关于我们的作文汇总14篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的关于我们的作文，欢迎阅读与收藏。
关于我们的作文 篇1
我们生活在一个被受污染的世界里，直到有一天……
“唉，李昱桦，你看。报纸上写了‘为了让现代小学生能更好的认识环保，丫丫星球的星球长配合地球工作，让有兴趣的同学去参观！’李昱桦，你去吗？”张佳妮说。“当然啦！这种活动我李昱桦怎么可能不去！”我骄傲的说。“我也去。”张佳妮说。“哈哈，我就知道，你一定会去的。因为我知道，我一去，你肯定也会去”我自恋的说。张佳妮说“你个自恋狂！”我对张佳妮做了个鬼脸，进教室了。
……
晚上，妈妈问爸爸：“你看今天的报纸了吗？我觉得可以让小桦去，你等会儿去给小桦一千元，我怕小桦到那里会疯狂的买东西。”“要这么多吗？”“当然，小桦已经不是小学生。是高中生啦！”爸爸无奈的给我了一千块，嘴里还嘀咕这：“早知道不给你妈报‘好妈妈班’了，把你宠成这样。哼！”我高兴的不得了，就像爸爸说的一样，自从妈妈上了“好妈妈班”之后，妈妈对我是反常的好。
到了去丫丫星球那一天，我非常激动。经过漫长的时间后，我们到了丫丫星球。星球长笑盈盈的说：“不少同学 带了钱吧！我带你们去换我们的丫丫豆。”到了银行，我的一千块换了八千万丫丫豆，别的同学都好羡慕我，连张佳妮也不例外。丫丫星球长也觉得很惊讶，我的家长怎么会给我这么多钱。惊讶归惊讶，丫丫星球长开始讲我们要注意什么。我大致看了一下，不愧是“最佳环保星球”地面上没有一点儿垃圾。我想起我们地球，再把丫丫星球和我们地球相比，那简直是一个天堂一个地狱。 我们在丫丫星球上的`第一天过的很惨，不断收到罚单。不过，到了后面几天，就适应了，不会再收到罚单了。
一个星期过去了，我们回到了地球。我，张佳妮和几个同学在“演讲”我们在丫丫星球过的怎么样，还说了那里为什么会那么环保。
现在，地球的环境不会像以前那样不干净了。可是，我们还需要更加努力的去保护环境。让我们一起打造出非常美好的家园吧！
关于我们的作文 篇2
学鸠的现实是“决起而飞，枪榆枋而止”；溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”；老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”，关于理想的作文。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。
收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的.足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。
寻着古人的来路，我听到了杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。
追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁·路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者！
寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧！
关于我们的作文 篇3
生活不是电影，没有那么多的不期而遇。
——题记
六年，转瞬即逝，仿佛就是弹指一挥之间，来不及告别，来不及怀念，我们便要匆匆分别。犹记得刚刚迈入小学生活的我，是那么懵懂与茫然，一群陌生的小伙伴，几位陌生的老师，一个陌生的环境，一切都是那么陌生。小小的我，背着一个小小的书包，就这么开启了我的小学之旅。现在回想起来，不免觉得好笑。
以前的我，总会对身旁步履匆匆，神态自若的大哥哥大姐姐产生一种崇敬之情，觉得自己是那么弱小，心里不免会有些自卑。而现在，我已从孩童成长为一个翩翩少年了，曾经的小鬼头已褪去了稚嫩，取而代之的.，是一种朝气与青涩。我成为了弟弟妹妹的学姐，但与之俱来的，是分别。我觉得，自己越长大就越怀念过去，怀念过去与同学朝夕相处的点点滴滴，怀念曾经走进校园的那种感觉，怀念一踏进教室就是老师亲切的脸庞……而最怀念的，是我难过时，同学们那想尽办法让我开心的模样，其实，于我而言，同学是一种家人的存在，他们愿意做你的倾听者，愿意听你发牢骚，愿意听你调侃别人;他们有时也会变成开心果，逗你开心，帮你排忧解难。同窗六年，我们一起欢笑过，哭泣过，帮彼此分担过……一眨眼，开了六年的列车就已进站，也许，不知何时的相见，是最后一次相见。
毕业了，大家各分东西，但考试那天的场景仍然清晰地印在我的脑海里，我们没哭，都没心没肺地笑着，但笑着笑着，心里的惆怅与不舍却愈发浓烈，到最后，谁也笑不出来了，也许，这是彼此相处的最后一天了吧?这一别，何时才能相见?这一别，何时才能重逢?这一别，也许就是永远。但，我们不能一味的缅怀过去，而更应该心向未来!有些东西，就应该拿得起放得下。你要相信，明天会更加美好，过去的遗憾已无法弥补，让我们继续努力，让未来，更加灿烂与辉煌!
