吹泡泡(优)
吹泡泡1
“小泡泡，漫天飘，好像串串小葡萄。小妹妹，吹泡泡，好像彩珠漫天飘。”没错，这儿歌唱的就是泡泡。
老师一说吹泡泡，全班就炸开了锅，只见有些人高兴地蹦起来，有些人高兴地直跺脚，还有些人在欢呼呐喊。教室里像热闹的菜市场，急着现在就想玩游戏。
老师要发泡泡机了，哇！泡泡机五颜六色各式各样。有黄色的、绿色的、红色的`，粉色的。泡泡机都是葫芦状，上面还有一个口哨，吹起来也很有趣。
老师说可以开始吹了。于是我们快速打开盖子，先拿出泡泡棍，接着在泡泡水里蘸了蘸，然后对准嘴巴，鼓起腮帮子，最后轻轻一吹，泡泡像小鸟一样飞了出去，大的像皮球，小的像气球，两个粘着像葫芦，三个手拉手像花瓣，一串串像糖葫芦。
我们比谁吹得泡泡最大，谁吹得最多。我们往上吹，往下吹，两个人换着吹，同学们都拼命地吹。郭静远老是往我脸上吹，我一气之下，也往他脸上吹，我又对着朱浩彬的脖子上吹，开心的不亦乐乎。过了好些分钟，“吹泡泡”游戏就告一段落了。
之后，我们看了魔术师的吹泡泡，同学们都惊呆了，大的像长城，像地下通道……魔术师还弄了一个无比大的泡泡，泡泡里还包着一朵花呢！我们还见证了：泡泡里面可以包人呢！同学们惊讶的目瞪口呆。可是，我们吹的泡去哪儿了呢？我想，他们都飞到天上去旅行了吧！
我喜欢吹泡泡，我想对泡泡说：我非常喜欢你。我知道了：吹泡泡一定要轻轻的吹，不然，泡泡就吹不起来哟！
吹泡泡2
我的童年就像一副美丽的图画，里面那无数朵美丽的小花，就是我玩过的`游戏。现在，我就来挑一朵最美的小花，给大家看看吧！
一个星期六上午，天气晴朗，我与小伙伴一起到如同仙境一般的小区里玩吹泡泡的游戏。
小华拿出了装满泡泡水的杯子，再拿起一个竹圈蘸了一点泡泡水，放在嘴边轻轻一吹，吹出了一个像小精灵的泡泡。那个“小精灵””忽上忽下，忽左忽右，一下子飞到了一棵树上，“啪！"不见了！
大家看了，争先恐后地拿着竹圈，兴致勃勃地玩了起来。我也拿起一个竹圈，把它放到泡泡水里，然后拿起来用力一吹，呀！那个“小精灵″还没飞到天空中就不见了。我再试了一下，这次“小精灵”根本不出现了！我急得像热锅上的蚂蚁。这时，我看到小华一下子吹出了几个“小精灵”，它们飞到了天空，与白云姐姐玩去了。
于是，我去请教小华怎么才能吹出泡泡。小华说：“其实吹泡泡并不难，只要拿起一个竹圈，放进泡泡水里，再拿出来轻轻一吹，就会有一个‘小精灵′出现了。″
我照着小华的动作试了一下，果然，吹出了一个“小精灵”，那个“小精灵”可“调皮”呢！它飞呀飞呀，飞到停车场里去了，难道它是要在停车场里睡觉吗？大家看见了都笑了！
还有人更厉害，吹出了“双胞胎”，吹出了“三胞胎”，甚至吹出了“多胞胎”呢！
看，小伙伴们玩得可开心啦！有的在吹泡泡；有的在收集泡泡；还有的在追泡泡，“小精灵”们四处奔跑，飞来飞去的，可真有趣啊！
时间不早了，我们依依不舍地离开了这快乐无比的“泡泡乐园”。回到家里，把这快乐的时光记录在了作文本上。
吹泡泡3
国庆长假的一天下午，天朗气清，阳光明媚，我约同学任峥去龙川广场玩。
广场上玩的人很多。我俩刚见了面，就看到他手上拿了一个东西，穿着黄红相间的外套，看上去既像弯弯的牛角，又像演奏用的萨克斯。我好奇地问道：“任峥，这是什么东西？”任峥故意神秘兮兮地把它在我面前晃了晃，说道：“你不知道吧，这是吹泡泡用的吹筒。”
