有趣的汉字作文（常用15篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的有趣的汉字作文，希望对大家有所帮助。
有趣的汉字作文1
奇妙的汉字一个个方块字，就是一副副跳跃的画。细细读它，如同一首首永远秀美的小诗；用心品它，好似一则则意义深远的故事；静静赏它仿佛走进了多彩的画卷……在我眼里，汉字不是僵硬无生命的符号。
我认为，每个汉字都有一段故事，每一个都是一副画面，每一个汉字都有一个故事，汉字像一群活泼可爱的孩子，汉字生动形象，汉字是会说话的，它向我们诉说许多美丽而遥远的故事。汉字还是人们赖以思维和交往的工具。汉字有形象、有色彩、有气味。汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的.文化。
祖国的汉字历史悠久，博大精深，同一个音节，可以写出若干个同音字，但是表达的意思各不同。用不好就会闹出许多笑话。如；一个官员说得是东北话，南边的人听不懂，本来是买竹竿，可是南边的人听成了买猪肝。结果南边的人被骂一顿，到底是谁不对，说不明白！中国的汉字真神奇，一笔之差有如天壤之别，《一点值万金》这篇课文就是一个例子。本来包装袋上的设计图案是“乌鲁木齐”，可是因一点之差变成了“鸟鲁木齐”，使价值18万元的包装袋成了一堆废品。要是人们细心一点，就不会让这18万元付之东流。中国的汉字十分有趣，你瞧“刃”字，一看就知道是刀口的意思。再看那个“火”不就是在炉上跳动的精灵吗？真神气！每一个字符都是一个个小精灵，惹人爱的小精灵。
学习汉字，实际上就是在走进中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。通过汉字，我们还有什么不能做到呢？爱汉字，就是爱自己的祖国。我们是炎黄子孙，我爱汉字！'
有趣的汉字作文2
我们中国的文化博大精深，而承载着中国文化的一个个方块字---汉字，那可是世界最优美的文字之一。而且中国的汉字还有许许多多的故事呢，我今天就给您介绍一二吧。
中国文化中的字迷可是我最喜欢的，来我出个迷：看时圆，写时方，猜猜吧，呵呵，这是个“日”字。怎样，有趣吗？那我再接着说。
中国的谐音字也很有趣的，比如：孔夫子搬家---全是书，刘禹锡的词“竹枝”中的“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”中的晴其实与情偕音。会意字中的“孝”字，您看“老”字在上，“子”字在下，表示要孝顺，那就应该子女要背着老人这才是孝，多形像呀。
汉字中还有一个错别字，在我们的`生活中也十分常见，在有些话语中如果有用错了字，就会完全改变意思。有这么个故事，有位上海的年轻人工作很积极，领导把他派到江西工作，他在新岗位工作得很好，很快被调到更高一层的工作岗位了，他把这好消息写信告诉妈妈，妈妈告诉您一个好消息，我上吊了，您以后可以不用再担心我了…
他把“调”字写成了“吊”，可害惨了他母亲，接到信就立马赶到江西到儿子单位找到领导哭诉：“我儿子为什么会去上吊？”领导被弄得丈二和尚摸不到头脑，赶紧叫人把她儿子叫来。这位母亲看到儿子好好站在她面前，半天才回过神来，拿着信问儿子咋回事，这才发现因为一个“调”写成了“吊”就导演出了这场笑话。
哈哈，这就是中国的汉字，有的字光看长相就可以知道它的意思，有的字一不小心写错了，那回出不可估量的后果。怎样？中国的汉字是不是十分有趣呀！
有趣的汉字作文3
我们读书、看报、写文章、发微信都离不开汉字，汉字是中国最有魅力的符号和名片，更是我们表情达意的母语载体，是我们进行一切活动的重要工具。然而，在日常生活中，由于人们的不认真或者故意曲解，错别字在广告、书籍、电视、网络里层出不穷，有的让人哭笑不得，有的让人大失所望，有的.让人一头雾水，有的让人强烈不满。
