雨中的作文

（推荐）雨中的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的雨中的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

雨中的作文1

　　雨，连绵不断，总是那样不停的下着，在你我的身旁，一样，也在你我的心中。心事，淅淅沥沥，若隐若现，如雨，滴在水上泛起的波纹。虽不那么热烈，但也不那么平淡，总是能在我们的心中荡漾，让人勾起那或无限美好，或带丝丝凄凉的伤感。

　　一件令我懊悔的事情，依晰地回映在我的脑海里。那一天，雨下得不是那么大，如牛毛，像细针，落在了他们的终点——路。天空的阴沉给我带来了丝丝的不快。郁闷的我，没有心情到走廊上和同学们玩耍，于是就趴在桌子上睡觉。正巧，这时有两位同学在教室里打闹，突然，一位同学向我这边撞了过来。"砰"的一声，我的桌子被撞翻了。

　　我一下子从座位上跳了起来，瞪着那个罪魁祸首——平时和我最好的朋友。他回头看了一眼，就踩过我撒了满地的书，继续追着，打着。我当时怒火冲天，随手抓起一本书来，跑了过去，劈头盖脸地往他头上打。"你干嘛推我桌子?""我又不是故意的，你发什么神经呀？"就这样，我们两个撕打了起来，全班同学都目瞪口呆。在这场"搏斗"中，我们像两只凶猛的'老虎似的，完全不顾旁人的劝告。

　　窗外的雨，或许因为我的心情，下得更大，更激烈，无情地打在教室的窗户上……终于，老师来了，呵斥着，几个男同学费了九牛二虎之力，才把我和他分开，我们的感情也就在那一刻决裂了。六年的情感啊，六个春秋的友谊呀，就在那天破灭了！

　　窗外的雨，依然如故的下着，我真后悔，当初不该那么做，如果，如果有如果该多好啊！

　　哎！心事，雨，连绵起伏……

雨中的作文2

　　在我眼中，雨，是有灵性的。

　　春天，是春雨温柔地叫醒沉睡的大地。绵绵的细雨零星地洒落到万物的身体上，给予它们温柔的呼唤，它悄悄地告诉人们，春天来了。当大地披上新装，当云意贯穿云霄，是春雨浇洗了它们污浊的身体，使他们可以以崭新的面貌迎接新一年的生活。当它们从天空洒落，纵使千姿百态，却仍可以让人感受到他们整齐的步伐，令人顿时心旷神怡。“春雨贵如油”正因为它的稀少与美好，才更让人觉得它颇为珍贵。

　　夏天，正在草丛间嬉闹的蜂蝶突然惊呼，原来是夏雨来了，原本繁闹的动物广场顷刻间鸦雀无声。放眼望去，淘气的孩子拿着风筝在雨中奔跑，脸上布满了孩童的天真与无忧无虑，欣喜的笑容爬满脸皮，仿佛在诉说着夏雨给予他们的无尽喜悦。顾名思义，清凉的夏雨为早已口渴了的`大地提供了清甜可口的饮品。于是，大地也笑了。早已被高温折磨多时的人们，此时正拿着蒲扇，优哉游哉地坐在门槛上聊家常，手中的蒲扇时不时的晃动，他们正在享受着夏雨所带来的清凉。

　　秋天，万物哺乳着后代，是秋雨为它们的生长提供了充足的水分使它们得以健康成长。望着枝头那一个个又大又红的苹果，一个个晶莹剔透的梨，一个个嘟着粉红色脸的桃子……农民伯伯笑了，秋雨也笑了。那皆是秋雨的杰作，它却从未因此而骄傲，每每看到那一颗颗如宝石般的果实，每每看到农民伯伯们那一张张黝黑而赤红的脸庞，它的嘴角都会上扬，它是万物之本，但他却从未因此而炫耀，因为它知道它要尽自己最大的努力铸造一个五彩斑斓的世界！

