竖起大拇指作文精华[15篇]
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的竖起大拇指作文，欢迎大家分享。
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竖起大拇指作文1
今天的天气非常好，阳光明媚的，在蔚蓝的.天空中有时几片白云，悠闲的在天空中飘来飘去，荡漾着飘向远方，我的心情也非常好，因为今天我为我自己竖起了大拇指。
今天一大早我哼着好听的小曲来到了学校。第一节是数学课，是单元考试，我们都非常认真。我做到后面附加题的部分，这题非常难，顿时，我好像掉进了冰窟窿，从心顶凉到了脚尖，非常紧张，时间到了老师把卷子拿上去开始批改了。
到了下午老师把卷子发了下来让我们订正。附加题也要订正。我考了85分我先把前面的题目做好，过了一会儿开始订正附加题了，这张试卷的附加题目非常难，我要认真、仔细的做这道题，可我想了很长时间，等我快要放弃时终于做了出来，我交给了老师结果对了。我在心里给自己竖起了大拇指！
每当我想起这件事的时候，我都不经为自己竖起大拇指。
竖起大拇指作文2
老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
而我的张老师，她就是一个特别棒的老师，记得有一次，我的英语单词不会，在家受到了妈妈的批评，很不开心，我走在英语班的路上在想老师会不会也批评我，因为我们英语班的同学都会，而我不会，我害怕极了，害怕老师也批评我。
到了英语班，张老师对我说，“余涵，你怎么了，怎么哭了，”我对张老师说“上星期我们学的单词我不会，在家受到了妈妈的批评，害怕您也批评我，”张老师亲切温和的对我说“我不会批评你的，没事，你如果不会，给我说，我在给你讲，”我把不会的`告诉了张老师，张老师不一会就给我讲明白了，我开心极了，心想原来这么简单。
我想对老师说，老师您的爱，就像太阳一般温暖，就像春风一般和煦，就像清泉一般甘甜，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，我的老师，您的爱是天下最伟大最高洁的。
竖起大拇指作文3
我非常喜欢拉丁舞。
我记得，刚学拉丁舞的时候，经常跟不上，有好多动作都不会做。回到家里，妈妈看见我，慈爱地对我说：“宝贝，做事可不能半途而废，别灰心呀，妈妈相信你一定能比其他人跳得更好。”听了妈妈的话，我便马上把妈妈给我买的《拉丁舞基本动作大全》找出来了，一边看着怎样跳，一边照着书上的.内容反复练习。天长日久，老师教的基本步额我都学会了，老师还夸我做罗旋转的时候，转得很稳，重心没有到腰前和腰后，还说我做基本步非常到位。我感到非常高兴，通过这件事，我明白了一个道理：做事只有坚持不懈的努力，才会取得成功。功夫不负有心人，一年过去了，我在蒲公英艺术人选拔赛中，取得了第3名的好成绩。也在新星体育场里比赛拉丁舞，取得了铜牌的好成绩。
我喜欢拉丁舞，因为它给我带来了快乐。
竖起大拇指作文4
我弟弟在我眼中就是一个小不点，只要不闹人就是好的，而我却万万没有想到弟弟也有懂事的时候。
昨天下午我放学回家，准备回屋写作业，却发现弟弟房间的地上很乱，全都是弟弟的`玩具。我非常想帮弟弟收好吧拾，可是我的作业太多了，就没有管它，去写我的作业了。