这时，任峥从口袋里掏出一个塑料瓶，瓶子里装的是吹泡泡用的`肥皂水，他把肥皂水往吹筒的肚子里倒了进去，然后对着吹口，用力一吹，从吹筒的另一头顿时飞出了无数的圆圆的泡泡，大的像气球，小的像珍珠，在阳光的照耀下，光芒四射，五彩斑澜，仿佛龙宫里的水晶球一样，实在是好看极了！我被这些美丽的泡泡给深深地吸引住了。
我注视着这些泡泡，有的像放飞的风筝一样随风飘向了远方，越来越小，最后再也看不到了它们的踪迹；有的落到了广场上的水池里面，像一个个轻盈地气球飘浮在水面上，随波荡漾；有的飞不动了，就落到了地面上，爆炸了。我用力地挥舞着双手，让要下落的泡泡重新往上飞起；我又把手伸了出去，托住一个泡泡，仔细打量着它，它好像就是大草原上的美丽的蒙古包，对着它用劲一吹，美丽的蒙古包立即就消失了。
我自己也想吹出美丽的泡泡，于是就对任峥说：“给我吹一下吧。”他爽快的把吹筒递给了我，我也学着他那样对着吹口吹气，但是从另一头只出来了一个泡泡，而且飞不起来。任峥傻笑着对我说：“你真笨，吹前要深吸一口气，然后使劲地、不停地吹就行。”于是，我按照他的说法重新试了一次，结果吹出来的泡泡比他吹的还要多，还要漂亮。
不一会儿，肥皂水就吹没了。我也好像就从美丽的睡梦中醒来了。
吹泡泡4
转眼间，又一个新的学期新的秋天到来，看教室窗外那成群的梧桐树上随风摆动的叶子连成一片，真像一片黄色的海洋。那一片片梧桐树叶就像是一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞。
在梧桐树下不时传来一阵阵欢声笑语，原来是小伙伴们在吹泡泡，于是我也迫不及待拿着泡泡水加入到他们当中去。
我们当中有一个小伙伴吹出了一个篮球般大小的泡泡，我赶紧向着他的大泡泡吹了十几个小泡泡，想弄破他的大泡泡，只见他机灵的一吹把我的小泡泡都给吹了回来。
其他小伙伴也纷纷吹出各种各样的泡泡，有的像一串串的葡萄、有的像圆圆的鸡蛋、还有的像长长的`毛毛虫。我吹了一只泡泡甲虫，可不一会我的甲虫泡泡就在空中破掉了，于是我又吹了一个泡泡雪人，可是很快我的雪人泡泡也在空中消散了。
我们不停的吹出各种泡泡，突然我们三个人同时向小明吹了过去，小明大声说道：“三对一不公平”，可能他的声音太大了，竟然把我们的泡泡都震破了。
后来，我提议我们来比赛吹泡泡吧，看看谁吹的泡泡最多，小伙伴们都欢快的同意了。说着说着我们都互相吹起了很多很多的泡泡，慢慢的我们都被我们吹出的泡泡包围变成的泡泡人了。我们又比赛看谁吹的泡泡最大，我吹出了一个中等大小的泡泡，有的小伙伴吹了一个大泡泡，有的小伙伴只吹出了很小的泡泡，小明用尽全身力气吹出了一个很大的泡泡，并且把我们的泡泡都撞破了，最后他的大泡泡撞在梧桐树上也破了。
秋天真的太美了，我爱这秋天的景色，我爱这丰收的、金黄色的秋天。秋天的大自然、秋天的欢声笑语，给祖国增添了一抹收获和希望。
吹泡泡5
这个星期天，我和妹妹一进芒果学校的校园，就看见同学们都带着泡泡水。我一脸疑惑：咦？今天为什么同学们要带泡泡水来呢？这时，我们班的郑老师走进了教室。老师问：“你们带泡泡水了吗？”同学们异口同声地回答：“带了。”这时，老师发现我和妹妹没有带，因为我压根就没收到通知啊。这时，富有爱心的同学们把杯子、吸管、泡泡液等一一借给了我们。老师说：“现在，我们出去吹泡泡吧！”话音刚落，教室里欢腾了起来，同学们就争先恐后地跑了出去。