相识于20xx，相别于20xx。青春无悔，我们，不散场。
关于我们的作文 篇4
晶莹的汗水在颊边划过，人生的路途，充满了艰辛，奋斗，为这一场冒险增添光彩。
——题记
夏季的天气总是那么变化多端，方才阳光万丈的晴空霎时布满阴沉沉的乌云。教室里人都走得差不多了，昏沉如黑夜的天色笼罩着大地。书桌上摞着一叠书，散乱的白色试卷夹杂着几张灰黑的提纲，静静地躺在那儿。教室收拾书包的声音渐渐变小，被窗外的雨声打乱。
我呆坐在椅子上，闷热的空气在这教室中弥漫，风扇的“嗡嗡”声也盖不过这夏天与之俱来的烦躁。墙上的钟缓慢地走着，“滴答——滴答——”仿佛在告诫我时间到底有多快。转眼，就要面临中考的第一战。仿佛旧时光仍在眼前触手可及，却已遥不可及。
最近反复的做题，训练，让我渐渐感到真切的压迫感。成绩的不稳定，时间的不足，像海浪般翻天覆地地涌过来，我却只能蜷缩在角落，惊恐地看着眼前的一切。
我垂下了头，却能清晰地听到雨声的凄厉。
“嘿，又怎么了？”我抬头，意料之中见到朋友明媚的笑容。那笑脸在这个昏沉的世界中像一缕明媚的阳光。让人除去了心头的`忧虑。“没事啊。”我摆摆手，开始收拾自己的东西，想把自己的忧虑藏起来。
“看你的样子就知道又在为考试担心，没事啊，只要我们一起奋斗，就一定会有结果！”奋斗。一个熟悉的词语，我们每天都在奋斗，却没有发现自己是那么努力，以至于会被更大的烦躁压得喘不过气来。
教室虽然只有几个人，但我却仿佛看到了课上在认真做笔记的我们；在午休为一道题冥思苦想的我们；我们一直在奋斗着，为了自己的梦想，自己的将来，我们从未间歇。或许，这就是青春的美丽之处。
满腔热血的我们不知道放弃，只是奋斗，向着憧憬的未来。这一条路，艰苦而且充满荆棘，但青春的步伐从未停止。青春美丽，在于挥洒的汗水，填满的试卷，这就是青春的美丽！而奋斗的青春，才让我们看到了梦想的前方。
雨不知何时竟停了，树上翠绿的叶片缀着晶莹的水珠，滴落。郁闷的心情已随风远去，心情如历经这场雨的洗涤一般清澈明亮。奋斗吧，这是青春最美好的回忆。
奋斗的青春最美丽，而我们便是最闪亮的追梦人。
关于我们的作文 篇5
救救我们的孩子！如果我没有记错的话，大概在一九九四年前后中央广播电台记者采访中录到一个七八岁姑娘如泣如诉的呐喊：“我要读书！我要读书！”。任何一个有良知的中国人都会为之动容，这之后各种助学办学遍地而起。可悲的是，时至今日还有好多孩子上不起学。
一方面社会财富日益丰富，另一方面却是孩子上不起学，是什么原因？政府在教学方面已加大了人力、物力、财力投入，为何喊了十几年的“救救我们的孩子”还没有结束。这是不是与我们的教育制度或者社会制度有关？政府每年下发的贫困学生免除学杂费是否落到实处，真真正正落到贫困学生手中？这让我们想起一件事，中央焦点访谈批漏：河南某局机关私自用国家下发的教育资金公然出国旅游，一面是当官的游山玩水，一面是稚嫩的孩子在危房里读书。当记者问时还大言不惭振振有词，好象他们做了一件天大的好事。中国有些人有些事简直病入膏肓无药可治，试问这到底是谁的错？这些败类连起码的仁义道德都没有，还耀武扬威的稳作官位，这的确是国家的悲哀，民族的悲哀，执政党的可耻。
值得我们警惕的是，商品经济的浸蚀使孩子们过早的功利，从小就以钱来衡量一切，我曾做了一个试验：几个孩子一起放风筝，有一个孩子风筝坏了，我上前问他：“你怎么不放了？”他说：“风筝坏了。”“为何不另买一只？”“我没钱”“如果你把前面那个孩子的风筝抢过来，我给你买十个风筝的钱。”这个孩子一听二话没说跑过去就把那个孩子掀倒在地夺过风筝，看到那个小孩呜呜啼哭，这个小孩还说：“拷，再哭老子揍死你。”呜呼！这就是中国的花朵，民族的希望？
