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写福的作文（精选16篇）
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的写福的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写福的作文 1
我最喜欢过年写福和春联了，但只会写楷书，展览会上看见书法家们“大笔一挥”，就完成一幅幅作品，心里很是羡慕，今天，我终于可以大显身手了。
这天晚上，我兴高采烈地准备去书法老师家学习行书的“福”字，尽管寒潮袭击，西北风刮得很猛，但丝毫没有影响我的心情。我把家里写好的行书“福”给老师看，可没想到的是，在家人眼中“堪称佳作”的“福”，到老师手里却漏洞百出。“这里没有到位，这里太粗了！这个线条粗细变化没有！”老师一句接一句地说。
“我先给你示范一下书写的顺序！”我赶紧盯着老师的红纸。老师把蘸满墨水的毛笔头放在红纸上，“刷！”然后45度旋转，点的左下角微微出来一点，引出下一个动作，真是大师级的啊！接着，老师要写横撇了。咦，老师怎么写成横竖了？难道漏了笔画？哦，原来老师又回上去写了一撇，把左上角的一横连了起来，我恍然大悟。这时老师又把横折钩写好了。“刷！”毛笔在红纸上画了一条漂亮的'弧线，这个田字都不按常理的，没有了规矩。老师说：“写大字行书胆子要大，不要拘束，要连贯一气呵成。”
现在该轮到我写了，风呼啸着拍打门窗，但我仍兴致勃勃。可当我开始写时，本来在老师手中掌控自如的毛笔，到我手里便不听话了，一会儿歪了，一会儿转不过来了。老师就让我在平时用的纸上练习，先把一些笔画单独“拎”出来。经过一遍又一遍的练习，我终于可以写好了！
这时，老师递给我一张红纸，说道：“可以了，可以了，你现在在红纸上试试看!”我听了很高兴，赶紧像老师一样，先蘸了点墨水，“开工”了：先一点，嗯。不错。好，现在……毛笔就像一把刷子，在红纸上来回“刷”着，不过几秒，一幅作品就展现在眼前。我很兴奋，写了一张又一张，风刮得越来越大，我的心情却越来越好。
今天的书法课结束了。老师说我写得不错，有机会写“福”时会带上我这个徒弟，我的心里高兴得比吃了蜜还甜。
写福的作文 2
说明文用来解释或说明理论，方法，过程或某种抽象的情况。这里所说的说明文主要是"托福"中根据具体图表所写的文章。文章只传达图表中的信息，不涉及观点问题，不需要以理服人。
按图表写作文，首先要读懂图表，理解其包含的信息。为此目的，应注意三点：第一是读懂标题，明白图表的目的；第二是研究图表主题，理解各项内容及其之间的联系；第三是注意图表的说明或图例，以免误解。总之，对图表的`研究要仔细,理解和判断要准确，不能草率做出决定，以免在文章内容方面丢分。
读懂图表之后，立即思考文章应表达的内容。这里,我们应该明白两个制约因素：其一是作文写作时间只有二十多分钟，不可能长篇大论；其二是图表内容繁多，不可能一一说明，也不能写成枯燥无味的流水账。考虑取舍时,应注意总的趋势，概貌，相互关系，典型的例子或数据，抓住这些之后，其他的内容实际上也包含在其中，不必再提及。
文章的写法没有固定的模式，但因题材的限制，变化太大也不可能。第一段必须说明图表的性质与目的，没有这一点，文章的主题难以突出。自然段的划分以清楚明了为原则，例如第一段谈图表的目的，其余自然段应当以所谈要点划分，最后一段可谈自己的理解和看法(也可不谈)。写作时的关键是每个要点谈完后,应给出例证，把该说地说完,然后再进入下一要点，不能不顾文章条理,把想到的内容随便乱放。
