风筝与线作文

[优]风筝与线作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的风筝与线作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

风筝与线作文1

　　弦断，梦已飞。梦中，看着那断线的风筝渐渐远去，只留下我一个人牵着线，独自并孤独的流泪，微风轻轻“拍打”着我的脸，静静倾听她在低声地吟唱……

　　时间，它将无数孩子的纯真渐渐地抹去，许多欢声笑语已成为记忆。时间让我从有什么心事都向父母倾诉，变成现在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至开始习惯了这样的生活，每天的电脑、朋友……无限循环，甚至当许多同学谈起新的电视剧、电影。以及新的综艺节目时，我不知道该说些什么，或许是说不上什么。以前做完作业便是电视，便有话题慢慢的，我失去了这种平衡，甚至忘了遥控器的感觉，看着电视机我都会有一点陌生感，现在与以前相比起来，我总感觉少了些什么，少了些什么呢？爱，她的爱。

　　她，从出生伴我到3岁，3年她对我无微不至的关怀。她——便是我的`老妈，20xx年5月26日，我这条弱小的生命降生，家里人对我亦是疼爱，一切都是欢声笑语的。直到我3岁那年，快乐被打断了，老妈与老爸将我留下外出打工。时间悄无声息地逝去，十年过去了。她，也回来了。我本有无数发自肺腑的话想对她说，可是却依旧是时间，它将我们拉开了距离，有时我会羡慕弟弟，因为他的童年有着母亲的陪伴，有着最温暖的母爱无时无刻不在关怀着他。如今，随着时间流去，那“可恨”的“白丝”爬上了老妈的青丝上，我也渐渐感受到了他们对我的爱，也懂得如何去体谅他们。“可是时间！你慢点行吗？”

　　风筝，又慢慢的飞了起来，线越拉越长，看着在蔚蓝的天空中自由飞翔的风筝，久违的笑容又重新在我的脸上绽放。

风筝与线作文2

　　“长大后，我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，奉献的是自己……”当这首经典而又熟悉的旋律回旋在耳边时，我不禁想起了那一首为我们而日夜操劳的老师。宋祖英用那甜美的嗓音神情的唱出了大家对老师的尊敬与敬爱。

　　老师的辛苦大家看在眼里，他们用那辛勤的劳动为我们编织了一个又一个的美丽的梦，勾画了一幅幅雄伟的蓝图。老师就如那连接风筝的.长线，奉献自己将我们释放于知识的天空中尽情汲取。当我们将要在其中迷失自我时，老师便紧拉我们，让我们重回正规，指引我们正确的方向，预防我们误入歧途。晴空万里时，我们与老师一起畅游在书海之中；当面临狂风暴雨，老师教我们勇敢的面对困难，不迷失自我。老师是我们的指路航标，让我们在天空中翱翔时不至于像无头苍蝇一样胡乱闯荡。假如没有老师这根“长线”，“风筝”们怎样能完成放飞理想的梦？

　　中国的人才是怎样培养出来的？其一是因为他们自己的努力拼搏，其二是因为老师的教导和教诲。老师们用丰富的知识浇灌了他们，才得以人让他们博大的志向得以实现。

　　假如放飞风筝时没有线，你会觉得怎样？对，没法玩，没劲！同样，我们学习知识时，极其渴望能有人帮你讲解，让你更深入的掌握它；当你遇到难题时，是多么渴望有人帮助你攻克它。老师，一个多么平凡的称呼，却又蕴含着多么伟大的力量！我们的学习是离不开老师的。老师每天工作都很辛苦，有时甚至工作到深夜。虽然这句话我们都非常熟悉，但有多少人是能真正理解老师的辛苦呢？

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话真实地赞颂了那些默默奉献的人，老师便是这种人，默默的奉献着自己。其他人又有多少能真正做到呢？