我们还应该注意的是：现在不是讲孩子的早期性教育吗？这个想法很好，问题是我们的性教育没有达到应有的.某地，到使孩子过早的步入性生活，没有什么责任，纯粹是一种性市场你情我愿的干开，好多电影电视等媒体再传播一些不良东西，使孩子过早的冷酷圆滑世故，这是很可怕的。
救救我们的孩子！我想不光是一个钱能解决得了，全社会都能自律自己携起手来，给孩子一个纯净的世界吧。
关于我们的作文 篇6
夏晓春，我的妈妈，安徽庐江县金城小学教师；孙照保，我的爸爸，华东师范大学在读研究生；我，孙勤拙，又名孙一一，二年级小学生。下面是我的一些识字故事和爸爸妈妈的点评。
我的外号──老摸
离爸爸妈妈学校不远的地方，有一个幼儿园──新苗幼儿园，这是一所农村幼儿园。20xx年10月我进了这个幼儿园。这里有二十几个孩子，我在这个班上年龄最小，个头也最小。
刚开始，我不愿意和小朋友们玩，老师说我上课也不太认真，还做小动作。但是老师又说我比班上许多同学都聪明的，只是因为我字写得不好，而且写得很慢，做事情也磨磨蹭蹭的。所以老师也没有说我是班级最聪明的。
幼儿园老师喜欢让我们抄写生字，也鼓励我们看谁写的工整。我的字写的很大，也很慢。我挺爱写字的。即使不认识的字，我也会写。有一回，爸爸表扬我字写得不错。并且很惊讶地问我写的是什么字，我只好摇了摇头说，我不认识。惹得爸爸哈哈大笑。
后来上课时，我就很认真的，有时我还能把老师说的话转告给爸爸妈妈听呢。下课时，大家一下子涌到幼儿园后门口的'院子里玩秋千或者小篮球。这时，我通常从书包里掏出一些零食开始吃；放学后，同学一拥而散，抢着回家；而我通常不是在写字，就是在看书。等别人都走了，我才不慌不忙地收拾书包。妈妈放学接我时，看我还在忙着自己的事情，觉得好笑。因此送我一个外号──老摸
妈妈的话：
写字和识字的确不是一回事情。但写字的态度对识字的质量有着十分重要的影响。一一，在不认识字的时候，就开始涂鸦，随意地书写汉字。尽管笔顺完全随心所欲，笔画也有若断若连，间架结构也是没有章法。但想写，乐写是一一开始学习识字的特点。写字速度虽然很慢，但他也能分清字形，对字进行解剖和嫁接。
积极的态度和兴趣是学好汉字的心理条件。有了这种心里条件后，识字的快慢或识字的多少并不重要。
关于我们的作文 篇7
成长的路上，总会有许许多多的困难，而逐梦的路上，更是步步的坎坷。梦想，这个渺茫而充满希望的字眼，早已深深地刻在了我那颗坚定的心上。
妈妈告诉我，在我小的时候，爸爸好不容易才完成自己的梦想——成为名服装厂的厂主，不过美梦才刚刚开始就夭折了。爸爸不仅下了岗，还 欠了屁股的债。可是爸爸的梦想并没因此结束，而是越挫越勇，他努力的攒钱，就是为了完成他的梦想。许多年过去了，爸爸坐在厂长的位置上大声的笑着，但我知道，曾经无数个夜晚，泪水曾浸湿了他的眼眶。
表哥的梦想是考上重点大学，考前，他准备了书柜的资料，本本的仔细翻阅，本本地努力背诵，实在背不出的部分，就遍又遍的抄在本子上。吃饭匆匆的扒几口，走路还 在背诵英语单词，天不亮表哥就匆匆起床，夜深了他还 在挑灯夜读，复习那枯燥无味的资料。考试那天，表哥多年的努力派上了用场——他取得了不错的成绩，他成功了。暑假后，大学校园门口，表哥露出了青涩的笑容。