再语言方式上，要注意句式的变化，尽量避免反复使用某一句型。再并列情况较多时，设法采用连结词或关系词将领岁的内容串在一起，为文章的主题服务。全文的思路可以用主题句，自然段,逻辑词等手法表明，使读者感到作者的思路清晰，感到全文是个有机的整体。遇到众多雷同的词汇短语时，能变化的尽量变化，无力变化时可用句式变化弥补。
写福的作文 3
下午，妈妈告诉我要去李老师那里学写春联，这件事让我一蹦三尺高，兴奋极了。
一到老师那儿，还没有一个同学，我是第一个到的。过了一会儿，同学陆续的来了，大家分零食的分零食，唠成绩的唠成绩，干的事五花八门，不一会儿，我们就唠到了一块，可是，老师却迟迟没来。
十分钟过去了，老师才来。虽然老师来了，但同学们并没有安静下来，反而说话说得更大声了，看来大家对今天的'课很兴奋呢！直到老师开始给大家写字帖的时候，大伙儿才安静下来，自己写自己的春联、福去了。
我先在练习纸上写了好几个“福”字，边写还边想着，回家要将这“福”字正着贴还是倒着贴呢？我的心里很矛盾，不知写了多少张，老师才让我写红纸。我边写边听老师指导“太上去了，下面太空了……”写了六张才写出一张自己最满意的了。
这次练字让我知道写毛笔字必须要细心，不能疏忽每一个细节。
写福的作文 4
“五、四、三、二、一”。春晚在倒计时中被推向了高潮，窗外响起了隆隆的鞭炮声，新年已经到来。随着新年钟声的敲响，手机突然不停地震动了起来，家人纷纷在微信群中送上祝福。“铛”，一个红包突然出现在我的眼前，我慌忙点开，一个福字出现在了我的眼前。看着亲朋好友送来的祝福，呀，我猛地一拍脑袋，“福”字忘写了！
大年30前的那天晚上，我才从冬令营回来，十分疲倦，昏睡了一天，甚至忘记了时间，导致妈妈让我写的“福”字直到正月初一才写。哎，真是迟到的祝福。
但是“迟到的福”也颇有一番趣味。大年初一，我早早地起了床，准备好写“福”字的笔墨纸砚，刚提笔准备联系，就看到窗外闪现出几个熟悉的身影，是外公外婆、舅舅舅妈正远远地向我家的方向走来，我赶紧出门迎接，送上祝福。
舅舅一进门就发现了桌上的毛笔，笑着问：“今天开始练习毛笔字了呀！”“妈妈今年早早地就买了写福字的纸，可惜昨天没来及写，只好等到今天。”我答道。“要不咱们来个小比赛，比一比谁福字写得好，获得最后胜利的人就可以把自己的作品贴在大门上！”舅舅说，我立即应道“好”！
大家都跃跃欲试，大人们拿起笔，却一时间提笔忘字，不知道该从哪一划开始下笔。我紧张地抿着嘴唇，手紧紧地攥着毛笔，手心已经微微地出汗了，生怕一时手抖出了差错。我深深地吸了一口气，一边一笔一划地在红纸上写了一个福字，一边在心里默默地许下愿望，希望来年所有的愿望都能实现。看着一个工整地“福”跃然于之上，我骄傲地看着周围的大人，期待着他们的'夸奖。可是他们也正在认真地跟手中的毛笔较劲呢！只见妈妈也十分小心捏着毛笔，慢慢地移动着笔锋。“哎呀，不好！”
妈妈突然沮丧地看着她面前的福字，原来她不小心将“福”字下面的“田”写大了。舅舅笑称，我们田大、地大，愿来年五谷丰登。转头一看，爸爸的“田”也很大，比妈妈更洒脱。这时候，一直在边上观战的舅舅撸起袖子，准备大显身手时，却发现外公的眼睛正直勾勾地盯着我们刚刚出炉的作品，手中也紧紧攥着一支毛笔。舅舅温柔地问外公：“老爸，您也想题字，是吗？”外公点点头。外公原本写得一手好字，只不过因为去年生病得了帕金森，手会控制不住地颤抖，因为年纪大了，也忘了许多字的结构。舅舅走到外公的身边，握住了外公苍老而冰凉的手，一笔一划地写下了父子之间的福，墨汁在纸上晕开，外公的脸上荡漾着欣慰的笑容。