同学们的泡泡液都是自己做的，有的同学用了洗衣粉、胶水、洗洁精作为原料，有的同学还加了白糖呢！装泡泡液的工具也是千奇百怪，有的同学用水瓶装；有的用药瓶子装；有的用牛奶瓶装；还有的用汽水糖的瓶子装……吹泡泡的工具，那更是令人意想不到。有的同学用瓶子的'密封圈做成了吹泡泡的工具；有的同学用铁丝做成吹泡泡的工具；还有更奇怪的呢，等会儿再告诉你吧！
来到空地上，我们开始吹泡泡了。这时，我看见李艺嘉用一张a4纸折成一个圈吹泡泡，我心想，这样怎么可能吹得出泡泡呢？没想到，他一吹，就吹出了一个像气球一样的泡泡，还特别大特别圆。而刘子涵，用他的工具吹了一群小巧玲珑的泡泡，它们在天空中飞舞，像一群小精灵一样可爱。我又看见彭天瑜用吸管在瓶子里吹出了像一串串五彩葡萄的泡泡，真是美极了。
我看见很多同学都成功了，我也开始吹起来。我把吸管在泡泡水里搅了一下，拿出来一吹，没吹出来。于是，我那吸管插在瓶子里直接吹，只见很多小泡泡被我吹了出来，可是，它们飞不起来。我有一点儿遗憾，突然，我看见凌晨安泽的吹泡泡工具居然是手，还吹出了很大的泡泡，太酷了！于是，我也学他，把手占满了泡泡水，握成一个圈，然后一吹，哇！一个大泡泡出现在我的眼前，这时，我特别有成就感。
今天，真是开心的一天啊！
吹泡泡6
上课了，我像往常一样安安静静地坐在位子上等待陆老师。咦，这节是语文课啊，陆老师怎么拿来了一包吸管和一瓶泡泡水？教室里顿时炸开了锅，哦！陆老师原来是让我们吹泡泡呀。
看到这些工具，同学们争先恐后举起了手。第一个试吹的是陈可豪，他自信满满地拿起吸管，蘸一下水，用力一吹，哈哈，吹出来一滴水！全班哄堂大笑。第二个试吹的是姚学蓉，她同样也自信满满地拿起吸管，蘸下水，轻轻一吹。呵，一些泡泡从管子里飞出来。总算成功了！
老师让我们自己试一试，让我们吹出又大又圆的泡泡。我迫不及待地蘸了一点肥皂水，轻轻一吹，吸管那头就冒出了一个小泡泡。我可真想使劲一吹，不过为了使泡泡变大，我憋足了气，继续慢慢地吹。看到泡泡越来越大，我从口中取出吸管，向空中轻轻一提，啊！泡泡飞向了天空，我真喜欢它。
我们纷纷来到操场上，吹起了泡泡。一个个大大小小的泡泡从吸管飞出。这些泡泡大的像小皮球，小的却只有米粒般大，十分有趣。有的泡泡在找朋友，所以只有一个；有的泡泡两个挨在一起，仿佛是形影不离的好兄弟；还有的泡泡连成一串，多像水晶项链。在阳光的照耀下，呈现出不同的`颜色，红的、黄的、绿的，多像披上了一件彩色的外套！一阵微风吹过，泡泡开心地玩耍起来。哇！到处都有泡泡的踪影，这个飞到了队伍中和同学们玩耍；那个飞到了屋顶上；另一个又飞到了树上跳舞去了。我们在操场上，笑啊，叫啊，沉浸在了泡泡世界里！
我喜欢吹泡泡，泡泡带给我无限乐趣！
吹泡泡7
在灿烂的阳光下，一串串泡泡轻轻飘过，散发出七彩色的光，我不由得停下了脚步，回忆起童年的美好时光。
我出生在乡下，记忆中门前是一条长长的河。河旁长满了青青的草，小时候，我总爱和姐姐一起到爷爷的船上吹泡泡。
清晨的阳光照醒了我，一听到爷爷在楼下喂鸡的声音，我便立刻叫醒姐姐飞奔下楼，吵着闹着要爷爷带我们去船上吹泡泡。半杯水，加一些洗精，再拿两只吸管便是我和姐姐小时候唯一的玩具。“吱吱——”“爷爷要划船了，我们快去！”姐姐一听到爷爷的船声，便立即拉着我去找爷爷。