　　我眼中的雨，是有灵性的！

雨中的作文3

　　雨是自然现象，但可寄托情怀。文人骚客或写雨状景，或借雨述怀，乃是唐诗宋词中的独特景致。雨飘入唐诗宋词，又穿过唐诗宋词，温润着亘古不变的情怀。

　　诗中有喜雨。自古文人墨客喜好雨，雨滋润万物、生机勃勃，是绵绵的喜悦、雅致。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”江乡二月，春江水涨，烟雨迷蒙，鹭、花、鱼、人，都笼罩在柔和的斜风细雨中，诗人的闲情逸致也落在其中。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”毛毛细雨中，鱼儿欢欣游动，微风轻拂，燕子清盈掠过，雨中的灵动，情趣盎然，流露着无尽的悠然。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”离别之时，朝雨乍停，洗净天地万物，清朗之景使告别不再悲伤，而满怀着企盼与希望。

　　诗中有愁雨。雨又是伤感的意象，伤春、悲秋、离别时，雨飘然而下，夹杂着文人的惆怅。“阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。”迷蒙烟雨，黯淡月色，听萧萧雨声、红叶飘零，无言的相思寂寥油然而生。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”飞花满天，袅袅娜娜；细雨如丝，惆怅迷离。一景一情，柔婉曲折，渗进淡淡哀愁。“林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。”凄风寒雨，花开花落，隐含着感叹生命苦短无常，唯有在凄雨中借酒浇愁，使人忧思，使人动情。

　　诗中有苦雨。雨随着时代飘落，也述说着属于这个时代的悲苦。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”风吹雨打，国家命运飘摇不定，辗转、难眠。苦雨激励了斗志，见证了一颗炽热的心。“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”命运坎坷，亡国孤臣如浮萍漂泊不定，无所依附，萧瑟的雨中是诗人的愤激、哀恸。“皇天久不雨，既雨晴亦佳。”四海战乱未息，一场雨赋予大地无限春色，诗人为及时雨而喜悦，为苦雨而担忧，为百姓而哀叹祈祷。

　　雨是有情物，寄托着文人的悲欢爱恨。与其是写雨，不如说拟怀，写的是内心的天地，充塞的'爱恨情愁。今天，我们读唐诗宋词，重新走进落在诗中的雨中，或沐浴在喜雨里，或惆怅在愁雨下，或凋零在苦雨中，体验的是与天地万物往来的至情和大美。

雨中的作文4

　　俗话说：春雨贵如油。春天是一个播种的季节，雨就像黄金一样珍贵。

　　春天是万物复苏的季节，当花儿露出笑脸，草儿露出头儿的时候，它们正想洗一洗澡呢，来迎接新的一天。不一会，天渐渐乌了下来，街上行人慢慢少了。空气里带着泥土的味道。这时，天空下起了细雨，给人舒服的感觉，春天的雨水打在身上，轻轻的，似乎怕把你弄疼了一样。

　　夏天的雨是疯狂的。刚刚还是晴空万里，现在天立刻皱起了眉头，发出可怕的吼叫。豆大的雨水放鞭炮似的下个不停。我伏在窗前，看着雨水劈劈啪啪的下着，风很大，像个抢匪一样把人家的'衣服拿跑了。雨水放肆的下个不停，路边溅起道道水花，街上几乎没有人，一切只剩下雨水的独奏。夏雨应该是一个摇滚乐吧！“轰隆——”“砰——”雨就这样结束了。一切又恢复了原来的样子，夏天的雨就是这样来也快去也快。

　　秋天的雨和秋风一起到来，它没有夏天的雨的疯狂和霸道，也的是春雨的细小和柔和

　　冬天的雨让人讨厌，冷风呼呼刮个不停，再加上雨水的傲气，刺骨的寒风，没有一丝人情味。冬天的雨一下就是两三天，它打湿了泥土，打湿了万物。

　　雨水多么多愁善感啊！她有心情好和心情不好的时候。就像一个婴儿的眼泪。

　　雨对我来说，是舒适的，因为它就像是要把曾经不美好的事物洗刷掉，只剩下欢声和笑语。让我们用充沛的精力去迎接新的一天的到来。雨是珍贵的，因为她每一次到来都会是一些新东西。她是善良的，她无私的把自己献身自然。

