谁是大力士作文

谁是大力士作文精华[5篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的谁是大力士作文，欢迎阅读与收藏。

谁是大力士作文1

　　今天，我来到快乐，只见小马老师在黑板上写了大大的五个字“谁是大力士”，当时我就一脸茫然，难道今天要拿非常重的东西吗？

　　小马老师看我们都来了，就对我们说：“我们今天要玩一场游戏，名叫拔书。”之后，老师给我们讲了游戏规则：找一位娇小的男女同学跟老师一起，将两本像洗扑克牌一样交叉在一起的学本拔开。要用力，但不能抖，不能损坏书，限时二十秒。

　　老师刚说完游戏规则，同学们就兴奋得脸上泛着红晕，跃跃欲试。前面的同学把手都举得老高，一个劲地喊：“我来！我来！”后面同学，生怕老师看不见，竟然站在了桌子上。

　　老师第一次叫上来的同学是王志东。他是一个身板很消瘦的同学。只见他，鼻子皱成一团，嘴巴也抿得紧紧的，像是用上了吃奶的力气，书还是没有分开一点点，就像紧紧相拥的连体婴儿，谁都不想离开谁。

　　第二轮，就是李雨杰和小马老师拔书，李雨杰眉头紧锁，好像要去和谁打架似的。李雨杰手抓着书脊，他的.力气像头牛，尽管他的力气像头牛，但书还是没有分开，这本书真像一个一毛不拔的“铁公鸡”。

　　通过这几轮的比赛，我终于明白了其中的玄机：原来两本书一页一页地夹在一起，拔的时候就会产生摩擦力。书页夹得越密，摩擦力就越强，即便你用再大的力气也不能拔开。

　　在生活中，不是只有书有摩擦力。踢出去的足球会慢慢停下来；用板擦擦黑板都会产生摩擦力；用拖把擦地；用抹布擦桌子，这些都是摩擦力的原理。同学们，这下你们知道谁是“大力士”了吧！

谁是大力士作文2

　　今天任老师给我们上了一堂特别的课，比赛吹砖。看看谁是真正的大力士。

　　任老师一进教室，就对我们说：“同学们，今天我要给大家带来一件神秘的礼物。这可是我的传家宝哦!"我想，一定是一个非常珍贵的东西。后来，任老师拿出了一个正方形的绿色盒子，我觉得应该是一件玉器吧。这时，任老师说“想不想知道是什么呀”“想!”“那我就让你们看看它的庐山真面目吧！”说着缓缓地打开盒子。任老师把手伸进盒子摸了摸，我们都睁大了眼睛，天啦，竟然是一块砖头！这砖头有什么新奇的呢？原来任老师要和我们比赛吹砖！

　　任老师先请了一位大力士——吴浩然上来吹砖头。只见他身子向后一仰，紧闭着眼睛，攥紧了拳头，突然猛吹一口气。可惜，吹爆了。口水顿时像下毛毛雨一样溅了下来，可砖头还是纹丝不动。

　　再看任老师请的四人组合吧！毛圣宇信心十足，深吸一口气，猛地向砖头吹去。四个人一起向砖头吹，他们的头差一点发生火星撞地球的悲剧。我想，砖头这回应该会给点面子吧。可是，砖头竟然还是不动！

　　任老师说：“我能吹倒！”

　　“吹牛！”

　　“不过吹之前，我得请出我的魔法道具——牛皮信封”

　　“哈哈哈，任老师吹牛皮啊”大胆的同学开始讥笑任老师！

　　任老师淡然一笑，真的拿出一个牛皮信封。我想，这个小小的信封有什么用呢？只见任老师先把信封用手撑鼓，再压扁封闭的`一头，然后把砖头压在扁的那头上，最后把嘴贴近信封，猛吹一口气，嗨，砖头倒了！这一刻我们都看惊呆了！

　　这时任老师问我们：谁是真正的大力士？大家七嘴八舌说开了……是呀，谁是真正的大力士，嗯，我们得好好想想！

谁是大力士作文3

　　大力士，顾名思义，就是指那些力气特别大的人。今天课堂上，老师举行了一场“扳手腕”比赛，推选出我们班的“大力士”。

　　一听说要比赛，同学们有的知道自己力气小，虽然有些气馁，但是依旧充满期待。但大多数人是摩拳擦掌，跃跃欲试，都希望自己能大放光彩，一举夺冠。我自然属于前者。

　　第一场比赛时四人一组，与我一组的是小敏，小思和小茹。小敏扎着马尾辫，皮肤是健康的小麦色，脸型是圆圆的，肉嘟嘟的。小思有一头柔顺的长发，披散在肩上，眼睛又圆又大，皮肤较白，很是漂亮！小茹虽然也是女生，但她却有一头利索的短发，干净又方便。

　　比赛前，我比较了一下我与她们的实力，小敏是肯定扳不过的，小茹的话，也是希望渺茫，不过对上小思，倒有的一拼，胜负难料啊！这么想着，我竟有些期待，鼓起勇气，上吧！

　　比赛开始，果不其然，我刚上“战场”，就被小敏和小茹以3秒和6秒的速度“秒杀”！虽然在意料之中，但还是有些失落。下一场将是我与小思的.“对决”，我决心重整旗鼓，一展雄威。

