关于辩论会的作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的关于辩论会的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于辩论会的作文1
这一次辩论会给我留下了深刻的印象。无论是辩题还辩手的表现都让人难以忘记。
“小学生可以在小摊上买零食吗？”当老师把辩论的主题写在黑板上的时候，我就开始有一种莫名的兴奋。因为，我常常为这这事和爸爸妈妈闹矛盾。这个问题似乎要个明确的结论了。
首先发言的是小华：“小摊上的.东西，香，便宜，买起来方便……”
“香？”他的话还没说完就被反方的芊芊同学打断了，“我看不一定，我就没见过真正香的东东，最多只能算怪味。迎合我们小朋友的怪怪的味。”
“喂喂喂，你实际一点好不好。下课了，放学了，我们不可能去商场饭店，来点小摊上的零食多好，经济实惠。”
芊芊同学又站起来了：“小华小朋友，我们小学生就是贪图你说的那两点而买小摊位上的东东的。可是你想过没有，那些食品大多是质量低劣，过时过期的，有的有色素，有的还有化学成分。闹不好，危险！”
“那只能说我们在买的时候注意注意。”
“便宜的东西，摊贩还要赚钱，你说有可能是好的吗？”
双方同学可谓唇枪舌战，互不相让。那小华同学每每开口前还要扫视全场，高傲的仰仰头；那芊芊同学倒是胸有成竹，不紧不慢。他们都是有备而来，有理有据。同学们不时报以热烈的掌声和欢快的笑声。
最后，老师发话了：“同学们，我们不以谁的胜败作为我们的目标。相信大家都能从中受到教育。我要说的是，双方的表现都很优秀……”
关于辩论会的作文2
要说体育活动，我最喜欢的莫过于羽毛球了！
小的时候，总看见男生和好朋友在打羽毛球，可我就除了看见过女孩子跑过步，就再也没见过女孩子参加过什么体育活动了。
一天下午，我与姐姐来到院子里玩，看见几个人争先恐后的来到一张桌子前玩“剪刀石头布”。我好奇地跑了过去，看见桌子上有一副羽毛球拍和一个羽毛。我新奇地打量着。姐姐走过来，问：“我们可以一起玩吗？”
那几个男生却说：“你们一个个都是女生，羽毛球女生不能玩！”
听见了他们的话，我奇怪了：“羽毛球难道只有男生才可以打吗？”
长大后，学校办起了社团，问女生要不要参加“羽毛球”社团，班上许多人都有参加。可一些男生说：“你们女生在这瞎凑什么热闹？羽毛球是男生才打的！”
几个女孩不服气地说：“那为什么学校以及什么大型比赛女生都可以，我们却不行？”
他们的'对话，让我很好奇：“羽毛球不是一个适用于所有人群的体育活动吗？怎么在他们眼里女生就不能打了？”
在其他同学的心里也有着一些疑问，于是我们开了一个小小的辩论会。“我认为女生也可以打羽毛球……”
通过大家的辩论，最终结论当然是女生也可以打羽毛球。
老师让女同学们去了羽毛球场地。老师的每一句话，同学们铭记于心，好好的训练。
羽毛球场里，大家只听见“嘭！嘭！”的声音和老师在场下指导的声音。
关于辩论会的作文3
为了增强同学们的白话交际本领，班主任特地在班会上举行了一场辩论会。
辩论会的辩题是：诚信与好心的谎言是不是谎言。正反双方职员确定后，班主任公布了辩论的规定例则，并指定王某为计时员，担当掌控正反双方的辩论用时。
掌管人一声令下，辩论会很快进进了白热化状况，双方唇枪激辩，如火如荼。正方会合了班上几大作文妙手，他们抓住诚信与好心的谎言也是谎言的主题，摆毕竟，讲原理，将反方辩得有点抵挡不住了。眼看乐成在看，王某突然公布正方时候到。反方立即抓住机遇举行还击，窜改败局。
本人在台下越看越不满意儿，反方辩论的内容也没比正方少啊，为什么另有如此多的时候呢？于是，本人在辩论会后半场，偷偷地注重王某的`计时。马上本人就发明正方谈话防止时，王某并未马上按计时器，而反方还在谈话时，王某早早就按了计时器，正本如此，怪不得反方的时候总是绰绰缺乏。
