懵懂少年作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的懵懂少年作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
懵懂少年作文1
16岁，一个不大不小的年龄，一个懵懂的时代。
以前有很多次都突发灵感，想要写一些东西，但是提起笔之后又无从下手。所以，无意间我浪费了很多灵感，也废弃了很多独特的想法。我生活在这个世界上，不知怎么的，总是懵懵懂懂。在别人眼中，这个世界是片浑然的缤纷的色彩，为什么到了我这儿，它就只剩下模糊的影象？
此时此刻，月光下，风儿在肆意的飞舞、飞舞，但是它很轻、很轻。几个小时之后，太阳会出现，没有为什么，它一定会出现。每天都是如此，是任何人都无法改变的。我的生活也是这样，几乎每天都干着换汤不换药的事，总是穿新鞋，走老路。每天都要碰到一大堆莫名其妙的事……
寒假还没来的时候，总想着放假，寒假真的来了，又有些忧虑，毕竟中考快到了嘛。老妈整天在耳边罗嗦不停,还总以为我还只是个孩子,说我再不搞清楚自己的位置我就没救了。看来我是真的没救了,我不仅不知道我处在什么位置,甚至还不知道什么是位置。我的位置在哪?我根本找不到。如果我一直朝前看,那我永远只能呆在后面；如果我一直朝后看,我就总能遥遥领先；如果我总往上看,那么我就只能在低谷静默……我东张西望,始终找不到适合我的.位置。其实,自己的位置在哪并不重要,因为位置不可能永远都固定的,重要的是自己要朝哪走,去找一个自己满意的位置。
说不清楚我怎么会有这么灰暗的日子，一直期待着，期待阳光覆盖我的心。不知怎么的，我很喜欢发呆。其实，发呆也没什么不好啊。经常会有人这么问我：“干嘛发呆？想什么呢？”我一脸茫然，不知该怎么回答。其实我什么都没想，也不知道要想什么，也许只是放松一下，独自享受着自己的时光。似乎很多人很难做到发呆，为什么？我认为也许是因为他们心里要想的事太多了，无法将一切都抛到脑后。只有什么都不想的时候，才能真正地享受到那宁静的美。我就喜欢这种静静的，呆呆的，舒适的感觉。
突然觉得地球的轨道好像有了一点小小的偏离,好像什么都要变了,世上本没有什么永恒的东西.鸟儿要展开翅膀,种子要破土成长，船儿要驶向远方，那我呢？我要毕业了。毕业总是让人忧伤，让人不舍。曾经的一切都将成为挥之不去的残影，无声无息地消失。总想不通命运为什么老是喜欢捉弄人，为什么我灰暗的日子还有多少。我期待着，期待着阳光覆盖我的心。
当我使劲闭上双眼的时候，不知梦会回到哪天……
16岁，一个不大不小的年龄，一个懵懂的时代。我不想错过。
懵懂少年作文2
好久没有一个人走了，我又开始觉得孤单。那是一种恐惧的怀念，思绪，全洋溢着无限的悲感－－那又是一种怀念，一些过去的他们。
更久以前，我也是一个人孤单单，一个人走，一个人去学校，一个人回家。无数的陌生人和我擦肩而过，无数陌生的眼神穿越我的存在。好像我的存在与他们无关，是的，的确与他们无关。我的存在对他们有什么意义呢？无非多一个路人甲。我一次次的擦肩，一次次的回眸，有谁会记得，有谁会关注……
渐渐的，习惯了这种生活。你想想，一个人静静的走在回去的路上，静静地去想想某些事，那是一种幸福的伤感，是一种美丽的流离失所……
而这样的生活不会很长，我也不希望它很长。不知什么时候起，开始走进他们，走进那些陌生的同学。刚开始，自然是不自在的…但时间久而久之，就熟了。从当初的路人甲，对了最后的兄弟。然后，我们每天就这样回去，那样的开心，我们就是这样一直走一直走，一路的笑，一路的闹，后来也还是这样，一直走…
