粉笔的作文

时间：2023-11-14 14:19:44 好文我要投稿

(精)关于粉笔的作文14篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的关于粉笔的作文，希望能够帮助到大家。

(精)关于粉笔的作文14篇

　　关于粉笔的作文篇1

　　有一种东西我们再熟悉不过了，它是老师上课的必备品，它就是──粉笔。

　　粉笔的外形又长又细，它是一根一根的，它的颜色有白色、绿色、红色、黄色等等…粉笔总是天天在辛勤的“工作”着。语文课有它，数学课有它，英语课有它，科学课也有它，甚至连美术课也见得到它┉它就这样年复一年，日复一日，它没喊过一声苦，叫过一声累。以前我还拿它和其他同学一起玩“粉笔大战”，我也没感到妥。可是当我看到它在课上被写断、写短的时候，我才望着那一根根短短的粉笔头时，良心发现。

　　是啊！那一根根粉笔头总是在课上每天任劳任怨的为我们“工作”着，教会我们知识。它们每写一个字、一个笔画都会钻心地痛，有的时候还会写断，而且它们的寿命也在一下下的减少着。有的粉笔只能写几天，有的只能写一天，有的甚至只能写一节课。可是在这个时候它们有怨言吗？当它们被我们扔来扔去扔断时有怨言吗？当它们被我们写断时有怨言吗？答案都是没有。它们就像我们的老师一样，默默无闻的'付出，却不求回报和索取。老师就像这粉笔一样天天呕心沥血地为我们操劳着。改作业、备课、上课、给我们讲作业等等┉老师为我们这么辛苦，但有些人却还不好好听话，不让老师省心，真是不应该啊！所以，我以后一定要好好学习，听老师的话，让老师更加的省心。

　　我爱默黑无闻的粉笔，更爱默默无闻的老师。

　　关于粉笔的作文篇2

　　在我们大家的心目中，大家都有一个物品是很喜欢的。有的人喜欢坚强不屈的仙人掌，有的人喜欢美丽又香的花等等，可是在我的心目中，这一根根的粉笔却让我感到深刻。

　　粉笔，在大家看来是一种白色的一根一根的东西，它供老师们使用，让老师写在黑板上，方便教我们。它虽然只有那么的几寸长，可是粉笔它却把精力都放在了教学身上。自从我们上学起，我们就已经开始认识粉笔了，它的工作就是每天在黑板上被老师画来画去，这是多么的.枯燥乏味啊！可是粉笔它却毫无怨言，不管老师教我们汉字，数学还有英语，它自己已经完全的在自我牺牲了。“春蚕到死丝方尽”这句话说得真是好，这句话不仅赞扬了春蚕，而且也赞扬了我们的粉笔！

　　是啊，我们的老师不就是那些一根根“粉笔”吗。他们为了培养我们，不顾自己的身体，即使生病了也仍然给我们上课。在没有人的晚上时候，他们经常还要给我们批改作业、试卷。为的就是把我们培养成祖国的栋梁，日复一日，年复一年。老师们可是会把自己的身体给憋坏的，但是他们却不管这些，坚决为祖国作出贡献。当我们成为祖国的栋梁的时候，他们却长满了白头发……老师和粉笔，他们都在不断地做出贡献，却不计名利。

　　粉笔，你真是一个平凡而又伟大的物品啊！

　　关于粉笔的作文篇3

　　一提起白白胖胖的小粉笔，众人无知。在黑板上写出一个又一个美丽而工整的方块字，是一件多么神气的事情。我好崇拜老师。

　　因为老师才可以拿起这个神奇的.小粉笔，在黑板上写出方块字。于是，我便有了这一个念头——当会儿小老师，在黑板上写字。在我家，有一个小黑板。有一天，无事。眼睛瞥了一下放在门后面的小黑板，便萌生了一个念头，写字。