如果你去逛街，只要稍微留下心，就会发现错别字无处不在。看!战痘的青春这个痘字，本来是斗，却被商品祛痘霜篡改了;察颜悦色改成了茶颜悦色;胖哥大排档，写成了胖哥大排挡;鸿运家具店写成了鸿运家俱店;卤蛋写成了卤旦。类似的情况可谓是不胜枚举。
我和爸爸看电视的时候，经常一起查找字幕上的错别字。有的把刘禹锡的诗歌道是无晴却有晴打成了道是无情却有情;有的把腼腆打成了腼典;有的把岌岌可危打成了及及可危这些无不令人啼笑皆非。
现在过节，人们都喜欢用短信、微信、QQ互致祝福，表达美好的祝愿。我在这些祝福信息里也发现了许多错别字。比如祝你圣诞快乐!被改成了祝你剩蛋快乐!每当看到这些错别字，我都会目瞪口呆。
在大庭广众之下，商家用错别字做广告、写招牌，可能用意是好的，想吸引眼球，引起人们的好奇心，但却不知道，这是对中国汉字的不尊重甚至是亵渎;更有甚者，这些错别字可能会给刚开始学习汉字的外国人和小朋友们提供错误的信息。无论是有意的还是因为无知或者不小心写了错别字，都要及时进行更正。
汉字，它是世界上最美的文字，它的一笔一划都拥有不可替代的语义，它的偏旁部首都闪现着独一无二的魅力。草书舞动粗犷的豪气，行书泼墨行云流水，楷书蕴含着一丝不苟……汉字，它是我们最真挚的朋友，想你所想，说你想说;正是它，架起了我们友谊的桥梁，引发了我们心灵的共鸣。让我们行动起来，消灭错别字，远离错别字，做美丽汉字的守护神吧!
有趣的汉字作文4
周五班队课的主题是”有趣的汉字“， 我们很早就开始分头准备了，按学习小组分工从汉字之源、汉字之趣、汉字之法、汉字之美几方面来收集资料。
首先，第四、六学习小组讲述了汉字之源。是仓颉从结绳记事，物语等方式开始，到模拟野兽足迹，最终形成了汉字。了解了汉字从殷商后期到西周、秦代、汉代、唐代等不同朝代字体的变化以及从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书，同一个汉字的演变过程及字体特点。还了解了汉字含义的发展变化。
接着，第二、七学习小组讲述了汉字之趣。一开始，出了几个字谜让大家猜，大家都踊跃举手发言，顿时教室里变得热闹起来。我们还读了一些歇后语，知道了歇后语由两部分组成，前面是原因，像谜语，后面是结果，就像谜底。最有趣的就是谐音产生笑话，台上的同学边讲边笑，座位上的同学就更开心了，一下子教室里充满了欢声笑语。
然后，我们还专心地听了同学介绍的汉字之法和汉字之美。有的同学搜集了自己本子上的`错别字，这些错别字很多同学也都曾经发生过；有的同学搜集了广告上用字不规范的案例，发现有一些是故意用读错汉字来推销自己的商品；还有的同学搜集了读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的事例。最后，全班同学欣赏了许多大书法家的书法作品，让大家体会到了中国汉字之美。
中华文化源远流长，汉字是中华文化不可缺少的一部分。通过这堂班队课，使我们更深层次地了解了汉字文化，对汉字产生了浓厚的兴趣。我们每天都在汉字的海洋里遨游，所以必须要学好汉字，用好汉字。
有趣的汉字作文5
今天，我和爸爸妈妈一起玩了有趣的猜字谜游戏。
为了调动爸爸妈妈参与游戏的积极性，我先讲了几个谐音笑话和谐音对联，逗得他们捧腹大笑，就连一向不苟言笑的爸爸都笑得前俯后仰，我暗自心想：汉字的魅力果然无穷啊！
就这样，汉字游戏拉开了序幕。首先是猜字谜，我翻箱倒柜地找出了今天的主角《字谜500则》和它的两个好兄弟《歇后语大全》和《成语接龙》。我担任主持人和本次活动的负责人，我打开书便问了起来。‘车’来了还不‘走’，这是什么字呢？正当我得意地摇头晃脑时，爸爸妈妈居然异口同声地说道：连！他们相视一笑，似乎在为彼此的默契喝彩。下一个！‘你’一半‘我’一半。哈哈，爸爸妈妈居然用指头在手上比划了起来，嘴里还不停地猜测着。突然，妈妈大声喊道：伐伐伐！我情不自禁地向妈妈竖起大拇指。在他们大战三百回合后，妈妈得到了第一轮的冠军。