早晨的阳光暖暖，将大地染上了金色。小鸟在天上跳起了舞，似乎是被我们的笑声感染了。爷爷轻轻地划着船，水面上的波澜一圈一圈的。“呼——”一个个泡泡在阳光下发出了彩色的光，映在水面上，把鱼儿都吸引来了。“爷爷，看我吹的那个泡泡多大”“爷爷，看我吹了多少泡泡！”我和姐姐不时的'让爷爷观看我们吹的泡泡。爷爷呢，无论看了多少遍，也都不厌烦，总是笑着夸赞，我们听了心里总是比吃了蜜还甜。
吹累了，爷爷便将船往回划。回家的路上，河面上都是我和姐姐吹的泡泡。五颜六色的，总是能引得河边的孩子跑过来看，每到那是我和姐姐的心里总是美滋滋的。躺在船上，望着成群的泡泡，我总是会问爷爷：“这些泡泡会飞到哪里去呢？”爷爷总是笑眯眯的说：“他们会带着美好的回忆自己的梦想，向远方飘去，从不停歇。”
金色的阳光洒满大地，一阵风吹过，暖暖的。鸟儿还在唱歌，大树仍在跳着舞，我在心里默默地想，我也要像这些泡泡一样，不断为自己的梦想努力。
灿烂阳光下，那串泡泡缓缓飘去，我加快了脚步，跟随着这些泡泡，向着未来，怀着梦想，不断向前，永不停歇。
吹泡泡8
这天，我闲着没事干，于是拿着小水枪，并在里面放了点水和洗洁精来喷卫生间的小虫子，突然小水枪里冒出一个一个的小泡泡。我想了想，自言自语地说：“我来做一瓶泡泡水吧！”说干就干，我拿起洗洁精就往一个杯子里倒，又加了点水，哈哈，我的炮泡水完工啦！停了停我又找来了一根小吸管吹起了泡泡。看着那泡泡一上天一落地真是太有意思了，我要好好的观察观察它。
我环顾四周，觉得屋子太小了，根本没办法让我尽情地吹，尽情地观察，于是我立刻跑下楼，开始了我对泡泡的研究。我发现泡泡一落地就破了，但如果落到叶子上幸运的泡泡还能沾上去呢！我再看了看旁边的花草，发现上面有许多的蜘蛛网，而且又没有蜘蛛来保卫，我立刻想出了一个歪点子，那就是把泡泡沾到蜘蛛网上去。结果，泡泡很难被沾住，我想恐怕是由于泡泡的主要成分是水的原因吧。
吹着吹着，我突然发现泡泡水没了，所以我只能跑回家又重新制作了一瓶。完工后一吹，哇噻，泡泡怎么比上次更多更大了？我一拍脑袋瓜想起来了，原来没有加水。这时我高兴地跳了起来，嚷道：“哈哈，我又有新发现了喽！”（这时的泡泡更加牢固了）
然后，我又下楼吹了起来。正当一个泡泡落地时，一个人从楼上把一个装了垃圾的塑料袋子扔了下来，发出“嘣”的一声。我觉得这种行为非常没有公德，但这也使我想起了一个需要我和大家一起研究的新发明，那就是吹完的泡泡落到地上能够发出鞭炮的`响声。我想这会让更多的小朋友喜欢玩这种泡泡游戏，而且这游戏没有太大的危险，所以这个研究我会继续的。我想这应该就是赵老师常常给我们说的：科学家应具备的品质吧！
今天的发现使我得到了很大的启发，那就是，干什么事都要把它研究透，一些好的想法可以常常记录下来，多多观察、多多去想、多多实践。
吹泡泡9
“哇！这个泡泡好大”一阵阵吹呼声从远处传来。原来是育林周末作文班举行的吹泡泡活动啊！
8：30分，作文班的同学们纷纷拿着老师发的泡泡管走下楼去。“吹泡泡？好开心啊”“对呀！”排好队后，我们带着迫不及待的心情，随着校长的一声令下走向育林大门外面。“同学们，今天我们来举行吹泡泡活动，看谁吹的泡泡又大又圆，都有奖励。”校长说道。