　　我拿起粉笔，做好准备。当我刚刚写完一个字的时候，粉笔沫漫天飞舞，像许多无头苍蝇似的，弄得我直咳嗽。双手在前面拼命呼，想让它们立刻消失。突然，不知为什么，我不在呼了。如果我是老师，这一节课40分钟，会在黑板上写许多板书，粉笔沫当然会很多。弄得身上、手上到处都是粉笔沫，为什么看不见老师在呼，为什么听不见老师咳嗽，为什么老师还要坚持写板书呢？这三个问题一直缠绕耳畔。手中的粉笔久久不能落地。我不由自主地伸出手，张开，看见拿粉笔的指尖上沾满了粉笔。白白的，有一点儿干燥，好像又有一些裂开的痕迹。如果，我是老师，一节课40分钟，承受的干燥比现在还要多，裂开的地方比现在还要明显。为什么老师还要拿这可恶粉笔呢？

　　粉笔一点儿也不可爱，我讨厌粉笔！我愿当做一张湿巾，去擦擦老师这干燥无比的双手……

　　关于粉笔的作文篇4

　　粉笔

　　黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。

　　奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的.却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？

　　粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！收起

　　关于粉笔的作文篇5

　　“唰唰唰，唰唰唰”粉笔在黑板上移动着，书写着，默默地奉献着。渐渐地缩短它的身体，却铺长了同学们跟前的长长的知识路。“唰唰唰，唰唰唰”粉笔在黑板上摩擦着，书写着洁白的字体，它又默默地奉献着。粉末缓缓地飘落着，它的身躯变得越来越短了，却为同学们展开了一个无比广阔美好的知识天地。让成千上万的学生走向成功的彼岸。

　　看，那一行行清晰的字迹变成了一位导游，带领着我们在知识的海洋中遨游；那一行行清晰的字迹，让我们扬起了理想的风帆，带着我们一同在知识的果园中徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着他甘甜的果汁，那果汁好似股股甘露滋润着我们求知若渴的心田……

　　每当我每次擦黑板时，粉笔总是默默地、无怨无悔的站在旁边，任黑板擦轻轻地擦响黑板，擦去他用身体写下的那一行行清晰的字迹，无数嬉戏的'粉笔沫徐徐飘落下来像簌簌的玉削像纷纷的雪花……

　　但我总想这是一种精神，一种默默奉献的精神，更像一种高尚的人，这就是默默耕耘，辛勤的培育着祖国花朵的老师们。他们把一切的精力都扑在神圣的教育事业中去。岁岁月月，朝朝暮暮。日复一日年复一年，他们度过了多少个不明之夜，洒下多少汗，耗费了多少心血？这都是为了祖国培育了多少美丽的花朵，培育了多少有用之才？他们呕心沥血，从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白。拿着微薄的工资，却从无半句怨言。我赞美粉笔，任学生踏着自己的肩膀登上成功的宝座；当我们一次次接受鲜花，掌声和奖杯时，却从不居功自傲；这不正是粉笔那无私的精神吗？

　　我赞美粉笔，更赞美比粉笔还高尚的老师。成千上万的老师与世无争，从不计较个人得失，从不争名逐利，只知默默耕耘，无私奉献！在此，千言万语汇总成一句话——谢谢老师。

　　关于粉笔的作文篇6

　　一粒沙粒，成不了金黄色的沙滩，一滴水，成不了汪洋大海，一只船在大海上航行，成不了船队。同样，几颗粉笔粒子成不了一支粉笔。

　　粉笔，没有花儿般的香气，没有玫瑰的艳丽，虽然它很普通，但粉笔的一生不比花儿玫瑰差。粉笔的一生很简单、平凡，划过黑板，留下痕迹，在空气中消失。

　　过些日子就是教师节了，在这佳节的日子里，我想全体老师说声：“您辛苦了，谢谢你们的付出。”从古至今有很多描写老师的诗句，而我最喜欢的一句是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”正如诗中所说，老师就像春蚕，默默的为大家服务，牺牲了自己照亮了别人前进的路。