第二回合开始，我一本正经地说道：这次可是歇后语哦！比较难，谁答得多谁就获胜。我话音刚落，他们就不约而同地互放狠话：来就来，谁怕谁！我朝着爸爸妈妈打起趣来：哈哈，友谊第一，比赛第二呀！可不能伤了和气。没给爸爸妈妈喘息的'机会，我立即问道：‘胸口烙饼’是什么？热心肠呀！爸爸争先恐后地回答，在三分钟里爸爸居然全部抢答成功，并且一个也没错。妈妈只好在一旁目瞪口呆地看着爸爸，我也替妈妈捏了一把汗。最后一题，‘板上订钉’开始抢答！跑不了咯，冠军是我的，跑不了咯！爸爸开心地站了起来，提前举起双手庆祝胜利，我只好宣布这一局爸爸赢。
最后一个环节是成语接龙，这一关没有胜负，是缓解气氛的，我也迫不及待地坐在爸爸妈妈中间参与了进来，可是，每次传到我这儿就结束了，真是令我懊恼呀！爸爸妈妈却滔滔不绝，似乎肚子里有成千上万的成语，真是令我佩服呀！
哈哈，汉字游戏难道不有趣吗？中国汉字可真神奇啊！
有趣的汉字作文6
每一个汉字就像一位导游,把我们带进了缤纷的汉字王国,我来给大家介绍一下吧。
传说汉字是苍颉看到鸟的足迹后，模仿鸟的足迹的样子，而创造了汉字。中国汉字历史悠久，不少外国人也来学习中文，就连在日文、韩文中也有汉字的影子。我还知道汉字的演变过程：甲骨文→金文→小篆→大篆→楷书→草书→行书。
我来讲一个汉字小笑话吧。有一次，某地要修下水管，一位工人怕过路人掉进坑里想写一块“来者避让”的牌子，但一不小心写成了“耒者避让”，“耒者”的意思是农民，原本是过来的人要避让，变成了农民要避让。一字之差，结果闹了一个大笑话。
虽然这次活动结束了，但我们对汉字的研究不能结束哦。我们千万不能在生活中或学习上闹出一个大笑话哦。
汉字是中华民族的瑰宝，它博大精深，是中华民族几千年来智慧的结晶。
从汉字的造字方法来说，它分为象形，指事、会意、形声。像 “人”字，瞧，它多像我们叉开腿走路的样子啊!像“旦”字，太阳从地平线上冉冉升起，形容早上多贴切啊!像“森”字，“三”在汉语里是很多的意思，“三个木”也就代表很多树木，当然就成林海了。像“摸”字，是一个左形右声的汉字，用“手”触摸，“莫”发音，既形象又生动。
从汉字的字体来说，它又可以分为楷书、行书、草书等多种。像楷书，它方方正正，端正大方，给人端正稳重之感;像草书，它粗犷豪放，笔走龙蛇，犹如悬崖绝壁之苍松，充满了遒劲苍茫之美。像行书，它形如流水，既有楷书的'好认，又兼有草书的奔放，是我们日常使用的很实用的一种字体。
汉字的修辞手法也很有特色，像“夸张”修辞手法，“白发三千丈”，译成其它语言就成病句了，但它在汉语里就能把人的忧愁表现得形象生动。
汉字积累了五千年中华文明的历史文化底蕴，它是中华文明的见证者和传承者，它犹如一枚璀璨的明珠，将中华文明传播四方。
有趣的汉字作文7
有一次，老师在讲课时说：“我们下午可能要开展一次汉字活动。同学们可以搞些活动！”“活动？太棒了！”老师又说：“是你们现在推荐一些项目！”
一听到老师的话，全班同学就一个个都在思考该开展一些什么活动，一个个都在议论纷纷，有的说可以开展成语活动，有的说可以开展歇后语活动。我突然灵机一动，心想：我们可以模拟疯狂猜成语搞个小游戏！
我举起手，老师点我起来之后，老师说：“倪鹏，你有什么建议？”我说：“我建议搞个“你演我猜”的活动。”老师说：“可以。”接着有同学也不甘示弱，推出了许多活动，老师都同意了。老师同意后，同学们各个都欢呼，有的手舞足蹈，有的在大喊，还有的……
到了下午活动如期开展。第一组派李宇旗（我的死对头）出阵，对方宇轩在台上每演一个成语，她都对答如流，过五关斩六将把题目都解开了。