　　我眼中的雨，依旧善良美丽。

雨中的作文5

　　隔着窗户，望着那倾盆大雨。桌上的奶茶还热着，那迷人的芳香弥散在空气中。迷醉了我的心。

　　恍惚中，还记得那也是个雨天。微带凉意的雨水轻轻敲打着窗户，奏出欢快的乐曲。公交车内却早已是人满为患。经过雨水的.冲洗，路面变的光滑湿润，公交车也情不自禁的跳起了“迪斯科”。突然，“哐啷”一声，不好！车卡进了一个“小水坑”。众人都不知所措，司机也是神情紧张。这辆车载的几乎都是上班族类，他们都很赶时间。

　　司机下了车，试图要推车，但他用尽了全身力气，也无济无事。这时，出现了一个红衣裳男子，他奔上前去，帮助车主用力推车，他两腿叉开，试图往前迈一步——车居然动了，他的脸上浮现出一丝欣慰的笑容，接着又使劲推了起来。不知怎么的，车内的人们纷纷下车去帮忙推车。老天似乎被感动了，这辆汽车重新回到了地面上。车主急忙感谢他，他却只是笑笑，然后消失在冰冷的雨水中……那一刻，我好像突然懂了些什么，仅仅一个微笑，相信足可以给人带来信心和勇气，去战胜那所谓的困难。

　　这是什么？这就是爱，一种互助的爱，有着风雨的证明。在这大雨中相信有这么一位天使，他是上帝派来的使者，用爱的力量为这个冰冷的世界染上属于爱的色彩。

　　端起一杯奶茶，细细品味，回味她独有的芳香。此刻，窗外的雨还不停的下着……

雨中的作文6

　　听那“滴答”的声音，沉醉在了雨的世界里，但见它洗净了万物的污垢，更洗涤了灵魂。——题记

　　夜、巴山夜雨、西窗红烛、闲敲棋子……伸手触摸那美丽而略带忧伤的诗句，微凉的水声淹没了我的思绪，炽热与真诚已散失在夜的苍茫中，雨的浸透，所有的期盼换来的似乎只有无言的对白与结局，故事的篇章一页页翻过，沉积在生命的岩层，不愿被惊醒。雨夜里飘出一只只扑翅的蓝鸟，沿着青苍的雨梦飞翔。静听夜雨，翻忆着往昔的故事，岁月如烟似梦，虚无缥缈。不曾理解和参透，一株丁香在深深的小巷哼着无言的曲，开起哀伤的花，结满忧郁的'梦。烛下静坐，生命似乎如那株丁香一般，淡泊而青葱。

　　苍，油纸伞下，寂寥巷中，匆匆走过，烟雨蒙蒙，人烟浓浓，屐过无迹。悠悠地走过，身后甩下一行足迹，虽不清晰，寂寞的气息，不曾把无奈的背影留在谁的目光里。独自惋惜，纸伞轻旋，我似乎听到自己的脚踏石的步履声息，如竹露滴音，划过岁月的痕迹，斑驳的石地，能载多少人的叹息，自己也挥不去青石砖的记忆，走过雨巷，雨，急。

　　林，欲留一脉清泉，漾成心曲，心，以雨滴为词，和一首青春的小诗，摘一片嫩叶，带走一树沧桑，夏夜的苍凉与炎热，蒸腾着曾经的心语，透过飒飒的风和雨，转过身来，梦中，再度嬉戏，梦醒，踌躇于原地，隐痛划过心灵，似在呓语，不哭，摔倒后再度倔强地站起，明白在这个季节里，可依靠的只有自己。那就做一个，独行者吧，即便风大，即使暴风雨，但昂然起立，随风向前走去。

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。杜牧迷茫雨中，肝肠寸断……雨打芭蕉，那是一种情趣，雨浇人愁，那是一种惆怅，小雨淅沥，不忍瞧那“一池萍碎”，漫步在雨中，偶遇佳境，怜那“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。