这时弟弟也放学了，他没有写作业，就直接去整理玩具了。我非常奇怪，通常，弟弟一放学就写作业，可今天他不一样，我问他:“你今天怎么这么积极？”弟弟说:“我慢慢大了，要学会多做点事情，妈妈才不会太辛苦。”我听了好感动，更是意外。
弟弟懂事了，比我还会体谅妈妈的辛苦。
我要为弟弟竖起大拇指，向弟弟学习，和弟弟共同进步。
竖起大拇指作文5
闲暇的时候，我总是在怀念小时候的那件值得我骄傲的事情，因为我学会了骑自行车。
在我小时候，我常常一脸羡慕地看着哥哥姐姐们骑着他们的自行车，在小区里自由自在地兜圈。看着他们有的快如飞箭，从我身旁一闪而过，转眼就不见了：有的慢如乌龟，摇摇晃晃，好像是喝醉了；有的不紧不慢，一边骑，一边聊天，好惬意的样子——我好想和他们一样啊！
后来，我终于有了一辆属于我的'自行车，开始学了起来。
那一天，我早早地起了床，开始学骑车。我的自行车像一匹非常不听话的野马，一上车，它就把我甩到了地上。我再一次跨上自行车，“野马”横冲直撞，我慌了神，然而前面是一根很粗大的电线杆！
“咣！”我的腿撞出了一个口子。我不服气，再次跨了上去。渐渐地，这匹“野马”慢慢地听话了，我向那儿，它就向那儿，我向这儿，它就向这儿……
耶！我会骑自行车啦！
回家后，大家都表扬我，我也向自己竖起了大拇指。
竖起大拇指作文6
她是我们班很受欢迎的一个人，因为她每次都遵守规矩。
一天，我们早读下课，她发现有10块钱不知道是谁掉的，他对我说:“我们去一楼办公室交给曹老师吧。”我说:“好的。”我们一块去一楼找曹老师了。她对曹老师说:“老师，这不知道是谁掉的10块钱。”老师说:“知道了，你先回教室吧。”我们一块回教室了。听见曹老师说:“这是谁丢的`10块钱，到一楼办公室领钱，还有我要表扬一下四三班的×××”
到了班里，我为她竖起了大拇指，上课了，大家和老师都表扬了她。还有一次，她去小卖铺买东西，看见一个红领巾和5块钱，她买完东西，就去一楼办公室交给曹老师了。然后，她到了班里，曹老师广播表扬了她，我们也夸赞她，她每次都给我们班争光，我们为她骄傲，她每次都会受到表扬，老师说:“她这样的行为，值得我们学习！”
她这样的行为很好，这一刻，我要为她竖起一个大拇指。
竖起大拇指作文7
我是一个活泼，充满力量的男孩。活泼就不多说了，最让我自豪的是我有使不完的'力气。
记得有一次，我和妈妈去家乐福买东西。由于买的东西多，妈妈拿不完，于是我就自告奋勇地对妈妈说：“我帮你拎一桶油吧！”说完，我就从妈妈手里抢了过来。
一开始，我拎着油雄赳赳，气昂昂地迈着大步往前走。走着走着，脚步变得沉重了，腿也迈不开了，手也变酸了，胳膊也变麻了。于是，我把油放到地上，弯着腰，双手支撑膝盖，大口喘气。妈妈见状，就过来帮忙。我连忙拎起油，对妈妈说：“我不累，我能行，我一定要把好这个大家伙拎回家。”于是，我又充满力量，想办法从单手交替拎变成双手一起拎，再借用两条大腿的力量兜住。走一段歇一会，就这样，走走歇歇，终于将这桶油拎回了家。
回到家以后，虽然是气喘吁吁，满头大汗，但我兑现了承诺，完成了任务，我心里感到很自豪。同时，妈妈也为我竖起了大拇指。
竖起大拇指作文8
我是一个活泼开朗的女孩，我超级喜欢乐器和舞蹈。最令我骄傲的就是弹古筝了。