我们组也不甘示弱，一个个都跃跃欲试。要把红队给踢下去，为了我们组，许可凡自告奋勇，王韩煊决定让他出阵把红队踢下去。许可凡上阵之后，对方宇轩出的各个成语，他都是一副严肃的脸，眉头紧锁，注意地看着方宇轩的动作，结果是百分之九十九点五的'正确率。
而蓝队可惨了，错了不少。
第三个活动是猜歇后语。在这一轮中，我们组可谓是连吃败仗，每个人脸中都露出了失望的脸色。就在这时，老师出了个歇后语：“十五的月亮”，通过短短的思考后，我们组的王韩煊胆怯地站了起来，说：“我认为是十五的月亮---团团圆圆”老师说是错的，我们这组一听，脸上都露出了失望的神色，别的组都幸灾乐祸地大喊！“扣分，扣分，扣分……”老师突然说“不加不减，正确的是“完美无缺”，但“团团圆圆”也对。”我心想：还好，还好，躲过了一难。
最终，在大家的共同努力下，我们组以优等胜出！
这次活动真难忘啊！
有趣的汉字作文8
中华汉字特别有趣。可以猜字谜，讲错别字、谐音、歇后语的笑话，下面就让我带领大家来感受汉字带给我们的乐趣吧。
有一次，我妹妹拿着一张纸来问我：“姐姐，‘冈’字加一个偏旁可以构成什么字呢？”于是我拿起手机上网一查，结果出现了很多个，比如：钢笔的“钢”、刚才的“刚”、大纲的“纲”，我看了十分惊讶，心想：“原来汉字这么有趣呀，一个偏旁可以组成这么多不同的汉字，看来我一定要多读书，多写字，认真地学好汉字。”
还有一次，老师让我们写今天的日记，还让我们一个个上去读，结果到小明读的'时候，全班都笑开了花。他是这样读的：“天下雨，我忘记带命了，老师打电话让我妈妈帮我送命过来，后来我和妈妈一起回家了。”原来他把“伞“写成了“命”，闹出这样一个大笑话，弄得我们大家都哈哈大笑。
除了错别字闹出的笑话，还有谐音字闹出了笑话呢。有一个外国人来到中国，他给自己取了一个名，叫魏茂，他在找工作时，老板问他：“你姓什么？”他回答：“我姓魏”“魏什么？”老板问。“难道我姓魏也要说为什么？”他哭笑不得，原来他是把姓魏的“魏”和为什么的“为”两个谐音字弄混淆了，才闹出这样的笑话。
还有一次，一个朋友用歇后语来笑话我。我和他打了好几盘牌，我一直输，于是他就笑话我说：“哈哈，你就是小苏他爹——老输（苏）”我没反应过来，后来才知道他是在笑话我牌技差，一直输。这歇后语可真有趣呀！
我们的汉字真是博大精深，我们要多去了解了解，学好汉语，用好汉字，弘扬中华民族的汉字文化，我爱有趣的汉字。
有趣的汉字作文9
今天是周六，妈妈带我去看望奶奶。我刚一进家门，周围的小伙伴们就闻讯赶来。妈妈嫌我们太吵，让我们去楼上玩。
玩什么好呢？“玩捉迷藏吧”“玩飞行棋吧”……伙伴们你一言，我一语，争论不休。我突发奇想：我不是刚学过《遨游汉字王国》这类课文吗？汉字不仅博大精深，还妙趣横生。我们何不玩一场有关汉字的游戏呢？于是，我说出了自己的想法，伙伴们异口同声地答应了。
我们讨论了一会儿，拟定了游戏规则：姐姐当考官，负责出题和打分。我们四个为学生，两个为一组，我分在第二组。一共五道题，每道题的抢答时间为三十秒，答对一题加一分，得分高的一组为胜。
游戏开始了，姐姐念出了第一题：“两人同工（打一字）？”向雨迅速地站起来，毫不犹豫地说：“是巫字。”姐姐肯定了她的答案，给一组加了一分。她得意地瞥了我一眼，那一刻我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。姐姐紧接着念出了第二题：“上下难分（打一字）。”机会终于来了，我飞快地跳起来回答：“是卡车的卡字。”姐姐笑着看了看我，给第二组也加了一分。经过四轮激烈的抢答，两组打成了平手。就剩最后一题了，大家都迫不及待地想分出胜负。姐姐清了清嗓子，大声地念道：“一字两个月，不可猜作朋？”伙伴们你看着我，我看着你，似乎都被这道题难住了。一秒、两秒……大家都在冥思苦想，一组的'向红宇迟疑了一下，小声地说道：“是——有用的用字。”姐姐不说话，直接走到她的身旁，握着她的手用力地举过头顶。我们恍然大悟，雷鸣般的掌声即刻响了起来。