　　总而言之，言而总之，我们正是老师放飞的希望，老师的殷切我们能成为有用之人。老师对我们非常重要，感恩老师，回报老师。

　　真诚的说一句：老师，您们辛苦了！

风筝与线作文3

　　风筝离不开线，就像鱼儿离不开水，孩子离不开母亲一样。风筝若离不开线，便会四处乱窜，最终步入毁灭；鱼儿若离开水，便会死亡，无法生存；而孩子若离开了母亲，最终也会迷惘，会坠灭，所以，万物都像风筝与线一样，息息相存，谁也离不开谁。

　　小时候，看到大人们放的风筝，末尾总要连着一根细细的线，我想，这是为什么呢？就不能让风筝自己去闯荡，去飞翔吗？

　　于是，怀着一种不解与打抱不平的心理，我偷偷的割断了系在风筝上的线，风筝缓缓飞去，我一路跟着，最终，风筝还是跌落在不远处的的一条小水沟里，我不解，便去问母亲，母亲轻轻的搂着我说：“你知道吗？每个人都会有依赖的`人或物，就像这风筝一样，风筝若离了线，也就无法生存了，所以，我们要好好珍惜身边的人，紧紧攥住这属于我们自己的幸福。”说完，母亲下意识的想要搂紧我，我挣脱了母亲的怀抱，似懂非懂的走了出去。

　　走出家门后，空中又升起了一个风筝，下面一根细小的线紧紧连在末尖。线与风筝，在空中，相处的是多么融洽，多么和谐。我一下子就明白了，风筝和人一样，都有一种离不开的事物，或人或物，或大或小，不同的人又有不同的依靠。

　　倏忽间，风加大了，风筝在风中左右摇摆，上下乱窜，而风筝的线则吃力的拉住飘飞的风筝，那细小的线在风中虽然显得有些微不足道，但风雨来临，它还是努力的守护着自己的使命，有风筝的存在，它才有价值，才有意义，这线虽然细小，但风筝若无线，那也便不会存在。

　　暴风过后，门前白杨树下，落叶铺落一地，飘飞的枯叶，有的飞入了水沟里，有的被埋进了土里…。而那风筝，在线的保护下，依然完好无损，微风中，风筝依旧飘翔着，成为暴风雨过后一道最美的风景。

　　我心中深深地受了感动——母亲啊，你是那慈爱的线，我是那懵懂的风筝，除了你，谁是我在暴风雨中紧紧攥着的温暖依靠？

风筝与线作文4

　　那根线啊，迟早会放开。题记

　　小时候，最喜欢的游戏便是放风筝。一张简单的风筝架糊上纸再连上一卷线便是一架风筝。

　　起风时，是放风筝的最好时机。我总爱拉上爸爸和我一起，其实爱放风筝的我并不会放，所以每次都是爸爸牵拉着线奔跑着把风筝放上天去，待它停好之后再把线交给我，我就可以不费力地放那飞得高高的风筝了。这时的我总是对爸爸撒着娇：“爸爸最好了，看我风筝飞得多高啊，我真高兴。”而爸爸总是笑笑，不言语。

　　那天，爸爸的表现却有点与众不同。开始时，他还是和往常一样，先把风筝放得高高的.，我则兴高采烈地跑到他身边，等待着爸爸把风筝线交给我，可他却看了看我，把线一下子扯断了，那风筝便瞬间失控，向远方飘过去，我着急地大哭，而爸爸只冷冷地说了声：“想要就自己去追吧。”我却死活不肯去捡，在原地大哭，骂爸爸是坏爸爸。“唉！”爸爸叹了口气，语重心长地对我说：”你知道吗？风筝就好比你自己，那么轻，还没有方向感，而线就好比我，开始时我还可以牵着你，让你稳稳当当地停在那，而总有一天线会旧，会断，就像我一样，总有一天会老去，死去，不能再帮助你，那时候你怎么办呢？是任它随波逐流，还是自己帮助自己，掌握自己的方向呢？你现在懂了吗？”我含着泪点了点头。“那你现在应该怎么做呢？”爸爸继续问道。