到了我，却出现了偌大的反差——我没有梦想，不愿付出。当大人们给我讲着那些伟人们因有梦想而付出时，我总是摇头摆尾地问：“梦想是什么”。记得有天作文课，老师给我们读了篇同学地范文，大家都陶醉其中，只有我个人拍着桌子大笑：“哈哈哈，这样的烂作文都敢写下来。”全班的人都瞪着我，我的脸刷的下红了。老师笑着把我的作文抽出，翻开来：“同学们，我们来听听她的作文。”老师大声地读了起来，全班哄堂大笑：“这样的.烂作文都敢写下来。”我的脸由西红柿变成了火红的辣椒，嫉火在心中熊熊燃烧——我定要写出比任何人都要好的文章。
暑假期间，我仔细阅读课外书，积累好词，好句和好段，那小小的摘抄本上，被密密麻麻的小字布满。功夫不负有心人，我的作文成绩那是芝麻开花节节高，仅是刚开学写的第篇作文就被教师当作范文诵读，在同学们吃惊的目光中，我获得了前所未有的光荣与信心，顿时，我明白了，原来完成梦想是件如此喜悦的事。
梦想是张地图，在你迷失方向时带领你走向成功，梦想是株含苞待放的花朵，需要汗水去灌溉需要辛勤去滋润，梦想是只小小的纸船，浮在水中经不住风雨便会翻。在逐梦的路上，只有坚持到最后才会成功。
关于我们的作文 篇8
我爱吃各种各样的鸡翅，可乐鸡翅、油炸鸡翅、新奥尔良鸡翅。只要爸爸一烧鸡，我就会像箭一样冲出去，把鸡翅全部都放进自己碗里独享。在这些鸡翅中，我最爱的要数北门曹记的翅尖了。
每一次路过北门时，都要买一些翅尖来吃。拿到手之后，我是不管三七二十一就往嘴里塞，虽然很辣，但我还是很喜欢。一般吃了五六个鸡翅才会反应过来，追着妈妈要水喝。吃翅尖的时候，我有一个特点，那就是吃得特别慢。妈妈吃了五六个的时候我还在慢慢的享受我那半个，把每一根骨头都吮得干干净净，连一丝肉都不放过。
哈哈，我就是我们家有名的“鸡翅”公主。
我的'妈妈是个吃货，她不是你们想象中那种零食吃货（她一点也不爱吃零售），而是一个水果吃货。
妈妈爱吃些千奇百怪的水果，比如金桔、榴莲。无论什么水果她都爱吃，不仅爱吃还爱买，家里已经水果都要堆上天了，她还要从超市啊路边摊啊淘宝啊等等地方买各种各样的水果来补充这座特别的水果山。
让我和爸爸最受不了的是妈妈居然爱吃饭臭烘烘的榴莲。只要我们不在她身边，她就会溜进超市买个大榴莲，躲在公司或车里把它吃掉，刷完牙之后装作什么也没有吃过。
我的爸爸是我们家的美食制造者，他最擅长的是指挥咱家的厨房交响曲了。
你听，先是“哗哗哗”的水声，交响曲正式开始了！“嚓嚓嚓———”菜刀飞快地切着，小曲儿在飞扬。“滋———”菜下锅了。“滋滋滋——”各种各样的菜在锅里一起跳舞。“啪———”菜落到了盘子里。“吃饭了———”然后厨房中传来爸爸的呼喊声，就像是这首交响同曲的最后高潮。
爸爸绞尽脑汁地为我们想到许多菜式，确保每天菜不重样，每到周末，还会带我们出门寻找美食，打打牙祭。
这就是我们的美食家庭，你们喜欢吗？
关于我们的作文 篇9
身为90后，我们是个性迥异、敢作敢为的新一代，因为没有兄弟姊妹，我们享受的是长辈全心全意的爱，在90后的名片上，会有哪些关键词呢？
关键词一。）青春活力在学校里，无论学业多么繁重，我们脸上总是挂着灿烂的笑容，一个老师的口误，可以让我们捧腹大笑，一个同学的冷笑话，都可以成为笑源。
老师有时不解地看着我们问“哪儿来的这股疯劲儿，”我们嬉皮笑脸的回答“其实嘿嘿，我们是从精神病院逃出来的！”
在终于可以脱下呆板校服的周末，哈韩的我们，学着他们的穿衣风格，里三层外三层的乱搭，绚烂的色彩，搭配上我们的阳光可爱，走在摩肩接踵的大街，与70后的古板，80后的忧郁，无疑我们更夺人眼球。和朋友逛街一个下午，都不会感到任何的倦意。这是90后的特性。
