（通用）课间十分钟的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的课间十分钟的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课间十分钟的作文1
“叮铃铃，叮铃铃！”随着这熟悉悦耳的铃声，我们下课啦！
下课的时间足足有十分钟呢，本来有的同学在写作业、有的.同学在看书，这时突然画风一转，开始了热闹！
我们班原来有四大天王，现在有一大转到其他学校了，只剩下三大啦！他们分别是汪俊杰、潘思远、郭瑞金。虽然少了一人，但是他们还是像以前那样朝气蓬勃，是班级消息“小灵通”。
这时，只见“小猎豹”、“双飞王子”汪俊杰以百米冲刺的速度跑进了教室，在潘思远的耳边嘀咕了几句，两人便一起走下讲台拿起第一排的水杯，开始吆喝，只听到：“特大新闻，特大新闻！下下周，星期三，我们要去秋游啦！地点是上海汽车博物馆，里面有劳斯莱斯、玛莎拉蒂等等豪车啊！”说完全班沸腾了起来，纷纷议论要去秋游的事。
他来了，他来了！只见他迎着秋风，迈着轻盈的步伐走来了，会是谁呢？原来是郭瑞金。他带着自制墨镜走来了，开始了他的长篇大论，于是三个人一唱一和，越来越起劲，搅得我班快要爆炸了……
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃又响了，同学们顿时安静下来。不一会，朗朗的读书声响起了！
课间十分钟的作文2
如果古人仍健在，他的物品还会成为价值连城的古董吗？如果大熊猫仍有几十万只，人们还称它为国宝吗？如果大自然仍就美好，我们还会想起环保吗？
物以稀为贵。当美好的东西依旧，人们不会注意它；它减少了，以致即将消逝时，人们忽然想起保护它！与其这样，还不如防患于未然，这样事半功倍！
因此，我们要学会高瞻远瞩，未雨绸缪。珍惜吗每件事，每道景，每个瞬间的.感动让他们不再因忽视而消逝，进而成为遗憾。
我们学习也是一样。一年之计在于春。让少壮不努力，老大徒伤悲飞的远远的吧！因为我们不要如果
课间十分钟的作文3
“叮铃铃……”下课铃打响了。等老师走后，“耶！下课啦！”同学们欢呼着跳了起来，蜂拥一般飞奔出教室，被同学们待了四十分钟的教室几乎已经空空如也了。
教室里，还有几个成绩好的同学在认真预习下节课要学习的课文呢；还有一些视力不太好的同学在教室里闭目养神，做着眼保健操呢；还是我们班的“小广播”最有名，好多人在听他讲他昨天的见闻、国家的新闻……好多晚来的人都在想办法挤进去呢！
走廊里，几位同学正在看远处车水马龙的街道，美丽漂亮的校园景色，天上千姿百态的白云……还有几位称职的值日生，正在打扫走廊，看见乱扔垃圾的'同学还会劝阻他们不要乱丢垃圾呢。
最热闹的地方一定是原本冷清的操场了。你看，有几个同学正在赛跑呢，他们跑得好激烈呀，个个跑得满头大汗。有几位“灌篮高手高手”正在篮球场上投篮呢。哇，一个三步投篮，赢得了大家热烈的掌声。足球场上，有两支队伍正在踢球呢，他们你争我抢，你追我赶，踢得好精彩呀！还有一些女同学在操场上跳长绳，有些女生跳了一百多个！围观的人开心地数着“1。2。3……”欢呼声和数数声响彻学校上空。
“叮铃铃……”上课铃打响了，同学们恋恋不舍地走进教室。沸腾了的学校一下子安静了下来。下课十分钟过去了，同学们信心百倍地去迎接四十分钟的苦战。
课间十分钟的作文4
“叮铃铃， 叮铃铃。” 淘气的小铃又大闹了起来。原来是下课了呀！空荡荡的操场， 一下子变得人山人海。同学们一窝蜂似的 跑了下来，有的成群一起玩， 有的自个儿玩。 可真热闹呀！哎！那不是小红吗？她也下去凑热闹了。呦！她在跳皮筋。你看， 小红跳得多棒呀！“树上的叶子红啦啦.......”她们边跳边吆喝着。小红真棒！她巳经跳到了第四关，胜利唾手可得了这时，小红头上冒出豆大的汗珠，显得十分紧张。突然一不注意腿松了没钩住，她失败了。
听！“叽叽喳喳”小鸟惊慌地叫着，怎么了？原来是鸟窝从树上掉了下来，它们十分着急。我想下去把鸟窝捡了起来。这时，有个同学也想把鸟窝捡了起来，可是他太矮了够不着。就在这时一个大姐姐看见了，连忙帮助小同学放好了鸟窝。“嘻嘻.......”小鸟飞回了窝，唱起了歌，好像在感激他们。
“铃.......铃”淘气的'小铃又闹起来了。
课间十分钟的作文5