　　“一分耕耘，一分收获”。春天，老师用辛勤的'汗水撒下种子，秋天，老师就用笑脸来迎接丰收。

　　老师是蜡烛，永远散发着知识的光芒；老师是指路灯，为我前进的道路指明方向；老师是灯塔，指引着我们在茫茫大海中航行的正确方向。

　　老师，您辛苦了，在静谧的夜晚里，抬起头仰望天空，望那闪闪烁烁的星星；坐下来倾听草丛中钢琴家蝈蝈的演奏；嗅一嗅那可爱的花朵，淡淡的花香扑鼻而来，沁入你的心脾。夜深了，老师您休息吧！记住我的话：用新的眼光看待每一天，为目标而奋斗。

　　阔大的教室，粉笔再奉献，粉笔在飞舞，粉笔再消失，老师，您辛苦了，您的身上有一层无形的光芒：那就是永远的知识的光芒。今天我们奋斗，明天我们收获，我们风雨同舟，同甘共苦，你的喜悦也是我们的喜悦。

　　最后，我想真诚的说：老师，您辛苦了。教师节快乐！

　　关于粉笔的作文篇7

　　一片蓝色的蝴蝶花丛后，有一个宁静的小村庄。蓝蓝的天，蓝蓝的水，蓝蓝的花儿，还有蓝蓝的鸟儿，一切是那么安详，那么轻松。小村庄里有一个小女孩叫菲儿，清秀的眉目，小巧的嘴，每天带着像蓝色那样轻松的心情上学去。学校座落在小溪之畔，面对一片森林，遍地开满了蓝色的`野花。菲儿喜欢蓝色，所以也喜欢学校。

　　转眼两年过去了，班中的另一个叫梦的小女孩要转学了。临行，梦悄悄走到菲儿身边，递给她一截蓝色的粉笔，然后轻轻地告诉她：“菲儿，我要走了，就把这粉笔当作纪念吧，它会为你编织一个蓝色的梦!”

　　梦说完，默然转身离去。细心的菲儿发现梦的脸上已经挂满了蓝色的泪花。菲儿惆怅地离开学校，回到家，静静地注视这截粉笔——蓝得发亮的色彩，圆柱形的躯体，十分惹人喜爱。天由淡蓝变为深蓝，菲儿睡着了。日复一日，年复一年，现在菲儿已是个十七岁的大孩子了。

　　在一次搬家时，她才发现遗失了许久、躲在墙角的蓝粉笔。菲儿拿起粉笔，猛然间想起了梦——这个蓝色的女孩。她轻轻地在地上画了一个圈，蓝得发亮的圈。一下子，圈中出现了一个可爱小女孩，穿着蓝格子裙，一双蓝皮鞋，还扎着一个蓝蝴蝶结——这不就是菲儿吗?忽地又来了一个女孩，是梦!两人不亦乐乎地玩闹着，菲儿的眼眶湿了，这是属于她们两人的蓝色童年啊!渐渐地，粉笔画的圈缩小了，不见了。

