心灵的窗户，但是也是我惧怕的东西…………
每当我上课时看见老师的眼睛，我总能够感觉到老师下一个就是抽到我回答问题，心情好紧张的，可是越是这样老师就越是喜欢找我的碴，但是一回答完问题我的心情就突然放轻松了起来，脸上还泛了一点点红晕，好怪。有时老师的一举一动总能从她的眼睛里反应出来，如果老师她对某件事不满意的话，眼睛里透露出的是一种让人一眼就能看出来而又说不出的感觉。
我喜欢交朋友，可是就是因为我懂这种人类之间不用言语表达而只用这扇“窗户”才能表达的“语言”让我经常都骑虎难下，和同学在讨论某一件事而意见又不统一时，她的眼睛里总会冒出这么一句话：“哼！你居然会是一种这种想法，真是想不到呀，余同你居然……..哎！”所以一般我总会顺着她们，这种看人眼神行事的只能让我感到全身不自在，所以现在的我总是一个巍巍缩缩经常不敢看人家眼神的人，天哪！谁来可怜可怜我，我已经是一个地地道道的傀儡了，谁来救救我…......
你想到过看一只动物的眼神而让你感动的事吗？如果你来问我我的回答是：是的！我已经听到有人在感叹了，你可千万别小看它们虽说只是眼睛但说不定就是以后破解动物语言，探索动物王国的`一把金钥匙。我养了一只小猫，它非常的可爱可是有时候让我不解的是它怎么会这样……我就是一个不小心把它的尾巴踩着了，它却呆呆的盯着我，这让我着实感到鼻头酸酸的，自己也不
知道是为什么。和小猫玩毛线团儿，它的眼睛好象在发光，可不是夜光，那是一种智慧的光因为它在思考怎样才能把它抓住，而自己身体上所有能动的东西几乎已经是总动员了，因为它随时做着准备………
我希望自己不要那么快就学会察言观色，因为那样很难做人，可是有时却不能不这样做事，好累负担好重呀！希望大家不要这样我因为这样犯了“病”可大家千万不要跟我一样否则要犯忧郁症的哟！
与众不同的眼睛作文 19
今年我10岁了。在这漫长的时间里，我妈妈的眼睛一直和我一起成长。
我年轻的时候很胆小，所以我每天都跟着妈妈。有一次，我妈妈带我去了别人家，看了满满一桌子的食物。我口水直流，眼睛贪婪地盯着美味的食物，我的手不由自主地伸了过来，就在我准备夹食物的时候。刹那间，我发现妈妈正严肃地看着我，好像在说：“孩子们应该有礼貌！”我不情愿地放下拿着筷子的手，等待着。我母亲的眼睛教会我成为一个好的有礼貌的孩子。一年级时，我得了100分，我的亲戚们都为我感到高兴。正当我感到自豪的时候，母亲平静地看着我，好像在说，“这只是迈向胜利的一小步。还有很长的路要走！”这时，我妈妈的眼睛让我知道我不能为任何事情骄傲！俗话说得好，“谦虚有益，但全面招损。”在一次期中考试中，我考得很差。当我回到家，把成绩单交给母亲时，我一刻也不敢看她的眼睛，因为她的眼睛里一定充满了责备。我没有想到的是，我抬起头，母亲的眼中充满了希望。好像在说：“没关系，下次来吧！”我妈妈的眼睛教会了我在任何事情上都要努力！在我成长的过程中，她总是鼓励我在童年快乐地成长！我已经非常熟悉我妈妈的眼睛在说什么。每当我想起张老师，我就想起镜头后面那双明亮的大眼睛，它透射出一种睿智的光芒。老师的`眼睛似乎在说话。每次她看着她，她总是觉得她用她的眼睛和我交流，给了我信心、勇气和力量。
有一次在语文课上，张老师做了一个生动的讲座。学生们饶有兴趣地听着，但我和同桌聊天。张先生听了，停止了讲课。教室里静悄悄的。我焦急地望着讲台，看见张老师用责备的目光盯着我，好像在对我说：“班长一定要带头。我们如何在课堂上聊天？”看着张先生严厉的眼睛，我觉得我的脸像一个盒子在耳朵上燃烧，不由自主地低下了头。当张老师优美的声音在教室里再次响起时，我偷偷地抬起头，迎着张老师信任的目光，仿佛在说：“如果你知道了什么错，你可以改变它。”从那以后，我再也不敢违反课堂纪律了。