　　我在雨中漫步，留下人生的一段记忆。

雨中的作文7

　　当最后一抹夕阳洒在书桌前的时候，雨，夹杂着温柔的红光降临了……

　　先“滴答，滴答……”有序地试弹着大地上的天然乐器，调好音后，便放肆的在我的窗前弹起那章令人熟悉而又感觉到神秘的唯一的舞调……哦，不，应该说是围绕着整个城市弹奏岀一个个五颜六色的动人音符。我感到，这场散发着夕阳颜色的雨，越来越猖狂了。

　　这个神秘的主义者，每次它的到来总会让人心忧又欣喜，有时似一位狂野的音乐摇滚人，来个惊涛骇浪、震天动地，摇滚到差点让你的心跳停止;有时似一位低沉的男低音，用深沉的嗓音诠释着世间万物，看清一切东西的内心;有时又似一位天真可爱的小童星，用稚嫩的童声，唤醒了掌管着不同季节的四位时间老人，告诉他们，该撕掉昨天的日历了……

　　这场夕阳雨，就像大地怀抱中的一首歌，一首留恋世间万物的小情歌，歌中，约定着下次再见的时间……

　　这首小情歌让人拥有着一种叫不上名字的快感。聆听雨声的时候，轻轻的闭上看惯汽车尾气的双眼，想像着自己是站在一个农家小木屋的阳台上，眼前是一片有小溪，有动物，到处是绿色的树林，深呼吸，还能闻到树林里蘑菇的香味，细细听，还能听到小鸟的唧唧喳喳的叫声。呵，好一幅绿林深处的美景啊。

　　张开眼，细看眼前红红的雨丝，从天而降，打在了蓓蕾上，原本要欲放的花骨朵儿，经雨儿这么一逗，害羞了，粉白的花瓣上，不禁露出了一丝红晕…河塘的`青蛙禁不住喜悦之情，扯着破嗓子“呱呱”地叫了两声。这位歌手的嗓子，大家还真的不敢恭维呵!淅淅呖呖的雨最终还是在青蛙的叫声下结束了。

　　谁也说不准这场及时雨还会下么?唯一说的准的是花，将更加积极的绽放，草，将更加积极的生长，树，将更加积极的长高一节，青蛙也将更加积极的练好嗓子，城市，似乎也变干净了……

　　这首由雨填词，作曲，主唱的小情歌，虽是暂一段落了，但，它将永远的留驻在我心中……

雨中的作文8

　　盛夏的一天，骄阳似火，热浪袭人。校园里的树懒洋洋地打盹儿，晒熟的树叶纹丝不动。教室里更是暑气蒸腾。一台台风扇超负荷地运转着，向汗流满面的同学们送去了热风。

　　这时，天变了脸。雷公“调兵遣将”，风婆婆“摇旗助威”。刹那间。乌云翻滚，咆哮而至，空中摆阵，集结待命。“铃……”下课了，同学们心急如焚地向家里跑去。

　　一路上，天昏地暗，成群的蜻蜓在低空盘旋，机灵的蚂蚁在忙碌地搬家。突然一束耀眼的`弧光在空中飞快地划过，接着“咔嚓”一声闷响，惊天动地。狂风夹着星星点点的冷雨，向人们扑面而来。我急忙跑回家，到阳台上取衣服，猛然看到一个熟悉的身影顶风沐雨，向学校方向跑去。那不是我的同窗好友李明杰吗，他去学校干什么？准是有东西掉在那里了。但是教室的大门已经关起来了，只有我有钥匙。遭了，我不去他就进不了教室呀！我急忙抓起雨衣，跑出家门。