“叮铃铃铃……”下课铃响了，同学们昏昏欲睡的眼睛突然又精神满满。可老师仍扳着脸，面不改色地说：“同学们，再耽误大家几分钟，把这题讲完。”过了几分钟，老师才说：“下课！”还未等“课”字的音发完，几个调皮的.同学就冲出了教室，其他同学也相继走出教室。
几个调皮的男同学，给全班同学表演了一场“戏剧”，其中尤其以两位同学的表演最为精彩。
这场“戏”不知从何时开始的，只见小殷背着小何在走廊跑来跑去，小殷的双脚很有节奏地前后迈着，两个人脸上都是眉开眼笑，不一会儿，小殷一个脚滑，两个人四脚朝天倒在一块儿，可脸上仍挂满了笑容。
他俩似乎不知道痛，立刻从地上跳了起来，开始你追我赶，在课桌间飞快地穿梭着，追到了，又给大家表演起了“武术”。
两个好像都学过跆拳道，小殷使出了一招踢脚，小何本想逃之夭夭，却被小殷的脚一拨一勾给放倒。小何瞬间爬起，又一脚把小殷也给摞倒了。两人在地上扭打在了一起，小殷用脚按住小何的头，小何又用手抱住了小殷的双腿，随即，两人又在地上翻滚了起来……
正当我们看得热血沸腾，他们两个打得难解难分时，一阵清脆而响亮的声音传了过来：“叮咚，叮咚，上课时间到了……”他俩用迅雷不及掩耳之势从地上爬了起来，端端正正地坐在座位上，等待着老师的到来，等待着下一个课间……
课间十分钟的作文6
丁零零，丁零零”听那丁零零的下课铃声送来我们最喜欢的课间十分钟。
下课铃一响，同学们就立刻把书收好，然后一窝蜂的冲出教室，我也不例外。下课了，原本寂静的操坪顿时变得热闹起来，同学们有的在玩“打巴巴”，一看他们那样子就知道他们玩得很高兴，玩得很HIGH；有的在玩“跳皮筋”，瞧！她们在跳的时候脸上还面带笑容，想必她们玩得很开心；还有的在玩“踢毽子”，她们一边踢一边笑，那样子可真逗……
虽然下课了，但教室里还是留有不少爱学习的人。你们看，他们学得多认真，有的在看书看得很认真，任凭旁边的人用多大的声音喊他（她），她（他）都不搭理旁边的人；有的'人趁着下课的时间写作业，很专心；还有的人在准备下一课的学习……
我和我的伙伴在一起玩“追疯”，这是一个很好玩的游戏。游戏的规则是：用“手心手背”的方法，来分队，分好队后，再用“锤子剪刀布”的方法来定捉的人和被捉的人，输的那队来捉赢的那队，赢的那队被捉到了，就是她们来捉了。虽然有时候会出汗，甚至有时候衣服都湿透了，但这却阻挡不了我和我的好朋友对“追疯”这个游戏的向往！
“丁零零，丁零零”，上课铃响了，同学们陆续的进了教室，热闹的操坪恢复了平静，从教室里传来一阵阵朗朗的读书声……
课间十分钟的作文7
下课了，同学们纷纷走出了教室，开始了欢快的游戏，有几个同学特别会利用时间，放弃玩的时间，却选择了读书，那你一定要说：“读书多没意思呀!那还不如玩呢!”可是那些同学觉得很有意思，看!他们一个个目不转睛的盯着自己手里的课外读物，津津有味的'看着。还有一些是喜爱运动的，抬眼望去，我看见操场上有三个踢毽子的女同学，她们的毽子像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞着，嘴里还不停的数着：“一个，二个，三个。”其他的同学也有自己的活动方法，比如：捡树叶呀，玩拍手游戏呀。虽然十分钟很短，但我们会合理的运用时间。
课间十分钟的作文8
在深秋，校园里，老黄叶铺了一地，像秋姑娘掉落的发卡，时不时还从树上掉下几片树叶像翩飞的蝴蝶，落入地上的“蝴蝶家族”……
下课的铃声响了，清脆而悦耳的声音传入我们的`耳朵，“下课了”！在教室的我们欢呼雀跃，老师慢吐吐得说完“下课”。教室的人也已经所剩无几了。
操场上我们几个小伙伴又在一起玩，“今天我们玩什么”？“玩捉迷藏”！“玩偷电报”！“玩老鼠偷油”！大家犹如八仙过海一一各显神通。“就玩老鼠偷油吧”！进过大家一番商量，大家玩起了老鼠偷油。
“你是猫”！
“我们是老鼠”！
游戏开始了，还好我比较机灵，知道声东击西，我让别人当替代品，我自己去偷油，可那只“老猫”不捉替代品，却捉我这只幕后主谋的小老鼠，没办法，我只能回“鼠洞”了，第一次偷油不成功，我大人有大量，不计较，下一次，你就不会被我原谅了，看我再用声东击西，我让跑的慢的人当替代品，莫非“老猫”会让嘴边的食物跑了？我又开始行动了，我悄悄走进，又悄悄地回去，重复了好几次，那老猫突然把我捕了个正着儿，“哈哈，猫大哥放过我吧”。“不行”。话音刚落，上课铃声响了。
唉，什么时候下课时间改成三十分钟该多好呀？我抬头看了看天，看了看满地的老黄叶，向教室跑去，期待着下一个课间十分钟......