活动开始了，同学们有序地分好组，面对面地吹。我慢慢地拧开盖子，轻轻地把管子拉出来，生怕水膜脱落下来。然后吸一口气，把管子放在嘴巴前方，用力一吹。“oh！额什么也没有吹出来。”我一鼓作气，又重新蘸了蘸泡泡水，轻轻一吹，满天的泡泡在飞舞着，有的像一个空心球，有的像一个彩虹球粉的像霞、红的像火、白的像雪，大的、小的'、圆的，看得我眼花缭乱。只见一个彩色的大泡泡向我飞来，是谁吹的？此时此刻，我看着那个大泡泡，又看看我的那些小泡泡，失望极了！于是，我也尝试学着吹大泡泡。这时，我仔细观察着周围的同学，只见他们都是把泡泡棒摇一摇，然后把盖子小心翼翼地拿出来，鼓起小嘴，吹出了一个大泡泡。这瞧，有一个同学在旁边细心地演示着。我照着他的样子吹，果然吹出了一个彩色的大泡泡。它在空中飘着，其它人都抬头望着它飘向天空。我欣喜若狂，心头的失望，早已烟消云散。阳光下的泡泡显得那么美丽，泡泡的条纹是那么的清楚。
短暂又有趣的吹泡泡活动结束了。虽然泡泡的生命很薄弱，但只要我们用心去呵护它，就会显得格外美丽。
吹泡泡10
“哈哈哈”，什么事这么高兴？原来，老师为了让我们放松一下，准备在教室里玩一场吹泡泡的游戏。
“叮叮叮”，上课了，老师面带笑容地走进教室，说：“吹泡泡比赛正式开始！”顿时，教室里好像滚油锅里掉了一滴水，闹翻了天，同学们有的在商量怎样把泡泡吹得又高又大，有的商量着吹连环泡泡，还有的已经忍不住拿起泡泡液开始吹了。
我也忍不住了，便拧开泡泡棒，往泡泡液里摇一下，再往天上一挥。“啊！”我不由得叫了一声。刚才在天上的泡泡还是紫里带白，可向下落到了一定程度后，又变成一半蓝一半紫的了，快落到地上的.时候，我用泡泡棒一接，发现泡泡又变成了白色透明的了。就这样，我又把泡泡棒往天上一挥，挥出了两个，再一挥，又挥出三个，又一挥，挥出了四个。那泡泡数不胜数，颜色各异，有蓝的、紫的、绿的……一个个，一团团，就好像一个个小型玻璃球。不知谁说了一声，“再把泡泡吹大些。”于是我轻轻一吹，没想到吹出个“三胞胎”，同学们都尖叫起来。
蒋老师看见我们玩得那么开心，也经不住诱惑，拿起泡泡液，挥了起来。起初，挥出个“蚂蚁”式泡泡。蒋老师不甘心，立马又吹了一下，“啊！”蒋老师吹的泡泡越来越高，越来越多，大的有手掌那么大，小的却只有米粒那么大。突然，蒋老师又吹出了大泡泡，大泡泡上面还有两个小泡泡，好像是母亲带着两个孩子在天空飞翔，又好像是两个孩子像雄鹰一样在天空中自由自在地飞翔。
这时，教室里沸腾了，同学们有的在拍打泡泡，有的想让泡泡落在自己的手上，还有的想让泡泡亲吻自己的脸呢！泡泡们漫天飞舞，仿佛飞向黄河，飞向长江，飞向遥远的西藏。它们仿佛在告诉我们，要扬起理想的风帆，在知识的海洋里遨游；告诉我们，要像雄鹰一样展翅高飞。
欢乐的时光总是稍纵即逝，我们伴随着铃声，恋恋不舍地向泡泡们说——再见。
吹泡泡11
今天上午，我写完作业后没事干，玩起了吹泡泡。我用以前《快乐作文与阅读》送的吹泡泡那只笔里面灌了一些水，然后再到了１０毫生的洗洁精，最后搅拌了几下，一个吹泡泡的玩具就由此诞生了。