　　这次的裁判是小敏，她把手放在我和小思的手上，开始倒数，“1、2、3，开始！”我决定先下手为强，可还没运足力气，手上就感到一阵大力传来，不好，“突袭”！我闭紧眼睛，绷紧肌肉，使劲往回扳，想翻盘得胜。可没过一会儿，小思又加大了气力，我顿时撑不住了，被扳在了桌子上。又失败了！我的肩膀上传来一阵阵酸痛感，我用手捶了捶，暂时得到了缓解。抬头看小思，她也比我好不了多少，脸色涨得通红，“呼呼”地喘着气，显然刚才也用尽了全力。

　　然后，由小敏和小茹比拼。一开始，两人就陷入了僵局，小敏咬紧牙关，小茹也不甘示弱，不断进攻，五六分钟后，小茹就落入下风，“大力士”诞生了——小敏！

　　现在，你知道大力士是谁了吗？这可真是一场精彩的比赛啊！

　　红叶老师一句话点评：对心理活动、感受的细致描写令人赞赏！

谁是大力士作文4

　　今天我在课堂上出了一个洋相，这是怎么回事呢？待我慢慢道来。

　　原来是这样，钟老师让我们玩儿“谁是大力士”的游戏，只见钟老师拎着一本有上千页的《红楼梦》，对我们说：“谁能把这本书吹倒，谁就是大力士。”这时，有一个不知天高地厚的小朋友大喊一声：“我来！”那个人是谁呢？没错，那就是我，但当我说出这句话时，一眼瞥见了那本书的笨重，我的心里立马打起了退堂鼓（不要告诉别人：我当时的心里是十五个吊桶打水——七上八下）。可老师硬要我上去，无奈，我只好拖着沉重的`步伐走了上去。

　　我抱着最后一点希望走上了讲台。学着钟老师的样子深吸了一口气，对着书吹了过去——结果——纹丝不动，我又试了一遍——纹丝不动。书本封面上的主人公林黛玉似乎在嘲笑我，我无奈而生气地走下了讲台。这时，一个坐在旁边肥头大耳，肚子圆滚的黑胖子“咯咯”地笑了起来，因为我正在生闷气，所以没注意。

　　这时，钟老师站了起来，说：“谁能吹倒，谁就能得到梁同学的一杯上等奶茶。”我哭笑不得，大家没有一个上去。老师叫起来今天新来的同学去吹，也没吹倒。老师说：“这样吧，放低难度可以用外力来推倒它，不过只能吹。”大家又是一片安静……老师叹了口气，拿起一本很薄的书立在了《红楼梦》的前面，大家恍然大悟。只见钟老师深吸了一口气，用力一吹，前面的薄书带倒在了后面的厚书，我惊得下巴都要掉下来了。这时，钟老师又拿起一个糖盒，准备冲上前去时，我三步并为两步冲上前用力一吹，糖盒带倒了厚书，于是聪明的钟老师得到了我的“上等奶茶”。

　　这个游戏告诉我做任何事情都要三思而后行，不要盲目而行。

谁是大力士作文5

　　涨红的面颊，紧咬下唇的牙齿，青筋毕露的手臂，悄然滑落的汗珠，还有两旁，不断传来的欢呼、喝彩、助威之声……

　　这正是今天下午的语文专项拔高课上，孟老师提议我们玩的游戏“谁是大力士”上的一幕。“谁是大力士”俗名掰手腕，实打实的比拼力量的游戏。一二班同学分设一张赛桌，我们在小组内自行决出男女优胜者，各小组优胜者上赛桌再度竞争，便决出了班内各自的男女两名“大力士”候选人。最终，一二班的四位候选人再度分男女比拼，诞生的一男一女两位胜出者就可以荣膺真正的“大力士”称号。

　　比赛之初，我轻松放倒了同组的鑫凯妹子，班内的四位女生比拼时，惜败给了腕力出众的石玉涵，小石随即又胜过了刚赢过孙骏怡的邓基润泽，成为二班的女中“西楚霸王”。你别说，她赛时一张憋红的小脸，绷紧的.臂腕，真颇有些力拔山兮的气魄。而那边，王晓阳也力挫众强，成为我班男生中的胜出者。

　　期间，最令人记忆尤深的，当属陈文超与朱云鹏间三战三平的赛事。这要是让古时的说书人见了他们的赛况，必得赞一句：“真个是棋逢对手，将遇良才！”你看这一个浑身紧绷，那一个汗沁领衫；这一个目光灼灼，那一个牙关死咬，好一番龙争虎斗！两人三战三平，终于力竭。无力再与王晓阳竞争。但他们的比赛过程，决不可谓不精彩。而他们之后勾肩搭背好兄弟一般地下去休息，把友谊第一比赛第二的精神发挥的淋漓尽致，更是难得。

　　之后的班级决赛，反而是乏善可陈。二班几乎是“秒杀”一班。酝酿在喉间许久的助威声刚欲出口，又生生吞了回去，略有扫兴。反而是在一旁表情丰富像是感同身受的孟老师和话多心细的裁判吴颖达，很是有趣。

　　赛到后来，“大力士”的头衔究竟是花落谁家反而显得不那么重要了——玩的开心，两班之间关系融洽就够了，不是么？

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