在一年级的时候，我参加了古筝培训班，开始学习弹古筝。去年七月份我还参加了“小鱼儿”培训班的古筝表演。那时候我才学四级，演奏的.曲子是《渔舟唱晚》，我还拿了个优秀奖呢！现在我已经学到了六级了。六级是要学变调的，有点难度，但我会认真学习的。我已经学到六级的曲子《梅花三弄》了，这首曲子很好听的，我特喜欢。古筝老师说按我现在的速度明年考七级没问题。其实我很认真的，练琴时我从不受别人的影响，总能静下心来自己弹自己的曲子。当别人偷懒玩耍时，我还能用心地练习基本要领。在老师的精心辅导下，我已经把所学过的每一首曲子都练得滚瓜烂熟了！我最喜欢《挤奶舞曲》了，那里面有很多摇指。我最喜欢摇指了，老师说我摇得又快又响亮！
和其他同学比一下怎么样？我还不错吧！请为我竖起大拇指吧！
竖起大拇指作文9
最令我自豪的是我的勇气，记得国庆放假我和爸爸妈妈去了紫蓬山。
来到紫蓬山，爸爸看见了独木桥说：“我们到对面去看看吧？”爸爸妈妈走过独木桥，但我还在那里不敢走，望着那深不见底的峡谷，一阵阵冷气袭来，两边的'岩石好像露出狰狞的面孔，发出阵阵的冷笑，我的心里变得更加害怕起来。
我觉得腿在颤抖，手心直冒冷汗，两排牙齿在打架，生怕一不小心跌下去。妈妈叫我快一点走，我看见一个比我小的女孩大胆地走过了独木桥，我不禁在心里骂自己：“怕什么呀？胆小鬼，那个小女孩比自己小都敢走独木桥你为什么不敢走？”想完我心里犹如一汪泉水马上平静下来向前走去，但是不敢往下看，走在中间忽然独木桥晃起来我双手紧抓绳子，告诉自己不要害怕，终于走出了独木桥，松了一口气。 爸爸妈妈为我竖起了大拇指，我非常高兴不再怕走独木桥了。
竖起大拇指作文10
我是一名三年级的小学生，也许你们不认识我的老师，但我的老师是我最敬佩的人，我要为她竖起大拇指。
她的个子高高的，有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，让人看着温和、亲切。
王老师是一位很尽职尽责的老师，课前我看见老师在备课，下课的.时候我看见老师还在帮我们辛勤的改作业。
记得有一个星期的时间，王老师的眼睛不能看非常亮的东西，但是她还是坚持用班班通给我们讲课，甚至下课的时候也不休息，不愿意去浪费这十分钟的宝贵时间。
我们的王老师在今年还被评为了“郑州市十佳班主任”的荣誉称号。而且在上次期中考试时，我们班的数学成绩也是全年级第一名。
马上就要期末考试了，希望我们班还是全年级第一！王老师我们为我们操碎了心，这样我们才不辜负王老师对我们的期望！
竖起大拇指作文11
在生活中，有许多事情值得我们竖起大拇指，在我的记忆中，一件事让我第一次为自己竖起大拇指。
在一个月黑风高的夜晚，厨房里传来一阵炒菜声。忽然妈妈来到我面前说：彤彤，没有盐了去帮我买一包。
哦我望着那伸手不见五指的街道，漫不经心地回答。
我来到楼下，慢慢的向商店走去。
我瞪大了眼睛，时不时四处张望，好像一不小心就会跳出一个魔鬼把我吃了。我的心里好像有一头小鹿在扑通扑通乱跳。
这时，我猛然看见一双绿色的'眼睛死死的盯着我，我顿时吓得魂飞魄散：妈呀，这是不是鬼？我吓得浑身发颤，连大气也不敢出。那双眼睛喵的叫了一声，跳走了，我松了一口气，小心翼翼地向前走去。
一阵风在我耳边吹过，好似在对我说：不要害怕，不要害怕！
我听了，加快了脚步向商店走去。来到商店，我买了包盐后便回了家。
妈妈见了直说我勇敢，这是我第一次为我自己竖起大拇指，这件事使我永远也不能忘怀！
竖起大拇指作文12
我是一个兴趣广泛的小男孩，最让我自豪的是我会弹钢琴。