　　我终于明白了，擦擦眼泪去把风筝捡了回来，爸爸终于笑了起来：“这才是好样的嘛！”我也嘿嘿地笑了。

　　在以后的日子里，我总是铭记着爸爸那句话：自己是风筝，爸爸是线，迟早那根线会放开风筝。所以，在以后的路上无论遇到什么困难，我都学会了自己靠自己，坚持自我。

风筝与线作文5

　　漫步在广场上，天气是如此晴朗，风儿是如此温和，几个活泼的孩子手握风筝线，在草地上飞奔着，空中的风筝越飞越高，越飞越高……

　　我静静地在一旁看着，突然，只见风筝像脱了缰的乱马，在空中打着旋儿，落了下来。哦，原来是线断了。“哎，扫兴！”孩子们拾起风筝，叹了口气，走了，我的思绪也似乎被风筝带到了往日……

　　那一年，爸爸妈妈为了工作，没有时间照料我，便把我送回了外婆家，我对这个陌生的环境，陌生的课本一头雾水，甚至有放弃上学的念头，我不敢对爸妈讲，也从未向外婆提过。在学校我没有朋友也没有知己，很快那个在广州优秀的小女孩，成为在家乡学校里最沉默的人，成为同学们心中拖后腿的累赘。打那时开始，我总会在晚上呆望着空中的月亮，默默的流泪。我多想回到那个有爸爸妈妈在一起的日子。多想变回那个有朋友成绩优秀的自己。

　　这可能吗？每次打电话，妈妈总会给我失望的回答：“宝贝，不是妈妈不想你，而是你在这儿没人带你吖，爸爸妈妈要工作|。”“工作！工作！你们就只知道工作，考虑过我吗？你们还当我是你们的女儿吗？”我生气的挂下电话，跑回房间，一个人躺在床上，痛哭一场。心中总会莫名的浮现出这样一个画面：那是一个风和日丽的周末，爸爸妈妈和我一起在郊外放风筝，那时的我是多么的调皮活泼啊。在草地上奔跑着，让风筝飞呀飞，妈妈在前面给我拍照，爸爸在后面跟着我跑。累了全家人坐在一起，妈妈把我搂在怀里，爸爸抚摸着我的头说：“女儿，你就像这只风筝，爸妈就像这根线，爸妈会挽着你的.手，让你在咱们的关爱中长大，但爸妈也会松开手，让你在天空中寻找展现自己的舞台。”

　　哦，我懂了，爸爸妈妈，你们这根线也许和我这只风筝断开，可你们那无声的爱，却无时不在支持着我这只独风筝寻找自己的舞台。尽管脱离了你们的怀抱，爸爸妈妈，女儿也依然会像你们所希望的那样，飞的更好，飞的更高……

风筝与线作文6

　　我与他，一个像风筝，一个像线。

　　记忆中，他总是把我管得很严，不准我出去陪同学过生日、不准我和朋友们到溜冰场溜冰、不准我长时间看电视……那时，我总是不太懂事，常常与他顶撞，吵架似乎成为了不足为奇的家常便饭，然而，就在这种僵硬关系中，也会擦出爱的火花。

　　伴着濛濛细雨，铃声响了，这是最后一节晚自习的铃声，教室里鸦雀无声，同学们都在专注地听着老师细心地讲解，不知不觉中一节课就要过去了。然而，谁会知道“天有不测风云”。快下课的时候，风肆意地击撞校园内的每一处，雨狂妄地击落在校园内的每一处。此时教室里叫苦连连，同学们纷纷埋怨着天公“哭泣”的不合时宜。

　　放学后，我打开雨伞向学校的大门走去，在校门口我发现了他。他坐在电动车前座，手里打着伞，头却向人群汹涌处眺望。我走向他，准备坐在后座时，发现后座已经被雨水打湿了，心中便暗衬倒霉。可是他却说，反正我的裤子明天也要换了，便坐在后座为我擦干了座位上的水。当时，我的确是被他那种近乎“荒唐”的举动惊到了，心中既想哭，又想笑。一是因为被他这种纯粹的爱打动了，二是因为我不曾知道平日严肃的他竟有这样“滑稽”的一面。