终于，我们大家都尽最大的努力写下了心中的“福”，妈妈把所有人的作品一字摆开，让大家投票评选最美的“福”。一番比较之后，大家一致觉得舅舅和外公合作写的“福”最漂亮，我小心翼翼地将红纸捧起，郑重地把它贴在大门上。舅舅提议，以后我们家每年都应该举办一次年度书法大赛。我暗自下定决心，新年新目标就是练好毛笔字！
春节是热闹的、是温馨的、是幸福的、也是快乐甜蜜的。贴完福字之后，我又贴了春联、放鞭炮、吃团圆饭，外公看着这热热闹闹的气氛，脸上浮起了久违的笑意，希望天下的老人们能健康长寿！希望每个家庭都能够团团圆圆！
写福的作文 5
盼星星，盼月亮，我终于盼来了期待已久的春节。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。年三十，家家户户都要贴上崭新的春联。今天我准备和爸爸一起写春联，学了一个学期的毛笔字，总算用上了。
“余然，我们分工，你写福字，我写春联吧！”爸爸说道。我想：这一次，我一定要露一手，让爸爸妈妈好好夸奖我一番。
这是我第一次写福字，我的心“怦怦”地跳着，非常紧张。我害怕自己写得不好，会丢人现眼，可转念一想，没关系，只要努力就好了。于是我深吸了一口气，平息了一下我的`紧张心情，一把抓起笔，“唰唰唰”写起来，写成了啥样？可想而知。相比爸爸的字，我的字只能说：难看！
看来，我只能“虚心求教”了，爸爸说：“写书法，首先要有耐心，其次要了解“福”字的写法，点要先逆锋，稍稍向上再折下压，然后稍稍上提，逆锋起笔，转而向右，折处稍顿，然后直掠而下，之后竖笔下来，笔锋要渐渐上提，最后的笔画点、横、竖、横折，只是连贯书写，弯折处稍顿稍回，然后向下即可。”
我听了又抓起笔，认真工整地写了一遍，下笔重，收尾轻，结构呈圆形。这一回我写的“福”字好看多了，我又认真地练了一遍又一遍，最后挑了一张贴在门上。
通过这一次写“福”字我懂得了：只要努力认真，困难总有解决的办法。
写福的作文 6
除夕前一天，爸爸妈妈带我去买年货。超市里人最多的就是卖对联、“福”字的地方，我挤进人群凑到前面瞧了瞧，有大大小小的“福”字、怒目圆睁的门神、小老虎图案的年画和各种各样的对联，看得我眼花缭乱，可总觉得缺些什么。那些“福”字有没有独一无二的呢？我把自己的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑而不语，在我家的年货购物车上又添了几张大红纸。
回到家，爸爸和我拿出裁纸刀，几次对折后，裁出几个正方形和长方形。准备好纸张，我们先在宣纸上练习起来。我回忆着书法老师教的，一笔一划写好一个“福”字，还未来得及欣赏，就听爸爸说：“我们要写的‘福’字大约是你写的九个这么大！”我拿手在纸上比划一下，天哪！我从来没有写过那么大的字，我赶紧练习起来。
最后，我们铺上大红纸，爸爸抓着我的手，写了第一个大大的“福”字，是标准的正楷。我顿时来了信心，独自写了一个“福”字，虽然不够美观，但我已经尽力了。五岁的弟弟也来凑热闹，够不着桌子就蹲在地上煞有其事地画起来，画了一个歪歪斜斜的“福”字，爸爸妈妈笑哈哈地说：“贴上！贴上！这是‘福’自己到了啊！”我和弟弟高高兴兴地把自己写的“福”字贴到各自房间的.窗户上。