　　正当菲儿准备再画时，蓝色粉笔也不见了，留下的只是一个朦胧的梦。菲儿哭了，蓝色的泪落在地上……

　　关于粉笔的作文篇8

　　粉笔黄是我们的老师。要是上她的课，你可得千万不要开小差，她后背“长眼睛”，手里的粉笔头也“长眼睛”，你若是不遵守纪律就等着挨粉笔弹吧！

　　说来也真奇怪，粉笔黄虽然不是体育老师，却“投笔”投得比体育老师都准。每当有人上课做小动做被她发现，她就会捏起两个粉笔头，向同学掷去，粉笔头瞬间飞了出去，声音极轻，如果是后排的同学，她的粉笔头会在天上打一个弯，形成一个Ｓ形，然后不偏不倚地砸过去。这粉笔头大小一样，不论是调皮的瘦竹竿，还是犯错的大胖子，没一个逃得过去，粉笔必砸中。有一次校长经过检查巡堂，当时粉笔黄正在板书，发现班里一个非常调皮的孩子正在下面扮鬼脸，此时粉笔黄好像脑后门长了两只眼睛，突然掷过去一根粉笔头，粉笔头弹到了桌角上，同学们都忍不住偷偷地笑了起来，可还没等那个同学反应过来，弹到桌角的粉笔头像装了弹簧一样弹到了他的`脑门上。这粉笔头从前面一位同学的头发上飞过去，不但没砸到他，他的头发还一尘不染，仍然保持原有的发型。这一举动后来被同学们称为“飞来粉祸”。

　　也不知为什么，后来她的砸笔技术越来越高超，调皮捣蛋的同学洗头次数也不断增加，有一天，粉笔黄没来，听说被某个部门调走，做了一名投球的队员，别班的同学都不理解，只有我们懂。

　　从那以后，大家再也没见过粉笔黄，“飞来粉祸”也就“灭绝”了。

　　关于粉笔的作文篇9

　　每一天，我们都在课堂上学习老师给我们传授知识。她用粉笔在黑板上写一个一个又一个字，又擦掉一个一个又一个字，我们的知识变多了，而它却付出了生命的代价。

　　虽然生命每分每秒都在六十，但它的生命却流失的很快，有时不到十分钟，它的生命就凝固在黑板上，凝聚成一个个有力的汉字，这是它生命的终点，也是一生中最美丽的时刻。不久，它又将被人无情地一点点擦掉。是化作灰尘？落在坐下学生的`黑发上，被轻轻弹落？是化作粉末，烙印在黑板擦下，成为它独特的标识？

　　它的一生似乎并没有被人重视过，只能是培养学生的工具罢了。人们感谢老师，感谢它当了多年辛勤的园丁，它呢？只能算衬托“红花”的“绿叶”罢了，被多少人玩弄于手掌之中，却不求回报。人们浇水，只感谢大自然的恩赐，感谢过水壶吗？人们种田，感谢过锄头吗？人们感谢老师，为什么忘了粉笔呢？

　　默默奉献，不求回报，舍己为人，是它的印照。他深知，自己的命不长久，为了带给其他人的利益，留下了自己存在过的一些痕迹，只有这些，它别无所求。它没有机会享受名誉，只要证明了它存在的意义，它也死而无憾了，它唯一的愿望，我们却无能为力。它明明知道自己不在乎收到大多人的认可，但它觉得只要做过，就足够了。或许名利对它来说，并不重要，但我觉得，它是真正伟大的。

　　也许是真的，我们往往在乎那些不切实际的东西，但这是在肤浅至极，往往看似不重要的东西，才真正值得我们珍惜，人总是在失去的时候才懂得后悔，但毕竟全世界上没有两种东西是完全一模一样的，所以一旦失去就没有了。

　　粉笔，不能说话，但我相信，他一定有极其纯洁的内心，它们不图名利，只想得到重视。

　　关于粉笔的作文篇10

　　“叮零零——”在我的家里，一片漆黑，哦，忘了介绍，我是一支白色的粉笔，住在那个白色的，但里面漆黑的粉笔盒里。听伙伴说，刚刚那个叫“上课铃”，但对于我们粉笔来说，就是“死神铃” ，我不明白。

　　一阵“嗒嗒”的高跟鞋脚步过后，我感到有人打开了盒子，太阳照了进来，我正想欢呼，那人却抓住了我雪白的身体，在黑板上磨，我不知道她在干什么，我只觉得我的头越来越尖了，低头一看，那些我身体的`一部分——白色的粉笔末一点一点在撒落在一片铁片上，用含着泪的眼睛无助地望着我，我想哭，但忍住了，突然，那个女老师叫了一个上课不集中注意力的孩子，并把我扔了出去，我吓得闭上了双眼，耳边的风“呼呼”地吹着，我不知道我将会被扔到哪里，是墙上、窗上还是桌子上，来不及想，我便听到“咚”地一声，我碰到了那孩子的头，庆幸的是，那孩子的头不硬，保了一命。