到小学最后一天，是老冉值日，我们是兄弟，自然是要等他的，我们在走廊上又聊了起来…我们在畅想初中生活，我们在怀念过去…这时老冉走过来说：“希望中学，我们还是一个班，还象现在一样…”这句话让我们沉默好久，好像快哭了，真的，好想哭…
终于，小学还是结束了，班上的回忆藏在照片的背后，他们几个，也在照片里，那里面，有我最爱的老师，最爱的.同学，最爱的校长和花花草草，还有我最爱的女孩。那些照片里的人，是那样留恋这里，那些我们周围的一切，都只被相机抓拍到一秒，仅仅一秒，但天空，尽是依依不舍…
那天，我碰到了小学同学老水，她已经不读书了，她的理由是读书不好玩。这个平常讨人厌的女生，在那天看来，也是无止境的怀念，感觉真的好怀念……我告诉她以后要好好过，不论怎样，我们也是同学，就像李老师说的那样：“这个期末，要好好珍惜，日后你们不会再在同一个教室学习了。”
现在，不论是他们还是她们，包括那个年少轻狂喜欢的女孩，都走了…我对他们说：Ade！我想以后的我不会再是一个人了，那个曾经的懵懂少年，随着他们离去了吧。他们带着他，走了，走得很久远…比永远还远，比很久更久…
懵懂少年作文3
他的父亲张乐民，是一个初中都没有毕业，祖祖辈辈都是农民的农村大汉，他的母亲李月儿，是一个没落地主家的孙女，是一个高中毕业，知书达礼，颇有些知识的女子，总的来说还算门当户对。听父母说，他们是自由恋爱，而他便是他们爱情的结晶。那一年，他出生啦！他的父亲很高兴，因为母亲给张家生了一个男孩，于是他的父亲便让他的母亲给他起了一个名字，叫张悦，悦有母亲中月的谐音，寓意：希望自己的孩子快乐，以后高高兴兴的度过一生。
也是那一年，悦的母亲在生他的时候，烙下了一种病，就是不能长时间的干活，需要静养。因此，母亲只能在家干一些简单的家务，家里的重担便落在了他父亲的肩上。尽管从小家里就很穷，日子过得也很艰辛，但在母亲的管理下，过得还算可以。
由于悦的母亲有病，不能下地干农活，所以他就由他的母亲照看。悦的母亲很是宠爱他，总是做一些他喜欢的饭菜，家里的家务也不怎么让他干。打他记事起，他的母亲便教育他，要好好学习，长达以后，一定要做一个有出息的人。从小便乖巧、懂事的悦，悉心听取母亲的教诲。这些年，在自己刻苦的学习和在母亲的教育下，他学会了写字和一些简单的数学计算，以及一些其他的知识。稍大一些的他，深知母亲的身体不能太劳累，就帮助母亲做一些简单的家务，每每念此，他的母亲总会感到欣慰，夸奖道：“我家悦儿，真懂事啊！”
随着时间的`流逝，悦已经七岁了，到了该上学的年龄了（一般农村的孩子八岁上学，城里的孩子七岁上学）。是夜，在一间光线暗淡屋子里，坐着悦的父亲、母亲，还有悦。放眼望去，整间屋子不大，墙壁也有些发黑，陈设也甚是简陋，只有一张破旧的桌子和几个小板凳，显然这只是一间小小的客厅。悦的父亲坐在中间的位置，身穿一身破旧的单衣，蓬乱的头发下，透露出有些忧愁的脸，那一双深邃的眼睛一直眺望着窗外，而手里拿着一个烟斗，嘴里不时冒出一些烟云，从远处看去，浑然一个入定的老僧正在打坐。坐在左边的，是身穿粗布衣，一头长长地秀发披肩，脸色略显苍白的悦的母亲，眼睛正看着自己的父亲，而一双手却在不停的掰弄着，似乎要做什么重大决定似的。此时，坐在右边的悦，正低着头，眼睛盯着地上，秀气的脸上毫无表情，但却用牙齿一直咬着嘴唇，隐隐之间有一丝的血迹，全然不知的他，也不知在想些什么。