除夕夜，爷爷奶奶和来家里一起过年的伯伯叔叔们都对我和弟弟写的“福”字赞不绝口，竖起了大拇指。爷爷对我们说，自己亲手写的“福”字就和自己亲手创造的幸福一样，是世间最美丽可贵的事情。
写福的作文 7
中华民族有许多瑰宝，比如：京剧、瓷器、中国书法等等。其中，中国书法可以称得上是首位了。快到农历新年了，今天，我就和几个好伙伴一起用毛笔在红纸上写了一些“福”字来迎接新年的到来。
在开始写字前，老师给我们每人发了一张毛毡纸。“毛毡纸”我可从来没见过，轻轻拿起来摸了一摸，一面非常光滑，零星有一些凸凸的小点，另一面却略显粗糙，布满了不少凹凸不平的线条。毛毡纸十分柔软，拿在手中可得小心了，不然很容易弄破它的。
当然，正式写“福”字之前，练习必不可少。老师给我们每个人发了一张示范字，只见上面的`“福”字写的苍劲有力、气韵生动，漂亮极了。我迫不及待地拿起毛笔，蘸上墨汁，开始书写起来。我轻轻拿稳毛笔，让笔锋顺风入纸，再行笔，回！完成了一个“点”……“ 礻”偏旁我书写得十分顺利，心中不免有些小小的得意。但是在写“福”字的右半边时，我却遇到了不小的麻烦：我把“口”这部分写的太大了，导致“田”字被很“委屈”地缩在了角落里，整个字的框架都被破坏了，唉……真可惜，第一个字没能写好！
但是我没有气馁，打起精神开始准备第二个字！这一次我没有贸然下笔，仔细观察了一会儿示范字，把整个字的框架铭记于心。在写完“ 礻”偏旁之后，我开始小心翼翼的书写右半边，这次我吸取了第一字的经验，顺利的完成了整个字。老师看过之后，直夸我进步真快！
我一鼓作气，连续练了好多个“福”字，终于可以在红纸上正式写“福”字啦！我一口气完成了四张“福”字，老师说：“周乐凝写得真好，每一笔都十分有力、粗壮，福气一定多！”哈哈……
“福”字写完了，祝福可不能少哦！我祝大家羊年快乐，喜气洋洋！
写福的作文 8
为了迎接新年，我和妈妈要把门上的福字换成新的，但是我们买的福字却不够贴了。此时，我的心里面有了一个念头，学校书法社教过怎样写福字，要不我写几张福字吧！
“妈妈，要不我写几张福字吧！这样就不用去买了。”我自告奋勇地说。
“嗯，这个主意不错！”妈妈笑着点了点头。听了这句话，我开心地跑进了书房。
我找出了写毛笔字要用的工具，然后把毛毡铺在桌子上，这样能防止墨汁滴到桌子上。接着，我把毛笔拿出来，用水润湿了一下，使得笔毛更加的柔顺，然后把墨汁倒进小盘子里。最后，我把写福字的红色斗方纸拿出来，放在毛毡上。准备工作做好，就等我开工啦。
这可是我第一次为家里写福字，又是贴在大门上，所以必须要写好，心里顿时有点紧张起来。我深深地吸了一口气，拿起毛笔郑重地往墨汁里面沾了几下，然后小心地在小盘子的边缘刮了几下。我上前一步，调匀呼吸，回想一下运笔的过程，嘴里念念有词：提笔、顿笔、中锋行笔……一笔一画，写成了一个大大的“福”字。
“哇！真不错！”妈妈不知什么时候来到了我的身边，啧啧称赞，“写得这么好，再写几张”。
听了妈妈的鼓励，我又写了第二张、第三张福字。
写完福字，就要把它们贴在门上面了。我拿来双面胶，贴在“福”字的`反面，然后撕下来，在妈妈的指挥下贴在门的中间。
“嗯，真好看！这么漂亮的福字，一定能给我家带来好运的！”妈妈看着红红的福字，再一次夸奖了我。我听了心里也乐开了花。
写福的作文 9