关键词二。）创新有人批评我们所使用的“火星字”，说那是玷污了汉字几千年的精粹。可是，在以前，人们会想象到这些生僻的字的替代作用么？譬如说“莪”字吧，原意是一种化学物品，而我们，却赋予了它“我”的含义。是火星字，让网络变得更丰富，让聊天变得更有意思，难道不是一件好事吗？
说道照相，你是否认为就是用相机框上全身加背景或许手再比出一个“V”字？而我们，却流行自拍，将有摄像头的手机高高举起，嘟着嘴，睁大眼睛，一张一张地疯狂自拍，那些时尚，都是90后们的专属，关键词三。）单纯至今为止，所有的90后都没有超过18岁，我们的大部分时光，都在学校度过，几乎所有的`压力，都仅仅来自于成绩，我们不必为金钱、工作、人际问题伤脑经。
是的，有时候我们叛逆、张扬，但那也只是我们对青春的喧哗，更多的时间，我们乖乖的坐在教室里，认认真真的听着课。就像是向日葵，向着太阳。试问，你有听过一个90后杀人放火么？那些事情，对我们而言，只会出现在小说里。因为，太不可思议了。
如果最后要我用一句画形容90后，我会写到：
我们自信快乐，我们一直努力，因为——我们是90后！
因为，我们是新世界的关键词。
关于我们的作文 篇10
刚哥是我们的班主任，他每天都会带着那“地中海”发型的脑袋走进教室。每逢我们头顶上的灯一打开，他的脑袋犹如那海边早晨日出的太阳，向着四周发散出他那“独特“的光芒。
每次上副科，他有时就与想当年很火的一部很火的电视剧《还珠格格》里的“容嬷嬷”一样。站在一个小角落“偷看”，眼睛睁得大大的，微微皱起那又粗有浓的眉毛，一副严肃的表情，仔仔细细的观察班上每位同志。每有一位同学见到他站在那就与自己的同桌“分享”这“有趣”的事，看到后就偷偷的笑一会再继续上课。而那些不知情或知情的同志们，依然还在讲话聊天的，下课后有机会被刚哥叫去哟！
有时他也喜欢开一下玩笑。有次上地理课，PPT上出现了一只动物，有人就会指着那动物喊到：“呀！那不就是XXX吗？”老师便会弯起嘴角一脸坏笑的样子说：“不，这是你！”然后班上传出一声声魔性的笑声。但有一次，我不知怎滴发起了呆，有一些知识“成功”给忽略了，可就在那时，偏偏就叫我起来回答问题，我当时懵了一下，我没有回复他的问题，结果他开始骂人啦，而且还很大声，那时我便定下决心以后再也不理他。下课后，他走了过来，轻轻的拍了拍我的头说：“对不起啊，我不是想要骂你的，因为这节课班上太多人讲话，实在太吵了，我才忍不住的。”当时那种情况我也理解，他还是挺关注我们的.，所以我把那决定在我心中抹掉了。
跑操时，我们到达班级位置后，他先拿起他那如砖块大小的手机对了一下人数后便开始计时。他就站在整个队伍的正前方，左手拿着个手机，右手抓着自己的左手，脚做出一个“八”字，头顶上又发出那“灿烂的光芒”，脸上又摆出“偷看”我们上课的样子，每次都是盯着那群爱讲话的同学，还站得纹丝不动的。过了级分钟看了看手机说：“5分钟啦！”或许是他们站得比较远所以没听见吧！直到安静下来才会说：“今天加跑2圈！”“跑完操后给我留下！”“等一下男生全部留下，女生解散！”等，然后全场崩溃。
这就是我们在学校看见的刚哥，可不知道刚哥对自己的孩子是不是也是这样呢？呀，看刚哥又在那偷看了！
关于我们的作文 篇11
在招宝山之西，甬江江畔座落着一所美丽的学校：镇海应行久外语实验学校。这是一所优秀的学校，能够在这样一所学校里学习，是多么自豪，多么快乐呀!
