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神秘宝贝作文
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的神秘宝贝作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
神秘宝贝作文1
叮铃铃，清脆的上课铃响了，班主任周老师步履从容，满面春风地走进教室，手里捧着一个方方正正的盒子，神秘地对同学们说：“今天，老师带来了一个独一无二的宝贝，大家猜猜看是什么?”
老师刚一宣布，教室里顿时炸开了锅，有的同学大声欢呼，有的同学在台下和同桌窃窃私语，还有的同学吹起了口哨……我奇怪地想：“到底是什么宝贝，让同学们这么兴奋？”我们七嘴八舌地议论开来：“是奖状？是小时候的'玩具？是亮闪闪的金子？……”五花八门，各种各样的答案都有。因为小顾同学的答案最有趣，老师奖励他第一个上台看宝贝。
小顾又激动又兴奋，在同学们羡慕的目光下，迈上讲台，得意洋洋地四下张望了一番后，才小心翼翼地打开盖子。这时，他脸上的笑容凝固了，眼睛睁得大大的，嘴巴张成了“0”字形，脸上写满了大大的问号。紧接着，他机灵的小眼睛骨碌碌转了几下后，又会意地笑了，好像明白了老师的意思。这下，又让同学们疑惑了！他们按捺不住好奇心，忍不住偷偷向他打探秘密。但他嘴巴闭得紧紧的，一副无可奉告的样子，眉飞色舞的环视了一圈后，安静地坐回了座位。他的表情让我充满了好奇，葫芦里究竟卖的是什么药呢？
终于轮到我了，我迫不及待地冲上讲台，轻轻掀开盖子，里面的答案居然是——让我大跌眼镜，原来只是面普普通通的镜子，圆溜溜的镜面，塑料包边。我大为失望，沮丧的想：镜子怎么能称宝贝呢？一定又问题！我又仔仔细细，里里外外把盒子打量了一遍，就怕遗漏了什么细节，结果还是一无所获。我瞅着那镜子发愣，镜中的我也满脸疑惑地瞅着我。噢！我恍然大悟，原来老师最珍贵的宝贝就是镜子中的我们——全班的同学啊!
从这节课后，我觉得我要更加努力学习，回报老师那浓浓的爱。
神秘宝贝作文2
今天第一节课是作文课，我们最喜欢上周老师的作文课了。随着上课铃声响起，周老师一脸神秘地捧着一个精致的盒子走进了教室。
周老师见我们盯着他手里的盒子，便开始卖起了关子：“这里面装的可是我独一无二的宝贝哦！谁来猜一猜？”
于是，同学们便热火朝天地讨论开了，有的说是小仓鼠，有的说是我们的奖状，还有的.说是好吃的……周老师见我们那么急不可待的样子，便微笑着说：“不要急，排队来看吧，不过看了可要保密哦！”
大家争先恐后地排好队，排在后面的脖子都伸得长长的。排在最前面的是顾晨晓，只见他快步走上讲台，脸上充满了期待和好奇，迫不及待地把头探了进去。刚看了一眼，他的脸色就由好奇转为惊讶。过了几秒钟，他又一次探进了脑袋，仔细看了又看，眼珠子一转，竟会心地笑了。他不动声色地回到座位上，同学们更加好奇了！不知道周老师葫芦里究竟卖的是什么药！
终于轮到我了，我火急火燎地冲上去，伸手就把盒子打开，瞪大双眼使劲往里瞧。咦？怎么只有一面包着塑料外壳的普通小圆镜躺在盒子里呀！我顿时有点失望，可我不甘心地揉揉眼睛伸长脖子再仔细一看，镜子里出现了一个圆圆脸蛋和睁着好奇大眼的我。这时，我不好意思的露出了洁白的大门牙。我终于明白了，原来周老师珍藏了好久的宝贝就是我们呀！
我一定要好好学习，不仅要做周老师的好宝贝，更要做一个能让周老师骄傲的好宝贝！