游戏圆满地画上了句号。我们组输了，却输得心服口服。有趣的汉字，激烈的游戏，不仅给我们带来了快乐，还增长了知识。
有趣的汉字作文10
星期日的上午，我们五（2）班两个小组在教室里举行一次有趣的汉字活动。
活动开始了，猜中一个字谜两分，我们一共有两个小组，哪个小组猜对了，小组的每个人都能获得两分！施老师话音刚落，屏幕就弹出了字谜，这时候，小轩快速地举起手说：“我来，我来！”只听他念到重逢时，另一个小组急得像热锅上的蚂蚁一样，生怕他说出正确的答案来。小轩思考了一会儿，终于想起来了，脱口而出：“观字！”而另一个小组说是“缝”字。这时候，答案跳出来了，是“观”字！哈哈，是我们小组猜对了，成功加了两分。
第二环节开始了，同学们聚精会神地看着施老师抛出字谜题目！只见施老师轻轻拍着手说出了题目：“二山穿一起，不是出字，请猜一个字。”我站起来大声地说出了一个“击”字，同学们都议论纷纷，而施老师则点开答案，真的是“击”字，哈哈，我们组又加了两分。
接下来的字谜越来越难了！施老师又出了一个字谜：一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八，猜一字！我们猜了很久，都没有人回答得出来。最后，施老师笑着说：“是杏、呆、束和困字！”唉，我们真可怜呐，这么简单，没得加分了……
比赛结束了，施老师说：“哪一小组的分数最多，那个小组就能获得施老师奖励的糖果哦！”我们组欢呼起来，因为我们小组胜利了！每个人都得到了一颗糖，这不仅是一颗糖，更是一种荣誉！施老师边发糖果边说：“要想了解更多汉字的`话，就得多积累，多翻字典，多看书！”
这就是我们的猜字谜课堂，真有趣呀！
有趣的汉字作文11
汉字历史悠久，大约产生于四千多年前。汉字是世界上使用人口最多的文字，古往今来，我国有很多著名的书法家，他们有着许多艺术作品，比如王羲之的《兰亭序》、柳公权的《玄秘塔碑》……
汉字既可以用来写，也可以用来猜，比如字谜，我来给大家说几个：1、千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。2、画时圆，写时方；冬时短，夏时长。3、一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想。4、一个王姑娘，一个白姑娘，一起站在石头上。自己个谜语不是很难，留给你们自己想吧。除了这些还有一些谐音：1、石头腌咸菜—一盐（言）难尽2、老虎拉车—谁敢（赶）3、三月的杨柳—分外青(亲)4、隔着门缝吹喇叭—名（鸣）声在外还有很多，我就只说这么多了。
最早的汉字是从事物的形状开始创造的，最初，人们是在兽骨、龟甲等平整的东西上刻字的，最后东汉蔡伦改进了造纸术，人们就开始在纸上写字了。但是在古代并没有纸张，古人们就想到了一个方法—把烤的出干的竹条用结实的绳子连成一块块的大竹片。
汉字不仅神奇、有趣，而且还有着丰富的历史文化呢！汉字的演变是从甲骨文开始的，甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—草书—行书。甲骨文的发现是在清朝光绪年间王懿荣发现的，有一年，他生病了，医生给他开的药方当中有个叫龙骨，他觉得奇怪就去看了药渣，最后，他在龙骨上面发现了一些字，于是就把上面的.样子画在了纸上，检验后是处于殷商时期的一种文字。因为龙骨是龟甲和兽骨，所以人们便把文字叫做甲骨文，最后，人们找到了它出土的地方，从此，我国又多了一门学—甲骨学。
这就是我们中国的汉字，除此之外，汉字还可以组合成一个词语，一句话，一篇文章，里面包含了不同的情感和韵味。
最后我想说，我爱中国汉字！
有趣的汉字作文12