　　下课了，同学们玩起了扔粉笔头的游戏，有一个同学没有分到粉笔头，于是他想起了我，看我还有大半段，便掐掉了我的头，冒充粉笔头，并把我的身体放进粉笔盒。回到家，感觉踏实多了，可是，“ 死神铃”又响了，一个男老师走进来，看看只有我是最长的，便也选了我来磨，他写得和那女老师不一样，他是写“1、2、3、4、……”而女老师写的是“忆快乐、美丽……”他写得真多，我就这样一点一点结束了我的生命。

　　关于粉笔的作文篇11

　　“嚓嚓——嚓嚓”突然从教室里传来一阵阵奇怪的声音，是谁发出的声音呢？哦，原来是粉笔。说到粉笔，粉笔就是生活中再平常不过的东西了。

　　它的外貌虽然不怎么样，可谁又注意过它的重要性？粉笔，它牺牲了自己，却教给大家许多知识，它默默无闻，无私地奉献自己的生命，还为人民服务，所以，它的死，是重于泰山的.。它们虽然一生都在为人民服务，但还是有的人贬低了“它”，“它”就是粉笔。虽然它的宿命只有短暂的几天，但它却让无数的小学生懂得了知识。

　　说起粉笔，我至今还有一段永远也忘怀不了的记忆，在我脑海中若隐若现，那是一件在学校发生的一件事，那天的第一节课，教室被了个底朝天，这是为什么呢？原来老师因为上课没有粉笔而发愁，然后叫同学们找找看，所以才造成这个局面，老师正准备让班长去拿一盒粉笔，突然有人找到了粉笔，原来文娱委员在办黑板报时一不小心放进了自己的桌子里。瞧，同学们个个为了找到我，费了很大的周折，我的作用是不是很大？在语文老师的手下，我变成了工工整整的汉字，在数学老师的手下，我娈成了一串串阿拉伯数字，在美术老师的手下，我变成了一幅幅美丽的图画。

　　我的作用是不是很大？我牺牲自己，给同学们带来了学无止境的知识，我默默无闻，无私奉献，为别人服务的品质，是不是很值得同学们学习？

　　关于粉笔的作文篇12

　　当了六年学生，对它早就已经司空见惯：长长的圆柱体，有着白、红、粉、蓝、绿、黄六种颜色，大概六厘米长。在七尺讲台上，是它陪伴着老师度过每一节课堂，每一个春夏秋冬，它就是——粉笔。它既朴实而又华丽，它既平凡又伟大。

　　粉笔也告诉了我们许多知识：从一年级时的“a、o、e”和“1、2、3”、三年级时的“English”，到现在的“圆周率”、“文言文”。在它教我们的'同时，也牺牲了自己。有时，它不小心摔落在地上，被人踩上一脚跑，就立刻变成了末。粉笔的用处也有很多：它不仅可以在黑板上写字，还可以用来吸水、球鞋洗干净了，要晒干时，还可以用来“增白”。就是因为粉笔太多了，所以我们才这么不珍惜它，摔破了，没有人愿意再把它捡起来。可是，它依然这么默默无闻、任劳任怨地工作着，毫无怨言。但是有人可能不喜欢它，甚至厌恶它。因为每次用它写字时，都会把手弄脏，最后还得用水洗手。我想，粉笔能和老师成为朋友的原因，是不是因为他们都拥默默奉献的精神呢？老师每天含辛茹苦地教导我们，粉笔又何尝不是呢？它每天辛劳地工作着，却被人随意丢弃。

