哪个更聪明作文

时间：2023-12-01 19:18:45 好文我要投稿

哪个更聪明作文(精选)

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的哪个更聪明作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

哪个更聪明作文(精选)

哪个更聪明作文1

　　夏天到了，太阳火辣辣的。经过讨论，动物们决定造一座凉亭。可是，造凉亭要用的木材只有上游的.“木材基地”才有。狮子大王让力大如牛的“大鼻猪”和“壮壮熊”往搬木头。一旁的“聪聪猴”也要往。没办法狮子大王只好答应。

　　第二天，“大鼻猪”、“壮壮熊”和“聪聪猴”一起来到了“木材基地”。“哇，这木头那么大，一定很重！”“聪聪猴”看到了木头，不禁叫了出来。“大鼻猪”二话没说，拱着一根木头，自信的往回走了。“壮壮熊”也不甘示弱，扛起一根木头，走了。这时候，“聪聪猴”就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。“哗啦啦，哗啦啦”小河好象也在给“聪聪猴”想办法。忽然，“聪聪猴”眼睛一亮，想到了个好办法。他找来一条绳索，把木头牢牢系住。“聪聪猴”把木头滚到小河里，然后握住绳索的另一头，悠闲地走着。他很快就遇上了筋疲力尽的“壮壮熊”和“大鼻猪”。“哈哈，还是我聪明！”“聪聪猴”更加为自己的聪明感到骄傲了。

　　当“大鼻猪”、“聪聪猴”和“壮壮熊”把木材运到狮子大王眼前时，只有“聪聪猴”还精神饱满。狮子大王知道了他们运木头的方法，不禁赞叹：“‘聪聪猴’实在不是浪得虚名啊！”

哪个更聪明作文2

　　春天来了，冰雪融化了，小草冒芽了，树木也开始泛绿了。

　　动物小学决定盖一栋新房子。可是，木头要到远处的树林里去运，又没有车，怎么办呢？大象校长在全校师生大会上提出了这个问题。大会一散，学生们都嚷开了："我们去运！"校长答应了。

　　第二天，小猴、小熊、小猪早早地来到了堆木头的地方。"哇！这么粗的木头，怎么搬得动呢？"心直口快、身体瘦小的猴子喊了起来。

　　小熊拍拍自己的肩膀说："我身体壮实，力气又大，用肩膀扛。"说着，将木头扛上了肩。小猪神秘地一笑，说："看我的！"话音未落，他用那圆而粗的嘴巴，拱着一根木头就走。小猴看着他们，站在一旁，挠着脑袋，眨巴着眼睛。"哗哗哗"，河水声提醒了小猴。"有了！"小猴高兴地跳了起来。他东瞧西望，很快找到了一根绳子，将木头的一头紧紧拴住，放进了河水里。

　　小猴拉住绳子的.另一头，顺着河水往前走。你看他，翘着尾巴，轻松地迈着步子，那桃形的脸笑成了一朵花。一会儿工夫就赶上了小熊和小猪。小熊和小猪并排着往前走，头上的汗水不停地流。小猪连喘气都感到困难了。调皮的小猴淘气地说："熊大哥、猪老弟，这河水可比你们有劲儿啊！""小猴头，还是你聪明！"

　　到了学校，大象校长竖起大拇指说："你们三个都有办法，小猴最聪明！这样运木头，既省时又省力！"小猴看看大家，不好意思地笑了。

哪个更聪明作文3

　　夏天到了，太阳火辣辣的。经过讨论，动物们决定造一座凉亭。可是，造凉亭要用的木材只有上游的木材基地才有。狮子大王让力大如牛的大鼻猪和壮壮熊去搬木头。一旁的.聪聪猴也要去。没办法狮子大王只好答应。

　　第二天，大鼻猪、壮壮熊和聪聪猴一起来到了木材基地。哇，这木头那么大，一定很重！聪聪猴看到了木头，不禁叫了出来。大鼻猪二话没说，拱着一根木头，自信的往回走了。壮壮熊也不甘示弱，扛起一根木头，走了。这时候，聪聪猴就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。哗啦啦，哗啦啦小河好象也在给聪聪猴想办法。忽然，聪聪猴眼睛一亮，想到了个好办法。他找来一条绳子，把木头紧紧系住。聪聪猴把木头滚到小河里，然后握住绳子的另一头，悠闲地走着。他很快就赶上了筋疲力尽的壮壮熊和大鼻猪。哈哈，还是我聪明！聪聪猴更加为自己的聪明感到骄傲了。

　　当大鼻猪、聪聪猴和壮壮熊把木材运到狮子大王面前时，只有聪聪猴还精神饱满。狮子大王知道了他们运木头的方法，不禁赞叹：‘聪聪猴’实在不是浪得虚名啊！

哪个更聪明作文4

　　炎热的夏天来临了，动物学校决定新建一幢宿舍。眼看着就要完工了，可偏偏在这个时候，木头不够了，于是，大象校长便让小猴、小猪和小熊去搬运木头。

　　他们在森林里找到了木头后，便开始往回运了，小熊说: “我力气大无穷，一定能第一个到达!”说完，它便把木头往肩膀上一扛，往回跑去。小猪看见小熊扛着木头往回跑，心想：“看我的.，我可要比你快的多！”说着，它就用鼻子拱木头，木头便滚了起来。只有小猴挠挠头皮，心想：“我可没那么大的力气，该怎么办呢？”突然，它灵机一动，想出了个好办法。它拿来一条绳子，系在木头上，让木头顺着水流慢慢漂，小猴轻而易举地跑到了它们的前面。此时，小猪的鼻子拱得像个“小太阳”，小熊累得筋疲力尽。小猴高兴地大喊：“两位兄弟！看我多轻松！”最后，小猴第一个到了学校，小猪和小熊也接着陆续赶来，累得气喘吁吁，而小猴却不费丝毫之力、轻而易举地运回了木头。

　　大象校长看到了它们的做法，和蔼地说: “你们三个做得都不错，都能用自己的方法把木头晕了回来，但小猴做得最好，既轻松又能节省时间，真是一举两得。

　　小猪和小熊心想：下次一定要多动脑筋呀！这样才能想出方法，解决各种问题。

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