除夕上午，爸爸拿来红纸和毛笔，说：“云天，今年大门上的福字就由你来写，好吗？”“真的吗？”我很高兴，又有点底气不足：因为这福字可是要贴到门上的，必须要写好。可能是因为紧张，我一连写了好几张，都给追求完美的爸爸淘汰掉了。我调匀呼吸，回想一下运笔的过程，嘴里念念有词：提笔、顿笔、中锋行笔……一笔一画都十分到位，写成了一个大大的“福”字。
贴完福字后，爸爸问：“云天，你能帮我想一副对联吗？”“好。”我随即想出了上联“年年红火火”，但是下联对什么呢？我想到“年年”可以对“岁岁”，“红火火”又是ABB式的词语，今年又是羊年，灵光一闪，就想出了下联“岁岁喜洋洋”。爸爸听了我的春联后，回到屋里大笔一挥，写了下来。
新年里，亲朋好友来我家拜年，奶奶就向他们介绍：“这门上的福字是我孙子写的，春联是我孙子编的.。”“真的吗？写得太好了!”大家纷纷称赞。我有点不好意思，又十分自豪。因为这件事，今年的春节我过得特别有滋味，中国的传统文化真是魅力无穷啊！
写福的作文 10
今天我要练毛笔，写福”字。
刚开始我连笔都不会拿，怎么握也握不起来，后来妈妈教我先用
手掌心自然摊开来，大拇指的方向朝上摆放，然后将食指和中指稍微弯曲，这三个手指握笔，无名指与小指穿过笔，将笔固定住写的时候，笔要直竖着。
这时我在草稿纸上练了几次，然后妈妈说可以写了，我就拿起了
毛笔，在红色纸上开始写，好几次都写不好，不是太大，就是太小。
妈妈说：“要看一下纸的大概尺寸，把一张纸分开四个格子，“礻”在第一第二个格，“畐”在第三第四个格”。听了妈妈的话，我终于写出了”福”字的`准确位置。
这是我第一次写毛笔字，虽然不是写的很好看，但总算把它写好了，看来以后得好好练练。
写福的作文 11
每个家庭都应该在春节期间受到祝福。为什么要贴祝福？爸爸说：祈求好运。但是，傅为什么要倒贴呢？爷爷查网后说：以前有个皇帝，想靠背符这个字来杀人。皇后知道后，让城里所有的人都披上祝福，这样皇帝就杀不了大人了。后来人们把祝福倒挂起来，一个是求福，一个是纪念善良聪明的皇后。
奶奶还讲了一个故事：很久以前，一个穷人捡了一个便士，很开心。他不会读书写字，但他想：我得找个文人给我写首诗，贴在门上，让路过我家的人都觉得开心。于是，他邀请了学者。书生听说只给了他一个子儿，就很不客气地说：“钱太少了，只能写一个字。”书生拿起毛笔，在红纸上写下祝福。写完后，书生左顾右盼，反复说：还不错，还不错！这个字至少要值22银
秀才走后，穷人在门外贴了只写了一个字的`红纸。因为看不懂，就把祝福放下了。路人会说：“福报倒了！”当他们经过时。穷人高兴地附和着人群说：“福在这里，福在这里！”穷人每天都过着幸福的生活！
那天晚上，我做了一个梦：我在一张红纸上写了一个大大的祝福，我奶奶调了浆糊，我爷爷挪到凳子上，我和家人把写好的祝福贴在门外，倒贴！我也想成为一个给大家带来快乐的人。
写福的作文 12
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，鸡年春节就快到了。写春联，贴窗花是中华民族的传统习俗。在这新春佳节来临之际，我们放飞梦想小队利用寒假进行了以“写春联、剪窗花、送福喜迎新年”为主题的小队活动。
第一次写春联，我既紧张又激动。一张长桌上，已经放好了厚厚的一沓春联纸，每一张朱红色的纸上，都印着金灿灿的吉祥图案，煞是好看。我心想，好纸配好字，我一定要写得漂亮点儿！