　　雨势渐猛，路上行人稀少。只听见哗哗的雨声和呼呼的风声。透过密集的雨帘，我朦胧地看到李明杰沿着马路如飞地往前走，像一只矫健的海燕，在风浪中搏击；脖子上的红领巾，像一团生命之火，在暴风雨中顽强地燃烧。转眼间，那小巧的身影一闪进了校门。奇怪，他并没有上教室，却直向操场奔去。他究竟要干什么，只见他大步流星地跑到旗杆下，麻利地松开绳子，熟练地把国旗降下来，又迅速地叠了几下，抱在怀中，用身体护着国旗。这时，在茫茫的大雨中，我又看到了一个身影。那不是我们的校长吗，年迈的老校长拿着雨伞，挡住了风雨，保护着李明杰和国旗。这一老一少的身影仿佛变得大了，变得越来越高大了……

　　雨停了，太阳下出现了一道彩虹……

雨中的作文9

　　陶行知三颗糖的故事，想必大家听过了吧；而我的语文老师，那天也用两颗糖，教育了我。

　　那天上语文课，外面下起了雨，天空灰蒙蒙的。我在课上玩着橡皮，课代表A同学上前制止。老师用猫头鹰似的360眼睛，死死地盯着我。是的，死死地盯着。

　　一瞬间，空气凝固了，A同学理直气壮，先声夺人。我只好原地呆坐，接受暴风雨的洗礼。等了几秒钟，没有等到雷霆万钧，老师并没有批评我。那节课，我们恰好在上作文课，老师竟然一人分饰三角，以科代表、我、橡皮主人三个角度，即兴说出三段脱口秀，那么自然，流畅，感人肺腑。她并没有批评我，但她的话却让我无地自容，真不愧是语文老师，听别人说，去年现场论文比赛还获得了市级一等奖。

　　我以为，这事就这么过去了，不料，中午，有同学来通知我，说老师让我去办公室谈话。我心里战战兢兢，以为要挨骂。不料，她竟然对上午的事只字未提。她了解到，我的数学很好，第一次测试就得了满分。于是，她先奖励我两个糖，然后告诉我，学霸是不能偏科的，要齐头并进，只有一科厉害不算什么，每一科厉害才是真学霸。她又告诉我，清华秀学姐语文135，数学141，英语142，要以学姐为榜样。最后，她小心翼翼地抽出一个小本子，在上面写上对我的鼓励和祝福的话，并盖了个大章。原来，这个小本子和大章是秀学姐送给她的.，能得到这张纸，真是我三生有幸，我小心翼翼地将它夹在本子里，郑重地拿回去，放在一个空抽屉里，再给本子包上一层纸，这将是我人生中最有意义的一张纸。

　　从此，我下定决心要学好语文。我上课开始认真听讲，按时提交作业。果不其然，我的努力得到了回报，我上交的四篇成长日记。老师都批上了“可投稿”，使我受到了莫大的鼓励，开始对自己有了信心。我又下定决心要练好字，这不仅是对学习有利，也是对我自律能力的考验。

　　看着窗外细密的秋雨，带回丰收的讯息。我陷入了沉思，我明白了老师的良苦用心，坤老师，您就像那秋雨一样，滋润着一棵棵瘦弱的小树苗，是您，给了我精神的养分，去抵御萧瑟的严冬。

雨中的作文10

　　“雨”，一个简单的字，在一些人眼中根本就不算什么，可对我来说，它就好比生命即将终结的时候，那一束美丽、温暖的阳光，它为你照亮了人生一切的一切，它替你刷洗了心灵上一切的污垢……

　　我的外婆，她是一个时时刻刻都是那么悠闲的人，好像已经脱离了生活中的任何一个人、任何一件事。记得在我5岁那年，在一个下雨的日子，我倚在外婆身旁，问她：“外婆，外婆，你为什么不会哭啊?难道你的一生都没有忧愁的事吗?”外婆看了我一眼，微笑着问我：“你想知道吗?”我使劲点点头：“像我，妈妈打我我就哭。”她说：“你看，”说着望了望窗外“那雨。”我看着雨，说：“那不就是雨吗?”“不!那还是神。”外婆说。“神?”我疑惑了。当时心里想：难道这雨还会给我们幸福，给我们幸运?“对，是神，是世界上最伟大的神，”外婆说，“它可以洗去你的污垢，不管是外表上的，或者是心灵上的。”

　　后来，没过几年，外婆去了，永远的去了。屋子里哭做一团，我没有哭，并不是因为我不爱外婆，我爱她，我爱我的外婆。可是，一种强烈的力量让我的眼泪蒸发了，不见了。外婆死的时候，她的面孔是红润的`，她是微笑着去的。那是什么?是什么在外婆的床边徘徊?那是一种信念!一种永远也不会离去的信念!它紧紧的跟随着她，一直都没有离去。窗外，下着蒙蒙细雨……

　　又过了几年，我终于感觉到了——我心目中的雨!——真正的神!