　　突然间，我觉得，这普通得再也不能普通的粉笔，变得有人情味、伟大了，令人尊重、敬佩，它仿佛变得很神圣了。

　　关于粉笔的作文篇13

　　嗨!大家好! 我是你们的好朋友粉笔先生。自从我在工厂被生产出来以后，就一直在为大家服务。我有许多兄弟姐妹，他们虽然身材都差不多，但却有着不同的肤色。瞧，他们有的是白色皮肤，有的是蓝色皮肤，有的是黄色皮肤，还有的是绿色皮肤……不同肤色的我们组成了一个温馨的大家庭，默默地为社会奉献着我们的微薄之力。黑板是我们最亲密的伙伴，只要有黑板的地方，就会有我们的陪伴。我是一位红皮肤帅小伙子，在市区的一所重点小学为同学们服务。

　　新的一天又开始了。一早我和兄弟姐妹们还躺在笔槽里呼呼大睡，突然被上课的铃声吵醒了，又到我们上班的.时间了。教室里，老师正在黑板前认真地讲解着题目，当讲到一个重点时，我知道该轮到我们隆重登场了。为了能在众多兄弟姐妹中脱颖而出，我挺直腰杆，站得特别神气，加上我的红皮肤，一下子就引起了老师的注意。老师终于拿起我在黑板上写了起来。顿时，我觉得头好晕，伴着“嗞嗞嗞”的摩擦声，我变得越来越短，很不舒服。但我依然很快乐，因为我让同学们掌握了更多的知识。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”下课的铃声打破了校园的宁静，教室里立刻热闹起来。我也和好搭档黑板兄弟在聊天休息着。突然一个同学从我身边飞奔而过，顺手拿起我狠狠砸向对面的同学。好险啊!我猛然一个跃身，和对面的那位同学擦肩而过。那位同学安然无恙，但我却眼前一片漆黑，被重重地摔在地上，好疼啊!我刚想努力爬起来，一只黑乎乎的大脚掌从天而降，顿时我粉身碎骨。此刻我痛苦无比，我再也见不到可爱的兄弟姐妹们了，再也不能在黑板上欢快地跳跃了。

　　亲爱的同学们，希望你们不要再伤害粉笔家族了，更不要用我们幼小的身躯去伤害他人。我们想成为你们的好朋友，给你们带来更多的知识。

　　关于粉笔的作文篇14

　　我们是一根根粉笔，拥有的可能只是短短几天的“生命”而已

　　有一天，我们从工厂被制造了出来，和一些同伴一起被进装了一个方方正正的盒子里面，工厂给予了我们生命，让我们有机会在这万千大世界中遨游。

　　很快，我们被送到了学校里，并被逐一的送到了各个班级里，老师走过来，把我们从盒子里拿出来。展现在面前的是美丽的教室，孩子们的笑容，以及老师眼里的一丝丝欣慰。

　　“叮铃铃，”上课了，老师伴随着高跟鞋发出的“哒哒”声走进了教室，拿起我们，便开始在黑板上给同学们传授知识了。

　　是的`，老师开始用我们在黑板上面写字了，这也就意味着，同学们要开始学习了，老师要开始教书育人了，我们的生命也开始了倒计时。但是，我们不伤心，相反，我们引以为荣，因为我们将变成粉笔灰留在黑板上，帮助同学们认识拼音，学习汉字……虽然我们的生命即将结束，但我们却像火柴，在黑板上点燃了知识的火花，闪亮在同学的黑色的眼眸中。

　　“叮铃铃，”下课了，同学们一边回味着上课时所学到的知识，一边拿起黑板擦，把我们留下的最后一点痕迹也给擦掉了……但是，我们不伤心，因为，我们以另一种形式永远的存活在同学们的脑海中。这是我们的使命，生来就背负的使命。

　　我们是一根根粉笔，一根根育人的粉笔。

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