　　那是一个平常的晚上，他到离家不远的一个理发店去理发，或许是他离开的时候没太注意，以至于把手机落在了家里。当时我在客厅里看着电视，听见他的手机响起了来短信的通知，在好奇心的驱使下，我打算一探究竟。原来，是一位叔叔想要和爸爸一去按摩。在这条短信的'上方，我看见了一段有趣的对话，大概内容是这样的：“到××吃饭。”“不行，等会我要去接我女儿。”“让其他人帮忙接一下就好了。”“不行。”我默默地把手机放回了原处，心中感慨万千。

　　由此，我想大声地呼喊一声“爸爸”。

　　风筝与线的关系很奇妙，风筝看似被线束缚，但如果仔细品味，就会发现，如果风筝没有线的“束缚”，风筝将会无法更近一步地接近广阔的天空。

风筝与线作文7

　　风筝、风筝就是依风腾飞，没有风，筝儿就如失去羽毛的鸟儿，再也不能翱翔于天际。同样的断了线的风筝也不能再次飞翔，此时的风筝就似折了翼的雄鹰。

　　失去羽毛的鸟儿还能再次长出羽毛，终有一天会冲回浩渺的蓝天；但是失去羽翅的雄鹰，无论有多么宽广的羽翼也难以恢复往日的风采。可见，线对于风筝的重要，再好的筝儿没了线也只是一堆废物。

　　线是为了束缚空中的风筝，也是为了放飞风筝时保护它的。如果没有了线风筝就再也不能翱翔于九天之上，会立马坠落；没有了线风筝就会迷失自我，找不到回家的路。似乎我们生活中时时处处都发生了风筝的故事：法律、学校的.规章制度如线一般约束着风筝一样的我们的行为和生活，但也保护着我们的生命以及维护者我们的正当权益；父母、家人、老师如线一样牵绊着我们，但却为我们提供了良好的成长环境。线是爱风筝的，因为爱所以舍不得放开，舍不得离弃。

　　线是为了系着风筝牵绊着风筝的，而风筝却是为了衬托线的。当风筝在蓝天白云下飞翔光彩熠熠时，人们多是赞美着它的轻盈与美丽，而我却认为风筝是衬托线的。风筝之所以能够自由的乘风飞翔是因为线牵引着它。这根线奉献了它的所有，将风筝举得高高的，看着它沉默的微笑着。无论是在烈日骄阳下还是在狂风骤雨中，都矢志不移的拽着风筝，坚韧不拔的坚持着……

　　风筝与线相互依赖相互依存。两者一损俱损一荣俱荣。如果没有线，风筝哪能飞，如果没有风筝，线也失去了它的牵挂。就像亲密无间的两母子，任何一方出事都会使另一方痛苦万分。

　　风筝与线之间至死不渝的“亲情”，在我们生活中处处开花。我们这年轻气盛的“风筝”渴望着翱翔，憧憬着更广阔的天地。但请别忘了“线”的牵挂和期盼，别忘了父母长辈老师们的殷切的期望。

风筝与线作文8

　　风筝与线的关系，好像我们与父母。

　　一个故事正好诠释了这种关系。一个青少年出生在战乱年代的贫苦家庭，出生时母亲难产死了，从小受到父亲的溺爱，成为一个整天只会打架喝酒的小混混。父亲也一直劝说他学一门技术，至少能养活自己，可他不听。一次喝醉酒回家，父亲决心教训一下他，拿着刀厉声呵斥，谁知少年竟出手抢过刀，砍下了父亲的一只手，摔门而去。从此，少年销声匿迹，不知死活。村人劝父亲放弃，这种儿子不要也罢，可父亲却依然坚持等待。这就是父爱，父爱像一座山一样重、像大海一样宽阔、像苍松一样挺拔。