　　雨，我的神。它替我洗刷了污垢，不管是外表上的、或者是心灵上的。

雨中的作文11

　　大自然是慷慨的，她赐予人类如诗如画般的美景。

　　春雨，春雨贵如油，她是使万物复苏的使者。牛毛似的小雨帘子似的挂着，下了一夜，早晨，当大地出现第一缕阳光时，一切都像刚刚睡醒的样子，到处都是一片绿。柳树舒展着身子，在湖边对镜梳妆，远看，那柳树就像婀娜多姿的少女，翩翩起舞；花丛中，一朵朵鲜艳的花儿簇拥在一起。显得格外美丽。微风吹来，飘来湿润的芬香气息，这一切，都使人有着万物复苏般的感觉，这都是春雨的功劳。

　　夏季里，时常这里阳光明媚，不远处的一片林子上空却落下丝丝细雨。夏雨，她是造成洪涝灾害的罪魁祸首，她泛滥成灾，冲毁桥梁、农田；但在干旱的时候，她是人们热切期盼的天使，希望她如期而至。忽晴忽落，人们讨厌洪涝灾害，人们企盼天使，好像都取决于她高不高兴。

　　秋雨，带着秋天的丰收，给农民伯伯带来喜悦，来到了大地上。如果被淋了一身，不一会儿，你会感到丝丝凉意，从你的脚跟一直凉到后脑勺。当我们走进果园深处，树枝拂着你的衣服，在累累的枝头，绿的叶子、红的果实、花的衣服构成鲜艳的色彩，使我们眼花缭乱，目不暇接。而这些景色正是秋雨的功劳。

　　冬天，当秋天的最后一片叶子从树梢落下的时候，冬天便不知不觉地来到了这个世界。曾经繁华热闹的街头渐渐变得冷清了，雪花姑娘在北风的`伴奏下迈着轻盈的舞步翩然而来。“瑞雪兆丰年”，冬孕育着生的希望，而此时的雨却悄无声息的消失了。

　　这就是我眼中的雨。

雨中的作文12

　　窗外正在下雨，而我的心里也在下雨……

　　记得那是暑假的一个午后，窗外的雨“哗哗”地下着，雨点落在水洼里，出现了一圈圈的涟漪。我一个人呆在家里，听着音乐，看着小说，喝着奶茶，别提多惬意了！

　　“咚、咚、咚”，美妙的音乐里出现了不和谐的声音，仔细一听，呀，有人敲门。

　　我急急地跑到门边，问道：“是谁？”“我是来修水管的。”门外的人应声。

　　哦！原来是修水管的工人叔叔呀，爸爸早上才打过电话，现在就来了，服务真周到！于是，我带着满心的感激和欢喜准备开门，可是，手刚触到冰冷的门锁，我迟疑了……我一个女孩子在家，就这样放陌生人进来，是不是……爸爸妈妈天天在耳边嘱咐：“一个人在家不要放陌生人进来，现在的社会乱得很……”回想起电视上入室抢劫杀人案的惨状，我更不敢开门了。这些细小的声音逐渐在我脑海中汇聚，想我大喊：“不要开门！不要开门！”

　　“咚、咚、咚”，敲门声再次响起，没办法，我只好支支吾吾地撒了一个谎：“我……我一个人在……在家，门被反……反锁着。”或许他认为把一个孩子反锁在家里不太可能，所以带了些许的恼怒说：“你这孩子怎么这样？雨下这么大，我还来给你们家修水管，快开门！”我迟疑着，没做声。于是，他带着失望和怨恨，盯着瓢泼的大雨走了。