走进我们多姿多彩的校园，首先映入眼帘的是一尊硕大的雕像，象征着我们能够在知识的海洋里快乐地畅游，在人生的道路上乘风破浪，勇往直前。雕像的脚下有一座花坛，里面栽种着各种花草，从高处往下看，花草组成了一个别致的六角形。
雕像的右边是我校的.综合楼，里面有媒体室，舞蹈室，实验室，机房……在综合楼前，有一尊应行久老人的铜像，当太阳从东边升起，放射出万道金光，照射在应行久老爷爷的铜像上时，他仿佛正笑咪咪地看着大家。要在综合楼的左侧有八个金光闪闪的大字：勤奋、博学、文明、强身。这是为了激励同学们要做到好好学习，天天向上。
雕像的左边是一栋教学楼，是我们学习知识的地方。每当上课铃一响，教学楼便会变得安安静静的，不久，教室里就会传来一阵阵朗朗的读书声。下课了，教学楼便成了欢乐的海洋，快乐的天堂。
沿着水泥路向右边走，那有一个大花坛，里面栽种着珍贵的银杏树，挺拔的枫树，百年常青的松树……春天，山茶花绽开了笑脸，那淡淡的清香扑鼻而来，招引来许多小鸟;夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝中把花坛封得严严实实;秋天，银杏和山茶树的叶子都黄了，只有那松树迎着秋风笔直地站在那里;冬天，树木的枝头光秃秃的，每当那雪花飞舞的时候，树木枝头积满了白雪，就像穿上了一件雪白的棉衣。
踏着水泥路继续向前走，那是我们的操场。由六条塑胶跑道围成，另有六个篮球架，那是初中生打篮球的地方。操场的前方挺立着一根杆子，鲜艳的五星红旗在杆顶上高高飘扬。下课铃声一响，操场便成了孩子们的天地。
我爱我们的校园!欢迎大家来我们学校来做客。
关于我们的作文 篇12
我们班的老师们，性格相差“十万八千里”，各有不同，让我慢慢的告诉你。
就拿上官老师来说吧！他教我们语文。上官老师上课语言生动、幽默，声调抑扬顿挫，我们都很喜欢上他的课。一次，语文课上的是《郑和远航》一文，上官老师正在朗诵课文，当读到“郑和健步走上指挥船”时，他故意读成“郑和闪亮登场”。同学们一个个捧腹大笑，上官老师却一本正经的说：“笑什么笑！郑和从来没有当过明星，现在我正给他一个机会呢！”同学们笑得更厉害了。
东方老师呢！他教我们数学，他虽然整天沉默寡言，但是，只要上课就会变得神采飞扬、精神抖擞。前几天数学课上，东方老师出了一道题，大家苦思冥想了半天，没有一个能做出来。我们原以为东方老师会大发雷霆，没有想到他不但不生气，还给我们讲了一个“故事……他绘声绘色地讲着，渐渐地，我们从这个“故事”里明白了解这道数学题的思路，不费吹灰之力就解出这道数学题。东方老师见大部分同学已经写好，就开始滔滔不绝地从头到尾的.讲解起来。从他的讲解中，我们对这种类型的数学题目有了更深的了解。
英语老师姓欧阳，是一位“活泼开朗”的女老师。她外表看上去给人一种慈祥、和蔼的亲切感觉，在她的课堂里，不会出现“体罚”的场面的。上课时，欧阳老师喜欢经常叫学生到黑板上默写单词、句子或别的什么，只要写得全对，她就会对那位同学伸出大拇指，说声“good”！如果做错了一二道题。她就会“俏皮”的问：“这是哪个宝宝写的啊？”因为欧阳老师很亲切慈祥，所以同学们和她相处得很融洽，一有不会就会主动地去请教她，她也鼓励大家一有不懂就问，所以我们班的同学英语学得都很好。
你看，我们班的老师们性格是否各有特色？就像大花园里的花朵，各有各的风姿、各有各的韵味！带给我们芳香、带给我们美丽！我和同学们打从心底里尊敬他们、爱他们！
关于我们的作文 篇13
她是我的朋友，虽说个子不高，长相也一般，为人处事也比较暴力。但，她口直心快，不扭捏作态，做事情也从不拖泥带水。和其他女孩子不一样，她要强，在众多女孩中她也是最特别的那一个。