　　可故事并没有结束。突然有一天，少年回来了。昔日的少年也被岁月磨得更成熟了，并成为一位将军，他建造府宅，设酒池肉林。每天花天酒地，不仅不保护百姓，还让手下搜刮百姓，无恶不作。即使他这么富有，也不管那个在后院柴房里的老父亲，就连老父亲想喝口水，也只能用残缺的手艰难的喝，没有人管老父亲的死活。这一天，他的仇人找上门，要取他性命。那些整天围在他身边转来转去的人不见了，那些哄他开心的人也不见了。他感到绝望，这才发现身边连一个真心对他的'的人都没有。而这时，那个被忽视的老父亲却站了出来，用他那另一只完整的手挡住仇人……

　　风筝在蓝天上飞翔时，人们的注意力总在风筝上。而如果没有拉着风筝的线，风筝又怎能飞的那么高呢。如果风筝歪了，线可以把它拉上正确的路。风筝就像现在的我们，生机勃勃，总有使不完的劲儿，向上飞着。正是这样，我们也受着社会上的负面影响，可能会飞歪，而这时，父母的线就会把我们拉上正道，让我们向光明的地方飞。

　　风筝和线是离不开的，任何一个风筝或线都飞不起来，只有连接它们，才能飞得更高！

风筝与线作文9

　　风和日丽的一天，田野上空一只骄傲的风筝在欢快的翱翔。

　　风筝：瞧，我多么的厉害，能在天空中飞翔，一切都在我的`脚下，看下面那群废物，只能在地面生活，永远都只能抬头看我！

　　线：是啊，您是多么的伟大，它们只能抬着头看您，也只配抬着头看您，您是多么的伟大。

　　忽然，一只麻雀从风筝上方飞过，说道：“你不要以为你是最伟大、最厉害的，可别忘了人外有人，天外有天啊！”

　　风筝愤怒地反驳道：“线！再伸长一点，我要飞到那只不知天高地厚的小麻雀上面，我要证明给它看，我就是最伟大、最厉害的。它们都只配生活在我的脚下。”

　　风筝离地面越来越远，越来越远……

　　这时，一只大雁在风筝上方飞过，对风筝说：“要学会知足，不要一味的认为你很伟大，一切都只配生活在你脚下，人外有人，天外有天啊！”

　　风筝不屑的吼道：“我就是最伟大的，一切都只配生活在我脚下。线！我要飞得更高。”

　　线：好的，我最最伟大、最最厉害的风筝大人。”

　　这一次，风筝飞到了云层下方。

　　云：不要再往上了，你已经很厉害了。再往上的话，线就会被太阳烧断，你会被熔化的！”

　　风筝完全没在意云的好心劝告，继续趾高气扬的对线说：“再伸长些，我要高过云，高过太阳。”

　　线：当然可以，我尊敬的风筝大人，我们超过太阳，那就是真正最厉害、最伟大的了。一切都只能生活在您脚下，您将获得无上的荣耀。

　　风筝离地面越来越远，离太阳越来越近。心想：“我终于要成为真正的最最伟大、最最厉害的了。”

　　……

　　终于不出云所料，风筝渐渐被太阳一点一点烧成了虚无，线则被太阳烧断，从万丈高空掉了下来。

风筝与线作文10

　　有一天，我和爸爸来到公园。看到有老人在打太极拳，有的小孩围在一起踢毽子，有的小孩在玩滑滑梯，玩的不亦乐乎，有的小孩在放风筝。那风筝可真漂亮呀！有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，还有那彩色的蝴蝶，最精妙的是黑色的燕子在天空飞翔着。

　　一股微风吹来，我忽然看到一个小男孩的蜈蚣风筝断了线，那“蜈蚣”在天空飘动着，不一会便栽了下来，看到了这里，我想了很多很多。

　　我们是学生，不能像断了线的风筝。

　　在学校，我们要遵守学校纪律，不迟到、不早退。听老师的话，上课认真听讲，下课认真完成作业，要勤奋学习，勇于探索，不怕挫折。要尊敬师长，友爱同学，善于合作，乐于助人。要学会维护集体荣誉，做关心集体利益的'好学生。如果不遵守学校纪律，学习成绩就会下降，就会没有集体观念，最后就会落在同学们的后面。