有时候，我觉得汉字是神奇的精灵，只有真正认识汉字、理解汉字，你才会发现汉字的世界充满丰富的内涵，趣味无穷。
有一次，我把“赔”错写成了“倍”。怎么区分这两个字呢？我去问爸爸。
爸爸说：“损坏别人的东西要赔偿，所以‘赔’的偏旁是‘贝”’。
“‘贝’是宝贝，赔人家东西要宝贝。”我似乎明白了什么，抢着说。
爸爸笑了笑，拿出了一本书，这本书里介绍了很多汉字的来源和演变。爸爸查到了“贝”字给我看。
“贝”字在甲骨文里就像两扇贝壳。原来，“贝”在很久很久以前是非常珍贵的东西，甚至可以当货币来用。因此，汉字里用“贝”作偏旁的'字，大多与钱财、贵重的意思有关。像“贺”“资”“财”“货”“贵”等。不过，不是所有含“贝”的字都是好的，像“败”，甲骨文里是一只手拿着东西在打“贝”。还有“贫”“赃”“贿”“赂”，就更不让人喜欢了。
真有意思！我兴致勃勃地拿起书翻了起来。“木”这个字吸引了我的注意。在它下面加上“一”，成了“本”字，意思是树根。如果反过来在上面加上“一”，就成了“末”，是树梢的意思。把这两字弄反了，那可真的就是“本末倒置”了。如果在“木”字中间加上“日”，成了“束”，意思是太阳刚刚升到树的半腰，就是指东方的“东”。没想到一个小小的“木”字有这么多变化。
一个汉字就有一个有趣故事，包含着丰富的知识，我一定要学会学好汉字。
点评：
由一个写错的汉字“赔”，引发了一系列对汉字的探讨，小作者了解了字源的含义之后，掌握了一系列相关的汉字。看来，每个汉字都有故事，都值得我们深入理解。
有趣的汉字作文13
汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧！那街上的广告牌、校园里的宣告语、广场上的提示语都有汉字调皮的足迹。汉字让我们读到诗，汉字让我们猜到字谜，汉字还可以让我们读到使人回味无穷的文章。
有一次，老师让我们想一想，日字加一笔能变成什么字，我们仔细思考，居然有许多答案：旧、白、电、目、旦，你看，汉字是多么的神奇有趣啊！
还有一次，我在一本笑话书里看到了一个超级幽默的笑话，儿子去同学家玩，他给妈妈写了一封信：妈妈，我在同学家里玩得很好，下雨了，我忘记带命了，您可以把命帮我送过来吗？她妈妈看到这封信时立刻就被吓晕了，原来这位小朋友把“伞”写成了“命”，闹出了一个大笑话。这样的错别字笑话还非常的多，我建议大家去读一读，感受汉字的精彩有趣。
汉字还可以组成一个个字谜，比如说：一人一张口，口下长只手，大家猜到答案了吗？答案是“拿”字。再给大家猜一个，一月七日，你们猜到了吗？答案是“脂”字。汉字里我最不喜欢的字就是biangbiang面的“biang”字了，因为它的笔画很多，非常难写，而我最喜欢的字是“闵”字，因为它是我的姓，而且笔画不多又好写，所以我最喜欢写它了。
还有一些字我们可以用小窍门来记忆。如：三人众，三石磊，二人从，三口品，弓长张等，这些都是由三个一样的字叠加成为另外一个字的，有些字还可以根据意思来记忆，如：“劣”，少出力，就会出现劣品；“尖”，上面小下面大，就会尖，这样就很容易记忆了，又不会写错。最有趣的'就要说“忐忑”两个字了，心里上上下下，表明心神不定的意思，正像俗话说的：心里像十五只吊桶打水——七上八下的。
汉字带给我们的乐趣，是数不胜数的，只要我们留心观察就会发现它的奥秘。我爱你，有趣的汉字！
有趣的汉字作文14
中国的汉字十分有趣，他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵鲜花愉悦你的眼睛。
记得有一次，学校举行了一次学汉字的活动。有中国古代汉字的演变，有分类的汉字，还有有趣的字谜。我看了中国古代汉字的演变，里面说了汉字的演变过程一般包括：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书七个阶段。