　　看着他在雨帘中渐渐朦胧的背影，我感觉我的'心里，瓢泼的大雨又尽情地飘洒。

　　其实，我也知道，把服务热情的工人拒之门外是很不礼貌的行为，但是，社会上的一些现象让我不得不这样做。电视上的一些惨案，不正是因为人们太轻信、太善良才造成的吗？看着那把闪着冷光的门锁，我猛然发现，现在的人们之间都有一把锁，这把锁锁住了信任和温情，只留下了猜忌和冷漠。门锁易开，心锁却难开啊!朋友，你该理解我呀！

　　没有尽头的雨水从天而降，肆意地冲刷着城市的每一寸土地，我多么希望有一缕阳光，给予我们光明和温暖……

雨中的作文13

　　不得不承认，周冲是个干净柔软的孩子。

　　他才十八岁，涉世未深，但正义在他心底永存！当他听到他父亲说鲁大海已经被开除了的时候，他说“这是不公平的”。看到这儿仿佛听到一颗年轻的心在呐喊，呐喊着这命运的不公，社会的黑暗。

　　周冲是个有教养的孩子，他懂礼貌，性情善良，待人友好，话剧中他的台词虽少，但给人的感觉总是温文尔雅的样子。

　　也许是受他母亲的影响，周冲敢爱敢恨。他爱上了在他们家做工的姑娘四凤并大胆地向其求婚，遭到拒绝后，他向母亲说出这个秘密，毫不掩饰。可是他是多么纯真的一个孩子！可就是这么一个洁白无瑕的孩子，在得知自己深爱的女人与自己的大哥在一起之后，还勇敢地祝福他们。这需要多么宽广的心胸，不敢想象这么一个孩子，承受这么大的打击，他幼小的心灵到底被伤害成什么样子。

　　周冲虽然小，但他懂得真正的爱是什么。他爱四凤，但他明白他不能给四凤幸福，所以他并没有死抓着她不放，而是选择放手。这才是真正的爱。

　　结局时四凤失控跑到外面，周冲因为担心她去追，不幸的.是他丧失了理智，竟然去拉已经触电的四凤。周家家境殷实，周冲自然从小就受到良好的教育，难道他连这点常识都没有！不，他那时肯定丧失了理智，才做出如此愚蠢的举动。但是他是心甘情愿的。

　　周冲，他没有周朴园的自私、虚伪，没有像繁漪那样被爱蒙蔽了双眼，也没有同样的懦弱与无情，他有的只是孩子般的纯洁、善良。

　　但在当时半殖民地半封建社会的背景下，没有心计的周冲注定是悲惨的命运，出生在那种家庭里，那种社会里，我替周冲心疼！

雨中的作文14

　　雨，有一种独特的味道。的雨，追随着一片片落叶，调皮地打着旋儿；的雨，细细的，像长长的丝线，轻轻地飘在你的脸上，像温暖的丝巾划过，划过脸上，划过心头。

　　天，阴沉沉的；风，冷飕飕的；雨，软绵绵的。

　　我正在亲戚家玩得开心，来了，说是接我回家。

　　“那您明天出去工作吗？”我极不情愿地问爸爸。

　　“当然出去。和人约好了去谈生意。”

　　“既然您不在家，接我回家干嘛？”独自做饭、洗衣、上学。一想起我孤身一人在家的情形，就气不打一处来。

　　我咕哝着。但惧于爸爸的威严和从小就对爸爸的言听计从，乖乖女的我又怎敢说一个“不”字呢？这些委屈只能和着秋风咽进肚子里。

　　坐在爸爸的摩托车上，秋风呼呼在耳边作响，钻进我的衣衫里，鼓鼓的.，我似乎赤裸在秋雨绵绵之中；软绵绵的小雨打在我的脸上，像一个个冰雹砸下来，竟是那么的痛。我冷得缩了缩脖子，双手紧紧抱住身体。