　　在上学、放学的路上，我们要遵守交通秩序。不要闯红灯，过马路的时候，一定要左右看看，没有车子时才可以过。在车子多的时候，一定不要想让车子躲你，不要着急，因为安全第一，等车子走了之后再走。如果不遵守交通秩序，有可能就会对自己及他人造成伤害。

　　当我们长大了，走向了社会，一定要遵守社会公德，遵守国家法律。在我们身边有些人因为不遵守国家法律，而进了监狱。为什么那些人进了监狱，因为他们从小就不遵守纪律，懒懒散散。长大了才无法无天，胡作非为，最后受到了法律的制裁，失去了自由。

　　这些事情告诉我们，从小要遵守纪律。俗话说：没有规矩，不成方圆。所以我们只有遵守纪律，长大才能做一个对祖国有用的人。我们要像风筝一样，只有在线的束缚下才能飞的更稳、更高！

风筝与线作文11

　　在生活中，很多事情想要干好都是要相辅相成的，就像风筝与线，缺了哪一个都不行。

　　春风拂过，轻轻的唤醒了万物复苏，田野里的花朵，刚刚融化的池塘，春天的到来都给了它们新的面貌。特别是天空上的几只风筝，给原本空旷的蓝天增光添彩。在这个处处都充满生机的春天。就是这只风筝，给予了我不可多得的财富。

　　今天天气阳光明媚，我约着小伙伴一起去广场上放风筝，在春风的'辅佐下，风筝很快就飞上了天空，看看这自由翱翔的风筝，我想起了幼时爸爸妈妈在我身边，教我说话，教我走路，教我做人，我就像这风筝一样，无忧无虑的翱翔在爸妈的撑起的那一片天空里，茁壮成长。就在飞的一切都顺利时，一阵大风刮来，风筝的线被树枝给划断了，你要是知道，没有了线的支撑，风筝就算飞上天也会像无头的苍蝇，不知要飞到哪里去。就像过去的我，没有梦想，更不说为了梦想作出行动，付出努力，再别人眼里就是一个小傻子，什么都不懂，什么都不会。所以，就需要一根牵引自己走下去的线——梦想。在我得到人生中的第一把吉他后，琴弦拨开了云雾，我似乎看到了我的未来，看清了自己的路。从那时起，我开始渐渐放开父亲宽大厚实的手，离开母亲温暖安全的拥抱，开始自己飞翔。虽然有时会落入低谷，有时会冲破云霄，但是不尝试、不失败，永远都不会迎接新的黎明曙光。

　　我感觉风筝就是我，它所拥有的，不是那看似华丽的外表，也不是先天材料的刚强，它通过自己的努力，找到人生新的方向。它的未来，不是清晰可见的，会有大雾和云朵遮挡，它的路，不是平坦宽阔的，会有鸟儿和暴风的阻碍。所以，它更要努力飞翔，在线的指引下能飞的更高！我的未来，会在阳光下更加清晰；我的路，会在努力和奋斗里更加平坦。

　　这就是风筝与线，这就是未来与路，这就是我与梦想！

风筝与线作文12

　　我是个热爱自由的人，我向往渴求着能在天空中无拘无束地飞翔，能够从一种居高临下的方式看着这个我热爱的故土。如果能够为这个梦想寻一个载体，我希望是一个风筝。小时候，躺在草海中，望着天空。一片片洁白的云彩在我年幼无知的眼神中是无比的奇特美丽，我想与它们一并在空中嬉戏，玩耍。心想什么能在天空中与云朵一般呢？妈妈说：“是翱翔的雄鹰，敏捷的雨燕。”“不行，这些都是飞的，不是与云一般飘的！”我立即反驳道，眼神中若隐若现一些迷茫之色。突然远方飘来的'风，带来儿童的嬉戏的声音，我的眼神下意识地瞟了一眼过去，见一只只可爱、精巧的风筝在风的鼓动下，与云一起前进、后退，如鱼得水般的喜悦的心情带来呼喊：“我知道了，我要成为一只风筝。”妈妈听了，笑起回应：“那我做你的线好不好？”我爽快地答应了。所以小时候，我是风筝，母亲是线。时间渐渐淹没了我的笑声，我已迈入小学的殿堂，我的淘气好像使我成了一匹脱缰的野马，次次闯祸的我失去了宠爱，朋友渐疏渐远使我头疼不已，我开始向差生、坏生迈步，就像是断了线的风筝一步步地飘至天边的深渊，然而母亲又用慈爱的双手把我拉了回来，用她慈爱的线与我残破的风筝连接，使风筝又缓缓地飘起来，太阳的光华铺在它的身上，使它感到温暖安然。因为有母亲线的牵引，我始终能化险为夷。现在，升入初中的我，渐渐思想叛逆，使母亲跟不上我的脚步，如风筝越飞越高，线越来越短，渐渐地，我挣脱了这条线，换上了自己的线。尽管我的人生不是一帆风顺的，就像风筝飘向天空的路不是平坦的，它总会遇到风雨，不知什么时间会遇见霹雳，而霹雳总会来临。