与众不同的眼睛作文 20
灼灼的年华经不住杲杲的光线，弹指一挥间，十七个春秋如万花筒般闪着暖彩碎片一闪而过，来不及回味罅隙的精彩纷呈，也来不及去追随那颗专属尕娃自在的心怀。但是——我还有一双。
年轻的眼睛。这是一双很简单的黑眸。它披着纯黑的袍子从懵懂到成长，从憧憬到逡巡…。它见证我每个喜怒哀乐的瞬间，见证每秒青春的瞬间。青春是座哥特式建筑，那胎死腹中的理想和咄咄逼人的现实让人不得心生厌恶与厌倦。噫！这枯燥冗杂的青春！
但是这双年轻的眼睛却息着大把阳光。难过时抬头仰望心里的雁阵，烂漫的天空里有温暖的颜色，是阳光！是这双年轻的眼睛告诉我，无论雁阵变成怎样的队列，都像故事里说的那样勇往直前，永不言弃。
也是这双眼睛——它总是记忆如映画一般，那些尘封己久的回忆会因它重新闪光光泽，一如遗忘的城市被重新发现。它告诉我奶奶无时无刻不在为她孙女的健康而烦恼，而爷爷总在为明天的早餐是什么而冥思苦想亦是为上一句不经意一语激怒他的孙女而懊恼不己。这双年轻的眼睛默默看着这一切“年轻”的行为，它不语却心知，它看着家人的付出亲情的温暖，它有时会因此哭泣，啜泣自己的任性与自大。却也因懂得了这人世间弥足珍贵的亲情而感动不已。
这双年轻的'眼睛一直伴随着我的成长。彼岸，是阳光浮动，春光灿烂的自己；此岸，是隐忍秉性，多愁善感的自己。它映射着左手年华，右手倒影——它见过每一处场景，？桥牌咸烟倌前咨座椅，黑色土地上参天的银杏树，黄得我心口乱跳，我仿佛看见穿着橙色大衣耀眼的主角，听见枯叶破碎的声响云云？
感谢这双简单平凡的黑眸，它的确朴实无华但却也是一般无二。海天茫茫，风生碌碌，因为这双年轻的眼睛，我未来的日子真实而精彩。
我的“朋友”谢谢你教会我成长。
与众不同的眼睛作文 21
大海如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮观；人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，也就失去了它存在的魅力。
既然人生道路是不平坦的，那么走在这坎坷的人生路上，我们要经历风风雨雨的同时，还要面临着心灵的选择——
在闲难面前，我们的心灵选择了拼搏；在失败面前，我们的心灵选择了再次奋斗；在风雨面前，我们的心灵选择了继续前进；在高山脚下，我们的心灵选择了攀登；而在生命面前，我们的心灵选择的是……
登山者在选择向前进和援救快冻僵的陌生人面前，他毅然选择了后者，拯救了生命，也暖和了自己的心灵。对于登山者的行为，我们固然为之感动，然而，年轻的我们，在这生命面前，你是否也暖和了自己的心灵，是否也搀扶着那生命走出了困境？只要你的心灵选择了生命，你一定会的.。
“当世界选择了你，你就拥有了灿烂的笑容；当你选择了世界，你就拥有了美丽前景的未来。”在这心灵面前你选择了自己，也就选择子这一个多彩的世界。
总以为梦想的天空总是一片晴空，走过以方才晓得，雨后的天空还会有更美丽的彩虹。我们不能总是选择成功，选择欢笑，选择灿烂的天空，因为我们的这种选择是不现实的。既然我们的心灵选择了生命，我们也就必须选择风雨坎坷，选择痛苦悲哀，选择挫折失败。毕竟，阳光总在风雨后，请相信有彩虹！
在生命面前，我们相信自己心灵的选择是正确的。不经历风雨，怎能见彩虹！年轻的我们在生命面前，不畏惧挫折，所以坚定了自己心灵的选择。
“春有百花，秋有月；夏有凉风，冬有雪。”如此，青春无需任何的忧虑。像那位登山者一样，我们的心灵也选择了拯救生命。
心灵的眼睛，把你从睡梦中唤醒，在现实中努力地奋斗，充实自己的生命。