我拧开盖子，沾了一点泡泡水，轻轻一吹，吹出了好多个小泡泡。那些小泡泡在空中飞舞着，慢慢地往下落，有的是直接从上方落了下来；有的是在空中跳着 “旋转舞”下来的；还有的在空中就直接碎了。我决定吹一个特大泡泡。于是沾了很多泡泡水用劲一吹，没想到什么泡泡都没吹出来。这次一定是用力过猛。第二 次，泡泡水沾的不多，轻轻地吹，哇，居然吹出比拳头小一点点的泡泡了！我还要继续努力，争取吹出更大的泡泡！第三次，我沾了一点泡泡水，深吸一口气，轻轻 一吹，那泡泡慢慢地大了起来，可是好景不长，由于泡泡内空气太多，破了。弄得我脸上都是泡泡水。第四次，我终于创造了奇迹！我沾了一点泡泡水，轻轻一吹， 先吹出一个小泡泡，再一吹，泡泡慢慢变大，然后又吹出好多个小泡泡，我数了数，一共七个！中间三个大的，旁边四个小的，而且都是连在一起的。不一会，这个 大大的“泡泡组合”慢慢地碎了，有的`落在了我的腿上，有的落到了地上，还有的直接碎了。
我发现，泡泡上有许多彩色在流动，而这些彩色会慢慢消失，彩色消失之后泡泡也就碎了。
吹泡泡真是一件有趣又有意义的事呀！
吹泡泡12
20xx年6月20日星期六晴
童年是多姿多彩的；童年是五光十色的；童年像打翻了的五味瓶；酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最开心的事，就是吹泡泡。
今天上午，我在家里拿了一瓶洗洁精和一次性杯子，在一次性杯子里倒了一些洗洁精，再用筷子把它们搅得混在一起，可是还没搅好，杯里已经开出了一朵朵小小的花，美丽极了！
搅好后，我用吸管沾了一下，用力一吹，吹出来的却不像我想象的那样大，而是许多小泡泡，可这些泡泡并没有让我失望，我看见它们在摇晃着往上升，然后攒在一起，像一朵银花，在太阳的照耀下，显得五彩缤纷。突然，一阵风拂过，那些泡泡随风飘动，在太阳下闪闪发光，好看得很！于是，我又轻轻吹了一个泡泡，只见那个泡泡像一个气球一样慢慢地变大，随着微微的'细风，把泡泡推开吸管，成功地飞向天空，到了七八米高的时候，因为空气的压力，泡泡在空中爆炸了，哇，真好看。然后我又继续……
玩着玩着，只听到妈妈在叫我，宇浩，吃午饭了，原来我已经玩到了中午的12点钟。呀，时间过得真快呀！
吹泡泡13
今天的天空格外蓝，我兴冲冲地来到学校。 “同学们，第二节课到多媒体教室进行吹泡泡比赛！”卢老师向我们宣布。啊？我还没学会吹泡泡，怎么办？
我如坐针毡熬了两个小时，连课都没听好。 “丁零零——”第二节课上课铃声在我耳边炸响，我只好硬着头皮走进多媒体教室。在老师的指引下，我们开始吹泡泡。我目不转睛地看着桌上的泡泡糖，老师一声令下，我便以风一般的速度完成了两件事：打开包装，把泡泡糖塞进嘴里。我使劲咀嚼，用力吹，就是吹不出来，只好请教高人袁阳秀。她告诉我，那层皮不要太薄，要不然会破。我若有所思地点了点头，反复尝试了几次，终于能够慢慢吹成了。就在这时，老师让我们停了下来。
接下来，老师要我们比赛谁吹的泡泡大。我用高手教给我的方法，一个小泡泡被我吹了出来，我高兴得手舞足蹈。 “啪”，好不容易吹出来的.泡泡破了。我东张西望，发现好多同学都吹出大的泡泡了，看来我还是技不如人。
加油，加油！我们的比赛到了白热化阶段——泡泡撞击战。我们目不转睛地望着台上男生龙争虎斗：杨广像个醉酒的汉子，到处攻击，刚刚攻下陶鹏浩，又开始攻击孟广，张行也“趁火打劫”。“啪”的一声，大家的泡泡都破了，给自己的嘴巴蒙了一层“面膜”，我们笑得前俯后仰。接着是女生的才艺展示：张赣湘一个凌空冲刺，把黄玲的泡泡撞个粉碎；易慧琳和张旺军盯着对方，两人同时使出柔术，呀，两个泡泡粘在一起，像是久别重逢的老朋友在拥抱。我们看呆了，先是一片寂静，接着是“啪啪啪”的掌声。
这次比赛在欢声笑语中结束了。我想， “只要功夫深，铁杵磨成针”，下次我一定要登上表演的舞台。