我与她相识在六年前，时间比较长远了，可关于她的事我却依旧历历在目。那时候，我作为转学生，那那样陌生的环境下，我不敢与他们有太多的交往，总是自己一个人坐在座位上，连上个厕所都是小心翼翼的。有一天放学，我在校门口等了很久也不见爸爸的.人影，正着急着呢，而这时一个声音传入我的耳中:“没人来接你吗？”转过身，正对着她那张圆圆的，布满问好的脸。我点了点头，打算离开，她却抓住我的手臂，邀请我到她家，让我在她家打电话。
也许是太过生疏，我摆了摆手，示意她不用。可她就像没看到似的，拖着我往她家去，边走还边说：“我家里这里很近的，我老妈也很好，不用怕。”微微点了点头，我和她一起去了。
“喂，阿爸，你怎么还不来接我回家？”我拿着那个老旧的电话，手有点微微的颤抖，眼珠上下打量着那儿的环境。
她家环境不是很好，空间窄小，房子简陋，墙上也是黑黑的，很明显，已经好久没刷过了。一会儿之后，爸爸来接我了。那时我也知道了一件事，我的爸爸和她的妈妈是同学。这样一来，我和她的关系更近了一步，与她的交往越来越密切。后来我又了解到，她并非一般的小姑娘，她不喜欢哭，她说这是弱的代表。若有人欺负她，她绝不心慈，追上就打，加倍的打。办事情干脆利落。有话就说，也不怕伤到别人的心。也就是这样的她让我愈加喜欢。
上了初中，我们到了不同的学校，联系也比较少了，寒假的某一天，我们再次相遇。那天下雨，我俩就在的大门口那边一起看雨，她依旧那么爽直，她对我说她喜欢雨天，不仅是因为它在空中洒下来的样子很美，而且凉快，给人的感觉就一个字——爽！我笑了，确实很爽。
也许，她就是从小在那样的生长环境下，练就了她那一身是爽直，我喜欢她的助人为乐，喜欢她那一身的直爽。
关于我们的作文 篇14
少年人不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年少对他们来说是珍贵的，哪怕它带着各样的风景。——郭沫若
雪小禅说：“成长的过程是一个破茧成蝶的过程。年少的轻狂，白日放歌，纵意。随着尝遍世间毒草而克制，温润收敛。不再向似水流年索取，而是向光阴贡献渐次低温的心，那些稍纵即逝的美都被记得，那些暴烈的邪恶渐次遗忘。与生活化干戈为玉帛，风烟俱净，任意东西。这，就是青春。
从青涩的笑到放肆的`笑，我们追逐着岁月的尾巴，慢慢长大。进入高中校园，从懵懂到成熟，像那句歌词——从一楼到四楼的距离，原来只有三年。校长的花渐开渐落三次，我们就要各飞东西。在教室中挥洒汗水的时日不多了，数一数，花在我们记忆中，仅可绽放一次了。食堂诱人的香味仅可让我们馋一年了。时日真的不多了，我们可放肆的岁月不多了。
从可爱的婴儿肥到亭亭玉立的少女，光阴将我们打扮地美美的，只因我们拿着青春的贵宾卡。它的期限也将至，当我们漫步红色塑胶跑道时，记住，你踏了多少个脚印，记住你躺的每一片草地，青春就快跑了，你再不做点什么，青春就将遗弃你。多年后，当你想起这段时光，你会发现，你只是岁月的一个过客。
当一根笔芯的“燃”尽，代表着你又多填充了知识，知识是青春的翅膀，带你飞向梦想的彼岸上以梦为马带你走向远方。每个人都有两个口袋，一个装满畅想，一个装满怀念，畅想停留在青春的身上，青春将畅想送予你。你可以躺在草地上，面向天空，畅谈梦想，梦想不要钱，它只要努力，人人都可以做。青春看着你们眉飞色舞，就像春暖花开。
一段逝去的青春，这是每一个人都要留下的。加快是座高高的塔，我们留下的脚印就是一块块砖，我们总是激情昂扬前进，岁月为我们砌墙。既然我们不想落子有梅，我们就不能只去展望。青春的门槛不会为你消亡，让我们在最美的年华里做出最美的冲动。不要让加快的眸中充满忧伤。
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