这一刻，谁也没有说话，谁也没有打破这短暂的安静！只是沉默着！或许沉默，才是此时此刻最好的选择吧！
懵懂少年作文4
毕业的分别与不舍如今在我的生活中愈演愈烈，眼前的迷茫实在令我无奈，毕业后我们将何去何从？我问天，天不知；我问地，地也不知；而当我问向内心时，内心一阵激动，不是吗？
激动，有那么一点。看着天，看着地，看着一张张照片那剔透的泪不时滴落，如今我已变得如此脆弱与憔悴，想像着未来成功或失败，内心不由得对此逃避，是我太脆弱还是我太稚嫩？人生路漫漫，毕业情凄凄……这世界充满了虚伪与邪恶，但更多的是真情与善良，我相信在以后的.人生道路上我们还会再见！
不要遗憾，不要伤感，相信自己！记住九五，记住这个班集体，这个承载了我们大家共同希望的集体。已是夜晚，当我再次抬头仰望苍穹时，月光暗淡了，天更加黑了，而我更加愁情了，毕业能有几多愁，恰似一团棉线剪不断…理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头！以后，我们会多次面临抉择与考验，希望大家能把握机会抓住机遇，永不言弃！倦意涌上来了，内心的怅惘更加悲情！
李白曾有过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”而如今我却有着“起笔写稿不能续，抬头仰望心怅惘”同学们，三年情，舍不得放不下，我相信大家亦如此，可这有什么用呢？“天下没有不散的宴席，人生没有不分的友谊”如今我们就此分别，往后的人生之路大家保重，谈到这，端起桌上的茶杯，看着杯子里的水，想着三年的点滴，不禁泪流满面，说不伤感是假的，只是大家都不溢于言表吧？
三年来，你们陪伴我走过多少个春秋？现在现在人生十字路口的我们，或携手前进？或就此分别？同学情，一生珍惜！一股水进入咽喉，清凉爽口，泪滴在了纸上，刀插在了心上，“人生能有几多愁？恰似一江春水向东流”就让这滚滚长江承载我们的离愁向那天宇流去。
懵懂少年作文5
毕业的分别与不舍如今在我的生活中愈演愈烈，眼前的迷茫实在令我无奈，毕业后我们将何去何从？我问天，天不知；我问地，地也不知；而当我问向内心时，内心一阵激动，不是吗？激动，有那么一点。看着天，看着地，看着一张张照片那剔透的泪不时滴落，如今我已变得如此脆弱与憔悴，想像着未来成功或失败，内心不由得对此逃避，是我太脆弱还是我太稚嫩？人生路漫漫，毕业情凄凄……这世界充满了虚伪与邪恶，但更多的`是真情与善良，我相信在以后的人生道路上我们还会再见！不要遗憾，不要伤感，相信自己！记住九五，记住这个班集体，这个承载了我们大家共同希望的集体。已是夜晚，当我再次抬头仰望苍穹时，月光暗淡了，天更加黑了，而我更加愁情了，毕业能有几多愁，恰似一团棉线剪不断…理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头！以后，我们会多次面临抉择与考验，希望大家能把握机会抓住机遇，永不言弃！倦意涌上来了，内心的怅惘更加悲情。。。李白曾有过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”而如今我却有着“起笔写稿不能续，抬头仰望心怅惘”同学们，三年情，舍不得放不下，我相信大家亦如此，可这有什么用呢？“天下没有不散的宴席，人生没有不分的友谊”如今我们就此分别，往后的人生之路大家保重，谈到这，端起桌上的茶杯，看着杯子里的水，想着三年的点滴，不禁泪流满面，说不伤感是假的，只是大家都不溢于言表吧？三年来，你们陪伴我走过多少个春秋？现在现在人生十字路口的我们，或携手前进？或就此分别？同学情，一生珍惜！一股水进入咽喉，清凉爽口，泪滴在了纸上，刀插在了心上，“人生能有几多愁？恰似一江春水向东流”就让这滚滚长江承载我们的离愁向那天宇流去。