神秘宝贝作文3
"这个盒子里装的是什么呀？是不是金银财宝呀？彩虹老师，你就告诉我吧。同学们围在老师身边，你一言我一语，大声嚷嚷着。
咦？他们口中的神秘盒子究竟是什么啊？这件事还要从我们上作文课说起
今天上午一上课，彩虹老师就从抽屉里拿出一个盒子，神秘兮兮地跟我们说：同学们来猜一猜，这个盒子里究竟是什么？
说完，她嘴角微微上扬。我漫不经心地嘀咕：世界上东西这么多，谁猜得出来是什么啊！
我话音刚落，只见彩虹老师伸出三根手指，顽皮地眨了眨眼睛，说：我会给你们三个提示。说着，彩虹老师在键盘上轻轻一点，第一个提示就跳出来了：一个独一无二的宝贝。
同学们纷纷露出迷茫的表情，独一无二的宝贝？难道是青铜器，或者是一枚古代钱币？我百思不得其解。
此时，彩虹老师露出紧张的神情，双手将盒子抱得更紧了，好像生怕我们知道了这个独一无二的.秘密似的。
接着彩虹老师给出第二和第三个提示，分别是这个宝贝能说会跳，像人类一样聪明，并且每个人看到的都不一样！
这让我更加捉摸不透了，彩虹老师这葫芦里到底卖的是什么药啊？！
彭建凯，老师叫到一个同学来看盒子里的宝贝，他兴奋地从座位上跳了起来，手舞足蹈地跑向了讲台。
老师问：你害不害怕？只见彭建凯手摸着下巴，声音微微颤抖着：不不害怕。
彩虹老师听了，一只手握住了绳子，慢慢地抽开了盒子，露出一条细缝，彭建凯往里一瞧，气得像火山要爆发了。
只见他双手紧握着拳头，快速向彩虹老师挥去，又迅速收回，拳头在空中来回摆动，好像在说：我辛辛苦苦等了这么久，最后你给我看的绝无仅有的宝贝居然是这个破玩意儿！想着想着，彭建凯便生气又无奈地走下了讲台。
彩虹老师直到最后才满足了我们的好奇心，原来是一面镜子呀！怎么样，有趣吧！你们猜出来了吗？
神秘宝贝作文4
上周五下午第三节课，离上课还有五六分钟的时候，周老师拎着一个盒子，急匆匆地走进了教室。
上课铃打响了，周老师神秘兮兮地指着那个盒子对我们说:“同学们，这是我独一无二的宝贝，猜猜里面是什么？”一听是宝贝，同学们顿时活跃了起来，有的满面狐疑地说:“可能是玩具小熊吧！”有的胸有成竹地说:“一定是哪位同学的获奖证书吧！”……个个像热锅上的蚂蚁，你一言我一语的.猜着盒子里的宝贝，但是换来的却是周老师的摇头。几番过后，我们无奈地坐在座位上一言不发，静待老师揭晓答案。
看我们像斗败的公鸡，周老师笑着允许我们上台观看。第一个上台的是顾晨晓同学。他轻快地走上了讲台，头凑近盒子，睁大了眼睛，看了又看，露出了一种不可思议的表情。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。没过秒钟，他的脸上多了一种天真的掩饰不住的笑容，似乎明白了老师的意思，把嘴巴闭得紧紧的，一言不发地走下了讲台。盒子里究竟是什么呢？我的好奇心越发严重，我多么希望下一个轮到的就是我啊！
终于轮到我了，我迫不及待地冲上了讲台。我想里面一定是非常值钱的宝贝，这下我可要大饱眼福啦！当周老师掀开盒子的时候，我那忽闪忽闪的大眼睛直盯那宝贝，顿时傻了眼！我差点石化，盒子里的宝贝竟然是一面再普通不过的镜子。我对准镜子，镜子里出现了我的脸庞，一双机灵的眼睛正不住地窥探着自己！
刹那间，我终于明白了老师的用意，原来老师最珍贵的宝贝就是我们自己啊！
我一定要好好学习，回报老师浓浓的爱！
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