心灵的眼睛，让你选择了前进，把自己叫醒，在风雪中拯救那陌生人的生命。
生命，从大自然中来，最终又化为—缕轻烟，回到大自然中去……
与众不同的眼睛作文 22
每个人的眼睛都是独一无二的，眼睛是心灵的窗户，你内心的种种情感，不管是伤心、快乐还是愤怒，都能通过眼睛表达岀来。开心时，柳眉一弯，凤眼一眯，长长的睫毛忽闪忽闪的。难过时，眉毛一撇，眼睛再无平日里的灵气与清澈。生气时，大刀眉向上一挑，眼睛里能喷出毁灭一切的怒火，让人心惊胆战。
那是一个夏夜，小树林里的阵阵蝉鸣唱着夏的交响曲，提着小灯笼的萤火虫飞来飞去，仿佛在为我指引方向。而这欢快的'气氛丝毫没有感染我，我相信此刻我的眼里，是盛满了恐惧的。害怕像是一粒种子，在我心中萌发。我再一次拿出那看了无数遍的英语试卷，终于还是忐忑不安地回了家。
一进门，就看到了餐桌上丰盛的菜肴。爸爸正神采奕奕地跟妈妈讲着公司发奖金的事情，爸爸每笑一下，眼角的皱纹就聚集一次，但比起他眼睛里射出的兴奋的光，它们就显得微不足道了。爸爸两条粗黑的八字眉微微上扬，预示着此刻开心的心情。妈妈独特的刀削面眉弯弯的，眼睛里满是幸福之意。我实在不忍(不敢)破坏这美好的气氛，想偷溜回房间。不想这时，小羽，你回来了。哎，手里拿的什么呀？一个恐怖的声音响起。妈妈眼里露出早已看透一切的眼神，一把夺过我的英语试卷和爸爸一起欣赏去了。
直到这一刻，我才真正明白翻脸比翻书都快是什么意思。刚才还神采飞扬的爸爸现在顶着一张冰山脸，眼睛快要冒出火星来了，妈妈的脸拉得老长，眼里喷出的火星似要将我燃烧噬尽。我脑门直冒冷汗，终究是逃不过这一劫。被爸爸妈妈整整开庭审判了两个小时，在座的两位眼里都露出可怕的光芒，似要将我杀掉才肯罢休，我的眉毛拧成了川字，连眼睫毛都不敢动一下，这两位的眼神审讯真是太吓人了！
眼神攻击比肉体攻击还要可怕，如果眼神能杀人，我早已死无数回了。眼睛真是一个独特的器官，不愧被称为心灵的窗口！
与众不同的眼睛作文 23
生命，让所有人一惊。生命！生命！一个脆弱的事物，在灾难面前却无所畏惧，仍然坚持不懈！生命！生命！一个宝贵的东西。在他面前所有人感到敬畏。令人珍惜，让人拯救！
生命因坚持而可敬，生命因奉献而深沉！
那双眼睛，令我对生命有了更深一层的诠译，解放军在离地震发生后的80几个小时，在近乎决计的废墟中看到了一双眼睛。那眼睛美丽，那眼睛坚强，那眼睛渴望，那时一双明亮的眼睛。那是一双求生的大眼睛。她在一片瓦砾中探寻，寻找声的希望，寻找活的生机。她在探索光明，寻找出路。她，在生命的禁区中坚持，她，在生与死的边缘徘徊。然而，她毫不畏惧，她坚持不懈！她，决不向命运低头，她，决不对生命言弃。她的眼睛里不闪一丝泪花，她的双眸中不流一滴眼泪！经过抢险人员的不懈努力，她的坚持有了结果，她的坚持让生命言败，产生奇迹。
另一双眼睛，另一双满怀真情，依依不舍的眼睛！她是一名女警官。她为了救别人失去了三个亲人，她的父母，她仅有两岁大的女儿。她不哭，她将悲痛化为力量，化为救更多人民的动力，她明白，虽然她失去了亲人，但同样，她所救的也是她的亲人，遇难的'群众都是她的父母儿女，她不能为了几个人而抛弃千千万万的遇难同胞！她救了那么多人也是对自己受伤心灵的弥补！她不能哭，作为人民警察她必须坚强。正好，此时有一个跟她女儿差不多大的小男孩送来了。她细心的给小男孩擦汗掖被角。她的眼睛里又闪现出慈母的目光。得走了，她不时转过头望望男孩，依依不舍地离开了！
一首好诗，写出了我们的心声：
请保佑孩子们，保佑等待着的家长。
请保佑伤者们，保佑那些尚在砖瓦下的人。
请保佑抢险的战士们，保佑每一个出入于灾区第一线的人。
愿天佑中华！