课间十分钟的作文9
叮铃铃，下课了！教室里的一群同学，拿着自己心爱的体育用品，蜂拥至操场。他们有的跳绳，有的跳皮筋，还有的踢毽子。原本安安静静的操场，一下子变得热闹起来。
瞧！那边几个女生在跳皮筋呢！她们把皮筋的两头系在树上，变换着花样跳，一会儿从皮筋的这边跳到那边，一会儿又将皮筋交叉着跳，两道简简单单的皮筋在她们的指挥下变幻无穷，玩的开心极了！
再看这边，几个同学凑在一起跳绳。有两个同学，分别拿着绳的'两边用力地甩着，其他同学趁绳子甩的很低的时候奋力向上跳，欢笑声不断传来。特别是其中一个小女生，跳得可熟练了，像蝴蝶一样轻盈，随着绳子上下舞动。还有几个同学在扔沙包，他们比赛谁仍的最远。一个小女孩拿起沙包，用力往前一扔，居然扔出了十多米外。一阵阵加油声、叫好声不断传来。
叮铃铃，上课铃声又响了，大家都依依不舍地离开了操场。真是令人难忘的课间十分钟啊！
课间十分钟的作文10
“丁零零……”下课了，同学们快步走出教室，我也跟着我的好朋友一起到操场上玩耍。
经过一番讨论，我们决定玩“老鼠偷油”。我和一些同学被分配到了“老鼠”的队伍，另外两位同学一个当‘猫’，一个当‘狗’。狗的作用就是可以在老鼠偷油时干扰猫，让老鼠顺利偷油。
游戏开始了，趁‘猫’不注意时，我飞快地溜出基地，绕一大圈跑进了储油的地方。在爬栏杆的时候，必须回头看，看‘猫’有没有来，才能安心的‘偷油’。但如果你不回头看的话，那你爬到一半时就很可能会被“猫”抓住。我一边爬一边张望，生怕有‘猫’来抓我。确定‘猫’没有来，我便放心地偷起油来。我正准备下来时，糟了，居然被发现了！有几个同伴跑来支援我，试图转移猫的注意力。猫看了看我，又看了看同伴，觉得抓一只不如抓三四只划算，便放弃抓我，去抓别人了。耶！计划成功！我迅速跑回基地，并喘着气说：“你们看！我居然偷到了十多罐油！”“切，有啥了不起，我偷到二十多罐。”同伴说。
“丁零零……”上课了，我恋恋不舍地离开操场，回到课室。这个课间十分钟的.游戏是我玩得最高兴的一次。
课间十分钟的作文11
下课铃响了，同学们飞快地跑出教室。
大家来到操场上有的跳绳，有的跑步，有的踢足球还有跳远的。而我和马雨汐还有张茗雪……在捉迷藏。马雨汐只要数到二十，就来找我们。张茗雪藏到了一个无人知道的地方那就是草丛里，我藏到了大树旁边。马雨汐开始找了，第一个就找到了我，我很是生气，左找右找就是找不到张茗雪。
有些同学在教室里玩石头剪刀布，有的.剪纸，有的在聊天，他们在聊考试能考多少分。我想：“我数学一定上95分，语文一定上96分，英语一定考一百”。
上课铃不知不觉就响了，这节课一定好好听，下课后再玩个痛快。
课间十分钟的作文12
下课了，这课间十分钟我干什么呢？我懒洋洋地拿出了劳技书，翻看了起来。我翻到《认识玉米结》这一课时，心想：这十分钟不如我来学学怎样编玉米结吧！
说干就干，我从劳技工具袋里拿出一红一黄两根绳子。首先，将两绳子呈十字交叉放好。然后，把红绳子的一端放在黄绳子的上面。之后再把黄绳子的一端也放在红绳子上面，呈现一个“井”字。同样的方法再交叉一遍。最后，两根绳子都变成了“己”字。只要把绳子拉紧，第一个结就大功告成了。可是……都怪绳子不听话，翻来覆去的，也怪我笨手笨脚的，煮熟的`鸭子就这么飞了。一连试了几次都失败了。我开始讨厌起这两根漂亮的绳子，怎么这么淘气，存心跟我过不去嘛！我气愤地把它们扔进了课桌里。忽然，心底某处有个声音在说：“真是个半途而废的家伙，真没出息，要知难而进呀！”