小时候，我第一次听到美妙的钢琴声，我就喜欢上了钢琴。我从五岁开始学钢琴，到现在已经五年了，记得刚学时，钢琴老师教我数拍子，可是，我总是数不对拍子，乐曲的节奏总是不对，我急得眼泪都快流下来了。后来，为了能数对拍子，我费了好大的功夫。每次练琴的`时候，我看着钢琴谱，心里默念着节拍，一次，二次，三次……终于，我弹对了！直到现在，我每天都会坚持练琴。不论是简单的练习曲，还是难学的转曲，只要是弹得不好的曲子，我就一直练。我不怕吃苦，我一定要把曲子练好，因为我爱弹钢琴，弹钢琴让我快乐。
在今年暑假我参加了某商场举办的表演，获得了一片热烈的掌声和肯定。我现在弹得还不是太好，但我会更加努力的。今后有机会我还会去参加各种演出和比赛，获得更多的荣誉和奖杯。
弹钢琴的道路，我还会坚持下去的，我要走向更大的舞台，请为我竖起大拇指！
竖起大拇指作文13
有一天，我在上学的路上看见了一幅画面，这时令我震惊
在路边，我看见有一位同学把那一个双眼失明的`人却完好无损地回到了家，这位同学还生了病。
在学校里，这位同学看见一位同学跌倒了，他连忙跑到那位同学跟前，把这位同学扶了起来。
我记得还有一次，这位同学看到了有一个人在乱扔垃圾，后面有一个环卫工人在拾垃圾这位同学看见了，就跑到这位乱扔垃圾的人面前，说:“我们不能破坏大自然的生态平衡，我们要保护大自然，否则后果会给他人带来更大的危害。”这位乱扔垃圾的人立刻转过身来，开始捡起自己刚刚造成的垃圾。
有一天，这位同学生病了，他还坚持来上学，到了中午，他坚持不住了，他还自己跑回家给自己的妈妈说。
我要为这位同学竖起大拇指，这位同学不愧是我们全班的榜样，我们要像他学习。
竖起大拇指作文14
我要为他竖起大拇指——小孩。
这个小孩他有着大大的眼睛，长长的腿。
有一次，我出去玩，看见那个小孩在练毛笔字，经过的人看见了都说:“这个小孩练毛笔字有几年了吧！”我发现旁边的人无论怎么说，这个小孩还是在一丝不苟的练着毛笔字，好像旁边没人似的`。我打招呼说:“嗨！小朋友你的字写的真好看。”他还是专心的练字，好像没听到我说话一样。
傍晚，人群都散了，只有他还在低着头专心练字呢！我走过去拍了拍他的肩膀说:“天都黑了，你不走吗?就你一个人吗？”小孩说:“妈妈陪我来的，小孩用手指了指坐在不远处的一个人。”我顺着小孩手指的方向望去，看见他的妈妈正在打电话，等他妈妈打完电话，我笑了笑问:“阿姨，你家小孩练毛笔字多长时间了？字写得那么好。”阿姨说:“有一年多了！”我又好奇地说:“他有没有想放弃过啊？”阿姨说:“没有啊！”我听了之后，我不有劲的竖起了大拇指。
竖起大拇指作文15
我是一个活泼，开朗的小女孩。我有优点也有缺点。提起优点嘛，完全可以通过一个游戏表现出来。这个游戏就是“老鹰捉小鸡”。
在游戏里，我总是扮演老鹰或者鸡妈妈。扮演老鹰时，同伴会觉得我很勇猛，很有鹰的气势，再强的鸡妈妈都没用，小鸡一个个的都是我的“美味”。这种性格，使得我在学习和生活中喜欢认真努力，积极进取。
做鸡妈妈的时候，我会奋力保护我的.小鸡们，使他们不会被老鹰抓到。同伴们都笑我是鸡妈妈中的“战斗鸡”。虽然是游戏，但我还是觉得很高兴，因为这是同伴们对我的肯定。这种性格，也表现到了生活当中的打抱不平。在班级里，如果我看到谁欺负个子小的女生，我就会出手相助。
我的优点不止这些。此外还有不挑食，不计较得失等等。当然，我也有缺点，就是爱哭，作业拖拖拉拉。但，我想这些我一定会改掉的，请为我加油。
如果你能相信我，就请为我竖起大拇指吧。
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