接下来，我看了分类的汉字，里面说了汉字总的来说分为四种，分别是象形字、指事字、会意字、形声字。象形字就是这个字本身的.形状跟这个字的意思与有一定的相似的字，比如：日月火水田等。指事字就是象形字的基础上增加提示性符号构成的，比如：上下左右等。会意字就是用几个象形符号拼成一个字，会意字是合体字，比如采走赤黑等。形声字就是形、音、义的结合体。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。独体字就是只有一个组成部分的字，像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的，像“江、打、花、晨、闻、圆。梦、辫”等。大部分合体字都属于形声字。
最后就到了汉字的“珍宝”之一字谜，老师在教学楼四周贴满了字谜。有的字谜让我觉得真是小菜一碟，有的字谜难的让我心服口服，还有的字谜让我捧腹大笑，在笑的时候想起了从前，有一位小学生在路上走着走着看见了一堆牛屎，他大吃一惊（斤）。字谜结束了。我回到了家中，爸爸知道我今天参加了字谜活动，告诉了我几种解字谜的诀窍。会意法：通过谜面的表面意思去领悟。象形法：按字形的特点，把谜底加以生动描绘。拆字法：把两个字的偏旁部首分离，重新组成一个新字。排除法：排除谜面规定不可以的谜底，另走一条路。啊！中国的汉字多么有趣啊！
我坚信，在人类的历史长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
有趣的汉字作文15
汉字在我国已有四千多年历史了，经历了漫长的演变过程。汉字越来越受到各国的珍爱，它之所以受宠，就是因为它那悠久历史和有趣神奇。歇后语，生动形象，风趣幽默；字谜，让人挠头思考；谐音笑话，能让对方捧腹大笑……我也曾经与汉字发生过一件趣事。
一天夜里，我们吃过晚饭，一家人坐在沙发上看电视。突然，妈妈提议让我背一首古诗，检查我最近的学习情况。说到背诗，我可是能手，无论是诗的含义还是思想感情，我都能倒背如流。于是，在家人热烈的掌声下，我自信的站到了大家面前。我清了清嗓子，摇头晃脑地开始背起我最熟悉的《春夜喜雨》来：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重《chóng》锦官……”背到这儿，我被打断了，家人们忽然哄堂大笑。妈妈笑得直不起腰来；爸爸一边笑着一边抹眼泪；就连平时最严肃的爷爷也都边笑边捂肚子……我把疑惑的眼光投向他们，问：“你们笑什么呀？难道我背错了？”“没有背错，只是念错了一个字！”妈妈边笑着边说。十分钟过去了，爸爸止住了笑，用严肃的神情看着我，说：“最后一句，再念一遍。”“晓看红湿处，花重（chóng）锦官城。”我又念了一遍。“错了！查查字典。”于是，我找来了字典老师向他请教。经查找，“chóng”音的解释为：重复，层；“zhòng”音解释为：分量重，程度深，数量多。经比较，我认为读“zhòng”音更恰当。我不好意思地摸了摸脑袋，说：“对不起，我念错了。”“孩子！”爸爸语重心长地对我说，“你以后要吸取教训，千万别念错了埃外国人有把“银行”看成“很行”的，古代人也有“琵琶”与“枇杷”之分，可见中国汉字多么有趣。你以后有不懂的.字或词，要虚心向他人请教。”在爸爸的纠正下，我又重背了一遍：“好雨知时节，当春乃发生……”我一背完，一阵热烈的掌声响了起来，我不好意思地鞠了鞠躬。经过这件糗事，我终于领略到了汉字的有趣与规范。一点、一笔、一字、一音之差，能让多少事物发生改变。
快来呀！我们旅行社的“汉字王国之旅”就要出发了！快快与我们一起体验汉字的神奇有趣，一起探索汉字的悠久历史吧！
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