　　但只要想起自己已经长大，我就如一只翱翔蓝天的的风筝，仿佛突迎巨风，突出沼泽，向着路的尽头，勇敢飞翔。

风筝与线作文13

　　天空中，一只蝴蝶在空中张开翅膀，尽情翱翔，顺着蝴蝶的尾部看去，看到的是连着风筝的一把线。

　　——题记

　　在一个阴暗的角落里，放着一把线和一只风筝，他们成天待在角落里，仰望那仅有的只能见到一点阳光的窗子。有一天，风筝看了眼窗户，对线说：我多想到外面去。线叹了口气对风筝说：主人早把我们忘了吧过了几天，主人在收拾屋子时，把风筝和线拿了出来，擦拭干净，又带到外面，放了起来。一会儿的功夫，风筝就在天空中飘起来了。主人今天玩得很开心。后来一段时间内主人天天去放风筝，把风筝和线放到了最显眼的地方。风筝和线都很开心。

　　过了一段日子，风筝在天空中飘着时用力想挣脱线，但线却紧紧拉住风筝，主人怕风筝飞走，就连忙把风筝收了回来。到家后，线对风筝说：你在干什么，你离了我，就再也回不来了。哼，要你管，我本就应该在天空中飘扬，都是你，一直束缚着我。我一定会飞走的'。在一个有风的天气，风筝在天空中飘着，风筝知道这是飞走的好机会，于是风筝就借着风力拉断了线，飞走了。线很伤心。风筝在天空中玩耍着奔跑着，渐渐的，风停了。风筝落在了溪面上。溪水泡透了风筝，风筝飞不起来了。风筝顺着溪水流到岸边，又渐渐被晒干了。在一个有风的傍晚，风筝又飘起来了。可不久天上雷电交加，雨哗哗的下着，风筝又一次被打落到地上。雨水打透了全身，这时风筝想线了，风筝想要回家，风筝想要线的帮助，风筝后悔了。不知过了多久雨停了，天气变得晴朗起来，彩虹出来了。风筝也在风的帮助下回家了。主人把线牢牢地绑在风筝上。风筝向线道了歉。他们还是好朋友。又一次，风筝飞翔在天空中，这次，风筝小心翼翼，生怕再一次跑丢了。

　　风筝因为线才能看到更远更美的风景，而线也因为风筝的存在才有了付出对象，才觉的很充实。只有风筝和线紧紧靠在一起，才能更好的生活！

风筝与线作文14

　　蓝蓝的天空，白云静静游走，丝丝凉风轻拂，一只风筝冲上云霄，一条长

　　的线时常牵引着她。

　　――题记

　　风筝与线啊，似一对缠绵情侣，不只是在哪位好心人的指引下，总愿随风起舞。若是一阵大风忽起，双双落于枝叶之间，倒不如就此在树叶的遮蔽下。互相依偎，过着鸟儿一般的生活。大概就是这样了，连丢失，都可以陪伴，亦是最美丽的。