我刚下笔写了几个字，有的斜，有的歪，还有的左右都分家啦！我写完第一张，感觉写得一点也不好。一旁的同学还打趣道：“哈哈，你连毛笔都不会握!”我顿时没了底气。这时妈妈走过来，拍拍我的.肩膀安慰说：“别着急，慢慢来。”说完妈妈就手把手地一笔一划地教起我来。虽然我学得有点慢，但是一张比一张有进步，同学们也在一旁鼓励我。几张纸写下来，我的信心一下子又飞了回来。慢慢地我掌握了正确的握毛笔姿势。同学们都说：“第一次写春联，还不赖哦。”
在浓浓的墨香中，同学们伏在桌案中，神态自若地挥毫泼墨，一幅幅“大作”新鲜出炉啦！在等待这些福字和春联晾干的过程中，我们开始了剪窗花。
很多同学都是第一次剪窗花，同学的妈妈当起了我们的临时老师，一张红纸，一把剪刀，在我们的小手中，一折，一叠，一剪。瞬间就变成了一幅幅美丽的窗花，有翩翩起舞的蝴蝶、可爱的花朵、会说话的星星。虽然大家剪得都不是很熟练，可是每个人兴致都非常高。想着这些亲手制作的窗花将被贴到窗户上为节日增添喜庆与吉祥，心里甭提有多高兴了！
一切大功告成后，大家从完成的作品中选出了一些最好的，一起来到西湖文化广场开始我们的“送福”大行动了！让我意外又开心的是，居然有那么多人要，不一会儿，我们的作品就派送完了。大家的心里就像倒翻了蜜罐，一个个都美滋滋的，幸福的甜蜜感流遍了全身。我们送出的不仅是福字和春联，还送出了我们的祝福和美好的心愿。
这次的“写春联、剪窗花、送福”的活动，不仅让同学们亲身体验了一回中华民族的古老民间艺术及传统文化，也让我们深深地意识到我们应该要继续传承和发扬下去。在此，我们小队祝大家在新的一年里“鸡”祥如意，生“鸡”勃勃！
写福的作文 13
星期五下午，我一回到家就拿出我的橡皮泥，开始捏起“福”字来。
我先把红色的橡皮泥压成一个大圆盘，拿起小刀刻起字来。刻好了字，把橡皮泥放在桌子上，刚要往纸上贴，“福”字就散了架。我只好又把橡皮泥重新压成一个大圆盘。总结经验后，我拿着小刀把橡皮泥切掉一块儿，捏成“福”字的“点”，再切下一块儿橡皮泥捏成“横、撇”，然后切下四块橡皮泥，分别捏成“竖”、“点”、“横”和“口”。最后，我切下一块橡皮泥做成了“田”字。“福”字做成了，我把它小心翼翼地放在橡皮泥的 盖 子上。如果只做一个“福”字，看起来太单调了，于是我就用红色橡皮泥捏了两条小金鱼，贴在了“福”字的`两边。
一个漂亮的“福”字做好了，我给它起了一个好听的名字——“福到了”，希望福气来到我们家，永远都在我们家。
我高高兴兴地把我的小制作拿给爸爸妈妈看，他们异口同声地说：“宝贝，你真棒！”我甜甜地笑了。
写福的作文 14
“春节趣事多又多，数一数啊理一理，第一要数写百福！”春节本就是一个热闹喜庆的节日，用自己的的心意一笔一划地描写百福图，更让这个节日增添了温暖、喜上加喜。
户户灯火通明，窗外烟花响得正欢，电视上的春晚、饭桌上的嬉闹，充斥着兴奋与欢喜。“来给大家助助兴哟！”爷爷笑不见底，从桌底下掏出早准备好的大红纸和金笔：“这是新年红，洋溢着积极热情，对新一年的美好生活的向往，加上金笔写的福字，凑成各式各样的，是中华民族的文化瑰宝，是福气！”
“好！福气！够助兴！”大家都热情附和，蠢蠢欲试。
爷爷撸起袖子；“我先来了！”轻轻地抓起笔，小心翼翼地照着纸上的模板，全神贯注地写下了第一个复杂的“福”字。“承让！”爷爷握拳。是一片喝彩声：“福到了！老爷子您福气到了！”欢声笑语充满了整个家，红纸上鲜明的福也更加珍贵了。