吹泡泡14
今天，同学们都怀着兴奋的心情，期待着上语文课。这是为什么呢？原来，胡老师说过，今天要给我们上一堂特殊的语文课。
上课铃终于响了，胡老师在同学们期盼的目光下面带笑容地走进教室，“同学们！”胡老师大声地说：“今天这节语文课我们不上了，我们去吹泡泡吧！”“哇！太爽了！”“酷毙了！”……教室里顿时沸腾起来。“安静！现在，大家去门口排队，我们马上就出发！”胡老师话音刚落，同学们“唰”地站了起来，争先恐后地往门口跑去。
胡老师把我们带到了操场上，把我们分成了四个小队，让我们开始吹泡泡了。
看！那边有一只大泡泡在阳光的照耀下，闪着五颜六色的光芒。走近一看，原来是陈晓欢吹的泡泡。“嗨，陈晓欢，你怎么能吹出那么大的泡泡呀？”我好奇地问。“哈哈！”陈晓欢得意洋洋地回答，“这全是我亲手调制的‘神秘药水’的功劳。”说完，她又全神贯注地吹起了泡泡。
“回到家，我也要亲手调制自己的‘神秘药水’，吹出比她更大的泡泡。”我羡慕地看着陈晓欢，一边想着一边拿出自己吹泡泡的工具――有着大小两个圆孔的粉色小棒，使劲地蘸了一下泡泡水，放在嘴边，轻轻地吹了起来。一只，二只……无数只泡泡像一群群美丽的`蝴蝶，飞向蓝蓝的天空，在空中翩翩起舞。“再见了，可爱的小泡泡，如果你们飞到北京，请替我向奥运选手问个好；如果你们飞到加拿大，替我告诉崔婕，同学们都很想念她；如果你们……”
下课了，同学们依依不舍地离开了操场。可欢声笑语还久久地回荡在操场上，回荡在我们的心中。
吹泡泡15
“大大小小半空飘，数数颜色真不少。姿态万千好漂亮，伸手一接不见了。”你们猜到了吗？这就是泡泡。说到泡泡，我和小伙伴们要举行一场吹泡泡比赛。
我们用了生活中常见的材料制作了一杯泡泡水。教室里顿时热闹了起来，同学们各个喜开颜笑，跃跃欲试。有的同学还情不自禁地跳起来。老师发出大家期待已久的指令：“一、二、三，开始吹！”你听，原本充满叽叽喳喳讲话声的教室，突然变得鸦雀无声。仿佛来到了一个无声世界。你瞧，大家摩拳擦掌，全神贯注，好像在应对一场决定命运的人生考验。同学们早已准备好使出浑身解数，吹出最有特色的“魅力泡泡”。而我也不甘示弱地站起来，准备要好好露一手。
比赛开始了，大家纷纷拿起吸管，先蘸了一些肥皂水，然后慢慢吹起来，接着再轻轻一提，泡泡便从吸管上落了下来，最后拿起一把扇子，在下面轻轻地煽动。一时间，教室里泡泡漫天飞舞，它们像飞在天上的美丽仙子，不停地变幻着服装颜色，不停地展示自己优美的'舞姿。五颜六色的泡泡，红如火，绿如草，蓝如天。恍惚间我好像走进了童话世界，大大的泡泡们就像神话王国中的五彩缤纷的彩虹球，又如白雪公主手中诱惑她的苹果，更像不停飞旋的地球仪，带领我们环游世界。而小泡泡们就像童话里公主的漂亮首饰，亮晶晶的玻璃手杖，晶莹剔透的珍珠，价值连城的钻石。有的同学吹出来的泡泡是一串串的，让人很是惊喜，吃货们众说纷纭，有的说像极了葡萄，有的说像一粒粒爆米花，还有的说这不是就是一只活灵活现偷吃的米老鼠吗？吹泡泡比赛？不，我们早就把比赛抛之脑后，和泡泡们一起玩起来。
泡泡们飘呀飘，它们到底去哪里？落在了地上，沾到了天花板上，飞出了教室，啊，原来它们带着我们的童年去旅游了。
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