本人将考察到的情况寂静通知了阁下的杨某，杨某素有包彼苍美誉，眼里揉不得沙子。他马上站起来对着王某叫道：有内幕！王某一惊，在计时器上滴滴滴按了好几下，把计时清零后，危坐在那边。
全班同学此时彷佛也觉察到什么似的，扭转头盯着王某看。本人站起来将刚才考察到的情况公之于众。班主任离开王某跟前，锐利的目光直射向他。王某吓懵了，只好从实招来。内幕终于被揭开，正本王某受了反方辩手徐某五毛钱的行贿，才做出这等龌龊事。为此王徐两人被罚写了500字的检验。班主任还再三夸大，这不是钱的题目，而是一团体的声誉题目，难道一团体的声誉只值区区五毛钱吗？
关于辩论会的作文4
今天的班会令我非常难忘，因为我们班开朗一次辩论会，辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。
从局势上来讲，我们正方的人数是反方的六倍，但谁输谁赢就未必了。辩论会正式开始。双方先表明了各自的观点。正方主辩论手说：“我方认为”开卷有益“。高尔基曾经说过：”书籍是人类进步的阶梯。“在这个信息化的世界里，如果缺少了知识也就像饿肚子，多读书可以修身养性，提高写作水平。所以”开卷有益“。
反方主辩手听了，迫不及待的发言：“我方认为”开卷未必有益“。因为现在有些同学爱看武侠小说、武打小说、言情小说，都看入迷了，上课也看，走路也看，还模仿书中的情景。所以看书也要看好书，那些乱七八糟的.书不能看。”
正方的人又急了：“虽然乱七八糟的书没有什么太大的好处，但你总可以学到一点字啊，词啊，每一本书都有它的优点，就算是武打小说也会知道一点历史故事。”“而且，如果是看乱七八糟书的人，他肯定是一个心术不正的人，如果看书的人心态好的话就不会去看那些书，所以看书的人是抱着怎样的心态去看书是很重要的。”
正方又一个人反驳道。反方不服，又辩解：“比如说我们班的苏颖和林巧媛，看言情小说入迷了，排路队也看。”我想：糟了，正方被抓住把柄了。林巧媛和苏颖可不服气了，就因为这个，双方辩论的更激烈了，你一言我一语，各各都像斗红了眼的小公鸡不分高低，相互搏斗。
半小时后，辩论会结束了。老师引导我们开始总结：我们双方都认为有一点是相同的，要读书，就要读好书。所以，此次辩论会正反双方打成了平局!
三组打一组，竟然打了个平局。正方的可不高兴了，反方又骄傲了，下课时，正反两方又开始了“辩论”。“唉!”
关于辩论会的作文5
书籍是人类进步的阶梯,是社会发展的需要,是世界进步的动力乃至全部前行的需要。能让一个人从坏变为好，但是否开卷有益，今天展开了一场激烈的辩论会，看是谁赢谁输。^-^
我方认为开卷有益，在班上有许许多多的小作家他们写出一篇篇文章，材料结构不来源于书籍吗？而反方辩手不相上下，邹翰宇拿起漫画书，郑郑有词：“我方认为开卷未必有益！你想一想日本漫画无控制力你就会陷进去，里有暴力等不良行为，会导致小学生模仿。”我心想：哼，吃梨对肺有好处，吃枣对胃有好处可也有副作用，也有三分毒。
我犹豫了一会儿，既紧张又胸有成竹地站起来说：“俗话说的好，书中自有黄金屋，只要你打开书本一定会获得知识，你多读书，读好书能开阔视野，陶冶情操。所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益。难道就不能夺得一些好的.吗？
可是李鹏翔反驳到：可是小学生没有制服力，坏的一方面怎么办呢？台下一片掌声。轰动起来。就差没掀开房顶。黄紫婷回答：“请问你多少岁了？”“ 12岁”他们难为地说，“ 你们12岁的人了砟还没有控制力啊！”她语气中带着歧视和疑问，台下的掌声更为激烈，房子塌了顶似的。
别开生面的辩论会，原来似上任何事物都是一把双刃刀，它会像药一样，能治病又有毒性。就读书也是开卷有益。却不能茫然开卷，学习好的一面，丢去坏的一面。
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