与众不同的眼睛作文 24
眼睛是我们心灵的窗户。
从小我就有一双炯炯有神的大眼睛，这双眼睛，谁见谁夸，谁见谁爱。周围的人都夸我的眼睛像是漫画中画出来一样。但是我却并没有珍惜。
在长期的“挑灯夜读”中，终于，高一的时候，我不得不给我的眼睛按上一扇窗户。当时的近视度数大概有100度，本来亮晶晶的眼睛隔着眼镜便失色一些。接下来更是急转直下，到了大学后，加上手机使用频率的增加，眼睛的近视度数达到了300度。
基本上每两年，我都需要去换一幅眼镜。前段时间，我又去配一副眼镜，眼镜店的工作人员告诉我说我的眼睛无论带多高度数的眼镜，视力最好也只能达到1.2，基本没有恢复到1.5的可能。
长期疲劳用眼对眼睛的伤害是无法弥补的。还有一个症状是难以聚焦，看东西什么的看一会就会眼神飘忽，这大概说的就是散光吧，好像每个近视的人都会伴有散光，而且越来越严重。
眼睛的光彩就这样被我毁掉了，甚至成为了我的“拖油瓶”。由于长时间的佩戴眼镜，眼睛似乎越来越无神，而且眼球突出、黑眼圈……数不清的影响，让我不敢轻易的摘下眼镜，暴露缺点。
在智能手机普遍的今天，我们都成了“低头”一族。在我们的童年时期，只有电视可以看，我们的视力在那个时段还算可以，在上大学后则彻彻底底加入了“低头族”。现在的家长，用手机代替自己来陪伴孩子，这样的现象不是少数，在这种情况下，怕是祖国未来的花朵的视力会越来越差。
所以，朋友们，请爱护自己的`眼睛吧！都说眼睛是心灵的窗户，如果我们的视力越来越弱，我们的心灵还如何保持清澈呢？
曾经的光彩，现在的无神，曾经的优点，现在的缺点。哪怕曾经是满不在乎，现在是百般呵护，都只能说一声太迟了，但是如果我们不重视，只会越来越糟糕，所以现在亡羊补牢为时未晚！
与众不同的眼睛作文 25
今天读了一本感人的书。翻开第一页，就会有一双眼眸深情的注视着你，眼神中的依依不舍让你怜惜，这是海伦·凯勒幻想中的眼睛，与她的作品一样，深深地打动了我。
用什么，来形容命运这件事?
命运是一张纵横交错的棋盘，少了哪一横一竖都是不能独立存在的，哪一子是诱敌的前戏，哪一子又是取胜的关键，原本是有规律的，只是与你下棋的不是别人而是天意。而我们又怎能料到那看似无关紧要的一步，会突然在将来的某一天变成生命的缺口，一场横祸又将这盘棋冲得支离破碎。
难道，海伦走错了一步吗?
等待她的生命缺口竟是无垠的黑暗与静寂空旷的世界。她痛苦，她绝望，她不能将内心的烦恼倾诉，更没有机会看到世上的一切，此时她是空洞的。
如果是我，就这样自暴自弃了吧!但海伦下了坚定的一子，在沙利文老师的帮助下，她要与命运抗争，她像一块干燥的海绵，拼命吮吸着知识的甘露，她以坚忍不拔的毅力和坚定不移的信念与天意下完这盘棋。
常人能做到的，她做到了;常人做不到的，她也做到了。一股清凉的水从她手心流过，触觉变成了心灵的眼睛，空洞的世界里有了水的概念，从此她创造出令人难以置信的奇迹，文字成了她易于反掌的游戏。她用行动证明这世界哪有绝对的可能与不可能!
读到这儿，我忽然想到平时的自己，有一次，我学完琴回家，路上不停地抱怨着：这么难的`曲子我怎么可能练熟呢?但经过不懈的努力，我将这首曲子演奏得淋漓尽致。我和海伦是两个不同世界的人，甚至没有任何理由作比较，她，想到光明的世界去，只要三天足矣，她在黑暗中寻找通往光明的道路，数次想要冲破黑暗与光明的界限，失败却成定局，但她与天意下的这盘棋被世人铭记，她在残疾人中做出榜样——人人都可以有梦，只要你敢于追逐。
那双眼睛给我留下了深深的印象，海伦她那心灵的眼睛深深的印在我的脑海。
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