我想起了“失败乃成功之母、坚持就是胜利”这些名句，再想想我这个事算是小巫见大巫了。于是，我又拿出这两根绳子，耐心地对着书本，一步一步地编了起来，生怕漏了哪个重要环节，最后小心翼翼地用力抽紧四个方向的绳子。“耶！成功喽！”我开心地喊道。接下来，就是顺时针重复编织所需要的长度就可以了。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，短短的课间十分钟结束了。我连忙把玉米结放进课桌里，心里窃喜道：我终于学会了编玉米结，幸好没有放弃。
课间十分钟的作文13
叮铃铃，叮铃铃！下课了，同学们都在写作业，忽然听到“啊”的声音，接着又是嗷嗷大哭的声音。正在埋头写作业的同学们放下了手中的笔，一窝蜂地向哭声“飞”去。
我坐在位置上，双手撑着头，皱着眉头，一脸疑惑地想，怎么了？谁在哭啊？为什么所有人都下位置了？于是我也走过去看看。哦，原来是程晋烨把开水杯放在桌子上，手不小心把水翻到了前面朱荣的身上，把朱荣的后背都给烫伤了。同学们有的叫程晋烨赶快拿纸把朱荣背上的水擦干，有的关切地问朱荣有没有事，有的`同学已经急急忙忙去办公室找老师去了。不一会就见胡老师急匆匆地干过来了。“怎么了”，老师关切地问，朱荣什么也不说，只是边哭边把衣服掀起来给胡老师看，胡老师边给朱荣擦水渍边说：“没关系，只是红了而已，不要紧的别哭了啊朱荣。”朱荣听了胡老师的话之后，把衣服放下来，把眼泪擦干净，回到位置上写起了作业。
“叮铃铃”上课铃声响起，同学们都回到了自己的位置上，一场课间风波就这么结束了。
课间十分钟的作文14
下课的音乐声响了，同学们像洪水般涌出教室。有的出去打沙包，有的出去捉迷藏。而我呢，招集了几个同学在教室里吹泡泡。
我一吹，大大小小的泡泡在空中飞散开，在阳光的照耀下晶莹透亮，时而绿油油，时而金灿灿，时而红彤彤，时而蓝洼洼。同学们抢来抢去争着要吹。“你们得排队”。我先让王超吹。王超吹了一个金色的泡泡，他越吹越大。“别吹了？”“不嘛”。“好了。”我把泡泡枪了过来，给了罗杰他吹的泡泡又是红，又是绿，又是蓝，把教室打扮的五彩缤纷。下一个该郝楠了。他吹了三个美丽的'泡泡在教室了翩翩起舞，像三个飞来飞去的小天使，教室此时变成了一个充满欢歌笑语的乐园。
这些美丽的泡泡带着同学们的快乐，带着同学们的笑声飞出了教室，飞遍了校园的每一个角落，把快乐带给了每一个见到它的人。
课间十分钟的作文15
在我的生活中跟同学一起是最快乐的事，跟同学一起玩耍、说笑、谈心。在这样的环境里学习是多么开心啊！
“丁零零”紧张的四十分钟结束了，同学们盼望已久的下课铃响了。同学们像一只只出了笼的.小鸟蹦蹦跳跳地走出了教室。我和同学们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。陈科吉当“老鹰”，我当“母鸡”，其他同学当“小鸡”。游戏开始了，我张开“翅膀”保护着“小鸡”。“老鹰”一会儿朝左走，一会儿朝右走，任凭“老鹰”怎么狡猾，都无法捉走一只“小鸡”。突然，“老鹰”眼珠一转，又开始忽左忽右的老方法。我想：“老鹰”一定又在打坏主意了，还是小心点好。“老鹰”朝左跑去时，又突然向右冲，当我还没有反应过来时，一只“小鸡”就被“老鹰”捉住了。这下我明白了，原来“老鹰”为了引开我的注意乘虚而入，我后悔已来不及了。
跟同学们玩的游戏还有很多很多，这些游戏让我们的校园生活更加丰富多彩。
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