　　“离爸爸近一点！将头埋在我的后背上。”爸爸大概从后视镜里看见我的狼狈，温和地说。

　　……无言。我不动也不说话。

　　“这样的话会暖和一些的。”

　　原本叛逆的心理，加上此刻正生爸爸闷气的我，哪里听得进去这话？我故意高昂着头，坐得直直的，离得远远的，和他对着干。

　　爸爸又说了几遍，见我听不进去，也就此作罢。

　　过了一会儿，感觉车子好像有一点摇晃。我低头一看，发现爸爸的脚正踩在踏板上，臀部已离开座位，处于半蹲半坐状态。我好生纳闷。可刚过一会儿，爸爸便坐下来；坐下不到一分钟，爸爸又重复半蹲半坐。

　　“爸，您这是……”

　　刚想问爸爸，心里却一瞬间全明白了：爸爸是在为我挡风！为他的女儿遮风挡雨！于是，眼泪和着秋雨，顺着脸颊缓缓流下……

　　尽管仍有雨丝打在脸上，但此刻，它是那么亲切，轻轻的，软软的；滴落在心头，暖暖的，甜甜的。

　　秋雨迷茫中，我读懂了！

雨中的作文15

　　飘飘渺渺，雨丝与我的额头不期而遇。抬头，只见天空的低云盘旋。

　　“下雨了”，我轻声嘀咕，恰逢雨丝落地，溅出几点淘气的晶莹。一声轻响，似在应答。

　　急忙折返回家，打开家门，是早已备好雨伞的妈妈。伴着门吱呀轻响，妈妈的叮咛声也如期而至。“你看看，你又不记得带伞，跟你讲过多少遍……”。我笑着接过伞，塞在书包一侧。

　　“慢点走，别摔了”。从我匆忙关上的门后，从小小的门缝里，挤出一句温馨的嘱咐。

　　跑下楼，沙沙细雨已变成淅沥小雨。雨点落地，奏一曲亘古传来的轻响，弹一首“窃窃与私语”的拨弦。或许数百年前，也有人立于此处，不是什么惊天动地的学者名士，只是个普普通通的人，偶尔听见雨声，遥望天际，轻笑一声：“下雨了”。

　　撑起伞，清脆的叩响，似是雨曲中的鼓点。跑出楼外，鞋底不时叩响水洼，“哒哒哒哒”的声响是突出的重音。

　　跑到街道一旁，似乎有感于人们的热闹，雨的情绪也越发高涨起来，“啪”的声音，是雨忘情的.重击。

　　城中被雨淹没了，半空中尽是白茫茫的一片。连对面的楼房都朦胧在雨里，却像隐于雾中。马路上汽车或尖锐或沉低的鸣笛声好似渐渐息了，车灯也似都明亮了，像一个个模糊的小太阳。赶路的人、散步的人、聊天的人，声音都息了，归于渺茫无极的空中。偶尔一滴雨落在另一滴雨上，唤出沉闷而又悠远的余音。聊天的人不再谈话——天都已经把要说的都说完了，人又有什么好说的呢?

　　听阈似乎是含混了些，可越是此刻，越是觉得视野明晰了起来。

　　赶到校门口，只见各色雨伞，汇成一道虹流，怀着蓬勃的热情，正在向前跃动。

　　还有呢!仿佛只要这时，香樟树的存在就会变得如此不可替代。或者说，仿佛只有这时，香樟树才存在。雨滴顺着香樟的叶片滚落，向上望去，香樟叶的颜色已变得明丽可爱。“哒”是雨对叶的吻，叶便羞弯了腰，送雨走向归程，正如珍珠落翡翠，在天光下熠熠生辉。

　　教学楼门口，清脆的收伞声盈满了每一个角落，“哗哗”是甩伞时伞对雨的不舍。伞，因雨而有意义。

　　进入教室，坐好座位，开始早读。校园里开始响彻书声阵阵。雨似乎也不忍打扰校园的气氛，从主奏变成了轻轻的伴奏，润物无声。

　　这就是城中的雨的旋律呵。