懵懂少年作文6
童年，白璧无暇，绯红的笑颜，天真的童言，孩童的一切一切，宛如天使一样可爱，童年是晶莹剔透的水晶，是清纯碧蓝的心儿，对于童年，心中有太多太多的感慨，太多太多的回忆，有笑有泪，而如今，我只能用我贫乏且稚嫩的文字，来表达我对童年的`爱恋。
小时侯，心里是幼稚的，只懂的用莲花瓣作成船莲花瓣作成船儿，用柳条削成船桨，把玻璃当作水晶，用羽毛化为翅膀，幻想是童话里披着紫纱的仙女，是魔法世界里拥有魔力的魔法少年，常常用心去梦，抬头望天上的星星，猜那是去世人的灵魂，爱听祖母讲牛郎织女的故事，面对情世间的悲欢离合，会伤心而泣，每逢七夕节，会趴在葡萄架下倾听他们的窃窃私语，那时心儿是单纯的。
抬头望望，人世间为什么充满着尔虞我诈，争吵，喧嚣，谋利，陷害。而童年天是蓝的，心是纯的，真想回到童年，回到过去。但这是不可能的，只好留一片心灵的净土，从小，我就喜欢蓝，喜欢水，喜欢梦，喜欢笑，喜欢风铃的声音，清脆，婉转……
少年，是一个笑与玩的年代，以前的我，学习是上中游，英语课上的选择题，和同位压笔打赌(我们蒙，呵呵)，社会课上划完了就作游戏，那时很开心，心里没有杂念，但随着年龄的增长，心中有了学习，也有了人人都有的虚荣，骄傲，夸张，我承认这些，所以我怀恋以前，也知道了冰心为何独爱童年。因为
最美懵懂少年时
而我只能对着天空吟唱“我不想，我不想长大，长大后世界就没有花，我不想，我不想长大，宁愿又笨又傻……”但剩下的仍有梦。
懵懂少年作文7
童年是梦中的真，真中的 梦 ----冰心
童年，白璧无暇，绯红的笑颜，天真的童言，孩童的一切一切，宛如天使一样可爱，童年是晶莹剔透的水晶，是清纯碧蓝的心儿，对于童年，心中有太多太多的感慨，太多太多的回忆，有笑有泪，而如今，我只能用我贫乏且稚嫩的文字，来表达我对童年的爱恋。
小时侯，心里是幼稚的，只懂的'用莲花瓣作成船儿，用柳条削成船桨，把玻璃当作水晶，用羽毛化为翅膀，幻想是童话里披着紫纱的仙女，是魔法世界里拥有魔力的魔法少年，常常用心去梦，抬头望天上的星星，猜那是去世人的灵魂，爱听祖母讲牛郎织女的故事，面对情世间的悲欢离合，会伤心而泣，每逢七夕节，会趴在葡萄架下倾听他们的窃窃私语，那时心儿是单纯的。
抬头望望，人世间为什么充满着尔虞我诈，争吵，喧嚣，谋利，陷害。而童年天是蓝的，心是纯的，真想回到童年，回到过去。但这是不可能的，只好留一片心灵的净土，从小，我就喜欢蓝，喜欢水，喜欢梦，喜欢笑，喜欢风铃的声音，清脆，婉转……
少年，是一个笑与玩的年代，以前的我，学习是上中游，英语课上的选择题，和同位压笔打赌(我们蒙，呵呵)，社会课上划完了就作游戏，那时很开心，心里没有杂念，但随着年龄的增长，心中有了学习，也有了人人都有的虚荣，骄傲，夸张，我承认这些，所以我怀恋以前，也知道了冰心为何独爱童年。
因为，最美懵懂少年时。
而我只能对着天空吟唱“我不想，我不想长大，长大后世界就没有花，我不想，我不想长大，宁愿又笨又傻……”但剩下的仍有梦。
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