　　若说我是一只平凡而普通的风筝，影子即是一根甘愿为我而普通平凡着的线。对的，一根只属于我的线，我，自然愿意属于了那“伴我久”的影子了。

　　初秋，午后，体育课上。为了恢复懒散了一个假期的体能，最近两周的课，都要以跑圈为主了，大概四圈吧。不过，这亦是有了心理准备了。四圈是散跑，我以自己的节奏，两步一呼，两步一吸地向前奔跑着，秋季的烈日不知趣的照在我早已有了豆大汗珠的脑门上，前两圈相对来说是轻松的。第三圈了，刚刚过半的路程让我的步伐越来越慢，但却又不希望被身后渐渐逼近的脚步声所赶超，我默默向自己说着“加油”。于是我抬头仰望，向前冲，却又因午后太阳的刺眼，条件反射似的略闻低头，这使我看见了，美丽至极的一幕。

　　脚跟旁边，稍微向远处延伸的那个摸不着的物体，竟随着我的运动而运动，她就是我的影子了吧。默默的'陪伴着我跑过了1200多米的跑道，我却现在才发现她的存在。我知道，这不晚，快到终点了，当我在犹豫是否冲刺时，忽然有一种神奇的力量，把我向前推去，步伐加大，摆臂加快。到达终点！好累！全身的所有力量都聚集到了脚跟旁的那个位置，我微微低下头，温暖的望着她，嘴角轻轻扬起，莫名的幸福感。

　　母亲常说：“人这一辈子呀，什么事情都会遇到的，你长大以后的很多事情都是一个人来做的，要学会自我调节。”我亦渐渐懂得了这句话的含义，庆幸自已能够发现她，我的影子，可以多一份陪伴，亦是分担了一半的孤单了。我的线。

　　感恩，牵引风筝的线，你给风筝，创造出一片美好的蓝天。

风筝与线作文15

　　我们观赏着五彩斑斓的风筝在天空中自由飞翔，却从未想到它身上的那根始终绷紧的拉线。——题记

　　一直牵挂着，正如同风筝与线不离不弃，互相牵绊着。线，很细也很脆弱，但是它的顽强，不！应该说是为了风筝而顽强，为了避免自由飞翔的风筝迷失方向，不管风有多疯狂它都笔直着牵扯着。看，天空中一只正在高飞的风筝，很美。但是，你能否看到那根时刻牵挂着它的线？它是那样的默默无闻，无私奉献着，唯愿风筝能飞得更高、更远……。

　　风筝，它拥有着华丽的外表，但内心却又是那样的.虚荣。总想飞的比别人高，表现的比别人更出众。风筝在蓝天中，在风中，在美丽中滋润着。不知它是否想过是谁让它飞得如此高，让它总是自得其乐。

　　正如“一起牵挂着，如同风筝一样，不离不弃，互相牵绊”。如果线没有了风筝显现不出它的伟大，风筝没有了线它再也不能远走高飞。如果能够做比喻，那么我愿意将我比作成那华丽虚荣的风筝，将爱我、关心我的人比作成那根牵牵绊绊无私奉献的线。一切都是天赐人愿。有很多爱我的人，像线一样很绸，也很密。正因为身边总有这些线，我这个风筝才飞得更高更稳，比别人更出色。若没有了风筝线，再美丽的风筝也注定要被别人踩在脚下，正如同美丽的花朵，没有了绿叶的衬托，再也显不出娇媚。

　　如果还能作比，我还愿意将未来比作线，将我比作风筝。我向往的未来一直牵引着我飞向更高的地方，高高地、高高地，我碰到了满天的星星。它们又牵引着我飞向更远的地方，远远的，远远的。我尝到了成功的果实。其实，我们何尝不可以把梦想比作线，把未来比作风筝呢。这两者一样互相联系着。梦想造就未来，使未来不再单调。我们憧憬着未来，但只需要靠近梦想就行。未来成就梦想，使梦想，不再是梦，也不再是想想，而是现实。

　　风筝与线，世间最完美的搭配。如果有来生，我仍愿做一只风筝，陪伴那些爱我、关心我、成就我的人，享受那华丽的风筝被爱牵引的幸福与快乐。

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