气氛渲染到极点，奶奶也拿起笔专注地写下一个福，眼角纹路明显的皱纹也让人心生暖意；外婆没写过字，笨拙又仔细地写下了两个福字，天上的外公也收到了福气；妈妈摸着鼓起的肚子，一个写给她自己，一个写给将要诞生的妹妹；爸爸、舅舅、阿姨……红纸上的金晃晃的'字越来越多。
“佩佩！到你了，最大的福哦，代表了全家的福气喔，写好点哈！”叔叔哄笑着，惹得众人忍笑不禁。
“好！”我脆声答应，红纸上各种福映入眼帘，有柔和的，代表了老一辈人的慈祥；有锋利的，是中年辈用不完的干劲与力气；有稚嫩的，是孩童们天真活泼的童心。而全部汇聚起来，是我们对未来美好生活的向往与期待……再望向身旁，家人们也都汇聚在我身旁，热热闹闹，充满了欢声笑语，充满了烟火气息，是这个春节，让我们好不容易欢聚一堂，每个人的脸上都洋溢着团圆的欣喜，是家的温馨。
我眼眶发热，抓紧笔，开始描写最后的福字，耳边是迎接新年的倒计时和全家人的贺语。“3——2——1”最后一笔落下，“新年快乐！”“福到了！”“圆圆满满！”……
百福图，上面的每一个福，就是每一分亲情，写满了，福就到了。“家人闲坐，灯火可亲。”只要家人团聚，福就到了，就是最好的助兴。
写福的作文 15
今天上午，快乐作文的老师带领我们开展了一次去街头送“福”的`活动。
老师首先把我们三人一队一共分了六队，我们队的队长拿着15张“福”字装进袋子里就出发啦。
我拿起一张“福”先给一位阿姨。阿姨说：“谢谢，不用了，我家有！”我只好走开了，我转头看到其他组的两个伙伴都已经送出去一张了，我想：我一定不能落后！这时，我看见一位老奶奶走过来，我飞快地跑过去对老奶奶说：“奶奶，你要不要一张‘福’字？只要在这张便利贴上签字就好了。”老奶奶高兴地答应了，她签好名后拿着“福”字继续往前走。我大声的对老奶奶说了声：“谢谢，祝您身体健康！”老奶奶转身说：“应该是我谢谢你才对。”
我和老奶奶挥手告别后就继续寻找“目标”。原来送“福”也不是那么难嘛！我又来到一家鱼粉馆，送给一位大姐姐，本来还想给一位老爷爷，可是我又被拒绝了。
我找到了队友，问他们送出去了几张“福”字。他们只送了一张。而我都送出去两张了。接着我又送给了水果店的阿姨、花店的叔叔、零食时店的阿姨、一位行人老爷爷……加起来一共十张。要集合了，我问两位伙伴送出了几张，他们一个送了三张，一个送了两张。他俩加起来都没我一个人多呢。
原来送“福”那么有趣呀！
写福的作文 16
今天，我们去社区里写福字。
我第一个到，心里正在想今天还会有谁来？正想着，“小核桃”、“egg”……居然一个个都来了。一会儿，人就都齐了，看来大家都很期待啊。
老师先教我们拿笔，接着又给我们讲了一些方法和注意事项。我先按老师教的写了一个“福”字，写完一看，呀！写偏了。我只能向老师再要一张红纸。
这一次，我小心翼翼的先在心里构思了个框架，然后再落笔。写完我一看，不仅没有写偏，字也写的不错。我终于松了一口气。等我们都写完，去楼下送给老人的时候，我很骄傲的`把一张“福”字送给老人。把“福”字递出去的那一刻，我觉得十分满足。我真心希望这个“福”字，可以给老人带去好运。让所有老人在新的一年里，都健健康康，快快乐乐!
而另外一张写“偏”了的“福”字，我只能带回家当“纪念品”了。
回家的路上，我回想着刚刚的经历，忍不住问奶奶：“什么是满足?”奶奶说：“满足对我来说，是看到你们开开心心的把我烧的饭菜都吃完!”我想，我的满足就是能帮助到别人把，哪怕是一点点帮助和温暖。
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